Activated task 2

Description

In this task, you, your teacher and some classmates get together to ask and
answer questions about life experiences. In that way, you are required to
apply the different topics studied in the unit. These are the steps to have an
effective task:

 In an online session, meet with your teacher and five classmates. Be

ready to ask yes/no questions in present perfect about the following
things to do before you die. You should add to your questions and
answers adverbs and/or time expressions. Reply with long answers.

Have you ever?

Personal Health & Relationships Work & Success Fun & Adventure
Development Fitness
 Go on a trip  Get in the  Take your  Start  Hike or
all by best shape family on something: climb a
yourself. of your a holiday. your own mountain.
 Have a life.  Live with business,  Go on a
mental  Find a someone organization, boat.
breakdown. type of other than non-profit  Attend a
 Read a exercise your project, blog festival.
book. you love. family: or side hustle.  Sleep in a
 Find a  Listen to your  Be a leader. tent.
mindfulnes your body partner,  Create  Live in a
s technique and find flatmates, something: a different
that works the diet your book, a piece country.
for you: that works dog… of art, a  Go on a road
meditation, best for  Fall in product… trip.
journaling, you: love.  Fail: get fired,  Fly-even if it
yoga, etc. gluten-  Have your run out of is just in a
 Set a crazy free, heart money, shut plane.
goal and vegan, broken. down your  Dive-even if
achieve it. paleo,  Make startup. it is just in a
 Learn a keto as friends.  Go swimming
new long as it  Do completely pool.
language. is fresh, something broke.  Spend 24
 Develop healthy kind for a  Teach hours
your own and stranger. something without
morning nourishing  Find your you are good internet
routine. . soulmate. at to other connection.
 Learn to  Successful people.  Get lost.
play an ly stop a  Take a big
instrument bad habit. risk.
or sing.
  Volunteer.

Example:
Have you ever climbed a mountain?
Possible answers:
Yes, I have already climbed a mountain.
No, I haven’t climbed a mountain yet.
No, I have never climbed a mountain.

 Then, every student should speak about one of the previous experiences
she/he has already done and carefully explain it (what, when, how,
who, why, how long, among others). The more details, the better.
 If necessary, your teacher may ask extra questions.

Important!

 Remember to take advantage of the topics studied in the challenge and

use them in your speech.
 Avoid reading in the presentation and make emphasis in the language
and the communication.

Personal Development: Read a book.

Pregunta: ¿alguna vez has leído un libro?

Respuesta: sí, he leído muchos libros, me gustan mucho

¿Qué libros has leído?

Respuesta: generalmente me gusta leer géneros como el misterio y la ciencia

ficción

¿Cuándo te dedicas a leer?

Respuesta: antes de dormir

¿Cómo es que descubriste que te gusta leer?

Respuesta: desde los 7 años sé que me encantan los libros, lo descubrí porque
siempre mi cabeza andaba en un mundo imaginario y cuando supe que hay
otras personas que escriben sobre esos mundos y que cuentan tantas historias
interesantes me volví fan de leer

¿Quién te dio el ejemplo de leer?

Respuesta: mi mamá
¿Por qué lees?

Respuesta: leo porque es mi pasión, soy yo cuando leo, mi vida cobra sentido
cuando leo, soy una mejor persona cuando leo, soy feliz cuando leo

¿Cuánto tiempo le dedicas a la lectura?

Respuesta: 2 horas diarias

Health & Fitness: Find a type of exercise you love.

Pregunta: ¿alguna vez que ha gustado el ejercicio?

Respuesta: si, desde que estaba en el colegio

¿Qué ejercicios has practicado a lo largo de tu vida?

Respuesta: he practicado el ciclismo.

¿Cuándo supiste que te gustaba el deporte?

Respuesta: descubrí que era muy bueno

¿Cómo haces para que el tiempo de alcance?

Respuesta: practico deporte o muy temprano en la mañana tipo seis o siete de

la mañana

¿Quién practica contigo ese deporte?

Respuesta: el ciclismo con amigos

¿Por qué ese deporte?

Respuesta: me hace conocer muchos lugares

¿Cuánto tiempo llevas practicándolo?

Respuesta: casi toda mi vida

Relationships: Make friends.

Pregunta: ¿alguna vez has tenido amigos?

Respuesta: si, pero muy pocos

¿Qué clase de amigos tienes?

Respuesta: graciosos y divertidos

¿Cómo los conociste?

Respuesta: unos los conocí en el colegio y luego en la universidad conocí a
otros pocos mas

¿A quiénes consideras amigos?

Respuesta: a las personas que han durado tantos años a mi lado, siendo
personas imprescindibles en mi vida.

¿Por qué los amigos son importantes?

Respuesta: porque te ayudan a entender mejor la vida y te acompañan en el

camino que esta difícil la mayor parte del tiempo

¿Cuánto tiempo ha durado tu amistad más larga?

Respuesta: diez años ha durado mi amistad más larga, desde el colegio y hasta
hoy.

Work & Success: Teach something you are good at to other people.

Pregunta: ¿alguna vez has enseñado a alguien algo que seas bueno?

Respuesta: si, lo hago siempre que puedo

¿En qué te consideras bueno?

Respuesta: me considero bueno en el deporte

¿Cuándo decides que quieres enseñarle algo que sepas?

Respuesta: cuando sé que se algo muy bien y que lo puedo enseñar muy bien.

¿A quién les enseñas?

Respuesta: a mis amigos

¿Por qué les enseñas?

Respuesta: porque lo necesitan

Fun & Adventure: Spend 24 hours without internet connection.

Pregunta: ¿alguna vez has pasado más de 24 horas sin conexión a

internet?

Respuesta: si a veces más de 24 horas

¿Qué haces mientras no tengas internet?

Respuesta: nos reunimos en familia y conversamos de cosas que a veces por

los escases de tiempo no nos decimos

¿Cómo intentas seguir con tu día?

Respuesta: escuchar musica

¿Por qué piensas que las personas no pueden vivir sin conexión a
internet?

Respuesta: Porque hoy en día nuestra vida está en el internet depende y esta
condicionada al internet