Language

From Wikipedia, the free encyclopedia

Jump to: navigation, search
This article is about the properties of language in general. For other uses, see Language
(disambiguation).

Cuneiform is one of the first known forms of written language, but spoken language is believed
to predate writing by tens of thousands of years at least.

Language may refer either to the specifically human capacity for acquiring and using complex
systems of communication, or to a specific instance of such a system of complex
communication. The scientific study of language in any of its senses is called linguistics.

The approximately 3000–6000 languages that are spoken by humans today are the most salient
examples, but natural languages can also be based on visual rather than auditive stimuli, for
example in sign languages and written language. Codes and other kinds of artificially constructed
communication systems such as those used for computer programming can also be called
languages. A language in this sense is a system of signs for encoding and decoding information.
The English word derives from Latin lingua, "language, tongue." This metaphoric relation
between language and the tongue exists in many languages and testifies to the historical
prominence of spoken languages.[1] When used as a general concept, "language" refers to the
cognitive faculty that enables humans to learn and use systems of complex communication.

The human language faculty is thought to be fundamentally different from and of much higher
complexity than those of other species. Human language is highly complex in that it is based on
a set of rules relating symbols to their meanings, thereby forming an infinite number of possible
innovative utterances from a finite number of elements. Language is thought to have originated
when early hominids first started cooperating, adapting earlier systems of communication based
on expressive signs to include a theory of other minds and shared intentionality. This
development is thought to have coincided with an increase in brain volume. Language is
processed in many different locations in the human brain, but especially in Broca’s and
Wernicke’s areas. Humans acquire language through social interaction in early childhood, and
children generally speak fluently when they are around three years old. The use of language has
become deeply entrenched in human culture and, apart from being used to communicate and
share information, it also has social and cultural uses, such as signifying group identity, social
stratification and for social grooming and entertainment. The word "language" can also be used
to describe the set of rules that makes this possible, or the set of utterances that can be produced
from those rules.

All languages rely on the process of semiosis to relate a sign with a particular meaning. Spoken
and signed languages contain a phonological system that governs how sounds or visual symbols
are used to form sequences known as words or morphemes, and a syntactic system that governs
how words and morphemes are used to form phrases and utterances. Written languages use
visual symbols to represent the sounds of the spoken languages, but they still require syntactic
rules that govern the production of meaning from sequences of words. Languages evolve and
diversify over time, and the history of their evolution can be reconstructed by comparing modern
languages to determine which traits their ancestral languages must have had for the later stages
to have occurred. A group of languages that descend from a common ancestor is known as a
language family. The languages that are most spoken in the world today belong to the Indo-
European family, which includes languages such as English, Spanish, Russian and Hindi; the
Sino-Tibetan languages, which include Mandarin Chinese, Cantonese and many others; Semitic
languages, which include Arabic and Hebrew; and the Bantu languages, which include Swahili,
Zulu, Xhosa and hundreds of other languages spoken throughout Africa.

Contents
[hide]

 1 Definitions
 o 1.1 A mental faculty, organ or instinct
o 1.2 A formal symbolic system
o 1.3 A tool for communication
o 1.4 What makes human language unique
 2 The study of language
o 2.1 Early grammarians
o 2.2 Historicism
o 2.3 Structuralism
 3 Language and its parts
o 3.1 Semantics
o 3.2 Sounds and symbols
o 3.3 Grammar
 3.3.1 Grammatical categories
 3.3.2 Word classes
 3.3.3 Morphology
 3.3.4 Syntax
 4 Language and culture
 5 Origin
 6 Natural languages
 7 Artificial languages
 8 Animal communication
 9 See also
 10 Notes
 11 References
 12 Further reading
 13 External links

[edit] Definitions
The word "language" has two meanings: language as a general concept, and "a language" (a
specific linguistic system, e.g. "French"). Languages other than English often have two separate
words for these distinct concepts. French for example uses the word langage for language as a
concept and langue as the specific instance of language.[2]

When speaking of language as a general concept, several different definitions can be used that
stress different aspects of the phenomenon.[3]

[edit] A mental faculty, organ or instinct

One definition sees language primarily as the mental faculty that allows humans to undertake
linguistic behaviour: to learn languages and produce and understand utterances. This definition
stresses the universality of language to all humans and the biological basis of the human capacity
for language as a unique development of the human brain.[4][5] This view often understands
language to be largely innate, for example as in Chomsky's theory of Universal Grammar or
Jerry Fodor’s extreme innatist theory. These kinds of definitions are often applied by studies of
language within a cognitive science framework and in neurolinguistics.

[edit] A formal symbolic system

Another definition sees language as a formal system of symbols governed by grammatical rules
combining particular signs with particular meanings. This definition stresses the fact that human
languages can be described as closed structural systems consisting of rules that relate particular
signs to particular meanings. This structuralist view of language was first introduced by
Ferdinand de Saussure. Some proponents of this view of language, such as Noam Chomsky,
define language as a particular set of sentences that can be generated from a particular set of
rules.[6] The structuralist viewpoint is commonly used in formal logic, semiotics, and in formal
and structural theories of grammar, the most commonly used theoretical frameworks in linguistic
description. In the philosophy of language these views are associated with philosophers such as
Bertrand Russell, early Wittgenstein, Alfred Tarski and Gottlob Frege.

[edit] A tool for communication

Yet another definition sees language as a system of communication that enables humans to
cooperate. This definition stresses the social functions of language and the fact that humans use it
to express themselves and to manipulate objects in their environment. This view of language is
associated with the study of language in a functional or pragmatic framework, as well as in
socio-linguistics and linguistic anthropology. In the Philosophy of language these views are often
associated with Wittgenstein’s later works and with ordinary language philosophers such as G. E.
Moore, Paul Grice, John Searle and J. L. Austin.

[edit] What makes human language unique

Human language is unique in comparison to other forms of communication, such as those used
by other animals, because it allows humans to produce an infinite set of utterances from a finite
set of elements,[7] and because the symbols and grammatical rules of any particular language are
largely arbitrary, so that the system can only be acquired through social interaction. The known
systems of communication used by animals, on the other hand, can only express a finite number
of utterances that are mostly genetically transmitted.[8] Human language is also unique in that its
complex structure has evolved to serve a much wider range of functions than any other kinds of
communication system.
[edit] The study of language
Main articles: Linguistics and History of linguistics

The study of language, linguistics, has been developing into a science since the first grammatical
descriptions of particular languages in India more than 2000 years ago. Today linguistics is a
science that concerns itself with all aspects relating to language, examining it from all of the
theoretical viewpoints described above.

Language can be studied from many angles and for many purposes: For example, Descriptive
linguistics examines the grammar of single languages so that people can learn the languages;
theoretical linguistics develops theories how best to conceptualize language as a faculty;
sociolinguistics studies how languages are used for social purposes, such as differentiating
regional or social groups from each other; neurolinguistics studies how language is processed in
the human brain; computational linguistics builds computational models of language and
constructs programmes to process natural language; and historical linguistics traces the histories
of languages and language families by using the comparative method.

[edit] Early grammarians

Main article: Philology

Ancient Tamil inscription at the Brihadeeswara Temple in Thanjavur

The formal study of language began in India with Pāṇini, the 5th century BC grammarian who
formulated 3,959 rules of Sanskrit morphology. Pāṇini’s systematic classification of the sounds
of Sanskrit into consonants and vowels, and word classes, such as nouns and verbs, was the first
known instance of its kind. In the Middle East Sibawayh (‫ )سیبویه‬made a detailed description of
Arabic in 760 AD in his monumental work, Al-kitab fi al-nahw (‫الكتاب في النحو‬, The Book on
Grammar), the first known author to distinguish between sounds and phonemes (sounds as units
of a linguistic system).
Western interest in the study of languages began as early as in the East,[9] but the grammarians of
the classical languages did not use the same methods or reach the same conclusions as their
contemporaries in the Indic world. Early interest in language in the West was a part of
philosophy, not of grammatical description. The first insights into semantic theory were made by
Plato in his Cratylus dialogue, where he argues that words denote concepts that are eternal and
exist in the world of ideas. This work is the first to use the word etymology to describe the
history of a word's meaning.

Around 280 BC one of Alexander the Great’s successors founded a university (see Musaeum) in
Alexandria, where a school of philologists studied the ancient texts in and taught Greek to
speakers of other languages. This school was the first to use the word "grammar" in its modern
sense, Plato had used the word in its original meaning as "téchnē grammatikḗ" (Τέχνη
Γραμματική), the "art of writing," which is also the title of one of the most important works of
the Alexandrine school by Dionysius Thrax.[10]

Throughout the Middle Ages the study of language was subsumed under the topic of philology,
the study of ancient languages and texts, practiced by such educators as Roger Ascham,
Wolfgang Ratke and John Amos Comenius.[11]

[edit] Historicism

In the 18th century, the first use of the comparative method by William Jones sparked the rise of
comparative linguistics.[12] Bloomfield attributes "the first great scientific linguistic work of the
world" to Jacob Grimm, who wrote Deutsche Grammatik.[13] It was soon followed by other
authors writing similar comparative studies on other language groups of Europe. The scientific
study of language was broadened from Indo-European to language in general by Wilhelm von
Humboldt, of whom Bloomfield asserts:[13]

"This study received its foundation at the hands of the Prussian statesman and scholar Wilhelm
von Humboldt (1767—1835), especially in the first volume of his work on Kavi, the literary
language of Java, entitled Über die Verschiedenheit des menschlichen Sprachbaues und ihren
Einfluß auf die geistige Entwickelung des Menschengeschlechts (‘On the Variety of the Structure
of Human Language and its Influence upon the Mental Development of the Human Race’)."

[edit] Structuralism

Early in the 20th century, de Saussure introduced the idea of language as a "semantic code."[14]
Substantial additional contributions similar to this came from Hjelmslev, Émile Benveniste and
Roman Jakobson,[15] which are characterized as being highly systematic.[15]

[edit] Language and its parts

When described as a system of symbolic communication, language is traditionally seen as
consisting of three parts: signs, meanings and a code connecting signs with their meanings. The
study of how signs and meanings are combined, used and interpreted is called semiotics. Signs
can be composed of sounds, gestures, letters or symbols, depending on whether the language is
spoken, signed or written, and they can be combined into complex signs such as words and
phrases. When used in communication a sign is encoded and transmitted by a sender through a
channel to a receiver who decodes it (a signal).

Some of the properties that define human language as opposed to other communication systems
are: the arbitrariness of the linguistic sign, meaning that there is no predictable connection
between a linguistic sign and its meaning; the duality of the linguistic system, meaning that
linguistic structures are built by combining elements into larger structures that can be seen as
layered, e.g. how sounds build words and words build phrases; the discreteness of the elements
of language, meaning that the elements out of which linguistic signs are constructed are discrete
units, e.g. sounds and words, that can be distinguished from each other and rearranged in
different patterns; and the productivity of the linguistic system, meaning that the finite number of
linguistic elements can be combined into a theoretically infinite number of combinations.[16]

The rules under which signs can be combined to form words and phrases are called syntax or
grammar. The meaning that is connected to individual signs, words and phrases is called
semantics. The division of language into separate but connected systems of sign and meaning
goes back to the first linguistic studies of de Saussure and is now used in almost all branches of
linguistics.

[edit] Semantics

Languages express meaning by relating a sign to a meaning. Thus languages must have a
vocabulary of signs related to specific meaning—the English sign "dog" denotes, for example, a
member of the genus Canis. In a language, the array of arbitrary signs connected to specific
meanings is called the lexicon, and a single sign connected to a meaning is called a lexeme. Not
all meanings in a language are represented by single words-often semantic concepts are
embedded in the morphology or syntax of the language in the form of grammatical categories.
All languages contain the semantic structure of predication—a structure that predicates a
property, state or action that has truth value, i.e. it can be true or false about an entity, e.g. "[x [is
y]]" or "[x [does y]]."

[edit] Sounds and symbols

Main article: Phonology

The ways in which spoken languages use sounds to construct meaning is studied in phonology.
The study of how humans produce and perceive vocal sounds is called phonetics. In spoken
language meaning is constructed when sounds become part of a system in which some sounds
can contribute to expressing meaning and others do not. In any given language only a limited
number of the many distinct sounds that can be created by the human vocal apparatus contribute
to constructing meaning

Sounds as part of a linguistic system are called phonemes. All spoken languages have phonemes
of at least two different categories: vowels and consonants that can be combined into forming
syllables. Apart from segments such as consonants and vowels, some languages also use sound in
other ways to convey meaning. Many languages, for example, use stress, pitch, duration and tone
to distinguish meaning. Because these phenomena operate outside of the level of single segments
they are called suprasegmental.

Writing systems represent the sounds of human speech using visual symbols. The Latin alphabet
(and those on which it is based or that have been derived from it) is based on the representation
of single sounds, so that words are constructed from letters that generally denote a single
consonant or vowel in the structure of the word.

In syllabic scripts, such as the Inuktitut syllabary, each sign represents a whole syllable

In logographic scripts each sign represents an entire word. Because all languages have a very
large number of words, no purely logographic scripts are known to exist. In order to represent the
sounds of the world’s languages in writing, linguists have developed an International Phonetic
Alphabet, designed to represent all of the discrete sounds that are known to contribute to
meaning in human languages.

[edit] Grammar

Main article: grammar

Grammar is the study of how meaningful elements (morphemes) within a language can be
combined into utterances. Morphemes can either be free or bound. If they are free to be moved
around within an utterance, they are usually called words, and if they are bound to other words or
morphemes, they are called affixes. The way in which meaningful elements can be combined
within a language is governed by rules. In standard linguistic theory the rules of the internal
structure of words is called morphology. The rules of the internal structure of the phrases and
sentences is called syntax.[17] In the generativist tradition of Chomsky morphology is seen as a
part of syntax.

[edit] Grammatical categories

Grammar contributes to producing meaning by encoding semantic distinctions in forms that are
systematic. The predictability resulting from systematization allows language users to produce
and understand new words and meanings by applying their knowledge of the language’s
grammatical categories.

Languages differ widely in whether categories are encoded through the use of categories or
lexical units. However, several categories are so common as to be nearly universal. Such
universal categories include the encoding of the grammatical relations of participants and
predicates by grammatically distinguishing between their relations to a predicate, the encoding of
temporal and spatial relations on predicates, and a system of grammatical person governing
reference to and distinction between speakers and addressees and those about whom they are
speaking.

[edit] Word classes

Languages organize their parts of speech into classes according to their functions and positions
relative to other parts. All languages, for instance, make a basic distinction between a group of
words that prototypically denote things and concepts and a group of words that prototypically
denote actions and events. The first group, which includes English words such as "dog" and
"song," is usually called nouns. The second, which includes "run" and "sing," is called verbs.

Additionally, some languages have adjectives, such as "red" or "big," that describe properties or
qualities of nouns, and adverbs, such as such as "quickly" and "hopefully," that modify verbs.

The word classes also carry out differing functions in grammar. Prototypically verbs are used to
construct predicates, while nouns are used as arguments of predicates. In a sentence such as
"Sally runs," the predicate is "runs," because it is the word that predicates a specific state about
its argument "Sally." Some verbs such as "curse" can take two arguments, e.g. "Sally cursed
John." A predicate that can only take a single argument is called intransitive, while a predicate
that can take two arguments is called transitive.

Many other word classes exist in different languages, such as conjunctions that serve to join two
sentences and articles that introduces a noun.

[edit] Morphology

Many languages use the morphological processes of inflection to modify or elaborate on the
meaning of words. In some languages words are built of several meaningful units called
morphemes, the English word "unexpected" can be analyzed as being composed of the three
morphemes "un-", "expect" and "-ed". Morphemes can be classified according to whether they
are roots to which other bound morphemes called affixes are added, and bound morphemes can
be classified according to their position in relation to the root: prefixes precede the root, suffixes
follow the root and infixes are inserted in the middle of a root. Affixes serve to modify or
elaborate the meaning of the root. Some languages change the meaning of words by changing the
phonological structure of a word, for example the English word "run" which in the past tense is
"ran". Furthermore morphology distinguishes between processes of inflection which modifies or
elaborates on a word, and derivation which instead creates a new word from an existing one - for
example in English "sing" which can become "singer" by adding the derivational morpheme -er
which derives an agentive noun from a verb. Languages differ widely in how much they rely on
morphology - some languages, traditionally called polysynthetic languages depend so much on
morphology that they express the equivalent of an entire English sentence in a single word. For
example the Greenlandic word "oqaatiginerluppaa" "(he/she) speaks badly about him/her"
which consists of the root oqaa and six suffixes.[18]

[edit] Syntax

Languages that use inflection to convey meaning often do not have strict rules for word order in
a sentence. For example in Latin both "dominus servos vituperabat" and "servos vituperabat
dominus" mean "the master was cursing the slaves", because "servos" "slave" is in the accusative
case showing that they are the grammatical object of the sentence and "dominus" "master" is in
the nominative case showing that he is the subject. Other languages, however, use little or no
inflectional processes and instead use the sequence of words in relation to each other to describe
meaning. For example in English the two sentences "the slaves were cursing the master" and "the
master was cursing the slaves" mean different things because the role of grammatical subject is
encoded by the noun being in front of the verb and the role of object is encoded by the noun
appearing after the verb.

Syntax then, has to do with the order of words in sentences, and specifically how complex
sentences are structured by grouping words together in units, called phrases, that can occupy
different places in a larger syntactic structure. Below is a graphic representation of the syntactic
analysis of the sentence "the cat is on the mat". The sentence is analysed as being constituted by
a noun phrase, a verb and a prepositional phrase, the prepositional phrase is further divided into a
preposition and a noun phrase, and the noun phrases consist of an article and a noun.

Verb Phrase/Sentence
/ | \
/ | \
/ | Prepositional Phrase
/ | / \
Noun Phrase | / Noun Phrase
/ \ | / / \
Article Noun Verb Preposition Article Noun
| | | | | |
the cat is on the mat
 "The cat is on the mat"

[edit] Language and culture

See also: Culture

"The Tower of Babel" by Pieter Bruegel the Elder. Oil on board, 1563.
The Tower of Babel symbolises the division of mankind by a multitude of tongues provided
through heavenly intervention.

As far back as the classical period the connection between human culture and language has been
noted and probably long before. The ancient Greeks, for example, distinguished between
civilized peoples and bárbaros "those who babble", i.e. those who speak unintelligible languages.
[19]
The fact that different groups speak different, unintelligible languages is often considered
more tangible evidence for cultural differences than other less obvious cultural traits.

Languages, understood as the particular set of speech norms of a particular community, are also a
part of the larger culture of the community that speak them. Humans use language as a way of
signalling identity with one cultural group and difference from others. Even among speakers of
one language several different ways of using the language exist, and each is used to signal
affiliation with particular subgroups within a larger culture. Linguists and anthropologists,
particularly sociolinguists, ethnolinguists and linguistic anthropologists have specialized in
studying how ways of speaking vary between speech communities.

A community's ways of using language is a part of the community's culture, just as other shared
practices are, it is way of displaying group identity. Ways of speaking function not only to
facilitate communication, but also to identify the social position of the speaker. Linguists call
different ways of speaking language varieties, a term that encompasses geographically or
socioculturally defined dialects as well as the jargons or styles of subcultures. Linguistic
anthropologists and sociologists of language define communicative style as the ways that
language is used and understood within a particular culture.[20]
Languages do not differ only in pronunciation, vocabulary or grammar, but also through having
different "cultures of speaking". Some cultures for example have elaborate systems of "social
deixis", systems of signalling social distance through linguistic means.[21] In English, social
deixis is shown mostly though distinguishing between addressing some people by first name and
others by surname, but also in titles such as "Mrs.", "boy", "Doctor" or "Your Honor", but in
other languages such systems may be highly complex and codified in the entire grammar and
vocabulary of the language. For instance, in several languages of east Asia, such as Thai,
Burmese and Javanese, different words are used according to whether a speaker is addressing
someone of higher or lower rank than oneself in a ranking system with animals and children
ranking the lowest and gods and members of royalty as the highest.[21]

[edit] Origin

Skull of Homo Neanderthalensis discovered in La Chapelle Aux Saints, France. It is unknown

whether Neanderthal humans had language.
Main article: Origin of language

Theories about the origin of language can be divided according to their basic assumptions. Some
theories are based on the idea that language is so complex that one can not imagine it simply
appearing from nothing in its final form, but that it must have evolved from earlier pre-linguistic
systems among our pre-human ancestors. These theories can be called continuity based theories.
The opposite viewpoint is that language is such a unique human trait that it cannot be compared
to anything found among non-humans and that it must therefore have appeared fairly suddenly in
the transition from pre-hominids to early man. These theories can be defined as discontinuity
based. Similarly some theories see language mostly as an innate faculty that is largely genetically
encoded, while others see it as a system that is largely cultural, that is learned through social
interaction.[22] Currently the only prominent proponent of a discontinuity theory of human
language is Noam Chomsky who however does not present any scenario for how human
language appeared. Continuity based theories are currently held by a majority of scholars, but
they vary in how they envision this development. Those who see language as being mostly
innate, for example Steven Pinker, hold the precedents to be animal cognition, whereas those
who see language as a socially learned tool of communication, such as Michael Tomasello see it
as having developed from animal communication, either primate gestural or vocalic
communication. Other continuity based models see language as having developed from music.[23]

Because the emergence of language is located in the early prehistory of man, the relevant
developments have left no direct historical traces and no comparable processes can be observed
today. Theories that stress continuity often look at animals to see if, for example, primates
display any traits that can be seen as analogous to what pre-human language must have been like.
Alternatively early human fossils can be inspected to look for traces of physical adaptation to
language use or for traces of pre-linguistic forms of symbolic behaviour.

It is mostly undisputed that pre-human australopithecines did not have communication systems
significantly different from those found in great apes in general, but scholarly opinions vary as to
the developments since the appearance of Homo some 2.5 million years ago. Some scholars
assume the development of primitive language-like systems (proto-language) as early as Homo
habilis, while others place the development of primitive symbolic communication only with
Homo erectus (1.8 million years ago) or Homo heidelbergensis (0.6 million years ago) and the
development of language proper with Homo sapiens sapiens less than 100,000 years ago.

Linguistic analysis, used by Johanna Nichols, a linguist at the University of California, Berkeley,
to estimate the time required to achieve the current spread and diversity in modern languages
today, indicates that vocal language arose at least 100,000 years ago.[24]

[edit] Natural languages

Main article: Natural language

Human languages are usually referred to as natural languages, and the science of studying them
falls under the purview of linguistics. A common progression for natural languages is that they
are considered to be first spoken and then written, and then an understanding and explanation of
their grammar is attempted.

Languages live, die, polymorph, move from place to place, and change with time. Any language
that ceases to change or develop is categorized as a dead language. Conversely, any language that
is in a continuous state of change is known as a living language or modern language. It is for
these reasons that the biggest challenge for a speaker of a foreign language is to remain
immersed in that language in order to keep up with the changes of that language.
Making a principled distinction between one language and another is sometimes nearly
impossible.[25] For instance, there are a few dialects of German similar to some dialects of Dutch.
The transition between languages within the same language family is sometimes gradual (see
dialect continuum).

Some like to make parallels with biology, where it is not possible to make a well-defined
distinction between one species and the next. In either case, the ultimate difficulty may stem
from the interactions between languages and populations. (See Dialect or August Schleicher for a
longer discussion.)

The concepts of Ausbausprache, Abstandsprache and Dachsprache are used to make finer
distinctions about the degrees of difference between languages or dialects.

A sign language (also signed language) is a language which, instead of acoustically conveyed
sound patterns, uses visually transmitted sign patterns (manual communication, body language)
to convey meaning—simultaneously combining hand shapes, orientation and movement of the
hands, arms or body, and facial expressions to fluidly express a speaker's thoughts. Hundreds of
sign languages are in use around the world and are at the cores of local Deaf cultures.

[edit] Artificial languages

The first book ever published about Esperanto, the world's most widely spoken constructed
language.

An artificial language is a language the phonology, grammar, and/or vocabulary of which have
been consciously devised or modified by an individual or group, instead of having evolved
naturally. There are many possible reasons to construct a language: to ease human
communication (see international auxiliary language and code); to bring fiction or an associated
constructed world to life; for linguistic experimentation; for artistic creation; and for language
games.
The expression "planned language" is sometimes used to mean international auxiliary languages
and other languages designed for actual use in human communication. Some prefer it to the term
"artificial" which may have pejorative connotations in some languages. Outside the Esperanto
community, the term language planning means the prescriptions given to a natural language to
standardize it; in this regard, even "natural languages" may be artificial in some respects.
Prescriptive grammars, which date to ancient times for classical languages such as Latin,
Sanskrit, and Chinese are rule-based codifications of natural languages, such codifications being
a middle ground between naive natural selection and development of language and its explicit
construction.

The ASCII Table, a scheme for encoding character strings.

Mathematics, Logics and computer science use artificial entities called formal languages
(including programming languages and markup languages, and some that are more theoretical in
nature). These often take the form of character strings, produced by a combination of formal
grammar and semantics of arbitrary complexity.

A programming language is a formal language endowed with semantics that can be utilized to
control the behavior of a machine, particularly a computer, to perform specific tasks.
Programming languages are defined using syntactic and semantic rules, to determine structure
and meaning respectively.

Programming languages are employed to facilitate communication about the task of organizing
and manipulating information, and to express algorithms precisely. Some authors[who?] restrict the
term "programming language" to those languages that can express all possible algorithms;
sometimes the term "computer language" is applied to artificial languages that are more limited.
[citation needed]

[edit] Animal communication

Main article: Animal language
Figure-Eight-Shaped Waggle Dance of the Honeybee (Apis mellifera) indicating a food source to
the right of the direction of the sun outside the hive. The abdomen of the dancer appears blurred
because of the rapid motion from side to side

The term "animal languages" is often used for non-human systems of communication. Linguists
and semioticians do not consider these to be true "language", but describe them as animal
communication on the basis on non-symbolic sign systems,[26] because the interaction between
animals in such communication is fundamentally different in its underlying principles from
human language. Since animals aren't born with the ability to reason, there is no true and
developed "culture" among animals as it exists in humans. Without this culture, there is no need
for complex language. A dog may successfully communicate an aggressive emotional state with
a growl, which may or may not cause another dog to keep away or back off. Similarly, when a
human screams in fear, it may or may not alert other humans of impending danger. While both of
these examples are often successful in terms of communicating a feeling state, they are
instinctive, not linguistic, in nature, they are specific to their respective species and do not reflect
a complex language system that had been evolved through history. Nevertheless, some scholars
have tried to disprove this mainstream premise through experiments on training chimpanzees to
talk. Karl von Frisch received the Nobel Prize in 1973 for his proof of the sign communication
and its variants of the bees.[27]

In several publicized instances, non-human animals have been taught to understand certain
features of human language. Chimpanzees, gorillas, and orangutans have been taught hand signs
based on American Sign Language. The African Grey Parrot, which possesses the ability to
mimic human speech with a high degree of accuracy, is suspected of having sufficient
intelligence to comprehend some of the speech it mimics. Though animals can be taught to
understand human commands, they are not capable of repeating those commands. Without the
ability to reason, animals are also unable to learn the concepts of complex philosophical ideas
such as the past and future, which are core fundamentals of complex language. Without this
ability, animals are not able to pass these teachings on towards other animals of the same species.
Thus, even though we can teach animals to understand aspects of human language, they are
unable to develop that language around a culture suitable for them. Humans on the other hand,
have been proven to learn languages not native to them, and use those languages as a native
speaker would, and pass those along to other members of their native culture.

While proponents of animal communication systems have debated levels of semantics, these
systems have not been found to have anything approaching human language syntax.[28]

Bahasa
Dari Wikipedia, ensiklopedia bebas
Langsung ke: navigasi, cari
Artikel ini adalah tentang sifat bahasa pada umumnya. Untuk kegunaan lain, lihat Bahasa (disambiguasi).
 
 
Runcing adalah salah satu bentuk pertama yang diketahui bahasa tertulis, tetapi bahasa yang digunakan
diyakini mendahului tertulis oleh puluhan ribu tahun setidaknya.
Bahasa dapat merujuk baik dengan kapasitas khusus manusia untuk mendapatkan dan menggunakan
sistem yang kompleks komunikasi, atau untuk contoh yang spesifik semacam sistem komunikasi yang
rumit. Studi ilmiah bahasa dalam salah satu indera yang disebut linguistik.
Sekitar 3000-6000 bahasa yang dituturkan oleh manusia saat ini adalah contoh yang paling menonjol,
tetapi bahasa alam juga dapat didasarkan pada rangsangan visual daripada auditive, misalnya dalam
bahasa isyarat dan bahasa tertulis. Kode dan jenis lain dari sistem komunikasi artifisial dibangun seperti
yang digunakan untuk pemrograman komputer juga bisa bahasa disebut. Sebuah bahasa dalam
pengertian ini adalah sistem tanda untuk encoding dan decoding informasi. Kata Bahasa Inggris berasal
dari bahasa Latin lingua, "bahasa, lidah." Ini hubungan metaforik antara bahasa dan lidah ada dalam
banyak bahasa dan menyaksikan pada keunggulan historis bahasa yang digunakan [1]. Ketika digunakan
sebagai konsep umum, "bahasa" merujuk pada fakultas kognitif yang memungkinkan manusia untuk
belajar dan menggunakan sistem yang kompleks komunikasi.
Fakultas bahasa manusia dianggap fundamental berbeda dari dan kompleksitas yang jauh lebih tinggi
daripada spesies lain. bahasa manusia sangat kompleks dalam hal itu didasarkan pada seperangkat
aturan yang berkaitan simbol untuk makna mereka, sehingga membentuk jumlah tak terbatas yang
inovatif tuturan yang mungkin dari jumlah terbatas elemen. Bahasa diperkirakan berasal ketika hominid
awal pertama mulai bekerja sama, mengadaptasi sistem sebelumnya komunikasi berdasarkan tanda-
tanda ekspresif untuk menyertakan teori pikiran lain dan intensionalitas bersama. Perkembangan ini
diperkirakan bertepatan dengan peningkatan volume otak. Bahasa diproses di lokasi yang berbeda
dalam otak manusia, tapi terutama di Broca dan area Wernicke. Manusia memperoleh bahasa melalui
interaksi sosial di usia dini, dan anak-anak biasanya berbicara lancar ketika mereka sekitar tiga tahun.
Penggunaan bahasa telah menjadi sangat mengakar dalam budaya manusia dan, selain digunakan untuk
berkomunikasi dan berbagi informasi, juga telah menggunakan sosial dan budaya, seperti sebagai
penanda identitas kelompok, stratifikasi sosial dan untuk perawatan sosial dan hiburan. Kata "bahasa"
juga bisa digunakan untuk menggambarkan seperangkat aturan yang membuat ini mungkin, atau set
ucapan-ucapan yang dapat dihasilkan dari aturan-aturan.
Semua bahasa bergantung pada proses semiosis berhubungan tanda dengan makna tertentu. Lisan dan
bahasa menandatangani mengandung sistem fonologi yang mengatur bagaimana suara atau simbol
visual yang digunakan untuk membentuk urutan yang dikenal sebagai kata atau morfem, dan sistem
sintaksis yang mengatur bagaimana kata-kata dan morfem digunakan untuk membentuk frasa dan
tuturan. bahasa tertulis menggunakan simbol-simbol visual untuk mewakili suara dari bahasa yang
diucapkan, tetapi mereka masih memerlukan aturan-aturan sintaksis yang mengatur produksi makna
dari rangkaian kata-kata. Bahasa berevolusi dan diversifikasi dari waktu ke waktu, dan sejarah evolusi
mereka dapat direkonstruksi dengan membandingkan bahasa modern untuk menentukan ciri-ciri bahasa
leluhur mereka pasti memiliki untuk tahap selanjutnya telah terjadi. Sekelompok bahasa yang turun dari
satu nenek moyang dikenal sebagai rumpun bahasa. Bahasa yang paling diucapkan di dunia saat ini milik
keluarga Indo-Eropa, yang mencakup bahasa seperti bahasa Inggris, Spanyol, Rusia dan Hindi, bahasa-
bahasa Sino-Tibet, yang meliputi bahasa Cina Mandarin, Kanton dan banyak lainnya, bahasa Semit, yang
meliputi bahasa Arab dan bahasa Ibrani dan bahasa-bahasa Bantu, yang meliputi Swahili, Zulu, Xhosa
dan ratusan bahasa lainnya yang dituturkan di seluruh Afrika.
Isi
[Hide]
• 1 Definisi
o 1.1 Sebuah fakultas organ, mental atau naluri
o 1.2 Sistem simbolis formal
o 1.3 Sebuah alat untuk komunikasi
o 1.4 Apa yang membuat bahasa manusia unik
• 2 Studi Bahasa
o 2.1 Awal tata bahasa
o 2.2 Historisisme
o 2.3 Strukturalisme
• 3 Bahasa dan bagian-bagiannya
o 3.1 Semantik
o 3.2 Suara dan simbol
o 3.3 Grammar
3.3.1 kategori gramatikal§
3.3.2 Word kelas§
3.3.3 Morfologi§
3.3.4 Sintaks§
• 4 Bahasa dan budaya
• 5 Asal
• 6 Alam bahasa
• 7 Buatan bahasa
• 8 Hewan komunikasi
• 9 Lihat juga
• 10 Catatan
• 11 Referensi
• 12 Bacaan lebih lanjut
• 13 Pranala luar

[Sunting] Definisi
Kata "bahasa" memiliki dua makna: bahasa sebagai sebuah konsep umum, dan "bahasa" (sistem
linguistik tertentu, misalnya "Prancis"). Bahasa lain selain Bahasa Inggris sering memiliki dua kata yang
berbeda untuk konsep-konsep yang berbeda. Perancis misalnya menggunakan langage kata untuk
bahasa sebagai sebuah konsep dan langue sebagai contoh spesifik bahasa. [2]
Ketika berbicara bahasa sebagai konsep umum, beberapa definisi yang berbeda dapat digunakan bahwa
stres yang berbeda aspek fenomena tersebut. [3]
[Sunting] A fakultas organ, mental atau naluri
Salah satu definisi melihat bahasa terutama sebagai fakultas mental yang memungkinkan manusia untuk
melakukan perilaku linguistik: untuk belajar bahasa dan memproduksi dan memahami ucapan-ucapan.
Definisi ini menekankan universalitas bahasa untuk semua manusia dan dasar biologis kemampuan
manusia untuk bahasa sebagai suatu perkembangan yang unik dari otak manusia [4] [5] Pandangan ini
sering memahami bahasa menjadi sebagian besar bawaan, misalnya seperti dalam Chomsky. teori
Universal Grammar atau teori innatist ekstrim Fodor Jerry's. Jenis-jenis definisi yang sering digunakan
oleh studi bahasa dalam kerangka ilmu kognitif dan Neurolinguistics.
[Sunting] Sebuah sistem simbolis formal
Definisi lain melihat bahasa sebagai sistem formal simbol diatur oleh aturan gramatikal menggabungkan
tanda-tanda tertentu dengan makna tertentu. Definisi ini menekankan fakta bahwa bahasa manusia
dapat digambarkan sebagai sistem struktur tertutup yang terdiri dari aturan-aturan yang terkait tanda-
tanda khusus untuk makna tertentu. Pandangan strukturalis bahasa pertama kali diperkenalkan oleh
Ferdinand de Saussure. Beberapa pendukung pandangan bahasa, seperti Noam Chomsky,
mendefinisikan bahasa sebagai seperangkat kalimat tertentu yang dapat dihasilkan dari seperangkat
aturan tertentu. [6] sudut pandang strukturalis umumnya digunakan dalam logika formal, semiotika, dan
formal dan teori-teori struktur tata bahasa, yang paling umum digunakan kerangka teori dalam deskripsi
linguistik. Dalam filsafat bahasa pandangan-pandangan ini berhubungan dengan filsuf seperti Bertrand
Russell, Wittgenstein awal, Alfred Tarski dan Gottlob Frege.
[Sunting] Alat untuk komunikasi
Namun definisi lain melihat bahasa sebagai suatu sistem komunikasi yang memungkinkan manusia untuk
bekerja sama. Definisi ini menekankan fungsi sosial dari bahasa dan fakta bahwa manusia
menggunakannya untuk mengekspresikan diri mereka dan untuk memanipulasi obyek di lingkungan
mereka. Pandangan bahasa dikaitkan dengan studi bahasa dalam kerangka fungsional atau pragmatis,
serta sosial-linguistik dan antropologi linguistik. Dalam Filosofi bahasa pandangan-pandangan ini sering
dikaitkan dengan karya-karya kemudian Wittgenstein dan dengan filsuf bahasa biasa seperti GE Moore,
Paul Grice, John Searle dan Austin JL.
[Sunting] Apa yang membuat bahasa manusia unik
Bahasa manusia adalah unik dibandingkan dengan bentuk komunikasi lainnya, seperti yang digunakan
oleh binatang lain, karena memungkinkan manusia untuk menghasilkan sebuah himpunan tak terhingga
dari ucapan-ucapan dari satu set elemen terbatas, [7] dan karena simbol dan aturan tata bahasa
manapun bahasa tertentu sebagian besar sewenang-wenang, sehingga sistem hanya dapat diperoleh
melalui interaksi sosial. Sistem komunikasi yang digunakan diketahui oleh hewan, di sisi lain, hanya dapat
mengekspresikan jumlah yang terbatas dari ucapan-ucapan yang sebagian besar ditularkan secara
genetik. [8] bahasa manusia juga unik dalam bahwa struktur yang kompleks telah berkembang untuk
melayani lebih luas fungsi daripada jenis lain dari sistem komunikasi.
[Sunting] Kajian Bahasa
Artikel utama: Sejarah Linguistik dan linguistik
Studi bahasa, linguistik, telah berkembang menjadi ilmu sejak pertama deskripsi gramatikal bahasa
tertentu di India lebih dari 2000 tahun yang lalu. linguistik Hari ini adalah ilmu yang kekhawatiran itu
sendiri dengan semua aspek yang berkaitan dengan bahasa, memeriksa dari semua sudut pandang
teoritis dijelaskan di atas.
Bahasa dapat dipelajari dari berbagai sudut dan untuk banyak tujuan: Sebagai contoh, linguistik
deskriptif menguji tata bahasa bahasa tunggal sehingga orang dapat mempelajari bahasa, linguistik
teoritis mengembangkan teori-teori bagaimana cara terbaik untuk konsep bahasa sebagai staf pengajar;
studi sosiolinguistik bagaimana bahasa digunakan untuk tujuan sosial, seperti membedakan kelompok-
kelompok regional atau sosial dari satu sama lain; studi Neurolinguistics bagaimana bahasa diproses
dalam otak manusia; linguistik komputasi membangun model komputasi bahasa dan konstruksi program
untuk memproses bahasa alami, dan sejarah linguistik menelusuri sejarah bahasa dan bahasa keluarga
dengan menggunakan metode komparatif.
[Sunting] tata bahasa Awal
Artikel utama: Filologi
 
 
Tamil Kuno prasasti di Kuil Brihadeeswara di Thanjavur
Studi formal bahasa dimulai di India dengan Panini, abad ke 5 SM tatabahasa yang dirumuskan 3959
aturan morfologi Sanskerta. klasifikasi Panini sistematis tentang suara Sansekerta ke dalam konsonan dan
vokal, dan kelas kata, seperti kata benda dan verba, adalah contoh pertama yang diketahui jenisnya. Di
Timur Tengah Sibawayh (‫ )سیبویه‬membuat penjelasan rinci tentang Arab di AD 760 dalam karya
monumentalnya, Al-kitab fi al-nahw (‫الكتاب في النحو‬, Buku pada Grammar), penulis pertama yang diketahui
untuk membedakan antara suara dan fonem (suara sebagai unit dari sistem linguistik).
bunga Barat dalam studi bahasa dimulai sejak di Timur, [9] tetapi para ahli tata bahasa dari bahasa klasik
tidak menggunakan metode yang sama atau mencapai kesimpulan yang sama seperti sezaman mereka di
dunia India. Awal minat dalam bahasa di Barat adalah bagian dari filsafat, bukan deskripsi gramatikal.
Wawasan pertama ke dalam teori semantik dibuat oleh Plato dalam dialog Cratylus, di mana ia
berpendapat bahwa kata-kata menunjukkan konsep-konsep yang kekal dan ada di dunia ide. Karya ini
adalah yang pertama menggunakan etimologi kata untuk menggambarkan sejarah makna sebuah kata.
Sekitar 280 SM salah satu penerus Alexander Agung mendirikan sebuah universitas (lihat Musaeum) di
Alexandria, di mana sebuah sekolah filolog mempelajari teks-teks kuno dan diajarkan Yunani untuk
penutur bahasa lain. Sekolah ini adalah yang pertama untuk menggunakan kata "tata bahasa" dalam
pengertian modern, Plato telah menggunakan kata dalam makna aslinya sebagai "techne grammatikḗ"
(Τέχνη Γραμματική), "seni menulis," yang juga merupakan judul salah satu karya yang paling penting dari
sekolah Alexandrine oleh Dionysius Thrax [10].
Sepanjang Abad Pertengahan studi bahasa adalah dimasukkan di bawah topik filologi, studi bahasa kuno
dan teks, dilakukan oleh pendidik seperti Roger Ascham, Wolfgang Ratke dan John Amos Comenius. [11]
[Sunting] Historisisme
Pada abad ke-18, penggunaan pertama dari metode komparatif oleh William Jones memicu munculnya
linguistik komparatif [12] Bloomfield atribut "karya pertama linguistik besar ilmiah dunia" untuk Jacob
Grimm, yang menulis Deutsche Grammatik.. [13] Ini segera diikuti oleh penulis lain menulis studi
banding serupa pada kelompok bahasa Eropa lainnya. Studi ilmiah bahasa diperluas dari Indo-Eropa ke
bahasa secara umum oleh Wilhelm von Humboldt, di antaranya Bloomfield menegaskan: [13]
"Studi ini menerima berdirinya di tangan negarawan Prusia dan sarjana Wilhelm von Humboldt (1767-
1835), terutama dalam volume pertama karyanya pada Kavi, bahasa sastra Jawa, berjudul Über die
Verschiedenheit des menschlichen Sprachbaues und ihren Einfluß auf die geistige Entwickelung des
Menschengeschlechts ('Di Ragam Struktur Bahasa Manusia dan Pengaruhnya pada Pengembangan
Mental dari Race Manusia'). "
[Sunting] Strukturalisme
Pada awal abad ke-20, de Saussure memperkenalkan ide bahasa sebagai "kode semantik." [14]
kontribusi tambahan substansial seperti ini berasal dari Hjlemslev, Émile Benveniste dan Roman
Jakobson, [15] yang ditandai sebagai sangat sistematis. [15]
[Sunting] Bahasa dan bagian-bagiannya
Ketika digambarkan sebagai suatu sistem komunikasi simbolik, bahasa secara tradisional dilihat sebagai
terdiri dari tiga bagian: tanda, makna dan kode menghubungkan tanda-tanda dengan artinya. Studi
tentang bagaimana tanda-tanda dan makna digabungkan, digunakan dan diinterpretasikan adalah
semiotika disebut. Tanda dapat terdiri dari suara, gerakan, huruf atau simbol, tergantung pada apakah
bahasa tersebut diucapkan, ditandatangani atau tertulis, dan mereka dapat digabung menjadi tanda-
tanda kompleks seperti kata-kata dan frase. Ketika digunakan dalam komunikasi tanda dikodekan dan
ditransmisikan oleh pengirim melalui saluran ke penerima yang decode itu (sinyal).
Beberapa properti yang mendefinisikan bahasa manusia dibandingkan dengan sistem komunikasi lain
adalah: kesewenang-wenangan tanda linguistik, yang berarti bahwa tidak ada hubungan diprediksi
antara tanda linguistik dan maknanya, dualitas dari sistem linguistik, yang berarti bahwa struktur
linguistik dibangun dengan mengkombinasikan unsur-unsur ke dalam struktur yang lebih besar yang
dapat dilihat sebagai berlapis, misalnya bagaimana membangun suara kata dan frasa kata membangun,
yang discreteness unsur bahasa, yang berarti bahwa unsur-unsur dari tanda-tanda linguistik yang
dibangun adalah unit diskrit, misalnya suara dan kata-kata, yang dapat dibedakan satu sama lain dan
disusun kembali dalam pola yang berbeda;. dan produktivitas dari sistem linguistik, yang berarti bahwa
jumlah terbatas elemen linguistik dapat dikombinasikan ke dalam sejumlah tak terbatas secara teoritis
kombinasi [16]
Aturan di mana tanda-tanda dapat dikombinasikan untuk membentuk kata dan frasa disebut sintaks atau
tata bahasa. Arti yang terhubung ke individu, kata-kata tanda-tanda dan frase disebut semantik.
Pembagian bahasa ke dalam sistem yang terpisah namun berhubungan dari tanda dan makna kembali ke
studi linguistik de Saussure pertama dan sekarang digunakan di hampir semua cabang linguistik.
[Sunting] Semantik
Bahasa mengungkapkan makna dengan tanda yang berkaitan dengan arti. Jadi bahasa harus memiliki
kosakata tanda-tanda yang berhubungan dengan spesifik makna-tanda bahasa Inggris "anjing"
menunjukkan, misalnya, seorang anggota dari genus Canis. Dalam bahasa, array tanda-tanda sewenang-
wenang terhubung ke makna spesifik disebut leksikon, dan sebuah tanda tunggal yang dihubungkan ke
makna disebut sebuah leksem. Tidak semua arti dalam bahasa diwakili oleh kata-kata tunggal sering
konsep semantik yang tertanam dalam morfologi atau sintaks bahasa dalam bentuk kategori gramatikal.
Semua bahasa memiliki struktur semantik struktur predikasi-yang predikat properti, negara bagian atau
tindakan yang memiliki nilai kebenaran, yaitu dapat benar atau salah tentang suatu entitas, misalnya "[X
[y]]" atau "[x [tidak y]]."
[Sunting] Suara dan simbol
Artikel utama: Fonologi
Cara-cara di mana bahasa lisan menggunakan suara untuk membangun makna dipelajari dalam fonologi.
Studi tentang bagaimana manusia memproduksi dan menganggap suara vokal disebut fonetik. Dalam
arti bahasa lisan dibangun ketika suara menjadi bagian dari sistem di mana beberapa suara dapat
memberikan kontribusi yang berarti mengekspresikan dan lainnya tidak. Dalam setiap bahasa diberikan
hanya dalam jumlah terbatas banyak suara berbeda yang dapat dibuat oleh aparat vokal manusia
berkontribusi untuk membangun makna
Suara sebagai bagian dari sistem linguistik disebut fonem. Semua bahasa lisan memiliki fonem dari
setidaknya dua kategori yang berbeda: huruf vokal dan konsonan yang bisa dikombinasikan menjadi
membentuk suku kata. Selain dari segmen seperti konsonan dan vokal, beberapa bahasa juga
menggunakan suara dengan cara lain untuk menyampaikan makna. Banyak bahasa, misalnya, stres
penggunaan, pitch, durasi dan nada untuk membedakan makna. Karena fenomena ini beroperasi di luar
tingkat segmen tunggal mereka disebut suprasegmental.
sistem Menulis mewakili suara pidato manusia menggunakan simbol-simbol visual. Abjad Latin (dan
orang-orang yang menjadi based atau yang telah diturunkan dari itu) didasarkan pada representasi suara
tunggal, sehingga kata-kata yang dibangun dari surat-surat yang umumnya menunjukkan konsonan
tunggal atau vokal dalam struktur kata.
Dalam script suku kata, seperti suku kata Inuktitut, setiap tanda mewakili seluruh suku kata
Dalam script logographic setiap tanda mewakili seluruh kata. Karena semua bahasa memiliki jumlah yang
sangat besar kata-kata, tidak ada skrip murni logographic diketahui ada. Dalam rangka untuk mewakili
suara bahasa di dunia dalam menulis, ahli bahasa telah mengembangkan Fonetik Internasional Abjad,
dirancang untuk mewakili semua suara diskrit yang dikenal untuk berkontribusi terhadap makna dalam
bahasa manusia.
[Sunting] Grammar
Artikel utama: tata bahasa
Grammar adalah studi tentang bagaimana elemen-elemen yang bermakna (morfem) dalam sebuah
bahasa dapat dikombinasikan ke dalam tuturan. Morfem dapat menjadi bebas atau terikat. Jika mereka
bebas yang akan dipindahkan sekitar dalam ucapan, mereka biasanya disebut kata-kata, dan jika mereka
terikat kata-kata lain atau morfem, mereka disebut afiks. Cara di mana elemen-elemen yang berarti
dapat dikombinasikan dalam bahasa diatur oleh aturan. Dalam teori linguistik standar aturan struktur
internal kata disebut morfologi. Aturan struktur internal frase dan kalimat disebut syntax. [17] Dalam
tradisi generativist morfologi Chomsky dilihat sebagai bagian dari sintaks.
[Sunting] kategori gramatikal
Grammar memberikan kontribusi untuk memproduksi makna dengan perbedaan pengkodean semantik
dalam bentuk yang sistematis. Prediktabilitas yang dihasilkan dari sistematisasi memungkinkan
pengguna bahasa untuk memproduksi dan memahami kata-kata baru dan makna dengan menerapkan
pengetahuan mereka tentang kategori gramatikal bahasa itu.
Bahasa sangat berbeda dalam kategori apakah dikodekan melalui penggunaan kategori atau unit leksikal.
Namun, beberapa kategori sangat umum seperti menjadi hampir universal. kategori universal tersebut
termasuk dengan pengkodean hubungan gramatikal peserta dan predikat dengan tata bahasa yang
membedakan antara hubungan mereka untuk predikat, maka pengkodean hubungan temporal dan
spasial pada predikat, dan sistem orang gramatikal yang mengatur referensi dan perbedaan antara
pembicara dan petutur dan mereka tentang siapa mereka berbicara.
[Sunting] kelas Word
Bahasa mengatur bagian mereka dari pidato ke dalam kelas sesuai dengan fungsi dan posisi relatif
terhadap bagian lain. Semua bahasa, misalnya, membuat perbedaan mendasar antara kelompok kata
yang prototypically menunjukkan hal-hal dan konsep-konsep dan sekelompok kata yang menunjukkan
tindakan prototypically dan acara. Kelompok pertama, yang mencakup kata-kata bahasa Inggris seperti
"anjing" dan "lagu," biasanya disebut kata benda. Yang kedua, yang mencakup "menjalankan" dan
"bernyanyi," disebut verba.
Selain itu, beberapa bahasa memiliki kata sifat, seperti "merah" atau "besar," yang menjelaskan sifat
atau kualitas kata benda, dan kata keterangan, misalnya seperti "cepat" dan "mudah-mudahan," yang
memodifikasi kata kerja.
Kelas kata juga melakukan fungsi berbeda dalam tata bahasa. Prototypically verba digunakan untuk
membangun predikat, sedangkan nomina digunakan sebagai argumen dari predikat. Dalam sebuah
kalimat seperti "Sally berjalan," predikat adalah "berjalan," karena itu adalah kata yang predikat keadaan
tertentu tentang argumen "Sally." Beberapa verba seperti "kutukan" bisa mengambil dua argumen,
misalnya "Sally terkutuk John." Sebuah predikat yang hanya bisa mengambil argumen tunggal disebut
intransitif, sedangkan predikat yang dapat mengambil dua argumen disebut transitif.
Banyak kelas-kelas kata lain ada dalam bahasa yang berbeda, seperti konjungsi yang berfungsi untuk
bergabung dengan dua kalimat dan artikel yang memperkenalkan kata benda.
[Sunting] Morfologi
Banyak bahasa menggunakan proses morfologi infleksi untuk memodifikasi atau menjelaskan arti kata-
kata. Dalam beberapa bahasa kata dibangun beberapa unit bermakna yang disebut morfem, kata bahasa
Inggris "tidak terduga" dapat dianalisis sebagai terdiri dari tiga morfem "un-", "mengharapkan" dan "-
ed". Morfem dapat diklasifikasikan menurut apakah mereka akar yang lain yang disebut morfem terikat
afiks yang ditambahkan, dan morfem terikat dapat diklasifikasikan sesuai dengan posisi mereka dalam
hubungannya dengan akar: akar mendahului awalan, akhiran mengikuti akar dan infiks dimasukkan
dalam tengah akar. Afiks melayani untuk mengubah atau menguraikan arti dari akar. Beberapa bahasa
mengubah arti kata-kata dengan mengubah struktur fonologis kata, misalnya kata "menjalankan" bahasa
Inggris yang dalam bentuk lampau adalah "berlari". Selanjutnya morfologi membedakan antara proses-
proses infleksi yang memodifikasi atau menjelaskan pada sebuah kata, dan turunan yang bukan
menciptakan sebuah kata baru dari yang sudah ada - misalnya dalam bahasa Inggris "bernyanyi" yang
bisa menjadi "penyanyi" dengan menambahkan morfem er-derivatif yang berasal sebuah kata benda
agentif dari kata kerja. Bahasa sangat berbeda dalam betapa mereka bergantung pada morfologi -
beberapa bahasa, secara tradisional disebut bahasa polysynthetic sangat tergantung pada morfologi
bahwa mereka mengungkapkan setara dari seluruh kalimat bahasa Inggris dalam satu kata. Misalnya
kata "oqaatiginerluppaa" Greenland "(ia / dia) berbicara buruk tentang dia / nya" yang terdiri dari akar
oqaa dan enam akhiran. [18]
[Sunting] Sintaks
Bahasa yang menggunakan infleksi untuk menyampaikan makna sering tidak memiliki aturan ketat untuk
urutan kata dalam kalimat. Sebagai contoh dalam bahasa Latin kedua "Dominus servos vituperabat" dan
"servos Dominus vituperabat" berarti "master itu mengutuk para budak", karena "servos" "budak"
adalah dalam kasus akusatif menunjukkan bahwa mereka adalah objek gramatikal kalimat dan "
Dominus "" master "dalam kasus nominatif menunjukkan bahwa ia adalah subjek. bahasa lain,
bagaimanapun, menggunakan proses sedikit atau tidak inflektif dan sebagai gantinya menggunakan
urutan kata dalam hubungan satu sama lain untuk menjelaskan makna. Sebagai contoh dalam bahasa
Inggris dua kalimat "budak-budak itu mengutuki tuan" dan "master itu mengutuk para budak" berarti hal
yang berbeda karena peran subjek gramatikal dikodekan oleh nomina berada di depan kata kerja dan
peran benda dikodekan oleh nomina muncul setelah verba.
Sintaks itu, harus dilakukan dengan urutan kata dalam kalimat, dan khususnya bagaimana kalimat
kompleks terstruktur dengan mengelompokkan kata-kata bersama dalam unit, frase yang disebut, yang
dapat menempati tempat yang berbeda dalam sebuah struktur sintaksis yang lebih besar. Di bawah ini
adalah representasi grafis dari analisis sintaksis kalimat "kucing ada di tikar". kalimat tersebut dianalisis
sebagai dibentuk oleh frase nomina, kata kerja dan frase preposisi, frasa preposisi ini dibagi lagi menjadi
preposisi dan frase nomina, dan frase kata benda terdiri dari sebuah artikel dan kata benda.
                    Frasa kata kerja / Kalimat
                  / | \
               / | \
            / | Frasa Preposisi
          / | / \
   Frasa Nomina | / Frasa Nomina
    / \ | / / \
  Pasal Nomina Verba Preposisi Pasal Nomina
   | | | | | |
  kucing ada di tikar

               "Kucing itu di tikar"

[Sunting] Bahasa dan budaya
Lihat juga: Budaya
 
 
"Menara Babel" oleh Pieter Bruegel the Elder. Minyak di papan, 1563.
Menara Babel melambangkan pembagian umat manusia oleh banyak lidah diberikan melalui intervensi
surgawi.
Sejauh kembali sebagai periode klasik hubungan antara budaya manusia dan bahasa telah dicatat dan
mungkin jauh sebelum. Orang-orang Yunani kuno, misalnya, dibedakan antara masyarakat beradab dan
Barbaros "orang-orang yang mengoceh", yaitu mereka yang berbicara bahasa dipahami. [19] Fakta
bahwa kelompok yang berbeda berbicara berbeda, bahasa dipahami seringkali dianggap lebih banyak
bukti nyata bagi perbedaan budaya dari yang lain budaya sifat kurang jelas.
Bahasa, dipahami sebagai set tertentu norma pidato dari komunitas tertentu, juga merupakan bagian
dari budaya yang lebih besar dari komunitas yang berbicara mereka. Manusia menggunakan bahasa
sebagai cara sinyal identitas dengan satu kelompok budaya dan perbedaan dari orang lain. Bahkan di
antara pembicara satu cara beberapa bahasa yang berbeda menggunakan bahasa yang ada, dan masing-
masing digunakan untuk sinyal afiliasi dengan sub kelompok tertentu dalam suatu budaya yang lebih
besar. Ahli bahasa dan ahli antropologi, khususnya sociolinguists, ethnolinguists dan antropolog linguistik
memiliki spesialisasi dalam mempelajari bagaimana cara berbicara bervariasi antara masyarakat tutur.
Sebuah cara masyarakat menggunakan bahasa adalah bagian dari budaya masyarakat, seperti praktek
bersama yang lain, itu adalah cara menampilkan identitas kelompok. Cara berbicara tidak hanya
berfungsi untuk memudahkan komunikasi, tetapi juga untuk mengetahui posisi sosial pembicara. Ahli
bahasa panggilan cara yang berbeda dari varietas bahasa berbicara, sebuah istilah yang mencakup dialek
geografis atau socioculturally didefinisikan serta jargon atau gaya subkultur. Linguistic antropolog dan
sosiolog mendefinisikan gaya bahasa komunikatif sebagai cara bahwa bahasa yang digunakan dan
dipahami dalam kebudayaan tertentu. [20]
Bahasa tidak hanya berbeda dalam lafal, kosa kata atau tata bahasa, tetapi juga melalui memiliki
berbagai "budaya berbicara". Beberapa kebudayaan misalnya memiliki sistem yang rumit dari "deixis
sosial", sistem signaling jarak sosial melalui sarana linguistik [21] Dalam bahasa Inggris,. Deixis sosial
ditampilkan sebagian besar walaupun membedakan antara menangani beberapa orang dengan nama
pertama dan orang lain dengan nama, tetapi juga di judul seperti "Mrs", "anak", "Dokter" atau "Yang
Mulia", tetapi dalam bahasa lain sistem seperti itu mungkin sangat kompleks dan dikodifikasi dalam
seluruh tata bahasa dan kosa kata bahasa. Sebagai contoh, dalam beberapa bahasa Asia Timur, seperti
Thailand, Burma dan Jawa, kata-kata yang berbeda digunakan berdasarkan apakah pembicara adalah
menangani seseorang peringkat yang lebih tinggi atau lebih rendah dari diri dalam sistem penentuan
peringkat dengan hewan dan anak-anak para dewa peringkat terendah dan dan anggota dari royalti
sebagai yang tertinggi. [21]
[Sunting] Asal
 
 
Tengkorak Homo neanderthalensis ditemukan di La Chapelle Aux Saints, Perancis. Tidak diketahui apakah
manusia Neanderthal memiliki bahasa.
Artikel utama: Asal bahasa
Teori tentang asal-usul bahasa dapat dibagi sesuai dengan asumsi dasar mereka. Beberapa teori
didasarkan pada gagasan bahwa bahasa adalah begitu rumit sehingga orang tidak dapat membayangkan
itu hanya muncul dari ketiadaan dalam bentuk final, tetapi itu harus telah berevolusi dari awal sistem
pra-linguistik di antara nenek moyang kita pra-manusia. Teori-teori ini bisa disebut teori kontinuitas
berbasis. Sudut pandang sebaliknya adalah bahasa yang adalah suatu ciri unik manusia yang tidak dapat
dibandingkan dengan apa yang ditemukan di kalangan non-manusia dan yang karena itu harus memiliki
cukup tiba-tiba muncul dalam transisi dari pra-hominid untuk manusia purba. Teori-teori ini dapat
didefinisikan sebagai diskontinuitas berbasis. Demikian pula beberapa teori kebanyakan melihat bahasa
sebagai suatu fakultas bawaan yang sebagian besar genetik dikodekan, sementara yang lain melihatnya
sebagai sebuah sistem yang sebagian besar budaya, yang dipelajari melalui interaksi sosial [22]. Saat ini
hanya pendukung terkemuka teori diskontinuitas bahasa manusia Noam Chomsky adalah yang
bagaimanapun tidak menghadirkan skenario untuk bagaimana bahasa manusia muncul. Kontinuitas
berbasis teori saat ini dijabat oleh mayoritas ulama, tetapi mereka berbeda dalam bagaimana mereka
membayangkan perkembangan ini. Mereka yang melihat bahasa sebagai kebanyakan bawaan, misalnya
Steven Pinker, terus menjadi preseden kognisi hewan, sedangkan orang-orang yang melihat bahasa
sebagai alat komunikasi sosial yang dipelajari, seperti Michael Tomasello melihatnya sebagai memiliki
dikembangkan dari komunikasi hewan, baik primata sikap tubuh atau vokal komunikasi. Model
kontinuitas lainnya berdasarkan melihat bahasa sebagai memiliki dikembangkan dari musik. [23]
Karena munculnya bahasa terletak di awal prasejarah manusia, perkembangan relevan tidak
meninggalkan jejak sejarah langsung dan tidak ada proses yang sebanding dapat diamati hari ini. Teori
bahwa kontinuitas stres sering melihat binatang untuk melihat jika, misalnya, primata menampilkan sifat
apapun yang dapat dilihat sebagai analog dengan bahasa apa pra-manusia pasti seperti. Atau fosil
manusia awal dapat diperiksa untuk mencari jejak adaptasi fisik untuk menggunakan bahasa atau untuk
jejak bentuk-bentuk pra-linguistik perilaku simbolik.
Hal ini sebagian besar tak terbantahkan bahwa Australopithecus pra-manusia tidak memiliki sistem
komunikasi yang signifikan berbeda dari yang ditemukan pada kera besar pada umumnya, namun
berbeda pendapat ilmiah mengenai perkembangan sejak munculnya Homo sekitar 2,5 juta tahun yang
lalu. Beberapa ahli menganggap perkembangan sistem bahasa seperti primitif (proto-bahasa) sedini
Homo habilis, sementara yang lain tempat pengembangan komunikasi simbolik primitif hanya dengan
Homo erectus (1,8 juta tahun lalu) atau heidelbergensis Homo (0,6 juta tahun yang lalu) dan
pengembangan bahasa yang tepat dengan Homo sapiens sapiens kurang dari 100.000 tahun yang lalu.
analisis linguistik, digunakan oleh Johanna Nichols, seorang ahli bahasa di University of California,
Berkeley, untuk memperkirakan waktu yang diperlukan untuk mencapai penyebaran saat ini dan
keanekaragaman dalam bahasa modern saat ini, menunjukkan bahwa bahasa vokal muncul setidaknya
100.000 tahun yang lalu. [24]
[Sunting] Bahasa alami
Artikel utama: Bahasa Alam
bahasa Manusia biasanya disebut sebagai bahasa alam, dan ilmu belajar mereka berada di bawah bidang
linguistik. Sebuah perkembangan umum untuk bahasa alami adalah bahwa mereka dianggap menjadi
yang pertama lisan dan kemudian ditulis, dan kemudian pemahaman dan penjelasan tentang tata
bahasa mereka berusaha.
Bahasa hidup, mati, polimorf, berpindah dari satu tempat ke tempat lain, dan perubahan dengan waktu.
Setiap bahasa yang berhenti untuk mengubah atau mengembangkan dikategorikan sebagai bahasa mati.
Sebaliknya, setiap bahasa yang dalam keadaan terus menerus perubahan dikenal sebagai bahasa hidup
atau bahasa modern. Hal ini untuk alasan-alasan bahwa tantangan terbesar bagi seorang pembicara dari
suatu bahasa asing adalah untuk tetap tenggelam dalam bahasa yang dalam rangka mengikuti
perubahan bahasa tersebut.
Membuat perbedaan prinsip antara satu bahasa dan lain kadang-kadang hampir mustahil. [25] Sebagai
contoh, ada beberapa dialek mirip Jerman ke beberapa dialek Belanda. Transisi antara bahasa dalam
keluarga bahasa yang sama kadang-kadang secara bertahap (lihat kontinum dialek).
Ada yang suka untuk membuat paralel dengan biologi, dimana tidak mungkin untuk membuat
perbedaan yang jelas antara satu spesies dan berikutnya. Dalam kedua kasus, kesulitan utama mungkin
berasal dari interaksi antara bahasa dan populasi. (Lihat Dialek atau Agustus Schleicher untuk
pembahasan lebih lanjut.)
Konsep Ausbausprache, Abstandsprache dan Dachsprache digunakan untuk membuat perbedaan halus
tentang derajat perbedaan antara bahasa atau dialek.
Sebuah bahasa isyarat (juga ditandatangani bahasa) adalah bahasa yang, bukannya akustik disampaikan
pola suara, menggunakan visual ditransmisikan pola tanda (petunjuk komunikasi, bahasa tubuh) untuk
menyampaikan makna-bersamaan menggabungkan bentuk tangan, orientasi dan gerakan tangan, lengan
atau tubuh, dan ekspresi wajah untuk mengungkapkan pikiran mulus pembicara. Ratusan bahasa isyarat
yang digunakan di seluruh dunia dan berada di inti budaya Deaf lokal.
[Sunting] Bahasa buatan
 
 
Buku pertama yang pernah diterbitkan tentang bahasa Esperanto, bahasa paling banyak digunakan di
dunia dibangun.