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Pearson Edexcel Centre Number Candidate Number

International
Advanced Level

Physics
Advanced Subsidiary
Unit 3: Exploring Physics

Paper Reference

Time: 1 hour 20 minutes WPH03/01

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Instructions
• Use black ink or ball-point pen.
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• Answer allthequestions.
Answer
• – there may bequestions in the spaces provided
more space than you need.

Information
• The total mark for this paper is 40.
• The marks for each question are shown in brackets
– use this as a guide as to how much time to spend on each question.
• The list of data, formulae and relationships is printed at the end of this booklet.
• Candidates may use a scientific calculator.

Advice
• Try
Read each question carefully before you start to answer it.
• Checkto answer every question.
• your answers if you have time at the end.

Turn over

*P50793A0116*
P50793A
©2017 Pearson Education Ltd.

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SECTION A

Answer ALL questions.

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For questions 1–5, in Section A, select one answer from A to D and put a cross in the box .
If you change your mind put a line through the box and then
mark your new answer with a cross .

1 Which of the following is an SI base quantity?

A
force
B
newton
C
current
D
ampere

(Total for Question 1 = 1 mark)

2 A student measures a length as 2.74 m.

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Which of the following is the uncertainty in this measurement?
A
±0.001 m
B
±0.005 m
C
±0.01 m
D
±0.05 m

(Total for Question 2 = 1 mark)

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2
*P50793A0216*


Questions 3, 4 and 5 refer to the experiment described below.

In an experiment to determine the viscosity of a liquid, a student releases a sphere from rest into the
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liquid in a tall measuring cylinder. The sphere reaches terminal velocity. She records the distance
through which the sphere falls at terminal velocity and the time taken.

3 The times she records are

0.41 s 0.43 s 0.29 s 0.38 s

Which of the following should she use as the mean time in her calculation?

A
0.378 s
B
0.38 s
C
0.407 s
D
0.41 s

(Total for Question 3 = 1 mark)

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4 Which of the following would be most suitable for measuring the distance, in
millimetres, through which the sphere travelled?
A
metre rule
B
micrometer screw gauge
C
scale on the measuring cylinder
D
vernier calipers

(Total for Question 4 = 1 mark)

5 Which of the following should she use to measure the diameter of the sphere?
A
metre rule
B
micrometer screw gauge
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C
scale on the measuring cylinder
D
vernier calipers

(Total for Question 5 = 1 mark)

TOTAL FOR SECTION A = 5 MARKS

3
*P50793A0316* Turn over

SECTION B

Answer ALL questions in the spaces provided.

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6 A student plans to determine the resistance of an unknown resistor using a graphical
method.
(a) Draw a suitable circuit diagram for the experiment, including a voltmeter, an ammeter
and any other necessary apparatus.
(3)

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(b) The student uses a digital ammeter.
State one advantage of using a digital ammeter rather than an analogue ammeter.
(1)

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(c) The student takes appropriate readings, with repeats, to determine mean values.
Explain an experimental technique she should use to ensure an accurate result.
(2)

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(Total for Question 6 = 6 marks)

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5
*P50793A0516*
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7 A student is asked to investigate the relationship between stress and strain for copper.
He is given a 2 m length of copper wire and some 100 g masses. He intends to draw a
stress‑strain graph for the copper wire.

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Write a plan for the investigation.
You should:
(a) draw a diagram of the apparatus to be used,
(1)
(b) list any measuring instruments and apparatus needed that are not shown in the
diagram,
(1)
(c) state the quantities to be measured,
(1)
(d) state which is the independent variable and which is the dependent variable,
(2)
(e) for two quantities stated in (c) explain your choice of measuring instrument,

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(4)
(f) for one quantity stated in (c) comment on whether repeat readings are appropriate in
this case,
(1)
(g) explain how the measurements will be used to determine stress and strain and include
a sketch of the expected graph,
(3)
(h) identify the main sources of uncertainty and/or systematic error,
(2)
(i) comment on safety.
(1)

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(Total for Question 7 = 16 marks)

8
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9
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8 A student carried out an experiment to determine the refractive index of glass. She
measured the angles of incidence and refraction for light entering a rectangular glass
block. She recorded the results below.

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Angle of incidence i / ° Angle of refraction r / ° sin i sin r

10 7

20 14

30 20

40 26

(a) Criticise these results.

(2)

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(b) Complete the table.

(3)

(c) Plot a graph of sin i on the y‑axis against sin r on the x‑axis on the grid provided and
draw a line of best fit.
(4)

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10
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11
*P50793A01116*
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(d) Use your graph to determine the refractive index of the glass.
(2)

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Refractive index = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

(e) Explain an experimental technique, other than repeating readings, that the student

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should use to ensure an accurate result.
(2)

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(Total for Question 8 = 13 marks)

TOTAL FOR SECTION B = 35 MARKS

TOTAL FOR PAPER = 40 MARKS

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12
*P50793A01216*


List of data, formulae and relationships

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Acceleration of free fall g = 9.81 m s–2 (close to Earth’s surface)

Electron charge e = –1.60 × 10–19 C
Electron mass me = 9.11 × 10–31 kg
Electronvolt 1 eV = 1.60 × 10–19 J
Gravitational field strength g = 9.81 N kg–1 (close to Earth’s surface)
Planck constant h = 6.63 × 10–34 J s
Speed of light in a vacuum c = 3.00 × 108 m s–1

Unit 1
Mechanics
Kinematic equations of motion v = u + at
s = ut + ½at2
v 2 = u2 + 2as
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Forces ΣF = ma
g = F/m
W = mg
Work and energy ΔW = FΔs
Ek = ½mv 2

ΔEgrav = mgΔh

Materials
Stokes’ law F = 6πηrv
Hooke’s law F = kΔx
Density ρ = m/V
Pressure p = F/A
Young modulus E = σ/ε where
Stress σ = F/A
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Strain ε = Δx/x
Elastic strain energy Eel = ½FΔx

13
*P50793A01316* Turn over

Unit 2
Waves

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Wave speed v = fλ
Refractive index μ = sin i/sin r = v1/v2
1 2

Electricity
Potential difference V = W/Q
Resistance R = V/I
Electrical power, energy and P = VI
efficiency P = I 2R
P = V 2/R
W = VIt

useful energy output

% efficiency = × 100
total energy input

useful power output

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% efficiency = × 100
total power input

Resistivity R = ρl/A
Current I = ΔQ/Δt
I = nqvA
Resistors in series R = R1 + R2 + R3
1 1 1 1

Resistors in parallel = + +
R R1 R2 R3
Quantum physics
Photon model E = hf
Einstein’s photoelectric hf = o/ + ½mv 2max
equation

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14
*P50793A01416*
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