0% found this document useful (0 votes)
79 views24 pages

Bồi Dưỡng Đọc Hiểu - HSG 9

Uploaded by

heavyxxx1234
Copyright
© All Rights Reserved
We take content rights seriously. If you suspect this is your content, claim it here.
Available Formats
Download as DOCX, PDF, TXT or read online on Scribd
0% found this document useful (0 votes)
79 views24 pages

Bồi Dưỡng Đọc Hiểu - HSG 9

Uploaded by

heavyxxx1234
Copyright
© All Rights Reserved
We take content rights seriously. If you suspect this is your content, claim it here.
Available Formats
Download as DOCX, PDF, TXT or read online on Scribd

CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG ĐỌC HIỂU - HSG 9

I. CÁC DẠNG BÀI ĐỌC TRUYỀN THỐNG


1. MCQ CLOZE
1. Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the
following questions.
Most people are born with the natural ability to tell stories, but only a rare few have the
determination to become professional authors, and even fewer have the joy of seeing their novels
top the (1)_______ of bestselling books. Some of the world's famous crime writers have achieved
the (2)_______ success of all. Who can (3)_______ the appeal of famous detectives like Sherlock
Holmes, Miss Marple or Hercule Poirot? Even if you haven't read the (4)_______ books you will
have seen them in films or on the TV.
If you have an ambition to become the next Agatha Christie what should you do? The best starting
(5)_______ is to read lots of examples of crime fiction written by good authors. You will need a
notebook to carry around with you or, (6)_______ better, some loose sheet of paper that you can
(7)_______ notes on and then file into a folder. After all, the most everyday situation - for
example, watching a woman get (8)_______ a train - may be the (9)_______ for your first
bestseller.
Like any good recipe you have to know the main (10)_______ of a successful novel. These are: an
original story, strong characters and a memorable setting.
1. A. row B. line C. list D. queue
2. A. greatest B. largest C. prime D. highest
3. A. deny B. refuse C. insist D. hide
4. A. first B. early C. initial D. original
5. A. tip B. mark C. point D. spot
6. A. so B. still C. even D. very
7. A. complete B. make C. do D. fill
8. A. off B. down C. from D. out
9. A. inspiration B. invention C. notion D. idea
10. A. parts B. ingredients C. sections D. pieces

2. Read the passage and choose one word or phrase marked A, B, C or D that best fits each of the
gaps:
When you read something in a foreign language, you frequently come across words you do
not (1)______ understand. Sometimes you (2)______ the meaning in a dictionary and sometimes
you guess. The strategy you adopt depends very much upon the (3)______ of accuracy you require
and the time at your disposal.
If you are the sort of person who tends to turn to the dictionary frequently, it is (4)______
remembering that every dictionary has its limitations. Each definition is only an approximation and
one builds up an accurate picture of the meaning of a word only after meeting it in a (5)______ of
contexts. It is also important to recognize the special dangers of dictionaries that translate from
English into your native language and vice versa. If you must use a dictionary, it is usually far safer
to (6)______ an English-English dictionary.
In most exams you are not permitted to use a dictionary. (7)______ you are allowed to use one, it is
very time-consuming to look up words, and time in exams is usually limited. You are, (8)______ ,
forced to guess the meaning of unfamiliar words.
When you come across unknown words in an exam text, it is very easy to panic. However, if
you develop efficient techniques for guessing the meaning, you will (9)______ a number of
possible problems and help yourself to understand far more of the text than you at first thought
likely.
Two strategies which may help you guess the meaning of a word are: using contextual clues, both
within the sentence and outside, and making use of clues (10)______ from the formation of the
word.
1
1: A. wholly B. fully C. totally D. completely
2: A. inspect B. control C. check D. examine
3: A. extent B. level C. degree D. range
4: A. worth B. essential C. valuable D. vital
5: A. multiple B. variation C. variety D. diversity
6: A. survey B. consult C. refer D. inquire
7: A. In case B. Provided C. Although D. Even if
8: A. therefore B. so C. however D. so that
9: A. go over B. overcome C. get over D. surpass
10: A. coming B. extracted C. derived D. originated
3. Read the passage and choose one word or phrase marked A, B, C or D that best fits each of the
gaps:
The use of computers has meant students can study language programmes (1)_______ their own
speed when and for how long they want - and no need to worry about the teacher having a favourite
or doing yet another boring lesson. What's more, in the virtual classrooms of the future the student
will (2)_______ on their headset, and be transported into an imaginary school, choose their class,
take the books they need off the shelf and (3)_______ conversations with other computerised
students.
They might (4)_______ choose to pay a visit to the supermarket or the train station, the bank or the
restaurant. At the (5)_______ of a button they would be transported to (6)_______ realistic
settings where they could practice their English, maybe getting a hand (7)_______ a virtual
English companion. All this perhaps, at the computer, from the comfort of their home: no
(8)_______ to catch the bus to college, or a plane to England.
Exciting? Certainly, and an interesting alternative to traditional classroom lessons. But would it
ever (9)_______ the classroom? Hopefully not. Surely the need to relate to real people talking
about real issues and generally learning a little more about others will always lead language learners
to (10)_______ at least a little of their time with real people.
1. A. with B. at C. in D. for
2. A. place B. get C. put D. set
3. A. catch B. hold C. do D. take
4. A. preferably B. although C. contrary D. instead
5. A. push B. hit C. force D. depress
6. A. like B. so C. alike D. such
7. A. from B. with C. to D. for
8. A. role B. need C. obligation D. duty
9. A. replace B. suceed C. recover D. restore
10. A. make B. do C. have D. spend

4. Read the passage and choose one word or phrase marked A, B, C or D that best fits each of the
gaps:
There are many superstitions in Britain , but one of the most (1)………held is that it is
unlucky to walk under a ladder even if it means (2)……the pavement into a busy street! If you
must pass under a ladder you can avoid bad luck by crossing your fingers and keeping them crossed
until you have seen a dog. (3)….., you may lick your finger and make a cross on the toe of your
shoe, and not look again at the shoe until the mark has dried.
Another common superstition is that it is unlucky to open an umbrella in the house - it will
either bring (4)…….to the person who opened it or to the whole (5)…. . Anyone opening an
umbrella in the fine weather is unpopular, as it inevitably brings rain!
The number 13 is said to be unlucky for some, and when the 13 th day of the month (6)……
on a Friday, anyone wishing to avoid a bad event had better stay indoors. The worst misfortune that
can happen to a person is caused by breaking a mirror, as it brings seven years of bad luck! The
superstition is supposed to (7)…….in ancient times, when mirrors were considered to be tools of
the gods.
2
Black cats are generally considered lucky in Britain, even though they are (8)
…….witchcraft. It is (9)…..lucky if a black cat crosses your path – although in America the exact
opposite belief prevails.
Finally, a commonly held superstition is that of touching wood (10) ……luck. This measure
is most often taken if you think you have said something that is tempting fate , such as “ My car has
never broken down , touch wood ?”
1. A. broadly B. widely C. quickly D. speedily
2. A. running from B. jumping off C. stepping off D. keeping from
3. A. Consequently B. However C. Comparatively D. Alternatively
4. A. loss B. difficulty C. tragedy D. misfortune
5. A. house B. household C. home D. member
6. A. falls B. arrives C. drops D. happens
7. A. have originated B. be originating C. be originated D. originate
8. A. concerned about B. related with C. associated with D. connected on
9. A. especially B. specially C. frequently D. rarely
10. A. as B. for C. in D. of

5. Read the passage and choose one word or phrase marked A, B, C or D that best fits each of the
gaps:
Correcting history
Is the history of the world in urgent need of correction? Some historians, mostly women,
argue that insufficient (1)____has been paid to a very important group: women. These historians
want history textbooks to be revised so that they show accurately the role (2)_______by women.
According to the history books, cavemen (3)____ most of the food for their families through
hunting animals. But the (4)_____shows that 80% of the diet of prehistoric humans was vegetarian
and it was collected by females. (5)_____, women’s efforts in fighting in wars or leading
revolutions have been ignored. Textbooks concentrate on men such as Hannibal or Che Guevara
and neglect (6)_______women such as Theroigne de Mericourt, an opera singer who led the
storming of the Bastille in 1789, or Mariya Bochkareva, a Bolshevik who organized a well-trained
and (7)______ successful troop of 2,000 fighting women during the Russan Revolution in 1917.
Women rulers are also forgotten. Between 962 and 1582 there were at least 16 women rulers in
countries (8)______ from Italy to Angola. Women make up half the human race. If there is no
(9)_____to their contribution to history in the textbooks, then the real story is not being told.
However, many male historians ___________(10) that important female figures have been kept out
of the history books.
1. A. care B. notice C. attention D. study
2. A. done B. got C. played D. had
3. A. provided B. brought C. arranged D. gave
4. A. sign B. fact C. proof D. evidence
5. A. In the end B. In addition C. In time D. In other words
6. A. main B. outstanding C. particular D. primary
7. A. absolutely B. deeply C. highly D. strongly
8. A. differing B. varying C. separating D. ranging
9. A. reference B. mention C. record D. note
10. A. deny B. refuse C. forbid D. oppose

6. Read the passage and choose one word or phrase marked A, B, C or D that best fits each of the
gaps:
The reality of an interview is never as bad as your fears. For some (1) _________ people
imagine the interviewer is going to jump on every tiny mistake they (2) _________ . In truth, the
interviewer is as keen for the meeting to go well as you are. It is what (3) _________ his or her job
enjoyable.

3
The secret of a good interview is preparing for it. What you wear is always important as it
creates the first impression. So (4) _________ neatly, but comfortably. Make (5) _________ that
you can deal with anything you are (6) _________. Prepare for questions that are certain to come
up, for example: Why do you want to become a nurse? What is the most important quality a good
nurse should have? Apart from nursing, what other careers have you considered? What are your
interest and hobbies?
Answer the questions fully and precisely. For instance, if one of your interests is reading, be
prepared to (7) _________ about the sort of books you like. (8) _________, do not learn all your
answers off (9) _________ heart. The interviewer wants to meet a human being, not a robot.
Remember, the interviewer is genuinely interested in you, so the more you relax and are yourself,
the more (10) _________ you are to succeed.
1 A. reasons B. idea C. explanation D. excuse
2 A. perform B. do C. make D. have
3 A. does B. causes C. happens D. makes
4 A. dress B. wear C. put on D. have on
5 A. evident B. sure C. definite D. clear
6 A. requested B. questioned C. enquired D. asked
7 A. say B. talk C. discuss D. chat
8 A. However B. Although C. Despite D. Therefore
9 A. at B. in C. on D. by
10 A. easy B. possible C. likely D. probable

2. OPEN CLOZE

1.
Sore throat is a common ailment and most of us get it from time to time. Perhaps only a few of us
___1___ lucky enough to escape it. It ___2___ caused by bacteria and viruses. Haemolytic
streptococci, ___3___ instance, causes 'strep throat' a serious type ___4___ sore throat which is
more common ___5___ children between the ages of five ___6___ fifteen. Sore throats can be
dangerous ___7___. The germs can also cause infection ___8___ other parts of the body. Usually
___9___ doctor gives a patient penicillin to ___10___ the disease before the other infection sets in.
That is why you should not take a sore throat lightly.
2.
I had never felt so tired in my life. All I wanted to do now ___1___ rest my tired feet. I looked
___2___ for place to sit. They were ___3___ taken up. The hot blazing sun ___4___ not help much
either. There was ___5___ tinge of regret when I remembered ___6___ sister's advice. she had told
me ___7___ to go shopping. She said that ___8___ would be a bad traffic jam, ___9___ buses
would be packed like sardines ___10___ the shopping complexes would be crowded. She was right
and I wished I had just listened.
3.
High up in a tree was a nest. Three little "mynah" birds were in ___1___. Their feeble cries were
carried away ___2___ the strong wind. A sudden gust ___3___ wind blew the nest down. The
___4___ could not fly and fell a ___5___ long distance to the ground. They ___6___ slightly hurt
and kept on chirping ___7___ their mother. Both Tori and Brenda ___8___ going home after school
when they ___9___ the cries. Immediately, they rushed to ___10___ spot and found the birds. Both
of them felt sorry for the motherless birds and decided to keep them.
4.
Birth rate and death rate are two important factors which influence the change in world population.
Today, the world population is increasing ___1___ an alarming rate. This is because ___2___ the
decline in the death rate ___3___ to recent advances of modern medicine ___4___ the availability
of improved health services.

4
___5___ rapid growth of world population poses ___6___ problem because mankind may soon
outgrow ___7___ world's food supply. One may argue ___8___ modern technological advances and
scientific research ___9___ help increase food production as well ___10___ prevent starvation. But
can this increase in food production keep up with the increase in population?
5.
Our teeth are among the most important tools we have. Without them, we wouldn't be able ___1___
break up the food we eat. ___2___ faces would be far less attractive ___3___ they are.
Communicating with others would ___4___ a problem simply because we would ___5___ be able
to form words properly. ___6___ people think that it is natural ___7___ our teeth to decay and fall
___8___ at middle age. This is false ___9___ our teeth is designed to last ___10___ lifetime. It is
due to neglect and eating the wrong foods that dental problems occur.
6.
Emperor Penguins breed on land. In autumn, the eggs are laid. ___1___ penguin lays one egg only.
For ___2___ next 64 days, the male guards ___3___ The penguin rests the egg on ___4___ feet,
covering it with the fold ___5___ skin on its belly. This is ___6___ protect the eggs from being
snatched ___7___ sea birds. Meanwhile, the females disperse ___8___ search of food. When the
incubation ___9___ is over, they return to take ___10___ of the young. The parents rear it all
through the winter.
7.
Do you think I should start saving money ? My mother keeps pestering me, but ___1___ do not
want to. I love ___2___ spend money. Saving is quite useless. ___3___ if I die while busy saving?
___4___, I won't be able to use ___5___ money I have saved. Furthermore, I ___6___ I am too
young to save. ___7___ I am older, I may be ___8___ responsible and start. Even then, it ___9___
be really necessary, and I must ___10___ extra money which I don't need. Am I doing the right
thing?
8.
Most hunters agree that the most frightening animal of all is the leopard. Hunters fear but admire
this beast ___1___ of its cunningness and bravery. It ___2___ said to be able to approach ___3___
disappear more stealthily than any other ___4___ animal. Even the tiger does not ___5___ its
highly developed sense of self-preservation ___6___ its ability to conceal itself so ___7___. But the
most pronounced characteristic is ___8___ leopard's fear of man. The leopard ___9___ shoot off
immediately when it hears ___10___ approaching. It is easily excited and agitated.
9.
Durians may be liked by many, but there are a few who cannot stand the smell of this fruit. So
strong is the odor of ___1___ ripe durian. A funny incident about ___2___ durians' odor has even
been recorded ___3___ history. There was once a man ___4___ tried to sell durians to Sir Stamford
Raffles. ___5___ the Englishman, suddenly ___6___ up, held his nose and fled. ___7___, he
complained that the durian ___8___ had given him a headache and ___9___ the fruit was
nauseating. This odor ___10___ quite an important feature of the durian. Even airlines do not allow
passengers to carry durians unless they are tightly packed and no smell can escape.
10.
The best time to see turtles is at night. The turtles would come ashore, dragging ___1___ heavy
bodies across the beach until ___2___ get above the high tide mark. ___3___, they would dig holes
in the ___4___ with their rear flippers. Each turtle ___5___ about 100 soft, white eggs. When
___6___ has finished, it covers the hole ___7___ returns to the sea. Turtle-watching is ___8___
controversial subject. Many observers are appalled ___9___ the way some people treat the
___10___, riding on their backs and flashing lights in their eyes. The turtles' eggs are also not
spared.
11.
The first thing that my eyes fell on, on the morning of my sixteenth birthday, was a package beside
my bed. I sat up quickly and ripped off ___1___ beautiful wrapper. A strange noise came ___2___
inside. I opened the lid. "Argh!" ___3___ scream rang through the whole house, ___4___ think. A
small, green frog made ___5___ giant leap to freedom and landed ___6___ the bed. As if on cue,
5
___7___ rushed the family. Everyone was amused, ___8___ me. I was furious. I knew ___9___
was behind the trick and I ___10___ going to getting him. My younger brother, the mastermind, ran
for his life when he realized that he had been found out.
12.
All animals have some means of protecting themselves, and these means vary according to the
animal's species nature and habitat. The chameleon blends into its background ___1___ subtle
changes of color. The skunk, ___2___ the other hand, repels it enemies ___3___ a fine spray of
evil-smelling fluid ___4___ their direction. A few species of ___5___ like the electric eel and
electric catfish have ___6___ extraordinary means of defense. These fish ___7___ electric shocks
as a defense weapon ___8___ enemies and to stun their prey ___9___ well. The most famous of all
___10___ the electric eel of the rivers of South America. It can generate from 370 to 550 volts,
killing the fish and frogs on which it feeds.
2. OPEN CLOZE

1.

Viêm họng là một căn bệnh phổ biến và hầu hết chúng ta đều mắc phải thỉnh thoảng. Có lẽ
chỉ một số ít người trong chúng ta ___1___ đủ may mắn để thoát khỏi nó. Nó ___2___ do vi
khuẩn và vi-rút gây ra. Ví dụ, liên cầu khuẩn tan máu ___3___ gây ra 'viêm họng liên cầu
khuẩn', một loại viêm họng nghiêm trọng ___4___ phổ biến hơn ___5___ ở trẻ em trong độ
tuổi từ năm ___6___ mười lăm. Viêm họng có thể nguy hiểm ___7___. Vi khuẩn cũng có thể
gây nhiễm trùng ___8___ các bộ phận khác của cơ thể. Thông thường ___9___ bác sĩ sẽ kê
đơn thuốc penicillin cho bệnh nhân để ___10___ chữa bệnh trước khi nhiễm trùng khác phát
tác. Đó là lý do tại sao bạn không nên coi thường tình trạng viêm họng.

2.

Tôi chưa bao giờ cảm thấy mệt mỏi như vậy trong đời. Tất cả những gì tôi muốn làm bây giờ
___1___ là nghỉ ngơi đôi chân mệt mỏi của mình. Tôi tìm ___2___ một nơi để ngồi. Chúng đã
___3___ được đưa lên. Mặt trời nóng như thiêu đốt ___4___ cũng không giúp ích được nhiều.
Có ___5___ chút hối tiếc khi tôi nhớ lại lời khuyên của chị ___6___. chị ấy đã bảo tôi ___7___
đi mua sắm. Chị ấy nói rằng ___8___ sẽ kẹt xe kinh khủng, ___9___ xe buýt sẽ đông như cá
mòi ___10___ các khu phức hợp mua sắm sẽ đông đúc. Chị ấy đã đúng và tôi ước gì mình đã
nghe theo. 3.

Trên cao trên cây có một tổ chim. Ba chú chim "sáo" nhỏ đang ở ___1___. Tiếng kêu yếu ớt
của chúng bị cuốn đi ___2___ cơn gió mạnh. Một cơn gió giật ___3___ bất ngờ thổi bay tổ
chim. ___4___ không thể bay và rơi xuống đất một khoảng cách ___5___. Chúng ___6___ hơi
đau và vẫn tiếp tục hót ___7___ mẹ của chúng. Cả Tori và Brenda ___8___ đang về nhà sau
giờ học khi chúng ___9___ tiếng kêu. Ngay lập tức, chúng chạy đến ___10___ chỗ đó và tìm
thấy những chú chim. Cả hai đều cảm thấy thương cho những chú chim mất mẹ và quyết
định giữ chúng lại.

4.

Tỷ lệ sinh và tỷ lệ tử là hai yếu tố quan trọng ảnh hưởng đến sự thay đổi dân số thế giới. Ngày
nay, dân số thế giới đang tăng ___1___ ở mức báo động. Nguyên nhân là do ___2___ tỷ lệ tử
giảm ___3___ với những tiến bộ gần đây của y học hiện đại ___4___ sự cải thiện về dịch vụ
chăm sóc sức khỏe.

6
___5___ dân số thế giới tăng nhanh gây ra vấn đề ___6___ vì loài người có thể sớm vượt quá
nguồn cung cấp lương thực của thế giới. Người ta có thể lập luận rằng ___8___ những tiến bộ
công nghệ hiện đại và nghiên cứu khoa học ___9___ giúp tăng sản lượng lương thực cũng như
___10___ ngăn ngừa nạn đói. Nhưng liệu sự gia tăng sản lượng lương thực này có theo kịp với
sự gia tăng dân số không?

5.

Răng là một trong những công cụ quan trọng nhất mà chúng ta có. Nếu không có răng, chúng
ta sẽ không thể ___1___ cắt nhỏ thức ăn mà chúng ta ăn. ___2___ khuôn mặt sẽ kém hấp dẫn
hơn nhiều ___3___ chúng vốn có. Việc giao tiếp với người khác sẽ ___4___ trở thành vấn đề
chỉ vì chúng ta ___5___ không thể hình thành từ ngữ đúng cách. ___6___ mọi người nghĩ rằng
việc răng của chúng ta bị sâu và rụng là điều tự nhiên ___7___ ở tuổi trung niên. Điều này là
sai ___9___ răng của chúng ta được thiết kế để tồn tại ___10___ suốt đời. Chính sự bỏ bê và
ăn những thực phẩm không tốt mới dẫn đến các vấn đề về răng miệng.

6.

Chim cánh cụt Hoàng đế sinh sản trên cạn. Vào mùa thu, trứng được đẻ. ___1___ chim cánh
cụt chỉ đẻ một quả trứng. Trong ___2___ 64 ngày tiếp theo, chim cánh cụt đực bảo vệ ___3___
Chim cánh cụt đặt trứng trên ___4___ chân, phủ lên trứng bằng nếp gấp ___5___ da trên
bụng. Điều này ___6___ bảo vệ trứng khỏi bị cướp ___7___ chim biển. Trong khi đó, chim
mái phân tán ___8___ tìm kiếm thức ăn. Khi quá trình ấp ___9___ kết thúc, chúng quay trở
lại để bắt ___10___ chim non. Chim bố mẹ nuôi chúng suốt mùa đông.

7.

Bạn có nghĩ rằng tôi nên bắt đầu tiết kiệm tiền không? Mẹ tôi cứ làm phiền tôi, nhưng
___1___ không muốn. Tôi thích ___2___ tiêu tiền. Tiết kiệm khá vô ích. ___3___ nếu tôi chết
trong khi đang bận tiết kiệm? ___4___, tôi sẽ không thể sử dụng ___5___ số tiền tôi đã tiết
kiệm. Hơn nữa, tôi ___6___ Tôi còn quá trẻ để tiết kiệm. ___7___ Tôi lớn tuổi hơn, tôi có thể
___8___ có trách nhiệm và bắt đầu. Ngay cả khi đó, nó ___9___ thực sự cần thiết và tôi phải
___10___ tiền thêm mà tôi không cần. Tôi có đang làm đúng không?

8.

Hầu hết thợ săn đều đồng ý rằng loài động vật đáng sợ nhất trong tất cả là báo. Thợ săn sợ
nhưng ngưỡng mộ con thú này ___1___ về sự xảo quyệt và lòng dũng cảm của nó. Người ta
___2___ nói rằng nó có thể tiếp cận ___3___ biến mất một cách lén lút hơn bất kỳ loài động
vật ___4___ nào khác. Ngay cả hổ cũng không ___5___ ý thức tự bảo vệ bản thân phát triển
cao của nó ___6___ khả năng ẩn náu của nó như vậy ___7___. Nhưng đặc điểm nổi bật nhất
là ___8___ nỗi sợ con người của báo. Con báo ___9___ bắn ngay lập tức khi nghe thấy
___10___ đang đến gần. Nó dễ bị kích động và kích động.

9.

Nhiều người có thể thích sầu riêng, nhưng có một số ít không chịu được mùi của loại quả này.
Mùi của ___1___ sầu riêng chín rất nồng. Một sự việc buồn cười về mùi của ___2___ sầu
riêng thậm chí đã được ghi lại trong lịch sử ___3___. Có một lần, một người đàn ông ___4___
đã cố bán sầu riêng cho Ngài Stamford Raffles. ___5___ người Anh, đột nhiên ___6___ đứng
7
dậy, bịt mũi và bỏ chạy. ___7___, anh ta phàn nàn rằng sầu riêng ___8___ khiến anh ta đau
đầu và ___9___ loại quả này khiến anh ta buồn nôn. Mùi này ___
10.

Thời điểm tốt nhất để ngắm rùa là vào ban đêm. Rùa sẽ lên bờ, kéo những cơ thể nặng nề
___1___ trên bãi biển cho đến khi ___2___ vượt qua được mực nước thủy triều cao. ___3___,
chúng sẽ đào lỗ trên ___4___ bằng vây sau của chúng. Mỗi con rùa ___5___ khoảng 100 quả
trứng mềm, trắng. Khi ___6___ hoàn thành, chúng sẽ lấp lỗ ___7___ trở về biển. Ngắm rùa là
chủ đề gây tranh cãi ___8___. Nhiều người quan sát kinh hoàng ___9___ cách một số người
đối xử với ___10___, cưỡi trên lưng chúng và nhấp nháy đèn trong mắt. Trứng rùa cũng
không được tha.

11.

Thứ đầu tiên mà mắt tôi nhìn thấy, vào sáng ngày sinh nhật thứ mười sáu của tôi, là một gói
hàng bên cạnh giường. Tôi ngồi dậy nhanh chóng và xé toạc ___1___ lớp giấy gói đẹp đẽ. Một
tiếng động lạ phát ra ___2___ bên trong. Tôi mở nắp. "Á!" Tiếng hét ___3___ vang vọng
khắp ngôi nhà, ___4___ nghĩ. Một con ếch nhỏ màu xanh lá cây đã ___5___ nhảy vọt lên để tự
do và đáp xuống ___6___ giường. Như thể được báo trước, ___7___ lao vào gia đình. Mọi
người đều thích thú, ___8___ tôi. Tôi tức giận. Tôi biết ___9___ đứng sau trò lừa này và tôi
___10___ sẽ bắt hắn. Em trai tôi, kẻ chủ mưu, đã chạy trốn để bảo toàn mạng sống khi nhận
ra mình đã bị phát hiện.

12.

Tất cả các loài động vật đều có một số cách để tự bảo vệ mình và những cách này khác nhau
tùy theo bản chất và môi trường sống của loài. Tắc kè hoa hòa mình vào bối cảnh của nó
___1___ những thay đổi màu sắc tinh tế. Ngược lại, con chồn hôi ___2___ đẩy lùi kẻ thù của
nó ___3___ một luồng chất lỏng có mùi hôi thối ___4___ hướng của chúng. Một số loài
___5___ như lươn điện và cá trê điện có ___6___ phương tiện phòng thủ phi thường. Những
con cá này ___7___ điện giật như một vũ khí phòng thủ ___8___ kẻ thù và làm choáng con
mồi ___9___ tốt. Nổi tiếng nhất trong số tất cả ___10___ lươn điện của các con sông Nam Mỹ.
Nó có thể tạo ra từ 370 đến 550 vôn, giết chết cá và ếch mà nó ăn.

3. TOEFL READING

1. Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate
the correct answer to each of the questions
There are many theories about the beginning of drama in ancient Greece. The one most widely
accepted today is based on the assumption that drama evolved from ritual. The argument for this
view goes as follows. In the beginning, human beings viewed the natural forces of the world, even
the seasonal changes, as unpredictable, and they sought, through various means, to control these
unknown and feared powers. Those measures which appeared to bring the desired results were then
retained and repeated until they hardened into fixed rituals. Eventually stories arose which
explained or veiled the mysteries of the rites. As time passed some rituals were abandoned, but the
stories, later called myths, persisted and provided material for art and drama.
Those who believe that drama evolved out of ritual also argue that those rites contained the
seed of theater because music, dance, masks, and costumes were almost always used. Furthermore,
a suitable site had to be provided for performances, and when the entire community did not
participate, a clear division was usually made between the "acting area" and the "auditorium." In
addition, there were performers, and, since considerable importance was attached to avoiding
8
mistakes in the enactment of rites, religious leaders usually assumed that task. Wearing mask and
costumes, they often impersonated other people, animals, or supernatural beings, and mimed the
desired effect - success in hunt or battle, the coming rain, the revival of the Sun - as an actor might.
Eventually such dramatic representations were separated from religious activities.
Another theory traces the theater's origin from the human interest in storytelling. According to
this view, tales (about the hunt, war, or other feats) are gradually elaborated, at first through the use
of impersonations, action, and dialogue by a narrator and then through the assumption of each of the
roles by a different person. A closely related theory traces theater to those dances that are primarily
rhythmical and gymnastic or that are imitations of animal movements and sounds.
1. The word "they" in line 16 refers to....................
A. performers B. animals C. costumes D. mistakes
2. What does the passage mainly discuss?
A. The role of ritual in modern dance B. The variety of early religious activities
C. The importance of storytelling D. The origins of theater
3. Where in the passage does the author discuss the separation of the stage and the audience?
A. Lines 22-24 B. Lines 12-14 C. Lines 8-9 D. Lines 19-20
4. The word "they" in line 4 refers to
A. natural forces B. theories C. seasonal changes D. human beings
5. The word "enactment" in line 15 is closest in meaning to..................
A. authorization B. season C. performance D. establishment
6. What aspect of drama does the author discuss in the first paragraph?
A. The importance of costumes in early drama B. The seasons in which dramas were
performed
C. The reason drama is often unpredictable D. The connection between myths and
dramatic plots
7. The passage supports which of the following statements?
A. Storytelling is an important part of dance. B. Myths are no longer represented
dramatically.
C. Dramatic activities require the use of costumes. D. No one really knows how the theater
began.
8. The word "considerable" in line 14 is closest in meaning to.....................
A. relational B. substantial C. thoughtful D. ceremonial
9. Which of the following is NOT mentioned as a common element of theater and ritual?
A. Music B. Costumes C. Dance D. Magic
10. According to the passage, what is the main difference between ritual and drama?
A. Ritual has a religious purpose and drama does not.
B. Ritual requires fewer performers than drama.
C. Ritual is shorter than drama.
D. Ritual uses music whereas drama does not.

2. Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate
the correct answer to each of the questions
Galaxies are the major building blocks of the universe. A galaxy is a giant family of many
millions of stars, and it is held together by its own gravitational field. Most of the material universe
is organized into galaxies of stars, together with gas and dust.
There are three main types of galaxy: spiral, elliptical, and irregular. The Milky Way is a spiral
galaxy: a flattish disc of stars with two spiral arms emerging from its central nucleus. About one-
quarter of all galaxies have this shape. Spiral galaxies are well supplied with the interstellar gas in
which new stars form; as the rotating spiral pattern sweeps around the galaxy it compresses gas and
dust, triggering the formation of bright young stars in its arms. The elliptical galaxies have a
symmetrical elliptical or spheroidal shape with no obvious structure. Most of their member stars
are very old and since ellipticals are devoid of interstellar gas, no new stars are forming in them.
The biggest and brightest galaxies in the universe are ellipticals with masses of about 1013 times
9
that of the Sun; these giants may frequently be sources of strong radio emission, in which case they
are called radio galaxies. About two-thirds of all galaxies are elliptical. Irregular galaxies comprise
about one-tenth of all galaxies and they come in many subclasses.
Measurement in space is quite different from measurement on Earth. Some terrestrial distances
can be expressed as intervals of time : the time to fly from one continent to another or the time it
takes to drive to work, for example. By comparison with these familiar yardsticks, the distances to
the galaxies are incomprehensibly large, but they are also made more manageable by using a time
calibration, in this case the distance that light travels in one year. On such a scale the nearest giant
spiral galaxy, the Andromeda galaxy, is two million light years away. The most distant luminous
objects seen by telescopes are probably ten thousand million light years away. Their light was
already halfway here before the Earth even formed. The light from the nearby Virgo galaxy set out
when reptiles still dominated the animal world.
1. The word "obvious" in line 9 is closest in meaning to......................
A. apparent B. discovered C. understood D. simplistic
2. Why does the author mention the Virgo galaxy and the Andromeda galaxy in the third
paragraph?
A. To describe the effect that distance has on visibility
B. To explain why certain galaxies cannot be seen by a telescope
C. To compare the ages of two relatively young galaxies
D. To emphasize the vast distances of the galaxies from Earth
3. The word "symmetrical" in line 9 is closest in meaning to......................
A. proportionally balancedB. steadily growing C. typical large D. commonly seen
4. The world "major" in line 1 is closest in meaning to..............
A. unique B. intense C. huge D. principal
5. What percentage of galaxies are irregular?
A. 10% B. 75% C. 25% D. 50%
6. What does the second paragraph mainly discuss?
A. The Milky Way B. Major categories of galaxies
C. How elliptical galaxies are formed D. Difference between irregular and spiral
galaxies
7. Which of the following characteristics of radio galaxies is mentioned in the passage?
A. They are not as bright as spiral galaxies.
B. They are closely related to irregular galaxies.
C. They are usually too small to be seen with a telescope
D. They are a type of elliptical galaxy.
8. According to the passage, new stars are formed in spiral galaxies due to..............
A. the compression of gas and dust B. strong radio emissions
C. the combining of old stars D. an explosion of gas
9. The word "they" in line 19 refers to...............
A. galaxies B. distances C. yardsticks D. intervals
10. According to the passage, which of the following is NOT true of elliptical galaxies?
A. They are the largest galaxies. B. They mostly contain old stars.
C. They contain a high amount of interstellar gas. D. They have a spherical shape

3. Read the passage and circle the best option A, B, C, or D to complete the following questions
or statements:
Psychologist have debated a long time about whether a child’s upbringing can give it the
ability to do outstandingly well. Some think that it is impossible to develop genius and say that it is
simply something a person is born with. Others, however, argue that the potential for great
achievement can be develop. The truth lies somewhere between these two extremes.
It seems very obvious that being born with the right qualities from gifted parents will
increase a child’s ability to do well. However, this ability will be fully realized only with the right

10
upbringing and opportunities. As one psychologist says, “To have a fast car, you need both a good
engine and fuel.”
Scientists have recently assessed intelligence, achievement, and ability in 50 sets of identical twins
that were separated shortly birth and brought up by different parents. They found that achievement
was based on intelligence, and later influenced by the child’s environment.
One case involving very intelligent twins was quoted. One of the twins received a normal
upbringing, and performed well. The other twin, however, was brought up by extremely supportive
parents and given every possible opportunity to develop its abilities. That twin, though starting out
with the same degree of intelligence as the other, performed even better.
This case reflects the general principle of intelligence and ability. The more favorable the
environment, the more a child’s intelligence and ability are developed. However, there is no link
between intelligence and socioeconomic level of a child’s family. In other words, it does not matter
how poor or how rich a family is, as this does not affect the intelligence.
Gifted people can not be created by supportive parents, but they can be developed by them.
One professor of music said that outstanding musicians usually started two or three years earlier
than ordinary performers, often because their parents had recognized their ability. These musicians
then needed at least ten years’ hard work and training in order to reach the level they were capable
of attaining.
People who want to have very gifted children are given the following advice:
- Marry an intelligent person.
- Allow children to follow their own interests rather than the interests of the parents.
- Start a child’s education early but avoid pushing the child too hard.
- Encourage children to play; for example, playing with musical instrument is essential for a
child who wants to become an outstanding musician.
1: When scientists studied intelligence and ability in twins, they found that ______.
A. different twins generally have different levels of ability
B. ability depends mainly on intelligence and achievement
C. intelligence and development are irrelevant to ability
D. ability depends both on intelligence and environment
2: Scientists chose twins for their study because ______.
A. they have the same genetic background, usually with similar intelligence
B. they are born into the same family, hence the same upbringing
C. they have the same economic background and hence the same opportunities
D. each twin has the same environment as his/ her twin
3: How were great musicians different from ordinary musicians in their development?
A. They practice playing their instruments for many years
B. They were exceptionally intelligent and artistic
C. They concentrated on music to the exclusion of other areas
D. Their ability was realized at an early stage and then nurtured
4: The writer advises that gifted children should be allowed to follow ______.
A. only their interests in computer games B. only their interests in musical instruments
C. their own interests D. their parents’ interests
5: When encouraging their gifted children, parents should avoid ______.
A. letting them play their own way B. starting their education at an early age
C. pushing their children too hard D. permitting them to follow their own
interests
6: The remark: “To have a fast car, you need both a good engine and fuel.” in the passage means
that in order to become a genius, ______.
A. you need to have good health and good nourishment
B. you need intelligence and you need to develop it
C. you should try to move quickly and efficiently.
D. you must nourish your brain and train your muscles hard
7: The word “favorable” in the passage mostly mean ______.
11
A. “of high quality or an acceptable standard”
B. “under the control or in the power of somebody else”
C. “good for someone and making him/ her likely to be successful”
D. “helping somebody to be more intelligent compared to the other people”
8: All of the following statements are true EXCEPT ______.
A. a child’s intelligence is influenced by that of his/ her parents
B. studying different twins is useful scientific procedure
C. educational development depends completely on economic well-being
D. to become successful, a child need both native intelligence and development
9: The upbringing of highly intelligent children requires ______.
A. parental support and encouragement B. an expensive education
C. wealthy and loving parents D. good musical instruments
10: The word “others” used in the first paragraph refers to ______.
A. other people B. other scientists C. other geniuses D. other children

4. Read the passage and circle the best option A, B, C, or D to complete the following questions
or statements:
Since the world became industrialized, the number of animal species that have either
become extinct or have neared extinction has increased. Bengal tigers, for instance, which once
roamed the jungles in vast numbers, now number only about 2,300. By the year 2025, it is estimated
that they will become extinct.
What is alarming about the case of the Bengal tiger is that this extinction will have been
caused almost entirely by poachers who, according to some sources, are not always interested in
material gain but in personal gratification. This is an example of the callousness that is contributing
to the problem of extinction. Animals such as the Bengal tiger, as well as other endangered species,
are valuable parts of the world’s ecosystem. International laws protecting these animals must be
enacted to ensure their survival – and the survival of our planet.
Countries around the world have begun to deal with the problem in various ways. Some
countries, in an effort to circumvent the problem, have allocated large amounts of land to animals
reserves. They then charge admission prices to help defray the costs of maintaining the parks, and
they often must also depend on world organizations for support. This money enables them to invest
in equipment and patrols to protect the animals. Another response to the increase in animal
extinction is an international boycott of products made from endangered species. This has had
some effect, but by itself it will not prevent animals from being hunted and killed.
1: What is the main topic of the passage?
A. Endangered species B. Problems with industrialization
C. The Bengal tiger D. International boycotts
2: The word “poachers” could be best replaced by which of the following?
A. Concerned scientists B. Enterprising researchers
C. Illegal hunters D. Trained hunters
3: The word “callousness” could be best replaced by which of the following?
A. incompetence B. indirectness C. insensitivity D. independence
4: The previous passage is divided into two paragraphs in order to contrast:
A. A comparison and a contrast B. A problem and a solution
C. A statement and an illustration D. Specific and general information
5: What does the word “this” refer to in the passage?
A. Bengal tiger B. Interest in material gain
C. Killing animals for personal satisfaction D. The decrease in the Bengal tiger population
6: Where in the passage does the author discuss a cause of extinction?
A. Lines 4-6 B. Lines 7-9 C. Lines 10-16 D. Lines 1-3
7: Which of the following could best replace the word “allocated”?
A. set aside B. combined C. taken D. organized
8: The word “defray” is closest in meaning to which of the following?
12
A. make a payment on B. raise
C. lower D. make an investment toward
9: What does the term “international boycott” refer to?
A. A global increase in animal survival
B. A refusal to buy animal products worldwide
C. Defraying the cost of maintaining national parks
D. Buying and selling of animal products overseas
10: Which of the following best describes the author’s attitude?
A. indifferent B. forgiving C. concerned D. surprised

5. Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate
the correct answer to each of the questions
Broad-tailed hummingbirds often nest in quaking, slender deciduous trees with smooth, gray-
green bark found in the Colorado Rockies of the Western United States. After flying some 2,000
kilometres north from where they have wintered in Mexico, the hummingbirds need six weeks to
build a nest, incubate their eggs, and raise the chicks. A second nest is feasible only if the first fails
early in the season. Quality, not quantity, is what counts in hummingbird reproduction.
A nest on the lowest intact branch of an aspen will give a hummingbird a good view, a clear
flight patch, and protection for her young. Male hummingbirds claim feeding territories in open
meadows where, from late May through June, they mate with females coming to feed but take no
part in nesting. Thus when the hen is away to feed, the nest is unguarded. While the smooth bark of
the aspen trunk generally offers a poor grip for the claws of a hungry squirrel or weasel, aerial
attacks, from a hawk, owl, or gray jay, are more likely.
The choice of where to build a nest is based not only on the branch itself but also on what
hangs over it. A crooked deformity in the nest branch, a second, unusually close branch overhead,
or proximity to part of a trunk bowed by a past ice storm are features that provide shelter and make
for an attractive nest site. Scarcely larger than a halved golf ball, the nest is painstaking constructed
of spider webs and plant down, decorated and camouflaged outside with paper-like bits of aspen
bark held together with more strands of spider silk. By early June it will hold two pea-sized eggs,
each of which weighs one-seventh of the mother's weight, and in sixteen to nineteen days, two
chicks.
1. According to the passage, how long does it take for a broad-tailed hummingbird egg to
hatch?
A. Less than a week B. Two to three weeks C. One month D. More than six
weeks
2. The word "counts" in the first paragraph is closest in meaning to _____.
A. estimates B. weighs C. numbers D. matters
3. According to the passage, in what circumstances do hummingbirds build a second nest?
A. If there is an unusually large supply of food
B. If the winter is unusually warm
C. If the first nest is destroyed early in the season.
D. If the chicks in the first nest hatch early
4. According to the passage, which of the following is TRUE of the male broad-tailed
hummingbird?
A. It is not involved in caring for the chicks
B. It shares nesting duties equally with the female.
C. It finds food for the female and the chicks
D. It protects the nest while the female searches for food
5. Which of the following would be a good location for a broad-tailed hummingbird to build
its nest?
A. A protected branch B. A thick branch
C. The longest branch of a tree D. A branch near the top of a tree
6. What aspect of broad-tailed hummingbird behaviour does the passage mainly discuss?
13
A. Mating habits B. Selection of nest sites
C. Caring for the young D. Migration routes
7. It can be inferred from the passage that the broad-tailed hummingbirds' eggs and chicks
are most vulnerable to attack by ____.
A. humans B. squirrels C. birds D. insects
8. The author compares the size of the broad-tailed hummingbird's nest to ____.
A. a pea B. a spider web C. a golf ball D. an egg
9. The word "Scarcely" in the third paragraph is closest in meaning to ____.
A. obviously B. needlessly C. barely D. consistently
10. Which of the following was NOT mentioned in the passage as a nest-building material of
the broad- tailed hummingbird?
A. Plant down B. Paper C. Spider webs D. Tree bark

1. Đọc đoạn văn sau và đánh dấu chữ cái A, B, C hoặc D trên phiếu trả lời của bạn để
chỉ ra câu trả lời đúng cho mỗi câu hỏi

Có nhiều lý thuyết về sự khởi đầu của kịch ở Hy Lạp cổ đại. Lý thuyết được chấp
nhận rộng rãi nhất hiện nay dựa trên giả định rằng kịch phát triển từ nghi lễ. Lập luận
cho quan điểm này như sau. Vào thời kỳ đầu, con người coi các lực lượng tự nhiên
của thế giới, ngay cả những thay đổi theo mùa, là không thể đoán trước và họ tìm
cách kiểm soát những sức mạnh vô hình và đáng sợ này thông qua nhiều phương tiện
khác nhau. Những biện pháp dường như mang lại kết quả mong muốn sau đó được
giữ lại và lặp lại cho đến khi chúng trở thành các nghi lễ cố định. Cuối cùng, những
câu chuyện xuất hiện để giải thích hoặc che giấu những bí ẩn của các nghi lễ. Theo
thời gian, một số nghi lễ đã bị bỏ rơi, nhưng những câu chuyện, sau này được gọi là
thần thoại, vẫn tồn tại và cung cấp tài liệu cho nghệ thuật và kịch.

Những người tin rằng kịch phát triển từ nghi lễ cũng lập luận rằng những nghi lễ đó
chứa đựng mầm mống của sân khấu vì âm nhạc, khiêu vũ, mặt nạ và trang phục hầu
như luôn được sử dụng. Hơn nữa, cần phải có một địa điểm phù hợp để biểu diễn, và
khi toàn bộ cộng đồng không tham gia, thường sẽ có sự phân chia rõ ràng giữa "khu
vực diễn xuất" và "phòng thính phòng". Ngoài ra, còn có những người biểu diễn, và
vì rất coi trọng việc tránh sai sót trong việc thực hiện nghi lễ, nên các nhà lãnh đạo
tôn giáo thường đảm nhận nhiệm vụ đó. Đeo mặt nạ và trang phục, họ thường bắt
chước người khác, động vật hoặc các sinh vật siêu nhiên, và bắt chước hiệu ứng
mong muốn - thành công trong cuộc săn hoặc trận chiến, mưa sắp tới, sự hồi sinh của
Mặt trời - như một diễn viên có thể làm. Cuối cùng, những màn trình diễn kịch như
vậy đã tách khỏi các hoạt động tôn giáo.

Một lý thuyết khác cho rằng nguồn gốc của nhà hát bắt nguồn từ sở thích kể chuyện
của con người. Theo quan điểm này, những câu chuyện (về cuộc săn, chiến tranh
hoặc các chiến công khác) dần dần được xây dựng, lúc đầu thông qua việc sử dụng
các màn bắt chước, hành động và đối thoại của người kể chuyện, sau đó thông qua
việc một người khác đảm nhận từng vai. Một lý thuyết có liên quan chặt chẽ cho rằng
nhà hát bắt nguồn từ những điệu nhảy chủ yếu là nhịp điệu và thể dục dụng cụ hoặc
bắt chước chuyển động và âm thanh của động vật.

1. Từ "they" ở dòng 16 ám chỉ đến....................

14
A. người biểu diễn B. động vật C. trang phục D. lỗi

2. Đoạn văn chủ yếu thảo luận về điều gì?

A. Vai trò của nghi lễ trong khiêu vũ hiện đại B. Sự đa dạng của các hoạt động tôn
giáo ban đầu

C. Tầm quan trọng của việc kể chuyện D. Nguồn gốc của sân khấu

3. Tác giả thảo luận về sự tách biệt giữa sân khấu và khán giả ở đâu trong đoạn văn?

A. Dòng 22-24 B. Dòng 12-14 C. Dòng 8-9 D. Dòng 19-20

4. Từ "they" ở dòng 4 ám chỉ đến

A. lực lượng tự nhiên B. lý thuyết C. thay đổi theo mùa D. con người

5. Từ "enactment" ở dòng 15 gần nghĩa nhất với..................

A. ủy quyền B. mùa C. biểu diễn D. thành lập

6. Tác giả thảo luận về khía cạnh nào của kịch trong đoạn văn đầu tiên?

A. Tầm quan trọng của trang phục trong các vở kịch đầu tiên B. Các mùa mà các vở
kịch được trình diễn

C. Lý do tại sao vở kịch thường không thể đoán trước D. Mối liên hệ giữa thần thoại
và cốt truyện kịch

7. Đoạn văn ủng hộ cho tuyên bố nào sau đây?

A. Kể chuyện là một phần quan trọng của khiêu vũ. B. Thần thoại không còn được
thể hiện một cách kịch tính nữa.

C. Các hoạt động kịch đòi hỏi phải sử dụng trang phục. D. Không ai thực sự biết nhà
hát bắt đầu như thế nào.

8. Từ "conspectable" ở dòng 14 gần nghĩa nhất với......................

A. quan hệ B. đáng kể C. chu đáo D. nghi lễ

9. Từ nào sau đây KHÔNG được đề cập đến như một yếu tố chung của sân khấu và
nghi lễ?

A. Âm nhạc B. Trang phục C. Khiêu vũ D. Ma thuật

10. Theo đoạn văn, sự khác biệt chính giữa nghi lễ và kịch là gì?

A. Nghi lễ có mục đích tôn giáo còn kịch thì không.

B. Nghi lễ cần ít người biểu diễn hơn kịch.


15
C. Nghi lễ ngắn hơn kịch.

D. Nghi lễ sử dụng âm nhạc trong khi kịch thì không.

2. Đọc đoạn văn sau và đánh dấu chữ cái A, B, C hoặc D trên phiếu trả lời của bạn để
chỉ ra câu trả lời đúng cho mỗi câu hỏi

Các thiên hà là những khối xây dựng chính của vũ trụ. Một thiên hà là một gia đình
khổng lồ gồm hàng triệu ngôi sao và được giữ lại với nhau bởi trường hấp dẫn của
riêng nó. Hầu hết vũ trụ vật chất được tổ chức thành các thiên hà sao, cùng với khí và
bụi.

Có ba loại thiên hà chính: xoắn ốc, hình elip và hình không đều. Ngân Hà là một
thiên hà xoắn ốc: một đĩa sao phẳng với hai nhánh xoắn ốc xuất hiện từ nhân trung
tâm của nó. Khoảng một phần tư trong số tất cả các thiên hà có hình dạng này. Các
thiên hà xoắn ốc được cung cấp đầy đủ khí giữa các vì sao mà các ngôi sao mới hình
thành; khi mô hình xoắn ốc quay quét quanh thiên hà, nó nén khí và bụi, kích hoạt sự
hình thành các ngôi sao trẻ sáng trong các nhánh của nó. Các thiên hà hình elip có
hình elip đối xứng hoặc hình cầu không có cấu trúc rõ ràng. Hầu hết các ngôi sao
thành viên của chúng rất cũ và vì các thiên hà elip không có khí giữa các vì sao nên
không có ngôi sao mới nào hình thành trong chúng. Các thiên hà lớn nhất và sáng
nhất trong vũ trụ là các thiên hà elip với khối lượng khoảng 1013 lần khối lượng của
Mặt trời; những thiên hà khổng lồ này thường có thể là nguồn phát xạ vô tuyến mạnh,
trong trường hợp đó chúng được gọi là các thiên hà vô tuyến. Khoảng hai phần ba
trong số tất cả các thiên hà là hình elip. Các thiên hà không đều chiếm khoảng một
phần mười trong số tất cả các thiên hà và chúng bao gồm nhiều phân lớp.

Phép đo trong không gian khá khác so với phép đo trên Trái đất. Một số khoảng cách
trên mặt đất có thể được biểu thị dưới dạng các khoảng thời gian: thời gian bay từ lục
địa này sang lục địa khác hoặc thời gian lái xe đi làm, ví dụ. Khi so sánh với các
thước đo quen thuộc này, khoảng cách đến các thiên hà lớn đến mức không thể hiểu
nổi, nhưng chúng cũng dễ quản lý hơn bằng cách sử dụng hiệu chuẩn thời gian, trong
trường hợp này là khoảng cách mà ánh sáng di chuyển trong một năm. Ở quy mô như
vậy, thiên hà xoắn ốc khổng lồ gần nhất, thiên hà Andromeda, cách xa hai triệu năm
ánh sáng. Các vật thể phát sáng xa nhất mà kính thiên văn nhìn thấy có lẽ cách xa
mười nghìn triệu năm ánh sáng. Ánh sáng của chúng đã đi được nửa đường đến đây
trước khi Trái đất hình thành. Ánh sáng từ thiên hà Xử Nữ gần đó phát ra khi loài bò
sát vẫn thống trị thế giới động vật.

1. Từ "rõ ràng" ở dòng 9 gần nghĩa nhất với......................

A. rõ ràng B. được phát hiện C. được hiểu D. giản đơn

2. Tại sao tác giả lại đề cập đến thiên hà Xử Nữ và thiên hà Andromeda ở đoạn thứ
ba?

A. Để mô tả tác động của khoảng cách đó đến khả năng hiển thị

16
B. Để giải thích tại sao một số thiên hà không thể nhìn thấy bằng kính thiên văn

C. Để so sánh tuổi của hai thiên hà tương đối trẻ

D. Để nhấn mạnh khoảng cách rất xa của các thiên hà so với Trái đất

3. Từ "đối xứng" ở dòng 9 gần nghĩa nhất với......................

A. cân bằng theo tỷ lệB. phát triển đều đặn C. lớn điển hình D. thường thấy

4. Từ "major" ở dòng 1 có nghĩa gần nhất với.............

A. độc đáo B. dữ dội C. khổng lồ D. chính

5. Tỷ lệ phần trăm thiên hà là không đều là bao nhiêu?

A. 10% B. 75% C. 25% D. 50%

6. Đoạn văn thứ hai chủ yếu thảo luận về điều gì?

A. Ngân Hà B. Các loại thiên hà chính

C. Thiên hà hình elip được hình thành như thế nào D. Sự khác biệt giữa thiên hà
không đều và thiên hà xoắn ốc

7. Đặc điểm nào sau đây của thiên hà vô tuyến được đề cập trong đoạn văn?

A. Chúng không sáng bằng thiên hà xoắn ốc.

B. Chúng có quan hệ mật thiết với thiên hà không đều.

C. Chúng thường quá nhỏ để có thể nhìn thấy bằng kính thiên văn

D. Chúng là một loại thiên hà hình elip.

8. Theo đoạn văn, các ngôi sao mới được hình thành trong các thiên hà xoắn ốc
do.............

A. sự nén khí và bụi B. phát xạ vô tuyến mạnh

C. sự kết hợp của các ngôi sao cũ D. một vụ nổ khí

9. Từ "they" ở dòng 19 ám chỉ đến...............

A. các thiên hà B. khoảng cách C. thước đo D. khoảng cách

10. Theo đoạn văn, điều nào sau đây KHÔNG đúng với các thiên hà hình elip?

A. Chúng là những thiên hà lớn nhất. B. Chúng chủ yếu chứa các ngôi sao cũ.

C. Chúng chứa một lượng lớn khí giữa các vì sao. D. Chúng có hình cầu

17
3. Đọc đoạn văn và khoanh tròn phương án A, B, C hoặc D phù hợp nhất để hoàn
thành các câu hỏi hoặc câu sau:

Các nhà tâm lý học đã tranh luận trong một thời gian dài về việc liệu cách nuôi dạy
trẻ có thể mang lại cho trẻ khả năng làm tốt một cách xuất sắc hay không. Một số
người cho rằng không thể phát triển thiên tài và nói rằng đó chỉ là thứ mà một người
sinh ra đã có. Tuy nhiên, những người khác lại cho rằng tiềm năng đạt được thành
tích lớn có thể được phát triển. Sự thật nằm ở đâu đó giữa hai thái cực này.

Có vẻ rất rõ ràng rằng việc được sinh ra với những phẩm chất phù hợp từ cha mẹ có
năng khiếu sẽ giúp trẻ tăng khả năng làm tốt. Tuy nhiên, khả năng này chỉ có thể phát
huy hết khi được nuôi dạy và có cơ hội phù hợp. Như một nhà tâm lý học đã nói, "Để
có một chiếc xe chạy nhanh, bạn cần cả động cơ và nhiên liệu tốt".

Các nhà khoa học gần đây đã đánh giá trí thông minh, thành tích và khả năng ở 50
cặp song sinh giống hệt nhau bị tách ra ngay sau khi sinh và được nuôi dưỡng bởi
những bậc cha mẹ khác nhau. Họ phát hiện ra rằng thành tích dựa trên trí thông minh
và sau đó bị ảnh hưởng bởi môi trường của trẻ.

Một trường hợp liên quan đến những cặp song sinh rất thông minh đã được trích dẫn.
Một trong hai đứa trẻ sinh đôi được nuôi dưỡng bình thường và học hành rất giỏi.
Tuy nhiên, đứa trẻ còn lại được cha mẹ hết mực ủng hộ và trao mọi cơ hội để phát
triển khả năng của mình. Đứa trẻ sinh đôi đó, mặc dù ban đầu có cùng mức độ thông
minh như đứa trẻ kia, nhưng lại học hành thậm chí còn giỏi hơn.

Trường hợp này phản ánh nguyên tắc chung về trí thông minh và khả năng. Môi
trường càng thuận lợi thì trí thông minh và khả năng của trẻ càng phát triển. Tuy
nhiên, không có mối liên hệ nào giữa trí thông minh và trình độ kinh tế xã hội của gia
đình trẻ. Nói cách khác, gia đình nghèo hay giàu không quan trọng vì điều này không
ảnh hưởng đến trí thông minh.

Những người có năng khiếu không thể được tạo ra bởi cha mẹ có sự ủng hộ, nhưng
họ có thể được phát triển bởi cha mẹ. Một giáo sư âm nhạc cho biết, những nhạc sĩ
xuất chúng thường bắt đầu sớm hơn hai hoặc ba năm so với những người biểu diễn
bình thường, thường là vì cha mẹ họ đã nhận ra khả năng của họ. Sau đó, những nhạc
sĩ này cần ít nhất mười năm làm việc chăm chỉ và đào tạo để đạt đến trình độ mà họ
có thể đạt được.

Những người muốn có những đứa con rất có năng khiếu được đưa ra lời khuyên sau:

- Kết hôn với một người thông minh.

- Cho phép trẻ theo đuổi sở thích của riêng mình thay vì sở thích của cha mẹ.

- Bắt đầu giáo dục trẻ từ sớm nhưng tránh thúc ép trẻ quá mức.

- Khuyến khích trẻ chơi; ví dụ, chơi nhạc cụ là điều cần thiết đối với trẻ muốn trở
thành nhạc sĩ xuất chúng.
18
1: Khi các nhà khoa học nghiên cứu trí thông minh và khả năng ở những cặp song
sinh, họ phát hiện ra rằng ______.

A. những cặp song sinh khác nhau thường có mức độ khả năng khác nhau

B. khả năng chủ yếu phụ thuộc vào trí thông minh và thành tích

C. trí thông minh và sự phát triển không liên quan đến khả năng

D. khả năng phụ thuộc vào cả trí thông minh và môi trường

2: Các nhà khoa học chọn cặp song sinh để nghiên cứu vì ______.

A. chúng có cùng nền tảng di truyền, thường có trí thông minh tương tự

B. chúng sinh ra trong cùng một gia đình, do đó có cùng cách nuôi dạy

C. chúng có cùng nền tảng kinh tế và do đó có cùng cơ hội

D. mỗi cặp song sinh có cùng môi trường với người anh/chị em song sinh của mình

3: Những nhạc sĩ vĩ đại khác với những nhạc sĩ bình thường như thế nào trong quá
trình phát triển của họ?

A. Họ luyện tập chơi nhạc cụ trong nhiều năm

B. Họ cực kỳ thông minh và nghệ thuật

C. Họ tập trung vào âm nhạc mà không quan tâm đến các lĩnh vực khác

D. Khả năng của họ được phát hiện từ sớm và sau đó được nuôi dưỡng

4: Tác giả khuyên rằng trẻ em có năng khiếu nên được phép theo đuổi ______.

A. chỉ sở thích của chúng đối với trò chơi điện tử B. chỉ sở thích của chúng đối với
nhạc cụ

C. sở thích của riêng chúng D. sở thích của cha mẹ chúng

5: Khi khuyến khích những đứa trẻ có năng khiếu, cha mẹ nên tránh ______.

A. để chúng chơi theo cách riêng của chúng B. bắt đầu giáo dục chúng từ khi còn nhỏ

C. thúc ép con cái quá mức D. cho phép chúng theo đuổi sở thích của riêng chúng

6: Nhận xét: "Để có một chiếc xe nhanh, bạn cần cả động cơ tốt và nhiên liệu." trong
đoạn văn có nghĩa là để trở thành thiên tài, ______.

A. bạn cần có sức khỏe tốt và dinh dưỡng tốt

B. bạn cần trí thông minh và bạn cần phát triển nó


19
C. bạn nên cố gắng di chuyển nhanh chóng và hiệu quả.

D. bạn phải nuôi dưỡng não bộ và rèn luyện cơ bắp thật chăm chỉ

7: Từ “favorable” trong đoạn văn chủ yếu có nghĩa là ______.

A. “có chất lượng cao hoặc đạt tiêu chuẩn chấp nhận được”

B. “dưới sự kiểm soát hoặc quyền lực của người khác”

C. “tốt cho ai đó và khiến người đó có khả năng thành công”

D. “giúp ai đó thông minh hơn so với những người khác”

8: Tất cả các câu sau đây đều đúng TRỪ ______.

A. trí thông minh của trẻ em chịu ảnh hưởng từ trí thông minh của cha mẹ

B. nghiên cứu về những cặp song sinh khác nhau là một quy trình khoa học hữu ích

C. sự phát triển giáo dục hoàn toàn phụ thuộc vào phúc lợi kinh tế

D. trở nên thành công

9: Việc nuôi dạy những đứa trẻ thông minh đòi hỏi ______.

A. sự hỗ trợ và khuyến khích của cha mẹ B. nền giáo dục đắt đỏ

C. cha mẹ giàu có và yêu thương D. nhạc cụ tốt

10: Từ “others” được sử dụng trong đoạn văn đầu tiên ám chỉ ______.

A. những người khác B. các nhà khoa học khác C. những thiên tài khác D. những đứa
trẻ khác

4. Đọc đoạn văn và khoanh tròn phương án tốt nhất A, B, C hoặc D để hoàn thành
các câu hỏi hoặc câu sau:

Kể từ khi thế giới trở nên công nghiệp hóa, số lượng các loài động vật đã tuyệt chủng
hoặc gần tuyệt chủng đã tăng lên. Ví dụ, hổ Bengal, loài từng lang thang trong rừng
rậm với số lượng lớn, giờ chỉ còn khoảng 2.300 con. Người ta ước tính rằng đến năm
2025, chúng sẽ tuyệt chủng.

Điều đáng báo động về trường hợp của hổ Bengal là sự tuyệt chủng này hầu như
hoàn toàn do những kẻ săn trộm gây ra, theo một số nguồn tin, những kẻ này không
phải lúc nào cũng quan tâm đến lợi ích vật chất mà chỉ quan tâm đến sự thỏa mãn cá
nhân. Đây là một ví dụ về sự vô cảm đang góp phần gây ra vấn đề tuyệt chủng. Các
loài động vật như hổ Bengal, cũng như các loài có nguy cơ tuyệt chủng khác, là
những bộ phận có giá trị của hệ sinh thái thế giới. Luật pháp quốc tế bảo vệ những

20
loài động vật này phải được ban hành để đảm bảo sự sống còn của chúng - và sự sống
còn của hành tinh chúng ta.

Các quốc gia trên khắp thế giới đã bắt đầu giải quyết vấn đề theo nhiều cách khác
nhau. Một số quốc gia, trong nỗ lực tránh né vấn đề, đã phân bổ một lượng lớn đất
cho các khu bảo tồn động vật. Sau đó, họ tính giá vé vào cửa để giúp trang trải chi
phí duy trì các công viên và họ thường phải phụ thuộc vào các tổ chức thế giới để
được hỗ trợ. Số tiền này cho phép họ đầu tư vào thiết bị và tuần tra để bảo vệ động
vật. Một phản ứng khác đối với sự gia tăng của tình trạng tuyệt chủng động vật là tẩy
chay quốc tế các sản phẩm làm từ các loài có nguy cơ tuyệt chủng. Điều này đã có
một số tác động, nhưng bản thân nó sẽ không ngăn chặn được tình trạng động vật bị
săn bắt và giết hại.

1: Chủ đề chính của đoạn văn là gì?

A. Các loài có nguy cơ tuyệt chủng B. Các vấn đề về công nghiệp hóa

C. Hổ Bengal D. Tẩy chay quốc tế

2: Từ "kẻ săn trộm" có thể được thay thế tốt nhất bằng từ nào sau đây

A. Các nhà khoa học quan tâm B. Các nhà nghiên cứu năng động

C. Những thợ săn bất hợp pháp D. Những thợ săn được đào tạo

3: Từ “sự nhẫn tâm” có thể được thay thế tốt nhất bằng từ nào sau đây?

A. sự bất tài B. sự gián tiếp C. sự vô cảm D. sự độc lập

4: Đoạn văn trước được chia thành hai đoạn văn để đối chiếu:

A. Một phép so sánh và một sự đối chiếu B. Một vấn đề và một giải pháp

C. Một tuyên bố và một minh họa D. Thông tin cụ thể và chung

5: Từ “this” trong đoạn văn ám chỉ điều gì?

A. Hổ Bengal B. Sự quan tâm đến lợi ích vật chất

C. Giết động vật để thỏa mãn bản thân D. Sự suy giảm quần thể hổ Bengal

6: Tác giả thảo luận về nguyên nhân tuyệt chủng ở đâu trong đoạn văn?

A. Dòng 4-6 B. Dòng 7-9 C. Dòng 10-16 D. Dòng 1-3

7: Từ nào sau đây có thể thay thế tốt nhất cho từ “allocated”?

A. để riêng B. kết hợp C. lấy D. có tổ chức

21
8: Từ “defray” gần nghĩa nhất với từ nào sau đây?

A. thực hiện thanh toán B. tăng

C. hạ D. đầu tư vào

9: Thuật ngữ “tẩy chay quốc tế” ám chỉ điều gì?

A. Sự gia tăng toàn cầu về khả năng sống sót của động vật

B. Từ chối mua sản phẩm động vật trên toàn thế giới

C. Thanh toán chi phí duy trì các công viên quốc gia

D. Mua và bán sản phẩm động vật ở nước ngoài

10: Từ nào sau đây mô tả tốt nhất thái độ của tác giả?

A. thờ ơ B. tha thứ C. quan tâm D. ngạc nhiên

5. Đọc đoạn văn sau và đánh dấu chữ cái A, B, C hoặc D trên phiếu trả lời của bạn để
chỉ ra câu trả lời đúng cho mỗi câu hỏi

Chim ruồi đuôi rộng thường làm tổ trên những cây rụng lá mảnh khảnh, rung chuyển
với lớp vỏ nhẵn, màu xanh xám được tìm thấy ở dãy núi Rocky Colorado thuộc miền
Tây Hoa Kỳ. Sau khi bay khoảng 2.000 km về phía bắc từ nơi trú đông ở Mexico,
chim ruồi cần sáu tuần để xây tổ, ấp trứng và nuôi chim non. Chỉ có thể xây tổ thứ hai
nếu tổ đầu tiên bị hỏng vào đầu mùa. Chất lượng, không phải số lượng, là yếu tố quan
trọng trong quá trình sinh sản của chim ruồi.

Một tổ trên cành cây dương nguyên vẹn thấp nhất sẽ giúp chim ruồi có tầm nhìn tốt,
một bãi bay thoáng đãng và bảo vệ chim non. Chim ruồi đực tuyên bố lãnh thổ kiếm
ăn ở những đồng cỏ trống, nơi chúng giao phối với những con cái đến kiếm ăn nhưng
không tham gia vào quá trình làm tổ từ cuối tháng 5 đến tháng 6. Do đó, khi chim
mái đi kiếm ăn, tổ không được bảo vệ. Trong khi lớp vỏ nhẵn của thân cây dương
thường không đủ sức bám chặt vào móng vuốt của sóc hoặc chồn đói, thì các cuộc
tấn công trên không, từ diều hâu, cú hoặc chim giẻ cùi xám, lại có nhiều khả năng
xảy ra hơn.

Việc lựa chọn nơi xây tổ không chỉ dựa trên chính cành cây mà còn dựa trên những gì
treo lơ lửng trên đó. Một dị tật cong vênh ở cành cây tổ, một cành cây thứ hai, gần
bất thường ở phía trên đầu hoặc gần một phần thân cây cong vênh do cơn bão băng
trước đó là những đặc điểm cung cấp nơi trú ẩn và tạo nên địa điểm làm tổ hấp dẫn.
Chỉ lớn hơn một nửa quả bóng gôn, tổ được xây dựng tỉ mỉ từ mạng nhện và cây đổ,
được trang trí và ngụy trang bên ngoài bằng những mảnh vỏ cây dương giống như
giấy được giữ lại với nhau bằng nhiều sợi tơ nhện hơn. Đến đầu tháng 6, tổ sẽ chứa
hai quả trứng bằng hạt đậu, mỗi quả nặng bằng một phần bảy trọng lượng của chim
mẹ và trong mười sáu đến mười chín ngày, sẽ có hai con non.

22
1. Theo đoạn văn, mất bao lâu để một quả trứng chim ruồi đuôi rộng nở?

A. Ít hơn một tuần B. Hai đến ba tuần C. Một tháng D. Hơn sáu tuần

2. Từ "counts" trong đoạn văn đầu tiên gần nghĩa nhất với _____.

A. ước tính B. cân nặng C. số lượng D. vấn đề

3. Theo đoạn văn, trong trường hợp nào chim ruồi xây tổ thứ hai?

A. Nếu có nguồn cung cấp thức ăn lớn bất thường

B. Nếu mùa đông ấm bất thường

C. Nếu tổ đầu tiên bị phá hủy vào đầu mùa.

D. Nếu chim non trong tổ đầu tiên nở sớm

4. Theo đoạn văn, câu nào sau đây là ĐÚNG về chim ruồi đuôi rộng đực?

A. Nó không tham gia vào việc chăm sóc chim non

B. Nó chia sẻ nhiệm vụ làm tổ ngang bằng với chim mái.

C. Nó tìm thức ăn cho chim mái và chim non

D. Nó bảo vệ tổ trong khi chim mái tìm kiếm thức ăn

5. Câu nào sau đây là vị trí tốt để chim ruồi đuôi rộng xây tổ?

A. Một cành cây được bảo vệ B. Một cành cây dày

C. Cành cây dài nhất của một cái cây D. Một cành cây gần ngọn cây

6. Đoạn văn chủ yếu thảo luận về khía cạnh nào của hành vi chim ruồi đuôi rộng?

A. Thói quen giao phối B. Lựa chọn địa điểm làm tổ

C. Chăm sóc chim non D. Tuyến di cư

7. Có thể suy ra từ đoạn văn rằng trứng và chim non của chim ruồi đuôi rộng dễ bị
tấn công nhất bởi ____.

A. con người B. sóc C. chim D. côn trùng

8. Tác giả so sánh kích thước tổ của chim ruồi đuôi rộng với ____.

A. một hạt đậu B. một mạng nhện C. một quả bóng gôn D. một quả trứng

9. Từ "Scarcely" trong đoạn văn thứ ba gần nghĩa nhất với ____.

A. rõ ràng B. không cần thiết C. hầu như không D. nhất quán


23
10. Trong đoạn văn, từ nào sau đây KHÔNG được đề cập đến là vật liệu xây tổ của
chim ruồi đuôi rộng?

A. Cây đổ B. Giấy C. Mạng nhện D. Vỏ cây

24

Common questions

Powered by AI

Rituals contributed to the origins of theater by incorporating music, dance, masks, and costumes, which were essential elements of performances. These performances were sometimes separate from religious activities, involving storytelling and role assumption, forming a basis for theatrical development .

Countries have responded by creating large animal reserves financed through admission fees and international support, and by promoting international boycotts of products made from endangered species, though these actions alone are insufficient to stop hunting .

Using dictionaries during exams is time-consuming and often not permitted, which compels students to guess meanings. This emphasizes the need for efficient techniques in guessing rather than relying on dictionaries .

The international boycott raises awareness and reduces demand for products made from endangered species, although it cannot fully prevent hunting, highlighting the need for comprehensive conservation strategies .

Studies on identical twins raised apart show that intelligence influences achievement and is further affected by environmental factors, suggesting both genetic and nurtured components in realizing potential .

Computers allow students to study at their own pace, simulate real-world interactions in virtual classrooms, and engage in conversations with computer-generated students. This flexibility and immersive experience provide an alternative to traditional classroom settings .

There are two main arguments: one suggests that genius is inherent and a person is born with it, while the other proposes that the potential for high achievement can be developed through environment and upbringing. The consensus is that both genetic traits and nurturing are necessary elements .

Cultural storytelling influenced drama development by elaborating tales through impersonations and dialogues, eventually leading to role assumptions by different individuals, which laid the groundwork for dramatic art .

Two strategies to guess the meaning of unfamiliar words include using contextual clues within and outside the sentence, and making use of clues derived from the formation of the word .

New stars in spiral galaxies form due to the compression of gas and dust, which is caused by the rotation of spiral patterns around the galaxies .

You might also like