Grade 5 science
Chapter 1 plant
1. **What is the primary role of flowers in flowering plants?**
a) To attract insects for pollination
b) To produce fruits and seeds for reproduction
c) To provide food for animals
d) To make the plant look attractive
**Answer:** b) To produce fruits and seeds for reproduction
2. **Which of the following is NOT a stage in the life cycle of a flowering plant?**
a) Seed germination
b) Flower producing fruit
c) Photosynthesis
d) Fruit releasing seeds
**Answer:** c) Photosynthesis
3. **True or False: All flowers have a scent.**
a) True
b) False
**Answer:** b) False
4. **What remains on the plant after the flowers die and fall off?**
a) Leaves
b) Roots
c) Part that becomes the fruit
d) Stem
**Answer:** c) Part that becomes the fruit
5. **A cycle in plant life refers to:**
a) A process that occurs only once
b) A repeating sequence of stages
c) The growth of leaves
d) The production of oxygen
**Answer:** b) A repeating sequence of stages
6. **Which activity involves creating a collage of favorite flowers?**
a) Activity 1
b) Activity 2
c) Activity 3
d) Activity 4
**Answer:** a) Activity 1
7. **Which part of the flower contains seeds?**
a) Petals
b) Fruit
c) Stem
d) Leaves
**Answer:** b) Fruit
1. **Which of the following is a non-flowering plant?**
a) Rose
b) Pine tree
c) Sunflower
d) Tulip
**Answer:** b) Pine tree
2. **Non-flowering plants like ferns reproduce using:**
a) Seeds
b) Spores
c) Fruits
d) Flowers
**Answer:** b) Spores
3. **Which part of a flower attracts insects?**
a) Stigma
b) Sepals
c) Petals
d) Ovary
**Answer:** c) Petals
4. **The male part of a flower is called the:**
a) Carpel
b) Stamen
c) Sepals
d) Ovary
**Answer:** b) Stamen
5. **Which structure in a pine tree contains seeds?**
a) Flower
b) Cone
c) Spore
d) Fruit
**Answer:** b) Cone
6. **What is the correct order of stages in a bean plant’s life cycle?**
a) Seed → Seedling → Adult plant → Flower → Bean pod
b) Seed → Flower → Adult plant → Bean pod → Seedling
c) Adult plant → Seed → Flower → Bean pod → Seedling
d) Bean pod → Seed → Seedling → Adult plant → Flower
**Answer:** a) Seed → Seedling → Adult plant → Flower → Bean pod
7. **Why are life cycle diagrams often drawn in a circle?**
a) To show linear progression
b) To represent repetition of stages
c) To simplify the drawing
d) To highlight symmetry
**Answer:** b) To represent repetition of stages
8. **Which part of the flower produces pollen?**
a) Anther
b) Stigma
c) Ovary
d) Sepals
**Answer:** a) Anther
9. **What protects the flower bud before it blooms?**
a) Petals
b) Sepals
c) Stamen
d) Carpel
**Answer:** b) Sepals
10. **Which plant is an example of a spore-producing non-flowering plant?**
a) Oak tree
b) Moss
c) Pine tree
d) Apple tree
**Answer:** b) Moss
11. **The female part of the flower is called the:**
a) Stamen
b) Carpel
c) Anther
d) Sepals
**Answer:** b) Carpel
12. **What is the role of the ovary in a flower?**
a) To catch pollen
b) To produce scent
c) To contain eggs
d) To attract insects
**Answer:** c) To contain eggs
13. **Which activity involves grouping flowers by size, color, and scent?**
a) Labeling flower parts
b) Drawing life cycles
c) "Think like a scientist" activity
d) Planting seeds
**Answer:** c) "Think like a scientist" activity
14. **Why don’t flowering and fruiting stages occur simultaneously on a peach tree?**
a) Flowers take time to develop into fruits
b) Fruits attract insects away from flowers
c) The tree cannot support both at once
d) Flowers and fruits require different nutrients
**Answer:** a) Flowers take time to develop into fruits
15. **Which part of the flower is sticky to catch pollen?**
a) Anther
b) Stigma
c) Sepals
d) Ovary
**Answer:** b) Stigma
8. **What do seeds develop into during the life cycle?**
a) New fruits
b) New flowers
c) New plants
d) New leaves
**Answer:** c) New plants
9. **Which characteristic is NOT mentioned about flowers in the text?**
a) Size (big/small)
b) Color (bright/not bright)
c) Shape (round/pointed)
d) Scent (presence/absence)
**Answer:** c) Shape (round/pointed)
10. **What is the correct order of stages in a flowering plant’s life cycle?**
a) Seed → Plant growth → Flower → Fruit → New seed
b) Fruit → Seed → Flower → Plant growth
c) Flower → Seed → Fruit → Plant growth
d) Plant growth → Fruit → Seed → Flower
**Answer:** a) Seed → Plant growth → Flower → Fruit → New seed
1. **Which part of the flower is responsible for producing pollen?**
a) Stigma
b) Anther
c) Ovary
d) Sepals
**Answer:** b) Anther
**Meaning:** The anther, part of the stamen (male reproductive structure), produces pollen
grains.
2. **What is the primary function of petals in a flower?**
a) To protect the bud
b) To attract pollinators
c) To produce seeds
d) To catch pollen
**Answer:** b) To attract pollinators
**Meaning:** Brightly colored petals attract insects and animals for pollination.
3. **Which structure in a flower contains the eggs (ovules)?**
a) Stigma
b) Carpel
c) Sepals
d) Stamens
**Answer:** b) Carpel
**Meaning:** The carpel (female part) includes the ovary, which holds ovules (eggs).
4. **What do sepals do before a flower blooms?**
a) Produce nectar
b) Protect the bud
c) Catch pollen
d) Attract insects
**Answer:** b) Protect the bud
**Meaning:** Sepals are small green leaves that shield the developing flower bud.
5. **Why might some flowers have a scent like rotting meat?**
a) To repel predators
b) To attract flies for pollination
c) To conserve energy
d) To mimic fruits
**Answer:** b) To attract flies for pollination
**Meaning:** Foul-smelling flowers often lure flies or beetles that aid in pollination.
6. **Which tool is recommended for observing tiny flower parts like stamens?**
a) Microscope
b) Hand lens
c) Tweezers
d) Thermometer
**Answer:** b) Hand lens
**Meaning:** A hand lens magnifies small structures for detailed observation.
7. **What should you do after handling flowers in a scientific activity?**
a) Label the parts
b) Wash your hands
c) Record data in a table
d) Draw the flower
**Answer:** b) Wash your hands
**Meaning:** Safety precaution to remove pollen, chemicals, or allergens.
8. **Which part of the flower is sticky to trap pollen grains?**
a) Anther
b) Stigma
c) Ovary
d) Petals
**Answer:** b) Stigma
**Meaning:** The stigma’s sticky surface ensures pollen adheres during pollination.
9. **How are flowers with only male parts classified?**
a) Complete flowers
b) Incomplete flowers
c) Non-flowering plants
d) Spore-producing plants
**Answer:** b) Incomplete flowers
**Meaning:** Incomplete flowers lack either male (stamens) or female (carpel) parts.
10. **What is the correct sequence in a bean plant’s life cycle?**
a) Seed → Seedling → Adult plant → Flower → Bean pod
b) Flower → Seed → Adult plant → Bean pod
c) Bean pod → Seed → Flower → Adult plant
d) Adult plant → Flower → Bean pod → Seed
**Answer:** a) Seed → Seedling → Adult plant → Flower → Bean pod
**Meaning:** The life cycle progresses from germination to seed production.
11. **Which activity involves grouping flowers by color, size, and scent?**
a) Drawing life cycles
b) “Think like a scientist” investigation
c) Labeling sepals
d) Germinating seeds
**Answer:** b) “Think like a scientist” investigation
**Meaning:** This activity emphasizes observation, classification, and pattern recognition.
12. **What is the role of the ovary in a flower?**
a) To produce pollen
b) To protect seeds
c) To develop into fruit
d) To attract insects
**Answer:** c) To develop into fruit
**Meaning:** After fertilization, the ovary matures into fruit containing seeds.
13. **Which characteristic is NOT typically recorded when observing flowers?**
a) Number of petals
b) Soil pH
c) Scent presence
d) Sepal count
**Answer:** b) Soil pH
**Meaning:** Soil pH is unrelated to direct flower structure observation.
14. **Why are life cycle diagrams often circular?**
a) To show linear growth
b) To represent endless repetition
c) To simplify the stages
d) To highlight symmetry
**Answer:** b) To represent endless repetition
**Meaning:** Cycles emphasize recurring processes like germination → growth →
reproduction.
15. **What adaptation helps flowers pollinated by nocturnal animals?**
a) Bright colors
b) Strong daytime scent
c) Pale or white petals
d) Large size
**Answer:** c) Pale or white petals
**Meaning:** Light-colored petals are more visible in low-light conditions.
16. **Which part of the flower is part of the male reproductive system?**
a) Carpel
b) Stigma
c) Stamen
d) Ovary
**Answer:** c) Stamen
**Meaning:** The stamen (anther + filament) produces and releases pollen.
17. **What should you use to carefully remove petals during an investigation?**
a) Hand lens
b) Tweezers
c) Scissors
d) Gloves
**Answer:** b) Tweezers
**Meaning:** Tweezers allow precise handling of delicate flower parts.
18. **Which part of the flower becomes the fruit after fertilization?**
a) Stigma
b) Anther
c) Ovary
d) Sepals
**Answer:** c) Ovary
**Meaning:** Fertilized ovules in the ovary develop into seeds, and the ovary becomes fruit.
1. **What is the process of transferring pollen to the stigma called? (পরাগায়ন)**
a) Germination (অঙ্কুরোদগম)
b) Pollination (পরাগায়ন)
c) Fertilisation (নিষেক)
d) Adaptation (অভিযোজন)
**Answer:** b) Pollination
2. **Which part of a flower produces nectar to attract pollinators? (মধু)**
a) Anther (পরাগধানী)
b) Sepals (বৃত্তাংশ)
c) Petals (পাপড়ি)
d) Nectaries (মধুগ্রন্থি)
**Answer:** d) Nectaries
3. **What is the term for animals that carry pollen? (পরাগবাহী)**
a) Herbivores (তৃ ণভোজী)
b) Pollinators (পরাগবাহী)
c) Predators (শিকারী)
d) Decomposers (বিয়োজক)
**Answer:** b) Pollinators
4. **Which structure in a flower develops into a fruit? (ডিম্বাশয়)**
a) Stigma (গর্ভ মুণ্ড)
b) Ovary (ডিম্বাশয়)
c) Anther (পরাগধানী)
d) Sepals (বৃত্তাংশ)
**Answer:** b) Ovary
5. **What is the male reproductive part of a flower called? (পুংকেশর)**
a) Carpel (স্ত্রীকেশর)
b) Stamen (পুংকেশর)
c) Petals (পাপড়ি)
d) Sepals (বৃত্তাংশ)
**Answer:** b) Stamen
6. **Which term describes how plants evolve traits to attract pollinators? (অভিযোজন)**
a) Germination (অঙ্কুরোদগম)
b) Adaptation (অভিযোজন)
c) Pollination (পরাগায়ন)
d) Fertilisation (নিষেক)
**Answer:** b) Adaptation
7. **What is the sticky part of the carpel that traps pollen? (গর্ভ মুণ্ড)**
a) Anther (পরাগধানী)
b) Stigma (গর্ভ মুণ্ড)
c) Ovary (ডিম্বাশয়)
d) Style (গর্ভ দণ্ড)
**Answer:** b) Stigma
8. **Which flower part protects the bud before it blooms? (বৃত্তাংশ)**
a) Petals (পাপড়ি)
b) Sepals (বৃত্তাংশ)
c) Stamens (পুংকেশর)
d) Carpels (স্ত্রীকেশর)
**Answer:** b) Sepals
9. **What is the final stage of a flowering plant’s life cycle? (জীবন চক্র)**
a) Seed production (বীজ উৎপাদন)
b) Flowering (ফু ল ফোটা)
c) Pollination (পরাগায়ন)
d) Germination (অঙ্কুরোদগম)
**Answer:** a) Seed production
10. **Which chart is used to display data like flower color frequency? (বার চার্ট )**
a) Pie chart (পাই চার্ট )
b) Bar chart (বার চার্ট )
c) Line graph (লাইন গ্রাফ)
d) Table (টেবিল)
**Answer:** b) Bar chart
11. **What is the term for the fusion of pollen and ovule? (নিষেক)**
a) Pollination (পরাগায়ন)
b) Germination (অঙ্কুরোদগম)
c) Fertilisation (নিষেক)
d) Adaptation (অভিযোজন)
**Answer:** c) Fertilisation
12. **Which flower part is brightly colored to attract insects? (পাপড়ি)**
a) Sepals (বৃত্তাংশ)
b) Petals (পাপড়ি)
c) Anther (পরাগধানী)
d) Stigma (গর্ভ মুণ্ড)
**Answer:** b) Petals
13. **What do seeds develop from after fertilisation? (বীজ)**
a) Ovules (ডিম্বাণু)
b) Pollen (পরাগ)
c) Nectar (মধু)
d) Sepals (বৃত্তাংশ)
**Answer:** a) Ovules
14. **Which activity involves grouping flowers by pollination method? (অনুসন্ধান)**
a) Drawing petals
b) Investigation (অনুসন্ধান)
c) Watering plants
d) Measuring growth
**Answer:** b) Investigation
15. **What is the term for the growth of a seed into a plant? (অঙ্কুরোদগম)**
a) Pollination (পরাগায়ন)
b) Germination (অঙ্কুরোদগম)
c) Fertilisation (নিষেক)
d) Reproduction (প্রজনন)
**Answer:** b) Germination
16. **Why might a flower emit a rotten smell? (পরাগায়ন)**
a) To repel insects
b) To attract flies (পরাগবাহী হিসাবে মাছি আকর্ষণ)
c) To conserve water
d) To produce heat
**Answer:** b) To attract flies
17. **Which part of the stamen holds pollen? (পরাগধানী)**
a) Filament (পুংদণ্ড)
b) Anther (পরাগধানী)
c) Style (গর্ভ দণ্ড)
d) Ovary (ডিম্বাশয়)
**Answer:** b) Anther
18. **What is the female reproductive part of a flower called? (স্ত্রীকেশর)**
a) Stamen (পুংকেশর)
b) Carpel (স্ত্রীকেশর)
c) Sepals (বৃত্তাংশ)
d) Petals (পাপড়ি)
**Answer:** b) Carpel
1. **Which adaptation is typical of wind-pollinated flowers? (বায়ু দ্বারা পরাগায়িত ফু লের অভিযোজন)**
a) Bright petals (উজ্জ্বল পাপড়ি)
b) Strong scent (তীব্র গন্ধ)
c) Small, non-colored petals (ছোট ও রঙহীন পাপড়ি)
d) Nectar production (মধু উৎপাদন)
**Answer:** c) Small, non-colored petals
**Explanation:** Wind-pollinated flowers lack showy petals to prioritize lightweight pollen
dispersal.
2. **Why do wind-pollinated flowers produce large amounts of pollen? (বায়ু দ্বারা পরাগায়িত ফু লে
প্রচু র পরাগ উৎপন্ন হয় কেন?)**
a) To attract insects (পোকামাকড় আকর্ষণের জন্য)
b) To ensure some pollen reaches stigmas (পরাগের কিছু অংশ গর্ভ মুণ্ডে পৌঁছানোর নিশ্চয়তা)
c) To produce fruits (ফল উৎপাদনের জন্য)
d) To store nutrients (পুষ্টি সংরক্ষণের জন্য)
**Answer:** b) To ensure some pollen reaches stigmas
**Explanation:** Wind is unpredictable, so excess pollen increases fertilization chances.
3. **What is the role of the ovary after fertilization? (নিষেকের পর ডিম্বাশয়ের ভূ মিকা কী?)**
a) Produces nectar (মধু তৈরি করে)
b) Becomes the fruit (ফলে পরিণত হয়)
c) Attracts pollinators (পরাগবাহীদের আকর্ষণ করে)
d) Releases pollen (পরাগ মুক্ত করে)
**Answer:** b) Becomes the fruit
**Explanation:** The ovary matures into fruit to protect and disperse seeds.
4. **Which pollination type relies on insects? (কোন পরাগায়ন পদ্ধতি পোকামাকড়ের উপর নির্ভ রশীল?)**
a) Wind pollination (বায়ু পরাগায়ন)
b) Water pollination (জল পরাগায়ন)
c) Insect pollination (পোকামাকড় পরাগায়ন)
d) Bird pollination (পাখি পরাগায়ন)
**Answer:** c) Insect pollination
**Explanation:** Insect-pollinated flowers use colors, scent, and nectar to attract insects.
5. **What is the primary purpose of pollination? (পরাগায়নের প্রধান উদ্দেশ্য কী?)**
a) To produce oxygen (অক্সিজেন উৎপাদন)
b) To enable fertilization (নিষেক সক্ষম করা)
c) To attract birds (পাখি আকর্ষণ করা)
d) To create pollen (পরাগ তৈরি করা)
**Answer:** b) To enable fertilization
**Explanation:** Pollination transfers pollen to the stigma, allowing fertilization.
6. **Which part of the flower becomes the seed? (ফু লের কোন অংশ বীজে পরিণত হয়?)**
a) Petal (পাপড়ি)
b) Ovule (ডিম্বাণু)
c) Stamen (পুংকেশর)
d) Sepal (বৃত্তাংশ)
**Answer:** b) Ovule
**Explanation:** Fertilized ovules develop into seeds.
7. **How are wind-pollinated flowers adapted to their pollination method? (বায়ু পরাগায়িত ফু ল
কীভাবে তাদের পদ্ধতির সাথে অভিযোজিত?)**
a) Large, sticky pollen (বড় ও আঠালো পরাগ)
b) Smooth, lightweight pollen (মসৃণ ও হালকা পরাগ)
c) Colorful petals (রঙিন পাপড়ি)
d) Sweet scent (মিষ্টি গন্ধ)
**Answer:** b) Smooth, lightweight pollen
**Explanation:** Lightweight pollen grains are easily carried by wind.
8. **What is the difference between pollination and fertilization? (পরাগায়ন ও নিষেকের মধ্যে পার্থক্য
কী?)**
a) Pollination produces seeds; fertilization transfers pollen (পরাগায়ন বীজ উৎপন্ন করে; নিষেক পরাগ
স্থানান্তর করে)
b) Pollination transfers pollen; fertilization combines gametes (পরাগায়ন পরাগ স্থানান্তর করে; নিষেক
জনন কোষ মিলিত করে)
c) Both are the same process (উভয় একই প্রক্রিয়া)
d) Fertilization attracts insects; pollination forms fruits (নিষেক পোকা আকর্ষণ করে; পরাগায়ন ফল গঠন
করে)
**Answer:** b) Pollination transfers pollen; fertilization combines gametes
9. **Which flower trait is NOT associated with insect pollination? (পোকামাকড় পরাগায়নের সাথে
সম্পর্কি ত নয় এমন ফু লের বৈশিষ্ট্য কোনটি?)**
a) Bright colors (উজ্জ্বল রঙ)
b) Strong scent (তীব্র গন্ধ)
c) Large amounts of dry pollen (অনেক শুষ্ক পরাগ)
d) Nectar production (মধু উৎপাদন)
**Answer:** c) Large amounts of dry pollen
**Explanation:** Dry pollen is typical of wind pollination, not insect pollination.
10. **Why do night-pollinated flowers often have pale colors? (রাতের পরাগায়িত ফু লগুলোর রঙ
ফ্যাকাশে হয় কেন?)**
a) To absorb moonlight (চাঁদের আলো শোষণের জন্য)
b) To repel predators (শিকারীদের তাড়ানোর জন্য)
c) To attract nocturnal insects (রাতের পোকামাকড় আকর্ষণের জন্য)
d) To reduce water loss (পানি ক্ষয় কমানোর জন্য)
**Answer:** c) To attract nocturnal insects
**Explanation:** Pale colors are more visible in low light.
11. **Which scientific enquiry method is used in observing insect visits to flowers? (ফু লে
পোকামাকড়ের আগমন পর্যবেক্ষণে কোন বৈজ্ঞানিক অনুসন্ধান পদ্ধতি ব্যবহৃত হয়?)**
a) Experimentation (পরীক্ষা)
b) Observation (প্রত্যক্ষ পর্যবেক্ষণ)
c) Modeling (মডেলিং)
d) Simulation (সিমুলেশন)
**Answer:** b) Observation
12. **What is the function of fruit in a plant’s life cycle? (উদ্ভিদের জীবনচক্রে ফলের ভূ মিকা কী?)**
a) To attract pollinators (পরাগবাহীদের আকর্ষণ করা)
b) To produce pollen (পরাগ তৈরি করা)
c) To protect and disperse seeds (বীজ সংরক্ষণ ও বিস্তার করা)
d) To absorb sunlight (সূর্যালোক শোষণ করা)
**Answer:** c) To protect and disperse seeds
13. **Which part of the flower is responsible for catching pollen during wind pollination? (বায়ু
পরাগায়নের সময় পরাগ ধরে রাখে ফু লের কোন অংশ?)**
a) Anther (পরাগধানী)
b) Stigma (গর্ভ মুণ্ড)
c) Petal (পাপড়ি)
d) Sepal (বৃত্তাংশ)
**Answer:** b) Stigma
14. **How do birds contribute to pollination? (পাখিরা কীভাবে পরাগায়নে সাহায্য করে?)**
a) By carrying pollen on their wings (ডানায় পরাগ বহন করে)
b) By transferring pollen while feeding on nectar (মধু খাওয়ার সময় পরাগ স্থানান্তর করে)
c) By spreading seeds (বীজ ছড়িয়ে দিয়ে)
d) By eating insects (পোকামাকড় খেয়ে)
**Answer:** b) By transferring pollen while feeding on nectar
15. **Which plant is an example of wind pollination? (বায়ু পরাগায়নের উদাহরণ কোনটি?)**
a) Rose (গোলাপ)
b) Grass (ঘাস)
c) Sunflower (সূর্যমুখী)
d) Orchid (অর্কি ড)
**Answer:** b) Grass
1. **What is the primary purpose of seed dispersal? (বীজ বিস্তারের মূল উদ্দেশ্য কী?)**
a) To protect seeds from insects (পোকামাকড় থেকে বীজ রক্ষা করা)
b) To spread seeds away from the parent plant (মূল গাছ থেকে বীজ দূরে ছড়িয়ে দেওয়া)
c) To make fruits colorful (ফলকে রঙিন করা)
d) To attract pollinators (পরাগবাহীদের আকর্ষণ করা)
**Answer:** b) To spread seeds away from the parent plant
2. **Which seed dispersal method involves fruits bursting open? (বীজ বিস্তারের কোন পদ্ধতিতে ফল
ফেটে যায়?)**
a) Wind dispersal (বায়ু দ্বারা বিস্তার)
b) Animal dispersal (প্রাণী দ্বারা বিস্তার)
c) Explosion (বিস্ফোরণ)
d) Water dispersal (জল দ্বারা বিস্তার)
**Answer:** c) Explosion
3. **What are the two main functions of a fruit? (ফলের দুটি প্রধান কাজ কী?)**
a) Produce nectar and attract insects (মধু তৈরি করা ও পোকামাকড় আকর্ষণ করা)
b) Protect seeds and aid in dispersal (বীজ রক্ষা করা ও বিস্তারে সাহায্য করা)
c) Store water and nutrients (পানি ও পুষ্টি সংরক্ষণ করা)
d) Produce pollen and ovules (পরাগ ও ডিম্বাণু তৈরি করা)
**Answer:** b) Protect seeds and aid in dispersal
4. **Why must seedlings grow away from the parent plant? (চারাগুলো মূল গাছ থেকে দূরে কেন বৃদ্ধি
পায়?)**
a) To avoid overcrowding and competition (ভিড় ও প্রতিযোগিতা এড়াতে)
b) To absorb more sunlight (বেশি সূর্যালোক শোষণ করতে)
c) To attract pollinators (পরাগবাহীদের আকর্ষণ করতে)
d) To produce larger fruits (বড় ফল উৎপাদন করতে)
**Answer:** a) To avoid overcrowding and competition
5. **Which adaptation helps seeds disperse via water? (জল দ্বারা বীজ বিস্তারের জন্য কোন অভিযোজন
সাহায্য করে?)**
a) Hooks (আঁকশি)
b) Lightweight and spongy texture (হালকা ও স্পঞ্জযুক্ত গঠন)
c) Bright colors (উজ্জ্বল রঙ)
d) Strong scent (তীব্র গন্ধ)
**Answer:** b) Lightweight and spongy texture
6. **What is a young plant called after seed germination? (বীজ অঙ্কুরোদগমের পর তরুণ গাছটিকে কী
বলা হয়?)**
a) Fruit (ফল)
b) Seedling (চারা)
c) Pollinator (পরাগবাহী)
d) Ovary (ডিম্বাশয়)
**Answer:** b) Seedling
7. **Which part of the fruit is observed for texture during the activity? (ক্রিয়াকলাপে ফলের কোন অংশের
গঠন পর্যবেক্ষণ করা হয়?)**
a) Seeds (বীজ)
b) Flesh (শাঁস)
c) Skin (ত্বক)
d) Stem (কাণ্ড)
**Answer:** c) Skin
8. **How are seeds dispersed by animals? (প্রাণীরা কীভাবে বীজ বিস্তার করে?)**
a) Through explosive mechanisms (বিস্ফোরক প্রক্রিয়ায়)
b) By sticking to fur or clothing (লোম বা জামায় আটকে)
c) Floating on water (জলে ভাসে)
d) Blowing in the wind (বাতাসে উড়ে)
**Answer:** b) By sticking to fur or clothing
9. **What characteristic helps wind-dispersed seeds? (বায়ু দ্বারা বিস্তারিত বীজের কোন বৈশিষ্ট্য সাহায্য
করে?)**
a) Juicy flesh (রসালো শাঁস)
b) Large size (বড় আকার)
c) Wing-like structures (ডানার মতো গঠন)
d) Bright colors (উজ্জ্বল রঙ)
**Answer:** c) Wing-like structures
10. **Which tool is used to cut open a fruit in the activity? (ক্রিয়াকলাপে ফল কাটার জন্য কোন সরঞ্জাম
ব্যবহৃত হয়?)**
a) Microscope (মাইক্রোস্কোপ)
b) Tweezers (চিমটা)
c) Knife (ছু রি)
d) Ruler (রুলার)
**Answer:** c) Knife
11. **Why do fruits have fleshy parts? (ফলের শাঁসালো অংশ কেন থাকে?)**
a) To protect seeds from sunlight (সূর্যালোক থেকে বীজ রক্ষা করতে)
b) To attract animals for seed dispersal (প্রাণীদের আকর্ষণ করে বীজ বিস্তার করতে)
c) To store pollen (পরাগ সংরক্ষণ করতে)
d) To produce nectar (মধু তৈরি করতে)
**Answer:** b) To attract animals for seed dispersal
12. **What is the term for classifying seeds based on dispersal methods? (বীজ বিস্তারের পদ্ধতি
অনুযায়ী বীজ শ্রেণীবিভাগের পদ্ধতিকে কী বলে?)**
a) Germination key (অঙ্কুরোদগম কী)
b) Seed dispersal key (বীজ বিস্তার কী)
c) Pollination chart (পরাগায়ন চার্ট )
d) Fertilization table (নিষেক টেবিল)
**Answer:** b) Seed dispersal key
13. **Which seed trait is adapted for animal dispersal? (প্রাণী দ্বারা বীজ বিস্তারের জন্য কোন বৈশিষ্ট্য
অভিযোজিত?)**
a) Smooth surface (মসৃণ পৃষ্ঠ)
b) Hooks or spines (আঁকশি বা কাঁটা)
c) Lightweight (হালকা)
d) Brightly colored (উজ্জ্বল রঙ)
**Answer:** b) Hooks or spines
14. **What happens to the fruit after seeds are dispersed? (বীজ বিস্তারের পর ফলের কী হয়?)**
a) It produces new flowers (নতু ন ফু ল তৈরি করে)
b) It rots or dries out (পচে বা শুকিয়ে যায়)
c) It becomes a seedling (চারায় পরিণত হয়)
d) It attracts more pollinators (আরও পরাগবাহীদের আকর্ষণ করে)
**Answer:** b) It rots or dries out
15. **Which plant part develops into a seedling? (উদ্ভিদের কোন অংশ চারায় পরিণত হয়?)**
a) Petal (পাপড়ি)
b) Seed (বীজ)
c) Stamen (পুংকেশর)
d) Sepal (বৃত্তাংশ)
**Answer:** b) Seed
**Which seed adaptation helps in wind dispersal? (বায়ু দ্বারা বিস্তারের জন্য বীজের কোন অভিযোজন
সাহায্য করে?)**
a) Hooks (আঁকশি)
b) Juicy flesh (রসালো শাঁস)
c) Parachute of hairs (চু লের প্যারাশুট)
d) Spongy covering (স্পঞ্জযুক্ত আবরণ)
**Answer:** c) Parachute of hairs
2. **How are coconut seeds dispersed? (নারকেলের বীজ কীভাবে বিস্তারিত হয়?)**
a) By animals (প্রাণীর মাধ্যমে)
b) By wind (বাতাসের মাধ্যমে)
c) By water (জলের মাধ্যমে)
d) By explosion (বিস্ফোরণের মাধ্যমে)
**Answer:** c) By water
3. **Why do seeds dispersed by animals often have small sizes? (প্রাণী দ্বারা বিস্তারিত বীজের আকার
ছোট হয় কেন?)**
a) To float in water (জলে ভাসার জন্য)
b) To pass through the animal’s digestive system (প্রাণীর পরিপাকতন্ত্র দিয়ে যাওয়ার জন্য)
c) To attract insects (পোকামাকড় আকর্ষণের জন্য)
d) To explode easily (সহজে বিস্ফোরিত হওয়ার জন্য)
**Answer:** b) To pass through the animal’s digestive system
4. **Which plant’s seeds are dispersed by explosion? (কোন গাছের বীজ বিস্ফোরণের মাধ্যমে বিস্তারিত
হয়?)**
a) Dandelion (ড্যান্ডেলিয়ন)
b) Coconut (নারকেল)
c) Bean (শিম)
d) Mangrove (ম্যানগ্রোভ)
**Answer:** c) Bean
5. **What adaptation helps mangrove seeds float in water? (ম্যানগ্রোভ বীজকে জলে ভাসতে সাহায্য করে
কোন অভিযোজন?)**
a) Wings (ডানা)
b) Spongy covering (স্পঞ্জযুক্ত আবরণ)
c) Upright shape (সোজা আকৃ তি)
d) Hooks (আঁকশি)
**Answer:** c) Upright shape
6. **Which characteristic is common in animal-dispersed fruits? (প্রাণী দ্বারা বিস্তারিত ফলের সাধারণ
বৈশিষ্ট্য কী?)**
a) Dry and hard (শুষ্ক ও শক্ত)
b) Colorful and juicy (রঙিন ও রসালো)
c) Lightweight (হালকা)
d) Bitter taste (তিক্ত স্বাদ)
**Answer:** b) Colorful and juicy
7. **How do seeds with hooks disperse? (আঁকশিযুক্ত বীজ কীভাবে বিস্তারিত হয়?)**
a) By sticking to animal fur (প্রাণীর লোমে আটকে)
b) Floating on water (জলে ভেসে)
c) Exploding (বিস্ফোরিত হয়ে)
d) Blowing in wind (বাতাসে উড়ে)
**Answer:** a) By sticking to animal fur
8. **Why do wind-dispersed seeds need to be lightweight? (বায়ু দ্বারা বিস্তারিত বীজ হালকা হওয়া
প্রয়োজন কেন?)**
a) To survive digestion (পরিপাকতন্ত্রে বেঁচে থাকার জন্য)
b) To float in water (জলে ভাসার জন্য)
c) To travel long distances in air (বাতাসে দূর পর্যন্ত যাওয়ার জন্য)
d) To attract animals (প্রাণীদের আকর্ষণের জন্য)
**Answer:** c) To travel long distances in air
9. **What is the function of a poppy fruit’s ‘pepper pot’ structure? (পপি ফলের ‘পেপার পট’ গঠনের কাজ
কী?)**
a) Store nectar (মধু সংরক্ষণ)
b) Release seeds when shaken by wind (বাতাসে নাড়া দিলে বীজ মুক্ত করা)
c) Protect seeds from insects (পোকামাকড় থেকে বীজ রক্ষা করা)
d) Attract birds (পাখি আকর্ষণ করা)
**Answer:** b) Release seeds when shaken by wind
10. **Which animal is NOT mentioned as a seed disperser? (বীজ বিস্তারকারী প্রাণী হিসেবে কোনটি
উল্লেখ করা হয়নি?)**
a) Monkey (বানর)
b) Elephant (হাতি)
c) Fish (মাছ)
d) Mouse (ইঁদর ু )
**Answer:** c) Fish
11. **What happens to seeds in animal droppings? (প্রাণীর মলের মধ্যে বীজের কী হয়?)**
a) They rot (পচে যায়)
b) They grow into seedlings away from the parent plant (মূল গাছ থেকে দূরে চারা গজায়)
c) They become poisonous (বিষাক্ত হয়ে যায়)
d) They lose nutrients (পুষ্টি হারায়)
**Answer:** b) They grow into seedlings away from the parent plant
12. **Which seed dispersal method uses explosive mechanisms? (বীজ বিস্তারের কোন পদ্ধতিতে
বিস্ফোরক প্রক্রিয়া ব্যবহার করা হয়?)**
a) Water dispersal (জল দ্বারা বিস্তার)
b) Animal dispersal (প্রাণী দ্বারা বিস্তার)
c) Self-dispersal (স্ব-বিস্তার)
d) Wind dispersal (বায়ু দ্বারা বিস্তার)
**Answer:** c) Self-dispersal
13. **Why do some fruits have a spongy covering? (কিছু ফলের স্পঞ্জযুক্ত আবরণ কেন থাকে?)**
a) To float in water (জলে ভাসার জন্য)
b) To attract animals (প্রাণীদের আকর্ষণের জন্য)
c) To explode (বিস্ফোরিত হওয়ার জন্য)
d) To protect from insects (পোকামাকড় থেকে রক্ষা করতে)
**Answer:** a) To float in water
14. **Which seed is dispersed by wind? (বায়ু দ্বারা বিস্তারিত বীজ কোনটি?)**
a) Coconut (নারকেল)
b) Dandelion (ড্যান্ডেলিয়ন)
c) Mangrove (ম্যানগ্রোভ)
d) Bean (শিম)
**Answer:** b) Dandelion
15. **What is a key feature of seeds dispersed by water? (জল দ্বারা বিস্তারিত বীজের প্রধান বৈশিষ্ট্য
কী?)**
a) Bright color (উজ্জ্বল রঙ)
b) Lightweight and winged (হালকা ও ডানাযুক্ত)
c) Spongy texture (স্পঞ্জযুক্ত গঠন)
d) Bitter taste (তিক্ত স্বাদ)
**Answer:** c) Spongy texture