B1 1-1 數與數線

1 相反的量
☆生活中常有一些 意義的量，比方說 ☆用來表示相反的量
賺錢和 ，贏和 ，增加和 ，… ❶ 「＋」唸成 ，
「－」唸成 。
進步和 ，…在數學中，我們用 和
來表示相反的量。 ❷ 如果贏 30 元，記為＋30，
〈例〉 唸成 ，輸 50 元，記
❶ 若以 0 為基準，10 度記為＋10 度（唸成 度）， 為－50，唸成 。
那麼零下 5 度記為 度（或唸成 度）。
❸「＋」和「－」如果表示相
❷ 若以成本為基準，賺錢用「＋」表示，賠錢用「－」表示，
反的量，我們就唸成 。
那麼賺 300 元，記為 元（唸成 元），
賠 500 元，記為 元（唸成 元）。

1. 地形：以海平面為基準，海平面以上 500 6. 一年南班舉行平時考，以 60 分為基準，

公尺可以記為＋500 公尺，海平面以下 600 61 分可記為＋1，59 分可記為－1，依此
公尺，記為________公尺。 類推。附表是四位同學的成績記錄，則：
（唸成_______________） 學生 甲 乙 丙 丁
簡記 －5 ＋4 －3 ＋0
2. 賺賠：若賺 1000 元以＋1000 元來表示，
那麼賠 3000 元可以________元表示。 甲得分為_____分；乙得分為______分。
（唸成_______________）。
丙得分為_____分；丁得分為______分。
3. 水位：若水位上升 3 公分記為＋3 公分，
那麼下降 6 公分可以記為________公分。

4. 方位：東方與西方是相對的，如果由基準
點向東走 3 公里記為＋3 公里，則由基準
點向西走 7 公里可記為_________公里。

5. 時差：以中午 12 點為基準，早上 10 點記
為－2 時、那麼下午 2 點記為______時。
（唸成_______________）。

1
 2 比 0 小的數
❶ 若以 0 為基準，比 0 大 2 的數記成 ，（唸成 ） ☆0 是正數還是負數？
通常會 ，比 0 小 3 的數記成 （唸成 ）。 ☆整數有 3 種：
①
②
❷ 比 0 大的數稱為 ，例如： ，
③
比 0 小的數稱為 ，例如： 。

❸ 1 , 2 , 3 , 4 , 5 , 6 , …… ,
這樣的數稱為 ，也稱為 ，
－1, －2, －3, －4, －5, －6, ……，
這樣的數稱為 。

1. 若以 0 為基準，比 0 大 8 的數應記 7. 判斷下列各數，填寫適當答案。

為 ，此數是 正數 負數。 (1) 在－2、3、7、－5、0 五數中，
正數是 _______，負數是________。
2. 若以 0 為基準，比 0 小 11 的數記
為 ，此數是 正數 負數。 (2) 在－6、－1、16、20、5.6 五數中，
正數是 _______，負數是________。
3. 若以 0 為基準，比 0 大 6.5 的數可記
為 ，此數是 正數 負數。 1
(3) 在－12、 、－0.3、5、0 五數中，
8
4. 若以 0 為基準，比 0 小 5.7 的數可記 正數是_______，負數是________。
為 ，此數是 正數 負數。
正整數是______，負整數是______。
3
5. 若以 0 為基準，比 0 小 的數可記 3 2
4
(4) 3、0、－ 、－2.5、－12、2.7、
為 ，此數是 正數 負數。 4 3
正數是_______，負數是________。
6. 0 是 正整數 負整數 整數。
正整數是______，負整數是_______。

2
 3 性質符號
☆比 0 大 3 的數記為 （唸成 ）， ☆想一想
比 0 小 3 的數記為 （唸成 ）， (－5)＋3－7＋(－2)－(－8)

如果「＋」和「－」唸成「正」和「負」，
怎麼唸呢？
就稱為 。
。
☆性質符號相同的數稱為 ，例如： 。
性質符號不同的數稱為 ，例如： 。

☆「＋」和「－」在運算時唸成 ，
稱為 符號，例如：5＋3 唸成 ，
5－3 唸成 。

1. (1) －5 唸成 3. 判斷下列各組是同號數或異號數
(1) 4,－2 (2)－1,－5 (3) 6,10
(2) ＋3 唸成
同號數 同號數 同號數

(3) 0－5 唸成 異號數 異號數 異號數

1 3 (6)－3.7,3.8
(4) 0.8, (5)－0.5,－
(4) (－3)－7 唸成 3 4
同號數
同號數 同號數
(5) (－4)＋7 唸成 異號數 異號數 異號數

(6) (－5)－7－(－3)＋(－4) 1 3
4. 已知－0.7、23、－5、0、8.6、 、－ ，
唸成 8 4
則：
2. (1) 符號 (1) 與－3 是同號數是

(2) 與－3 是異號數是

3－(－4)＋(＋5) (3) 與 0.5 是同號數是

(4) 與 0.5 是異號數是

(2) 符號
3
 4 數線
❶ 請拿出你的直尺，把 0 公分對準 O，請寫出 1,2,3,4,5 的位置。 ☆觀察數線，你可以發現：
①在數線上越往右邊
的數字越 。
越往左邊
的數字越 。
假設 1 公分當作 1 單位長，請問：
－1,－2,－3,－4,－5 如何標示？ ②通常在課本或習作上 1 單位
❷ 數線三要素： 長以多少最適合？
(1)

(2)

(3)
像這樣的直線，在數學上我們稱之為 。

1. 請判斷下列數線是否正確，正確請打勾， 2. (1) 在數線上標記 2、－3、4、－5 的位置。

不正確請寫出理由並畫出正確的數線。
(1) □正確 □不正確

(2) 在數線上標記－2、3、－4、5 的位置。

理由：

3.

(2) □正確 □不正確

數線不一定是左右方，也可以畫直的，如
同溫度計，也可以畫斜的，因此箭頭方向
非常重要代表正向，請比較 A、B 兩數的
理由：
大小？

4
 5 坐標
2 1
☆請問 E(1 3 )、F(－ 3 ) 如何

標示出來？

A 點在原點右邊 3 個單位長的地方，表示 3 這個數字，

－1 0 1 2
我們說 A 點的 是 3，記為 。
〈例〉若 B(5)、C(－2)、D(－3)，請在數線上標示出 B、C、D 點的
位置。

1. 3
3. (1) － 在哪兩個連續整數之間？
8
________。
(1) A點在O點右邊2個單位，用2表示；記 2
(2) －4 3 在哪兩個連續整數之間？
作A( )，稱 A 點的坐標為 。
________。
(2) B點在O點左邊2個單位，用－2表示；
4. (1) 下圖數線中，將 0 和 1 之間分成 4 等
記作B( )，稱B點的坐標為 。
分，共有 3 個等分點，請寫出這三個
(3) A或B到O點距離都是 個單位
點坐標。
長。

2. (1) 寫出數線上 A、B、C 三點的坐標。

(2) 下圖數線中，將－1 和－2 之間分成 4

等分，共有 3 個等分點，請寫出這三
個點坐標。
(2) 寫出數線上 A、B、C、D 四點的坐標

5
 1 在數線上標示整數點
❶ 請畫出一條數線 ☆筆記

（數線三要素： ）

❷ 請在數線上標出 A(0)、B(2)、C(－1)、D(－3)。

1. (1) 畫一條數線，在數線上分別標出原 2. (1) 請在數線上標示 A(－7)、B(－3)的點

點、正向（用箭頭表示）、單位長， 並比較大小關係。
以及表示－4 及 4、3 的點。

(2) 試寫出數線上 A、B、C 三點的坐標。 (2) 請在數線上標示 A(－2)、B(－5)的點

並比較大小關係。

答：A( )、B( )、C( )

6
 2 在數線上標示分數
2 1 1 ☆筆記
在數線上標示 A(1 5 )、B(－1 3 )、C( 2 )。
數格子都是從
開始數。

1 2 3. 試寫出下列各點坐標。
1. 在數線上標示出 A(1 )、B(－1 )
4 5 (1)
兩點的位置。

(2)
1 3
2. 在數線上標示出 A(－2 )、B( 2 )
2 4
兩點的位置。

7
 3 在數線上標示小數
在數線上標示 P(2.3)、Q(0.5)、R(－1.2)。 ☆筆記
0.25 如何標示？

1. 在數線上標示出 A(0.4)、B(－0.8) 4. 在數線上畫出 3.25 的點，至少要在 3 與 4

兩點的位置。 兩點間的部分，分成 等分。

5. 在數線上標出表示－2.7、－0.75 和 1.2 的
點。（請先將小數化成分數再標示）

2. 在數線上標示出 A(0.5)、B(－1.3)
兩點的位置。 6. 試寫出下列各點坐標。
(1)

3. 在數線上標示出 A(－2.2)、B(2.7)
(2)
兩點的位置。

8
 6 利用數線比大小
❶請將這些數字由小到大排列： ☆筆記
5、2、0、－1、－3、1、4、－2、－5、3、－4 比大小：
 正數、負數、0。

❷請將第 1 題中的數字畫在數線上。

0 1

請問你發現了什麼？

1. 在數線上分別標出－5、3、4、－2 的點， 3. 比較下列各數的大小關係，在空格中填入

並比較各數的大小。 ＞、＝或＜：
(1) －1 －1.2
(2) －2.3 －2
1
(3) －0.5 －
2
1
(4) 2.5 －2
2

4. 比較下列三個數的大小關係：
2. 比較下列各數的大小關係，在空格中填入
(1) －1、－2、－3。
＞、＝或＜：
(1) 0 －4 (2) 3 －3
(2) －4、5、0

(3) －7 －5 (4) －6 0

5. 將下列各數由小到大排列：
(5) －2 －5 (6) －3 －1
(1) －5、4、－6、0、－3
(2) 3、0、－2.5、－2.3、－2

9
 4 比較下列各數大小
1
3、－3 4 、5、－2、0、－5。

0 1

1. 比較下列各數的大小關係，在空格中填入 3. 比較下列各數的大小關係：
＞、＝或＜。 1 1
(1) 2、0、－8 、－9
2 2 2
(1) － －1
3

3 4 1 1
(2) － － (2) －5、－4 、－5 、0
5 5 3 2

5 5
(3) － －
3 4

2. 比較下列三數的大小關係為何？ 2
4. (1) 比  7 大的整數中，最小的是多少？
(1)－1.8、－1.5、－1.2 5

4
(2)－2.5、－2.1、－2
5

3
2 1 (2) 比  15 小的整數中，最大的是多少？
4
(3)－7、－7 、－7
3 3

1 1 1
(4)－ 、－ 、－
2 3 4

10
 7 相反數
❶ 定義 ☆①－(－3)＝？為什麼？

② 0 的相反數是？為什麼？

☆相反數是 相反。

〈例〉①12 的相反數是 ②－2 的相反數是

1 1
③－ 3 的相反數是 ④ 3 的相反數是

⑤3 的相反數是 ⑥－3 的相反數是

1. (1) 8 的相反數為 。 4. (1) 如右圖，P、Q、R、S 四個點哪一點

(2) －7 的相反數為 。 代表「－1.5 的相反數」？答： 。
(3) 0.5 的相反數為 。
2
(4) －1 的相反數為 。
3
(5) 0 的相反數為 。

2. (1) －(－7)＝
(2) －(－1.8)＝
(2) 如右圖，A、B、C、D 四個點哪一點
(3) －(－7)的相反數為
代表「D 的相反數」？答： 。
(4) －(－1.8)的相反數為

3. (1) 的相反數為 6。
(2) 的相反數為－5。
2
(3) 的相反數為－4 。
5

11
 8 絕對值
❶定義 ☆｜甲｜＝2

｜5｜＝ 甲＝
O
O ｜－3｜＝
｜0｜＝

❷絕對值一定 ，但有可能是 。

❸兩個相反數的絕對值會 。

1. 3. (1) 在數線上標示到原點的距離是 4
的點。
(1) 3 與－3 和原點的距離都是 。
(2) 我們說 3 的絕對值＝ ，
記為｜3｜＝ ，－3 的絕對值 (2) 請問這兩個點有何關係？
＝ ，記為｜－3｜＝ 。
(3) ｜甲｜＝4，甲＝ 。
2. 求出下列各數的絕對值：
(1)｜8｜＝ 。 4. (1) 在數線上標示到原點的距離是 2.5
(2)｜－15｜＝ 。 的點。

(3)｜5.9｜＝ 。
(4)｜－2.4｜＝ 。 (2) 請問這兩個點有何關係？
1
(5)｜2 ｜＝ 。
3 (3) ｜乙｜＝2.5，乙＝ 。
2
(6)｜－3 ｜＝ 。 5. (1) ｜a｜＝5，a＝
5 。
(7) －｜8｜＝ 。 11
(2) ｜b｜＝ ，b＝ 。
7
(8) －｜－15｜＝ 。 (3) ｜c｜＝0，c＝ 。

12
 5 絕對值與數線
在數線上絕對值小於 3 的整數有幾個？ ☆在數線上絕對值小於
3 的數有幾個？

1. (1) 絕對值小於 2 的數有幾個？ 3. (1) 在數線上絕對值小於 4.2 的所有整數

____________ 標記出來。

(2) 在數線上將絕對值小於 2 的所有整數

標記出來。
(2) 丙是整數，且｜丙｜＜4.2，則丙可能是

。
(3) 甲是整數，且｜甲｜＜2，則甲可能是
2
。 4. (1) 在數線上絕對值小於 3 的所有整數
5
標記出來。
2. (1) 絕對值小於等於 4 的數有幾個？
________。

(2) 在數線上將絕對值小於等於 4 的 2
(2) 丁是整數，且｜丁｜＜3 ，則丁可
所有整數標記出來。 5
能是 。

5. 絕對值小於 6 的所有整數共 個。
(3) 乙是整數，且｜乙｜≤4，則乙可能是
。
13
 6 絕對值比大小
❶比較 2、－3、4、－5 的大小。 絕對值大小比的是

。
❷寫出 2、－3、4、－5 的絕對值。

❸比較｜2｜、｜－3｜、｜4｜、｜－5｜的大小。

2 3. 比較下列各數大小，在空格中填入
1. －3、2、－2.5、0、  1 ，這五個數字
3 「＞、＜、＝」
(1) 比較這些數的大小。 (1) ｜－5｜ －5

(2) 3 ｜－3.5｜
(2) 比較上列各數的絕對值大小。

(3) ｜－2｜ 2

(3) 上列哪一數所表示的點離原點最遠？

4. 將下列各數由大到小排列

2. 比較下列各數大小，在空格中填入 (1)｜－6｜、｜－4.1｜、｜－3.2｜、｜0｜
「＞、＜、＝」

(1)｜7｜ ｜－8｜ 1
(2)｜－6｜、5 、－3、0、｜－4｜
2
(2)｜8｜ ｜－3｜

(3)｜－6｜ ｜0｜
2 1
(4)｜4｜ ｜－4｜ (3)2 、｜－2 ｜、－1、｜0.5｜、｜－3｜
3 3

(5)｜－2.5｜ ｜2.4｜

1 1
(6)｜－3 ｜ ｜－4 ｜
2 3
14
 7 絕對值比大小（觀察）
☆筆記

已知：a、b、c 三個數在數線的位置如上圖。
❶請問：a、b、c 的大小？ ①比較 a、b 的大小。

②比較｜a｜、｜b｜的大小。
❷請問：｜a｜、｜b｜、｜c｜的大小？

1. 已知數線上有兩點 A(a)與 B(b)，如圖 3. 數線上有兩點 A(a)與 B(b)，已知

(1) 請問 a、b、0 的大小： 。 ｜a｜＜｜b｜，那麼下列選項哪一個可能
是 A、B 兩點在數線上的位置？
O A B 答：________

0 a b (A)

(B)
(2) 請問｜a｜、｜b｜、0 的大小：
。 (C)

(D)

2. 已知數線上有兩點 A(a)與 B(b)，如圖

4. 數線上 A(a)、B(b)、C(c)、D(d)四點的位
(1) 請問 a、b、0 的大小： 。 置如下圖，請比較 a、b、c、d 的絕對值
大小。
A B O

a b 0

(2) 請問｜a｜、｜b｜、0 的大小：

。

15
牛刀小試 1 牛刀小試 4 牛刀小試 7
1. －600，負 600 公尺 1. (1) 不正確 1.
2. －3000，負 3000 元 理由：單位長不一致
3. －6
4. －7
2.
5. ＋2，正 2 時 (2) 不正確
6. 甲為 55 分，乙為 64 分，丙為 理由：負數寫相反
57 分，丁為 60 分
1 2 2
牛刀小試 2 3. (1) A(2 )、B( )、C(－1 )
2. (1) 2 3 3
1. ＋8正數 4 1 3
2. －11負數 (2) A(1 )、B(－ )、C(－1 )
5 4 4
3. ＋6.5正數
4. －5.7負數 (2)
牛刀小試 8
3 1.
5. － 負數
4
6. 整數 3. A＜B
7. (1) 正數是 3、7
負數是－2、－5 牛刀小試 5 2.
(2) 正數是 16、20、5.6 1. (1) 2，2
負數是－6、－1 (2)－2，－2
1 (3) 2 3.
(3) 正數是 、5
8 2. (1) A(5)、B(－1)、C(－3)
負數是－12、－0.3 (2) A(6)、B(3)、C(－1)、D(－4)
正整數是 5 3. (1) 0、－1
負整數是－12 (2)－4、－5 4. 4 等分
2 1 1 3 5.
(4) 正數是 3、2.7、 4. (1) A( )、B( )、C( )
3 4 2 4
3 3 1
負數是－ 、－2.5、－12 (2) D(－1 4 )、E(－1 2 )、
4 6. (1) A(2.5)、B(－0.4)
正整數是 3 1 (2) A(－1.8)、B(0.4)
F(－1 )
負整數是－12 4
牛刀小試 9
牛刀小試 3 牛刀小試 6
1. －5＜－2＜3＜4
1. (1)負 5 (2)正 3 1. (1)
(3) 0 減 5 (4)負 3 減 7
2. (1)＞ (2)＞ (3)＜
(5)負 4 加 7
(4)＜ (5)＞ (6)＜
(6)負 5 減 7 減負 3 加負 4 (2) A(3)、B(7)、C(－2) 3. (1)＞ (2)＜ (3)＝ (4)＞
2. (1)運算 (2)性質
4. (1)－3＜－2＜－1
3. (1) 異號數 (2) 同號數 2. (1) A＜B
(2)－4＜0＜5
(3) 同號數 (4) 同號數
5. (1)－6＜－5＜－3＜0＜4
(5) 同號數 (6) 異號數
(2)－2.5＜－2.3＜－2＜0＜3
3
4. (1)－0.7、－5、－
4 (2) B＜A
1
(2)23、8.6、
8
1
(3)23、8.6、
8
3
(4)－0.7、－5、－
4
16
牛刀小試 10 牛刀小試 13
1. (1)＞ (2)＞ (3)＜ 1. (1)無限多個
2. (1)－1.8＜－1.5＜－1.2 (2)
4
(2)－2 ＜－2.5＜－2.1
5
2 1 (3) ±1、0
(3)－7 ＜－7 ＜－7 2. (1)無限多個
3 3
1 1 1 (2)
(4)－ ＜－ ＜－
2 3 4
1 1
3. (1)－9 ＜－8 ＜0＜2
2 2 (3) ±1、±2、±3、±4、0
1 1 3. (1)
(2)－5 ＜－5＜－4 ＜0
2 3
4. (1)－7
(2)－16 (2)±1、±2、±3、±4、0
4. (1)
牛刀小試 11
1. (1)－8 (2) 7
2 (2)±1、±2、±3、0
(3)－0.5 (4)1 5. 11
3
(5) 0
牛刀小試 14
2. (1) 7 (2) 1.8 2
1. (1) 2＞0＞－1 ＞－2.5＞－3
(3)－7 (4)－1.8 3
3. (1)－6 (2)5 (2)｜－3｜＞｜－2.5｜＞｜2｜＞
2 2
(3) 4 ｜－1 ｜＞｜0｜
5 3
4. (1)P (2)C
(3)－3
2. (1)＜ (2)＞ (3)＞
牛刀小試 12
(4)＝ (5)＞ (6)＜
1. (1) 3
(2) 3，3，3，3 3. (1)＞ (2)＜ (3)＝
2. (1) 8 (2) 15 4. (1)｜0｜＜｜－3.2｜＜｜－4.1｜＜
(3) 5.9 (4) 2.4 ｜－6｜
1 2 1
(5) 2 (6)3 (2)－3＜0＜｜－4｜＜5 ＜
3 5 2
(7)－8 (8)－15 ｜－6｜
3. (1) 1
(3) －1＜｜0.5｜＜｜－2 ｜
3
2
(2)互為相反數 ＜2 ＜｜－3｜
3
(3)甲＝±4
4. (1) 牛刀小試 15
1. (1) 0＜a＜b (b＞a＞0)
(2) 0＜｜a｜＜｜b｜
（｜b｜＞｜a｜＞0）
(2)互為相反數 2. (1) a＜b＜0
(3)乙＝±2.5 (2)｜a｜＞｜b｜＞0
5. (1) a＝±5 3. (C)
11 4. ｜a｜＞｜d｜＞｜c｜＞｜b｜
(2) b＝±
7
(3) c＝0

17
 B1 1-2 整數的加減運算

1 正負相抵銷
❶ 黑白棋（假設 1 黑 1 白可以抵 ❷警告和嘉獎可以互相抵銷 ☆筆記
消） (1) 3 支警告和 4 支嘉獎
(1) 抵銷後剩下 支 。
(2) 12 支警告和 7 支嘉獎
抵銷後剩下 支 。

抵銷後剩下 色 個。
(2)

抵銷後剩下 色 個。

❸ 賺錢和賠錢 ❹成績進步和退步
(1) 賺 3 元又賠 5 元， (1) 進步 20 分又退步 15 分，
結果 。 總共 步 分。
(2) 賺 200 元又賠 150 元， (2) 進步 3 分又退步 12 分，
結果 。 總共 步 分。

1. 一個黑棋可以和一個白棋抵消，請問抵消 2. 小明猜拳贏了 5 顆彈珠，後來輸了 2 顆，

後剩下什麼？ 結果小明總共_____了_______顆彈珠。
(1)
3. 兔子從原點往前跳 10 步，再往後跳 3 步，
結果兔子在原點的______面_______步。

4. 魚兒從原點向左游了 50 公尺，又向右游
色 個 回 60 公尺，結果
(2) 魚兒在原點 邊 公尺。

5. 小文打工賺 200 元，玩遊戲賠 110 元，

總共 ______了 元。
色 個 6. 朱朱上個月增加 4 公斤，這個月減少 5 公
斤，總共 了 公斤。

18
 2 整數的加法──同號相加
❶正＋正 ❷負＋負 ☆筆記
(＋5)＋(＋3)唸成 (－5)＋(－3)唸成 歷史上有一個故事提到「賠了
夫人又折兵」。
(1) 假設白棋是○ ＋黑棋是○ － (1) 5 顆黑棋加 3 顆黑棋 請問：從這句話裡我們知道一
5 顆白棋加 3 顆白棋 ＝ 顆 棋。 共損失了什麼？
＝ 顆 棋。
數學式子 數學式子

(2) 假設嘉獎是○ ＋警告是○ － (2) 5 支警告加 3 支警告

5 支嘉獎加 3 支嘉獎 ＝ 支 。
＝ 支 。 數學式子
數學式子
(3) 賠 5 元又賠 3 元
(3) 假設賺錢是○ ＋賠錢是○
－ ＝ 了 元。
賺 5 元又賺 3 元 數學式子
＝ 了 元。
數學式子

1. 認識正數+正數 2. 認識負數+負數
(1) 假設白棋是○
＋黑棋是○
－ (1) 假設白棋是○
＋黑棋是○
－
7 顆白棋加 5 顆白棋 7 顆黑棋加 5 顆黑棋
＝ 顆 棋。 ＝ 顆 棋。
數學式子 數學式子
(2) 假設嘉獎是○
＋警告是○
－ (2) 假設嘉獎是○
＋警告是○
－
15 支嘉獎加 8 支嘉獎 15 支警告加 8 支警告
＝ 支 。 ＝ 支 。
數學式子 數學式子
(3) 假設前進是○ ＋後退是○ － (3) 假設前進是○ ＋後退是○ －
前進 10 步再前進 3 步 從原點後退 10 步再後退 3 步
＝ 了 步。 ＝ 了 步。
數學式子 數學式子
(4) 假設賺錢是○ ＋賠錢是○ － (4) 假設賺錢是○ ＋賠錢是○ －
賺 12 元再賺 3 元 賠 12 元再賠 3 元
＝ 了 元。 ＝ 了 元。
數學式子 數學式子

19
 1 同號數相加
❶(1) (＋5)＋(＋2) ❷(1) (＋3)＋(＋8) ☆筆記

唸成 唸成

可寫成 可寫成

可想成 可想成

(2) (－5)＋(－2) (2) (－3)＋(－8)

唸成 唸成

可寫成 可寫成

可想成 可想成

1. (＋4)＋(＋5) 3. 計算下列各式
唸成 (1) (＋4)＋(＋3)

可寫成
(2) (－5)＋(－8)
可想成

(3) (＋12)＋(＋4)

2. (－4)＋(－5)
唸成 (4) (－23)＋(－7)

可寫成
(5) (＋34)＋(＋8)
可想成

(6) (－41)＋(－6)

20
 3 整數的加法──異號相加
❶正＋負 ❷負＋正 ☆筆記
(＋5)＋(－3)唸成 (－5)＋(＋3)唸成

(1) 假設白棋是○ ＋黑棋是○ － (1) 5 顆黑棋加 3 顆白棋

5 顆白棋加 3 顆黑棋 ＝ 顆 棋。
＝ 顆 棋。 數學式子
數學式子

(2) 假設嘉獎是○ ＋警告是○ － (2) 5 支警告加 3 支嘉獎

5 支嘉獎加 3 支警告 ＝ 支 。
＝ 支 。 數學式子
數學式子

(3) 假設賺錢是○ ＋賠錢是○－ (3) 賠 5 元又賺 3 元

賺 5 元又賠 3 元 ＝ 了 元。
＝ 了 元。 數學式子
數學式子

1. 認識正數+負數 2. 認識負數+正數
(1) 假設賺錢是○
＋；賠錢是○
－ (1) 假設賺錢是○
＋；賠錢是○
－
A.賺 50 元又賠了 20 元 A.賠 50 元又賺了 20 元
＝□賺 □賠 元。 ＝□賺 □賠 元。
數學式子 數學式子

B.賺 50 元又賠了 80 元 B.賠 50 元又賺了 80 元

＝□賺 □賠 元。 ＝□賺 □賠 元。
數學式子 數學式子

(2) 假設前進是○
＋；後退是○
－ (2) 假設前進是○
＋；後退是○
－
A.前進 10 步，再後退 7 步 A.前進 10 步，再後退 7 步
＝□前進 □後退 步。 ＝□前進 □後退 步。
數學式子 數學式子

B.前進 10 步，再後退 13 步 B.前進 10 步，再後退 13 步

＝□前進 □後退 步。 ＝□前進 □後退 步。
數學式子 數學式子
21
 2 異號數相加
❶(1) (＋5)＋(－2) ❷( 1)(＋3)＋(－8) ☆筆記

唸成 唸成

可寫成 可寫成

可想成 可想成

(2) (－5)＋(＋2) (2) (－3)＋(＋8)

唸成 唸成

可寫成 可寫成

可想成 可想成

1. (＋3)＋(－2) 3. 計算下列各式
唸成 (1) (＋4)＋(－3)

可寫成
(2) (－8)＋(＋5)
可想成

(3) (＋12)＋(－4)

2. (－3)＋(＋2) (4) (－23)＋(＋7)

唸成

可寫成 (5) (＋34)＋(－8)

可想成
(6) (－41)＋(＋6)

22
 4 關於 0
❶ 0＋2＝ ❷ 3＋(－3)＝ ☆筆記
0＋3＝ 4＋(－4)＝ a 的相反數是
8＋0＝ 5＋(－5)＝ a＋ ＝0

9＋0＝ (－6)＋6＝
0＋(－2)＝ (－7)＋7＝
(－3)＋0＝ ＋8＝0
a＋0＝ ＋(－8)＝0
0＋a＝ a＋ ＝0

發現： 發現：

1. 0＋12＝
7. ＋9＝0

2. 9＋0＝
8. ＋(－10)＝0

3. (－8)＋0＝
9. (－11)＋ ＝0

4. 0＋(－5) ＝
10. 0＋ ＝0

5. 5 的相反數＝
5＋______＝0 11. ＋a＝0

6. (－2)的相反數＝
12. x＋ ＝0
(－2)＋______＝0

23
 5 交換律

3＋2 □ 2＋3 用你自己的話

☆筆記

5＋4 □ 4＋5 說明什麼是交換律 3×2 □ 2×3

8＋9 □ 9＋8

3－2 □ 2－3

a＋b □ b＋a

這樣的規律在數學上稱為 4÷2 □ 2÷4

1. 下列何者正確？ 3. 兩數之間有哪些運算符號才具有交換
(1) 5＋3＝3＋5 律？

(2) 5－3＝3－5

(3) 5×3＝3×5

(4) 5÷3＝3÷5

4. 請在空格中填寫相同運算符號使得等式
2. 下列何者正確？
成立
(1)100＋2＝2＋100
4 □ 5＝5 □ 4
(2)100－2＝2－100

(3)100×2＝2×100
□＝

(4)100÷2＝2÷100

24
 6 結合律
怎麼算 2＋3＋4？ ☆筆記
三個或三個以上的數字
2×3×4 □ 2×(3×4)
相加，不管哪兩個先
(2＋3)＋4
加，最後結果都 □ (2×4)×3
2＋(3＋4)
這樣的規律在數學上 □ (2×3)×4
稱為

(2＋4)＋3
☆數學式子

4－3－1 □ 4－(3－1)

8÷4÷2 □ 8÷(4÷2)

請運用結合律計算下列各式（要有計算過程） 4. 2×198×5
1. 95＋7＋(－95)

2. (－37)＋8＋37 5. 196－5－1 可以先算 5－1 嗎?

3. 24＋(－49)＋49 6. 200÷10÷2 可以先算 10÷2 嗎?

25
 3 利用交換律和結合律來計算
❶ 520＋1314＋(－520)＝？ ❷ (－999)＋567＋899＝？ ☆筆記
為什麼要使用交換律或結合律
來計算？

請運用交換率及結合律計算下列各式 5. 789＋321＋(－780)
（要有計算過程）
1. 789＋912＋(－789)

6. 1235＋724＋(－1035)

2. 537＋587＋(－537)

7. (－1999)＋998＋1000

3. (－246)＋456＋246

8. (－389)＋158＋289

4. 135＋246＋(－134)

26
 7 減去正數
❶ 5－2 ❷ 2－5 ☆筆記
○
減 可以想成

❸ (－5)－2 ❹ (－2)－5

計算下列各式（要有計算過程） 3. (1) 8－5

1. (1) 4－3
(2) 5－8
(2) 3－4
(3) (－5)－8
(3) (－3)－4
(4) (－8)－5
(4) (－4)－3

4. (1) 9－3
2. (1) 2－1
(2) 3－9
(2) 1－2
(3) (－3)－9
(3) (－1)－2
(4) (－9)－3
(4) (－2)－1

27
 4 減去正數練習
❶ 8－3 ❷ 3－8 ☆筆記
8－3□8＋(－3)

3－8□3＋(－8)

(－8)－3□(－8)＋(－3)

❸ (－8)－3 ❹ (－3)－8
(－3)－8□(－3)＋(－8)

計算下列各式
4. (1)（－6）－16
1. (1) －7 ＝＋ 。
＝ ＝ 。
(2) －10 ＝＋ 。
(2)（－4）－23

＝ ＝ 。
2. (1) 16－6 ＝ 16＋ ＝ 。
(3)（－5）－35
(2) 34－23＝ 34＋ ＝ 。
＝ ＝ 。
(3) 15－5 ＝ 15＋ ＝ 。

5. (1) 7－25
3. (1) 5－95＝ ＝ 。
＝ ＝ 。
(2) 8－20＝ ＝ 。
(2)（－7）－25
(3) 10－35＝ ＝ 。
＝ ＝ 。

28
 5 減去正數計算
❶ 38－83 ❷ (－123)－10 ☆筆記

1. 20－50 4. (－21)－19

2. 20－13 5. (－81)－90

3. 17－21 6. (－15)－2

29
 8 正減負
❶ 5－(－2) ❷ 2－(－5) ☆筆記
－(－2)

－(－5)


1. 6－(－4) 5. 13－(－7)

2. 4－(－6) 6. 7－(－13)

3. 7－(－2) 7. 23－(－77)

4. 2－(－7) 8. 87－(－13)

30
 9 負減負
❶ (－5)－(－2) ❷ (－2)－(－5) ☆筆記
－(－2)

－(－5)

1. (－3)－(－1) 5. (－13)－(－3)

2. (－1)－(－3) 6. (－3)－(－13)

3. (－7)－(－6) 7. (－5)－(－4)

4. (－6)－(－7) 8. (－4)－(－5)

31
 6 減去負數
❶ (1) 7－(－2)＝ ❷ (1 )(－7)－(－2)＝ ☆筆記
－(－2)

(2) 3－(－4)＝ (2) (－3)－(－4)＝ 

－(－9)
(3) 8－(－9)＝ (3) (－9)－(－8)＝


1. 6－(－4) 5. 0－(－2)

2. (－4)－(－6) 6. (－11)－(－20)

3. (－21)－(－9) 7. (－23)－(－13)

4. (－9)－(－21) 8. (－16)－(－4)

32
 10 去刮號規則
＋(3＋8)＝ －(8＋3)＝ ☆筆記

＋(3－8)＝ －(8－3)＝

＋(－3＋8)＝ －(－8＋3)＝

＋(－3－8)＝ －(－8－3)＝

括號前面是○＋ 括號前面是○－
去掉括號 去掉括號

練習去括號法則 (請寫出算式)
1. ＋(4＋9)＝__________。 3. －(4＋9)＝__________。

＋(9－4)＝__________。 －(9－4)＝__________。

＋(－9＋4)＝__________。 －(－9＋4)＝__________。

＋(－9－4)＝__________。 －(－9－4)＝__________。

2. ＋(7＋5)＝__________。 4. －(7＋5)＝__________。

＋(7－5)＝__________。 －(7－5)＝__________ 。

＋(－7＋5)＝__________。 －(－7＋5)＝__________ 。

＋(－5－7)＝__________。 －(－5－7)＝__________。

33
 7 利用去括號規則簡化運算
❶ 299－(299＋399) ❷ (－987)－(23－987) ☆筆記

1. 15－(15＋78)＝__________。 5. (－15)－(49－15)＝__________。

2. 27－(27＋44)＝__________。 6. (－27)－(68－27)＝__________。

3. 879－(100＋879)＝__________。 7. (－997)－(61－997)＝__________。

4. 963－(20＋963)＝__________。 8. (－1965)－(123－1965)＝__________。

34
 11 平面上兩點距離
❶ ☆筆記

A(a)、B(b)

AB ＝
AB ＝
＝
❷

CD ＝

FE ＝

1. AB ＝________ 3. EF ＝________

4.
2. CD ＝________

(1) PS ＝________

(2) PQ ＝________

(3) QR ＝________

(4) RS ＝________

35
 8 計算平面上兩點的距離

❶ P(5)、Q(－2)，求 PQ ＝？ ❷ A(3)、 AB ＝5，則 B 點坐標 ☆筆記

可能是？

1. A(2)、B(7)，求 AB ＝________ 4. P(0)、 PQ ＝5，求 Q 點可能是＝________

5. R(2)、 RS ＝4，求 S 點可能是＝________

2. C(－5)、D(－1)，求 CD ＝________

3. E(－3)、F(7)，求 EF ＝________ 6. T(－3)、 ST ＝3，求 S 點可能是＝________

36
 12 中點坐標
☆筆記
❶ A、B 中點坐標

❷ C、D 中點坐標

你發現了什麼？
若 A(a)、B(b)，A、B 中點坐標＝

❸ E(3)、F(－5)，E、F 中點坐標＝

1. 求 A、B 中點坐標。 4. G(2)、H(8)求 G、H 中點坐標。

2. 求 C、D 中點坐標。

5. I(－7)、J(－11)求 I、J 中點坐標。

3. 求 E、F 中點坐標。 6. P(4)、Q(－8)求 I、J 中點坐標。

37
牛刀小試 1 10＋(－13)＝－3 3. (1) －(95－5)= －90
1. (1)白，2 (2) －(20－8)= －12
(2)白，1 牛刀小試 5 (3) －(35－10)= －25
2. 贏，3 1. 正 3 加負 2
3. 前，7 3＋(－2) 4. (1) －(6＋16)= －22
4. 右，10 賺 3 元加賠 2 元 (2) －(4＋23)= －27
5. 賺，90 2. 負 3 加正 2 (3) －(5＋35)= －40
6. 減少，1 (－3)＋2
後退 3 步再前進 2 步 5 .(1) －(25－7)= －18
牛刀小試 2 3. (1)1 (2) －3 (3) 8 (2) －(25＋7)= －32
1. (1)12，白棋， (＋7)＋(＋5) =＋12 (4)－16 (5) 26 (6)－35
(2)23，嘉獎，(＋15)＋(＋8) =＋23 牛刀小試 6
牛刀小試 12
(3)前進，13， (＋10)＋(＋3) =＋13 1. 12 2. 9
3. －8 4. －5 1. －30 2. 7
(4)賺，15，(＋12)＋(＋3) =＋15
5. －5，－5 6. 2，2 3. －4 4. －40
2. (1)12，黑棋，(－7)＋(－5) =－12 7. －9 8. 10 5. －171 6. －17
(2)23，警告，(－15)＋(－8) =－23 9. 11 10. 0
(3)後退，13， (－10)＋(－3) =－13 11.－a 12.－x 牛刀小試 13
(4)賠，15，(－12)＋(－3) =－15 1. 10 2. 10
牛刀小試 7 3. 9 4. 9
5. 20 6. 20
2. (1) 8；(＋4)＋(＋4)＝＋8 1. (1)(3)
7. 100 8. 100
(2 a) 7、紅 2. (1)(3)
(＋3)＋(＋4)＝＋7 3. ＋、×
(2b) 13、黑 4. ＋或×
牛刀小試 14
(－7)＋(－6)＝－13 1. －2 2. 2
牛刀小試 8
3. －1 4. 1
牛刀小試 3 1. 7
5. －10 6. 10
2. 8
1. 正 4 加正 5；4+5 7. －1 8. 1
3. 24
賺 4 元再賺 5 元（答案不只一個） 4. 1980
2. 負 4 加負 5； 5. 不行，因為減法沒有結合律 牛刀小試 15
(－4)＋(－5) 6. 不行，因為除法沒有結合律 1. 10 2. 2
賠 4 元又賠 5 元 3. －12 4. 12
3. (1)7 (2) －13 (3) 16 牛刀小試 9 5. 2 6. 9
(4)－30 (5) 42 (6) －47 1. 912 7. －10 8. －12
2. 587
牛刀小試 4 3. 456 牛刀小試 16
1.賺 30 元； 4. 247 1. 13、5、－5、－13
(＋50)＋(－20)＝＋30 5. 330 2. 12、2、－2、－12
.賠 30 元； 6. 924 3. －13、－5、5、13
7. －1 4. －12、－2、2、12
(＋50)＋(－80)＝－30
8. 58
2.前進 3 步； 牛刀小試 17
牛刀小試 10
(＋10)＋(－7)＝＋3 1. －78
1. 1、－1、－7、－7
.退後 3 步； 2. －44
2. 1、－1、－3、－3
(＋10)＋(－13)＝－3 3. －100
3. 3、－3、－13、－13
4. －20
3.賠 30 元； 4. 6、－6、－12、－12
5. －49
(－50)＋20＝－30 6. －68
牛刀小試 11
.賺 30 元； 7. －61
1. (1) －7 (2) －10
(－50)＋80＝30 8. －123
2 .(1) －6，10
牛刀小試 18
2.前進 3 步； (2) －23，11
1. 5
10＋(－7)＝3 (3) －5，10
2. 9
.後退 3 步； 3. 5
38
4. 14、16、6、4

牛刀小試 19
1. 5
2. 4
3. 10
4. －5、5
5. －2、6
6. －6、0

牛刀小試 20
1. 1
2. －4
3. 7
4. 5
5. －9
6. －2

39
 B1 1-3 整數的乘除運算

1 整數的乘法──水位
❶正×正 ❷負×正 ☆整理
正×正
負×正
正×負
負×負

❸正×負 ❹負×負

1. 若水庫的水位每天上升 5 公分，那麼 3 天 3. 若水庫的水位每天上升 6 公分，那麼 4 天

後的水位比現在的水位高或低幾公分？ 前的水位比現在的水位高或低幾公分？
（需有過程）

4. 若水庫的水位每天下降 8 公分，那麼 4 天
2. 若水庫的水位每天下降 7 公分，那麼 3 天 後比現在的水位高或低幾公分？（需有過
後的水位比現在的水位高或低幾公分？ 程）
（需有過程）

40
 2 整數的乘法──體重
❶正×正 ❷正×負 ☆整理
正×正
負×正
正×負
負×負

❸負×正 ❹負×負

1. 從今天起實施減肥計畫，每個月減少 3
公斤，試問 4 個月後的體重跟現在差多   (＋3)×(＋4)
少公斤？

2. 小妹每個月都增加 3 公斤，請問 4 個月
  (－3)×(＋4)
前小妹的體重跟現在差多少公斤？

3. 胖虎每半年健康檢查，發現胖虎每次都
增加 3 公斤，試問第四次檢查跟第一次   (＋3)×(－4)
檢查差多少公斤？

4. 媽媽每個月減少 3 斤，試問媽媽 4 個月
  (－3)×(－4)
前的體重跟現在差多少公斤？

41
 1 整數的乘法計算
❶ 5×3 (－5)×3 5×(－3) (－5)×(－3) ☆筆記
①正×正

負×正

正×負
❷ 8×7 (－8)×7 8×(－7) (－8)×(－7)
負×負

②(－3)×(－2)＝

(－3)＋(－2)＝

整數的乘法：

1. (1) (－4)×7＝ (3) (－3)×(－5)＝

3. (1) 25×(－4)＝
(2) 4×(－7)＝
(2) (－25)×4＝
(3) (－4)×(－7)＝
(3) (－25)×(－4)＝

2. (1) 3×(－5)＝
4. (1) (－45)×4＝

(2) (－3)×5＝ (2) 45×(－4)＝

(3) (－45)×(－4)＝

42
 3 乘以 0 和（－1）
❶ 2×0＝ ❷ (－1)×3＝ ☆筆記

(－2)×0＝ (－1)×(－3)＝

0×3＝ (－1)×a＝

0×(－3)＝ 2×(－1)＝

a×0＝ (－2)×(－1)＝

0×a＝ a×(－1)＝

1. 7×0＝
3. (－4)×(－1)＝
(－5)×0＝
(－1)×7＝
0×999＝
8×(－1)＝
0×(－123)＝

2. x×0＝ 4. b×(－1)＝

0×x＝ (－b)×(－1)＝

(－1)×c＝
x＋0＝

5. 3×(－1)×0＝
0＋x＝

43
 2 判斷乘式的正負
❶ A＝(－26)×27×28 ❷ B＝(－26)×(－27)×28 ☆筆記
×(－29)×(－30) ×(－29)×(－30)
結果是正數還是負數？ 結果是正數還是負數？

❸ C＝(－26)×(－27)×(－28) ❹ 比較 A、B、C 的大小。

×(－29)×(－30)×0
結果是正數還是負數？

1. 判斷下列乘式的正負並比較大小 2.
(1) (1) 已知 11×13×15×17＝36465，則
P＝30×(－31)×(－32)×33×34 (－11)×13×(－15)×17＝ 。

Q＝31×(－32)×(－33)×(－34)×35 (2) 已知 11×13×15×17＝36465，則

(－11)×(－13)×(－15)×17
R＝(－30)×31×32×33×0×35
＝ 。

(2) (3) 已知 15×16×17×18＝73440，則

X＝(－11)×(－12)×(－13)×(－14)×0
15×16×(－17)×18＝ 。

Y＝(－11)×(－12)×(－13)×(－14)
(4) 已知 15×16×17×18＝73440，則
Z＝(－11)×(－12)×13×14 (－15)×(－16)×17×(－18)
＝ 。

44
 4 交換律

❶ 2＋3 □ 3＋2 ❷ a＋b □ b＋a ☆筆記

2×3 □ 3×2 a×b □ b×a

這樣的規律在數學上稱為 。

☆ 2－3 □ 3－ 2

4÷2 □ 2÷4

請在□中填入“＝”或“≠” 3. (1) (－8)×(－4) □ (－4)×(－8)

1. (1) 10×5 □ 5×10 (2) (－8)＋(－4) □ (－4)＋(－8)
(3) (－8)－(－4) □ (－4)－(－8)
(2) 10＋5 □ 5＋10
(4) (－8)÷(－4) □ (－4)÷(－8)
(3) 10－5 □ 5－10

(4) 10÷5 □ 5÷10

4. 四則運算中，當兩數互換位置時只有
________法和_________法，
2. (1) (－15)×3 □ 3×(－15) 算出的值依舊相等。
(2) (－15)＋3 □ 3＋(－15)
(3) (－15)－3 □ 3－(－15)
(4) (－15)÷3 □ 3÷(－15)

45
 5 結合律
❶ 2＋3＋4 ❷ 2×3×4 ☆筆記
□ (2＋3)＋4 □ (2×3)×4

□ 2＋( 3＋4) □ 2×(3×4)

□ (2＋4)＋3 □ (2×4)×3

這樣的規律在數學上稱為 。

☆8－4－2 □ 8－( 4－2)

8÷4÷2 □ 8÷(4÷2)

1. 在下列共格中填入「＝」或「≠」：
(1)25＋16＋75 (2) 4×6×25 (3) 16÷4÷2 (4) 8－5－3

□ (25＋16)＋75 □(4×6)×25 □(16÷4)÷2 □(8－5)－3

□ (25＋75)＋16 □(4×25)×6 □(16÷2)÷4 □(8－3)－5

□ 25＋(16＋75) □4×(6×25) □16÷(4÷2) □8－(5－3)

(5) 四則運算法中，只有_______法和_______法有結合律。
(6) 由上列(3)中，請問 16÷4÷2 可以先算 4÷2 嗎?
(7) 由上列(4)中，請問 8－5－3 可以先算 5－3 嗎?

2. 在下列空格中填入「＝」或「≠」：
(1)〔54÷6〕÷3 ≠ 54÷〔6÷3〕。 (2)〔48－4〕－2 ≠ 48－〔4－2〕。

3. 在下列各式中填入適當數字：
(1)〔17×25〕×4＝ －17 ×(25×4)。(2)〔999×5〕×(－20)＝ 999 ×〔5×(－20)〕。

46
 3 利用交換律和結合律來計算
❶ (－25)×87×(－4) ❷ 50×(－99)×2 ☆筆記
① 25×4＝

50×2＝

8×125＝

②利用交換律和結合律來計算
的目的是

運用交換律和結合律計算下列各式 4. (－50)×(－29)×(－2)
（需有計算過程）
1. (－25)×51×4

2. 125×(－73)×8 5. (－250)×99×(－4)

3. 25×(－65)×(－4) 6. 125×(－54)×(－8)

47
 6 分配律
小仁和小絜買可樂（每瓶 18 元）， ☆筆記
乘法分配律
小仁買 2 瓶可樂 花了_______________元。

小絜買 3 瓶可樂 花了_____________元。

正要結帳時，遇到老師，老師說：「我請你們！」

一起結帳 花了______________元。

1. 天氣熱,舅舅請大家到雜貨店買冰棒吃， 3. 在空格中填入適當數字
一支 21 元， (1) 7×14＋7×16 ＝7×
小米買 2 支，花了 21× 元， ＝ 。
大米買 8 支，花了 21× 元，
舅 舅 總 共 買 了 _____ 支 ， 花 了 21 × (2) (－123)×55＋(－123)×45
＝(－123)×
元。
＝ 。
計算過程：

(3) 7×113－7×13 ＝7×

2. 色鉛筆 1 組 199 元，大家一起團購
＝ 。
臻臻買 2 組，花了 199× 元，
朱朱買 3 組，花了 199× 元，
文文買 5 組，花了 199× 元， (4) (－123)×174－(－123)×74
總共買了_____組，花了 199× 元。 ＝(－123)×
計算過程： ＝ 。

48
 4 利用分配律計算
❶ 98×18 ❷ 99×(－27) ❸ (－76)×202 ☆筆記
使用分配律計算目的是

計算下列各式並寫出計算過程 4. 123×99
1. 21×103

5. (－21)×97
2. (－98)×101

6. (－79)×99
3. (－15)×203

49
 7 整數的除法
3×2＝ 6  6÷2＝ ☆筆記
① 0÷3＝
(－3)×2＝－6  (－6)÷2＝

3×(－2)＝－6  (－6)÷(－2)＝ ② 3÷0＝

(－3)×(－2)＝6  6÷(－2)＝

☆整理

1. 3÷3＝
3. 5÷5＝
(－3)÷3＝
15÷(－5)＝
3÷(－3)＝

(－3)÷(－3)＝ (－81)÷9＝

2. 0×4＝ (－91)÷(－7)＝

0÷4＝

(－4)×0＝ 4. 0÷(－6)＝

4÷0＝ (0 不能當______) (－6)÷0＝ (0 不能當______)

50
 5 整數的除法計算
❶ (1) 72÷(－8) (2) (－72)÷8 (3) (－72)÷(－8) ☆筆記

❷ (1) 98÷(－2) (2) (－36)÷4 (3) (－60)÷(－5)

1. 60÷(－2) 5. 128÷(－4)

2. 50÷(－5) 6. (－256)÷(－8)

3. (－40)÷8 7. (－512)÷(－16)

4. (－36)÷(－12) 8. (－711)÷3

51
 6 四則運算
❶ 72÷(－8)－(－3)×(－2) ❷｜－5｜－2×(－3)＋(－8)÷4 ☆筆記

1. 36－2×(－3)＋8
4. 2×3＋(－15)÷(－3)×6

2. 20÷(－4)＋(－25)÷(－5)
5. (－6)×(－5)－8÷2

3. (－64)－∣16×(－2)∣＋76
6. (－21)×3÷(－7)－3×3

52
牛刀小試 1 1. ＝、＝、≠、≠ 3. －3045
1. (＋5)×(＋3)＝15； 2. ＝、＝、≠、≠ 4. 12177
比現在高 15 公分 3. ＝、＝、≠、≠ 5. －2037
2. (－7)×(＋3)＝(－21) 4. 加、乘 6. －7821
比現在低 21 公分
3. (＋6)×(－4)＝－24 牛刀小試 7
1. (1).＝、＝、＝ 牛刀小試 11
比現在低 24 公分
(2)＝、＝、＝ 1. 1、－1、－1、1
4. (－8)×(＋4)＝－32
(3)＝、＝、≠ 2. 0、0、0、無意義、除數
比現在低 32 公分
(4)＝、＝、≠ 3. 1、－3、－9、13
牛刀小試 2 (5) 加、乘 4. 0、無意義、除數

  (6)不行
(7)不行
牛刀小試 12
2. (1)≠
  1. －30
(2)≠
2. －10
3.(1)17
  (2) 999 3. －5
4. 3
  牛刀小試 8 5. －32
1. －5100 6. 32
7. 32
牛刀小試 3 2. －73000
8. －237
1. －28、－28、28 3. 6500
2. －15、－15、15 4. －2900
牛刀小試 13
3. －100、－100、100 5. 99000
6. 54000 1. 50
4. －180、－180、180
2. 0
牛刀小試 9 3. －20
牛刀小試 4
4. 36
1. 2，8，10 ，10
1. 0、0、0、0 5. 26
(21×2)＋(21×8)＝21×(2＋8)
2. 0、0、x、x 6. 0
＝21×10
3. 4、－7、－8
＝210
4. －b、b、－c
2. 2，3，5，10，10
5. 0
(199×2)＋(199×3)＋(199×5)
牛刀小試 5 ＝199×(2＋3＋5)＝199×10
1. (1) P 正、Q 負、R＝0、P＞R＞Q ＝1990
(2) X＝0、Y 正、Z 正、Y＝Z＞X 3. (1) 30，210
2. (1) 36465 (2) 100，－12300
(2)－36465 (3) 100，700
(3)－73440 (4) 100，－12300
(4)－73440

牛刀小試 10
1. 2163
牛刀小試 6 2. －9898

53
 B1 1-4 指數記法與科學記號

1 指數的意義
複習 指數 ☆筆記
2＋2＋2＝2×3 3→( )
❶2×2×2＝ 2 ① (－1)×(－1)×(－1)＝□
□

2＋2＋2＋2＝ ↓
2＋2＋2＋2＋2＝ ( )
② a×a×a＝□
□
唸成
2＋2＋……＋2＋2＝
10 個 2 □
❷3×3×3×3×3＝ 2
連加可以寫成 唸成
Why？ ☆23＝

32＝

1. 在□中填入適當的數 2. 在□中填入適當的數
□
(1) 3＋3＋3＋3＝□×□ (1) (－1)×(－1)×(－1)×(－1)＝□
□
(2) (－5)×(－5)×(－5)＝□

(2) 4＋4＋4＋4＋4＝□×□
3.請列出過程並算出答案
(1) 24＝
□
(3) 3×3×3×3＝□
(2) 42＝
底數是_____，指數是______
(3) 35＝
唸成
(4) 53＝
□
(4) 4×4×4×4×4＝□
(5) (－1)4＝
底數是_____，指數是______
4. (1) 6×2＝________，62＝________
唸成
(2) 5×3＝________，53＝________

54
 1 次方的計算—偶數次方
❶ 32 ❷ (－3)2 ❸ －32 ❹ (－1)10 ☆筆記
偶數個負相乘

奇數個負相乘

1. 計算下列各值 2. 由(1)中，請將相等的兩個數連起來。
(1) 92＝ ，  92
(1) (－9)2 
 －92
－92＝ ，
(－9)2＝  34
(2) (－3)4 
 －34

(2) 34＝ ，  82
(3) (－8)2 
 －82
－34＝ ，
(－3)4＝ 4  54
(4) (－5) 
 －54

3. 判斷下列各題是正數或負數
(3) 18＝ ， (1) (－2)10 □正數 □負數
8
(2) －210 □正數 □負數
－1 ＝ ，
(3) (－3)6 □正數 □負數
8
(－1) ＝ (4) －36 □正數 □負數

55
 2 次方的計算—奇數次方
❶ 23 ❷ (－2)3 ❸－23 ❹ (－1)101 ☆筆記
偶數個負相乘

奇數個負相乘

1. 計算下列各值 2. 由(1)中，請將相等的兩個數連起來。
(1) 43＝ ，  43
(1) (－4)3 
 －43
－43＝ ，
 25
(2) (－2)5 
(－4)3＝ 。  －25

(2) 53＝ ，  19
(3) (－1)9 
 －19
－53＝ ，
 53
(4) (－5)3 
 －53
(－5)3＝ 。

3. 判斷下列各題是正數或負數
(3) 19＝ ，
(1) (－2)5 □正數 □負數
－19＝ ， (2) (－2)6 □正數 □負數
(3) －25 □正數 □負數
9
(－1) ＝ 。 (4) －26 □正數 □負數
5
(5) －(－2) □正數 □負數
(6) －(－2)6 □正數 □負數
56
 3 含乘方的計算
❶ 23－(－3)2 ❷ 42＋(－3)3×｜2｜ ☆筆記
在運算過程中遇到

務必先算。

1. 計算下列各值
(1) 24－(－3)3 (4) 52＋(－2)3×∣－3∣

(5) 32 ×∣－2∣－(－4)2
(2) 23－(－4)3

(3) 34－(－5)2 (6) (－3)2×4＋(－2)3×∣－5∣

57
 4 指數的應用—雞排卡和加倍卡
劉老師為了獎勵學生，自製刮刮卡讓學生抽獎，抽中雞排卡可 ☆筆記
以得 1 塊雞排，抽中加倍卡可以有×2 的效果，也就是說 1 張雞排
卡＋1 張加倍卡可以跟老師換 2 塊雞排。小恩問劉老師，如果我用
1 張雞排卡加 10 張加倍卡，可以換幾塊雞排呢？請算算看。

1. 已知有一個聚寶盆，阿迪第一天放入 3 顆 3. 在一個 4×4＝16 格的棋盤裡，若第 1 格

巧克力，第二天會變成 9 顆巧克力，第三 放 1 粒米，第 2 格放 2 粒米，第 3 格放 4
天會變成 27 顆巧克力依此規則，那麼第 粒米，第 4 格放 8 粒，第 5 格放 16 粒米，
十天會變成__________顆巧克力。 以此類推，則最後一格應該放________粒
（答案請以乘方形式表示） 米。
（答案請以乘方形式表示）
1 2

2. 已知在適宜的環境之下，草履蟲可以進行
分裂，且每一次分裂從 1 隻變成 5 隻，第 4. 魔法阿伯每施一次魔法，就可將聚寶盆的
2 次分裂變成 25 隻，則 1 隻草履蟲經過 錢幣數量變成原來的 2 倍。若原聚寶盆只
12 次分裂後會變成____________隻。 有 1 個錢幣，則魔法阿伯施了 5 次魔法
（答案請以乘方形式表示） 後，錢幣會變成 32 個。
（請算出答案）

58
 2 10 的次方

□＝ ☆筆記

100＝
□＝
10－1＝
□＝
10－2＝
□＝
10－3＝
□
10＝10 M
－n
10 ＝
□
100＝10×10＝10

□
1000＝10×10×10＝10

□
10000＝10×10×10×10＝10

1. 以 10 的次方表示下列各數 3. (1) 10－3

用分數表示為 ，
(1) 100000＝ 分母有 個 0。
用小數表示為 ，
(2) 1000000＝ 小數點後第 位出現 1。

(3) 0.0001＝ (2) 10

－4

用分數表示為 ，
(4) 0.00001＝
分母有 個 0。
1
(5) ＝ 用小數表示為 ，
10000
1 小數點後第 位出現 1。
(6) ＝
100000
(3) 10－5
2. (1) 105＝ 用分數表示為 ，
分母有 個 0。
6
(2) 10 ＝ 用小數表示為 ，
小數點後第 位出現 1。

59
 3 科學記號
人類史上面額最大的紙 ☆筆記
鈔—100 兆辛巴威幣 寫成科學記號
請你數數看 1 後面有幾
① 10000＝□×10
□

個 0 呢？
有時候我們會遇到很大
② 2000000＝□×10
□

或很小的數字，很容易
③ 300000000＝□×10
□
看錯，為了 我們可以把 100 兆辛巴威幣
100000000000000 寫成 1×1014
④ 480＝□×10
□

將一個正數寫成 a×1014 的形式（1≤ a＜10，n 是整數）

就是 表示法。

1. 下列哪些數是「科學記號表示法」 (1) 6 百
答： 。

(2) 5 千
(A) 2×103 (B) 10×105
(C) 3×10－2 (D) 0.7×10－5
(E) 3.289×101 (F) 1×105
(3) 4 萬
(G) 108×105

2. 請以科學記號表示下列各題
(1) 90 (4) 30 萬

(2) 800

(3) 7000 (5) 2 億

(4) 520

3. 請以科學記號表示下列各題

60
 5 科學記號表示法 1
❶ 15000 ❷ 23500000 ❸ 567 ☆筆記
15000 寫成 15×103
是不是科學記號呢？

為什麼？

1. 請以科學記號表示下列各題 3. 判斷下列是否為科學記號，若不是請用
(1) 2700 科學記號表示。
□是
(1) 32×105 科學記號。
□否
(2) 127000
更正： 。

(3) 10270000 □是
(2) 0.35×106 科學記號。
□否

2. 請以科學記號表示下列各題 更正： 。
(1) 12
4. 請以科學記號表示下列各題
(1) 5 萬
(2) 125

(2) 52 萬
(3) 1205

(3) 520 萬

61
 6 科學記號表示法 2
234 ☆筆記
❶ 0.0002 ❷ 0.00023 ❸
100000

1. 請以科學記號表示下列各題 3. 請以科學記號表示下列各題
(1) 0.5 (1) 百分之 5

(2) 0.05 (2) 千分之 6

(3) 0.0052 (3) 萬分之 7

(4) 0.000521
(4) 百萬分之 8

4. 判斷下列是否為科學記號，若不是請用科
2. 請以科學記號表示下列各題
學記號表示。
4
(1) □是
100 －3
(1) 23.5×10 科學記號
□否
24 更正： 。
(2)
1000 □是
－5
(2) 0.37×10 科學記號
□否
524
(3) 更正： 。
10000

62
 7 判斷科學記號的位數
❶ 1.2×103 是幾位數
－5
❷ 3.45×10 ☆筆記
小數點後連續出現幾個 0？ 3.45×10－1 就是
3 出現在小數點後第幾位？
3.45×10－2

3.45×10－3

3.45×10－4

3.45×10－5

1. 下列科學記號化成整數時，分別為幾位 開始是 2。
數。
(1) 4×102 是 位數。 (4) 5.207×10－4：從小數點後第 位
開始是 5。
(2) 1.4×103 是 位數。 3. (1) 9.876×10－3，小數點後
第 2 個數字為 ，
4
(3) 3.14×10 是 位數。 第 3 個數字為 ，
第 4 個數字為 。
5
(4) 1.314×10 是 位數。
(2) 1.234×10－4，小數點後
第 3 個數字為 ，
2. (1) 5×10－1：從小數點後第 位
第 4 個數字為 ，
開始是 5。
第 5 個數字為 。

(2) 1.5×10－2：從小數點後第 位
開始是 1。

(3) 2.05×10－3：從小數點後第 位

63
 8 比較科學記號的大小
❶ 2.3×103 和 2.3×104 ❷ 8.7×102 和 3.8×103 ☆筆記
2×10－3 就是

－3
和 3×10－3 －6
❸ 2×10 ❹ 6.6×10 和 7.7×10－7

1. 比較下列各題中兩數的大小 (4) 7.1×104 8.2×102

（在空格中填入＞、＝、＜）
3. 比較下列各題中兩數的大小
(1) 3.3×101 4.5×101 （在空格中填入＞、＝、＜）

(2) 7.5×102 4.8×102 (1) 8.2×10－1 7.6×10－1

(3) 3.8×103 4.9×103 (2) 5.5×10－2 5.3×10－2

(4) 5.5×104 6.6×104 (3) 3×10－3 4×10－3

2. 比較下列各題中兩數的大小 (4) 7.5×10－4 4.8×10－4

（在空格中填入＞、＝、＜）
4. 比較下列各題中兩數的大小
(1) 2.4×102 2.3×103 （在空格中填入＞、＝、＜）
(1) 7.5×10－1 3.2×10－2
(2) 9.99×103 9×104 (2) 5.9×10－2 9.9×10－3
(3) 3.3×10－4 4.5×10－3
(3) 3.34×104 4.56×103 (4) 7.5×10－2 4.8×10－4

64
牛刀小試 1 2. 512 (2) 否，3.7×10
－6

1. (1) 3×4 3. 215 牛刀小試 10

(2) 4×5 4. 32 1. (1) 3
(3) 34，3，4，3 的 4 次方 (2) 4
牛刀小試 6 (3) 5
(4) 45，4，5，4 的 5 次方
1. (1) 105 (2) 106 (4) 6
2. (1) (－1)4
(3) 10 4 (4) 10 5
－ －
2. (1) 1
(2) (－5)3 －4
(6) 10 5
－
(5) 10 (2) 2
3. (1) 2×2×2×2＝16 (3) 3
(2) 4×4＝16 2. (1) 100000 (4) 4
(3) 3×3×3×3×3＝243 (2) 1000000 3. (1) 0，9，8
(4) 5×5×5＝125 1 (2) 0，1，2
3. (1) ，3，0.001，3
(5) (－1)×(－1)×(－1)×(－1)＝1 1000
4.(1)12，36 (2) 15，125 1 牛刀小試 11
(2) ，4，0.0001，4
10000 1. (1)＜
牛刀小試 2 1 (2)＞
(3) ，5，0.00001，5
1. (1) 81，－81，81 100000
(3)＜
(2) 81，－81，81 (4)＜
牛刀小試 7
(3) 1，－1，1 2. (1)＜
2. 1. A，C，E，F
(2)＜
(1)  92 2. (1) 9×101
(－9)2  (3)＞
 －92 (2) 8×102
(4)＞
(2)  34 (3) 7×103
(－3)4  3. (1)＞
 －34 (4) 5.2×102
(2)＞
(3)  82 3. (1) 6×102
(－8)2  (3)＜
 －82 (2) 5×103
(4)＞
(4)  54 (3) 4×104
(－5)4  4. (1)＞
 －54 (4) 3×105
3. (1) 正數 (2) 負數 (2)＞
(5) 2×108
(3) 正數 (4) 負數 (3)＜
(4)＞
牛刀小試 3 牛刀小試 8
1. (1) 64，－64，－64 1. (1) 2.7×103
(2) 125，－125，－125 (2) 1.27×105
(3) 1，－1，－1 (3) 1.027×107
2. 2. (1) 1.2×101
(1)  43 (2) 1.25×102
(－4)3 
 －43 (3) 1.205×103
(2)  25 3. (1) 否，3.2×106
(－2)5 
 －25
(2) 否，3.5×105
(3)  19
(－1)9  4. (1) 5×104
 －19
(2) 5.2×105
(4)  53
(－5)3  (3) 5.2×106
 －53
3. (1)負數 (2)正數
牛刀小試 9
(3)負數 (4)負數
1. (1) 5×10 1
－

(5)正數 (6)負數
(2) 5×10 2
－

牛刀小試 4 (3) 5.2×10 3

－

(1) 43 (4) 5.21×10 4

－

(2) 72 2. (1) 4×10

－2

(3) 56
(2) 2.4×10 2
－

(4) 1
(3) 5.24×10 2
－
(5) 2 －2
3 (1) 5×10
(6) －4
(2) 6×10 3
－

(3) 7×10 4
－

牛刀小試 5
(4) 8×10 6
－

1. 310
4. (1) 否，2.35×10 2
－

65
 B1 2-1 質因數分解

1 整除
❶6÷2＝ ❷10÷3 ☆筆記
7÷2 是否能整除？
①2 7

6 被 2 整除 10 被 3 整除 ② 7 顆蘋果分給 2 個人

〈例〉6 顆蘋果分給 2 個人 〈例〉10 顆蘋果分給 3 個人

整除的意義：

①甲、乙是正整數 乙 甲 ②分蘋果

甲÷乙＝

1. (1) 下列哪些是整除的算式 (1) 我們知道 6 可以被 3 整除，那麼

□8÷2＝4 □4÷10＝0.4 6 的 2 倍、6 的 3 倍、6 的 4 倍，
□7÷3＝2…1 □15÷15＝1 是否可以被 3 整除？__________。

2. (1) 8 顆蘋果可以分給幾個人剛好分完？ (2) 我們知道 9 和 24 可以被 3 整除，那

□1 □2 □3 □4 □8 人 (24＋9)是否可以被 3 整除？_____。
(24－9)是否可以被 3 整除？______。
(2) 24 顆糖果可以分給幾個人剛好分完？
□3 □4 □8 □12 □48 人 發現：若有兩數可以被 3 整除，則兩數相
加、相減、相乘也可以被 3 整除
3. (1) 12 可以被下列哪些數整除 （請將發現這段話念一次）
□1 □3 □12 □16 □24

(2) 18 可以被下列哪些數整除
□2 □3 □9 □18 □36

4. 整除的特徵

66
 2 因數與倍數
❶ 6÷2＝ ❷ 10÷3＝ ☆筆記
①甲除以乙
2 6
3 10

②甲除乙

6 可以被 2 10 可以被 3
我們說：6 是 2 的 我們說：10 3 的倍數，
， ③甲被乙除
2是6的 3 10 的因數。
。
④用甲去除乙
☆整理：甲、乙是正整數，
如果甲可以被乙整除，
我們說：
甲是乙的
乙是甲的

1. (1) 15÷3＝5…0 4. (1) 判斷 15 是否為 120 的因數?

表示 可以被 整除。 答： 否 。
(2) 我們說 15 是 3 的 數，
3 是 15 的 數。

2. (1) 14÷3＝4…2
(2) 判斷 11 是否為 204 的因數?
表示 不能被 整除。
答： 否 。
(2) 我們說 14□是 □不是 3 的倍數，
3□是 □不是 14 的因數。
5. 寫出 1～100 中，11 的所有倍數。

3. (1) 判斷 52 是否是 13 的倍數？

答：11、22、33、44、55、66、77、88、99。
答：
(2) 判斷 97 是否是 13 的倍數？
答：

67
 1 找因數
❶ 找出 12 的正因數 ❷ 12 顆蘋果可以分給幾個小朋 ☆筆記
友，剛好分完沒有剩下？ 因數有負的嗎？

☆在國中階段沒有特別說明，因
數與倍數指的都是
_________。

1. 15 個巧克力要平分幾人，才能剛好分完沒 3. 寫出下列的正因數
有剩下？
(1) 20 的正因數：

(2) 25 的正因數：

2. 42 枝鉛筆平分給幾個人，剛好可以分完沒
有剩下？ (3) 18 的正因數：

(4) 27 的正因數：

68
 1 因數的應用
❶ 請找出 24 的正因數並由小到 ❷ 有一個正整數 N，N 的所有正 ☆筆記
大排列 因數由小到大排列為 每一個正整數都一定會有 2 個
1 , 2 , a , b , 6 , c , 12, N， 正因數：
請問：N、a、b 是多少？ ①

我發現：

1. (1) 將某個正整數的所有正因數由小而大 6
2. (1) 若□是正整數， 也是正整數的
排列如下： □
1、2、4、8、16、32 請圈起來
6 6 6 6 6 6
則此正整數是 。 1 2 3 4 5 6
發現圈起來□中的數字都是 6 的 。
(2) 將正整數 N 的所有正因數由小而大排 （填因數或倍數）
列如下：
1、2、4、5、b、10、16、a、d、N 8
(2) 若□是正整數， 也是正整數的
□
則此正整數 N＝ ，a＝ 。 請圈起來
8 8 8 8 8 8 8 8
(3) 將正整數 N 的所有正因數由小到大排 1 2 3 4 5 6 7 8
列如下：
發現圈起來□中的數字是 8 的 。
1、2、4、7、b、14、c、N
（填因數或倍數）
20
則正整數 N＝ ，b＝ (3) 若□是正整數， 也是正整數，
□
則可能是

69
 2 簡易的倍數判別法—2 的倍數
2 的倍數判別法 ☆筆記

〈例 1〉 是 2 的倍數（ ）

不是 2 的倍數（ ）

〈例 2〉如果 520131□是 2 的倍數，□內可以填入哪些數字？

1. 2. (1) 若五位數 5201□是 2 的倍數，則□內

可填入哪些數？
459 920 111 814 102168 答：________________________。
34425 132892 6864 8833 468237

上列各數中，有哪些是 2 的倍數？
(2) 若五位數 5202□不是 2 的倍數，則□
內可以填入哪些數？
答：________________________。
答： 。

3. (1) 若三位數 37□是 2 的倍數，則□內可

填入哪些數？
答：________________________。

(2) 若四位數 312□不是 2 的倍數，則□

內可以填入哪些數？
答：_________________________。

70
 3 簡易的倍數判別法—5 的倍數
5 的倍數判別法 ☆筆記
是 2 的倍數，也是 5 的倍數
一定是 的倍數。

〈例 1〉 是 5 的倍數（ ）

不是 5 的倍數（ ）

〈例 2〉❶ 94□是 2 的倍數，□可能是

❷ 94□是 5 的倍數，□可能是

❸ 94□是 2 的倍數，也是 5 的倍數，

□可能是

1. 3. 若七位數 520120□中
(1) 是 2 的倍數，則□可能是 。
459 920 111 814 102168
(2) 是 5 的倍數，則□可能是 。
34425 132892 6864 8833 468237
(3) 是 2 的倍數，也是 5 的倍數，
上列各數中，有哪些是 5 的倍數？
則□可能是 。

答: 。 (4) 是 10 的倍數，則□可能是 。

2. (1) 若三位數 37□是 5 的倍數，則□內 4. 若五位數 2357□中

(1) 是 2 的倍數，則□可能是 。
可能是 。 (2) 是 5 的倍數，則□可能是 。
(3) 是 2 的倍數，也是 5 的倍數，
(2) 若四位數 312□是 5 的倍數，則□內
則□可能是 。
可能是 。 (4) 是 5 的倍數，不是 2 的倍數，
則□可能是 。

71
 4 簡易的倍數判別法—4 的倍數
❶ 明聰說：因為 34 的個位數字是 4，所以 34 是 4 的倍數，你說呢？ ☆筆記
生活中 4 的倍數很常使用，比
方說：
❷ 我們知道，100 是 4 的倍數，36 也是 4 的倍數，136 是 4 的倍數
嗎？

❸ 328 是不是 4 的倍數？

4 的倍數判別法 ☆問題：

1. 128 是不是 4 的倍數 3. (1) 判別 298 是不是 4 的倍數？

(1) 100 顆蘋果分給 4 個人，剩_____顆。 答： 。

(2) 28 顆蘋果分給 4 個人，剩_____顆。

(3) 128=100+28，因此將(1)和(2)相加， (2) 判別 1204 是不是 4 的倍數？

128 顆蘋果分給 4 個人是不是剛好分 答： 。
完？答：是；若不是，剩_____顆。

2. 238 是不是 4 的倍數

(3) 判別 1027 是不是 4 的倍數？
(1) 200 顆蘋果分給 4 個人，剩_____顆。
答： 。

(2) 38 顆蘋果分給 4 個人，剩_____顆。

(3) 238=200+38，因此將(1)和(2)相加，
(4) 判別 12372 是不是 4 的倍數？
238 顆蘋果分給 4 個人是不是剛好分
答： 。
完？答：是；若不是，剩_____顆。

72
 5 簡易的倍數判別法—9 的倍數
☆135 是不是 9 的倍數 ☆筆記
① 126 是不是 9 的倍數？

② 236 是不是 9 的倍數？

9 的倍數判別法

1. 216 是不是 9 的倍數 4. (1) 判別 144 是不是 9 的倍數？

(1) 200 顆蘋果分給 9 個人，剩_____顆。 答：
(2) 10 顆蘋果分給 9 個人，剩_____顆。
(3) 6 顆蘋果分給 9 個人，剩_____顆。
(4) 216=200+10+6，因此將剩下的蘋果全 (2) 判別 1027 是不是 9 的倍數？
部加起來是________顆，請問剩下的 答：
蘋果可以剛好分給 9 個人嗎?
(5) 216 是不是 9 的倍數?

2. 325 是不是 9 的倍數 (3) 判別 4847 是不是 9 的倍數？

(1) 300 顆蘋果分給 9 個人，剩_____顆。 答：
(2) 20 顆蘋果分給 9 個人，剩_____顆。
(3) 5 顆蘋果分給 9 個人，剩_____顆。
(4) 325=300+20+5，因此將剩下的蘋果全 (4) 判別 4536 是不是 9 的倍數？
部加起來是________顆，請問剩下的 答：
蘋果可以剛好分給 9 個人嗎?
(5) 325 是不是 9 的倍數?

73
 6 簡易的倍數判別法—3 的倍數
☆123 是不是 3 的倍數？ ☆筆記
①51 是不是 3 的倍數？

②111 是不是 3 的倍數？

3 的倍數判別法

1. 213 是不是 3 的倍數

(1) 200 顆蘋果分給 3 個人，剩_____顆。 4. (1) 判別 87 是不是 3 的倍數？
(2) 10 顆蘋果分給 3 個人，剩_____顆。 答：
(3) 3 顆蘋果分給 3 個人，剩_____顆。
(4) 213=200+10+3，因此將剩下的蘋果全
部加起來是________顆，請問剩下的 (2) 判別 114 是不是 3 的倍數？
蘋果可以剛好分給 3 個人嗎? 答：

(5) 213 是不是 3 的倍數?

2. 122 是不是 3 的倍數 (3) 判別 1027 是不是 3 的倍數？

(1) 100 顆蘋果分給 3 個人，剩_____顆。 答：
(2) 20 顆蘋果分給 3 個人，剩_____顆。
(3) 2 顆蘋果分給 3 個人，剩_____顆。
(4) 122=100+20+2，因此將剩下的蘋果全
部加起來是________顆，請問剩下的 (4) 判別 4847 是不是 3 的倍數？
蘋果可以剛好分給 3 個人嗎? 答：

(5) 122 是不是 3 的倍數?

74
 2 判別 9 的倍數和 3 的倍數
❶ (1) 216 是不是 9 的倍數？ ❷ (1) 114 是不是 3 的倍數？ ☆筆記
(2) 216 是不是 3 的倍數？ (2) 114 是不是 9 的倍數？ ① 若 52□是 3 的倍數，

則□可以是 。

② 若 52□是 9 的倍數，

則□可以是 。
發現：

1. 3. (1) 若四位數 63□8 是 3 的倍數，則□

459 920 111 814
102168 34425 132892 6864
8833 468237 可能是 。

(1) 上列各數中，有哪些是 3 的倍數？ (2) 若四位數 63□8 是 9 的倍數，則□

。 可能是 。

(2) 上列各數中，有哪些是 9 的倍數？ 4. (1) 若五位數 213□7 是 3 的倍數，則□

。
可能是 。

2. (1) 若四位數 5□31 是 3 的倍數，則□

(2) 若五位數 213□7 是 9 的倍數，則□

可能是 。 可能是 。

(2) 若四位數 5□31 是 9 的倍數，則□

可能是 。

75
 7 簡易的倍數判別法—11 的倍數
☆2618 是不是 11 的倍數？ ☆筆記
❶ 直接除 ❷ 有沒有其他方法？ ① 1111 是不是 11 的倍數？

② 0 是任何正整數的 。

11 的倍數判別法

1. (1) 319 顆蘋果分給 11 個人是不是剛好 3. (1) 1991 是不是 11 的倍數？答:_______。

分完？答： 。

(2) 154 顆蘋果分給 11 個人是不是剛好

分完？答： 。
(2) 7134 是不是 11 的倍數？答:_______。

2. (1) 1745 是不是 11 的倍數？答:______。

4. (1) 0 是 11 的 □因數 □倍數

(2) 3036 是不是 11 的倍數？答:______。 (2) 0 是 100 的 □因數 □倍數

76
 3 判別 11 的倍數
❶ 1001 是不是 11 的倍數？ ❷ 5201314 是不是 11 的倍數？ ☆筆記

❸若 1□27 是 11 的倍數，則□可以是多少？

1. 2. (1) 如果四位數 46□3 是 11 的倍數，那麼

「□」內可填入 。
459 920 111 814 102168
34425 132892 6864 8833 468237

上列各數中,有哪些是 11 的倍數？
(2) 如果五位數 7□918 是 11 的倍數，那
麼「□」內可填入 。

(3) 如果五位數 3234□是 11 的倍數，那

麼「□」內可填入 。

77
 8 質數與合數
☆ 一個 的整數，如果除了 1 和本身外，沒有其他的因數， ☆筆記
這樣的整數稱為 。 ①所有的質數都是奇數嗎？

如果除了 1 和本身以外還有其他因數，這樣的整數稱為
。
〈例〉 ②所有的合數都是偶數嗎？
①3 的因數： ， 〈註〉
3是 。 ①1 。
②5 的因數： ， ②2 是 ，
5是 。 2 也是 。
③6 的因數： ，
6是 。

1. 填空 2. 填空
數字 因數 判別質數或合數 數字 因數 判別質數或合數

2 □質數 □合數 11 □質數 □合數

3 □質數 □合數 12 □質數 □合數

4 □質數 □合數 13 □質數 □合數

7 □質數 □合數 14 □質數 □合數

8 □質數 □合數 15 □質數 □合數

9 □質數 □合數 16 □質數 □合數

10 □質數 □合數 17 □質數 □合數

78
 9 質數篩檢法(1～50)
請找出 1～50 之間的質數。 ☆筆記

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

31 32 33 34 35 36 37 38 39 40

41 42 43 44 45 46 47 48 49 50

1. 上一期威力彩的號碼是 3. 25 到 50 之間共有哪些質數？

02、18、20、28、31、32、05
答： 。
請問哪些號碼是質數____________。

2. (1) 1、11、21、31、41 這些數字中 4. (1) 7 可以寫成哪兩個質數相加(請打勾)

□ 7＝1＋6
質數的是_______________________。
□ 7＝2＋5
□ 7＝3＋4
(2) 1、7、17、27、37、47 這些數字中
(2) 10 可以寫成哪兩個質數相加(請打勾)
質數的是_______________________。 □ 10＝1＋9
□ 10＝2＋8

(3) 1、3、13、23、33、43 這些數字中

□ 10＝3＋7
□ 10＝4＋6
質數的是_______________________。
□ 10＝5＋5

(3) 8 可以寫成哪兩個質數相加
(4) 1、9、19、29、39、49 這些數字中
8＝______＋________
質數的是_______________________。

79
 4 找出質數(51～100)
請找出 51～100 之間的質數。 ☆筆記
由小到大寫出 100 以內的質數。
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60

61 62 63 64 65 66 67 68 69 70

71 72 73 74 75 76 77 78 79 80

81 82 83 84 85 86 87 88 89 90

91 92 93 94 95 96 97 98 99 100

1. (1) 51＝3×______，51 是_______。 上列中那些數是質數？

（填質數或合數）
答： 。

(2) 81＝3×______，81 是_______。

（填質數或合數） (2) 41、51、61、81、91
上列中那些數是質數？

(3) 91＝7×______，91 是_______。 答： 。

（填質數或合數）

(3) 49、59、69、79、89、93
(4) 57＝3×_____，57 是_______。
上列中那些數是質數？
（填質數或合數）

答： 。

(5) 87＝3×______，87 是_______。

（填質數或合數）
3. 50 到 75 之間共有哪些質數？

答： 。

2. (1) 27、37、57、67、87、97

80
 10 質因數

☆質因數是 ☆筆記

☆找出 24 的因數和質因數。

1. 寫出下列的因數與質因數 2. 寫出下列的因數與質因數

整數 因數 質因數 整數 因數 質因數

9 14

16 24

25 27

36 57

49 91

81
 11 質因數分解

☆把一個大於 1 的整數分解成 的乘積，就是 ☆筆記

☆請把 24 質因數分解
❶ 樹狀圖 ❷ 短除法 ❸ 因數分解

1. 將下列各數質因數分解 2. 將下列各數質因數分解
(1) 45 (1) 182

(2) 54 (2) 420

(3) 252
(3) 60

82
 5 質因數分解
將 180 做質因數分解，並寫出 180 的相異質因數 ☆筆記
❶ 短除法 ❷ 因數分解 標準分解式：

180＝

1. 將下列各數質因數分解並寫出相異質因數 2. 請將下列各式，寫成標準分解式
(1) 52 (1) 2×3×3×5×7

(2) 225 (2) 5×3×3×7

(3) 2×2×2×5×5×7×3
(3) 168

83
 6 標準分解式
❶ 求 45 的標準分解式 ❷ 求 340 的標準分解式 ☆筆記

1. 將下列各數寫成標準分解式 2. 將下列各數寫成標準分解式
(1) 189 (1) 60

(2) 100 (2) 117

(3) 84
(3) 495

(4) 90 (4) 132

84
 7 短除法與標準分解式
又瑄利用短除法將正整數 a 分解成質因數乘積，計算過程如下圖， ☆筆記
請將 a、b、c、d、e、f 寫成標準分解式。
2 a
2 b
2 c
3 d
3 e
5 f
11

1. 下圖是正整數 a 用短除法做質因數分解的 3. 如下圖，利用短除法將正整數 a 分解成質

過程，請求出 a、b 的值。 因數乘積。請將 a、d 用標準分解式表示
3 a 2 a
b 21 3 b
7 3 c
5 d
11

2. 下圖是正整數 a 用短除法做質因數分解的 4. 如下圖，如下圖，將 a 用標準分解式表示

過程，請求出 a、b 的值。 後可得 2p×3q×r2×s，則 p＋q＋r＋s＝？
3 a 2 a
b 91 2 b
13 3 c
5 d
5 e
7

85
牛刀小試 1 (4) 5 數字 因數 判別質數或合數
1. 8÷2＝4 15÷15＝1 牛刀小試 7 11 1,11 質數
2. (1)1 2 4 8 1. (1) 0 (2) 0 (3) 是
12 1,2,3,4,6,12 合數
(2)3 4 8 12 2. (1) 0 (2) 2 (3) 不是，2
3. (1)1 3 12 3. (1)不是 (2)是 13 1,13 質數
(2)2 3 9 18 (3)不是 (4)是 14 1,2,7,14 合數
4. (1)是
15 1,3,5,15 合數
(2)是，是 牛刀小試 8 16 1,2,4,8,16 合數
1. (1) 2 (2) 1 (3)6 (4) 9，是 (5) 是
牛刀小試 2 17 1,17 質數
2. (1) 3 (2) 2 (3)5 (4) 11，不是 (5)不是
1. (1)15，3 3. (1)是 (2)不是
(2)倍，因 牛刀小試 14
(3)不是 (4)是
2. (1)14，3 1. 2，31，5
(2) 不是，不是 牛刀小試 9 2. (1) 11，31，41
3. (1)是 (2)不是 1. (1) 2 (2) 1 (3)0 (4) 3，是 (5) 是 (2) 7，17，37，47
4. (1)是 (2)不是 2. (1) 1 (2) 2 (3)2 (4) 5，不是 (5)不是 (3) 3，13，23，43
5. 11，22，33，44，55，66，77，88， 3. (1)是 (2)是 (4) 19，29
99 (3)不是 (4)不是 3. 29，31，37，41，43，47
4. (1)  2＋5
牛刀小試 3 (2)  3＋7， 5＋5
牛刀小試 10
1. 1，3，5，15（人） (3) 8＝3＋5
1. (1) 459，111，102168，34425，
2. 1，2，3，6，7，14，21，42（人）
6864，468237
3. (1)1，2，4，5，10，20 牛刀小試 15
(2) 459，102168，34425
(2)1，5，25 1. (1) 51＝3×17，合數
2. (1) 0，3，6，9 (2) 0，9
(3)1，2，3，6，9，18 (2) 81＝3×27，合數
3. (1) 1，4，7 (2) 1
(4)1，3，9，27 (3) 91＝7×13，合數
4. (1) 2，5，8 (2) 5
(4) 57＝3×19，合數
牛刀小試 4 (5) 87＝3×29，合數
牛刀小試 11
1. (1) 32 (2) 80，20 (3) 56，8 2. (1) 37，67，97
1. (1)是 (2)是 .
6 6 6 6 (2) 41，61
2. (1) ， ， ， 2. (1)不是 (2)是
1 2 3 6 (3) 59，79，89
3. (1)是 (2)不是
因數 3. 53，59，61，67，71，73
4. (1) 倍數 (2) 倍數
8 8 8 8
(2) ， ， ，
1 2 4 8
因數 牛刀小試 12
(3) 1，2，4，5，10，20 1. 814，102168，6864，8833，468237
2. (1) 5
牛刀小試 5 (2) 1
(3) 0
1. 920，814，102168，132892，6864
2. (1) 0，2，4，6，8
(2) 1，3，5，7，9 牛刀小試 13
3. (1) 0，2，4，6，8 1.
(2) 1，3，5，7，9 數字 因數 判別質數或合數
2 1,2 質數
牛刀小試 6
1. 920，34425 3 1,3 質數
2. (1) 0，5 4 1,2,4 合數
(2) 0，5 7 1,7 質數
3. (1) 0，2，4，6，8 8 1,2,4,8 合數
(2) 0，5
9 1,3,9 合數
(3) 0
(4) 0 10 1,2,5,10 合數
4. (1) 0，2，4，6，8
(2) 0，5
(3) 0
2.
86
牛刀小試 16

整數 因數 質因數
9 1，3，9 3
16 1，2，4，8，16 2
25 1，5，25 5
36 1，2，3，4，6，9，12，18，36 2，3
49 1，7，49 7

整數 因數 質因數
14 1，2，7，14 2，7
24 1，2，3，4，6，8，12，24 2，3
27 1，3，9，27 3
57 1，3，19，57 3，19
91 1，7，13，91 7，13

牛刀小試 17
1. (1) 45＝3×3×5
(2) 54＝2×3×3×3
(3) 60＝2×2×3×5
2. (1) 182＝2×7×13
(2) 420＝2×2×3×5×7
(3) 252＝2×2×3×3×7

牛刀小試 18
1. (1) 52＝2×2×13，質因數：2，13
(2) 225＝3×3×5×5，
質因數：3，5
(3) 168＝2×2×2×3×7，
質因數：2，3，7
2. (1) 2×32×5×7
(2) 32×5×7
(3) 23×3×52×7

牛刀小試 19
1. (1) 33×7
(2) 22×52
(3) 32×5×11
(4) 2×32×5
2. (1) 22×3×5
(2) 32×13
(3) 22×3×7
(4) 22×3×11

牛刀小試 20
1. a＝63，b＝3
2. a＝273，b＝7
3. a＝2×32×5×11，d＝5×11
4. 15

87
 B1 2-2 公因數與公倍數

1 公因數與最大公因數
☆筆記
12 的因數：
① 互質：

18 的因數：

12 和 18 的公因數：
② 有沒有“最小公因數”？

12 和 18 的最大公因數：

☆發現：

1. (1) 15 的因數： 3. (1) 26 的因數：

(2) 25 的因數： (2) 63 的因數：
(3) 15 和 25 的公因數： (3) 26 和 63 的公因數：
(4) 15 和 25 的最大公因數： (4) 26 和 63 的最大公因數：
(5) 15 和 25 的最小公因數： (5) 26 和 63 的最小公因數：

2. (1) 24 的因數： 4. (1) 27 的因數：

(2) 36 的因數： (2) 35 的因數：
(3) 24 和 36 的公因數： (3) 27 和 35 的公因數：
(4) 24 和 36 的最大公因數： (4) 27 和 35 的最大公因數：
(5) 24 和 36 的最小公因數： (5) 27 和 35 的最小公因數：

88
 1 從因數找出公因數與最大公因數
❶ 24 的因數： ❷ 5 的因數： ☆筆記
互質的 2 個數一定是質數嗎？
40 的因數： 8 因數：

24 和 40 的公因數： 5 和 8 的公因數：

（24 , 40）＝ （5 , 8）＝

1. (1) 35 的因數： 3. (1) 39 的因數：

(2) 28 的因數： (2) 22 的因數：
(3) 35 和 28 的公因數： (3) 39 和 22 的公因數：
(4)（35 , 28）＝ (4)（39 , 22）＝

4. 10 和下列哪些數互質？請圈起來

2. (1) 49 的因數： 1、2、3、4、5、6、7、8、9、10

(2) 21 的因數：
(3) 49 和 21 的公因數：
(4)（49 , 21）＝ 5. (1)下列哪幾組數互質？
(A) 1、30 (B) 10、11
(C) 5、7 (D) 4、9
(E) 14、49 (F) 45、63
(2)互質的兩個數一定是質數嗎?

89
 2 求最大公因數──指數型
寫出 52 和 53 和 54 的公因數，並求出它們的最大公因數。 ☆筆記

寫出下列各題的公因數以及最大公因數，請用指數型式表示。
1. 32，34，36 3. 22，23，24

2. 72，73，75 4. 5，52，53

90
 2 求最大公因數──標準分解式
❶ (2×32×5 , 22×33×7) ❷ (23×5 , 84 , 100) ☆筆記

寫出下列各題的最大公因數，請用標準分解式表示。
1. (23×32×54 , 22×33×53)＝

6. (36 , 48 , 75)＝
2. (33×52×75 , 22×32×55)＝

7. (50 , 75 , 22×34×5)＝
3. (53×79×112 , 57×76×112)＝

8. (2×34 , 22×7 , 32×5)＝

4. (73×132×175 , 73×136×17)＝

5. (24×3×73 , 84×24)＝

91
 3 求最大公因數──短除法
❶ (180 , 216) ❷ (48 , 72 , 90) ☆筆記

請利用短除法，求出最大公因數。
1. (35 , 200)＝ 4. (78 , 90 , 54)＝

2. (1212 , 324)＝ 5. (24 , 60 , 84)＝

3 (78 , 130)＝ 6. (945 , 405 , 270)＝

92
 3 分人、分組、分水果
新泰國中 808 班有男生 15 人，女生 12 人，參加隔宿露營活動，將 ☆筆記
男女混合分組，每組的男生人數相同，每組的女生人數也相同，而
且每個人都一定要分組。請問：最多可分幾組？每組男生幾人？女
生幾人？

1. 仁和國中七年級管樂班中女生 36 人、男 3. 今天小文到布行買了一塊布，長為 60 公

生 24 人，前往外縣市學校參訪。全部學 分，寬為 72 公分，若想將之全部裁成大
生混合起來編組,每組男、女學生人數皆相 小相同的正方形，試問：
同，且每個人都要分組，則： (1) 正方形的邊長最大為多少公分？
(1) 最多可以編成幾組？ (2) 此時可裁成多少片正方形呢？
(2) 每組女生幾人？每組男生幾人？

2. 將 42 包巧克力餅乾，28 包奶油餅乾分裝 4. 一張 108 公分、寬 72 公分的長方形紙張，

在糖果盒中，使同一種餅乾在每一盒裡一 想要裁剪成大小相同的正方形，且沒有剩
樣多，請問： 餘，若正方形的邊長要最大，則
(1) 最多可裝幾盒？ (1) 正方形的邊長最大為多少公分？
(2) 每一盒中共有幾包餅乾？ (2) 此時可裁成多少塊正方形呢？

93
 4 公倍數和最小公倍數
4 的倍數： ☆筆記
有沒有“最大公倍數”？
6 的倍數：

4 和 6 的公倍數：

4 和 6 的最小公倍數：

☆發現：

1. (1) 6 的倍數： 3. (1) 4 的倍數：

(2) 8 的倍數： (2) 12 的倍數：
(3) 6 和 8 的公倍數（3 個）： (3) 4 和 12 的公倍數（3 個）
：
(4) 6 和 8 的最小公倍數： (4) 4 和 12 的最小公倍數：

2. (1) 3 的倍數： 4. (1) 6 的倍數：

(2) 4 的倍數： (2) 18 的倍數：
(3) 3 和 4 的公倍數（3 個）： (3) 6 和 18 的公倍數（3 個）
：
(4) 3 和 4 的最小公倍數： (4) 6 和 18 的最小公倍數：

94
 4 求公倍數和最小公倍數
找出 50 以內的倍數 ☆筆記

6 的倍數： ［2,3］＝

8 的倍數： ［5,8］＝

12 的倍數： ［7,6］＝

6、8、12 的公倍數： 發現：

［6 , 8 , 12］＝

1. 找出在 100 以內，9、15、45 的公倍數和 3.［8 , 9］＝

最小公倍數，
(1) 9 的倍數：
(2) 15 的倍數：
(3) 45 的倍數：
(4) 9、15、45 的公倍數（2 個）：
(5)［9 , 15 , 45］＝ 4.［5 , 7］＝

2. 找出在 40 以內，5、10、20 的公倍數和最 5.［6 , 11］＝

小公倍數，
(1) 5 的倍數：
(2) 10 的倍數：
(3) 20 的倍數：
(4) 5、10、20 的公倍數（2 個）：
(5)［5 , 10 , 20］＝

95
 5 求最小公倍數──指數型
寫出 52 和 53 和 54 的公倍數，並求出它們的最小公倍數。 ☆筆記

寫出下列各題公倍數，請用指數型式表示
1. 寫出 23、24、25 公倍數（2 個）及最小公 4. 寫出 3、33、36 的公倍數（2 個）及最小公
倍數 倍數

2. 寫出 5、52、53 的公倍數（2 個）及最小公 5. 寫出 7、72、73 的公倍數（2 個）及最小公

倍數 倍數

3. 寫出 72、73、74 的公倍數（2 個）及最小 6. 寫出 113、115、112 的公倍數（2 個）及最

公倍數 小公倍數

96
 5 求最小公倍數──標準分解式

❷［36 , 48 , 24×5］ ☆筆記

❶［53×72 , 2×54×7］

寫出下列各題的最小公倍數，請用標準分解式表示。
1.［23×34×56 , 22×33×57］ 4.［12 , 28 , 23×52］

2.［72×52×11 , 32×13］ 5.［35 , 25 , 32×53×72］

3.［24×5×73 , 22×33］ 6.［53×72×11 , 154 , 30］

97
 6 求最小公倍數──短除法
❶［72 , 54］ ☆筆記
❷ ［12 , 18 , 24］
求(12,18,24)

寫出下列各題的最小公倍數 寫出下列各題的最大公因數及最小公倍數
1.［18 , 24］ 4. (1) (36 , 12 , 45)
(2)［36 , 12 , 45］

2.［150 , 200］ 5. (1) (60 , 48 , 12)

(2)［60 , 48 , 12］

3.［30 , 150］ 6. (1) (72 , 8 , 24)

(2)［72 , 8 , 24］

98
 6 幾天後再次相遇
阿仁每 4 天到圖書館，喬喬每 6 天到圖書館，星期六時，他們在圖 ☆筆記
書館遇見。
試問：
(1)下次在圖書館見面是幾天後？
(2)下次在圖書館見面又是星期六，是幾天後？

1. 家睿每 3 天做一次打掃，亮鈞每 5 天做一 3. 佳妤每 6 天會吃一次麥當勞，苡庭每 10 天

次打掃，若他們在這星期四一起打掃，請 會吃一次麥當勞，這周日他們在麥當勞遇
問： 見。請問：
(1) 下次再一起打掃是幾天後？ (1) 下一次見面時，是在幾天後？
(2) 下一次打掃，剛好也是在星期四，是 (2) 若下一次見面也要在周日，是在幾天
幾天後？ 後？

2. 亭羽每 5 天到好市多一次，語溱每 10 天 4. 恩語每 2 天游一次泳，依瑾每 3 天游一次

到好市多一次，這週六他們在好市多遇 泳，9 月 1 日(三)同時在泳池相遇。試問：
見。試問： (1) 下一次相遇是幾月幾日？
(1) 下一次見面是幾天後？ (2) 若下一次剛好也要在周三相遇，應該
(2) 若要在下一次週六再見面，是幾天 是在幾月幾日？
後？

99
牛刀小試 1 牛刀小試 5 牛刀小試 9
1. (1)1、3、5、15 1. 5 1. (1)公倍數：25、26
(2)1、5、25 2. 12 (2)最小公倍數：25，
(3)1、5 3. 26 2. (1)公倍數：53、2×53
(4)5 4. 6 (2)最小公倍數：53
(5)1 5. 12
3. (1)公倍數：74、2×74
2. (1)1、2、3、4、6、8、12、24 6. 135
(2)最小公倍數：74
(2)1、2、3、4、6、9、12、18、36 4. (1)公倍數：36、2×36
牛刀小試 6
(3)1、2、3、4、6、12 (2)最小公倍數：36
1. (1)12 組；(2)女生 3 人、男生 2 人
(4)12 5. (1)公倍數：73、2×73
(5)1 2. (1)14 盒；(2)5 包
3. (1)12 公分；(2)30 片 (2)最小公倍數：73
3. (1)1、2、13、26
4. (1)36 公分；(2)6 塊 6. (1)公倍數：115、2×115
(2)1、3、7、9、21、63
(2)最小公倍數：115
(3)1
(4)1
(5)1 牛刀小試 7 牛刀小試 10
4. (1)1、3、9、27 1. (1)6、12、18、24、30、36、42、 1. 23×34×57
(2)1、5、7、35 48… 2. 32×52×72×11×13
(3)1 (2)8、16、24、32、40、48… 3. 24×33×5×73
(4)1 (3)24、48、72（答案僅供參考） 4. 23×3×52×7
(5)1 (4)24 5. 32×53×72
2. (1)3、6、9、12、15、18、21、24… 6. 2×3×53×72×11
牛刀小試 2 (2)4、8、12、16、20、24、28…
1. (1)1、5、7、35 (3)12、24、36（答案僅供參考）
(2)1、2、4、7、14、28 (4)12 牛刀小試 11
(3)1、7 3. (1)4、8、12、16、20、24、28、36… 1. 72
(4)7 (2)12、24、36、48、… 2. 600
2. (1)1、7、49 (3)12、24、36（答案僅供參考） 3. 150
(2)1、3、7、21 4. (1)3；(2)180
(4)12
(3)1、7 4. (1)6、12、18、24、30、36、… 5. (1)12；(2)240
(4)7 (2)18、36、54、… 6. (1)8；(2)72
3. (1)1、3、13、39 (3)18、36、54（答案僅供參考）
(2)1、2、11、22 (4)18 牛刀小試 12
(3)1 1. (1)15 天後；(2)105 天後
(4)1 牛刀小試 8 2. (1)10 天後；(2)70 天後
4. ○1 、○ 3 、○7 、○
9 1.(1)9、18、27、36、45、54、63、 3. (1)30 天後；(2)210 天後
5. (1) (A)、(B)、(C)、(D) 72、81、90、99 4. (1)9 月 7 日；(2)10 月 13 日
(2)不一定 (2)15、30、45、60、75、90
牛刀小試 3 (3)45、90
1. 1、3、32；32 (4)45、90
2. 1、7、72；72 (5)45
3. 1、2、22；22 2. (1)5、10、15、20、25、30、35、
4. 1、5；5 40
(2)10、20、30、40
牛刀小試 4 (3)20、40、60
1. 22×32×53 (4)20、40
2. 32×52 (5)20
3. 53×76×112 3. 72
4. 73×132×17 4. 35
5. 24×3×7 5. 66
6. 3
7. 5
8. 1

100
 B1 2-3 分數的四則運算

1 負分數
❶ 負分數 ❷ 等值分數 ☆筆記

❸ 約分和擴分 ❹ 最簡分數

1. 請寫出等值分數 2. 請將下列題目進行約分，直到最簡分數
4 1 42
(1) － ＝－ ＝ ＝ (1) －
20 10 30 192

3 12 27 144
(2) － ＝ ＝ ＝－ (2) －
7 35 108

12 144 24
(3) － ＝－ ＝ ＝－ (3) －
24 8 32 84

30 60 －25 －225
(4) － ＝ ＝－ ＝ (4)
6 1 －18

101
 1 化為最簡分數
6 ☆筆記
❶－4 ❷ －0.25 ❸ (－8)÷6

將下列各題化為最簡分數：
25 5. 1.25
1. －
20

375
6. －
2. －0.75 1000

3
3. 25
－15 7. －2
45

4. (－14) ÷21
8. 81÷(－45)

102
 2 分數的比大小
❶ 真分數 ☆筆記
(1) 分母通分 (2) 分子通分
1 2 3 1 2 3
2 ，3 ，5 71 ， 81 ， 91

❷ 假分數 ❸ 負分數
4 5 6 2 3 4
3 ，4 ，5 － 5 ，－ 5 ，－ 5

比較下列各數大小：
1 2 3 2 3 4
1. ， ， 5. － ，－ ，－
5 3 7 7 7 7

3 3 2 1 1 3
2. ， ， 6. － ，－ ，－
4 5 3 2 3 5

7 13 25 6 4 8
3. ， ， 7. － ，－ ，－
12 24 48 5 3 7

3 5 7 17 15 19
4. ， ， 8. － ，－ ，－
4 6 8
15 13 17

103
 2 負分數比大小
1 1 1 6 7 8 ☆筆記
❶ (1) － 2 ，－ 3 ，－ 4 ❷ (1)－ 5 ，－ 5 ，－ 5

1 1 1 6 7 8
(2)｜－ 2 ｜，｜－ 3 ｜，｜－ 4 ｜ (2)｜－ 5 ｜，｜－ 5 ｜，｜－ 5 ｜

比較下列各數大小：
1 1 1 4 4 4
1. (1) － 、－ 、－ 3. (1) － 、－ 、－
4 6 12 13 14 15

1 1 1 4 4 4
(2) |－ |、|－ |、|－ | (2) |－ |、|－ |、|－ |
4 6 12 13 14 15

8 9 10 4 7 9
2. (1)－ 、－ 、－ 4. (1) － 、－ 、－
7 7 7 7 7 7

8 9 10 4 7 9
(2) |－ |、|－ |、|－ | (2) |－ |、|－ |、|－ |
7 7 7 7 7 7

104
 3 分數的加減法
2 3 9 4 ☆筆記
❶(－ 7 )＋(－ 7 ) ❷－ 5 －(－ 5 )
負號的位置

2 7 10 25
1. (－ )＋(－ ) 5. (－ )－(－ )
5 5 17 17

4 7 21 －9
2. (－ )＋ 6. (－ )＋( )
11 11 15 15

5 7 2 3
3. － －(－ ) 7. (－ )－
13 13 5 5

3 11
8. (－ )－
－12 3 16 16
4. －(－ )
7 7

105
 3 分數加減法練習
1 3 7 11 ☆筆記
❶ － 3 －(－ 5 ) ❷ 4 ＋(－ 6 )

2 7 3 7
1. (－ )＋(－ ) 5. (－ )－
3 5 2 3

3 4 16 9
2. (－ )＋(－ ) 6. (－ )－(－ )
7 9 3 4

5 8 6 12
3. (－ )＋ 7. －(－ )
2 5 7 11

5 2 1 1
4. － －(－ ) 8. － －
11 5 25 4

106
 4 負的帶分數
1 ☆筆記
－2 3 是什麼意思呢？請在數線上標出來。

1
❶－2＋ 3

1
❷－2－ 3

1
❸－(2＋ 3 )

請選出正確的答案，並在數線上標示出來。
2 2
1. －3 ＝？ 3. －1 ＝？
5 3
2 2 2 1
(1) －3－ (2) －3＋ (1) －1＋ (2) －2＋
5 5 3 3
2 3 2 2
(3) －(3＋ ) (4) －4＋ (3) －1－ (4) －(1＋ )
5 5 3 3

1 4
2. － ＝？ 4. － 5 ＝？
4 7
1 1 4 4
(1) －1＋ (2) 0－ (1) －5－ (2) －5＋
4 4 7 7
1 1 4 3
(3) －1－ (4) －(0＋ ) (3) －(5＋ ) (4) －6＋
4 4 7 7

107
 4 帶分數的加減
5 1 2 ☆筆記
1 12 －2 6 －(－ 3 )

5 7 5 1 3
1. －3 －(－1 ) 4. － 6 ＋(－ 2 )＋ 3
6 12 6 5 15

4 5 7
1 3 5. －(－ )－(－ )
2. (－2 )＋1 3 12 6
3 4

1 1 4 1 4
3. (－5 )－1 6. (－ )＋8－2 －(－ )
3 2 5 3 5

108
 5 分數的乘法
5 1 1 2 ☆筆記
❶ (－ )× ❷ (－ 1 )×(－ )
3 2 4 5

7 15 1 1
1. (－ )× 4. (－11 )×(－ 4 )
3 28 3 17

46 22 25 46
2. (－ )× 5. (－ )×(－ )
11 23 23 35

17 －5 4 6
3. (－ )×( ) 6. (－3 )×(－2 )
5 2 7 25

109
 5 多個分數相乘
15 8 97 1 2 3 ☆筆記
❶［(－ 97 )× 25 ］×(－ 6 ) ❷ (－1 2 )×(－1 3 )×(－1 4 )
①交換律

②結合律

39 14 42 1 1 1
1.［(－ )×(－ )］×(－ ) 4. (－ 3 )×(－1 )×(－ 2 )
49 27 26 6 5 2

4 9 4 1 3
2. (－ )×［ ×(－5)］ 5. (－ 2 )×(－ 3 )×(－ )
5 8 21 23 10

5 25 81 2 3 5
3. (－ )×［(－ )×(－ )］ 6. (－ 2 )×(－ 3 )×(－ )
9 18 5 3 5 7

110
 6 分數的除法與倒數
❶ 倒數 ❷ 分數的除法 ☆筆記
2 的倒數是 ① 0 的倒數？
3
4 的倒數是
－7 的倒數是
3 5 2 ②符號
1 5 的倒數是 (－ 6 )÷ 3 ＝？

3
－1 5 的倒數是

1. 寫出下列各數的倒數 1
4. (－4)÷(－4 4 )
1
(1) 的倒數是_______
3
(2) 1 的倒數是_______
2
(3) － 的倒數是_______
5
2
(4) 4 的倒數是_______
5 7 1
5. (－ )÷(－ )
(5) －5 的倒數是_______ 9 3

5 1
2. (－ )÷
6 18

3
6. 1÷(－ )
4
7 7
3. (－ )÷(－ )
13 65

111
 6 分數的除法練習
3 2 4 1 2 ☆筆記
❶ 2 ÷(－4) ❷ (－3)÷(－1 3 ) ❸ (－ 3 )÷1 2 ÷(2 3 )

12 27 9
1. ÷(－6) 4. (－ )÷(－ )
5 8 16

24 2 2 1
2. (－ )÷(－8) 5. (－ 2 )÷(－1 )÷(－ )
7 3 3 6

24 3 9 4 1
3. (－ )÷ 6. (－3 )÷(－4 )÷(－2 )
7 14 14 7 8

112
 7 四則運算
❶ 原則 ❷ 分數和小數互換 ☆筆記
1 分數和小數的互換
×○
(1) 先○ ÷ 後○
＋○－
2 ＝ ①加減
1
(2) 和 先算
4 ＝ 化成
1
(3) ( ) →［ 〕→ { }
5 ＝ ②乘除
1
×○
(4) 只有○ ÷  0 8 ＝ 化成

(5) 分數和小數互換
③混合

(6)
化成

1. 將下列分數轉換為小數： 3. 請計算下列各題
1 2
(1) (1) 1 ＋0.3
100 5

1
(2)
10
1
(2) 3 －0.4
1 4
(3)
25

3
(4)
4 1
(3) ×0.25
7
2. 將下列小數轉換為分數並化簡：
(1) 0.2

(2) 0.25 1
(4) ÷0.8
2
(3) 0.8

(4) 0.125

113
 7 四則運算練習
3 2 9 1 9 1 ☆筆記
❶ (－ ＋0.7÷ )×(－0.6) ❷ (－ )×(－ 3 )＋(－ )× 3
4 5 7 5 7 5 分配律：

4 3 7 3 3
1. (－ ＋0.7÷ )×15 4. ×(－1 )＋(－0.2)×(－1 )
5 10 10 8 8

1 2 2 1 6 6 2
2. (－0.25－ ÷ )× 5. － × － ×
2 5 3 3 7 7 3

7 76 4 47 4
3. 5－0.3× ÷0.2 6. ×(－ )－(－ )×(－ )
3 123 5 123 5

114
牛刀小試 1 牛刀小試 5 牛刀小試 10
1. (1) 2；－5；－6 9 3 2 9
(2)－28；－15；63 1. － 2. 1. － 2.
5 11 3 2
(3) 36；－48；96 2 9
3. 4. － 25 19
(4)－12；5；5 13 7 3. － 4. －
7 4 2 2
2. (1)－ (2)－ 15 48
32 3 5. . 6. －2 5. －2 6. －
17 7
2 25 7
(3)－ (4) 7.－1 8. －
7 2 8 牛刀小試 11
牛刀小試 2 牛刀小試 6 1. (1) 3 (2) 1
5 3 5 5
1. － 2. － 31 55 (3)－ (4)
1. － 2. － 2 22
4 4 15 63
9 3 1
1 2 (5)－
3. － 4. － 3. － 4. － 5
10 55
5 3 2. －15
23 37
5. － 6. － 3. 5
5 3 6 12
5. 6. － 150 29 16
4 8 7. 8. － 4.
77 100 17
7
5 9 5.
7. －2 8. － 牛刀小試 7 3
9 5
1. (1)(3)(4) 4
6. －
3
牛刀小試 3
2 3 1 牛刀小試 12
1. ＞ ＞
3 7 5 2
3 2 3 2. (2)(4) 1. －
2. ＞ ＞ 5
4 3 5 3
7 13 25 2.
3. ＞ ＞ 7
12 24 48
7 5 3 3. －16
4. ＞ ＞ 4. 6
8 6 4
3. (2)(3)(4) 48
2 3 4
5. － ＞－ ＞－ 5. －
7 7 7 5
1 1 3 3
6. － ＞－ ＞－ 6. －
3 2 5 8
8 6 4
7. － ＞－ ＞－ 4. (1)(3)(4) 牛刀小試 13
7 5 3
1. (1) 0.01 (2) 0.1
19 17 15 (3) 0.04 (4) 0.75
8. － ＞－ ＞－
17 15 13 1 1
2. (1) (2)
5 4
牛刀小試 4
牛刀小試 8 4 1
1 1 1 (3) (4)
1. (1) － ＞－ ＞－ 9 7 5 8
12 6 4 1. － 2. －
1 1 1 4 12 17
(2) |－ |＞|－ |＞|－ | 41 35 3. (1) 1.7 (2) 2.85( 2 )
4 6 12 3. － 4. － 20
8 9 10 6 6 1 5
2. (1) － ＞－ ＞－ 35 2 (3) (4)
7 7 7 5. 6. 5 28 8
12 3
10 9 8
(2) |－ |＞|－ |＞|－ |
7 7 7 牛刀小試 9 牛刀小試 14
4 4 4 1. 23 2. －1
3. (1) － ＞－ ＞－ 5
15 14 13 1. － 2. －4 3 11
4 4 4 4 3. 4. －
(2)|－ |＞|－ |＞|－ | 17 2 16
13 14 15 3. 4. 46 6 4
4 7 9 2 5. － 6. －
4. (1) － ＞－ ＞－ 10 7 5
7 7 7 5. 6. 8
9 7 4 7
(2) |－ |＞|－ |＞|－ |
7 7 7
115
 B1 2-4 指數律

1 數的乘方
一.正數 二.負數 ☆筆記
□
❶ 7×7×7＝7 2 3
❶ (－
3 )＝
3 3 3 3
4 × 4 × 4 × 4 ＝
❷

2 4
❷ (－
☆注意： 5 )＝

5 3
❸(
3 )＝

1. 求下列 □ 內的數： 2 2 2 2 24
× × × ＝
□
(1) 6×6×6×6＝6 ，□＝ 3 3 3 3 3

□
(2) (－2.1)×(－2.1)×(－2.1)＝(－2.1) ，
□＝ 4. 求下列 □ 內的數：
3 4 3□
(1) ( ) ＝ ，□＝ 。
2 2 2 2 2 2 2 5 5□
(3) × × × × × ＝( )□，
3 3 3 3 3 3 3
□＝ 4 4□
(2) ( )6＝ ，□＝ 。
3 3□

□
2. 算出下列乘方數值 2 3 (－2)
(3) (－ ) ＝ ，□＝ 。
3
(1) (－4) ＝_________________ 7 7□

□
3 1 5 (－7)
(2) (－ )3＝_________________ (4) (－1 ) ＝ ，□＝ 。
5 6 6□

1
(3) (－1 )4＝_________________
2
3. 下列式子正確嗎？如果不正確，應該如何
修正？
116
 1 乘方比大小
4 3 ☆筆記
❶ (
5 ) □( 45 )2 ❷ (1.2)3 □(1.2)2

☆注意 ☆注意
4
(－ 5 )3 □(－ 45 )2 (－1.2)3 □(－1.2)2

1. 請在 □ 內填入＞、＜或＝： 3. 請在 □ 內填入＞、＜或＝：

(1) 34 □ 36。 (1) (－3)2 □ (－3)4。

7 4 7 3 3 2 3 4
(2) (
13
) □ (
13
)。 (2) (－
2
) □ (－
2
)

12 6 12 5
(3) (
5
) □ (
5
)。 (3) ( －0.2 )2 □ (－0.2 )4

1 2 1 4
(4) ( 1.1 )5 □ ( 1.1 )4 (4) (－
2
) □ (－
2
)

4. 請在 □ 內填入＞、＜或＝：
(5) ( 0.5 )4 □ ( 0.5 )3
(2) (－2) □ (－2)3。

2. 判斷下列各數是正數還是負數。 3 3 3
(1) (－3)5 是________數。
(8) (－
2
) □ (－
2
)。

(2) (－7)6 是________數。 (4) (－ 0.2 ) □ (－0.2 )3

(3) (－1.8)7 是________數。

1 1 3
(6) (－
2
) □ (－
2
)。
2
(4) (－ )8 是________數。
9

117
 2 指數律１──（a3×a2）
若 a≠0，則 ☆筆記

a3×a2＝a□，Why？

〈例〉
□ □
❶ 35×32＝3 ❷ (0.8)2×(0.8)4＝(0.8)

2 2 2 3 □ □
❸ (－ ❹☆7×☆5＝☆
3 ) ×(－ 3 ) ＝( )

(1) 45×43＝4 ，
□
1. 求下列 □ 內的數：
(1) 25×23＝2 ，□＝________。
□
□＝________。

(2) 54×53＝5 ，□＝________。 (2) (－3)2×(－3)7＝(－3) ，

□ □

□＝________。
3 4 □
(3) (0.1) ×(0.1) ＝(0.1) ，
(3) (－0.7 )3×(－0.7 )4＝(－0.7) ，
□
□＝________。
□＝________。
3 2 □
(4) (－1.2) ×(－1.2) ＝(－1.2) ，
□＝________。 (4) ( 1.5 )3×( 1.5 )4＝(1.5)□，
□＝________。
4 2 4 4
(5) (－ ) ×(－ )4＝(－ )□，
5 5 5 5 4 5 5 □
(5) (－ ) ×(－ )2＝(－ ) ，
□＝________。 7 7 7
□＝________。
2 2 2 2 □ 2 5 2 2 □
(6) (3 ) ×(3 )6＝(3 ) ， (6) ( 1 ) ×( 1 )2＝( 1 ) ，
3 3 3 3 3 3
□＝________。 □＝________。

2. 求下列 □ 內的數：

118
 3 指數律２──（a5÷a3）
若 a≠0，則 ☆筆記
若 a≠0，則 a3÷a3＝？

a5÷a3＝a□，Why？

〈例〉
3 5 3 2 3 □
❶ 35÷33＝3
□
❷ ( ) ) 4 )
÷( ＝(
4 4

❸ (－0.5)7÷(－0.5)4＝(－0.5) ❹ ☆6÷☆4＝☆
□ □

1. 求下列 □ 內的數： 2. 求下列 □ 內的數：

(1) 25÷23＝2 ，□＝________。 (1) 45÷43＝4 ，□＝________。
□ □

(2) 57÷53＝5 ，□＝________。 (2) (－3)7÷(－3)2＝(－3) ，

□ □

□＝________。
8 4 □
(3) (0.1) ÷(0.1) ＝(0.1) ，
□＝________。 (3) (－0.7)8÷(－0.7)4＝(－0.7)□，
□＝________。
(4) (－1.2)9÷(－1.2)2＝(－1.2) ， □

□＝________。 (4) (1.5)9÷(1.5)4＝(1.5)□，

□＝________。
4 6 4 4
(5) (－ ) ÷(－ )4＝(－ )□，
5 5 5 5 4 5 5
(5) (－ ) ÷(－ )2＝(－ )□，
□＝________。 7 7 7
□＝________。
2 6 2 2 2 5 2 2
(6) (3 ) ÷(3 )5＝(3 )□， (6) (－1) ÷(－1 )2＝(－1 )□，
3 3 3 3 3 3
□＝________。 □＝________。

119
 4 指數律３──乘方的乘方(a3)2
若 a≠0，則 ☆筆記

(a3)2＝a□，Why？

〈例〉
3 3 2 3 □
❶ (34)3＝3
□
) 4 )
❷［( ］ ＝(
4

❸［(－1.3)2］3＝(－1.3) ❹ (☆3)2＝☆
□ □

1. 在下列各式的 □ 中，填入正確的數： 2. 在下列各式的 □ 中，填入正確的數：

(1) (32)5＝3□，□＝__________。 (1) (57)2＝5□，□＝__________。

(2) (54)2＝5□，□＝__________。 (2)〔(－11)5〕4＝(－11)□，□＝_________。

4 3 □
(3) (1.1 ) ＝(1.1) ，□＝__________。 (3) (1.13)4＝(1.1)□，□＝__________。

□
(4)〔(－0.2)8〕6＝(－0.2) ，□＝_________。
(4)〔(0.7)3〕5＝(0.7)□，□＝__________。

3 5 3 3 □
3 3 (5)〔( ) 〕＝( ) ，□＝__________。
(5)〔( )3〕2＝( )□，□＝__________。 4 4
2 2

3 5 2 3
1 1 (6)〔(－1 ) 〕 ＝(－1 )□，□＝______。
(6)〔(－ )3〕5＝(－ )□，□＝_________。 4 4
4 4

120
 5 指數律４── (a×b)3
若 a≠0，b≠0 則 ☆筆記

(a×b)3＝ ，Why？

〈例〉
1 (4×5)3＝
○ 2 (－5)4×24＝
○

2 3
3 ( 3 )7×( 2 )7＝
○

1. 在下列各式的 □ 中，填入正確的數： 2. 在下列各式的 □ 中，填入正確的數：

(1) 53×23＝ □3， (1) (－5)3×23＝□3，□＝__________。
□＝_____________。
4 3
(2) ( )5(－ )5＝□5，
(2) 73×33＝ □3， 3 4
□＝_____________。 □＝__________。

(3) (3×4)5＝3□×4□， (3) 46256＝□6，

□＝_____________。 □＝_________。

(4) (－4)757＝ □7，

(4) (11×3) ＝11□×3□，
2
□＝_____________。
□＝_____________。
8 9 8 9
1 3 1 □ 3 □ (5)［ (－ )］4＝( )□(－ )□，
(5) ( × )4＝( ) ×( ) ， 9 4 9 4
2 4 2 4
□＝______________。
□＝__________
5 6 5 6
2 6 2 6 (6)［ (－ )］3＝( )□(－ )□，
(6)〔(－ 3 )× 7 〕3＝(－ 3 )□×( 7 )□， 6 7 6 7
□＝______________。
□＝_____________。

121
 2 含有乘方的四則運算
9 7 2 ☆筆記
❷ 1－
❶(20＋23)×32－｜－5｜ 3 )
×(－
14

1. 計算下列各式： 2. 計算下列各式：
(1) (30＋32)×23－｜－7｜＝ 。 3 7
(1) 1－ ÷(－ )2＝ 。
16 4

3 2 3 9 8 2 1
(2) 5－(－ )÷ ＝ 。 (2) | － |＋ ÷ ×(－ )2
2 8 5 35 7 2
＝ 。

2 3 1 3 3
(3) 8÷(－ ) －(－42)＝ 。 (3) 9×(－ ) ×| － |÷(－2)2
3 3 18
＝ 。

122
牛刀小試 1
1. (1) 4 牛刀小試 3 牛刀小試 6
(2) 3 1. (1) 8 1. (1) 10
(3) 6 (2) 7 (2) 21
2. (1) －64 (3) 7 (3) 5
27 (4) 5 (4) 2
(2) －
125 (5) 6 (5) 4
81 (6) 8 (6) 3
(3)
16 2. (1) 8 2. (1)－10
3. 不正確 (2) 9 (2)－1
2 2 2 2 16 (3) 7 (3) 100
   ＝
3 3 3 3 81 (4) 7 (4)－20
24 2 22 2 16 (5) 6
而 ＝ ＝ (5) 4
3 3 3 (6) 7
(6) 3
兩個答案不相等
正確寫法要加括號 牛刀小試 4
牛刀小試 7
2 2 2 2 2 1. (1) 2
   ＝( )4 1. (1) 73
3 3 3 3 3 (2) 4
(2)－1
4. (1) 4 (3) 4
(3)－11
(2) 6 (4) 7
46
(3) 3 (5) 2 2. (1)
49
(4) 5 (6) 1
(2) 2
2. (1) 2
1
(2) 5 (3)－
牛刀小試 2 72
(3) 4
1. (1)＜ (2)＜ (3)＞ (4)＞ (5)＜
(4) 5
2. (1)負
(5) 2
(2)正 (6) 3
(3)負
(4)正 牛刀小試 5
3. (1)＜ 1. (1)10
(2)＜ (2) 8
(3)＞ (3) 12
(4) 15
(4)＞
(5) 6
4.
(6) 15
(1)＞
2. (1) 14
(2)＞
(2) 20
(3)＜ (3) 12
(4)＜ (4) 48
(5) 15
(6) 10

123
 B1 3-1 以符號列式與運算

1 代數式
❶ 什麼是代數式？ ☆筆記
由 和 所構成的算式，稱為 。 ① x×x×x＝
〈例〉
② 1×x＝
❷ 代數式的簡記
(1) x×3＝ ＝ ＝ ③ (－1)×x＝

(2) y×(－2)＝ ＝ ＝
④ 2×3 寫成 2．3 好嗎？
2
(3) a× 3 ＝ ＝ ＝

(4) a×b＝ ＝ ＝

1. 連連看，各題上方的代數式可以分別簡記 3. 完成下列空格：
為下方的哪些代數式？ 7
(1) ( )×b＝
(1) x×5 (2) z×1 4
  1
(2) ×a＝
7
1
(3) a×(－ )＝
3
     
b
1 (4) ＝ ×b
x× 5x x．5 1×z z z＋1 4
5
(5) －a＝ ×a

2. 簡記下列各式：
4. 邊長為 x 公分的正方形面積為
(1) y×(－1)
平方公分。

(2) 6×(－b)

5. 底為 a 公分，高為 b 公分的三角形面積為
(3) a×a×a×a
平方公分。

(4) a＋a＋a＋a

124
 1 代數式的簡記
簡記下列各式 ☆筆記

(1) (－3)×x＝ (4) x÷3＝ 0.3×a×b＋1＝

(2) (－3)×x×2＝ (5) x÷(－3)＝

(3) (－3)×x×x＝ 2
(6) x÷(－ )＝
3

1. 代數式的簡記 3. 連連看，各題上方的代數式可以分別簡記
(1) (－7)×a×6 為下方的哪些代數式？
(2) (－1)×(－1)×4×b (1) x÷6 (2) a÷3＋1
(3) 4×a×a＝  

(4) (－7)×b×b＝
2. 代數式的簡記      

2 1 1 1 a
(1) x÷ 6×x x÷ x× a ＋1 3a＋1
3 6 6 3 4
1
(2) x÷ 4. 簡記下列各式：
4
7 (1) b÷5－1
(3) y÷(－ )
9 (2) c÷6－1
1 1
(4) x÷(－1 ) (3) 8＋c÷(－ )
2 10
3
(4) x÷(－1 )－4
4

125
 2 代數式的值
❶ 若一顆蘋果 10 元，買 6 顆要花 元。 ☆筆記
4＋2x 是否可以簡記成 6x？

❷ 若一顆蘋果 25 元，買 6 顆要花 元。

❸ 若一顆蘋果 x 元，買 6 顆要花 元。

為什麼？
當 x＝10 時，代數式的值就是 。

當 x＝25 時，代數式的值就是 。

☆①當 x＝10 時，代數式 4＋2x 的值＝ 。

②當 x＝25 時，代數式 4＋2x 的值＝ 。

1. (1) 一個小蛋糕 10 元，買 4 個要花 元 3. 請在下表空格中，填入各代數式的值：

24＋5x 24－8x
(2) 一個小蛋糕 25 元，買 4 個要花 元 x＝5

(3) 一個小蛋糕 x 元，買 4 個要花 元

x＝3
當 x＝5 時，所花的錢為
當 x＝8 時，所花的錢為_

4. 請在下表空格中，填入各代數式的值：
4x－1 －x＋1
x＝－5

2. 當 x＝4 時，代數式 3＋2x 的值＝

3
x＝－ 4

126
 3 ⼀元⼀次式
❶ 什麼是一元一次式？ ☆筆記
〈例〉 x－2
的一次項係數是

❷ 項與係數
(1) 2x－3 的一次項是 ，一次項係數是
常數項是
常數項是 。

(2)－x＋5 的一次項是 ，一次項係數是

常數項是 。

1. 下列哪些為 x 的一元一次式？ 4. －12x＋5 的一次項為 ，一次項

a. x－5 係數為 ，常數項為 。
b. y－3
c. －2x＋1
d. 9
e. 24＋6x
f. 2x＝1

2. 代數式中，只含 符號（元），且
5. －x 的一次項為 ，一次項係數
符號的最高次數是 （次）的代數
為 ，常數項為 。
式，我們稱為 x 的一元一次式。

3. 7x＋35 的一次項為 ，一次項係數

為 ，常數項為 。

127
 2 ⼀元⼀次式的化簡
簡化： ☆筆記
5
(1) 3x×2＝ (4) － 3 ×6 x＝

(2) 3×(－2x)＝ (5) 2x×(－0.6)＝

(3) (－3x)  (－2)＝

化簡下列各式：
1. 10x×0.2 2
4. (－ x)×21
7

2. (－8)×5x 5. (－4x)×(－0.5)

4
3. x×20 6. 6×(－3x)
5

128
 4 分配律
(3x＋10)×2＝ ☆筆記
a×(b＋c)

(b＋c)×a

☆2×(3x＋10) ＝ ＝ (b＋c)÷a

＝ a ÷(b＋c)

☆比較 2＋(3x＋10)和 2× (3x＋10)是否相同？

化簡下列各式：
1. (1) 5＋(3x＋1) 3. (1) (4x＋6)÷2

(2) 5×(3x＋1) (2) (3x－1)÷5

(3) (3x＋1)×5
4. 判斷下列各式是否相等，請填入
「 = 」或「  」
2. (1) (8x－1)＋2
(1) 8÷(1＋3) □ 8÷1＋8÷3

(2) 2×(8x－1) (2) 9÷(2＋1) □ 9÷2＋9÷1

(3) (8x－1)×2 (3) 9÷(2x＋1) □ 9÷2x＋9÷1

129
 3 用分配律化簡
❶ ❷ ☆筆記
(1) 2(3x＋4)＝ (1)－2(3x＋4)＝ 2
－ (3x－6)
3
＝

(2) 2(3x－4)＝ (2)－2(3x－4)＝

(3) 2(－3x＋4)＝ (3)－2(－3x＋4)＝

(4) 2(－3x－4)＝ (4)－2(－3x－4)＝

用分配律化簡：
1. 5(4x＋8)＝ 6. －5(4x－8)＝

2. 5(4x－8)＝ 7. －5(－4x＋8)＝

3. 5(－4x＋8)＝ 8. －5(－4x－8)＝

4. 5(－4x－8)＝ 4
9. － (18x＋3)＝
9

5. －5(4x＋8)＝

130
 4 去掉括號
❶ ❷ ☆筆記
(1) (2x＋3)＝ (1)－(2x＋3)＝

(2) (2x－3)＝ (2)－(2x－3)＝

(3) (－2x＋3)＝ (3)－(－2x＋3)＝

(4) (－2x－3)＝ (4)－(－2x－3)＝

練習去括號：
1. ＋(100x＋3)＝ 5. －(－100x＋3)＝

2. ＋(－50＋2x)＝ 6. －(9x－4)＝

3. －(16x＋13)＝ 7. －(27x－3)＝

1 3 8. －(－49x－2)＝
4. －( x＋ )＝
2 5

131
 5 ⼀元⼀次式與數的除法運算？
(1) 6x ÷ 3 (4) (6x－3) ÷ 3 ☆筆記

(2) 6x ÷ (－3) 3
(5) (6x－3) ÷ 4

1 1 3
(3) (－ 6 x) ÷ 3 (6) (－6x＋3) ÷ (－ 2 )

一元一次式與數的除法運算：
1. 49x÷7
6. (20x＋5)÷5

2. 36x÷(－9)
7. (28x＋14)÷(－7)

2
3. x÷4
15
5
8. (5x－7)÷
3
2 3
4. (－ x)÷
9 5
9
9. (－9x＋2)÷(－ )
4
21 3
5. (－ x)÷(－ )
5 5
3
10. (－12x－3)÷(－ )
2

132
 5 同類項合併
化簡 5x＋3＋3x＋2＝？ ☆筆記

〈例〉化簡 5x－2－3x＋6＝？

化簡下列各式：
1. 4x＋4＋5x＋9 5. 6x－(－5x )

2. 6x＋(－5x)＋6 6. (－x)－5x

3. (－7x)＋3＋(－9x)＋3 7. (－7x)－(－9x)

4. 4x＋8－5x－4 8. －4x－6－2x＋9

133
 6 ⼀元⼀次式的加減
化簡下列各式 ☆筆記
❶ (3x＋2)＋(4x－5)＝ ❷ (3x－2)－(5－4x)＝

☆一元一次式的加減：

(1) (2)

化簡下列各式：
1. (5x＋8)＋(4x－1) 5. (5x＋8)－(4x－1)

2. (6－2x)＋(－2x－8) 6. (6－2x)－(－2x－8)

3. (6x＋3)＋(－2－8x) 7. (6x＋3)－(－2－8x)

4. (15－2x)＋(－15x－2) 8. (15－2x)－(－15x－2)

134
 7 ⼀元⼀次式的四則運算１
化簡下列各式： ☆筆記
1 1
❶ 2(3x＋1)－3(x－7) ❷ 2 (8x－4)＋ 3 (3－9x)

化簡下列各式：
1. 2(3x－1)＋4(4＋x) 3 2
4. (8x＋16)＋ (6x＋9)
4 3

5 2
5. (24x＋18)－ (10x＋15)
2. 9(5x＋1)＋3(1－12x) 6 5

3 2
6. (－ ) (－8x＋16)－ (6x－9)
3. 2(4x＋2)－(4＋6x) 4 3

135
 8 ⼀元⼀次式的四則運算２
化簡下列各式： ☆筆記
2x－3 －5x＋1
❶ － ❷ －2［3－(x＋4)］＋5x
6 3

化簡下列各式：
2 x  1 2 x  1 4. －3［4－(x＋5)］＋2x
1. ＋
3 5

5. －4［5－(－2x－7)］＋8x
3 x  4 x－1
2. －
3 2

6. 6x＋7［2(x－1)－5x］

2 x  1 2 x  1
3. －
4 6

7. 2x－5［4x－(－x＋3)］

136
牛刀小試 1 3. 牛刀小試 9
1. (1) x5 (2) z1 24＋5x 24－8x 1. 7x
  x＝5 49 －16 2. –4x
x＝3 39 0 1
3. x
4. 30
      4x－1 －x＋1 10
4. – 27 x
1 x＝－5 －21 6
x× 5x x．5 1×z z z＋1
5 5. 7x
3 －4 3
2. (1)－y；(2)－6b；(3) a4；(4) 4a x＝－ 4 14 6. 4x＋1
7 1 a 7. －4x－2
7 a (或 7 )；
3. (1) b ；(2) 21
4 牛刀小試 4 8. 3x－ 5
1 a 1. a、c、e
(3) － 3 a(或 － 3 ) 8
2. 一種、一 9. 4x－ 9
1 3. 7x；7；35
(4) 4 (5) －1 10. 8x＋2
4. －12x；－12；5
4. x2 5. －x；－1；0
ab 1 牛刀小試 10
5. （或 ab） 1. 9x＋13
2 2 牛刀小試 5
2. x＋6
1. 2x
牛刀小試 2 2. －40x 3. –16x＋6
1. (1)－42a (2) 4b 3. 16x 4. －x＋4
(3) 4a2 (4) －7b2 4. －6x 5. 11x
5. 2x 6. －6x
3 3x 6. －18x 7. 2x
2. (1) x或 ； 8. －6x＋3
2 2
(2) 4x 牛刀小試 6
牛刀小試 11
9 9y 1. (1) 3x＋6；(2) 15x＋5；(3) 15x＋5
(3)  y 或  1. 9x＋7
7 7 2. (1) 8x－3；(2) 16x－2；(3) 16x－2
3x－1 3 x 2. －4x－2
1
3. (1) 2x＋3 (2) 5 或 5 －5 3. －2x＋1
(4) 或
4. –17x＋13
4. (1)  (2)  (3) 
5. x＋9
3. (1) x6 (2) a3＋1 牛刀小試 7 6. 14
  7. 14x＋5
1. 20x＋40
8. 13x＋17
2. 20x－40
3. －20x＋40
      牛刀小試 12
4. －20x－40
1 1 1 a 1. 10x＋14
6×x x x× a ＋1 3a＋1 5. －20x－40
6 6 3 4 2. 9x＋12
6. －20x＋40
b 1 3. 2x
4. (1) －1 或 b－1 7. 20x－40
4. 10x＋18
5 5 8. 20x＋40
5. 16x＋9
4
9. －8x－ 6. 2x－6
3
(2)
牛刀小試 13
(3) －10c＋8 牛刀小試 8
4x  8
1. 100x＋3 1.
(4) 15
2. –50＋2x
3x－5
3. －16x－13 2. 6
牛刀小試 3 1 3
1. (1) 40 4. － x－ 10 x  5 5x 5
2 5 3. 或 ＋
(2) 100 12 6 12
5. 100x－3
(3) 4x；20；32 4. 5x＋3
6. －9x＋4
2. 11 5. －48
7. －27x＋3
6. －15x－14
8. 49x＋2
7. －23x＋15

137
 B1 3-2 ⼀元⼀次⽅程式的列式與求解

1 ⼀元⼀次⽅程式
靖雅到超商買了 2 顆蘋果和 1 瓶 18 元的可樂，一共花了 68 元，請 ☆筆記
問 1 顆蘋果多少錢？

☆①什麼是一元一次方程式？

②什麼是一元一次方程式的解(又稱為 )

1. (1) 4 杯飲料和 1 份 50 元的雞排 2 份一共 3. 「比 150 少 x 的數是 20」可列出方程式為

200 元，請問 1 杯飲料多少錢？ ____________________________

(2) 設 1 杯飲料為 x 元，請列出一元一次

方程式。

4. 「比 x 多 60 的數等於 x 的 5 倍」可列出
2. (1) 3 本筆記本和 2 支 35 元的原子筆一共
方程式為_______________________
130 元，請問 1 本筆記本多少錢？

(2) 設 1 本筆記本為 x 元，請列出一元一

次方程式。

138
 1 ⼀元⼀次⽅程式的解
下列哪一個選項是方程式 2x＋3＝3x－1 的解？ ☆筆記
(A) 2 (B) 3 (C) 4 (D) 5

1. 4、5、6 哪一個數是方程式 17x＋11＝96 4. 下列何者是方程式－x＋6＝7x－10 的

的解？ 解？
(A) x＝－1 (B) x＝2
(C) x＝3 (D) x＝4

2. 2、3、4 哪一個數是方程式 5. 下列何者是方程式－3x－16＝－7x＋12

3x＋11＝9x－7 的解？ 的解？
(A) x＝－1 (B) x＝2.8
(C) x＝7 (D) x＝4

3. 2、3、4 哪一個數是方程式
6. 下列何者是方程式 5x＋8＝4x＋10 的解？
3x＋29＝15x－7 的解？
(A) x＝－1 (B) x＝2
(C) x＝3 (D) x＝4

139
 2 等量公理
❶ ☆筆記
3x＝2x

3＝2
❷
你覺得對嗎？

為什麼？

☆等量公理：若 a＝b，則

請在右側秤盆中，畫出讓天平平衡的砝碼，並在空格中填入適當的值。
(1) (3)

+ 20 ＝ 20 + 30 1 × ＝ 20
＝ _______ 2 × ＝ _______

(2) (4)

＝ 20 3 × ＝ 90
+ 10 ＝ _______ 1 × ＝ _______

140
 2 利用等量公理解方程式
(1) x－2＝3 (2) x＋2＝3 ☆筆記
解方程式
x
① 2 ＝3

1
② 2 x＝3
(3) x ÷ 2＝3 (4) x × 2＝6

② 2x＝6

運用等量公理解一元一次方程式
1. x＋5＝10 5. x÷5＝－6

2. (－3)×x＝12 6. x－11＝19

3. x－30＝50 1
7. x× ＝－14
3

x
4. ＝6
4 8. 31＋x＝50

141
 3 移項法則
解： ☆筆記
(1) x－2＝3 (2) x＋2＝3 解方程式
x
① 2 ＝3

1
③ 2 x＝3
(3) x÷2＝3 (4) x×2＝6

④ 2x＝6

☆移項法則

運用移項法則解一元一次方程式
1. x－4＝10 5. x÷(－2)＝－3

2. (－3)×x＝－12 6. 15＋x＝109

3. x－30＝50 1
7. x× ＝－14
2

x
4. ＝－6
5 8. x÷8＝－32

142
 3 利用移項法則解方程式 1
解： ☆筆記
❶ ❷ ①－x＝6
1
(1) 2x＝－6 (1) 3 x＝－6
x＝

②－x＝－6

x＝

3
(2)－2x＝5 (2)－ 4 x＝5

運用移項法則解各一元一次方程式
1. 12x＝36 5
5. 3x＝
2

3
2. x ＝15
5 7
6. x ＝－1
5

3. －x＝2
7 7
7. x＝－
6 4

4. －2x＝9

5 10
8. x＝
3 7

143
 4 利用移項法則解方程式 2
解： ☆筆記
2
❶ 3x＋2＝17 ❷ 3 x－1＝－3

用移項法則解各一元一次方程式
1. 2x＋4＝16 1
5. x＋5＝3
2

2. 3x－5＝22 1
6. － x＋2＝1
3

1 15 5 3
3. 4x－ ＝ 7. x－1＝
2 2 4 2

6
8. x＋2＝8
4. 5x－7＝－22 7

144
 5 利用移項法則解方程式 3
解: ☆筆記
❶ 5x－30＝3x＋2 ❷ 2x＋5＝3x－4 ① 2x＝－2

x＝

② －2x＝4

x＝

③ －2x＝－4

x＝

解各一元一次方程式
1. 12x＋20＝6x－4 5. 3x－2＝5x＋4

2. 16x－1＝x－16 6. 10x－2＝18x＋4

3. 3x＋2＝－5x－14 7. 3＋11x＝－6＋20x

4. 7x－9＝－2x＋9 8. 5－2x＝6x＋37

145
 6 先去括號再求解
❶ 2(x－3)＝3(x＋5) ❷ 5－［4－(3－x)］＝6 ☆筆記

去括號後求解各一元一次方程式
1. 5(x＋4)＝3(x－2) 5. 7〔(3x＋1)＋5〕＝84

2. －(x－3)＝－2(x－9) 6. －2〔9－(x－3)〕＝10

3. 6(x＋4)＝5(x－2) 7. 30－2〔3(x＋6)〕＝66

4. 3(2x－1)＝－9x＋4 8. 28＋3〔5(x－1)〕＝－17

146
 7 將係數化成整數再求解
解： ☆筆記
2x－5 3x＋4 1 1
❶ ＝ ❷ 3 (2x－1)＝ 2 (x＋1)＋1
3 2

3x  1 4 x  1 1 1
1. ＝ 4. (5x－4)＝ (2x＋5)
2 2 2 3

4x 1 5x  2 1 1
2. ＝ 5. (x－5)＝ (3x－2)＋3
3 4 3 5

8x  3 3x  2 6.
2 5 1
(x－3)＝ 6 (x＋4)－ 2
3. ＝ 3
5 6

147
牛刀小試 1 牛刀小試 9
1. (1)25 元 (2) 4x＋100＝200 牛刀小試 6 1. x＝－13
2. (1)20 元 (2)3x＋70＝130 1. x＝3 2. x＝15
3. 150－x＝20 2. x＝25 3. x＝－34
4. x＋60＝5x 3. x＝－2 7
4. x＝
9 15
4. x＝
2 5. x＝2
牛刀小試 2 5 6. x＝17
5. x＝
1. 5 6 7. x＝－12
2. 3 5 8. x＝－2
6. x＝－
3. 3 7
4. (B) 3
7. x＝－
5. (C) 2 牛刀小試 10
6. (B) 6
8. x＝ 1. x＝2
7
2. x＝10

牛刀小試 3 28
3. x＝
33
1. ；10 牛刀小試 7
4. x＝2
1. x＝6
2. ；30 5. x＝－16
2. x＝9
3. ；40 6. x＝－29
3. x＝2
4. ；30 4. x＝－3
5. x＝－4
6. x＝3
牛刀小試 4 7. x＝2
1. x＝5 8. x＝7
2. x＝－4
3. x＝80
4. x＝24
5. x＝－30
6. x＝30
7. x＝－42
8. x＝19

牛刀小試 8
1. x＝－4
牛刀小試 5
2. x＝－1
1. x＝14
3. x＝－2
2. x＝4
4. x＝2
3. x＝80
5. x＝－3
4. x＝－30 3
5. x＝6 6. x＝－
4
6. x＝94 7. x＝1
7. x＝－28 8. x＝－4
8. x＝－256

148
 B1 3-3 ⼀元⼀次⽅程式的應⽤

1 列方程式

文字數學 ☆筆記
〈例〉
○
＝
❶ x多5是8
○
＋
❷ x少3為5
○
－
❸ x比3多8
○
×
❹ x 的 3 倍加 2 等於 15 
○
÷
1
❺ x 的一半和 6 的 3 一共 7

1. 列一元一次方程式： 2. 列一元一次方程式：
(1) 比 x 大 3 的數是 5 (1) 3x 加 7 的數是 35
____________________________。 ____________________________。

(2) 比 x 少 7 的數是 8 (2) x 的 2 倍少 7 的數是 15

____________________________。 ____________________________。

(3) x 比 2 多 6 (3) 500 比 x 的 3 倍多 6

____________________________。 ____________________________。

(4) y 的 5 倍加 4 等於 11 (4) y 加 4 再乘 3 等於 21
____________________________。 ____________________________。

2 1 (5) 3x＋1 減去 2x＋3 等於 5

(5) y 的 和 12 的 一共是 6
3 4
____________________________。
____________________________。

149
 1 年齡問題
❶ 姐姐比弟弟多 5 歲， ☆筆記

(1) 假設弟弟 x 歲，姊姊 歲。

(2) 假設姐姐 a 歲，弟弟 歲。

❷ 阿文今年 x 歲，5 年後 歲。

3 年前 歲。

❸ 兄弟兩人今年的年齡差 5 歲，

則 3 年後兩人差 歲。

列一元一次式
1. 小文今年 x 歲， 4. (1) 媽媽今年的年齡和小文的年齡和是
(1) 3 年後，小文是 歲 52 歲。假設媽媽今年 x 歲，則
小文今年 歲
(2) 5 年前，小文是 歲
(2) 媽媽今年的年齡和小臻的年齡差
23 歲假設小臻今年 x 歲，則
2. 小文今年 13 歲， 媽媽今年 歲
(1) 3 年後，小文是 歲

(2) 5 年後，小文是 歲
5. 媽媽今年的年齡是朱朱年齡的 2 倍，
(3) x 年後，小文是 歲 (1) 假設朱朱今年 x 歲，則
媽媽今年 歲
3. 哥哥比妹妹多 4 歲 (2) 假設媽媽今年 y 歲，則
(1) 假設妹妹 x 歲，則哥哥 歲 朱朱今年 歲
(2) 假設哥哥 y 歲，則妹妹 歲

150
 2 解應用問題的步驟
❶ 假設未知數 ☆筆記
我們通常會假設

❷ 列方程式

❸ 解方程式 是x

❹ 驗算並寫答案

1. 依題意設未知數和列方程式 2. 依題意設未知數和列方程式
(1) 甲數加 14 等於甲數的 4 倍少 1，求甲 (1) 大數比小數多 5，且兩數的和是 11，
數？ 求大數和小數？
○
1 大數比小數多 5
設 甲數是 設 小數是 x，大數是

列 _____________________ ○
2 兩數的和是 11
列 _____________________
(2) 乙數減 3 等於乙數的 2 倍減 5，求乙
數？ (2) 大數比小數的 2 倍多 5，且兩數的和
是 20，求大數和小數？
設 乙數是 ○
1 大數比小數的 2 倍多 5
設 小數是 x，大數是
列 ________________________
○
2 兩數的和是 20
列 _____________________

151
 2 費用問題
家慧一家人去看電影，若 1 張全票比 1 張學生票貴 20 元。 ☆筆記
爸爸買了 2 張全票和 3 張學生票共花 1190 元，請問：
1 張學生票多少錢？

1. 朱朱幫同學買 5 杯豆花及 6 杯愛玉，共花 3. 小文到麵包店買麵包給同學吃，波蘿麵包

了 245 元，只記得豆花一杯比愛玉一杯多 買了 7 個，紅豆麵包買了 8 個，共花 260
5 元，則豆花和愛玉一杯各多少元？ 元，已知波蘿麵包比紅豆麵包貴 5 元，則
波蘿麵包和紅豆麵包一個各是多少錢？

2. 大象洗衣店洗一件棉被比洗一件毛毯貴 4. 媽媽到市場買雞蛋和鴨蛋，已知一顆雞蛋
50 元，媽媽拿了 1 件棉被和 2 件毛毯去送 比一顆鴨蛋便宜 2 元，媽媽買了 4 顆雞蛋
洗，共付 425 元，請問洗一件棉被和一件 和 6 顆鴨蛋共花了 62 元，則一顆鴨蛋和
毛毯的價錢分別為多少元？ 一顆雞蛋各多少元？

152
 3 數量問題
智仁在班際籃球比賽中，兩分球與三分球共進 8 球，得了 19 分， ☆筆記
沒有罰球得分。
請問：智仁投進兩分球和三分球各幾球？

1. 某場籃球比賽，小文投進兩分球與三分球 3. 阿貴班上戶外教學，全班 38 人共租了 15

共 8 球，得到 21 分，則小文投進兩分球 輛協力車，協力車有兩人坐和三人坐，且
和三分球各幾顆？ 每輛皆坐滿，則班上租用兩人共騎和三人
共騎的協力車各有幾輛？

2. 已知小八便利商店推出的雷鬼巧克力每 4. 臻臻倒出存錢筒內所有的錢，發現壹元及
塊15元，雷妖巧克力每塊 20 元。若小P購 伍元的硬幣共 60 個，合計 248 元，則伍
買這兩種巧克力共 16 塊，總共是 290 元， 元和壹圓硬幣各有多少個？
則雷鬼和雷妖巧克力各買幾塊？

153
 4 年齡問題
融融今年 14 歲，爸爸 48 歲，請問：幾年後爸爸的年齡是融融的 ☆筆記
2 倍？

1. 老劉、小文兩人今年分別是 20 歲與 16 3. 已知姊姊和弟弟兩人今年年齡和為 40
歲，則幾年前老劉的年齡是小文的 2 倍？ 歲，且姐姐今年的年齡是弟弟年齡的 2
倍多 4 歲，則弟弟今年幾歲？

4. 朱朱今年的年齡比妹妹大 10 歲。若 5 年
2. 爺爺今年年齡是小蘭的 4 倍，若 10 年後 後，朱朱的年齡是妹妹的 2 倍，則朱朱今
爺爺的年齡是小蘭 3 倍，則小蘭今年幾 年幾歲？
歲？

154
 5 三數問題
段考後苡晴告訴媽媽「這次考試，數學比國文多 3 分，英文比國文 ☆筆記
少 5 分，國英數三科一共 223 分。」
請問：這次段考苡晴的國文、英文、數學各幾分？

1. 段考後，小臻告訴媽媽：「這次段考，數 3. 兄弟三人合資 1200 元買機器人，其中大

學比國文少 5 分，英文比國文多 3 分，國 哥出的錢是小弟的 6 倍，而二哥比小弟多
英數三科一共 238 分。」請問：這次段考， 出 200 元，那麼大哥、二哥、小弟各出多
小臻的國文、英文、數學各幾分？ 少元？

2. 柱家三兄弟分著喝一杯 1000 c.c.的古早味 4. 小文、小臻、小朱三人共儲蓄 2540 元，

紅茶，炎柱比水柱多喝 200 c.c.，水柱喝 若小文比小臻多儲蓄 390 元，小臻比小朱
的量是風柱的 2 倍，請問柱家三兄弟各喝 多儲蓄 250 元，則小文、小臻、小朱各儲
多少 c.c.？ 蓄多少元？

155
 6 解的合理性
暢銷書《讓大象動起來》原價每本 380 元，博課網路書店特價兩本 ☆筆記
75 折，若結帳時滿 498 元就再打 88 折。
阿文買了 x 本，他自己計算出總金額是 1300 元。
請問：阿文是否算錯了呢？

1. 南一超商推出 20 元冰棒第 2 件打八折的 3. 朱朱和小文班共有 30 位同學，朱朱對

促銷活動。若小文買了 4 支的冰棒，店員 小文說：「我們班男生人數是女生人數的
「一共是 70 元。」請問：店員是否算
說： 2 倍少 5 人。」小文說：
「不對吧！你是不
錯價格？ 是弄錯了？」則究竟是誰弄錯了？

2. 有一個長方形的長為 x 公分，寬是長的 2 4. 小南說自己生日的日期為月分的 4 倍，且

倍多 10 公分。若周長為 18 公分，則此長 其月分與日期的和為 40，則依照小南說
方形的面積為多少平方公分？ 答： 法，他的生日是幾月幾號？此日期合理
嗎？

156
牛刀小試 1 牛刀小試 4
1. (1) x＋3＝5 1. 豆花一杯 25 元，愛玉一杯 20 元
(2) x－7＝8 2. 棉被一件 175 元，毛毯一件 125 元
(3) x＝2＋6 3. 波蘿麵包一個 20 元，紅豆麵包一
(4) 5y＋4＝11 個 15 元

2 1 4. 一顆鴨蛋 7 元，一顆雞蛋 5 元
(5) y＋12× ＝6
3 4

2. (1) 3x＋7＝35 牛刀小試 5

(2) 2x－7＝15 1. 投進 3 顆兩分球，5 顆三分球
(3) 500＝3x＋6 2. 雷鬼巧克力 6 塊，雷妖巧克力 10 塊
(4) (y＋4)×3＝21 3. 兩人共騎的協力車 7 輛，三人共騎
(5) (3x＋1)－(2x＋3)＝5 的協力車 8 輛
4. 伍元硬幣 47 個，壹元硬幣 13 個
牛刀小試 2
1. (1) x＋3 牛刀小試 6
(2) x－5 1. 12 年前
2. (1) 16 2. 20 歲
(2) 18 3. 12 歲
(3) 13＋x 4. 15 歲
3. (1) x＋4
(2) y－4 牛刀小試 7
4. (1) 52－x 1. 國文 80 分，英文 83 分，數學 75 分
(2) x＋23 2. 炎柱 520c.c.，水柱 320c.c.，
5. (1) 2x 風柱 160c.c.

y 3. 大哥 750 元，二哥 325 元，

(2)
2 小弟 125 元
4. 小文 1190 元，小臻 800 元，
牛刀小試 3 小朱 550 元
1. (1) 設：甲數是 x
列：x＋14＝4x－1 牛刀小試 8
(2) 設：乙數是 x 1. 算錯了，應該是 72 元
列： x－3＝2x－5 1
2. 長是－ ，但邊長沒有負數
3
2. (1) 設：小數是 x，大數是 x＋5
不合理
列：x＋(x＋5)＝11 35
3. 朱朱算錯了，女生變成 人
(2) 設：小數是 x，大數是 2x＋5 3
不合理
列：x＋(2x＋5)＝20
4. 8 月 32 日，8 月沒有 32 日，
不合理

157