SON-R 24%-7[a] Teste Nao-verbal de Inteligéncia — Folha de Registro J.A. Laros, P, J. Tellegen, G. R. de Jesus, & C. A. Karino Suni i Data de aplicagio: --. m/f Cédigo: L111 1 _1_J Data de nascimento:__-__~___ Instituigio: Departamento: _____ Série: Aplicador: 1% 2K «OK ISK SOK TSK 8K SOK OH Subtestes B IdadeRef. NN aa feito aati aa ae ae [Link] = __ — = Mos (CE) Latititiisisiiiis 2. Cat ah cat “(enya iy 3. Sit zit Sit (ER) Late Pad Pad (EE) otsivisisisiis 204 6 #8 » 2 w 6 x teaver a EscoresTotais IdadeRef. N (80%-int) 1% 2% «10% 25% SOK TSK 90K 9K 99m eae ee eee ee eae T PRN CS ORE NOY. MONG TRS EIN SENOS 200 SON-EE as CO se Dea SON-ER 2g ERE (OS SP SON-Ql | Ua peepee (ie) a SON-Q1 pet= __% f EEER — ns./p<0,05/p<0,01 B=0__ Observacées / Comentarios 1 =boa; 2= varidvel; 3 = mediana; Motivagio: ee Concentragao: ee Cooperagao: a Compreensio das instrugdes: —_ @ hogrefe ‘Scanned with1, Mosaicos — Parte ns 1-6 + Somente os quadrados vermelhos sio utilizados. O ntimero de quadrados varia por item. € dado a crianga somente 0 niimero de quadrados necessarios para completar o item. O deslocamento da figura é contado como correto desde que a figura nao tenha sofrido rotacao (consultar pagina 123, do manual). Itens 1-3: A moldura é utilizada tanto pelo avaliador quanto pela crianga. A partir do item 4, 0 avaliador retira sua moldura e ndo demonstra mais os itens. Item de entrada 5: apenas uma moldura para a crianca. Parte II: exemplo A + Introduza os quadrados amarelos. Demonstre o exemplo A na moldura da crianga. Iniciando com o exemplo A, apresente os quadrados na caixa e permaneca com o terceiro compartimento fechado. Parte Il itens 7-15 ‘Tempo limite: 2%4 minutos por item. + Na parte Il, o subteste é também interrompido quando dois erros consecutivos so cometidos. Introduza os quadrados vermelhos/amarelos antes de iniciar o item 9, os trés compartimentos passam a ficar abertos. V2 A516. 7 8 9 10 11 12 13 14 15 Escore 2. Categorias Parte I: itens 1-7 + Os cartdes com os niimeros 1 e 2 sao feitos pelo avaliador no item 2. A crianca coloca os cartées numerados de 3 a0 6. Os cartdes com os nimeros 1. 2 também sao feitos pelo avaliador nos itens 2.05. Nestes itens, a crianga coloca os cartdes numerados de 3 a 8. A partir do item 6, 0 avaliador nao demonstra os cartées. Parte Il: exemplo A + Demonstre o exemplo A primeiro e depois deixe a crianca fazer 0 item sozinha. Parte Il: itens 8-15 + Dirijaa atenco da crianca para a pagina a sua direita e, depois, coloque os cartdes numerados do 1a05 na pagina a esquerda. A crianca deve escolher os dois cartdes corretos para pontuar noitem. Nos itens 10 e 11, as alternativas so, inicialmente, encobertas com a cartolina amarela. Dirija a atencao da crianca para o problema e, depois, mostre as alternativas. Agora a crianga tem que apontar para as duas alternativas corretas. Pontue o item somente se a crianca escolher as duas figuras corretas. A cartolina amarela nao é mais utilizada a partir do item 12. 12345 67 8 9 10 11 12 13 14 15 Escore CTE TS) 3 Ee eh oka EI ‘Scanned with |CamScannerSituacdes a Parte I: itens 1-6 + Coloqueo cartao 2 no lugar correto e deixe a crianca colocar os cartdes 2-4 nos lugares restantes. Parte Il: exemplo A irija a atencao da crianca para a pagina a sua direita. Coloque os cartdes do 1 ao 5 na pagina & sua esquerda. Demonstre o exemplo e também deixe a crianca fazé-lo. Parte Ils Item 7-14 R + Nositens 7 e8, os cartdes sao posicionados na pagina & sua esquerda ea crianca escolhe. Nos itens 9 € 10, as alternativas so, inicialmente, encobertas com a cartolina amarela, dirija a atencao da crianca para o desenho e, depois, mostre as alternativas. A partir do item 11, a cartolina amarela nao é mais utilizada. No item 12, ambas as figuras devem estar corretas, o correto posicionamento na figura maior nao é necessétio. 22. BLO S 708) 9 $10 22 “42:13 14 Escore DESRSIS) 4 eae ee] Parte I: itens 1-10 + Demonstre o desenho nos itens de 1.a 10. O avaliador deve desenhar conforme a direc indicada no manual. A crianca, no entanto, pode copiar o desenho em qualquer direcdo. Parte Il itens 11-16 Tempo limite: 2% minutos por item. + Na parte ll, o subteste também é interrompido quando dois desenhos consecutivos sao feitos incorretamente. 4.2.3) 4.8.6 78. 9S 30, 1112 13 14 15 16 Escore sie ee] Oo ea) ‘Scanned with |CamScannerLembrete Instrugdes Gerais Preste atengio para nao fornecer informagao verbal extra quando for utilizar as instrugées verbais. Nao nomeie as categorias ou as figuras utilizadas. Informe a crianga, a cada item, se a solucao esté correta ou incorreta. Espere até que a resposta esteja completa, ou até que o tempo tenha se esgotado. Nao forneca explicacdes depois de uma resposta incorreta. Depois do feedback anote o escore do item (correto = 1; incorreto = 0). Subtestes com um tempo limite (Mosaicos e Padrdes) Use 0 cronémetro com os itens da parte Il dos subtestes. Em caso de diivida pergunte se a crianca terminou. Solicite que a crianca pare se o limite de tempo for alcancado, a menos que ela esteja praticamente pronta, Entretanto pontue o item como incorreto (= 0). Quando é evidente que a crianga nao consegue completar o item com éxito, nao é necessério esperar até o final do tempo limite. Procedimento de entrada Item Item Item riangas de 2 e 3 anos iancas de 4.e 5 anos (pré-escola) riancas de 6 e 7 anos (1° e 2° ano escolar) Quando o primeiro ou o segundo item administrado for completado incorretamente, os dois itens anteriores que nao foram aplicados devem ser administrados. Regras para interrupcio Um subteste é interrompido quando ha um total de 3 respostas incorretas. Nao € necessdrio que os erros sejam consecutivos. Os subtestes de execucdo (Mosaicos e Padrées) sao, ainda, interrompidos quando ha dois erros consecutivos na parte Il destes subtestes. Comentarios Copyright © 2007, 2015, Publisher: Hogrefe, Gttingen. Author: Peter. Tellegen 8. Jacob A. Laros Brazilian edition by Editora Hogrete CETEPP, ‘All ights reserved. No part of this publication may be reproduced, stored in a retrleval system, or transmitted, in any form or by any ‘means, electronic, mechanical, photocopying, recording, or otherwise, without the prior writen permission ofthe publisher. Hogrefe Verlag, Gottingen, Germany, www hogrete de + Product number 01 298 93, ‘Scanned with |CamScanner