‫‪[Link].

com‬‬

‫دانشگاه پیام نور‬

‫کاربردهای منطق فازی در یادگیری ماشین‬

‫پروژه دوره کارشناسي‬

‫رشته مهندسي فناوری اطالعات‬

‫ارائه شده به‪:‬‬

‫گروه علمي فناوری اطالعات و ارتباطات‬
‫دانشکده فني و مهندسي‬
‫دانشگاه پیام نور مرکز اصفهان ‪ -‬واحد کاشان‬

‫استاد راهنما‪:‬‬
‫مهندس امیر عباس برادران‬

‫توسط‪:‬‬
‫فاطمه نقاده‬

‫پاییز ‪2931‬‬

‫‪[Link]‬‬
 [Link]

[Link]
 ‫‪[Link]‬‬

‫پیطگفتار‪:‬‬
‫ثيٷڀبځ كايبڃڈ ؿك صڄـ ؿډڈ ٳڄچڃي ام ‪٣‬چاٿٺ آټي څ ٳټيـي پيِل‪٫‬ت ُڄبؽتڈ ُـڇ اًت‪ .‬ٷلؿٍ ؿكًت‬
‫اٿچك‪ً ،‬ل‪٣‬ت ‪$‬تڄـي‪ #‬ؿك ٳبكډب څ كڅٍډبي اؿاكي‪ ،‬ثڊلڇڅكي څ ؽـٿبت ‪٣‬ڀچٿي‪ ،‬ؿًتلًي ثڈ ا‪ٛ‬ال‪٣‬بت ُلٳتډب‬
‫ډڀڈ ام ٿنايبي كايبڃڈډبًت‪ .‬اٿلڅمڇ ًبمٿبځډب رڊت پلؿامٍ ٳبكډبيي صچځ ڃٸڊـاكي څ ثڈ كڅم كًبڃي عٌبةډب‬
‫څ ؿاكاييډبي ؽچؿ‪ ،‬كاډِبځ كا ثڈ ًچي اًت‪٬‬بؿڇ ام كايبڃڈډب ثبم ڃڀچؿڇاڃـ‪ .‬ٳبكثلؿډبيي صچځ ٻچامٽ ؽبڃٸي‪،‬‬
‫ؽچؿكڅډب‪ ،‬ډچاپيڀبډب څ اثناك ٓڄ‪٤‬تي‪ ،‬ؿًتٸبڇډبي اٻٴتليٴي‪ ،‬ٳڄتلٹ اڃتٰبٹ ڃيلڅ څ ؽ‪ٜ‬چ‪ ٙ‬ٳبكؽبڃڈډب څ ٷيلڃـڇ‬
‫ٿبډچاكڇ تچً‪ ٚ‬كايبڃڈ ًلڅييؿډي ٿيُچڃـ‪ .‬ډڀنٿبځ ثب پيِل‪٫‬ت څ ًبمٿبڃـډي ًبمٿبځډب څ ثڄٸبڇډبي ٳچصٲ‬
‫څ ٿتچً‪ ،ٚ‬ٳِبڅكمي‪ٓ ،‬ڄ‪٤‬تي څ ‪ ...‬ؽـٿبت كايبڃڈاي ډل كڅم ڃ‪٬‬چف ؽچؿ كا ؿك مڃـٷي ارتڀب‪٣‬ي څ اٯتٔبؿي اڃٌبځ‬
‫ڃين ڃِبځ ٿيؿډڄـ‪.‬‬
‫څٻي ؿيٸل كايبڃڈډبي ؿڅٿڄ‪ٰٜ‬ي ٓ‪٬‬ل څ يٲ رچاثٸچي ڃيبمډبي ثِل ڃيٌت څ ثبيـ ًيٌتپډبيي ًبؽت ٳڈ ثڈ‬
‫ثڈ ُيچڇډبي صڄـٿٰـاكي ت‪٬‬ٴل څ ت‪٤‬ټپ اڃٌبځ ڃنؿيٲ ثبُـ څ اثڊبٽ څ ‪٣‬ـٽ ٯ‪٤ٜ‬يت كا ډپ ُبٿٺ ُچؿ‪ .‬ؿك ايڂ‬
‫كاًتب ٿڄ‪ٜ‬ٮ رـيـي ثڈ ڃبٽ ٿڄ‪ٜ‬ٮ ‪٫‬بمي تچً‪ ٚ‬پلڅ‪ٌ٫‬چك ٻ‪٬ٜ‬يماؿڇ ٿ‪٤‬ل‪٫‬ي ُـ څ ام آځ پي اڃجچڇ ٿٰبالت ثلاي‬
‫پيبؿڇ ًبمي ايڂ ٿڄ‪ٜ‬ٮ ؿك ًيٌتپډبي ٳبٿپيچتلي څ اٻٸچكيتپډبي ٿچرچؿ‪ ،‬اكائڈ ُـ‪.‬‬
‫ډـ‪ ٩‬ٿب ؿك ايڂ پوڅډَ ډپ ثلكًي ربٿ‪٤‬ي پيلاٿچځ ايڂ ٿجغج څ ٳبكثلؿډبي آځ ؿك يبؿٷيلي ٿبُيڂ اًت‪.‬‬
‫ٻقا پي ام ثيبځ ت‪٤‬بكي‪ ٪‬څ تبكيؾضڈ څ اڃچا‪ ١‬كڅٍډبي ٿڄ‪ٜ‬ٮ ‪٫‬بمي څ يبؿٷيلي ٿبُيڂ‪ ،‬ٿلڅكي ثل ٿٰبالت ٿ‪٤‬تجل‬
‫څ رـيـ اكائڈ ُـڇ ؿك ايڂ مٿيڄڈ ؿاُتڈ څ ايـڇډبي رـيـي ٳڈ ؿاؿڇ ُـڇ اًت كا ؽچاډيپ ٷ‪٬‬ت‪.‬‬
‫اٿيـڅاكيپ ٳڈ ايڂ احل ثتچاڃـ ٳڀٴي ثلاي ؿڅًتبڃي ثبُـ ٳڈ ثڈ تغٰيٮ ؿك ايڂ مٿيڄڈ ‪٣‬الٯڀڄـ ډٌتڄـ‪.‬‬

‫ٿبثٰي تچ اًتؾچاځ څ كيِڈاي‬ ‫اي ثلاؿك تچ ډڀبځ اڃـيِڈاي‬

‫يٲ‬
‫‪[Link]‬‬
 ‫‪[Link]‬‬

‫صَرتجلسِ دفاعیِ‬

‫اعتلاٿب ثـيڂ څًيټڈ تبييـيڈ ٿيُچؿ‪:‬‬

‫پلڅهڇ ؽچؿ كا تغت ‪٣‬ڄچاځ‬ ‫ثڈ ُڀبكڇ ؿاڃِزچيي‬ ‫ؽبڃپ‪ /‬آٯب‬

‫ؿك رټٌڈ‬ ‫ثڈ پبيبځ كًبڃيـڇ څ ؿك تبكيؼ‬ ‫ثڈ علڅ‪٩‬‬ ‫ثب ڃڀلڇ‬ ‫‪.‬‬

‫ؿك ٿغٺ ؿاڃِٸبڇ پيبٽ ڃچك ٳبُبځ ثلٷناك ُـ ام پلڅهڇ ؽچؿ ؿ‪٫‬ب‪ ١‬ڃڀچؿڇ اًت‪.‬‬ ‫ؿ‪٫‬ب‪٣‬يڈ ٳڈ كاى ًب‪٣‬ت‬

‫تبكيؼ‬ ‫اٿ٘ب‬ ‫ڃبٽ څ ڃبٽ ؽبڃچاؿٷي اًتبؿ كاډڄڀب‪:‬‬

‫تبكيؼ‬ ‫اٿ٘ب‬ ‫ڃبٽ څ ڃبٽ ؽبڃچاؿٷي اًتبؿ ؿاڅك‪:‬‬

‫تبكيؼ‬ ‫اٿ٘ب‬ ‫ڃبٽ څ ڃبٽ ؽبڃچاؿٷي ڃب‪ٟ‬ل ‪$‬ٿـيلٷلڅڇ‪:#‬‬

‫ؿڅ‬
‫‪[Link]‬‬
 ‫‪[Link]‬‬

‫تقذین ًاهِ‪:‬‬

‫ل‬
‫راسخىن فی ا علم‬

‫زبرگانی هک ربای اعتالی علم و فرهنگ اریان سحمت کشیدند‪.‬‬

‫پدر و مارد مهربانم هک رد سندگی همیشً مدیىن آنهایم‪.‬‬

‫ًڈ‬
‫‪[Link]‬‬
 ‫‪[Link]‬‬

‫سپاس ًاهِ‪:‬‬

‫هس‬ ‫نع‬
‫خداوند دنیا را هب انساناه هدهی داد ات ردآن سندگی کنىد‪ ،‬اس متاهیش بهري جىیىد و هب امکل ربسىد‪ .‬رد آفرینش تمام تی رمز و راسی نهفتً است هک‬

‫جست‬
‫انسان با دى و تأمل رد آن میتىاند هب سعادت دست یابد‪ .‬او رد ایه راي هب کمک دستاهیی ربای سهىلت و صحت راهش نیاسمىد است پس‬

‫مح‬
‫هب دور اس ادب است هک اگر آانن یادی وکىد‪ .‬لذا ربخىد السم میدانم اس ایههک رد رپتى الطاف خاهص الهی و رد ضز رپ فیض زبرگانی مؤفق هب اراهئ‬

‫م‬ ‫ه‬ ‫هم‬ ‫گ خص تحصی‬ ‫ح‬

‫ایه رپوژي بىديام امکل سپاس را هب جای آورم‪ .‬خدا ی را شاکرم هک رد تمامی مرا ل سند ی ىصا ل ىاري یار و راي ه ىدي و ره قد ی هک رد‬
‫م‬ ‫ب‬ ‫م‬

‫تع‬ ‫ب‬ ‫همچ‬

‫سندگی ربداشتًام با تىکل رب حضزتش بىدي است‪ .‬نیه رد مقا ل همراهی و دلسىسیاهی بیحدوحصز پدر و مارد مهربانم سز ظیم فرود میآورم‪.‬‬

‫هنم‬ ‫تح ق‬ ‫مح‬

‫سپس‪ ،‬اس سحمات استاد تزم راهنما‪ ،‬جىاب آاقی مهىدس امیزعباس رباردان هک رد انجام ایه يق اس ر ىداه و کمکاهی ایشان بهريمىد‬

‫خص‬ ‫ش‬ ‫ت‬‫مح‬ ‫ی‬‫ن‬‫ن م كن همچ‬ ‫ت‬

‫بىديام‪ ،‬شكر و قدردا ی ی م‪ .‬ه جا د رد اس س مات و ىایات اسا ید و کارد زم آ ىس ی د اگشني ایپم ىر و حد کاشان ىصا ریا ت‬
‫س‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫ت‬ ‫ع‬ ‫ح‬ ‫ا‬

‫مح‬
‫تزم دااگشني جىاب دکتز عباس فراهتی و مدریگروي معزس رشتً جىاب دکتز حمیدی سپاسگزاری نمایم‪.‬‬

‫ح‬
‫رد پایان‪ ،‬شایستً است اس کمکاه و راهنماییاهی بی ردیغ و صبىراهن خىاره مهربانم سزکار خانم مهىدس حمیدي نقادي هک رد تمام مرا ل ایه نىشتار‬

‫ت‬ ‫هم‬
‫ذىن مشاوری دلسىس مرا یاری دادي است‪ ،‬امکل شكر را نمایم‪.‬‬

‫لی‬
‫« اگر میتىانم دوررت را منيبب‪ ،‬هب د ل آن است هک رب شاهناهی غىل پیكران ایستاديام»‬

‫ایساك نيىته رد انهمای هب راربت هىك‪6161 ،‬‬

‫صڊبك‬
‫‪[Link]‬‬
 ‫‪[Link]‬‬

‫چکیذُ‪:‬‬
‫ٿڄ‪ٜ‬ٮ ‪٫‬بمي ٿ‪٤‬تٰـ اًت ٳڈ اثڊبٽ ډڀيِڈ څ ډڀچاكڇ ؿك رچډلڇ څ ٿبډيت ‪٣‬ټپ ثوچؿڇ څ ٿوي توچاځ ام آځ ثڊولڇ‬
‫رٌت‪ .‬ثڄبثلايڂ ثڈ ؿڃجبٹ ًبؽتڂ ًيٌتپ ډبيي اًت ٳڈ اثڊبٽ كا ثڈ ‪٣‬ڄچاځ ثؾِي ام ًيٌوتپ‪ ،‬ډ٘وپ ڃڀوچؿڇ څ‬
‫ٿـٹ ٳڄـ‪ .‬ميلا تڄڊب ؿك ايڂ ٓچكت اًت ٳڈ ٿي تچاځ ؿك ًيٌوتپ ډوبي ٿجتڄوي ثول ډوچٍ ٿٔوڄچ‪٣‬ي‪ ،‬ك‪٫‬توبك څ‬
‫‪٣‬ٴياٻ‪٤‬ڀٺ ايڂ ٷچڃڈ ًيٌتپډب كا ثڈ ك‪٫‬تبك اڃٌبڃي ڃنؿيٲ ڃڀچؿڇ څ ثڈ ڃتيزڈ ؿٻؾچاڇ ؿًوت يب‪٫‬وت‪ .‬ثول ډڀويڂ‬
‫اًبى ٳبكثلؿ ٿڄ‪ٜ‬ٮ ‪٫‬بمي ؿك عٺ ٿٌبئٺ ډچٍ ٿٔڄچ‪٣‬ي‪ ،‬ثيَ ام پيَ ؿك عبٹ ٷٌتلٍ اًت‪.‬‬
‫ٻقا پي ام ٿ‪٤‬ل‪٫‬ي ٿڄ‪ٜ‬ٮ ‪٫‬بمي تچً‪ ٚ‬پلڅ‪ٌ٫‬چك ٻ‪٬ٜ‬يماؿڇ‪ُ ،‬ڀبك ميبؿي ام ٿغٰٰبځ عچمڇ ‪٣‬ټچٽ ٳبٿپيچتل ثوڈ‬
‫ايڂ ٿٰچٻڈ څ ٳبكثلؿي ٳلؿځ آځ ؿك ٿٌبئٺ كڅي آڅكؿڇ څ ٿٰبالت څ پوڅډَډبي ميبؿي ثب ايڂ ٿچٗچ‪٣‬بت ٿڄتِل‬
‫ُـڇ اًت‪.‬‬
‫ؿك ايڂ تغٰيٮ ډپ ډـ‪ ٩‬آټي ٿب ٿ‪٤‬ل‪٫‬ي څ ڃٰـ څ ثلكًي كڅٍډبي ٿجتڄي ثل ٿڄ‪ٜ‬ٮ ‪٫‬بمي څ يبؿٷيلي‬
‫ٿبُيڂ اًت‪ .‬كڅاٹ ٳبك ثٔچكت ٿ‪ٜ‬بٻ‪٤‬ڈ كڅٍډبي ٿِبثڈ ؿك ٿٰبالت ٿ‪٤‬تجل څ رـيـ ‪Springer ،Elsevier ،ISI‬‬

‫څ ‪ IEEE‬ٿيثبُـ‪ً .‬پي ثب اًت‪٬‬بؿڇ ام ڃتبيذ ُجيڈًبمي كڅٍډبي پيِڄڊبؿي ؿك ايڂ ٿٰبالت ً‪٤‬ي ؿك اكائڈ‬
‫كاڇعٺډبي رـيـ ثڈ ٳڀٲ ڃٰب‪ ٙ‬ٯچت څ ٗ‪ ٪٤‬ايڂ كڅٍډب ؽچاډيپ ؿاُت‪.‬‬
‫ؿك ايڂ مٿيڄڈ ‪ٔ٫‬ٺ اڅٹ ثڈ ٿ‪٤‬ل‪٫‬ي‪ ،‬تبكيؾضڈ څ ٿ‪٬‬بډيپ آټي ٿڄ‪ٜ‬ٮ ‪٫‬بمي پلؿاؽتڈ څ ؿك ‪ٔ٫‬ٺ ؿڅٽ ت‪٤‬بكي‪ ٪‬څ‬
‫اڃچا‪ ١‬كڅٍډب څ تٴڄيٲډبي يبؿٷيلي ٿبُيڂ ثڈ ډڀلاڇ ٿنايب څ ٿ‪٤‬بيت ډل يٲ كا ثيبځ ڃڀچؿڇ څ ؿك ‪ٔ٫‬ٺ ًچٽ‬
‫ٿلڅكي ثل ٿٰبالت رـيـ ؿك ايڂ عچمڇ ؿاُتڈ څ ؿك ‪ٔ٫‬ٺ صڊبكٽ ثڈ ثيبځ ايـڇډبي رـيـ پيلاٿچځ يبؿٷيلي‬
‫ٿبُيڂ څ ٿڄ‪ٜ‬ٮ ‪٫‬بمي ٿيپلؿاميپ څ پلڅهڇ كا ثب ثيبځ ڃتبيذ ثڈ پبيبځ ؽچاډيپ كًبڃـ‪.‬‬

‫کلوات کلیذی‪ :‬ٿغبًجبت ڃلٽ‪ ،‬ٿڄ‪ٜ‬ٮ ‪٫‬بمي‪ ،‬ٿزڀچ‪٣‬ڈډبي ‪٫‬بمي‪ً ،‬يٌتپډبي ‪٫‬بمي‪ ،‬يبؿٷيلي ٿبُيڂ‪،‬‬

‫پڄذ‬
‫‪[Link]‬‬
 ‫‪[Link]‬‬

‫فْرست هغالب‬

‫صفحِ‬ ‫عٌَاى‬

‫‪1‬‬ ‫فصل اٍل‪ :‬هٌغق فازی؛ هعرفی‪ ،‬تاریخچِ‪ ،‬هفاّین اصلی ………………………………………‬
‫‪2‬‬ ‫‪ .1-1‬ٿٰـٿڈ …………………………………………………………………………………………………‬
‫‪3‬‬ ‫‪ .2-1‬ٿغبًجبت ڃلٽ ………………………………………………………………………………………‬
‫‪5‬‬ ‫‪ .3-1‬ٿڄ‪ٜ‬ٮ ‪٫‬بمي …………………………………………………………………………………………‬
‫‪7‬‬ ‫‪ً .4-1‬يل ت‪ٜ‬چك ٿڄ‪ٜ‬ٮ ‪٫‬بمي ……………………………………………………………………………‬
‫‪17‬‬ ‫‪ً .5-1‬يٌتپډبي ‪٫‬بمي …………………………………………………………………………………‬
‫‪18‬‬ ‫‪ً .1-5-1‬يٌتپډبي ‪٫‬بمي صٸچڃڈ ًيٌتپډبي ډٌتڄـ؟ …………………………………‬
‫‪19‬‬ ‫‪ .6-1‬ٿ‪٬‬بډيپ آټي ؿك ٿڄ‪ٜ‬ٮ ‪٫‬بمي ……………………………………………………………………‬
‫‪22‬‬ ‫‪ .7-1‬ؽالٓڈ…………………………………………………………………………………………………‬

‫‪23‬‬ ‫فصل دٍم‪ :‬یادگیری هاضیي؛ تعاریف‪ ،‬اًَاع رٍشّا ٍتکٌیکّا ………………………………‬
‫‪24‬‬ ‫‪ .1-2‬ٿٰـٿڈ …………………………………………………………………………………………………‬
‫‪25‬‬ ‫‪ .2-2‬ت‪٤‬بكي‪ ٪‬يبؿٷيلي ……………………………………………………………………………………‬
‫‪25‬‬ ‫‪ .3-2‬يبؿٷيلي ٿبُيڂ صيٌت؟…………………………………………………………………………‬
‫‪27‬‬ ‫‪ .4-2‬ډـ‪ ٩‬يبؿٷيلي ٿبُيڄي……………………………………………………………………………‬
‫‪28‬‬ ‫‪ .5-2‬اڃچا‪ ١‬يبؿٷيلي ………………………………………………………………………………………‬
‫‪28‬‬ ‫‪ .1-5-2‬يبؿٷيلي ثب ڃب‪ٟ‬ل …………………………………………………………………………‬
‫‪29‬‬ ‫‪ .2-5-2‬يبؿٷيلي ثـڅځ ڃب‪ٟ‬ل ……………………………………………………………………‬
‫‪29‬‬ ‫‪ .3-5-2‬يبؿٷيلي تٰچيتي…………………………………………………………………………‬
‫‪29‬‬ ‫‪ .4-5-2‬يبؿٷيلي ڃيڀڈ ڃ‪٠‬بكتي …………………………………………………………………‬
‫‪29‬‬ ‫‪ .1-4-5-2‬كڅٍډبي يبؿٷيلي ڃيڀڈ ڃ‪٠‬بكتي………………………………………‬
‫‪30‬‬ ‫‪ .6-2‬كُتڈډبي ‪٣‬ټڀي څ ڃڀچڃڈډبيي ام تأحيلُبځ ثل يبؿٷيلي ٿبُيڄي…………………………‬
‫‪31‬‬ ‫‪ .7-2‬اڃچا‪ ١‬ٿبُيڂ ډبي يبؿٷيلڃـڇ ……………………………………………………………………‬
‫‪31‬‬ ‫‪ .8-2‬كڅٍډبي يبؿٷيلي ‪٣‬بٿٺ …………………………………………………………………………‬
‫‪32‬‬ ‫‪ٛ .9-2‬لاعي يٲ ًيٌتپ يبؿٷيلي …………………………………………………………………‬
‫‪33‬‬ ‫‪ .10-2‬ٿِٴالت ٿبُيڂډبي يبؿٷيلڃـڇ ………………………………………………………………‬
‫‪34‬‬ ‫‪ .11-2‬تٴڄيٲډبي يبؿٷيلي ٿبُيڂ …………………………………………………………………‬
‫‪34‬‬ ‫‪ .1-11-2‬يبؿٷيلي اًتڄتبري ؽٔچٓب ؿكؽت تٔڀيپ ……………………………………‬
‫‪35‬‬ ‫‪ .1-1-11-2‬څيوٷيډبي ؿكؽت تٔڀيپ ……………………………………………‬
‫‪35‬‬ ‫‪ .2-1-11-2‬ٳبكثلؿډبي ؿكؽت تٔڀيپ ……………………………………………‬
‫‪36‬‬ ‫‪ .3-1-11-2‬ٿٌبئٺ اًبًي ثلاي ډل ؿكؽت تٔڀيپ ……………………………‬

‫َُ‬
‫‪[Link]‬‬
 ‫‪[Link]‬‬

‫‪36‬‬ ‫‪ .2-11-2‬يبؿٷيلي پيچڃـٷلا ؽٔچٓب ُجٴڈ ‪ٔ٣‬جي ٿٔڄچ‪٣‬ي ……………………………‬

‫‪37‬‬ ‫‪ .1-2-11-2‬ٳبكثلؿډبي ُجٴڈ ‪ٔ٣‬جي ٿٔڄچ‪٣‬ي …………………………………‬
‫‪38‬‬ ‫‪ .2-2-11-2‬ٿنيت ډبي ُجٴڈ ډبي ‪ٔ٣‬جي ………………………………………‬
‫‪38‬‬ ‫‪ .3-11-2‬يبؿٷيلي ثڈ كڅٍ ٿڄ‪ٜ‬ٮ ‪٫‬بمي………………………………………………………‬
‫‪39‬‬ ‫‪ .4-11-2‬يبؿٷيلي ام ‪ٛ‬ليٮ ٿڄ‪ٜ‬ٮ ٿغبًجبتي………………………………………………‬
‫‪40‬‬ ‫‪ .1-4-11-2‬پبيڈډبي ٿڄ‪ٜ‬ٮ ٿغبًجبتي ……………………………………………‬
‫‪41‬‬ ‫‪ .2-4-11-2‬پبيڈ كيبٗي ………………………………………………………………‬
‫‪42‬‬ ‫‪ .3-4-11-2‬ٳبكثلؿډبي ٿڄ‪ٜ‬ٮ ٿغبًجبتي…………………………………………‬
‫‪43‬‬ ‫‪ .5-11-2‬يبؿٷيلي ام ‪ٛ‬ليٮ ٿغبًجبت تٴبٿټي ؽٔچٓب اٻٸچكيتپ هڃتيٲ ……………‬
‫‪43‬‬ ‫‪ .1-5-11-2‬اٻٸچكيتپ هڃتيٲ …………………………………………………………‬
‫‪44‬‬ ‫‪ .6-11-2‬يبؿٷيلي ام ‪ٛ‬ليٮ ثلڃبٿڈ كيني ًيٌتپ ؽجلڇ …………………………………‬
‫‪45‬‬ ‫‪ .7-11-2‬يبؿٷيلي تٰچيتي ………………………………………………………………………‬
‫‪46‬‬ ‫‪ .1-7-11-2‬ٳبكثلؿډبي يبؿٷيلي تٰچيتي …………………………………………‬
‫‪46‬‬ ‫‪ .8-11-2‬يبؿٷيلي ٿ‪٬‬ڊچٽ ………………………………………………………………………‬
‫‪46‬‬ ‫‪ .9-11-2‬يبؿٷيلي ام ‪ٛ‬ليٮ ٯچاڃيڂ څاثٌتٸي ………………………………………………‬
‫‪47‬‬ ‫‪ .10-11-2‬يبؿٷيلي ثينيڂ ………………………………………………………………………‬
‫‪48‬‬ ‫‪ .1-10-11-2‬څيوٷيډبي يبؿٷيلي ثينيڂ…………………………………………‬
‫‪48‬‬ ‫‪ .2-10-11-2‬ٿِٴالت ‪٣‬ڀټي يبؿٷيلي ثينيڂ……………………………………‬
‫‪48‬‬ ‫‪ .11-11-2‬يبؿٷيلي ام ‪ٛ‬ليٮ ٿبُيڂ ثلؿاك پِتيجبځ………………………………………‬
‫‪49‬‬ ‫‪ .1-11-11-2‬ٿنيتډبي ٿبُيڂ ثلؿاك پِتيجبځ …………………………………‬
‫‪49‬‬ ‫‪ .2-11-11-2‬ايلاؿات ٿبُيڂ ثلؿاك پِتيجبځ ……………………………………‬
‫‪50‬‬ ‫‪ .12-2‬ٳبكثلؿ ٿبُيڂډبي يبؿٷيلڃـڇ …………………………………………………………………‬
‫‪50‬‬ ‫‪ .13-2‬ؽالٓڈ ………………………………………………………………………………………………‬

‫‪51‬‬ ‫فصل سَم‪ :‬هٌغق فازی ٍ یادگیری هاضیي؛ هرٍر هالقات ………………………………………‬
‫‪52‬‬ ‫‪ .1-3‬ٿٰـٿڈ …………………………………………………………………………………………………‬
‫‪53‬‬ ‫‪ .2-3‬ٿزڀچ‪٣‬ڈډبي ‪٫‬بمي ثـيڊي ثب اًتؾلاد ٯچا‪٣‬ـ ‪٫‬بمي ام ؿكؽتډبي تٔڀيپ ‪٫‬بمي ……‬
‫‪54‬‬ ‫‪ .3-3‬ٿـٹ ډچٍ ٿغبًجبتي تلٳيجي ٿجتڄي ثل ٿڄ‪ٜ‬ٮ ‪٫‬بمي څ ٿبُيڂ ثلؿاك پِتيجبځ ……‬
‫‪55‬‬ ‫‪ً .4-3‬يٌتپډبي كاث‪ٜ‬ڈاي ‪ٔ٣‬جي‪٫ -‬بمي ثلاي تٰليت څ پيَثيڄي ‪٧‬يلؽ‪ٜ‬ي ………………‬
‫‪56‬‬ ‫‪ُ .5-3‬جٴڈډبي ٿجتڄي ثل ٿڄ‪ٜ‬ٮ ‪٫‬بمي ………………………………………………………………‬
‫‪57‬‬ ‫‪ .6-3‬ٿڄ‪ٜ‬ٮ ‪٫‬بمي ؿك تچٻيـ ‪:‬ٿلڅك اؿثيبت څ ڃلٽا‪٫‬ناك تؾٔٔي……………………………………‬
‫‪59‬‬ ‫‪ .7-3‬اًتڄتبد ٯچاڃيڂ ‪٫‬بمي ثب ًيٌتپ ايڀڄي ٿٔڄچ‪٣‬ي څ آٿچمٍ پبكتيِڂډبي ‪٫‬بمي ……‬
‫‪59‬‬ ‫‪ .8-3‬ؽالٓڈ ………………………………………………………………………………………………‬

‫‪60‬‬ ‫فصل چْارم‪ :‬هٌغق فازی ٍیادگیری هاضیي؛ بیاى ایذُّای جذیذ ………………………‬
‫‪61‬‬ ‫‪ .1-4‬ٿٰـٿڈ …………………………………………………………………………………………………‬

‫ډ‪٬‬ت‬
‫‪[Link]‬‬
 ‫‪[Link]‬‬

‫‪62‬‬ ‫‪ .2-4‬كڅٍډبي ٿجتڄي ثل اٻٸچكيتپډبي ډچُڀڄـ ‪$‬ؽچؿآٷبڇ‪………………………………… #‬‬

‫‪62‬‬ ‫‪ً .1-2-4‬يٌتپ ؽجلڇ ……………………………………………………………………………‬
‫‪62‬‬ ‫‪ .1-1-2-4‬ٿنايبي ًيٌتپ ؽجلڇ ……………………………………………………‬
‫‪63‬‬ ‫‪ .2-1-2-4‬ٳبكثلؿډبي ًيٌتپ ؽجلڇ ………………………………………………‬
‫‪64‬‬ ‫‪ .3-4‬كڅٍډبي ٿجتڄي ثل اًت‪٬‬بؿڇ ام اٻٸچكيتپ هڃتيٲ ؿك يبؿٷيلي ٿبُيڂ …………………‬
‫‪64‬‬ ‫‪ .1-3-4‬اٻٸچكيتپ هڃتيٲ …………………………………………………………………………‬
‫‪65‬‬ ‫‪ .1-1-3-4‬ٿنايبي اٻٸچكيتپ هڃتيٲ …………………………………………………‬
‫‪65‬‬ ‫‪ .2-1-3-4‬ڃٰب‪ ٪٤ٗ ٙ‬اٻٸچكيتپ هڃتيٲ ……………………………………………‬
‫‪65‬‬ ‫‪ .4-4‬كڅٍډبي ٿجتڄي ثل ًبؽتبك ؿكؽتي ……………………………………………………………‬
‫‪65‬‬ ‫‪ .1-4-4‬ٿٌئټڈ ؿكؽت اُتبيڄل …………………………………………………………………‬
‫‪66‬‬ ‫‪ .1-1-4-4‬ٳبكثلؿډبي ؿكؽت اُتبيڄل………………………………………………‬
‫‪66‬‬ ‫‪ .5-4‬كڅٍډبي ٿجتڄي ثل اًت‪٬‬بؿڇ ام اٻٸچكيتپډبي صڄـث‪٤‬ـي ؿك يبؿٷيلي ٿبُيڂ…………‬
‫‪66‬‬ ‫‪ .1-5-4‬يبؿٷيلي تٰچيتي ………………………………………………………………………‬
‫‪67‬‬ ‫‪ .1-1-5-4‬ٿِؾٔڈ ډبي آټي يبؿٷيلي تٰچيتي ………………………………‬
‫‪67‬‬ ‫‪ .2-1-5-4‬ٳبكثلؿډبي يبؿٷيلي تٰچيتي …………………………………………‬
‫‪67‬‬ ‫‪ .1-5-4‬يبؿٷيلي ٿ‪٬‬ڊچٿي ………………………………………………………………………‬
‫‪68‬‬ ‫‪ .6-4‬اٻٸچكيتپډبي ٿجتڄي ثل تبث‪ ٢‬ډـ‪……………………………………………………………… ٩‬‬
‫‪68‬‬ ‫‪ .1-6-4‬كڅٍ ‪ -k‬ٿيبڃٸيڂ ………………………………………………………………………‬
‫‪68‬‬ ‫‪ .1-1-6-4‬ٿِٴالت كڅٍ ؽچُڈثڄـي ‪ -k‬ٿيبڃٸيڂ ……………………………‬
‫‪69‬‬ ‫‪ .2-6-4‬كڅٍ ‪ -c‬ٿيبڃٸيڂ ………………………………………………………………………‬
‫‪70‬‬ ‫‪ .1-2-6-4‬ڃٰب‪ ٙ‬ٯچت اٻٸچكيتپ ‪ -c‬ٿيبڃٸيڂ ‪٫‬بمي ………………………………‬
‫‪70‬‬ ‫‪ .2-2-6-4‬ڃٰب‪ ٪٤ٗ ٙ‬اٻٸچكيتپ ‪ -c‬ٿيبڃٸيڂ ‪٫‬بمي ……………………………‬
‫‪70‬‬ ‫‪ .7-4‬كڅٍډبي ٿجتڄي ثل ‪٣‬بٿٺ …………………………………………………………………………‬
‫‪70‬‬ ‫‪٫ .1-7-4‬يټتل ٳبٻڀڂ ……………………………………………………………………‬
‫‪71‬‬ ‫‪٫ .2-7-4‬يټتل ٳبٻڀڂ ‪٫‬بمي ……………………………………………………………‬
‫‪72‬‬ ‫‪ .8-4‬ؽالٓڈ ………………………………………………………………………………………………‬

‫‪73‬‬ ‫فْرست ٍاشگاى …………………………………………………………………………………………………‬

‫‪77‬‬ ‫فْرست هٌابع …………………………………………………………………………………………………‬

‫‪80‬‬ ‫چکیذُ اًگلیسی ………………………………………………………………………………………………‬

‫ډِت‬
‫‪[Link]‬‬
 ‫‪[Link]‬‬

‫فْرست ضکلّا‬

‫صفحِ‬ ‫عٌَاى‬

‫‪1‬‬ ‫فصل اٍل‪ :‬هٌغق فازی؛ هعرفی‪ ،‬تاریخچِ‪ ،‬هفاّین اصلی ………………………………………‬
‫‪12‬‬ ‫ُٴٺ ‪ .1-1‬ڃغچڇ ڃڀبيَ ٿزڀچ‪٣‬ڈډبي ‪٫‬بمي تچً‪ ٚ‬ثټٲ ………………………………………………‬
‫‪13‬‬ ‫ُٴٺ ‪ .2-1‬ٿزڀچ‪٣‬ڈ ‪٫‬بمي ثيبڃٸل ثټڄـي ٯـ اڃٌبځ ………………………………………………………‬
‫‪14‬‬ ‫ُٴٺ ‪ .3-1‬تبحيل تچٓي‪ ٪‬ٳڄڄـڇډب ثل ٿزڀچ‪٣‬ڈډبي ‪٫‬بمي ………………………………………………‬
‫‪14‬‬ ‫ُٴٺ ‪ .4-1‬ڃٸلٍ اكً‪ٜ‬چيي ؿك اكتجب‪ ٙ‬ثب ثټڄـ ٯـ ثچؿځ ………………………………………………‬
‫‪17‬‬ ‫ُٴٺ ‪ .5-1‬ڃٸلٍ ‪٫‬بمي ثڈ ثټڄـي ٯـ اڃٌبځ ………………………………………………………………‬
‫‪19‬‬ ‫ُٴٺ ‪ .6-1‬ٿٰبيٌڈ ثيڂ ٿزڀچ‪٣‬ڈ ‪٫‬بمي څ ٿزڀچ‪٣‬ڈ ٯ‪٤ٜ‬ي ……………………………………………‬
‫‪19‬‬ ‫ُٴٺ ‪ .7-1‬ڃڀچؿاك څځ ڃِبڃـډڄـڇ ٿزڀچ‪٣‬ڈ ‪٫‬بمي …………………………………………………………‬
‫‪20‬‬ ‫ُٴٺ ‪ .8-1‬تبث‪٘٣ ٢‬چيت ٿخټخي ………………………………………………………………………………‬
‫‪20‬‬ ‫ُٴٺ ‪ .9-1‬تبث‪٘٣ ٢‬چيت فڅمڃٰڈاي …………………………………………………………………………‬
‫‪21‬‬ ‫ُٴٺ ‪ .10-1‬تبث‪٘٣ ٢‬چيت ٷچًيڂ …………………………………………………………………………‬
‫‪21‬‬ ‫ُٴٺ ‪ .11-1‬تبث‪٘٣ ٢‬چيت مڃٸچٻڈاي …………………………………………………………………………‬

‫‪23‬‬ ‫فصل دٍم‪ :‬یادگیری هاضیي؛ تعاریف‪ ،‬اًَاع رٍشّا ٍتکٌیکّا ………………………………‬
‫‪34‬‬ ‫ُٴٺ ‪ .1-2‬ڃڀچؿاك ٿلثچ‪ ٙ‬ثڈ تٌٰيپثڄـي ٿٌبئٺ ؿك يبؿٷيلي ٿبُيڂ ………………………………‬
‫‪39‬‬ ‫ُٴٺ ‪ .2-2‬ڃڀچؿاك ٿلثچ‪ ٙ‬ثڈ تٌٰيپثڄـي ٿٌبئٺ ؿك ٿڄ‪ٜ‬ٮ ‪٫‬بمي ……………………………………‬

‫ڃڈ‬
‫‪[Link]‬‬
 ‫‪[Link]‬‬

‫فصل اٍل‬

‫هٌغق فازی؛ هعرفی‪ ،‬تاریخچِ‪ ،‬هفاّین اصلی‬

‫‪[Link]‬‬
 ‫‪[Link]‬‬

‫‪ .1-1‬هقذهِ‪:‬‬
‫ثلاي ٿٰبثټڈ ٿؤحل ثب پيضيـٷي كڅما‪٫‬نڅځ ؿك ثلكًي‪ ،‬ٿ‪ٜ‬بٻ‪٤‬ڈ‪ ،‬ٿـٹ ًبمي‪ ،‬څ عوٺ ٿٌوبئٺ رـيوـ ؿك ‪٫‬ينيوٲ‪،‬‬
‫ٿڊڄـًي‪ ،‬پنُٴي‪ ،‬ميٌتُڄبًي‪ ،‬څ ثٌيبكي ام اٿچكٷچڃبٷچځ ؿيٸل‪ ،‬ايزبؿ څ اثـا‪ ١‬كڅٍډبي ٿغبًجبتي رـيـي‬
‫ٿچكؿ ڃيبم ُـڇ اًت ٳڈ ثيِتل ام پيَ ثڈ ُيچڇ ډبي ت‪٬‬ٴل څ ت‪٤‬ټپ ؽچؿ اڃٌبځ ڃنؿيٲ ثبُـ‪ .‬ډـ‪ ٩‬آټي آڃٌت‬
‫ٳڈ تب عـ اٿٴبځ‪ ،‬كايبڃڈ ډب ثتچاڃڄـ ٿٌبئٺ څ ٿِٴالت ثٌيبك پيضيـڇ ‪٣‬ټڀي كا ثب ډڀبځ ًڊچٻت څ ُيچايي ثلكًي‬
‫څ عٺ څ ‪ٔ٫‬ٺ ٳڄڄـ ٳڈ فډڂ اڃٌبځ ٯبؿك ثڈ اؿكاٱ څ اؽق تٔڀيڀبت ًلي‪ ٢‬څ ٿڄبًت اًت‪ .‬ٻوقا ؿًوتيبثي ثوڈ‬
‫ؿاڃَ ثـڅځ اثڊبٽ‪ً ،‬بٹډبي ٿتڀبؿي اڃٌبځ كا ثڈ صبٻَ ٳِيـڇ اًت‪ .‬ؿك اڅايٺ ٯولځ ثيٌوتپ‪ ،‬ؿاڃِوڀڄـاځ ثوب‬
‫ٿِبډـڇ ٿِٴالتي ٳڈ ثلاي ٯچاڃيڂ ڃيچتڂ ؿك اڃـامڇډبي ٿچٻٴچٻي ثڈ څرچؿ آٿـڇ ثچؿ‪ ،‬ثڈ ايڂ ڃتيزڈ كًيـڃـ ٳڈ‬
‫ًبؽتبكډبي ًڄتي ‪٣‬ټچٽ پبًؾٸچي پـيـڇډبي ٳِ‪ُ ٪‬ـڇ ڃيٌت‪ .‬ؿك ايڂ ًبٹډب ثب آڃٴڈ پـيـڇډبي ‪٧‬يلٯ‪٤ٜ‬وي‬
‫ڃڀچؿ يب‪٫‬تڈ ثچؿڃـ‪ ،‬ډڄچم ډپ ؿاڃِڀڄـاځ ٿ‪٤‬تٰـ ثچؿڃـ ٳڈ تڄڊب كاڇ ا‪٫‬نايَ ٳبكايي ًيٌتپډب ا‪٫‬نايَ ؿٯت اًت‪.‬‬
‫ؿك ًبٹ ‪ ،1965‬پلڅ‪ٌ٫‬چك ٻ‪٬ٜ‬يماؿڇ ڃ‪٠‬ليڈ ًيٌتپډبي ‪٫‬بمي كا ٿ‪٤‬ل‪٫‬ي ٳلؿ‪ .‬ؿك ‪٘٫‬بيي ٳڈ ؿاڃِڀڄـاځ ‪٣‬ټچٽ‬
‫ٿڊڄـًي ثڈ ؿڃجبٹ كڅٍډبيكيبٗي ثلاي ُٴٌت ؿاؿځ ٿٌبيٺ ؿُچاكتل ثچؿڃـ‪ ،‬ڃ‪٠‬ليڈ ‪٫‬بمي ثڈ ٷچڃڈاي ؿيٸل ام‬
‫ٿـٹًبمي‪ ،‬اٯـاٽ ٳلؿ‪.‬‬
‫ٿڄ‪ٜ‬ٮ ‪٫‬بمي ٿ‪٤‬تٰـ اًت ٳڈ اثڊبٽ ؿك ٿبډيت ‪٣‬ټپ اًت‪ .‬ثل ؽال‪ ٩‬ؿيٸلاځ ٳڈ ٿ‪٤‬تٰـڃـ ٳڈ ثبيـ تٰليوتډوب كا‬
‫ؿٯيٮتل ٳلؿ تب ثڊلڇڅكي ا‪٫‬نايَ يبثـ‪ ،‬ٻ‪٬ٜ‬يماؿڇ ٿ‪٤‬تٰـ اًت ٳڈ ثبيـ ثڈ ؿڃجبٹ ًبؽتڂ ٿـٹډبيي ثچؿ ٳڈ اثڊبٽ‬
‫كا ثڈ ‪٣‬ڄچاځ ثؾِي ام ًيٌتپ ٿـٹ ٳڄـ‪ .‬ؿك ٿڄ‪ٜ‬ٮ اكً‪ٜ‬چيي‪ ،‬يٲ ؿًتڈثڄـي ؿكًت څ ڃبؿكًوت څروچؿ ؿاكؿ‪.‬‬
‫تڀبٽ ٷناكڇډب ؿكًت يب ڃبؿكًت ډٌتڄـ‪ .‬پي رڀټڈ «ډچا ًلؿ اًت»‪ ،‬ؿك ٿـٹ اكًو‪ٜ‬چيي اًبًوبي يوٲ ٷوناكڇ‬
‫ڃڀيثبُـ‪ ،‬صلا ٳڈ ٿٰـاك ًلؿ ثچؿځ ثلاي ا‪٫‬لاؿ ٿؾتټ‪ ٪‬ٿت‪٬‬بڅت اًت څ ايڂ رڀټڈ اًبًوبي ډڀيِوڈ ؿكًوت يوب‬
‫ڃبؿكًت ڃيٌت‪ .‬ؿك ٿڄ‪ٜ‬ٮ ‪٫‬بمي‪ ،‬رڀالتي ډٌتڄـ ٳڈ ٿٰـاكي ؿكًت څ ٿٰـاكي ڃبؿكًت ډٌتڄـ‪ .‬ثلاي ٿخوبٹ‪،‬‬
‫رڀټڈ"ډچا ًلؿ اًت" يٲ ٷناكڇ ٿڄ‪ٰٜ‬ي ‪٫‬بمي ٿيثبُـ ٳڈ ؿكًتي آځ ٷبډي ٳپ څ ٷبډي ميوبؿ اًوت‪ .‬ٷوبډي‬
‫ډڀيِڈ ؿكًت څ ٷبډي ډڀيِڈ ڃبؿكًت څ ٷبډي تب عـڅؿي ؿكًت اًت‪ .‬ٿڄ‪ٜ‬ٮ ‪٫‬بمي ٿيتچاڃـ پبيڈكين ثڄيبڃي‬
‫ثلاي ‪٫‬ڂآڅكي رـيـي ثبُـ ٳڈ تبٳڄچځ ډپ ؿًتبڅكؿډبي ‪٫‬لاڅاڃي ؿاُتڈ اًت‪.‬‬
‫ؿك ايڂ ‪ٔ٫‬ٺ اثتـا ٿجغج ٿغبًجبت ڃلٽ ثيبځ ُـڇ ًپي ٿڄ‪ٜ‬ٮ ‪٫‬بمي‪ ،‬ٳڈ يٴي ام ُبؽڈډبي ايڂ كُتڈ ثچؿڇ‬
‫څ ٿچٗچ‪ ١‬آټي ٿبًت څ تبكيؾضڈ آځ كا اكائڈ ٳلؿڇ څ ًپي ثڈ ثلكًي ًيٌتپډبي ‪٫‬بمي ٿيپلؿاميپ‪ .‬ؿك ڃڊبيت‬
‫ٿڊپتليڂ ٿ‪٬‬بډيپ ؿك ٿڄ‪ٜ‬ٮ ‪٫‬بمي ٿخٺ ٿزڀچ‪٣‬ڈډبي ‪٫‬بمي‪ ،‬تبث‪٘٣ ٢‬چيت‪ ،‬ا‪٣‬ـاؿ ‪٫‬بمي څ‪ ...‬كا ثيبځ ٿيڃڀبييپ‪.‬‬

‫‪[Link]‬‬
 ‫‪[Link]‬‬

‫‪ .2-1‬هحاسبات ًرم‪:‬‬
‫ٿغبًجبت ‪$‬كايبڃَ‪ #‬ڃلٽ‪ 1‬ثڈ ٿزڀچ‪٣‬ڈاي ام ُيچڇډبي رـيـ ٿغبًجبتي ؿك ‪٣‬ټچٽ كايبڃڈ‪ ،‬ډچٍ ٿٔڄچ‪٣‬ي‪،2‬‬
‫يبؿٷيلي ٿبُيڂ‪ 3‬څ ثٌيبكي ام مٿيڄڈډبي ٳبكثلؿي ؿيٸل ا‪ٛ‬ال٭ ٿيُچؿ‪ .‬ؿك تڀبٿي ايڂ مٿيڄڈډب ثڈ ٿ‪ٜ‬بٻ‪٤‬ڈ‪،‬‬
‫ٿـٹًبمي څ آڃبٻين پـيـڇډبي ثٌيبك پيضيـڇاي ڃيبم اًت ٳڈ ُيچڇډبي ‪٣‬ټڀي ؿٯيٮ ؿك ٷقُتڈ ثڈ عٺ آًبځ‪،‬‬
‫تغټيټي‪ ،‬څ ٳبٿٺ آڃڊب ٿچ‪ّ٫‬ٮ ڃجچؿڇاڃـ‪.‬‬
‫ؿك ٿٰبيٌڈ ثب تـاثيل‪٣‬ټڀي ڃلٽ‪ ،‬كڅٍډبي ‪٣‬ټڀي ثٴبك ك‪٫‬تڈ ‪$‬كڅٍډبي ًؾت‪ #‬ؿك ًـڇډبي پيِيڂ‪ ،‬ٳڈ ثلآٿـڇ‬
‫ام ‪ٛ‬جي‪٤‬ت څ ڃغچڇ ك‪٫‬تبك ٿبُيڂ ثچؿڇ څ تڄڊب ام ‪٣‬ڊـڇ ٿـٹًبمي څ آڃبٻين ًبٿبڃڈډبي ڃٌجتبي ًبؿڇ ؿك ٿٴبڃيٲ‪،‬‬
‫‪٫‬ينيٲ‪ ،‬څ ثلؽي ام مٿيڄڈډبي ٳبكثلؿي څ ٿڊڄـًي ثلآٿـڇاڃـ‪ .‬ٿٌبئٺ پيضيـڇتلي ډڀضچځ ًبٿبڃڈډبي څاثٌتڈ‬
‫ثڈ ‪٣‬ټچٽ ميٌتُڄبًي څ پنُٴي‪٣ ،‬ټچٽ ارتڀب‪٣‬ي‪٣ ،‬ټچٽ اڃٌبڃي‪٣ ،‬ټچٽ ٿـيليت څ ڃ‪٠‬بيل آڃڊب ثيلڅځ ام ٯټڀلڅ‬
‫آټي څ تچ‪٫‬يٮآ‪٫‬ليڂ كڅٍډبي كيبٗي څ تغټيټي ؿٯيٮ ثبٯي ٿبڃـڇ ثچؿڃـ‪ُ .‬بيبځ فٳلًت ٳڈ ؽٔبيْ ًبؿٷي‬
‫څ پيضيـٷي اٿچكي ډٌتڄـ ڃٌجي‪ ،‬څ ثڈ‪ٛ‬چك يٰيڂ‪ ،‬ا‪٧‬ټت ٿـٹًبميډبي كيبٗي څ ‪٣‬ټڀي ٿچ‪ّ٫‬ٮ ؿك ٷقُتڈ ډپ‪،‬‬
‫ثڈ ٿ‪٬‬ڊچٽ ٿ‪ٜ‬ټٮ ٳالٽ‪ ،‬ثٌيبك پل اډڀيت څ پيضيـڇ ثچؿڇاڃـ‪.‬‬
‫ٿغبًجبت ڃلٽ ثب تٰجٺ ڃبؿٯيٮ ثچؿځ څ ثب ٿغچك ٯلاك ؿاؿځ فډڂ اڃٌبځ ثڈپيَ ٿيكڅؿ‪ .‬څ ثڈ اڃٌبځ څ تـاثيل‬
‫اتؾبف ُـڇ امًچي فډڂ اڅ ثڈ ٿڄ‪٠‬چك عٺ څ ‪ٔ٫‬ٺ ٿٌبئٺ اؽتٔبّ پيـا ٿيٳڄـ‪ .‬آٺ ډـايت ٳڄڄـڇ ٿغبًجبت‬
‫ڃلٽ ثڊلڇثلؿاكي ام ؽبٓيت ‪٣‬ـٽ ؿٯيٮ ثچؿځ رڊت ٿڊبك ٳلؿځ ٿٌأٻڈ څ پبييڂ آڅكؿځ ډنيڄڈ كاڇعٺ اًت‪.‬‬
‫ٿغبًجبت ڃلٽ كا ٿيُچؿ عبٓٺ تالٍډبي رـيـ ‪٣‬ټڀي ؿاڃٌت ٳڈ ٿـٹًبمي‪ ،‬تغټيٺ‪ ،‬څ ؿك ڃڊبيت ٳڄتلٹ‬
‫ًيٌتپډبي پيضيـڇ كا ثب ًڊچٻت څ ٿچ‪ّٰ٫‬يت ميبؿتلي اٿٴبځپقيل ٿيًبمؿ‪ .‬ثڈ ‪٣‬ڄچاځ ٿڊپتليڂ ُبؽڈډبي ايڂ‬
‫ٿغبًجبت‪ ،‬ثبيـ ٿڄ‪ٜ‬ٮ ‪٫‬بمي‪ُ ،‬جٴڈډبي ‪ٔ٣‬جي ٿٔڄچ‪٣‬ي‪ ،‬څ اٻٸچكيتپ هڃتيٲ كا ڃبٽ ثلؿ‪.‬‬
‫ٿغبًجبت ڃلٽ ؿڅ ث‪٤‬ـ كا ايزبؿ ٿيٳڄـ‪ .‬يٴي ث‪٤‬ـ ڃلٿي اًت ٳڈ ڃٌجت ثڈ ؿڃيبي څاٯ‪ ٢‬څرچؿ ؿاكؿ ي‪٤‬ڄي‬
‫ڃٸلٍ ٿغبًجبت ڃلٽ ثڈ څاٯ‪٤‬يت يٲ ڃٸلٍ ڃلٽ اًت؛ ثـيڂ ٿ‪٤‬ڄي ٳڈ ثڈ ربي ايڄٴڈ ثٸچييپ ايڂ صڄيڂ ثبيـ‬
‫ثبُـ څاٯ‪٤‬يت كا آڃضڄبځ ٳڈ ډٌت ً‪٤‬ي ٿيٳڄيپ تٔچيل ٳلؿڇ څ ثب آځ ثلؽچكؿ ٳڄيپ‪ .‬ايڂ ؿيـٷبڇ اڅٹ ٿغبًجبت‬
‫ڃلٽ ٿيثبُـ‪ .‬ؿيـٷبڇ ؿيٸلي ډپ ډٌت څ آځ تلٳيت ثيڂ پبكاؿايپډب‪ُ$ 4‬بؽڈډبي‪ #‬ٿڄ‪ٜ‬ٮ ‪٫‬بمي‪ُ ،5‬جٴڈډبي‬
‫‪ٔ٣‬جي ٿٔڄچ‪٣‬ي‪ ،6‬څ اٻٸچكيتپ هڃتيٲ اًت‪ .‬ثڈ ‪٣‬جبكت ؿيٸل ؿك ٿغبًجبت ڃلٽ ثب تلٳيت ُجٴڈډبي ‪ٔ٣‬جي څ‬
‫‪٫‬بمي يب اٻٸچكيتپ هڃتيٲ څ ‪٫‬بمي يب اٻٸچكيتپ هڃتيٲ څ ُجٴڈډبي ‪ٔ٣‬جي ٿيتچاځ ثڈ صيني ؿًت يب‪٫‬ت ٳڈ ارنا‬
‫آڃڊب ڃڀيتچاڃٌتڄـ ثڈ آځ ثلًڄـ‪.‬‬

‫‪1‬‬
‫‪Soft computing‬‬
‫‪2‬‬
‫‪Artificial Intelligence‬‬
‫‪3‬‬
‫‪Machine Learning‬‬
‫‪4‬‬
‫‪Paradigm‬‬
‫‪5‬‬
‫‪Fuzzy Logic‬‬
‫‪6‬‬
‫‪Artificial Neural Networks‬‬

‫‪[Link]‬‬
 ‫‪[Link]‬‬

‫ؽيټي ربٻت اًت ثـاڃيـ ٳڈ تٲ تٲ ارنا ٿغبًجبت ڃلٽ ثڈ ٷچڃڈاي ام ‪ٛ‬جي‪٤‬ت څ ثڈ ؽٔچّ ٿ‪٨‬ن اڃٌبځ‬
‫اٻڊبٽ ٷل‪٫‬تڈاڃـ‪ُ .‬جٴڈډبي ‪ٔ٣‬جي ٿـٻي ٳڀي ام ٿ‪٨‬ن اڃٌبځ اًت څ ؿك ٿٰبثٺ آځ ٿڄ‪ٜ‬ٮ ‪٫‬بمي يٲ ٿـٹ ٳي‪٬‬ي‬
‫يب يٲ پبيٸبڇ ؿاڃَ‪ 1‬ام ٿ‪٨‬ن اڃٌبځ اًت‪ .‬پي ثڈ ڃغچي ډپ ُجٴڈډبي ‪ٔ٣‬جي څ ډپ اٻٸچكيتپډبي هڃتيٲ څ ډپ‬
‫‪٫‬بمي څ يبؿٷيلي تٰچيتي‪ 2‬ٳڈ كيِڈ آځ كڅاڃِڄبًي اًت‪ ،‬ام ٿ‪٨‬ن اڃٌبځ څ ت‪٤‬بٿٺ آځ ثب ٿغي‪ ٚ‬ڃِبت ٿيٷيلؿ‪.‬‬
‫اٻجتڈ ُبيبځ فٳل اًت ٳڈ ‪٧‬يل ام ايڂ ًڈ پبكاؿايپ ٿ‪٤‬لڅ‪ ،٩‬پبكاؿايپډبي ؿيٸلي ډپ څرچؿ ؿاكڃـ‪ .‬ٿخٺ اٻڊبٽ‬
‫ٷل‪٫‬تڂ ام ًيٌتپ ايڀڄي ثـځ اڃٌبځ يب ٳال اٻڊبٽ ٷل‪٫‬تڂ ام مڃـٷي ثڈ ٓچكت مڃـٷي ٿٔڄچ‪٣‬ي‪ 3‬ثڈ ٷچڃڈاي ٳڈ‬
‫ُڀب ډپ تٴبٿٺ څ ډپ يبؿٷيلي كا ؿك ٯبٻت ٿٔڄچ‪٣‬ي ثتچاڃيـ ؿاُتڈ ثبُيـ‪.‬‬
‫ثغج ٿغبًجبت ڃلٽ ام اڅاً‪ ٚ‬ؿډڈ ‪ 90‬تچً‪ ٚ‬پلڅ‪ٌ٫‬چك ٻ‪٤٬ٜ‬ټي‪ٌ٣‬ٸلماؿڇ ٿِڊچك ثڈ پلڅ‪ٌ٫‬چك ماؿڇ ٿ‪ٜ‬لط‬
‫ُـ‪ .‬اڅ ؿكًبٹ ‪ 1992‬ؿك ت‪٤‬لي‪ ٪‬ٿغبًجبت ڃلٽ ٷ‪٬‬ت‪« :‬ٿغبًجبت ڃلٽ يٲ پـيـڇ ڃچ‪ٟ‬ڊچك اًت ٳڈ ؿك احل ت‪٤‬بٿٺ‬
‫ثيڂ پبكاؿايپ ډبي ٿؾتټ‪ ٪‬پـيـاك ُـڇ اًت‪ .‬ثـيڂ ٿ‪٤‬ڄي ٳڈ ام ٯجٺ ت‪٤‬ييڂ ُـڇ ڃيٌت‪ .‬ٿغبًجبت ڃلٽ ً‪٤‬ي‬
‫ٿيٳڄـ ثڈ تچاڃبيي ؿًت يبثـ ٳڈ ٿبڃڄـ ٿ‪٨‬ن اڃٌبځ ت‪٬‬ٴل ٳڄـ‪ ،‬ٿغبًجڈ ٳلؿڇ څ ثتچاڃـ يبؿ ثٸيلؿ څ اًتڄتبد ٳڄـ؛‬
‫ؿك ٿغي‪ٜ‬ي ٳڈ تچاٽ ثب ‪٣‬ـٽ ٯ‪٤ٜ‬يت څ ‪٣‬ـٽ ؿٯت اًت‪».‬‬
‫ُبؽڈډبي ٿغبًجبت ڃلٽ ډڀبځډبيي ډٌتڄـ ٳڈ ؿك ډچٍ ٿغبًجبتي اًت‪٬‬بؿڇ ٿيُچڃـ‪ .‬څ ډل صڄـ ٳڈ ؿك‬
‫ثٌيبكي ام ٿٰبالت ثڈ ٓچكت ربيٸنيڂ ډپ اًت‪٬‬بؿڇ ٿيُچڃـ‪ ،‬څٻي ثبيـ ٷ‪٬‬ت ٳڈ ايڂ ؿڅ ٿٰچٻڈ ؿڅ ؿيـٷبڇ ٳبٿال‬
‫ٿت‪٬‬بڅت‪ ،‬ثڈ اثناكډبيي اًت ٳڈ ؿك ‪ٟ‬بډل ٳبٿال ٿِبثڈ ډپ ثچؿڇ څ ؿك ث‪ٜ‬ڂ ٳبك ٳبٿالي ثب ډپ ٿت‪٬‬بڅت ډٌتڄـ‪.‬‬
‫ؿك څاٯ‪ ٢‬ٿغبًجبت ڃلٽ يٲ ڃٸلٍ څاٯ‪ ٢‬ثيڄبڃڈ ثڈ څاٯ‪٤‬يت اًت څ ثلؽال‪ُ ٩‬يچڇډبي ٿغبًجبتي ًؾت ٳڈ‬
‫تڀبٿي ډڀّت څ تچاځ ؽچؿ كا ثڈ ؿٯيٮثچؿځ‪ ،‬څ ؿك رڊت ٿـٹڃڀچؿځ ٳبٿٺ عٰيٰت ٿ‪ٜ٤‬چ‪ ٩‬ٿيؿاكڃـ‪ ،‬كڅٍډبي‬
‫ڃلٽ ثل اًبى تغڀّٺ ڃبؿٯيٮ ڃٸليډب‪ ،‬عٰبيٮ رنئي څ ڃبٳبٿٺ‪ ،‬څ ‪ٰ٫‬ـاځ ا‪ٛ‬ڀيڄبځ اًتچاك ٷلؿيـڇاڃـ‪ .‬ؿكٱ ډل‬
‫صڈ كڅُڂتل ام صلايي‪ ،‬صٸچڃٸي‪ ،‬څ ڃين ‪٫‬ټٌ‪٬‬ڈ ايڂٷچڃڈ ٿغبًجبت رـيـ اًت ٳڈ ا‪٫‬ٮډبي رـيـ ؿك ‪٣‬ټچٽ‬
‫پيضيـڇ آيڄـڇ كا كڅُڂٿيًبمؿ‪.‬‬
‫پبكاؿايپډبي ٿؾتټ‪ ٪‬ٿغبًجبت ڃلٽ ٿٴڀٺ څ ډپ ا‪٫‬ناي يٴـيٸل ډٌتڄـ‪ .‬پي ثب تلٳيت آڃڊب ثڈ ‪٣‬ڄچاځ ٿخبٹ‬
‫اٻٸچكيتپ هڃتيٲ څ ُجٴڈ ‪ٔ٣‬جي يب ُجٴڈ ‪ٔ٣‬جي څ ‪٫‬بمي يب ډڀڈ ايڂ پبكاؿايپډب ؿك يٲ ٯبٻت ًچؿٿڄـ‪،‬‬
‫اٿيـڅاكيپ ثڈ تچاڃبيي ثلًيپ ٳڈ ؿك تٲ تٲ آڃڊب څرچؿ ڃـاكؿ‪ .‬ډـ‪ ٩‬ٿغبًجبت ڃلٽ ايڄٌت ٳڈ ؿك عٺ ٿِٴالت‬
‫پيضيـڇ ثڈ ًبؽتبكي تچاڃڀڄـتل ام ډل يٲ ام ا‪٘٣‬بيَ ؿًت يبثـ‪.‬‬
‫اٿلڅمڇ ٿغبًجبت ڃلٽ‪ ،‬ثڈ ‪٣‬ڄچاځ اثناكي ٿڊپ ؿك ٿ‪٬‬بډيپ‪ٛ ،‬لاعي‪ً ،‬بؽتڅًبم څ اًت‪٬‬بؿڇ ام ا‪ٛ‬ال‪٣‬بت ډچُڀڄـ‬
‫ًيٌتپ‪ُ ،‬ڄبؽتڈ ُـڇ اًت‪ .‬صڄيڂ ًيٌتپډبيي يٲ ڃَٰ ٿغچكي ؿك ‪٣‬ڀټٴلؿ ربٿ‪٤‬ڈ ٿـكځ اي‪٬‬ب ٿيٳڄڄـ‪.‬‬
‫ٿخال يٴي ام ثنكٵتليڂ مٿيڄڈډبي ٳبكثلؿ ٿغبًجبت ڃلٽ ؿك ايزبؿ څ ٷٌتلٍ څة ٿ‪٤‬بڃي ٷلا ٿيثبُـ‪.‬‬

‫‪1‬‬
‫‪Knowledge base‬‬
‫‪2‬‬
‫‪Reinforcement learning‬‬
‫‪3‬‬
‫‪Artificial life‬‬

‫‪[Link]‬‬
 ‫‪[Link]‬‬

‫ثب تچرڈ ثڈ ٿ‪ٜ‬بٻت ثبال اډڀيت ثلكًي ايڂ ٿجغج څ ُبؽڈډبي ٿؾتټ‪ ٪‬آځ ثڈ ؽچثي ٿِؾْ ٿيُچؿ‪ .‬اٷل‬
‫ثؾچاډيپ ‪٫ ٰٚ٫‬بمي كا ٿخبٹ ثنڃيپ‪ ،‬ؿك ًبٹ ‪٫ ،2007‬بمي ثيِتليڂ ٿيناځ اكرب‪ 1١‬كا ؿك ‪٫‬ټٌ‪٬‬ڈ ؿاُتڈ څ ايڂ‬
‫ڃِبځ ٿيؿډـ ٳڈ ؿيـٷبڇ ‪٫‬بمي ثٌيبك پبيڈاي ثچؿڇ اًت‪ .‬صچځ ‪ٌ٫‬ټ‪٬‬ڈ‪ ،‬ٿبؿك ‪٣‬ټچٽ ٿيثبُـ‪.‬‬
‫تئچكي ٿزڀچ‪٣‬ڈډبي ‪٫‬بمي څ ٿڄ‪ٜ‬ٮ ‪٫‬بمي كا پلڅ‪ٌ٫‬چك ٻ‪٤٬ٜ‬ټي‪ٌ٣‬ٸلماؿڇ ؿك ًبٹ ‪ 1965‬اكائڈ ڃڀچؿ‪ .‬ډـ‪٩‬‬
‫اڅٻيڈ اڅ ؿك آځ مٿبځ‪ ،‬تچً‪٤‬ڈ ٿـٻي ٳبكآٿـتل ثلاي تچٓي‪٫ ٪‬لآيڄـ پلؿامٍ مثبځډبي ‪ٛ‬جي‪٤‬ي ثچؿ‪ .‬اڅ ٿ‪٬‬بډيپ څ‬
‫آالعبتي ډڀضچځ ٿزڀچ‪٣‬ڈډبي ‪٫‬بمي‪ ،‬كڅيـاؿډبي ‪٫‬بمي‪ ،‬ا‪٣‬ـاؿ ‪٫‬بمي څ ‪٫‬بميًبمي كا څاكؿ ‪٣‬ټچٽ كيبٗيبت څ‬
‫ٿڊڄـًي ڃڀچؿ‪ .‬ام آځ مٿبځ تبٳڄچځ‪ ،‬پلڅ‪ٌ٫‬چك ماؿڇ ثڈ ؿٻيٺ ٿ‪٤‬ل‪٫‬ي ڃ‪٠‬ليڈ ثـي‪ ٢‬څ ًچؿٿڄـ ٿڄ‪ٜ‬ٮ ‪٫‬بمي څ‬
‫تالٍډبيَ ؿك ايڂ مٿيڄڈ‪ ،‬ٿچ‪٫‬ٮ ثڈ ٳٌت رچاين ثيڂاٻڀټټي ٿت‪٤‬ـؿي ُـڇ اًت‪.‬‬

‫‪ .3-1‬هٌغق فازی‪:‬‬
‫ؿكٳبكثلؿ كڅماڃڈ ٿب ام مثبځ ‪ٛ‬جي‪٤‬ي ثلاي اكائڈ ؿاڃَ څ ا‪ٛ‬ال‪٣‬بت‪ ،‬ٿٰـاك ميبؿي اثڊبٽ‪ ،‬ثي ؿٯتي څ يب ‪٫‬بمي ثچؿځ‬
‫څرچؿ ؿاكؿ‪٣" .‬ټي ثټڄـ ٯبٿت اًت" ٿخبٹ ًبؿڇاي ام ايڂ ڃچ‪ ١‬ٿيثبُـ‪ .‬ٿڄ‪ٜ‬ٮ ؿڅ اكمُي ٳالًيٲ ٯبؿك ثڈ‬
‫ٓچكيٳلؿځ اًتـالٹډبيي ٳڈ ُبٿٺ صڄيڂ ‪٣‬جبكتډبيي ډٌتڄـ‪ ،‬ڃڀيثبُـ‪ .‬ؿك ٿٰبثٺ ٿڄ‪ٜ‬ٮ ‪٫‬بمي ٿـ‪٣‬ي اًت‬
‫ٳڈ ٿيتچاڃـ صڄيڂ اًتـالٹډبيي كا ‪$‬اًتـالٹډبي تٰليجي‪ٓ #‬چكي ڃڀبيـ‪ .‬تئچكي ٿزڀچ‪٣‬ڈډبي ‪٫‬بمي څ ٿڄ‪ٜ‬ٮ‬
‫‪٫‬بمي كا ڃؾٌتيڂ ثبك پلڅ‪ٌ٫‬چك ٻ‪٤٬ٜ‬ټي ‪ٌ٣‬ٸلماؿڇ اًتبؿ ايلاڃياالٓٺ ؿاڃِٸبڇ ٳبٻي‪٬‬لڃيب ؿك كًبٻڈاي ثڈ ڃبٽ‬
‫«ٿزڀچ‪٣‬ڈډبي ‪٫‬بمي‪ ،‬ا‪ٛ‬ال‪٣‬بت څ ٳڄتلٹ» ڃڈتڄڊب ثڈ ‪٣‬ڄچاځ كڅٍُڄبًي ٳڄتلٹ ثټٴڈ ثڈ ‪٣‬ڄچاځ كاډي ثلاي‬
‫پلؿامٍ ؿاؿڇډب ؿك ًبٹ ‪ 1965‬اكائڈ ڃڀچؿ‪.‬‬
‫څاهڇ ‪٫‬بمي ؿك ‪٫‬لډڄٶ ٻ‪٨‬ت آٳٌ‪٬‬چكؿ ثڈ ٓچكت ٿجڊپ‪ ،‬ٷڄٶ‪ ،‬ڃبؿٯيٮ‪ ،‬ٷويذ‪ ،‬ٿ‪ِ٨‬وچٍ‪ ،‬ؿكډوپ څ ڃبٿِوؾْ‪،‬‬
‫ت‪٤‬لي‪ُ ٪‬ـڇ اًت‪٣ .‬جبكات ؿيٸلي ٿخٺ ٳلٳي‪ ،‬ؿكډپ څ ثلډپ‪ ،‬پلمؿاك‪ ،‬تيلڇ څ ڃبٿ‪٤‬ټچٽ ڃين ام رڀټڈ ٿ‪٤‬بڃي ؿيٸول‬
‫څاهڇ ‪٫‬بمي اًت‪ .‬ؿك ٿزڀچ‪ ،١‬څاهڇ ‪٫‬بمي ثڈ «ٿ‪٬‬بډيپ ‪٫‬بٯـ ٿلم ؿٯيٮ» اُبكڇ ؿاكؿ‪ .‬ماؿڇ ؿك پبًؼ ثڈ ايڂ ًچاٹ ٳڈ‬
‫صلا ٳټڀڈ ‪٫‬بمي كا ثلاي ايڂ ڃ‪٠‬ليڈ اڃتؾبة ٳلؿڇ اًت‪ ،‬ٿيٷچيـ‪:‬‬
‫«ٿڂ ٳټڀڈ ‪٫‬بمي كا اڃتؾبة ٳلؿٽ صچځ اعٌبى ٿي ٳلؿٽ ٳڈ ايڂ ٳټڀڈ ثب ثيِتليڂ ؿٯت آڃضڈ كا ؿك ايڂ‬
‫ڃ‪٠‬ليڈ آٿـڇ اًت‪ ،‬تچٓي‪ ٪‬ٿي ٳڄـ‪».‬‬
‫ثڄبثلايڂ ‪٣‬جبكت ٿڄ‪ٜ‬ٮ ‪٫‬بمي ثڈ ؿڅ ٿ‪٤‬ڄب ثڈ ٳبك ٿيكڅؿ‪ .‬ؿك ٿ‪٤‬ڄبي ٿغـڅؿ ٿڄ‪ٜ‬ٮ ‪٫‬بمي يٲ ًيٌتپ ٿڄ‪ٰٜ‬ي‬
‫ثب ډـ‪ٓ ٩‬چكيٳلؿځ اًتـالٹډبي تٰليجي اًت څ ؿك ايڂ ٿ‪٤‬ڄب ثٌ‪ٜ‬ي ام ٿڄ‪ٜ‬ٮ صڄـاكمُي ثڈ ُڀبكٿيكڅؿ څ‬
‫اكمٍډبي ٓـ٭ ؿك ايڂ ٿڄ‪ٜ‬ٮ ا‪٣‬ـاؿعٰيٰي ثبمڇ ]‪ [0-1‬اًت‪ .‬څ ؿك ٿ‪٤‬ڄبي ٷٌتلؿڇ ٿ‪٤‬بؿٹ تئچكي ٿزڀچ‪٣‬ڈډبي‬
‫‪٫‬بمي اًت‪.‬‬

‫‪1‬‬
‫‪Citation‬‬

‫‪[Link]‬‬
 ‫‪[Link]‬‬

‫ام مٿبځ پيـايَ ‪٣‬ټچٽ كايبڃڈ‪ ،‬ٿڄ‪ٜ‬ٮ ثڈ ‪٣‬ڄچاځ كُتڈ رـيـ‪ ،‬ؿك ث‪ٜ‬ڂ آځ ربي ٷل‪٫‬تڈ اًت‪ .‬ؿك ؿډڈ ‪ 1950‬څ‬
‫‪ 1960‬پوڅډِٸلاځ پيَثيڄي ٳلؿڃـ ٳڈ ډل ٷبڇ ؿاڃَ ثِل ثتچاڃـ ٿڄ‪ٜ‬ٮ ٳبكثلؿي ‪ُ$‬يچڇ اًتـالٹ ثڈ كڅٍ‬
‫‪ٰ٣‬ٺ ًټيپ‪ #‬كا ثڈ ٳڀٲ ڃڀبؿډبي كيبٗي تچٓي‪ ٪‬ٳڄـ‪ً ،‬بؽت ٿبُيڂ ډچُڀڄـ ٿڀٴڂ ؽچاډـ ثچؿ‪ .‬ثڈ ؽب‪ٛ‬ل‬
‫پيضيـٷي اًتـالٹډبي اڃٌبځ‪ ،‬ايڂ ٿچٗچ‪ ١‬ثيَ ام آڃضڈ ؿك اثتـا ثڈ ڃ‪٠‬ل ٿيكًيـ ٿِٴٺ اًت‪.‬‬
‫ٿڄ‪ٰٜ‬ي ٳڈ ا‪٧‬ټت ٿيُڄبًيپ څ تب عـڅؿي ثب آځ آُڄب ډٌتيپ ٿڄ‪ٜ‬ٮ ؿڅاكمُي اًت‪ .‬ٿڄ‪ٜ‬ٮ ؿڅاكمُي يب‬
‫ٿڄ‪ٜ‬ٮ ثچٻي ؿًتٸبډي ام ٯچاڃيڂ څ آچٹ اًت ٳڈ ؿك آځ ډل ٷناكڇ يب ؿكًت اًت يب ‪٧‬ټ‪ ٚ‬ي‪٤‬ڄي يٲ يب ٓ‪٬‬ل!!‬
‫اٿب ڃچ‪٣‬ي ٿڄ‪ٜ‬ٮ صڄـ اكمُي ثڈ ڃبٽ ٿڄ‪ٜ‬ٮ ‪٫‬بمي ڃين څرچؿ ؿاكؿ ٳڈ ثل اًبى ٿزڀچ‪٣‬ڈډبي ‪٫‬بمي ثڄب ُـڇ‬
‫اًت‪ .‬ٿڄ‪ٜ‬ٮډبي صڄـ اكمُي صبكصچةډبيي ٿڄ‪ٰٜ‬ي ډٌتڄـ ٳڈ ثيَ ام ؿڅ اكمٍ ؿكًت ؿاكڃـ‪ .‬اًبًبي ٿڄ‪ٜ‬ٮ‬
‫‪٫‬بمي يٲ ٿڄ‪ٜ‬ٮ ٳبكثلؿي اًت څ ؿك كُتڈډبي ٿتڄچ‪٣‬ي ٿبڃڄـ ډچٍٿٔڄچ‪٣‬ي څ ڃ‪٠‬ليڈ ٳڄتلٹ ‪$‬ڃ‪٠‬ليڈ ٳڄتلٹ‬
‫ُبؽڈاي ام كيبٗي ٳبكثلؿي څ ٿڊڄـًي اًت ٳڈ ثڈ ك‪٫‬تبك ًبٿبڃڈډبي پچيب ‪ً$‬يٌتپډبي ؿيڄبٿيٲ‪ #‬ام ډـايت‬
‫ٿتلڅ ٷل‪٫‬تڈ تب پلڅڃـڇډبي رلٽُڄبًي څ ٿ‪ٜ‬بٻ‪٤‬بت كڅاځُڄبًي څ ربٿ‪٤‬ڈُڄبؽتي ٿيپلؿامؿ‪ #.‬ٳبكثلؿ ؿاكؿ‪.‬‬
‫ثڈ ٳڀٲ ٿڄ‪ٜ‬ٮ ‪٫‬بمي ‪٣‬جبكتډبيي ٿخٺ ڃٌجتبي ٷلٽ يب ؽيټي ًلؿ ‪٫‬لٿچٻينڇ څ ثلاي پلؿامٍ تچً‪ ٚ‬ٳبٿپيچتلډب‬
‫آٿبؿڇ ٿيُچڃـ‪ .‬ٿڄ‪ٜ‬ٮ ‪٫‬بمي ؿكڅاٯ‪ ٢‬كڅٍډبي اًتـالٹ څ ڃتيزڈٷيلي ٿ‪٨‬ن كا ٿـٹًبمي ٿيٳڄـ‪.‬‬
‫ثڈ ‪ٛ‬چك ٳټي ايڂ ٿجغج پيضيـڇ څ ثٌيبك ٷٌتلؿڇ كا ٿيتچاځ ثڈ ًبؿٷي ايڂٷچڃڈ ت‪٤‬لي‪ ٪‬ٳلؿ‪« :‬ٿڄ‪ٜ‬ٮ ‪٫‬بمي‬
‫‪٫‬لاتل ام ٿڄ‪ٜ‬ٮ اكمٍډبي ٓ‪٬‬لڅيٲ ڃلٽ ا‪٫‬ناكډبي ٳالًيٲ ك‪٫‬تڈ څ ؿكٷبډي رـيـ ثلاي ؿڃيبي ‪٣‬ټچٽ ڃلٽ ا‪٫‬ناكي‬
‫څ كايبڃڈډب ٿيٷِبيـ‪ ،‬ميلا ‪٘٫‬بي ڃبڅاٗظ‪ُ ،‬ڄبڅك څ ثيڃڊبيت ثيڂ ا‪٣‬ـاؿ ٓ‪٬‬لڅ يٲ كا ډپ ثڈ ٳبك ٿيٷيلؿ‪٫ .‬بمي ام‬
‫‪٘٫‬بي ثيڂ ؿڅاكمٍ ثلڅيپ يب ڃلڅيپ اكمٍ رـيـ ُبيـ ثلڅيپ يب ٿيكڅيپ اٷل‪ ،‬كا اًتؾلاد ٳلؿڇ څ ثڈ ٳبك ٿيثلؿ‪.‬‬
‫ثڈ ‪ٛ‬چك ‪٣‬ڀـڇ ‪٣‬الٯڀڄـاځ ثڈ ٿڄ‪ٜ‬ٮ ‪٫‬بمي ؿك ؿڅ ٷلڅڇ ربي ٿي ٷيلڃـ‪ :‬اڅٹ‪ ،‬ٿڄ‪ٜ‬ٮ ؿاڃبځ ٳڈ ٿڄ‪ٜ‬ٮ ‪٫‬بمي كا‬
‫ثڈ ‪٣‬ڄچاځ عبٻت ؽبٓي ام ٿڄ‪ٜ‬ٮډبي صڄـ اكمُي ؿك ڃ‪٠‬ل ٷل‪٫‬تڈ ٳڈ آڃڊب ؽچؿ ُبؽڈاي ام ٿڄ‪ٜ‬ٮ ٿيثبُڄـ‪ .‬آڃڊب‬
‫ثڈ ؿڃجبٹ ٿٌبئٺ ثبم څ ربٻجي ؿكآځ ثچؿڇ څ تغٰيٰبت ثٌيبك اكمُڀڄـي ؿكايڂثبكڇ اڃزبٽ ؿاؿڇاڃـ‪.‬ؿڅٽ‪ ،‬څ ثڈ ډڀبځ‬
‫اډڀيت ٿغٰٰبڃي ډٌتڄـ ٳڈ ؿكٷيل ٳبكثلؿډبي ٿڄ‪ٜ‬ٮ ‪٫‬بمي څ ٿغبًجبت ڃلٽ ٿيثبُڄـ‪ .‬ايڂ يٲ څاٯ‪٤‬يت اًت‬
‫ٳڈ اٳخل ايڂ ا‪٫‬لاؿ ٿڄ‪ٜ‬ٮؿاڃبځ يب ٿڄ‪ٜ‬ٮٳبكاځ عل‪٫‬ڈاي ڃيٌتڄـ‪ ،‬ٻقا ثڈ ‪ٛ‬چكي ٳڈ ؿيـڇ ُـڇ څ ثڈ ًبؿٷي ډپ‬
‫ات‪٬‬ب٭ ٿيا‪٫‬تـ يٲ ٳبكثلؿ ډل صڄـ ډچُڀڄـاڃڈ څ ٿچ‪ٰ٫‬يتآٿين ٿڀٴڂ اًت ثڈ ‪ٛ‬ليٰي اڃزبٽ ٷل‪٫‬تڈ ٳڈ ٳبٿال‬
‫ٓغيظ ڃجچؿڇ څ ًبؿڇٻچعبڃڈ ثڈ ڃ‪٠‬ل ٿيكًـ ‪$‬اكائڈ اًتبڃـاكؿ رڄجڈډبي ٿڄ‪ٰٜ‬ي ٳڄتلٹٳڄڄـڇډبي ‪٫‬بمي ام‬
‫ٿخبٹډبي ثبكم ډٌتڄـ‪ .#‬ايڂ څاٯ‪٤‬يت ٳڈ ا‪٣‬تٰبؿات پبيڈاي ٿڄ‪ٜ‬ٮ ؿاڃبځ آًيت ڃجيڄـ صڄـاځ اډڀيتي ڃـاكؿ‪.‬‬
‫اٿب ‪ٰ٣‬يـڇ ثٌيبكي ام ٿڄ‪ٜ‬ٮ ؿاڃبځ ايڂ اًت ٳڈ ؿكٱ ثڊتل ام پبيڈډبي ٿڄ‪ٰٜ‬ي څ كيبٗي ٿڄ‪ٜ‬ٮ ‪٫‬بمي ثڈ‬
‫ٿ‪٤‬ڄي ‪٣‬بٽ څ ٿ‪٤‬ڀچٻي ثلاي ثڈ ٳبكٷيلاځ ٿڄ‪ٜ‬ٮ ٿ‪٬‬يـ ٿيثبُـ ميلا اٷل آڃڊب ثڊتل څ ثيِتل آڃضڈ كا ٳڈ اڃزبٽ‬
‫ٿيؿډڄـ ثِڄبًڄـ ٿٌټڀبي اٿيـ ثڈ ثڊتل اڃزبٽ ؿاؿځ ؿك ډل ٻغ‪٠‬ڈ ثيِتل ؽچاډـ ثچؿ‪٣ .‬الڅڇ ثل آځ ت‪٬‬بډپ ٿتٰبثٺ‬
‫ثيڂ ٿڄ‪ٜ‬ٮ ؿاڃبځ ‪$‬ٳالًيٲ يب ‪٧‬يل ٳالًيٲ‪ #‬څ ٿغٰٰبځ ؿك عچمڇ ٿڄ‪ٜ‬ٮ ‪٫‬بمي ثڈ ډڀٴبكي ثيِتل څ ؿك ڃتيزڈ‬

‫‪[Link]‬‬
 ‫‪[Link]‬‬

‫ثڈ ؿًت آڅكؿځ ڃتبيذ رـيـ ٿڄزل ٿيُچؿ‪.‬‬

‫ٿب ٿي ؿاڃيپ ٳڈ ٿڄ‪ٜ‬ٮ ثڈ ‪ٛ‬چك ‪٣‬بٽ ٿ‪٬‬بډيپ ڃتيزڈ كا ٿچكؿ ٿ‪ٜ‬بٻ‪٤‬ڈ څ ثلكًي ٯلاك ٿيؿډـ‪ .‬ٿڄ‪٠‬چك ام ڃتيزڈ‬
‫ايڂ اًت ٳڈ صڈ صيني ‪$‬ٷناكڇ يب رڀټڈاي‪ #‬ام صڈ صينډبي ‪$‬ٷناكڇډب يب رڀالت‪ #‬ؿيٸل ڃتيزڈ ٿيُچؿ‪ .‬ام ايڄلڅ‬
‫ٿڄ‪ٜ‬ٮ ثب ٷناكڇډب ‪$‬رڀالت‪ ،#‬ٿزڀچ‪٣‬ڈډبيي ام ٷناكڇډب څ كاث‪ٜ‬ڈ ڃتيزڈ ثيڂ آڃڊب ًلڅٳبك ؿاكؿ‪ .‬څ‪ٟ‬ي‪٬‬ڈ ٿڄ‪ٜ‬ٮ‬
‫ٓچكي ڃڀبيَ ډڀڈ ايڂډب ثب اًت‪٬‬بؿڇ امعٌبة ٿڄ‪ٰٜ‬ي ؽچٍ ت‪٤‬لي‪ ٪‬اًت ٳڈ ثلكًي ؿٯيٮ كا ٿڀٴڂ ٿيًبمؿ‪.‬‬
‫عٌبة ٿڄ‪ٰٜ‬ي ٿؾتټ‪$ ٪‬ٿڄ‪ٜ‬ٮ ٷناكڇډب څ ٿغڀچالت ٳالًيٲ‪ ،‬ٿڄ‪ٜ‬ٮ ٷناكڇډب څ ٿغڀچالت ‪٣‬لٗي‪ ،‬ٿڄ‪ٜ‬ٮ‬
‫ٷناكڇډب څ ٿغڀچالت صڄـ اكمُي څ‪ #...‬ؿك ت‪٤‬لي‪ ٪‬رڀالت څ ٿ‪٬‬بډيپ ڃتيزڈ ثب ډپ ‪٫‬ل٭ ؿاكڃـ‪ .‬ٿ‪٤‬ڀچالي يٲ عٌبة‬
‫ٿڄ‪ٜ‬ٮ ؿڅ ڃچ‪ ١‬ٿ‪٬‬ڊچٽ ام ڃتيزڈ اكائڈ ٿي ؿډـ‪ :‬يٴي ؿك ٯٌڀت ٓل‪ ٩‬څ ڃغچ ٳڈ ثل پبيڈ ٿ‪٬‬ڊچٽ احجبت اًتچاك اًت‬
‫څ ؿيٸلي ؿك ٯٌڀت ٿ‪٤‬ڄي‪ 1‬ٳڈ ثل پبيڈ ٿ‪٬‬ڊچٽ اكمٍ ؿكًتي ثڄب ُـڇ اًت‪ .‬ثڄبثلايڂ ٿيتچاځ ًچاالت ‪ٛ‬جي‪٤‬ي‬
‫ٿلثچ‪ ٙ‬ثڈ ٓغت ‪$‬آيب احجبتپقيلي ؿكًتي كا ڃتيزڈ ٿيؿډـ؟‪ #‬څ تبٿيت ‪$‬آيب ؿكًتي احجبتپقيلي كا ڃتيزڈ‬
‫ٿيؿډـ؟‪ #‬كا ٿ‪ٜ‬لط ڃڀچؿ‪.‬‬
‫ام آڃزب ٳڈ ‪٫‬بمي ‪٣‬ـٽ ؿٯت ‪$‬اثڊبٽ‪ #‬اًت‪ ،‬يٲ ٷناكڇ ‪٫‬بمي ثب ؿكرڈاي ام ؿكًتي ٿ‪ٜ‬لط ٿيُچؿ يب ايڂ ٳڈ‬
‫يٲ ٷناكڇ ‪٫‬بمي ثب ؿكرڈاي ؿكًت اًت‪ .‬ؿكٿخبٹ ٷناكڇډبي ‪٫‬بمي ٿت‪٨‬يلډبي مثبڃي ٿچكؿاًت‪٬‬بؿڇ ٯلاك ٿيٷيلڃـ‪.‬‬
‫ٿبڃڄـ "ًڂ" ٳڈ اكمٍډبي ٿڀٴڂ آځ رچاځ‪ ،‬ٿيبڃٌبٹ يب پيل څ ڃ‪٠‬بيل ايڄڊب ډٌتڄـ‪ .‬ٿخالي ٷناكڇ "‪٣‬ټي رچاځ‬
‫اًت" ثب ؿكرڈاي كاًت اًت‪ .‬ډل ٯـك ًڂ ‪$‬ثل عٌت ًبٹ‪ #‬ٳڀتل ثبُـ رڀټڈ ؿكًتتل اًت‪ .‬ثڄبثلايڂ اكمٍ‬
‫كاًتي يٲ ٷناكڇ ‪٫‬بمي ام ڃچ‪ ١‬ؿكرڈ اًت‪.‬‬
‫ڃٴتڈ ؽيټي ٿڊپ ٳڈ ډل ‪٣‬الٯڀڄـ ثڈ ٿڄ‪ٜ‬ٮ ‪٫‬بمي ثبيـ ثڈ آځ تچرڈ ٳڄـ ايڂ اًت ٳڈ ٿلم ؿٯيٰي ثيڂ ‪٫‬بمي‬
‫ثچؿځ ‪$‬ٿجڊپ‪ #‬څ ‪٣‬ـٽ ا‪ٛ‬ڀيڄبځ ثڈ ‪٣‬ڄچاځ ؿكرڈ ا‪٣‬تٰبؿ ‪$‬ٿخالي اعتڀبٹ‪ #‬څرچؿ ؿاكؿ‪ .‬اٷل ٷناكڇ ‪٫‬چ٭ كا ثب ايڂ ٷناكڇ‬
‫"ٿليٖ تب ډ‪٬‬تڈ آيڄـڇ مڃـڇ ٿي ٿبڃـ" ٿٰبيٌڈ ٳڄيپ‪ ،‬ايڂ ٷناكڇاي ٿ‪٤‬ڀچٻي اًت ٳڈ ٿي تچاڃـ ٳبٿالي كاًت يب‬
‫ٳبٿالي ؿكڅ‪ ٥‬ثبُـ‪ ،‬څٻي ٿب ڃڀيؿاڃيپ ٳـاٽ عبٻت اًت‪ .‬ٿڀٴڂ اًت اعتڀبٻي‪ُ ،‬بڃٌي يب ؿكرڈاي ام ا‪٣‬تٰبؿ‬
‫ؿاُتڈ ثبُيپ ٳڈ ډيضٴـاٽ ؿكرڈ كاًتي ڃيٌتڄـ‪.‬‬

‫‪ .4-1‬سیر تغَر هٌغق فازی‪:‬‬

‫ام آځ مٿبڃيٳڈ اڃٌبځ اڃـيِيـځ كا آ‪٧‬بم ڃڀچؿ‪ ،‬ډڀچاكڇ ٳټڀبت څ ‪٣‬جبكاتي كا ثل مثبځ ربكي ًبؽتڈ ٳڈ ٿلمډبي‬
‫كڅُڄي ڃـاُتڈاڃـ‪ .‬ٳټڀبتي ڃ‪٠‬يل ؽچة‪ ،‬ثـ‪ ،‬رچاځ‪ ،‬پيل‪ ،‬ثټڄـ‪ ،‬ٳچتبڇ‪ ،‬ٯچي‪٤ٗ ،‬ي‪ ،٪‬ٷلٽ‪ً ،‬لؿ‪ ،‬ميجب‪ ،‬ؽچُغبٹ‪،‬‬
‫ثبډچٍ څ ٯيچؿي ام ٯجيٺ ٿ‪٤‬ڀچالي‪٧ ،‬بٻجبي‪ ،‬تٰليجبَ‪ ،‬ثڄـكت‪ .‬كڅُڂ اًت ٳڈ ڃڀيتچاځ ثلاي ايڂ ٳټڀبت ٿلم‬
‫ٿِؾٔي يب‪٫‬ت‪ ،‬ثلاي ٿخبٹ ؿكٷناكڇ "‪٣‬ټي ثبډچٍ اًت " يب " ٷٺ كم ميجبًت " ڃڀيتچاځ ٿلم ٿِؾٔي ثلاي‬

‫‪1‬‬
‫‪Semantics‬‬

‫‪[Link]‬‬
 ‫‪[Link]‬‬

‫ثبډچٍ ثچؿځ څ ميجب ثچؿځ ؿك ڃ‪٠‬ل ٷل‪٫‬ت‪ .‬اٿب ؿك ثٌيبكي ام ‪٣‬ټچٽ ڃ‪٠‬يل كيبٗيبت څ ٿڄ‪ٜ‬ٮ‪٫ ،‬لٕ ثل ايڂ اًت ٳڈ‬
‫ٿلمډب څ ٿغـڅؿڇډبي ؿٯيٰب ت‪٤‬لي‪ُ ٪‬ـڇاي څرچؿ ؿاكؿ څ يٲ ٿچٗچ‪ ١‬ؽبّ يب ؿك ٿغـڅؿڇ آځ ٿلم ٿيٷڄزـ يب‬
‫ڃڀيٷڄزـ‪ .‬ٿچاكؿي صچځ ډڀڈ يب ډيش‪٫ ،‬بڃي يب ‪٧‬يل‪٫‬بڃي‪ ،‬مڃـڇ يب ٿلؿڇ‪ ،‬ٿلؿ يب مځ‪٬ً ،‬يـ يب ًيبڇ‪٬ٓ ،‬ل يب يٲ‪ ،‬څ‬
‫ثڈ ٓچكت ٳټي ايڂ يب ڃٰيٖ ايڂ‪ .‬ؿك ايڂ ‪٣‬ټچٽ ډل ٷناكڇاي يب ؿكًت اًت يب ڃبؿكًت‪ ،‬پـيـڇډبي څاٯ‪٤‬ي يب‬
‫ً‪٬‬يـ ډٌتڄـ يب ًيبڇ‪.‬‬
‫ايڂ ثبڅك ثڈ ً‪٬‬يـ څ ًيبڇډب‪٬ٓ ،‬ل څ يٲډب څ ايڂ ڃ‪٠‬بٽ ؿڅ اكمُي ثڈ ٷقُتڈ ثبم ٿيٷلؿؿ څ عـاٯٺ ثڈ يچڃبځ‬
‫ٯـيپ څ اكً‪ٜ‬چ ٿيكًـ‪ .‬ٯجٺ ام اكً‪ٜ‬چ ڃچ‪٣‬ي فډڄيت ‪٫‬ټٌ‪٬‬ي څرچؿ ؿاُت ٳڈ ثڈ ايڂ ايڀبځ ؿڅؿڅيي ثب ُٲ څ‬
‫تلؿيـ ٿيڃٸليٌت‪ .‬ثچؿا ؿك ډڄـ‪ ،‬پڄذ ٯلځ ٯجٺ ام ٿٌيظ څ تٰليجبي ؿڅ ٯلځ ٯجٺ ام اكً‪ٜ‬چ مڃـٷي ٿيٳلؿ‪ .‬اڅٻيڂ‬
‫ٯـٽ ؿك ًيٌتپ ا‪٣‬تٰبؿي اڅ ٷلين ام رڊبځ ًيبڇ څ ً‪٬‬يـ څ ثلؿاُتڂ ايڂ عزبة ؿڅ اكمُي ثچؿ‪ .‬ڃٸليٌتڂ ثڈ‬
‫رڊبځ ثڈ ٓچكتي ٳڈ ډٌت‪ .‬ام ؿيـ ثچؿا رڊبځ كا ثبيـ ًلاًل تڄبٯٖ ؿيـ‪ ،‬رڊبڃي ٳڈ صينډب څ ڃبصينډب ؿك آځ‬
‫څرچؿ ؿاكؿ‪ .‬ؿك آځ ٷٺډبي كم ډپ ًلػ ډٌتڄـ څ ډپ ‪٧‬يلًلػ‪ .‬ؿك ٿڄ‪ٜ‬ٮ ثچؿا ډپ ‪ A‬ؿاكيپ ډپ ڃٰيٖ ‪ .A‬ؿك‬
‫ٿڄ‪ٜ‬ٮ اكً‪ٜ‬چ يب ‪ A‬ؿاكيپ يب ڃٰيٖ ‪ .A‬ٿڄ‪ٜ‬ٮ ‪ A$‬يب ڃٰيٖ ‪ #A‬ؿك ٿٰبثٺ ٿڄ‪ٜ‬ٮ ‪ A$‬څ ڃٰيٖ ‪ .#A‬ثڈ ثيبځ ؿيٸل‬
‫ٿڄ‪ٜ‬ٮ ايڂ يب آځ اكً‪ٜ‬چ ؿك ٿٰبثٺ ٿڄ‪ٜ‬ٮ ت٘بؿ ثچؿا‪.‬‬
‫ٿڄ‪ٜ‬ٮ اكً‪ٜ‬چ اًبى كيبٗيبت ٳالًيٲ كا تِٴيٺ ٿيؿډـ‪ .‬ثل اًبى آچٹ څ ٿجبڃي ايڂ ٿڄ‪ٜ‬ٮ ډڀڈ صين‬
‫تڄڊب ٿِڀچٹ يٲ ٯب‪٣‬ـڇ حبثت ٿيُچؿ ٳڈ ثڈ ٿچرت آځ يب آځ صين ؿكًت اًت يب ڃبؿكًت‪ .‬ؿاڃِڀڄـاځ ڃين ثل‬
‫ډڀيڂ اًبى ثڈ تغټيٺ ؿڃيبي ؽچؿ ٿيپلؿاؽتڄـ‪ .‬ٷلصڈ آڃڊب ډڀيِڈ ٿ‪ٜ‬ڀئڂ ڃجچؿڃـ ٳڈ صڈ صيني ؿكًت‬
‫اًت څ صڈ صيني ڃبؿكًت څ ٷل صڈ ؿكثبكڇ ؿكًتي يب ڃبؿكًتي يٲ پـيـڇ ٿِؾْ ٿڀٴڂ ثچؿ ؿصبك تلؿيـ‬
‫ُچڃـ‪ ،‬څٻي ؿك يٲ ٿچكؿ ډيش تلؿيـي ڃـاُتڄـ څ آځ ايڄٴڈ ډل پـيـڇاي يب ؿكًت اًت يب ڃبؿكًت‪.‬‬
‫ډل ٷناكڇ‪ ،‬ٯبڃچځ يب ٯب‪٣‬ـڇاي يب ٯبثٺ اًتڄبؿ اًت يب ڃيٌت‪ .‬ثيَ ام ؿڅ ډناك ًبٹ اًت ٳڈ ٯبڃچځ اكً‪ٜ‬چ‬
‫ت‪٤‬ييڂ ٿيٳڄـ ٳڈ ام ڃ‪٠‬ل ‪٫‬ټٌ‪٬‬ي صڈ صين ؿكًت يب ڃبؿكًت اًت‪ .‬ايڂ ٯبڃچځ اڃـيِيـځ ؿك مثبځ‪ ،‬آٿچمٍ څ‬
‫ا‪٫‬ٴبك ٿب كًچػ ٳلؿڇ اًت‪.‬‬
‫ٿڄ‪ٜ‬ٮ اكً‪ٜ‬چيي‪ ،‬ؿٯت كا ‪٫‬ـاي ًڊچٻت ٿيٳڄـ‪ .‬ڃتبيذ ٿڄ‪ٜ‬ٮ اكً‪ٜ‬چيي‪ ،‬ؿڅ اكمُي‪ ،‬ؿكًت يب ڃبؿكًت‪ً ،‬يبڇ‬
‫يب ً‪٬‬يـ څ ٓ‪٬‬ل يب يٲ ٿيتچاڃـ ٿ‪ٜ‬بٻت كيبٗي څ پلؿامٍ كايبڃڈ اي كا ًبؿڇ ٳڄـ‪ .‬ٿيتچاځ ثب كُتڈاي ام ٓ‪٬‬ل څ‬
‫يٲډب ثٌيبك ًبؿڇتل ام ٳٌلډب ٳبك ٳلؿ‪ .‬اٿب عبٻت ؿڅ اكمُي ڃيبمٿڄـ اڃ‪ٜ‬جب٭ څكمي څ ام ثيڂ ثلؿځ مڅائـ اًت‪.‬‬
‫ثڈ ‪٣‬ڄچاځ ٿخبٹ ډڄٸبٿي ٳڈ ٿيپلًيـ ‪ :‬آيب ُڀب ام ٳبك ؽچؿ كاٗي ډٌتيـ ؟ ڃڀيتچاځ اڃت‪٠‬بك رچاة ثټڈ يب ؽيل‬
‫ؿاُت‪ ،‬ٿٸل آڃٴڈ ثب تٰليت ثباليي ٓغجت ٳڄيـ ‪ً .‬چكځ ٳلٳڄٸبؿ‪٫ 1‬يټٌچ‪ ٩‬اٷنيٌتبڃٌيبٻيٌت‪ ،‬ؿكًبٹ ‪1843‬‬
‫ٳتبثي ؿك كاث‪ٜ‬ڈ ثب تٔڀيپٷيلي څ آماؿاڃـيِي ثڈ ڃبٽ يب ايڂ يب آځ‪ 2‬ڃچُت‪ .‬اڅ ؿك ايڂ ٳتبة ثِل كا ثلؿڇ ٳيڊبڃي‬

‫‪1‬‬
‫‪Soren kierkengaard‬‬
‫‪2‬‬
‫‪Either – or‬‬

‫‪[Link]‬‬
 ‫‪[Link]‬‬

‫اڃتؾبةډبي ؿڅؿڅيي ؿك تٔڀيپٷيليډبيَ ڃبٿيـ‪ .‬تٔڀيپٷيلي ثڈ اڃزبٽ يب ‪٣‬ـٽ اڃزبٽ ٳبكي څ تٔڀيپٷيلي‬
‫ؿكثبكڇ ثچؿځ يب ڃجچؿځ صيني‪.‬‬
‫ٷل صڈ ٿيتچاځ ٿخبٹډبي ‪٫‬لاڅاڃي كا فٳل ٳلؿ ٳڈ ٳبكثلؿ ٿڄ‪ٜ‬ٮ اكً‪ٜ‬چيي ؿك ٿچكؿ آڃڊب ٓغيظ ثبُـ‪ ،‬اٿب ثبيـ‬
‫تچرڈ ؿاُت ٳڈ ڃجبيـ آڃضڈ كا ٳڈ تڄڊب ثلاي ٿچاكؿ ؽبٓي ٿٔـا٭ ؿاكؿ ثڈ تڀبٽ پـيـڇډب ت‪٤‬ڀيپ ؿاؿ‪ .‬ؿك ؿڃيبيي‬
‫ٳڈ ٿب ؿك آځ مڃـٷي ٿيٳڄيپ‪ ،‬اٳخل صينډبيي ٳڈ ؿكًت ثڈ ڃ‪٠‬ل ٿيكًڄـ‪ ،‬ڃٌجتبي ؿكًت ډٌتڄـ څ ؿك ٿچكؿ‬
‫ٓغت څ ًٰپ پـيـڇډبي څاٯ‪٤‬ي ډڀچاكڇ ؿكربتي ام ‪٣‬ـٽ ٯ‪٤ٜ‬يت ٓـ٭ ٿيٳڄـ‪.‬‬
‫ثڈ ‪٣‬جبكتي ؿيٸل پـيـڇډبي څاٯ‪٤‬ي تڄڊب ًيبڇ يب تڄڊب ً‪٬‬يـ ڃيٌتڄـ‪ ،‬ثټٴڈ تب اڃـامڇاي ؽبٳٌتلي ډٌتڄـ‪.‬‬
‫پـيـڇډبي څاٯ‪٤‬ي ډڀچاكڇ ‪٫‬بمي‪ ،‬ٿجڊپ څ ‪٧‬يلؿٯيٮ ډٌتڄـ‪ .‬تڄڊب كيبٗي ثچؿ ٳڈ ًيبڇ څ ً‪٬‬يـ ثچؿ څ ايڂ ؽچؿ‬
‫صيني رن يٲ ًيٌتپ ٿٔڄچ‪٣‬ي ٿتِٴٺ ام ٯچا‪٣‬ـ څ ڃِبڃڈډب ڃجچؿ‪٣ .‬ټپ‪ ،‬څاٯ‪٤‬يتډبي ؽبٳٌتلي يب ‪٫‬بمي كا ثب‬
‫اثناك ًيبڇ څ ً‪٬‬يـ كيبٗي ثڈ ڃڀبيَ ٿيٷقاُت څ ايڂ صڄيڂ ثچؿ ٳڈ ثڈ ڃ‪٠‬ل ٿيكًيـ څاٯ‪٤‬يتډب ڃين تڄڊب ًيبڇ‬
‫يب ً‪٬‬يـ ډٌتڄـ‪ .‬ثـيڂ تلتيت ؿك عبٻيٴڈ ؿك تڀبٿي رڊبځ عتي يٲ پـيـڇ كا ڃڀيتچاځ يب‪٫‬ت ٳڈ ٓـ ؿكٓـ‬
‫ؿكًت يب ٓـ ؿك ٓـ ڃبؿكًت ثبُـ‪٣ ،‬ټپ ثب اثناك كيبٗي ؽچؿ ډڀڈ پـيـڇډبي رڊبځ كا ايڂ ‪ٛ‬چك ثيبځ ٿيٳلؿ‪.‬‬
‫ؿك ايڂ رب ثچؿ ٳڈ ‪٣‬ټپ ؿصبك اُتجبڇ ُـ‪.‬‬
‫ٻقا ًيٌتپډبي ‪٫‬بمي ٿ‪ٜ‬لط ُـڃـ‪ .‬ايڂ ًيٌتپډب ڃڀچڃڈاي ام ‪٘٣‬چيت ٿزڀچ‪٣‬ڈ څ ٿڄ‪ٜ‬ٮ ډٌتڄـ ٳڈ كيِڈ‬
‫‪1‬‬
‫ؿك‪٫‬ټٌ‪٬‬ڈ يچڃبځ ثبًتبځ ؿاكڃـ‪ .‬ؿٯت كيبٗيبتي ٿلثچ‪ ٙ‬ثڈ ٿچ‪ٰ٫‬يت آځ ؿكثؾَ ا‪٠٣‬ڀي ام تالٍډبي آكيٌتچتچٹ‬
‫څ ‪٫‬الً‪٬‬ڈاي اًت ٳڈ ٯجال ٿيميٌتڈاڃـ‪ .‬ؿك تالٍ ثلاي حجت تئچكي ٿؾتٔل ؿك ٿڄ‪ٜ‬ٮ څ كيبٗي‪ ،‬آڃڊب ٯچاڃيڂ‬
‫ت‪٬‬ٴل كا ٿ‪ٜ‬لط ٳلؿڃـ‪ .‬يٴي ام ايڂ ٯچاڃيڂ‪ ،‬ٯبڃچځ اُتلاٱ اًتخڄبيي اًت ٳڈ ٿيٷچيـ ډل ٷناكڇ يب ؿكًت اًت‬
‫يب ڃبؿكًت‪ .‬عتي څٯتي پبكٿيڄـم‪ 2‬اڅٻيڂ ڃٌؾڈ ام ايڂ ٯبڃچځ كا ٿ‪٤‬ل‪٫‬ي ٳلؿ ‪$‬عـڅؿ ‪ً 400‬بٹ ٯجٺ ام ٿيالؿ‪#‬‬
‫ٿچكؿ ا‪٣‬تلاٗبت رـي ٯلاك ٷل‪٫‬ت‪ .‬ډلاٳټيتچى‪ 3‬پيِڄڊبؿ ٳلؿڇ ٳڈ ډل صين ٿي تچاڃـ ډڀنٿبځ يب ؿكًت ثبُـ يب‬
‫ڃبؿكًت‪ .‬پالتچ‪ 4‬اًبى ٳبكٍ كا ثلٿڄ‪ٜ‬ٮ ‪٫‬بمي ٷقاُتڈ څ ٷ‪٬‬ت ثڈ رن ؿكًت څ ‪٧‬ټ‪ ٚ‬رن ًچٿي ډپ څرچؿ ؿاكؿ‪.‬‬
‫ؿيٸل ‪٫‬الً‪٬‬ڈ ډپ ام ايڂ ؿيـٷبڇ تج‪٤‬يت ٳلؿڇاڃـ ام رڀټڈ ډٸٺ‪ ،5‬ٿبكٳي‪ 6‬څ اڃٸټي‪.7‬‬
‫ٻچٳبًيچيٴن‪ 8‬ٳٌي ثچؿ ٳڈ ثلاي اڅٻيڂثبك كڅٍ ًيٌتڀبتيٴي كا اكائڈ ٳلؿ ٳڈ ڃڀچڃڈاي ام ٿڄ‪ٜ‬ٮ ؿڅ ٿٰـاكڇ‬
‫آكيٌتچتچٹ اًت‪ .‬عتي ؿك مٿبځ عبٹ‪ ،‬ثلؽي يچڃبڃيبځ ؿك رليبځ ‪٫‬بمي ًبمي پيَ ٯـٽ ډٌتڄـ‪$ .‬تچرڈ‪ :‬اكتجب‪ٙ‬‬
‫ثب ٿڄ‪ٜ‬ٮ ؿك ‪ٛ‬ي ‪ 2‬ډناك ًبٹ ٯجٺ ام ثيڂ ك‪٫‬تڈ ثچؿ‪.#‬‬

‫‪1‬‬
‫‪Aristutool‬‬
‫‪2‬‬
‫‪Parmyndz‬‬
‫‪3‬‬
‫‪Heraclitus‬‬
‫‪4‬‬
‫‪Plato‬‬
‫‪5‬‬
‫‪Hegel‬‬
‫‪6‬‬
‫‪Marx‬‬
‫‪7‬‬
‫‪Engels‬‬
‫‪8‬‬
‫‪Lvkasyvykz‬‬

‫‪[Link]‬‬
 ‫‪[Link]‬‬

‫ؿك ٿزڀچ‪٣‬ڈډبي ‪٫‬بمي ثلؽال‪ ٩‬ٿزڀچ‪٣‬ڈډبي ٯ‪٤ٜ‬ي ‪٣‬ڄبٓل ثڈ ؿڅ ؿًتڈ ‪٘٣‬چ څ ‪٧‬يل‪٘٣‬چ تٌٰيپ ڃڀيُچڃـ‪،‬‬
‫ثټٴڈ ثل اًبى آڃضڈ ٿب ت‪٤‬لي‪ ٪‬ٿيٳڄيپ ٿيناځ ‪٘٣‬چيت ‪٣‬ڄبٓل ؿك ٿزڀچ‪٣‬ڈډبي ‪٫‬بمي ثيڂ ٓ‪٬‬ل څ يٲ ٿت‪٨‬يل‬
‫اًت‪ .‬ؿكٱ ٿزڀچ‪٣‬ڈډبي ‪٫‬بمي اڅٻيڂ ٯـٽ ؿك څكڅؿ ثڈ ٿجغج كيبٗيبت ‪٫‬بمي اًت ٳڈ ؿك ٿٰبثٺ كيبٗيبت‬
‫ٳالًيٲ ٯلاك ؿاكؿ‪ .‬ٿجڄبي كيبٗيبت ٳالًيٲ‪ ،‬ٿڄ‪ٜ‬ٮ اكً‪ٜ‬چيي اًت ٳڈ ؿك آځ پـيـڇډبي ٿؾتټ‪ ٪‬تڄڊب ؿڅ‬
‫رڄجڈ ؿاكڃـ‪ ،‬ؿكًت يب ڃبؿكًت‪٬ٓ ،‬ل يب يٲ‪ .‬ؿك ٿڄ‪ٜ‬ٮ اكً‪ٜ‬چيي عبٻت ٿيبڃڈاي څرچؿ ڃـاكؿ څ ُيچڇ اًتـالٹ‬
‫ٯ‪٤ٜ‬ي څ ٓليظ اًت‪ .‬ام ‪ٛ‬ل‪ ٩‬ؿيٸل كيبٗيبت ‪٫‬بمي ثل پبيڈ اًتـالٹ تٰليجي‪ 1‬ثڄب ُـڇ ٳڈ ٿڄ‪ٜ‬جٮ ثب ‪ٛ‬جي‪٤‬ت څ‬
‫ًلُت ًيٌتپډبي اڃٌبڃي اًت‪ .‬ؿك ايڂ ڃچ‪ ١‬اًتـالٹ‪ ،‬عبٻتډبي ٓ‪٬‬ل څ يٲ تڄڊب ٿلمډبي اًتـالٹ كا ثيبځ‬
‫ٿيٳڄڄـ څ ؿك څاٯ‪ ٢‬اًتـالٹ تٰليجي عبٻت ت‪٤‬ڀيپ يب‪٫‬تڈ اًتـالٹ ٯ‪٤ٜ‬ي څ ٓليظ اكً‪ٜ‬چيي اًت‪.‬‬
‫ؿڅ عبؿحڈ ؿك اڅايٺ ٯلځ ثيٌتپ ٿڄزل ثڈ ُٴٺٷيلي ٿڄ‪ٜ‬ٮ ‪٫‬بمي‪ 2‬يب ٿڄ‪ٜ‬ٮ ٿجڊپ‪ُ 3‬ـ ‪$‬ٿڄ‪ٜ‬ٮ ‪٫‬بمي ي‪٤‬ڄي‬
‫تچاځ اًتـالٹ ثب ٿزڀچ‪٣‬ڈ ‪٫‬بمي‪ #‬اڅٻيڂ عبؿحڈ پبكاؿڅٳيډبي ٿ‪ٜ‬لط ُـڇ تچً‪ ٚ‬ثلتلاڃـ كاًٺ ؿك اكتجب‪ ٙ‬ثب‬
‫ٿڄ‪ٜ‬ٮ اكً‪ٜ‬چيي ثچؿ‪ .‬ثلتلاڃـ كاًٺ ثڄيبؿډبي ٿڄ‪ٰٜ‬ي ثلاي ٿڄ‪ٜ‬ٮ ‪٫‬بمي ‪$‬ٿڄ‪ٜ‬ٮ ٿجڊپ‪ #‬كا ثڄب ڃڊبؿ اٿب ډلٷن‬
‫ٿچٗچ‪ ١‬كا ت‪ٰ٤‬يت ڃٴلؿ‪ .‬ثلتلاڃـ كاًٺ ؿك اكتجب‪ ٙ‬ثب ٿڄ‪ٜ‬ٮ اكً‪ٜ‬چيي صڄيڂ ثيبځ ٿيؿاكؿ‪:‬‬
‫«تڀبٽ ٿڄ‪ٜ‬ٮ ًڄتي ثڄب ثڈ ‪٣‬بؿت ‪٫‬لٕ كا ثل آځ ٿيٷقاكؿ ٳڈ ڃڀبؿډبي ؿٯيٰي ثٴبك ٷل‪٫‬تڈ ُـڇ اًت ثڈ ايڂ‬
‫ؿٻيٺ ٿچٗچ‪ ١‬ؿك ٿچكؿ ايڂ مڃـٷي ؽبٳي ٯبثٺ ثڈ ٳبكٷيلي ڃيٌت ثټٴڈ ‪ ٰٚ٫‬ثلاي يٲ مڃـٷي ٿبڅكاء اٻ‪ٜ‬جي‪٤‬ڈ‬
‫‪4‬‬
‫ٿ‪٤‬تجل اًت‪».‬‬
‫ؿڅٿيڂ عبؿحڈ ٳِ‪ ٪‬آٺ ‪٣‬ـٽ ٯ‪٤ٜ‬يت تچً‪ ٚ‬ډبينڃجلٵ ؿك ‪٫‬ينيٲ ٳچاڃتچٽ ثچؿ آٺ ‪٣‬ـٽ ٯ‪٤ٜ‬يت ٳچاڃتچٿي‬
‫ډبينڃجلٵ ثڈ ثبڅك ٳچكٳچكاڃڈ ٿب ثڈ ٯ‪٤ٜ‬يت ؿك ‪٣‬ټچٽ څ عٰبيٮ ‪٣‬ټڀي ؽبتڀڈ ؿاؿ څ يب ؿًت ٳپ آڃلا ؿصبك تنٻنٹ‬
‫ًبؽت‪ .‬ډبينڃجلٵ ڃِبځ ؿاؿ ٳڈ عتي اتپډبي ٿ‪٨‬ن ڃبٿ‪ٜ‬ڀئڂ ډٌتڄـ‪ .‬عتي ثب ا‪ٛ‬ال‪٣‬بت ٳبٿٺ ڃڀي تچاڃيـ صيني‬
‫ثٸچييـ ٳڈ ٓـؿكٓـ ٿ‪ٜ‬ڀئڂ ثبُيـ ډبينڃجلٵ ڃِبځ ؿاؿ ٳڈ عتي ؿك ‪٫‬ينيٲ عٰيٰت ٷناكڇډب تبث‪ ٢‬ؿكربت‬
‫اًت‪ .‬ؿك ايڂ ٿيبځ ٿڄ‪ٰٜ‬يچځ ثلاي كډبيي ام ؽِٴي څ رنٿيت ٿڄ‪ٜ‬ٮ ؿڅ اكمُي‪ ،‬ٿڄ‪ٜ‬ٮډبي صڄـ اكمُي كا ثڈ‬
‫‪5‬‬
‫‪٣‬ڄچاځ ت‪٤‬ڀيپ ٿڄ‪ٜ‬ٮ ؿڅ اكمُي پبيڈٷقاكي ٳلؿڃـ اڅٻيڂ ٿڄ‪ٜ‬ٮ ًڈ اكمُي ؿك ًبٹ ‪ 1930‬تچً‪ ٚ‬ٻچٳبًيڈ څيش‬
‫څيش‪ 5‬ٿڄ‪ٜ‬ٮؿاځ ٻڊٌتبڃي پبيڈٷقاكي ُـ‪ً .‬پي ٿڄ‪ٜ‬ٮؿاڃبځ ؿيٸلي ڃ‪٠‬يل ثچؽچاك‪ ،6‬ٳټيڂ‪ 7‬څډيتيڄٶ‪ 8‬ڃين‬
‫‪1‬‬
‫‪(0,‬‬ ‫ٿڄ‪ٜ‬ٮډبي ًڈ اكمُي ؿيٸلي اكائڈ ٳلؿڃـ‪ .‬ؿكٿڄ‪ٜ‬ٮ ًڈ اكمُي ٷناكڇډب ثلعٌت ًڈ اكمٍ )‪, 1‬‬
‫‪2‬‬

‫‪1‬‬
‫‪Approximate Reasoning‬‬
‫‪2‬ٿڄ‪ٜ‬ٮ ‪٫‬بمي كا ؿك ‪٫‬بكًي كيبٗيبت ڃبؿٯيٮ‪ ،‬ٿِٴٲ‪ُ ،‬چكيـڇ‪ ،‬ٿڄ‪ٜ‬ٮ ڃبؿٯيٮ‪ ،‬ٿڄ‪ٜ‬ٮ ٿ‪٬‬بډيپ ڃبؿٯيٮ‪ ،‬ٿڄ‪ٜ‬ٮ ؽبٳٌتلي‪ ،‬ڃين ت‪٤‬لي‪ ٪‬ٳلؿڇاڃـ‪.‬‬
‫‪ 3‬ٿڄ‪ٜ‬ٮ ٿجڊپ آ‪ٜ‬الط ‪٫‬يټٌچ‪٫‬بځ اًت‪.‬‬
‫‪4‬ثلتلاڃـ كاًٺ‪ ،‬اثڊبٽ‪ ،‬ٿزټڈ اًتلاٻيبيي ‪٫‬ټٌ‪٬‬ڈ‪ ،‬رټـ يٲ‪1923 ،‬‬
‫‪5‬‬
‫‪Lukasiewicz‬‬
‫‪6‬‬
‫‪Bochvar‬‬
‫‪7‬‬
‫‪Kliieene‬‬
‫‪8‬‬
‫‪Heyting‬‬

‫‪[Link]‬‬
 ‫‪[Link]‬‬

‫ٿٰـاكؿډي ٿيُچڃـ ٻقا ايڂ ٿڄ‪ٜ‬ٮډب څاٯ‪٤‬يتډب كا ثڊتل ام ٿڄ‪ٜ‬ٮ اكً‪ٜ‬چيي )‪ (0, 1‬ڃِبځ ٿيؿډڄـ څٻي كڅُڂ‬
‫اًت ٳڈ ٿڄ‪ٜ‬ٮ ًڈ اكمُي ڃين ثب څاٯ‪٤‬يت ‪٫‬بٓټڈ ؿاكؿ ٻقا ٿڄ‪ٜ‬ٮډبي ‪ n‬ٿٰـاكڇ تچً‪ ٚ‬ٿڄ‪ٰٜ‬يچځ ام رڀټڈ‬
‫ٻچٳبًيڈ څيش اكائڈ ُـ‪ .‬ؿك ٿڄ‪ٜ‬ٮ ‪ n‬ٿٰـاكڇ ډل ٷناكڇ ٿيتچاڃـ يٴي ام اكمٍډبي ؿكًتي ٿزڀچ‪٣‬ڈ ميل كا اؽتيبك‬
‫ٳڄـ‪:‬‬
‫‪1 2‬‬
‫‪Tn  {0,‬‬ ‫‪, ,‬‬ ‫} ‪,1‬‬
‫‪n n‬‬
‫كڅُڂ اًت ٳڈ ډل صڈ ‪٣ n‬ـؿ ٓغيظ ٿخجت ثنكٵتلي اڃتؾبة ُچؿ ؿًتڈثڄـي اكمٍ ٷناكڇډب ‪$‬ٷلؿ ٳلؿځ‬
‫آڃڊب ثڈ يٴي ام ا‪٣‬ـاؿ ٿزڀچ‪٣‬ڈ ‪ #Tn‬ثڈ څاٯ‪٤‬يت ڃنؿيٴتل ؽچاډـ ثچؿ څ اٷل ‪ n‬ثڈ ًڀت ثي ڃڊبيت ٿيٺ ٳڄـ‬
‫)‪ (n  ‬يٲ ٿڄ‪ٜ‬ٮ ثيڃڊبيت ٿٰـاكڇ ت‪٤‬لي‪ ٪‬ٿيُچؿ ٳڈ ؿكرڈ ؿكًتي ډل ٷناكڇ ٿيتچاڃـ يٲ ‪٣‬ـؿ ٷچيب ثيڂ‬
‫ٓ‪٬‬ل څ يٲ ثبُـ ٿڄ‪ٜ‬ٮ ٳبٿٺتل آځ اًت ٳڈ ډل ٷناكڇ ثتچاڃـ ډل ‪٣‬ـؿ عٰيٰي ثيڂ ٓ‪٬‬لڅيٲ كا اؽتيبك ٳڄـ ٳڈ‬
‫آځ كا ٿڄ‪ٜ‬ٮ اًتبڃـاكؿ ٻچٳبًيڈڅيش ٿيڃبٿڄـ ؿك څاٯ‪ ٢‬اكمٍ ٷناكڇډب ؿك ايڂ ٿڄ‪ٜ‬ٮ ‪ٛ‬ي‪٬‬ي ثيڂ ؿكًتي څ‬
‫ڃبؿكًتي يب ثيڂ ٓ‪٬‬ل څ يٲ اًت‪.‬‬
‫ٿڄ‪ٜ‬ٮ ‪٫‬بمي ڃين يٲ ٿڄ‪ٜ‬ٮ صڄـاكمُي اًت‪ .‬ؿك ايڂ ٿڄ‪ٜ‬ٮ ثڈ ربي ؿكًت يب ڃبؿكًت‪ً ،‬يبڇ څً‪٬‬يـ څ ٓ‪٬‬ل‬
‫يب يٲ‪ً ،‬بيڈډبي ڃبٿغـڅؿي ام ؽبٳٌتلي ثيڂ ًيبڇ څ ً‪٬‬يـ څرچؿ ؿاكؿ تڀبين ‪٣‬ڀـڇ ٿڄ‪ٜ‬ٮ ‪٫‬بمي ثب ٿڄ‪ٜ‬ٮ‬
‫صڄـ اكمُي آځ اًت ٳڈ ؿك ٿڄ‪ٜ‬ٮ ‪٫‬بمي عٰيٰت څ عتي فات ٿ‪ٜ‬بٻت ډپ ٿيتچاڃـ ڃبؿٯيٮ ثبُـ ؿك ٿڄ‪ٜ‬ٮ‬
‫‪٫‬بمي ٿزبم ثڈ ثيبځ رڀالتي ام ٯجيٺ "ٳبٿالي ؿكًت اًت" يب "ٳپڅثيَ ؿكًت اًت" ډٌتيپ څ عتي ٿيتچاځ‬
‫ام اعتڀبٹ ڃبؿٯيٮ ٿخٺ تٰليجبي ‪٧‬يلٿڀٴڂ ڃڈ صڄـاځ څ ثڄـكت ڃين اًت‪٬‬بؿڇ ٳلؿ ثـيڂ تلتيت ٿڄ‪ٜ‬ٮ ‪٫‬بمي ڃ‪٠‬بٽ‬
‫ٳبٿال ٿڄ‪٬ٜ٤‬ي كا ؿك ؽـٿت مثبځ ‪ٛ‬جي‪٤‬ي ٯلاك ٿيؿډـ‪.‬‬
‫ٿڄ‪ٜ‬ٮ ‪٫‬بمي يٲ رڊبځثيڄي رـيـ اًت ٳڈ ‪٣‬ټيك‪٧‬پ كيِڈ ؿاُتڂ ؿك ‪٫‬لډڄٶ ٿِل٭ مٿيڂ ثب ڃيبمډبي‬
‫ؿڃيبي پيضيـڇ اٿلڅم ثٌيبك ًبمٷبكتل ام ٿڄ‪ٜ‬ٮ اكً‪ٜ‬چيي اًت ٿڄ‪ٜ‬ٮ ‪٫‬بمي رڊبځ كا آځ‪ٛ‬چك ٳڈ ډٌت ثڈ‬
‫تٔچيل ٿيٳِـ ثـيڊي اًت صچځ فډڂ ٿب ثب ٿڄ‪ٜ‬ٮ اكً‪ٜ‬چيي پلڅكٍ يب‪٫‬تڈ ثلاي ؿكٱ ٿ‪٬‬بډيپ ‪٫‬بمي ؿك اثتـا‬
‫ثبيـ ٳڀي تأٿٺ ٳڄيپ څٻي څٯتي آځ كا ُڄبؽتيپ ؿيٸل ڃڀيتچاڃيپ ثڈ ًبؿٷي آڃلا ‪٫‬لاٿچٍ ٳڄيپ ؿڃيبيي ٳڈ ٿب‬
‫ؿكآځ مڃـٷي ٿيٳڄيپ ؿڃيبي ٿجڊڀبت څ ‪٣‬ـٽ ٯ‪٤ٜ‬يت اًت ٿ‪٨‬ن اڃٌبځ ‪٣‬بؿت ٳلؿڇ ٳڈ ؿك صڄيڂ ٿغي‪ٜ‬ي ‪٫‬ٴل‬
‫ٳڄـ څ تٔڀيپ ثٸيلؿ څ ايڂ ٯبثټيت ٿ‪٨‬ن ٳڈ ٿيتچاڃـ ثب اًت‪٬‬بؿڇ ام ؿاؿڇډبي ڃبؿٯيٮ څ ٳي‪٬‬ي ثڈ يبؿٷيلي څ‬
‫ڃتيزڈٷيلي ثپلؿامؿ ؿك ٿٰبثٺ ٿڄ‪ٜ‬ٮ اكً‪ٜ‬چيي ٳڈ المٿڈ آځ ؿاؿڇډبي ؿٯيٮ څ ٳڀي اًت ٯبثٺ تأٿٺ اًت‪.‬‬
‫ٿڄ‪ٜ‬ٮ ‪٫‬بمي كا ٿيتچاځ ٿڄ‪ٜ‬ٮ ؽبٳٌتلي ڃبٿيـ ٿڄ‪ٜ‬ٮ ؿڅ اكمُي ٿڄ‪ٜ‬ٮ ؽبٳٌتلي كا ڃبؿيـڇ ٿيٷيلؿ آځ كا‬
‫ڃ‪٬‬ي ٿيٳڄـ يب آځ كا تڀبٿبي ًيبڇ څ ً‪٬‬يـ ‪٫‬لٕ ٿيٳڄـ ٿڄ‪ٜ‬ٮ ‪٫‬بمي ثيبځ ٿيؿاكؿ ٳڈ تٰليجبي تڀبٽ عٰيٰت‪،‬‬
‫عٰيٰتي ؽبٳٌتلي اًت اٿب ٿڄ‪ٜ‬ٮ ؿڅ ٿٰـاكي ثيبځ ٿيؿاكؿ ٳڈ تڀبٽ عٰيٰت‪ ،‬عٰيٰتي ًيبڇ څ ً‪٬‬يـ اًت‬
‫عٰيٰتي ٳبٿالي ؿكًت يب ٳبٿالي ڃبؿكًت‪.‬‬

‫‪[Link]‬‬
 ‫‪[Link]‬‬

‫ٿڄ‪ٜ‬ٮ ‪٫‬بمي ‪٣‬جبكت اًت ام اًتـالٹ ثب ٿزڀچ‪٣‬ڈ ‪٫‬بمي ٿزڀچ‪٣‬ڈډبي ‪٫‬بمي تچً‪ ٚ‬ٿبٳي ثټٲ څ ٻ‪٬ٜ‬ي ماؿڇ‬
‫اكائڈ ٷلؿيـ اثتـا ؿك ًبٹ ‪ 1937‬ٿبٳي ثټٲ‪٫ -1‬يټٌچ‪ ٩‬ٳچاڃتچٽ – ٿٰبٻڈاي كار‪ ٢‬ثڈ آڃبٻين ٿڄ‪ٜ‬ٮ ثڈ ڃبٽ اثڊبٽ‬
‫كا ؿك ٿزټڈ ‪٣‬ټپ ٿڄتِل ٳلؿ اٻجتڈ رڊبځ ‪٣‬ټپ څ‪٫‬ټٌ‪٬‬ڈ ٿٰبٻڈ ثټٲ كا ڃبؿيـڇ ٷل‪٫‬ت اٷل ايڂ صڄيڂ ڃڀيُـ ٿب ډپ‬
‫اٳڄچځ ثبيـ ٿڄ‪ٜ‬ٮ ٷڄٶ كا ثزبي ٿڄ‪ٜ‬ٮ ‪٫‬بمي ٿچكؿثلكًي ٯلاك ٿيؿاؿيپ‪ً .‬پي ؿك ًبٹ ‪ 1965‬پلڅ‪ٌ٫‬چك ٻ‪٬ٜ‬ي‬
‫ماؿڇ ٿٰبٻڈاي تغت ‪٣‬ڄچاځ ٿزڀچ‪٣‬ڈډبي ‪٫‬بمي ٿڄتِل ًبؽت‪ .‬ؿك ايڂ ٿٰبٻڈ اڅ ام ٿڄ‪ٜ‬ٮ صڄـ ٿٰـاكي ٻچٳبًيڈ‬
‫څيش ثلاي ٿزڀچ‪٣‬ڈډب اًت‪٬‬بؿڇ ٳلؿ اڅ ڃبٽ ‪٫‬بمي كا ثلاي ايڂ ٿزڀچ‪٣‬ڈډب ؿك ڃ‪٠‬ل ٷل‪٫‬ت تب ٿ‪٬‬ڊچٽ ‪٫‬بمي كا ام‬
‫ٿڄ‪ٜ‬ٮ ؿڅؿڅيي ؿڅك ًبمؿ اڅ ٻ‪٨‬ت ‪٫‬بمي كا اڃتؾبة ٳلؿ تب ډڀضچځ ؽبكي ؿك صِپ ‪٣‬ټپ ٿـكځ ‪٫‬لڅ كڅؿ‪.‬‬
‫ٿٰبٻڈ ثټٲ ثلاي اڅٻيڂ ثبك ٿزڀچ‪٣‬ڈ ‪٫‬بمي كا ثب صيني ٳڈ عبال ٿب آځ كا ٿڄغڄي ‪٘٣‬چيت ٿيڃبٿيپ‪ ،‬ت‪٤‬لي‪٪‬‬
‫ٳلؿ‪ .‬ڃٰب‪ ٙ‬كڅي ٿڄغڄي‪ ،‬ٿٰيبى اڃـامڇٷيلي ‪٘٣‬چيت ‪٣‬ڄبٓل ٿزڀچ‪٣‬ڈ ‪٫‬بمي ‪ A‬يب ڃٰيٖ ‪ A‬كا ڃِبځ ٿي ؿډڄـ‪.‬‬

‫ضکل ‪ً .1-1‬حَُ ًوایص هجوَعِّای فازی تَسظ بلک‬

‫ٿڄغڄي ‪ A‬څ ڃٰيٖ ‪ A‬اًبى ڃ‪٠‬ليڈ ‪٫‬بمي اًت‪ .‬ثټٲ ڃِبځ ؿاؿ ٳڈ ډل صيني ډپ تب عـڅؿي ‪ A‬څ ډپ تب‬
‫عـڅؿي ڃٰيٖ ‪ A‬اًت‪ .‬ډل صيني ډپ ٯلٿن اًت څ ډپ ڃيٌت‪ ،‬ډپ ثنكٵ اًت څ ډپ ڃيٌت‪ .‬ډپ ڃلٽ اًت څ‬
‫ډپ ڃيٌت‪ .‬ډڀضڄيڂ ايڂ ٿڄغڄي ڃِبځ ٿيؿډـ ٳڈ ‪ A‬څ ڃٰيٖ ‪ A‬ٿ‪٤‬ٴچى ډپ ډٌتڄـ څ ام رڀ‪ ٢‬ؿكرڈ‬
‫‪٘٣‬چيت يٲ ٿٰـاك ٿِؾْ ٿخٺ ‪ X1‬ؿك ‪ A‬څ ڃٰيٖ ‪ A‬ٿٰـاك يٲ ثڈ ؿًت ٿيآيـ‪.‬‬
‫ؿك ُٴٺ ‪ #1-1$‬ٿِؾْ اًت ٳڈ ؿكرڈ ‪٘٣‬چيت ‪ X1‬ؿك ٿزڀچ‪٣‬ڈ ‪ A‬ثلاثل ‪ ./1‬څ ؿك ٿزڀچ‪٣‬ڈ ڃٰيٖ ‪ A‬ثلاثل‬
‫‪ ./9‬اًت ٳڈ ٿزڀچ‪ ١‬آڃڊب ثلاثل يٲ ٿي ُچؿ ڃٰ‪ٜ‬ڈ تٰب‪ ٢ٛ‬ؿڅ ٿڄغڄي ‪ A‬څ ڃٰيٖ ‪ X2$ A‬ؿك ُٴٺ ‪#1-1‬‬
‫‪1‬‬
‫ٿيثبُـ‪ .‬ؿك ڃٰ‪ٜ‬ڈ ‪ A ، X2‬څ ڃٰيٖ ‪ A‬ثب ډپ ثلاثلڃـ‪ (Not A=A) .‬څ ؿك څاٯ‪ ٢‬ٿجڊپ‬ ‫ؿاكاي ؿكرڈ ‪٘٣‬چيت‬
‫‪2‬‬
‫ثچؿځ څ ‪٫‬بمي ثچؿځ ؿك ايڂ ڃٰ‪ٜ‬ڈ ثڈ ثيِتليڂ ٿٰـاك ؽچؿ ٿي كًـ‪.‬‬
‫ٿبٳي ثټٲ ‪٣‬جبكت "ٿجڊپ" كا ثڈ ايڂ ؿٻيٺ اًت‪٬‬بؿڇ ٳلؿ ٳڈ ثلتلاڃـ كاًٺ څ ؿيٸل ٿڄ‪ٜ‬ٮؿاڃبځ آځ كا ثلاي‬
‫صيني ٳڈ ٿب اٳڄچځ آڃلا " ‪٫‬بمي" ٿيڃبٿيپ اًت‪٬‬بؿڇ ٳلؿڇ ثچؿڃـ ڃ‪٠‬ليڈ ثټٲ ٿچكؿ ٯجچٹ څاٯ‪ ٢‬ڃِـ څ ؿك ٿزټڈاي‬
‫اؽتٔبٓي ٳڈ تڄڊب ٷلڅڇ اڃـٳي آځ كا ٿ‪ٜ‬بٻ‪٤‬ڈ ٿيٳلؿڃـ ؿك ًٴچت ثڈ ‪٫‬لاٿچُي ًپلؿڇ ُـ ٿبٳي ثټٲ ؿك‬
‫ًبٹ ‪ 1909‬ؿك ُڊل ثبٳچ ؿك ٳڄبكڇ ؿكيبي ؽنك ثڈ ؿڃيب آٿـڇ ثچؿ ؿك ًبٹ ‪ 1989‬ؿكٷقُت پي ام ٿبٳي ثټٲ‬

‫‪1‬‬
‫‪Max Black‬‬

‫‪[Link]‬‬
 ‫‪[Link]‬‬

‫يٲ پلڅ‪ٌ٫‬چك ايلاڃي ثڈ ڃبٽ ٻ‪٬ٜ‬يماؿڇ ثب يٲ ت‪٨‬ييل رـيـ ‪$‬ت‪٨‬ييل ڃبٽ اثڊبٽ ثڈ ‪٫‬بمي‪ #‬كاڇ تبمڇاي كا ثلاي ٯجچالڃـځ‬
‫ايڂ ايـڇ ثبم ٳلؿ‪.‬‬
‫ٻ‪٬ٜ‬ي ماؿڇ ؿك ًبٹ‪ 1921‬ؿك ثبٳچ ‪$‬ډڀبځ ُڊلي ٳڈ ٿبٳي ثټٲ ٿتچٻـ ُـڇ ثچؿ‪ #‬صِپ ثڈ رڊبځ ٷِچؿ‪.‬‬
‫ٻ‪٬ٜ‬ي ماؿڇ يٲ ُڊلڅڃـ ايلاڃي ثچؿ ؿك عبٻيٴڈ مثبځ اڅ كڅًي ثچؿ پـكٍ يٲ تبرل څ ؽجلڃٸبك كڅمڃبٿڈ ايلاڃيبځ‬
‫ثچؿ‪ .‬ٻ‪٬ٜ‬ي ماؿڇ ام ‪ 10‬تب ‪ً 20‬بٻٸي ؿك ايلاځ مڃـٷي ٳلؿ څ ثڈ ٿـكًڈ ٿقډجي ك‪٫‬ت ؿك ًبٹ ‪ 1942‬ثب ؿكرڈ‬
‫ٻيٌبڃي ٿڊڄـًي ثل٭ ام ؿاڃِٴـڇ ‪٫‬ڄي ؿاڃِٸبڇ تڊلاځ ‪٫‬بك‪ ٥‬اٻتغٔيٺ ُـ اڅ ؿكًبٹ ‪ 1944‬ثڈ آٿليٴب څ‬
‫ؿاڃِٸبڇ ‪ MIT‬ك‪٫‬ت څ ؿك ًبٹ ‪ 1946‬ؿكرڈ ‪٫‬چ٭ٻيٌبڃي كا ؿك ٿڊڄـًي ثل٭ ٷل‪٫‬ت ؿك آځ ٿچٯ‪ ٢‬ثچؿ ٳڈ‬
‫څاٻـيڄَ ام ايلاځ ثڈ آٿليٴب ‪$‬ڃيچيچكٱ‪ #‬ك‪٫‬تڄـ ٻ‪٬ٜ‬ي ماؿڇ ‪ MIT‬كا تلٱ ٳلؿ څ ثڈ څاٻـيڄَ ؿكڃيچيچكٱ پيچًت‬
‫څ څاكؿ ؿاڃِٸبڇ ٳټڀجيب ُـ ؿكًبٹ ‪ 1951‬اڅ ؿكرڈ ؿٳتلي ؽچؿ كا ؿك كُتڈ ٿڊڄـًي ثل٭ ؿكيب‪٫‬ت ٳلؿ څ ثڈ‬
‫اًتبؿاځ ؿاڃِٸبڇ ٳټڀيجب ٿټغٮ ُـ اڅ ؿك آڃزب تب مٿبڃي ٳڈ ثڈ ‪ uc‬ثلٳټي ك‪٫‬ت‪ ،‬اٯبٿت ؿاُت‪.‬‬
‫ؿك ًبٹ ‪ 1963‬كيبًت ثؾَ ثل٭ ‪ uc‬ثلٳټي كا ٳڈ ثبالتليڂ ‪٣‬ڄچاځ ؿك كُتڈ ٿڊڄـًي ثچؿ ثل ‪٣‬ڊـڇ ؿاُت‬
‫‪ً 20‬بٹ پيَ ام آځ اڅ ‪ ٰٚ٫‬ثڈ ؽـٿتٴبكاڃَ ؿك ؽبڅكٿيبڃڈ ‪٫‬لٿبځ ؿاؿ عبٹ ا‪٫‬لاؿي ؿك ثبالتليڂ كتجڈډبي‬
‫آٿچمُي ٿڊڄـًي كا اًتؾـاٽ ٿي ٳلؿ ٿچكؿ ًچاٹ څپلًَ ٯلاكٿي ؿاؿ څ تِچيٮ يب اؽلاد ٿي ڃڀچؿ‪.‬‬
‫ؿك ًبٹ ‪ 1965‬پلڅ‪ٌ٫‬چك ٻ‪٬ٜ‬يماؿڇ ٿٰبٻڈ ٿزڀچ‪٣‬ڈډبي ‪٫‬بمي كا ؿك ٿزټڈ ا‪ٛ‬ال‪٣‬بت څ ٳڄتلٹ ٿڄتِل ًبؽت ؿك‬
‫ايڂ ٿٰبٻڈ ٻ‪٬ٜ‬يماؿڇ صيني كا ٳڈ ثلتلاڃـ كاًٺ ربځ ٻچٳبًيڈڅيش څ ٿبٳي ثټٲ څ ؿيٸلاځ آځ كا اثڊبٽ يب صڄـ‬
‫اكمُي ڃبٿيـڇ ثچؿڃـ ‪٫‬بمي ڃبٿيـ ٿزڀچ‪٣‬ڈډبي ‪٫‬بمي ثب ٿخبٹ ٿزڀچ‪٣‬ڈ ٯـ اڃٌبځ آ‪٧‬بم ثڈ ٳبك ٳلؿ ايڂ ٿچكؿ اڅٻيڂ‬
‫ٿزڀچ‪٣‬ڈ ‪٫‬بمي ٿ‪٤‬ل‪٫‬ي ُـڇ تچً‪ ٚ‬ٻ‪٬ٜ‬ي ماؿڇ ثچؿ‪ .‬ٻ‪٬ٜ‬ي ماؿڇ ٿ‪٬‬ڊچٽ ثټڄـي ٯـ اڃٌبځ كا ثب ٿڄغڄي ٿتڄبًت آځ‬
‫ثيبځ ٳلؿ ‪ُ$‬ٴٺ‪#2-1‬‬

‫ضکل ‪ .2-1‬هجوَعِ فازی بیاًگر بلٌذی قذ اًساى‬

‫ٻ‪٬ٜ‬ي ماؿڇ ايڂ ٿزڀچ‪٣‬ڈ ‪٫‬بمي كا ٿڄغڄي ‪٘٣‬چيت‪ 1‬ڃبٿيـ ايڂ ٿڄغڄي ؿكًت ډڀبڃڄـ ٿڄغڄي اكائڈ ُـڇ‬
‫تچً‪ ٚ‬ٿبٳي ثټٲ ‪٣‬ڀٺ ٿيٳڄـ‪ .‬ايڂ ٿڄغڄي ثلاي ډل اڃـامڇ ٯـ ؿكرڈ ‪٘٣‬چيتي كا اكائڈ ٿيؿډـ ډل اڃٌبڃي تب‬
‫عـڅؿي ثټڄـ اًت څ تب عـڅؿي ڃين ثټڄـ ڃيٌت‪ .‬ثڄبثلايڂ ٿڄغڄي ثټڄـ ڃجچؿځ ‪٣‬ٴي ٿڄغڄي ثټڄـ ثچؿځ اًت‪.‬‬

‫‪1‬‬
‫‪Membership curve‬‬

‫‪[Link]‬‬
 ‫‪[Link]‬‬

‫‪1‬‬
‫‪$‬ربيي ٳڈ ‪ A‬څ ڃٰيٖ ‪ A‬ثب ډپ‬ ‫‪ُ$‬ٴٺ‪ #2-1‬څ ايڂ ؿڅ ٿڄغڄي يٴـيٸل كا ؿك ڃٰ‪ٜ‬ڈ ٿيبڃي ثب ؿكرڈ ‪٘٣‬چيت‬
‫‪2‬‬
‫ثلاثلڃـ‪ #.‬ٯ‪ ٢ٜ‬ٿيٳڄڄـ‪ .‬ٻ‪٬ٜ‬ي ماؿڇ ؿكٓـؿ ثچؿ تب ڃِبځ ؿډـ ص‪ٜ‬چك ٿزڀچ‪٣‬ڈډبي ‪٫‬بمي ٿغبًجبت ٻ‪٠٬‬ي كا‬
‫ٿيتچاڃڄـ اڃزبٽ ؿډڄـ ُڀب ٿيتچاڃيـ تڀبٽ تچٓي‪ ٪‬ٳڄڄـڇډبي ؿٻؾچاډتبځ كا ؿك ٿٰبثٺ ٳټڀڈ ثټڄـي ٯلاك ؿډيـ‪،‬‬
‫ٿخال ؽيټي ثټڄـ ثب‪٣‬ج ثبم ُـځ ٿڄغڄي ثټڄـي څ ٳپ څ ثيَ ثټڄـ ثب‪٣‬ج رڀ‪ُ ٢‬ـځ ٿڄغڄي ثټڄـي ٿيُچؿ‬
‫‪ُ$‬ٴٺ‪ 3-1‬ايڂ ٿ‪ٜ‬ټت كا ڃِبځ ٿيؿډـ‪#‬‬

‫ضکل ‪ .3-1‬تاثیر تَصیف کٌٌذُّا بر هجوَعِّای فازی‬

‫ثؾِي ام تچاڃبييډبي ٿزڀچ‪٣‬ڈډبي ‪٫‬بمي مٿبڃي ٿِؾْتل ٿيُچؿ ٳڈ ثڈ ٿزڀچ‪٣‬ڈډبي ‪٧‬يل‪٫‬بمي ثڈ ُيچڇاي‬
‫ؿٯيٮتل تچرڈ ٳڄيپ ايڂ ٿڄغڄيډب تچاث‪ ٢‬پټڈاي يب ؽ‪ٜ‬چ‪ ٙ‬ٿڄٰ‪٤ٜ‬ي ډٌتڄـ ٳڈ ‪ A‬څ ڃٰيٖ ‪ A‬كا ٿِؾْ‬
‫ٿيٳڄڄـ ؿك ؿيـٷبڇ اكً‪ٜ‬چيي ثټڄـي يٲ ٿ‪٬‬ڊچٽ ؿڅ اكمُي اًت اڃٌبڃڊب يب ثټڄـٯـ ډٌتڄـ يب ڃيٌتڄـ څ ډيش‬
‫اڃٌبڃي ڃڀيتچاڃـ ډپ ؿك ٿزڀچ‪٣‬ڈ ثټڄـ ثچؿځ څ ډپ ؿك ٿزڀچ‪٣‬ڈ ثټڄـ ڃجچؿځ څرچؿ ؿاُتڈ ثبُـ ؿك صڄيڂ‬
‫ٿزڀچ‪٣‬ڈاي ُڀب ؿك يٲ اكت‪٬‬ب‪ ١‬ٿ‪٤‬يڂ ‪$‬ٿخالي ‪٫ 6‬چت‪ #‬ثڈ ‪ٛ‬چك ڃبٷڊبڃي ام ثټڄـ ٯـ ڃجچؿځ ثڈ ثټڄـ ٯـ ثچؿځ رڊَ‬
‫ٿيٳڄيـ ‪ُ$‬ٴٺ‪ 4-1‬ايڂ ٿ‪ٜ‬ټت كا ڃِبځ ٿيؿډـ‪#‬‬

‫ضکل ‪ً .4-1‬گرش ارسغَیی در ارتباط با بلٌذ قذ بَدى‬

‫اٿب ثټڄـ ٯـ ثچؿځ ڃين ٿبڃڄـ تڀبٽ ؽٔچٓيبت ؿيٸل ؿك رڊبځ ٿچٗچ‪ ١‬څ ٿ‪ٜ‬ټجي ڃٌجي اًت‪ .‬يٲ ٿڄغڄي‬
‫ٿيتچاڃـ ايڂ ت‪٨‬ييل يٴڄچاؽت كا ڃِبځ ؿډـ اٿب يٲ ؽ‪ ٚ‬ډلٷن آڃلا ڃِبځ ڃڀيؿډـ‪ .‬ايڂ ؽچؿ ٿنيت ؿيٸلي ام‬
‫ٿزڀچ‪٣‬ڈډبي ‪٫‬بمي اًت‪.‬‬
‫ؿك ًبٹ ‪ ،1973‬ٻ‪٬ٜ‬يماؿڇ ٿٰبٻڈ ؿيٸلي ٿڄتِل ٳلؿ څ ؿك آځ ثب رنييبت ثيِتلي ؿك ٿچكؿ ٿڄ‪ٜ‬ٮ څ كيبٗيبت‬
‫‪٫‬بمي څ ثٴبكٷيلي آځ ؿك ًيٌتپډبي ٳڄتلٹ ثغج ٳلؿ‪ .‬ؿك ًبٹ ‪ 1974‬اڅٻيڂ ًيٌتپ ٳڄتلٻي ٳڈ ٿلثچ‪ ٙ‬ثڈ‬

‫‪[Link]‬‬
 ‫‪[Link]‬‬

‫تڄ‪٠‬يپ يٲ ٿچتچك ثؾبك ثچؿ څ ثل اًبى ٿڄ‪ٜ‬ٮ ‪٫‬بمي ٳڄتلٹ ٿيُـ پيبؿڇًبمي ٷلؿيـ‪ .‬ؿك ًبٹ ‪ 1985‬ؿك‬
‫آمٿبيِٸبڇ ثٺ اڅٻيڂ تلاُڈ ڃبؿٯيٮ ًبؽتڈ ُـ څ ث‪٤‬ـ ام آځ تلاُڈډبيي ثب ٯـكت ثيِتل تچٻيـ ُـ تلاُڈاي ثڈ‬
‫ڃبٽ ‪ F310‬ٳڈ ؿك ًبٹ ‪ً 1989‬بؽتڈ ُـ ٯبؿك اًت ثبٻ‪ ٦‬ثل ‪ 50‬ډناك اًتڄتبد ‪٫‬بمي كا ؿك يٲ حبڃيڈ اڃزبٽ ؿډـ‪.‬‬
‫ثـيڊي اًت ٳڈ كڅڃـ تچً‪٤‬ڈ څ اًت‪٬‬بؿڇ ام تلاُڈډبي ‪٫‬بمي كاڇ كا ثلاي اًت‪٬‬بؿڇ ام كايبڃڈډبيي ٳڈ ام ايڂ ًؾت‬
‫ا‪٫‬ناك اًت‪٬‬بؿڇ ٿي ٳڄڄـ‪ ،‬ثبم ؽچاډـ ٳلؿ‪.‬‬
‫ثب تچرڈ ثڈ ٿ‪ٜ‬بٻت فٳل ُـڇ ٿيتچاځ ٷ‪٬‬ت ٳڈ كيبٗيبت ٿزڀچ‪٣‬ڈډبي ‪٫‬بمي صين رـيـي ڃجچؿ ٿزڀچ‪٣‬ڈډبي‬
‫‪٫‬بمي ډڀبځ رجلي كا ٿچكؿ اًت‪٬‬بؿڇ ٯلاك ٿيؿاؿ ٳڈ ٻچٳبًيڈ څيش ڃيپ ٯلځ ٯجٺ ؿك ٿڄ‪ٜ‬ٮ صڄـ اكمُياٍ ٿچكؿ‬
‫اًت‪٬‬بؿڇ ٯلاك ؿاؿڇ ثچؿ‪ .‬ډڀبځ صيني ٳڈ ؿك ٻيٌت اثڊبٽ يب ٿزڀچ‪٣‬ة ٿبٳي ثټٲ اًت‪٬‬بؿڇ ُـڇ ثچؿ‪ .‬اٿب ٻ‪٬ٜ‬ي‬
‫ماؿڇ ڃبٽ ‪٫‬بمي كا ثڈ ؿٻيٺ اكتجب‪ َٛ‬ثب اعٌبى ‪٣‬بٿيبڃڈ ثلاي آځ اڃتؾبة ٳلؿ اڅ اعٌبى ٿيٳلؿ ڃ‪٠‬ليڈ ‪٫‬بمي‬
‫ڃ‪٠‬ليڈ اثڊبٽ ٿبٳي ثټٲ كا تٌؾيل ٳلؿڇ اًت‪ .‬ڃ‪٠‬ليڈ ‪٫‬بمي ثب پِتٴبك ٻ‪٬ٜ‬ي ماؿڇ ٷٌتلٍ يب‪٫‬ت ډڀلاڇ ثب‬
‫ٷٌتلٍ ايڂ ڃ‪٠‬ليڈ اڃتٰبؿاتي ثل آځ څاكؿ ُـ ٳڈ ‪٣‬ڀـڇ تليڂ آڃڊب كا ٿي تچاځ ؿك ًڈ ٷلڅڇ تٌٰيپ ثڄـي ٳلؿ‪:‬‬
‫اڅٻيڂ ٷلڅڇ ٿڄتٰـيڂ ًچاٹ ٿيٳلؿڃـ ٳبكثلؿ ٿڄ‪ٜ‬ٮ رـيـ ‪$‬ٿڄ‪ٜ‬ٮ ‪٫‬بمي‪ #‬صيٌت؟ ُڀب صڈ صيني ٿيتچاڃيـ‬
‫ثب ٿزڀچ‪٣‬ڈ ‪٫‬بمي اڃزبٽ ؿډيـ؟ ؿكٿٰبثٺ ايڂ ًچاٹ څ پي ام ٿ‪٤‬ل‪٫‬ي ٿڄ‪ٜ‬ٮ ‪٫‬بمي ثڈ ؿڃيبي ‪٣‬ټپ‪ ،‬ٻ‪٬ٜ‬يماؿڇ څ‬
‫پيلڅاڃَ ثڈؿٻيٺ تچاڃبييډبي ٿغـڅؿ ٳبٿپيچتلډبي ٳچصٲ ؿك آځ ؿڅكاځ ثلاي ٳبكثلؿي ٳلؿځ ايڂ كڅيٴلؿ ثڈ‬
‫ڃ‪٠‬ليڈ ٿزڀچ‪٣‬ڈډب‪ ،‬ثلاي ًبٹډب ډيش ٳبكثلؿي ڃتچاڃٌتڄـ ڃِبځ ؿډڄـ‪ .‬ٻقا ؿك اثتـا ٿٰبڅٿتډبي ثٌيبكي ؿك ثلاثل‬
‫پقيلٍ ايڂ ڃ‪٠‬ليڈ ٓچكت ٷل‪٫‬ت‪ .‬اٻجتڈ ثؾِي ام ايڂ ٿٰبڅٿتډب‪ ،‬صڄبځ ٳڈ فٳل ُـ‪ ،‬ڃبُي ام ثلؿاُتډبي‬
‫ڃبؿكًت ام ٿڄ‪ٜ‬ٮ ‪٫‬بمي څ ٳبكايي آځ ثچؿ‪ .‬ٿڄ‪ٜ‬ٮ ‪٫‬بمي ثيَ ام ثيٌت ًبٹ پي ام ‪ 1965‬ام ؿكٷبڇ ؿاڃِٸبڇډب‬
‫ثڈ ثيلڅځ كاڇ ڃيب‪٫‬ت ميلا ٳڀتل ٳٌي ٿ‪٤‬ڄبي آڃلا ؿكٱ ٳلؿڇ ثچؿ‪ .‬تب ايڂٳڈ ثلاي اڅٻيڂ ثبك ؿك ؿډڈ ‪ 70‬اڅٻيڂ‬
‫ٳبكثلؿډبي ٿڄ‪ٜ‬ٮ ‪٫‬بمي ‪ٟ‬بډل ُـ اٿب ا‪٧‬ټت اًجبة ثبميډبي كايبڃڈاي ثلٷل‪٫‬تڈ ام ايـڇډبي ًبؿڇ كيبٗي ثچؿ‪.‬‬
‫اڅٻيڂ ًيٌتپ ‪٫‬بمي تچً‪ ٚ‬اثلاډيپ ٿڀـاڃي‪ 1‬ؿك اڃٸټٌتبځ اكائڈ ُـ څ ايڂ ٿڄ‪ٜ‬ٮ ثلاي تڄ‪٠‬يپ يٲ ٿچتچك ثؾبك ثڈ‬
‫ٳبكآٿـ‪ .‬ربٻت ايڂٳڈ‪ ،‬ٿڄ‪ٜ‬ٮ ‪٫‬بمي ؿك ًبٹډبي ڃؾٌت تچٻـٍ ثيِتل ؿك ؿڃيبي ٿِل٭ مٿيڂ‪ ،‬ثڈڅيوڇ ٳِچك‬
‫هاپڂ ثب اًتٰجبٹ كڅثڈكڅ ُـ‪ ،‬څ ؿك اڅاً‪ ٚ‬ؿډڈ ‪ 80‬ٿيالؿي ٓڄ‪٤‬تٸلاځ هاپڄي ٿ‪٤‬ڄب څ اكمٍ ٓڄ‪٤‬تي ايڂ ‪٣‬ټپ كا‬
‫ؿكيب‪٫‬تڈ څ ٿڄ‪ٜ‬ٮ ‪٫‬بمي كا ثڈ ٳبك ٷل‪٫‬تڄـ‪ .‬اڅٻيڂ پلڅهڇ آڃڊب ‪ٛ‬لط ډـايت څ ٳڄتلٹ تڀبٽ ؽچؿٳبك ٯ‪ٜ‬بك ميلمٿيڄي‬
‫ُڊل ًڄـاي ثچؿ ٳڈ تچً‪ُ ٚ‬لٳت ډيتبصي ثلڃبٿڈكيني څ ًبؽتڈ ُـ‪ .‬ڃتيزڈ ايڂ ‪ٛ‬لط ٿچ‪٫‬ٮ څ صِپٷيل‬
‫هاپڄيډب ثڈ ‪ٛ‬چك ًبؿڇ ايڄٸچڃڈ ؽالٓڈ ٿيُچؿ‪ :‬آ‪٧‬بم علٳت ڃبٿغٌچى ‪$‬تٴبځډبي ‪ٟ‬لثڈاي‪ #‬ٯ‪ٜ‬بك‪ُ ،‬تبةٷل‪٫‬تڂ‬
‫ڃبٿغٌچى‪ ،‬تلٿن څ ايٌتبؿځ ڃبٿغٌچى څ ٓل‪٫‬ڈرچيي ؿك ٿٔل‪ ٩‬ثل٭‪ .‬ام ايڂ پي ٿڄ‪ٜ‬ٮ ‪٫‬بمي ثٌيبك ًلي‪ ٢‬ؿك‬
‫تٴڄچٻچهي ؿًتٸبڇډبي ٓچتي څ تٔچيلي هاپڄيډب كاڇ يب‪٫‬ت ‪$‬ام رڀټڈ ڃټلميـځ تٔچيل ‪٫‬يټپ ؿيزيتبٹ ٗڀڂ‬
‫ٻلميـځ ؿًت ‪٫‬يټپثلؿاك‪ #‬څ تا سال ‪ 0991‬ژاپنيها بيش از ‪ 011‬محصول با كاربردهاي كنترل فازي ارائه دادند‪ .‬اٿب‬

‫‪1‬‬
‫‪Ebrahim mamdani‬‬

‫‪[Link]‬‬
 ‫‪[Link]‬‬

‫اًتيالي اڃـيِڈ ٳالًيٲ ٓ‪٬‬ل څ يٲ ؿك ٳِچكډبي ٿ‪٨‬لة مٿيڂ‪ ،‬اربمڇ كُـ اڃـٳي ثڈ ايڂ ڃ‪٠‬ليڈ ؿاؿ‪ .‬څ‬
‫اكڅپبييډب ثٌيبك ؿيل‪ ،‬ي‪٤‬ڄي ؿك اڅاً‪ ٚ‬ؿډڈ ‪ 90‬ٿيالؿي‪ ،‬پي ام ؽچاثيـځ ٿچد ثغجډبي ‪٣‬ټڀي ؿك كاث‪ٜ‬ڈ ثب‬
‫ٿڄ‪ٜ‬ٮ ‪٫‬بمي اًت‪٬‬بؿڇ ٓڄ‪٤‬تي ام آځ كا آ‪٧‬بم ٳلؿڃـ‪ .‬څ ثڈ تـكيذ ايڂ ‪٣‬ټپ ٳبكثلؿډبيي پيـا ٳلؿڇ څ څًبيٺ‬
‫اٻٴتلڅڃيٴي څ ؿيزيتبٻي رـيـي څاكؿ ثبماك ُـڃـ ٳڈ ثل اًبى ٿڄ‪ٜ‬ٮ ‪٫‬بمي ٳبك ٿيٳلؿڃـ‪ ،‬ٿؾبٻ‪٬‬تډب ڃين اڃـٱ‬
‫اڃـٱ ٳبډَ يب‪٫‬تڄـ‪.‬‬
‫ثبيـ ٷ‪٬‬ت ؿك هاپڂ اًتٰجبٹ ام ٿڄ‪ٜ‬ٮ ‪٫‬بمي‪٣ ،‬ڀـتبي ثڈ ٳبكثلؿ آځ ؿك كڅثبتيٲ څ ډچٍ ٿٔڄچ‪٣‬ي ٿلثچ‪ ٙ‬ٿيُچؿ‪.‬‬
‫ٿچٗچ‪٣‬ي ٳڈ يٴي ام ڃيلڅډبي آټي پيَثلڃـڇِ ايڂ ‪٣‬ټپ ‪ٛ‬ي ‪ً 40‬بٹ ٷقُتڈ ثچؿڇ اًت‪ .‬ؿك عٰيٰت ٿيتچاځ‬
‫ٷ‪٬‬ت ثؾَ ثنكٷي ام تبكيؾضڈ ؿاڃَ ډچٍ ٿٔڄچ‪٣‬ي‪ ،‬ثب تبكيؾضڈ ٿڄ‪ٜ‬ٮ ‪٫‬بمي ډڀلاڇ څ ډپؿاًتبځ اًت‪.‬‬
‫ؿڅٿيڂ ٷلڅڇ ٿڄتٰـيڂ امٿلاٳن ‪٣‬ټڀي څ پوڅډِي اعتڀبالت ثچؿڃـ ٻ‪٬ٜ‬يماؿڇ اما‪٣‬ـاؿ ثيڂ ‪ 0‬څ ‪ 1‬ثلاي تچٓي‪٪‬‬
‫اثڊبٽ ‪$‬ٿچٗچ‪٣‬بت څ ٿجبعج ؽچؿ‪ #‬اًت‪٬‬بؿڇ ٿيٳلؿ ٿتؾٔٔيڂ اعتڀبالت ڃين اعٌبى ٿيٳلؿڃـ ٳڈ آڃڊب ڃين‬
‫ډڀيڂ ٳبك كا اڃزبٽ ٿيؿډڄـ څٯچ‪ ١‬ؿكٷيلي ‪٧‬يلٯبثٺ ارتڄبة ثچؿ‪ .‬ثيِتل ايڂ اڃتٰبؿات ‪٫‬بمي كا ډڀبځ اعتڀبٹ ثب‬
‫ٻجبى ٿجـٹ ٿيؿاڃٌت آڃڊب اعٌبى ٿيٳلؿڃـ ٳڈ ٻ‪٬ٜ‬ي ماؿڇ صين رـيـي اكائڈ ڃٴلؿڇ اًت څ څاٯ‪٤‬ب ٳبك ؽبٓي‬
‫اڃزبٽ ڃـاؿڇ اًت آڃڊب ثيبځ ٿيٳلؿڃـ ٳڈ ٻ‪٬ٜ‬ي ماؿڇ تچاځ ؽچؿ كا كڅي ٯـكت ثيبځ ٿزڀچ‪٣‬ڈډبي ‪٫‬بمي څ ٯـكت‬
‫ت‪ٜ‬بثٮ آڃڊب ثب ٳټڀبت ٿ‪ٜ٤‬چ‪ ٩‬ٳلؿڇ اًت ؿك پبًؼ ثڈ ايڂ ًچاٹ ٻ‪٬ٜ‬ي ماؿڇ ثيبځ ٿيؿاكؿ ٳڈ «آچالي صڄيڂ‬
‫صبكصچثي كاډي ثلاي ٿچارڊڈ ثب ٿٌبيټي اًت ٳڈ ؿك آڃڊب ڃبؿٯيٮ ثچؿځ ثڈ ؽب‪ٛ‬ل ‪٣‬ـٽ څرچؿ ٿ‪٤‬يبك ٓليظ‬
‫‪٘٣‬چيت ؿكٷلڅڇ اًت ڃڈ ع٘چك ٿت‪٨‬يلډبي تٔبؿ‪٫‬ي» ثلاي ٿخبٹ ثڈ ٿڄغڄي ُٴٺ‪ 4-1‬ڃٸبڇ ٳڄيـ ُڀب ٿيتچاڃيـ‬
‫‪٣‬ـؿ كڅي ٿڄغڄي كا ثڈ ‪٣‬ڄچاځ ؿكرڈاي ام ثټڄـثچؿځ يٲ ‪٫‬لؿ تٔچك ٳڄيـ اٿب ڃڀيتچاڃيـ آځ كا ٿبڃڄـ يٲ اعتڀبٹ‬
‫ؿك ڃ‪٠‬ل ثٸيليـ آيب اڃٌبڃي ثڈ اكت‪٬‬ب‪٫ 5/8 ١‬چت ثټڄـ ٯـ اًت يب ڃڈ؟ ثيڄَ ‪٫‬بمي ٿيٷچيـ ٳڈ ثڈ اڃـامڇ ‪ " 80‬ثټڄـ‬
‫ٯـ اًت څ ثڄبثلايڂ ثڈ اڃـامڇ ‪ " 20‬ثټڄـ ٯـ ڃيٌت اٿب آيب ٿي تچاځ ُؾٔي كا ٳڈ ‪٫ 5/8‬چت ٯـ ؿاكؿ ثب اعتڀبٹ‬
‫‪ " 80‬ثټڄـ ٯـ ؿاڃٌت څ ثب اعتڀبٹ ‪ " 20‬ثټڄـ ٯـ ڃـاڃٌت؟ ثڄبثلايڂ ٿڄ‪٠‬چك ام ‪٫‬بمي ٿت‪٤‬ټٮ ثچؿځ اًت ‪٣‬جچك ام‬
‫ٿلمډب‪ ،‬ؿكربت اڃ‪ٜ‬جب٭ډب‪.‬‬
‫ًچٿيڂ اڃتٰبؿ ام ډڀڈ ٿڊپتل ثچؿ‪ .‬آځ ٯڊل آُٴبك ٿڄ‪ٜ‬ٮ ؿڅ اكمُي ثچؿ ثلاي ٻ‪٬ٜ‬ي ماؿڇ ؿكًت ثچؿځ يب عتي‬
‫ؿاُتڂ ‪ٟ‬بډلي ؿكًت ؿك آځ ثچؿ ٳڈ ٿڄ‪ٜ‬ٮ اكً‪ٜ‬چ ڃبؿيـڇ اڃٸبُتڈ ُچؿ ايڂ ثـاځ ٿ‪٤‬ڄب اًت ٳڈ صينډب ٿزجچك‬
‫ڃيٌتڄـ ًيبڇ يب ً‪٬‬يـ ثبُڄـ‪ .‬اڃتٰبؿات ؿڅ اكمُي ؽچؿ ؿڅ ڃچ‪ ١‬ثچؿڇاڃـ‪ :‬ڃچ‪ ١‬اڅٹ ٿيٷچيـ ٳڈ ٿڄ‪ٜ‬ٮ ؿڅ اكمُي‬
‫ٳبكآيي ؿاكؿ‪ ،‬ٿڄ‪ٜ‬ٮ ؿڅ اكمُي ډناكاځ ًبٹ اًت ٳڈ ثڈ ٿب ؽـٿت ٳلؿڇ څ كايبڃڈډب كا ثڈ ٳبك اڃـاؽتڈ اًت‬
‫ٿڀٴڂ اًت ٿٰـاكي ډنيڄڈ ؿاُتڈ ثبُـ اٿب ًبؿڇ اًت څ ٳبك ٿيٳڄـ‪ .‬ڃچ‪ ١‬ؿڅٽ اڃتٰبؿ ‪٫‬ليبؿي ام ؽِپ اًت‪.‬‬
‫ايڂ ٿچكؿ كؿ پبي ‪٣‬ټپ رـيـ ؿك كؿ ‪ A$‬څ ڃٰيٖ ‪ #A‬څ آلاك ثڈ ؿكًتي ‪ A$‬يب ڃٰيٖ ‪ #A‬اًت اٿب ؿك ايڂ ٿچكؿ‬
‫ڃين ٿيتچاځ ٷ‪٬‬ت ٳڈ ٿڄ‪ٜ‬ٮ صڄـ اكمُي ٿيتچاڃـ ٿِٴٺ ؿڅ اكمُي كا ڃين عٺ ٳڄـ‪ُ .‬ڀب ډڄچم ٿيتچاڃيـ ث‪٘٤‬ي‬
‫ٿڄب‪ٛ‬ٮ ‪ "100 A‬يب ڃٰيٖ ‪ "100 A‬كا ع‪ ٞ٬‬ٳڄيـ‪ .‬ٿخالي ؿك ُٴٺ‪ 4-1‬ٿزجچك ڃيٌتيـ ٳڈ ؽ‪ٜ‬ي ثيڂ ثټڄـي‬

‫‪[Link]‬‬
 ‫‪[Link]‬‬

‫څ ڃٰيٖ آځ ؿك ‪٫ 6‬چت ثٴِيـ اٿب ٿيتچاڃيـ ُيجي ام ‪٫ 5‬چت ثڈ ‪٫ 6‬چت كًپ ٳڄيـ ‪ُ$‬ٴٺ‪#5-1‬‬

‫ضکل ‪ً .5-1‬گرش فازی بِ بلٌذی قذ اًساى‬

‫ډلصڈ ُيت ؽ‪ ٚ‬ثيڂ ‪ 5‬څ ‪٫ 6‬چت ٳڄـتل ثبُـ ٿڄغڄي ٿلثچ‪ٛ‬ڈ ‪٫‬بميتل ؽچاډـ ثچؿ ؿك ايڂ ٿڄغڄي ؿك ٯٌڀت‬
‫ُيتؿاك ‪ A$‬څ ڃٰيٖ ‪ #A‬څ ؿك ؽبكد ايڂ ُيت ‪ A$‬يب ڃٰيٖ ‪ #A‬ثلٯلاك اًت‪.‬‬

‫‪ .5-1‬سیستنّای فازی‪:‬‬
‫ًيٌتپډبي ‪٫‬بمي‪ً ،‬يٌتپډبيي ډٌتڄـ ثب ت‪٤‬لي‪ ٪‬ؿٯيٮ څ ٳڄتلٹ ‪٫‬بمي ڃين ڃچ‪ ١‬ؽبٓي ام ٳڄتلٹ ‪٧‬يلؽ‪ٜ‬ي‬
‫ٿيثبُـ ٳڈ آځ ډپ ؿٯيٰبي ت‪٤‬لي‪ ٪‬ٿيٷلؿؿ‪ .‬ايڂ ٿ‪ٜ‬ټت ٿِبثڈ ٳڄتلٹ څ ًيٌتپډبي ؽ‪ٜ‬ي ٿيثبُـ ٳڈ څاهڇ‬
‫ؽ‪ٜ‬ي يٲ ٓ‪٬‬ت ‪٫‬ڄي ثچؿڇ ٳڈ عبٻت څ څٗ‪٤‬يت ًيٌتپ څ ٳڄتلٹ كا ٿِؾْ ٿيٳڄـ‪ .‬صڄيڂ صيني ؿكٿچكؿ‬
‫څاهڇ ‪٫‬بمي ڃينڅرچؿؿاكؿ‪ .‬اًبًبي ٷلصڈ ًيٌتپډبي ‪٫‬بمي پـيـڇډبي ‪٧‬يلٯ‪٤ٜ‬ي څ ڃبٿِؾْ كا تچٓي‪ ٪‬ٿيٳڄڄـ‪،‬‬
‫ثب ايڂ عبٹ ؽچؿ تئچكي ‪٫‬بمي يٲ تئچكي ؿٯيٮ ٿيثبُـ‪.‬‬
‫ؿڅ ڃچ‪ ١‬تچريڈ ثلاي تئچكي ًيٌتپډبي ‪٫‬بمي څرچؿ ؿاكؿ‪:‬‬
‫ؿڃيبي څاٯ‪٤‬ي ٿب ثٌيبك پيضيـڇتل ام آځ اًت ٳڈ ثتچاځ يٲ تچٓي‪ ٪‬څ ت‪٤‬لي‪ ٪‬ؿٯيٮ ثلاي آځ ثڈ ؿًت آڅكؿ‬
‫ثڄبثلايڂ ثبيـ يٲ تچٓي‪ ٪‬تٰليجي يب ډڀبځ ‪٫‬بمي ٳڈ ٯبثٺ ٯجچٹ څ ٯبثٺ تزنيڈ څ تغټيٺ ثبُـ‪ ،‬ثلاي يٲ ٿـٹ‬
‫ٿ‪٤‬ل‪٫‬ي ُچؿ‪.‬‬
‫ثب علٳت ٿب ثٌچي ‪ٔ٣‬ل ا‪ٛ‬ال‪٣‬بت‪ ،‬ؿاڃَ ٿ‪٤‬ل‪٫‬ت ثِلي ثٌيبكاډڀيت پيـا ٿيٳڄـ‪ .‬ثڄبثلايڂ ٿب ثڈ ‪٫‬لٗيڈاي‬
‫ڃيبم ؿاكيپ ٳڈ ثتچاڃـ ؿاڃَ ثِلي كا ثڈ ُٴټي ًيٌتڀبتيٲ ‪٫‬لٿچٻڈ ٳلؿڇ څ آڃلا ثڈ ډڀلاڇ ًبيل ٿـٹډبي كيبٗي‬
‫ؿك ًيٌتپډبي ٿڊڄـًي ٯلاك ؿډـ‪.‬‬
‫تچريڈ اڅٹ ٷلصڈ ؿكًت اًت‪ ،‬ثب ايڂ عبٹ ‪ٛ‬جي‪٤‬ت څاعـي كا ثلاي تئچكي ًيٌتپډبي ‪٫‬بمي ٿِؾْ‬
‫ڃڀيٳڄـ‪ .‬ؿك عٰيٰت تڀبٿي ڃ‪٠‬ليڈډبي ‪٣‬ټچٽ ٿڊڄـًي‪ ،‬ؿڃيبي څاٯ‪٤‬ي كا ثڈ ُٴټي تٰليجي‪ ،‬تچٓي‪ ٪‬ٿيٳڄڄـ‪ .‬ثڈ‬
‫‪٣‬ڄچاځ ٿخبٹ ؿك ‪٣‬بٻپ څاٯ‪ ٢‬تڀبٿي ًيٌتپډبي ؽ‪ٜ‬ي ٿيثبُـ‪ .‬يٲ تئچكي ٿڊڄـًي ؽچة ام يٴٌچ ثبيـ ثتچاڃـ‬
‫ٿِؾٔڈډبي آټي څ ٳټيـي ؿڃيبي څاٯ‪٤‬ي كا تچٓي‪ ٪‬ٳلؿڇ څ ام ًچيي ؿيٸل ٯبثٺ تزنيڈ تغټيٺ كيبٗي ثبُـ‪.‬‬

‫‪[Link]‬‬
 ‫‪[Link]‬‬

‫ثڄبثلايڂ ام ايڂ رڄجڈ تئچكي ‪٫‬بمي ت‪٬‬بڅتي ثب ًبيل تئچكيډبي ‪٣‬ټچٽ ٿڊڄـًي ڃـاكؿ‪.‬‬
‫تچريڈ ؿڅٽ ٿِؾٔڈ څاعـي ام ًيٌتپډبي ‪٫‬بمي كا تچٓي‪ ٪‬ٳلؿڇ څ څرچؿ تئچكي ًيٌتپډبي ‪٫‬بمي كا ثڈ‬
‫‪٣‬ڄچاځ يٲ ُبؽڈ ٿٌتٰٺ ؿك ‪٣‬ټچٽ ٿٌتٰٺ كا ؿك ‪٣‬ټچٽ ٿڊڄـًي تچريڈ ٿيٳڄـ‪ .‬ثڈ ‪٣‬ڄچاځ يٲ ٯب‪٣‬ـڇ ٳټي يٲ‬
‫تئچكي ٿڊڄـًي ؽچة ثبيـ ٯبؿك ثبُـ ام تڀبٿي ا‪ٛ‬ال‪٣‬بت ٿچرچؿ ثڈ ڃغچ ٿؤحلي اًت‪٬‬بؿڇ ٳڄـ‪.‬‬
‫ؿك ًيٌتپډبي ‪٣‬ڀټي ا‪ٛ‬ال‪٣‬بت ٿڊپ ام ؿڅ ٿڄج‪ً ٢‬لصِڀڈ ٿيٷيلڃـ‪ .‬يٴي ام ٿڄبث‪ ٢‬ا‪٫‬لاؿ ؽجلڇ ٿيثبُڄـ ٳڈ‬
‫ؿاڃَ څ آٷبډيِبځ كا ؿك ٿچكؿ ًيٌتپ ثب مثبځ ‪ٛ‬جي‪٤‬ي ت‪٤‬لي‪ ٪‬ٿيٳڄڄـ‪ .‬ٿڄج‪ ٢‬ؿيٸل اڃـامڇٷيليډب څ ٿـٹډبي‬
‫كيبٗي ډٌتڄـ ٳڈ ام ٯچا‪٣‬ـ ‪٫‬ينيٴي ٿِتٮ ُـڇاڃـ‪ .‬ثڄبثلايڂ يٲ ٿٌئټڈ ٿڊپ تلٳيت ايڂ ؿڅ ڃچ‪ ١‬ا‪ٛ‬ال‪٣‬بت ؿك‬
‫‪ٛ‬لاعي ًيٌتپډب اًت ثلاي اڃزبٽ ايڂ تلٳيت ًؤاٹ ٳټيـي ايڂ اًت ٳڈ صٸچڃڈ ٿيتچاځ ؿاڃَ ثِلي كا ؿك‬
‫صڊبكصچثي ٿِبثڈ ٿـٹډبي كيبٗي ‪٫‬لٿچٻڈ ٳلؿ‪ .‬ثڈ ثيبځ ؿيٸل ًؤاٹ اًبًي ايڄٌت ٳڈ صٸچڃڈ ٿيتچاځ ؿاڃَ‬
‫ثِلي كا ثڈ يٲ ‪٫‬لٿچٹ كيبٗي تجـيٺ ٳلؿ‪ .‬اًبًبي آڃضڈ ٳڈ يٲ ًيٌتپ ‪٫‬بمي اڃزبٽ ٿيؿډـ‪ ،‬ډڀيڂ تجـيٺ‬
‫اًت‪ .‬ٻقا ثلاي ايڄٴڈ ثـاڃيپ ايڂ تجـيٺ صٸچڃڈ ٓچكت ٿيٷيلؿ‪ ،‬ثبيـ ًيٌتپډبي ‪٫‬بمي كا ثِڄبًيپ‪.‬‬

‫‪ً .1-5-1‬يٌتپډبي ‪٫‬بمي صٸچڃڈ ًيٌتپډبي ډٌتڄـ؟‬

‫ًيٌتپډبي ‪٫‬بمي‪ً ،‬يٌتپډبي ٿجتڄي ثلؿاڃَ يب ٯچا‪٣‬ـ‪ 1‬ٿيثبُڄـ ‪ .‬ٯټت يٲ ًيٌتپ‪٫‬بمي يٲ پبيٸبڇ ؿاڃَ‬
‫ثچؿڇ ٳڈ ام ٯچا‪٣‬ـ اٷل‪-‬آڃٸبڇ ‪٫‬بمي تِٴيٺ ُـڇ اًت‪ .‬يٲ ٯب‪٣‬ـڇ اٷل‪-‬آڃٸبڇ ‪٫‬بمي يٲ ‪٣‬جبكت اٷل‪-‬آڃٸبڇ ثچؿڇ‬
‫ٳڈ ث‪٘٤‬ي ٳټڀبت آځ ثڈ څًيټڈ تچاث‪٘٣ ٢‬چيت پيچًتڈ ٿِؾْ ُـڇاڃـ‪٣ .‬جبكت ‪٫‬بمي ميل كا ؿك ڃ‪٠‬ل ثٸيليـ‪:‬‬
‫اٷل ًل‪٣‬ت اتچٿجيٺ ثبال اًت‪ ،‬آڃٸبڇ ڃيلڅي ٳڀتلي ثڈ پـاٹ ٷبم څاكؿ ٳڄيـ‪.‬‬
‫ٳڈ ٳټڀبت ثبال څ ٳپ ثڈ څًيټڈ تچاث‪٘٣ ٢‬چيت ڃِبځ ؿاؿڇ ُـڇ ؿكاُٴبٹ ٿِؾْ ُـڇاڃـ‪ .‬يٲ ًيٌتپ ‪٫‬بمي‬
‫ام ٿزڀچ‪٣‬ڈاي ام ٯچا‪٣‬ـ اٷل‪-‬آڃٸبڇ ‪٫‬بمي ًبؽتڈ ٿيُچؿ‪ .‬ثڈ ؿڅ ٿخبٹ تچرڈ ٳڄيـ‪:‬‬
‫ٿخبٹ‪٫ :‬لٕ ٳڄيـ ٿيؽچاډيپ ٳڄتلٹٳڄڄـڇاي ‪ٛ‬لاعي ٳڄيپ ٳڈ ًل‪٣‬ت اتچٿجيٺ كا ثڈ ‪ٛ‬چك ؽچؿٳبك ٳڄتلٹ‬
‫ٳڄـ‪ .‬ثڈ ‪ٛ‬چكٳټي ؿڅ كاڇ عٺ ثلاي ‪ٛ‬لاعي صڄيڂ ٳڄتلٹٳڄڄـڇاي څرچؿ ؿاكؿ يٲ كاڇ عٺ اًت‪٬‬بؿڇ ام ٳڄتلٹ‬
‫ٳڄڄـڇډبي ٿت‪٤‬بك‪ ٩‬ڃ‪٠‬يل‪ PID‬ثچؿڇ څ كاڇعٺ ؿڅٽ‪ُ ،‬جيڈًبمي ك‪٫‬تبك كاڃڄـٷبځ اًت ثـيڂ ٿ‪٤‬ڄي ٳڈ ٯچا‪٣‬ـي ٳڈ‬
‫كاڃڄـڇ ؿك عيڂ علٳت اًت‪٬‬بؿڇ ٿيٳڄـ كا ثڈ ٳڄتلٹٳڄڄـڇ ؽچؿٳبك تجـيٺ ڃڀبييپ‪ .‬ؿك ٓغجتډبي ‪٣‬بٿيبڃڈ‬
‫كاڃڄـڇډب ؿك ُلاي‪ٛ ٚ‬جي‪٤‬ي ام ًڈ ٯب‪٣‬ـڇ ميل ؿك عيڂ كاڃڄـٷي اًت‪٬‬بؿڇ ٿيٳڄڄـ‪:‬‬
‫‪ .1‬اٷل ًل‪٣‬ت پبييڂ اًت‪ ،‬آڃٸبڇ ڃيلڅي ثيِتلي ثڈ پـاٹ ٷبم څاكؿ ٳڄيـ‪.‬‬
‫‪ .2‬اٷل ًل‪٣‬ت ٿتچً‪ ٚ‬اًت‪ ،‬آڃٸبڇ ڃيلڅي ٿت‪٤‬بؿٻي ثڈ پـاٹ ٷبم څاكؿ ٳڄيـ‪.‬‬
‫‪ .3‬اٷل ًل‪٣‬ت ثبال اًت‪ ،‬آڃٸبڇ ڃيلڅي ٳڀتلي ثڈ پـاٹ ٷبم څاكؿ ٳڄيـ‪.‬‬

‫‪1‬‬
‫‪Knowledge or Rule – Based System‬‬

‫‪[Link]‬‬
 ‫‪[Link]‬‬

‫ثڈ څًيټڈ تچاث‪٘٣ ٢‬چيتي ٿِبثڈ اُٴبٹ «ٳڀتل« څ «ثبال» «ٿت‪٤‬بؿٹ»‪« ،‬ٿتچً‪« »ٚ‬ثيِتل» «پبييڂ» ٳټڀبت‬
‫ٿِؾْ ٿيُچڃـ‪ .‬اٻجتڈ المٽ ثڈ فٳل اًت ٳڈ ؿك ُلاي‪ ٚ‬څاٯ‪٤‬ي ت‪٤‬ـاؿ ٯچا‪٣‬ـ ثيِتلي ڃيبم ؽچاډـ ثچؿ‪ .‬ثب ايڂ‬
‫عبٹ ٿب ٿيتچاڃيپ يٲ ًيٌتپ ‪٫‬بمي كا ثل اًبى ايڂ ٯچا‪٣‬ـ ثٌبميپ‪ .‬ام آڃزب ٳڈ ًيٌتپ ‪٫‬بمي ثڈ ‪٣‬ڄچاځ ٳڄتلٹ‬
‫ٳڄڄـڇ اًت‪٬‬بؿڇ ُـڇ‪ ،‬آڃلا ٳڄتلٹٳڄڄـڇ ‪٫‬بمي ڃين ٿيڃبٿڄـ‪.‬‬

‫‪ .6-1‬هفاّین اصلی در هٌغق فازی‬

‫‪ ‬ٿزڀچ‪٣‬ڈ ‪٫‬بمي‪ :‬ٿزڀچ‪٣‬ڈاي ثـڅځ ٿلمډبي څاٗظ يب تين يب ثـڅځ څيوٷي ‪٘٣‬چيت ؿڅؿڅيي‪ .‬ؿك څاٯ‪ ٢‬ثلؽال‪٩‬‬
‫ٿزڀچ‪٣‬ڈډبي ٯ‪٤ٜ‬ي‪ 1‬ٳڈ ؿكآځ ډل ُي ‪$‬يب ‪٣‬ڄٔل‪ #‬يب ٿت‪٤‬ټٮ ثڈ ٿزڀچ‪٣‬ڈ ډٌت يب ڃيٌت‪ ،‬ؿك يٲ ٿزڀچ‪٣‬ڈ‬
‫‪٫‬بمي ؿكربت ڃٌجي ‪٘٣‬چيت ‪٣‬ڄبٓلٿڀٴڂ اًت‪ .‬يب ثڈ ‪٣‬جبكت ؿيٸل‪ ،‬ڃلٿي ؿك اكتجب‪ ٙ‬ثب ‪٘٣‬چيت ‪٣‬ڄبٓل ؿك‬
‫يٲ ٿزڀچ‪٣‬ڈ ‪٫‬بمي ت‪٤‬لي‪ُ ٪‬ـڇ څ ٿيناځ ‪٘٣‬چيت ‪٣‬ڄبٓل ؿك ٿزڀچ‪٣‬ڈډبي ‪٫‬بمي ثيڂ ٓ‪٬‬ل څ يٲ ٿت‪٨‬يل‬
‫اًت‪ .‬ٿزڀچ‪٣‬ڈ ٯ‪٤ٜ‬ي عبٻت ؽبٓي ام ٿزڀچ‪٣‬ڈ ‪٫‬بمي اًت‪.‬‬

‫ضکل ‪ .6-1‬هقایسِ بیي هجوَعِ فازی ٍ هجوَعِ قغعی‬

‫‪٫‬لٕ ٳڄيـ ‪ X‬ٿزڀچ‪٣‬ڈ ٿلر‪ُ 2٢‬بٿٺ ډلڃچ‪ ١‬ٿزڀچ‪٣‬ڈ ام ‪٣‬ڄبٓل ‪ x‬ثٌتڈ ثڈ ڃچ‪ ١‬ٿٌئټڈ ثبُـ‪ ،‬ٿزڀچ‪٣‬ڈ ‪٫‬بمي‬
‫‪ A‬ؿك ‪ X‬ثڈ ٓچكت يٲ ڃڀچؿاك څځ ٿ‪ٜ‬بثٮ ُٴٺ ‪ 7-1‬ڃِبځ ؿاؿڇ ٿيُچؿ‪ .‬ثڈ ‪ٛ‬چكٳټي‪٣ ،‬ڄبٓل ‪ X‬ٿٰبؿيل‪٣‬ـؿي‬
‫ڃيٌت څٻي ثلاي كاعتي تغټيٺ‪ ،‬ثڈ ‪٣‬ڄبٓل ‪ X‬ٿٰبؿيل ‪٣‬ـؿي عٰيٰي ڃٌجت ؿاؿڇ ٿيُچؿ‪.‬‬

‫رڊبځ ‪X‬‬
‫‪٣‬ڄٔل ‪x‬‬

‫ٿزڀچ‪٣‬ڈ ‪٫‬بمي ‪A‬‬

‫ٿلم ‪٫‬بمي ‪$‬ٿلم ؽبٳٌتلي‪#‬‬
‫ضکل ‪ً .7-1‬وَدار ٍى ًطاًذٌّذُ هجوَعِ فازی‬

‫‪ ‬ٿت‪٨‬يل ‪٫‬بمي‪ :‬څاهڇډبيي ؿكمثبځ ‪ٛ‬جي‪٤‬ي اًت ٳڈ ثلاي تچٓي‪ ٪‬ٿ‪٬‬بډيڀي ٳڈ ٿٰبؿيل ‪٫‬بمي ؿاكڃـ اًت‪٬‬بؿڇ‬
‫ٿيُچؿ‪ .‬څ ؿك ٯچاڃيڂ ‪٫‬بمي ٳبكثلؿ ؿاكؿ‪ .‬ٿخال ؿك ٷناكڇ "‪٣‬ټي رچاځ اًت" ٿت‪٨‬يل‪٫‬بمي‪ً :‬ڂ څ ٿٰـاك ‪٫‬بمي‪:‬‬
‫رچاځ اًت‪.‬‬

‫‪1‬‬
‫‪Crisp Set‬‬
‫‪2‬‬
‫‪Universe of discourse‬‬

‫‪[Link]‬‬
 ‫‪[Link]‬‬

‫‪ ‬تبث‪٘٣ ٢‬چيت‪ :‬ډل ٿزڀچ‪٣‬ڈ ‪٫‬بمي ٿيتچاڃـ تچً‪ ٚ‬يٲ تبث‪٘٣ ٢‬چيت ڃِبځ ؿاؿڇ ُچؿ ٳڈ ثيبڃٸل ٳالى‬
‫‪$‬ؿكرڈ‪٘٣ #‬چيت ‪٣‬ڄٔل ‪ x‬ؿكٿزڀچ‪٣‬ڈ ٿلر‪ X ٢‬ثڈ ٿزڀچ‪٣‬ڈ ‪٫‬بمي ‪ A‬اًت‪ .‬اٷل ؿكرڈ ‪٘٣‬چيت يٲ ‪٣‬ڄٔل ام‬
‫ٿزڀچ‪٣‬ڈ ثلاثل ثب ٓ‪٬‬ل ثبُـ‪ ،‬آځ ‪٘٣‬چ ٳبٿالي ام ٿزڀچ‪٣‬ڈ ؽبكد اًت څ اٷل ؿكرڈ ‪٘٣‬چيت يٲ ‪٘٣‬چ ثلاثل ثب‬
‫يٲ ثبُـ‪ ،‬آځ ‪٘٣‬چ ٳبٿالي ؿك ٿزڀچ‪٣‬ڈ ٯلاك ؿاكؿ‪ .‬عبٹ اٷل ؿكرڈ ‪٘٣‬چيت يٲ ‪٘٣‬چ ٿبثيڂ ٓ‪٬‬ل څ يٲ‬
‫ثبُـ‪ ،‬ايڂ ‪٣‬ـؿ ثيبڃٸل ؿكرڈ ‪٘٣‬چيت ڃٌجي‪ 1‬ٿيثبُـ‪.‬‬
‫تبث‪٘٣ ٢‬چيت ‪٣‬ڄبٓل ٿزڀچ‪٣‬ڈ ٿلر‪ X ٢‬كا ثڈ ٿٰبؿيل ‪٣‬ـؿي ؿك ثبمڇ ]‪ [0,1‬ڃٸبُت ٿيٳڄـ‪ .‬څ ؿكرڈ‬
‫اٿٴبځپقيلي ‪$‬ڃڈ اعتڀبٹ‪٘٣ #‬چيت ډل ‪٣‬ڄٔل ثڈ ٿزڀچ‪٣‬ڈ ‪٫‬بمي ‪ A‬كا ڃِبځ ٿيؿډـ‪ .‬ؿك ايڄٔچكت ٿزڀچ‪٣‬ڈ‬
‫}]‪A  {( x, A ( x)); x  X , A ( x)  [0,1‬‬ ‫‪٫‬بمي ‪ A‬كا ٿيتچاځ ثڈ ٓچكت ميل ڃِبځ ؿاؿ‪:‬‬
‫عبٹ اٷل ٿلر‪ ٢‬ٿزڀچ‪٣‬ڈاي ام ‪٣‬ڄبٓل ٷٌٌتڈ‪ xi 2‬ثبُـ‪ ،‬ٿزڀچ‪٣‬ڈ ‪٫‬بمي ‪ A‬كا ثڈ ٓچكت ًڀجټيٲ ميل ڃِبځ‬
‫‪A   A ( x1 ) x1   A ( x2 ) x2  ...   A ( xn ) xn ‬‬ ‫‪‬‬
‫‪xi X‬‬
‫‪A‬‬ ‫‪( xi ) xi‬‬ ‫ٿيؿډڄـ‪:‬‬

‫‪A‬‬ ‫‪‬‬
‫‪xi X‬‬
‫‪ A ( xn ) xn‬‬ ‫څ اٷل ٿزڀچ‪٣‬ڈ ٿلر‪ ٢‬پيچًتڈ‪ 3‬ثبُـ ثڈ ‪٫‬لٽ ميل ڃڀبيَ ٿيؿډڄـ‪:‬‬

‫اڃچا‪ ١‬تبث‪٘٣ ٢‬چيت ‪٫‬بمي‪:‬‬

‫‪ .1‬تبث‪٘٣ ٢‬چيت ٿخټخي‪ :4‬ايڂ ڃچ‪ ١‬تبث‪٘٣ ٢‬چيت ثب ًڈ پبكاٿتل ‪ c, b, a‬ٳڈ ؿك آځ ‪ a<b<c‬اًت‪ ،‬ثڈ ٓچكت‬
‫‪ 0‬‬ ‫‪xa‬‬ ‫ميل ت‪٤‬لي‪ ٪‬ٿيُچؿ‪:‬‬
‫‪xa‬‬
‫‪‬‬ ‫‪a xb‬‬
‫‪b  a‬‬ ‫‪xa cx‬‬
‫‪triangle(x|a, b, c)  ‬‬ ‫(‪ max[min‬‬ ‫‪,‬‬ ‫]‪), 0‬‬
‫‪c  x‬‬ ‫‪bxc‬‬
‫‪ba c b‬‬
‫‪cb‬‬
‫‪ 0‬‬ ‫‪xc‬‬
‫‪‬‬

‫ضکل ‪ .8-1‬تابع عضَیت هثلثی‬

‫‪ .2‬تبث‪٘٣ ٢‬چيت فڅمڃٰڈاي‪ :5‬ايڂ ڃچ‪ ١‬تبث‪٘٣ ٢‬چيت ثب صڊبك پبكاٿتل ‪ d, c, b, a‬ٳڈ ؿك آځ ‪ a<b<c<d‬اًت‪،‬‬
‫ثڈ ٓچكت ميل ت‪٤‬لي‪ ٪‬ٿيُچؿ‪:‬‬
‫‪ 0‬‬ ‫‪xa‬‬
‫‪xa‬‬
‫‪‬‬ ‫‪a xb‬‬
‫‪b  a‬‬
‫‪‬‬ ‫‪xa d x‬‬
‫‪trapezoid(x|a, b, c, d)   1‬‬ ‫(‪b  x  c  max[min‬‬ ‫‪,1,‬‬ ‫]‪), 0‬‬
‫‪d  x‬‬ ‫‪ba d c‬‬
‫‪‬‬ ‫‪cxd‬‬
‫‪d c‬‬
‫‪ 0‬‬ ‫‪xd‬‬ ‫ضکل ‪ .9-1‬تابع عضَیت رٍزًقِای‬

‫‪1‬‬
‫‪Partial Membership Degree‬‬
‫‪2‬‬
‫‪Discrete‬‬
‫‪3‬‬
‫‪Continuous‬‬
‫‪4‬‬
‫‪Triangular Membership Function‬‬
‫‪5‬‬
‫‪Trapezoidal Membership Function‬‬

‫‪[Link]‬‬
 ‫‪[Link]‬‬

‫‪ .3‬تبث‪٘٣ ٢‬چيت ڃلٿبٹ‪ :1‬ايڂ ڃچ‪ ١‬تبث‪٘٣ ٢‬چيت ثب ؿڅ پبكاٿتل ‪  ,c‬ٳڈ ؿكآځ ‪٣ ‬لٕ څ ‪ c‬ٿلٳن تبث‪٘٣ ٢‬چيت‬
‫‪x c‬‬
‫( ‪0.5‬‬
‫‪‬‬
‫‪)2‬‬ ‫كا ڃِبځ ٿيؿډـ‪ ،‬ثڈ ٓچكت ميل ت‪٤‬لي‪ ٪‬ٿيُچؿ‪:‬‬
‫‪gauss(x| , c) = e‬‬

‫ؿك ايڂ ڃچ‪ ١‬تبث‪٘٣ ٢‬چيت ٿيبڃٸيڂ ٿٰبؿيل ٓ‪٬‬ل اًت‪.‬‬

‫ضکل ‪ .10-1‬تابع عضَیت گَسیي‬

‫‪ .4‬تبث‪٘٣ ٢‬چيت مڃٸچٻڈاي‪ :2‬ايڂ ڃچ‪ ١‬تبث‪٘٣ ٢‬چيت ډپ ثب ًڈ پبكاٿتل ‪ c, b, a‬ٿِؾْ ٿيُچؿ ٳڈ ؿك آځ ‪a‬‬
‫‪٣‬لٕ‪ُ b ،‬يت څ ‪ c‬ٿلٳن تبث‪٘٣ ٢‬چيت ٿيثبُـ‪:‬‬

‫‪1‬‬
‫= )‪gbell(x|a, b, c‬‬
‫‪xc‬‬
‫‪2b‬‬

‫‪1‬‬
‫‪a‬‬

‫ضکل ‪ .11-1‬تابع عضَیت زًگَلِای‬

‫‪٣ ‬ڀټٸلډبي ٿزڀچ‪٣‬ڈاي ٿڄ‪ٜ‬ٮ ‪٫‬بمي‪ :‬ٿخٺ ٿزڀچ‪٣‬ڈډبي ٯ‪٤ٜ‬ي ٿيتچاځ يٴٌلي ‪٣‬ڀټيبت كا ؿك ايڂ ٿڄ‪ٜ‬ٮ‬
‫ت‪٤‬ڀيپ ؿاؿ‪ .‬ايڂ ‪٣‬ڀټيبت كڅي يٲ يب صڄـ تبث‪٘٣ ٢‬چيت ا‪٣‬ڀبٹ ُـڇ څ يٲ تبث‪٘٣ ٢‬چيت ‪$‬ؿكرڈ‪ #‬كا ڃتيزڈ‬
‫ٿيؿډـ‪.‬‬
‫‪A ( x)  1  A ( x) , x  X‬‬ ‫‪ .1‬ٿتڀپ‪$ 3‬ٿٴڀٺ‪ #‬ٿزڀچ‪٣‬ڈ ‪٫‬بمي‪:‬‬
‫‪AB ( x)  max( A ( x) , B ( x)) , x  X‬‬ ‫‪ .2‬ارتڀب‪ 4١‬ؿڅ ٿزڀچ‪٣‬ڈ ‪٫‬بمي‪:‬‬
‫‪AB ( x)  min( A ( x) , B ( x)) , x  X‬‬ ‫‪ .3‬اُتلاٱ‪ 5‬ؿڅ ٿزڀچ‪٣‬ڈ ‪٫‬بمي‪:‬‬

‫‪AB ( x)  min(A ( x) , B ( x)) , x  X‬‬

‫‪ .4‬ميلٿزڀچ‪٣‬ڈ ثچؿځ‪ :6‬ٿزڀچ‪٣‬ڈ ‪٫‬بمي ‪ A‬كا ميلٿزڀچ‪٣‬ڈ ‪٫‬بمي ‪ B‬ٷچييپ اٷل ثلاي ډڀڈ ‪x‬ډبي ‪٘٣‬چ‬
‫‪A  B   A ( x)  B ( x) , x  X‬‬ ‫ٿزڀچ‪٣‬ڈ ٿلر‪ ٢‬ؿاُتڈ ثبُيپ‪:‬‬

‫‪1‬‬
‫‪Gaussian Membership Function‬‬
‫‪2‬‬
‫‪Generalized Bell Membership Function‬‬
‫‪3‬‬
‫‪Complement‬‬
‫‪4‬‬
‫‪Union‬‬
‫‪5‬‬
‫‪Intersection‬‬
‫‪6‬‬
‫‪Inclusion‬‬

‫‪[Link]‬‬
 ‫‪[Link]‬‬

‫‪A  B   A ( x)  B ( x) , x  X‬‬ ‫‪ .5‬تٌبڅي‪ 1‬ؿڅ ٿزڀچ‪٣‬ڈ ‪٫‬بمي‪:‬‬

‫ٿ‪٤‬بؿٹ ثچؿځ ؿڅ ٿزڀچ‪٣‬ڈ ‪٫‬بمي عبٻت ؽبٓي ام ميلٿزڀچ‪٣‬ڈ ثچؿځ اًت‪.‬‬
‫‪ ‬ثڈ ‪٣‬ڀټچڃـ ‪ AND‬ؿك ٿزڀچ‪٣‬ڈډبي ‪٫‬بمي‪ ،‬اُتلاٱ ‪٫‬بمي يب ‪ -T‬ڃلٽ‪ 2‬څ ثڈ ‪٣‬ڀټچڃـ ‪ OR‬ؿك ٿزڀچ‪٣‬ڈډبي‬
‫‪٫‬بمي‪ ،‬ارتڀب‪٫ ١‬بمي يب ‪ -S‬ڃلٽ ٷ‪٬‬تڈ ٿيُچؿ‪.‬‬
‫‪ ‬اكت‪٬‬ب‪ 3١‬ٿزڀچ‪٣‬ڈ ‪٫‬بمي‪ :‬ؿكرڈ ڃٰ‪ٜ‬ڈاي اًت ٳڈ ؿك آځ ٿزڀچ‪٣‬ڈ ‪٫‬بمي ثيِتليڂ ؿكرڈ ‪٘٣‬چيت كا ؿاكؿ‪.‬‬
‫)‪hgt ( A)  sup  A ( x‬‬ ‫اٷل اكت‪٬‬ب‪ ١‬ٿزڀچ‪٣‬ڈ ‪٫‬بمي ‪ A‬ثلاثل يٲ ثبُـ‪ ،‬آڃٸبڇ ‪ A‬ڃلٿبٹ ڃبٿيـڇ ٿيُچؿ‪.‬‬
‫‪xX‬‬

‫ؿك ‪٧‬يل ايڂٓچكت ‪ A‬كا ميلڃلٿبٹ ٷچييپ‪.‬‬

‫ډل ٿزڀچ‪٣‬ڈ ‪٫‬بمي ميل ڃلٿبٹ ‪ A‬كا ٿيتچاځ ثب تٌٰيپ )‪ A ( x‬ډب ثل اكت‪٬‬ب‪ A ١‬ڃلٿبٹ ٳلؿ‪.‬‬
‫‪ ‬تٴيڈٷبڇ‪4‬ٿزڀچ‪٣‬ڈ ‪٫‬بمي‪ :‬ٿزڀچ‪٣‬ڈ ډڀڈ ‪٣‬ڄبٓلي ٳڈ ؿكآڃڊبتبث‪٘٣ ٢‬چيت ثنكٷتلامٓ‪٬‬لاًت‪ ،‬كا ثلٿيٷلؿاڃـ‪.‬‬
‫ثلٿيٷلؿاڃـ‪.‬‬
‫}‪sup p ( A)  {x  X  A ( x)  0‬‬

‫‪ ‬ثلٍ ‪ :5α‬يٲ ٿزڀچ‪٣‬ڈ ٯ‪٤ٜ‬ي ام ‪٣‬ڄبٓل ٿزڀچ‪٣‬ڈ ‪٫‬بمي ‪ A‬اًت ٳڈ ؿكرڈ ‪٘٣‬چيت آځ ثنكٷتل يب ٿٌبڅي‬
‫ثب يٲ ٿٰـاك آًتبڃڈ ٿِؾْ ُـڇ ؿك ٿغـڅؿڇ ]‪  [0,1‬اًت‪.‬‬
‫]‪A  {x  X  A ( x)   } ,   [0,1‬‬

‫‪ .7-1‬خالصِ‬
‫ؿك ايڂ ‪ٔ٫‬ٺ‪ ،‬ٿڄ‪ٜ‬ٮ ‪٫‬بمي ثڈ ‪ٛ‬چك ٳبٿٺ ٿ‪٤‬ل‪٫‬ي ُـ‪ .‬ډڀضڄيڂ ؿك ايڂ ‪ٔ٫‬ٺ ً‪٤‬ي ٳلؿيپ كڅيٴلؿډبي ٿجتڄي‬
‫ثل ٿڄ‪ٜ‬ٮ ‪٫‬بمي كا ثڈ ډڀلاڇ تبكيؾضڈ اًت‪٬‬بؿڇ ام ٿڄ‪ٜ‬ٮ ‪٫‬بمي‪ ،‬ثيبځ ٳڄيپ‪ .‬ؿك ايڂ ‪ٔ٫‬ٺ ٿچاكؿي ام ٯجيٺ‬
‫ٿغبًجبت ڃلٽ څ ًيٌتپډبي ‪٫‬بمي ثڈ ‪ٛ‬چك ٳبٿٺ تِليظ ُـ‪.‬‬

‫‪1‬‬
‫‪Equality‬‬
‫‪2‬‬
‫‪T-norm‬‬
‫‪3‬‬
‫‪Height‬‬
‫‪4‬‬
‫‪Support Set‬‬
‫‪5‬‬
‫‪α-cut‬‬

‫‪[Link]‬‬
 ‫‪[Link]‬‬

‫فصل دٍم‬

‫یادگیری هاضیي؛ تعاریف‪ ،‬اًَاع رٍشّا ٍتکٌیکّا‬

‫‪[Link]‬‬
 ‫‪[Link]‬‬

‫‪ .1-2‬هقذهِ‬
‫ٿيؿاڃيپ ٳڈ تزلثڈډب ؿك ٿٌيل مٿبځ عبٓٺ ٿيُچڃـ څ ثڈ ‪٣‬جبكت ؿيٸل‪ ،‬ډيش ٳي آيڄـڇ ؽچؿ كا تزلثڈ ڃٴلؿڇ‬
‫اًت‪ .‬ٿيناځ يبؿٷيلي ٿب ثڈ ؿكرڈ ٳبٿٺ ثچؿځ ا‪ٛ‬ال‪٣‬بت ٯجټي ٿب ثٌتٸي ؿاكؿ‪ .‬يبؿٷيلي‪ ،‬يٲ ك‪٫‬تبك ٿڊپ اڃٌبځ څ‬
‫يٴي ام ٿچٗچ‪٣‬بتي ٳڈ ثٌيبك ثڈ ډچٍ ڃنؿيٲ اًت‪ ،‬ٿغٌچة ٿيُچؿ‪ .‬ؿك څاٯ‪ ٢‬ثـڅځ څروچؿ يوبؿٷيلي ډوچٍ‬
‫ڃڀيتچاڃـ څرچؿ ؿاُتڈ ثبُـ ميلا يبؿٷيلي اثناك ؿكيب‪٫‬ت ؿاڃَ رـيـ اًوت‪ .‬څ ډول ك‪٫‬توبكي ٳوڈ ام آؿٿوي ًول‬
‫ٿيمڃـ ٿ‪٤‬ټچٹ يبؿٷيلي اًت‪ .‬يبؿٷيلي ًجت ٿيُچؿ ٳڈ اڃٌبځ ؿاڃَ ؽچؿ كا ڃٌجت ثڈ ٿغي‪ ٚ‬ا‪ٛ‬لا‪ ٩‬ا‪٫‬نايَ‬
‫ؿډـ‪ .‬ا‪ٛ‬ال‪٣‬بت ؿكيب‪٫‬تي ام ‪ٛ‬ليٮ عچاى‪ ،‬تچً‪ ٚ‬ٿ‪٨‬ن اڃٌبځ پلؿامٍ ُـڇ څ ٯبثټيت ت‪٬‬ٴل څ ت‪ٰ٤‬ٺ‪ ،‬ؿاڃَ ٿغوي‪ٚ‬‬
‫كا ام ا‪ٛ‬ال‪٣‬بت ؿكيب‪٫‬تي اًتؾلاد ٳلؿڇ څ فؽيلڇ ٿيڃڀبيـ‪ .‬يبؿٷيلي تچاڃبيي ثڊجچؿ ك‪٫‬تبك ثول اًوبى تزلثيوبت څ‬
‫ٿِبډـات ٯجټي اًت‪ .‬ام ايڄلڅ تچاڃبيي يبؿٷيلي يٲ اثناك ٯـكتڀڄـ ٿغٌچة ٿي ُچؿ‪.‬‬
‫ٻقا ٿٰچٻڈ يبؿٷيلي ٿبُيڄي ثڈ ‪ٛ‬چك ٷٌتلؿڇ ؿك ډچٍ ٿٔڄچ‪٣‬ي ٿ‪ٜ‬لط ُـ ٳڈ ډـ‪ ٩‬آځ ًبؽت ًيٌتپډبي‬
‫ډچُڀڄـ ٯبثٺ اڃ‪ٜ٤‬ب‪٩‬تل څ ډچُڀڄـتلي اًت ٳوڈ ٯوبؿك ثوڈ اًوتؾلاد ؿاڃَ‪$‬يوبؿٷيلي‪ #‬ام ٿغوي‪ ٚ‬ثوچؿڇ څ ثوب‬
‫ُجيڈًبمي ك‪٫‬تبك اڃٌبځ‪ ،‬ام تزلثيبت ٷقُتڈ اًت‪٬‬بؿڇ ٳلؿڇ څ يٲ ٿٌئټڈ كا عٺ ٿيٳڄڄـ‪ .‬يٴي ام ‪٣‬ڀـڇتوليڂ‬
‫ٳبكثلؿډبي تٴڄيٲډبي تچٻيـ ُـڇ‪ٛ ،‬لاعي څ تچٻيـ پبيٸبڇ ؿاڃَ ًيٌتپډبي ؽجلڇ ٿيثبُـ‪ .‬عٌبًيت ٿلعټڈ‬
‫‪ٛ‬لاعي څ تچٻيـ پبيٸبڇ ؿاڃَ ًيٌتپډبيؽجلڇ ثڈ عـي اًت ٳڈ آڃلا ٿيتچاځ تڄٸڄبي ‪ٛ‬لاعوي ًيٌوتپډوبي‬
‫ؽجلڇ ؿاڃٌت‪ .‬ٿبُيڂډبي يبؿٷيلڃـڇ رڊت تٌلي‪ ٢‬څ اتچٿبتيٲ ٳلؿځ ايڂ ‪٫‬لايڄـ ٿچكؿ اًت‪٬‬بؿڇ ٯلاك ٷل‪٫‬تڈاڃـ‪.‬‬
‫تغٰيٰبت ؿكمٿيڄڈ ٿبُيڂډبي يبؿٷيلڃـڇ ثلتچٻيـ ًيٌتپډبيي ٿتڀلٳناًت ٳڈ ٯبؿكڃـ ؿاڃَ ٿ‪٬‬بډيپ څاكتجب‪ٙ‬‬
‫ثيڂ آڃڊب كا ؿكيٲ ٿغي‪ ٚ‬ثل اًبى ٿِبډـڇ ڃڀچڃڈډبيي ام آڃڊب ‪ $‬عـاٯٺ يٲ ڃڀچڃڈ ثڈ اماي ډل ٿ‪٬‬ڊچٽ‪ #‬اًتؾلاد‬
‫ڃڀچؿڇ څ ام ايڂ ؿاڃَ رڊت ُڄبًبيي پـيـڇډبي ؿيٸل ؿك آيڄـڇ اًت‪٬‬بؿڇ ڃڀبيڄوـ‪ .‬ايوڂ ٿبُويڂډوب ٿزڀچ‪٣‬وب ام‬
‫تٴڄيٲ اًتٰلا رڊت يبؿٷيلي اًت‪٬‬بؿڇ ٿيڃڀبيڄـ‪٣ .‬ـٽ څرچؿ يٲ صڊبكصچة رڊت ډوـايت اًوتٰلاء څ تچٻيوـ‬
‫يٲ اًتڄتبد ٓغيظ‪ ،‬څرچؿ ا‪ٛ‬ال‪٣‬بت ٿ‪ِ٨‬چٍ ُـڇ څ ث‪٘٤‬ب ‪٧‬ټ‪ ٪٤ٗ ،ٚ‬مثبځ تچٓي‪٬‬ٸل ٿغي‪ ٚ‬څ ڃڀچڃڈډب څ ٯټت‬
‫ڃڀچڃڈډب ؿك ٿغي‪ُ ،ٚ‬ـيـا ٳبكايي ٿبُيڂډبي يبؿٷيلڃـڇ كا تغت تبحيل ٯلاك ٿيؿډوـ‪ ،‬توب آڃزوبيي ٳوڈ ؿٯوت څ‬
‫ٓغت ؿاڃَ اؽق ُـڇ كا ڃڀبيَ ٿيؿډـ‪٣ .‬ټچٽ ٿؾتټ‪٬‬ي ؿك اكتجب‪ ٙ‬ثب يبؿٷيلي ٿبُويڂ ؿك اكتجوب‪ ٙ‬ډٌوتڄـ ام‬
‫رڀټڈ ‪ :‬ډچٍ ٿٔڄچ‪٣‬ي‪ ،‬كڅاڃِڄبًي‪٫ ،‬ټٌ‪٬‬ڈ‪ ،‬تئچكي ا‪ٛ‬ال‪٣‬بت‪ ،‬آٿبك څ اعتڀبالت‪ ،‬تئچكي ٳڄتلٹ څ‪...‬‬
‫ؿك ايڂ ‪ٔ٫‬ٺ ٿجبعج ٿلثچ‪ ٙ‬ثڈ ؿكى يبؿٷيلي ٿبُيڂ ام رڀټڈ ت‪٤‬لي‪ ٪‬يبؿٷيلي‪ ،‬ت‪٤‬لي‪ ٪‬يبؿٷيلي ٿبُويڂ‪،‬‬
‫اڃچا‪ ١‬يبؿٷيلي‪ ،‬ٿِٴالت ٿبُيڂډبي يبؿٷيلڃـڇ څ تٴڄيٲډبي يبؿٷيلي ٿبُيڂ ثيبځ ٿيُچؿ‪.‬‬

‫‪[Link]‬‬
 ‫‪[Link]‬‬

‫‪ .2-2‬تعاریف یادگیری‪:‬‬
‫تبٳڄچځ ت‪٤‬بكي‪ ٪‬ثٌيبكي ؿك كاث‪ٜ‬ڈ ثب يبؿٷيلي ثيبځ ُـڇ اًت ٳڈ ؿك اؿاٿڈ صڄـ ڃڀچڃڈ كا ٿيآڅكيپ‪:‬‬
‫‪ ‬ٿيڄٌٴي‪ :1‬ايزبؿ ت‪٨‬ييلات ٿ‪٬‬يـ ؿك ٿ‪٨‬ن‪.‬‬
‫‪ ‬ٿيضبٻٌٴي‪ :2‬ت‪٨‬ييل يب تلٳيت ڃڀبيَډبي ٿؾتټ‪ ٪‬ام آڃضڈ تزلثڈ ٳلؿڇايپ‪.‬‬
‫‪ ‬څاٻيبڃت‪ :3‬تغٔيٺ ؿاڃَ ؿك ٿچاكؿي ٳڈ ثلڃبٿڈكيني ٓليغي څرچؿ ڃـاكؿ‪.‬‬
‫‪ً ‬بيڀچځ‪ :4‬يٲ پلڅًڈ ٿڄبًتًبمي ٳڈ ٿيتچاڃـ ًيٌتپ كا ثلاي اڃزبٽ ؿڅثبكڇ يٲ څ‪ٟ‬ي‪٬‬ڈ ٿچحلتل ًبمؿ‪.‬‬
‫‪٫ ‬لډڄٶ ٻ‪٨‬ت ٿيلاث ‪٫‬لډڄٸي آٿليٴب‪ :5‬ٳٌت ؿاڃَ څ يب ‪٫‬ڊپ آځ ام ‪ٛ‬ليٮ ٿ‪ٜ‬بٻ‪٤‬ڈ‪ ،‬آٿچمٍ څ يب تزلثڈ‪.‬‬
‫‪ ‬ثڊجچؿ ‪٣‬ڀټٴلؿ ام ‪ٛ‬ليٮ تزلثڈ‬

‫‪ .3-2‬یادگیری هاضیي چیست؟‬

‫يبؿٷيلي ٿبُيڂ يٴي ام ٿڊپتليڂ ُبؽڈډبي تغٰيٰبتي ډچٍ ٿٔڄچ‪٣‬ي اًوت‪ .‬ٳوڈ ؿك ًوبٹ ‪ 1959‬تچًو‪ٚ‬‬
‫آكتچك ًبٿچئٺ‪ 6‬ثڈ ‪٣‬ڄچاځ مٿيڄڈاي ام ‪٣‬ټپ ٳبٿپيچتل ٿ‪٤‬ل‪٫‬ي ُـ ٳڈ ثڈ ٳبٿپيچتل ثـڅځ ايڄٴڈ ٓليغب ثلڃبٿڈڃچيٌي‬
‫ڃچيٌي ُـڇ ثبُـ‪ ،‬تچاڃبيي يبؿٷيلي ٿي ؿډوـ؛ عوچمڇ يوبؿٷيلي ٿبُويڂ ثوڈ تچًو‪٤‬ڈ ڃ‪٠‬ليوڈډوبي ٿغبًوجبتي‬
‫‪٫‬لآيڄـډبي يبؿٷيلي څ ًبؽت ٿبُيڂډبي يبؿٷيل ٿلثچ‪ ٙ‬اًت‪ .‬اډڀيت ٯبئٺُـځ څ ډـ‪٩‬ٷقاكي ثولاي ٯوـكت‬
‫يبؿٷيلي ٿبُيڂ ؿك ٿلٳن ثلڃبٿڈډبي تچً‪٤‬ڈ ډچٍ ٿٔڄچ‪٣‬ي ٯلاك ؿاكؿ‪.‬‬
‫ثلاي آ‪ٜ‬الط يبؿٷيلي ٿبُيڂ ت‪٤‬لي‪٪‬ډبي ٿت‪٤‬ـؿي اكايڈ ُـڇ اًت ٳڈ ؿك ميل ثلؽي آٿـڇ اًت‪:‬‬
‫‪ ‬ٿِڊچكتليڂ څ كًڀيتليڂ ت‪٤‬لي‪ ٪‬ام يبؿٷيلي ٿبُيڂ تچً‪ ٚ‬تبٽ ٿيضٺ‪ #1997$ 7‬ثيبځ ُـڇ اًوت‪ٛ .‬جوٮ‬
‫ٷ‪٬‬تڈ څي «يٲ ثلڃبٿڈ ٳبٿپيچتلي ؿك اڃزبٽ ٳبك ‪ T‬ثب تچرڈ ثڈ ٿ‪٤‬يبك ٳبكايي ‪ ،p‬ٯبثټيت يبؿٷيلي ام تزلثڈ ‪E‬‬
‫كا ؿاكؿ‪ ،‬ډلٷبڇ تزلثڈ ‪ E‬ٿڄزل ثڈ ا‪٫‬نايَ ٳبكايي آځ ثلڃبٿڈ ٳبٿپيچتلي ؿك اڃزبٽ ٳبك ‪ُ T‬چؿ‪».‬‬
‫‪ ‬الڃٶ ٻي‪ :8‬يبؿٷيلي ٿبُيڂ ‪٣‬ټپ ٿٔڄچ‪٣‬بت اًت څ ٿ‪٬‬بډيپ آټي ٿچكؿ ٿ‪ٜ‬بٻ‪٤‬ڈ ؿك ايڂ ‪٣‬ټوپ‪ ،‬ٿٔوڄچ‪٣‬بت څ‬
‫‪٣‬ټي اٻؾٔچّ اٻٸچكيتپډبيي اًت ٳڈ ٳبكايي ؽچؿ كا ثڈ ٳڀٲ تزلثڈ ثڊجچؿ ٿيثؾِڄـ‪.‬‬
‫‪ ‬آٻپبؿيڂ‪ :9‬يبؿٷيلي ٿبُيڂ ثلڃبٿڈډبي ٳبٿپيچتلي اًت ٳڈ يٲ ٿ‪٤‬يبك ٳبكايي كا ثوب اًوت‪٬‬بؿڇ ام ٿخوبٹډوبي‬
‫آٿچمُي يب تزلثيبت ٷقُتڈ ثڊجچؿ ثؾِيـڇ څ څ‪ٟ‬بي‪ ٪‬كا ثڊتل اڃزبٽ ٿيؿډـ‪.‬‬

‫‪1‬‬
‫‪Minsky‬‬
‫‪2‬‬
‫‪Michalski‬‬
‫‪3‬‬
‫‪Valiant‬‬
‫‪4‬‬
‫‪Simon‬‬
‫‪5‬‬
‫‪American Heritage Dictionary‬‬
‫‪6‬‬
‫‪Arthur Samuel‬‬
‫‪7‬‬
‫‪Tom M. Mitchell, 1997‬‬
‫‪8‬‬
‫‪Longley‬‬
‫‪9‬‬
‫‪Ethem Alpaydin‬‬

‫‪[Link]‬‬
 ‫‪[Link]‬‬

‫‪ ‬څيتڂ څ ‪٫‬لاڃٲ‪ :1‬يبؿٷيلي ثلاي يٲ ٿچرچؿيت مٿبڃي عبٓٺ ٿيُچؿ ٳڈ آځ ٿچرچؿيت ثتچاڃوـ ك‪٫‬توبكٍ كا‬
‫ثڈ ٷچڃڈاي ت‪٨‬ييل ؿډـ ٳڈ ‪٣‬ڀټٴلؿ ثڊتلي ؿك آيڄـڇ ؿاُتڈ ثبُـ يبؿٷيلي ٿبُيڂ ‪٫‬لآيڄـ يب كڅُي ٳڈ ‪ٛ‬وي‬
‫آځ يٲ ؿًتٸبڇ ك‪٫‬تبكٍ كا ؿك ڃتيزڈ اًت‪٬‬بؿڇ ام تزلثيبت ٷقُتڈ څ ؿاؿڇ ډب ت‪٨‬ييل ٿيؿډـ‪.‬‬
‫‪ ‬ٳچډبڅي‪ :2‬ؿك ٳِ‪ ٪‬ؿاڃَ‪ ،3‬يبؿٷيلي ٿبُيڂ ٿ‪٤‬ڀچالي ثڈ ٿ‪٤‬ڄبي اًت‪٬‬بؿڇ ام اٻٸچكيتپډبي اًتٰلايي ثڈ ٳوبك‬
‫ثلؿڇ ٿيُچؿ ٳڈ يٲ ٿلعټڈ ام ‪٫‬لايڄـ اًتؾلاد ؿاڃَ اًت‪.‬‬
‫‪ ‬ؿيتليش‪ :4‬ډـ‪ ٩‬يبؿٷيلي ٿبُيڂ ًبؽت ًيٌتپ ٳبٿپيچتلي اًت ٳڈ ثتچاڃـ ت‪ٜ‬بثٮ پيـاٳڄـ څ امتزلثيبتَ‬
‫امتزلثيبتَ يبؿ ثٸيلؿ‪.‬‬
‫‪ ‬ڃيټٌچځ‪ :5‬يبؿٷيلي ٿبُيڂ ا‪٧‬ټت كرچ‪ ١‬ٿيٳڄـ ثڈ ت‪٨‬ييلاتي ؿك ًيٌتپډب ٳڈ ډڀولاڇ ثوب ډوچٍ ٿٔوڄچ‪٣‬ي‬
‫اًت‪ .‬ٿخٺ ُڄبًبيي‪ ،‬تِؾيْ‪ ،‬ثلڃبٿڈ كيني‪ ،‬ٳڄتلٹ كثبت‪ ،‬پيَ ثيڄي څ ‪٧‬يلڇ‪.‬‬
‫‪ ‬تٰټيـ ام ٷقُتڈ ثلاي اڃزبٽ ثڊتل ٳبكډب ؿك آيڄـڇ‬
‫‪ ‬ثلڃبٿڈكيني كايبڃڈاي ثلاي ثڊيڄڈًبمي يٲ ‪٣‬ڀټٴلؿ ثب اًت‪٬‬بؿڇ ام ؿاؿڇډب څ تزلثيبت‬
‫ًيٌتپډبي ٿجتڄي ثل يبؿٷيلي ٿبُيڂ‪٤ً ،‬ي ؿك ثبمڃڀبيي ؿاڃَ څ ت‪٤‬ڀيپ ؿاڃوَ آٿچؽتوڈ ُوـڇ ؿك ‪٫‬لايڄوـ‬
‫كڅيبكڅيي ثب تزلثيبت يب ؿاؿڇډبي آٿچمُي ؿاكڃـ‪ .‬ايوڂ ًيٌوتپډوب ٿويتچاڃڄوـ ثولاي ثولامٍ تچاثو‪ ٢‬پيضيوـڇ‪،‬‬
‫ؿًتڈثڄـي څ ؽچُڈثڄـي ٿچكؿ اًت‪٬‬بؿڇ ٯلاك ٷيلڃـ‪.‬‬
‫كُتڈ يبؿٷيلي ٿبُيڂ ثڈ ؿڃجبٹ پبًؼ ايڂ پلًَډب اًت ٳڈ ٿب صٸچڃڈ ٿيتوچاڃيپ ًيٌوتپډوبيي كايبڃوڈاي‬
‫ثٌبميپ ٳڈ ثب ٳٌت تزلثڈ ثڈ ‪ٛ‬چك ؽچؿٳبك ثڊجچؿ يبثڄـ څ ٯچاڃيڂ پبيوڈاي ٳوڈ ثول ډڀوڈ ‪٫‬لآيڄوـډبي يوبؿٷيلي‬
‫ٿبُيڂ عبٳپاڃـ صڈ ډٌتڄـ؟» ايڂ پلًَډب ‪ٛ‬ي‪ ٪‬ٷٌتلؿڇاي ام څ‪ٟ‬بي‪ ٪‬يبؿٷيلي كا ثڈ ؿڃجبٹ ؿاكؿ‪ .‬ايڂ كُتڈ‬
‫‪٣‬ټڀي ؿك كاث‪ٜ‬ڈ ثب ‪ٛ‬لاعي څ تچً‪٤‬ڈ اٻٸچكيتپډب اًت څ ثڈ كايبڃڈډب اربمڇ ٿيؿډـ تب ك‪٫‬تبكډوب كا ثول اًوبى ؿاؿڇ‬
‫ډبي تزلثي ٿخٺ ؿاؿڇډبي عٌٸل يب پبيٸبڇ ؿاؿڇډب تٴبٿٺ ؿډڄـ‪ .‬يٲ يبؿٷيلڃوـڇ ٿويتچاڃوـ ٿنايوبي ڃڀچڃوڈډوب‬
‫‪$‬ا‪ٛ‬ال‪٣‬بت‪ #‬كا ثلاي اؽق څيوٷيډبي ٿچكؿ ‪٣‬الٯڈ ثٸيلؿ‪ .‬ؿاؿڇډب ثڈ ٓچكت ڃڀچڃڈډبيي ؿيـڇ ُچؿ ٳڈ كڅاثو‪ ٚ‬ثويڂ‬
‫ٿت‪٨‬يلډبي ٿِبډـڇ ُـڇ كا ڃِبځ ٿيؿډـ‪٣ .‬ڀـڇ تڀلٳن تغٰيٰبت ٿلثچ‪ ٙ‬ثڈ يبؿٷيلي ٿبُيڂ ډپ ثل ايڂ اًبى‬
‫ثڄب ُـڇ ٳڈ ٿبُيڂډب ثڈ ‪ٛ‬چك ؽچؿٳبك ثيبٿچمڃـ تب اٻٸچډوبي پيضيوـڇ كا تِوؾيْ ؿډڄوـ څ ثول اًوبى ؿاؿڇډوب‬
‫تٔڀيپٷيلي ډچُڀڄـ اڃزبٽ ؿډڄـ‪.‬‬
‫عـڅؿ ‪ً 30‬بٹ اًت ٳڈ تغٰيٰبت ؿك مٿيڄڈ ٿبُيڂډبي يبؿٷيلڃـڇ ثڈ ‪ٛ‬چك رـي ؿڃجبٹ ٿويُوچؿ‪ .‬ډوـ‪ ٩‬ام‬
‫تغٰيٰبت ؿك ايڂ مٿيڄڈ‪ ،‬ؿًتيبثي ثڈ تٴڄيٲډبيي اًت ٳڈ اٿٴبځ ُجيڈًبمي ك‪٫‬تبك يبؿٷيلي ثوڈ ‪٣‬ڄوچاځ يوٲ‬
‫ك‪٫‬تبك ډچُڀڄـاڃڈ كا ثڈ څًيټڈ كايبڃڈ ام ؿاؿڇډب ‪٫‬لاډپ ٳڄڄـ‪ .‬څ ڃينٳبكٳلؿي ام ٿبُيڂ اًت ٳڈ تچاڃبيي اڃزوبٽ آځ‬

‫‪1‬‬
‫‪Witten & Frank, 2000‬‬
‫‪2‬‬
‫‪Ron Kohavi‬‬
‫‪3‬‬
‫‪KDD: Knowledge Discovery In Databases‬‬
‫‪4‬‬
‫‪Dietterich, 1999‬‬
‫‪5‬‬
‫‪Nilsson, 1996‬‬

‫‪[Link]‬‬
 ‫‪[Link]‬‬

‫ؿك ٿبُيڂ ايزبؿ ُـڇ اًت‪ ،‬ثڈ ايڂ ڃغچڇ آالط ٳڈ ثل اًبى آمٿچځ څ ډڀضڄيڂ ثل اًبى ٿيناځ ؿكًت اڃزوبٽ‬
‫ؿاؿځ آځ ٳبك كا يبؿٷيلي ٿبُيڄي ٷچييپ‪.‬‬

‫‪ّ .4-2‬ذف یادگیری هاضیٌی‬

‫ډـ‪ ٩‬ٿغٰٰيڂ‪ ،‬تچٻيـ ٿبُيڂډبيي اًت ٳڈ ٯبثټيت يبؿٷيلي ؿاكڃـ‪ .‬يبؿٷيلي‪ ،‬يٲ ك‪٫‬تبكٿڊپ اڃٌبځ ٿغٌچة‬
‫ٿيُچؿ‪ .‬يبؿٷيلي ًجت ٿيُچؿ ٳڈ اڃٌبځ ؿاڃَ ؽچؿ كا ڃٌجت ثوڈ ٿغوي‪ ٚ‬ا‪ٛ‬ولا‪ ٩‬ا‪٫‬ونايَ ؿډوـ‪ .‬ا‪ٛ‬ال‪٣‬وبت‬
‫ؿكيب‪٫‬تي ام ‪ٛ‬ليٮ عچاى‪ ،‬تچً‪ ٚ‬ٿ‪٨‬ن اڃٌبځ پلؿامٍ ُـڇ څ ٯبثټيت ت‪٬‬ٴل څ ت‪ٰ٤‬ٺ‪ ،‬ؿاڃَ ٿغي‪ ٚ‬كا ام ا‪ٛ‬ال‪٣‬وبت‬
‫ؿكيب‪٫‬تي اًتؾلاد ٳلؿڇ څ فؽيلڇ ٿيڃڀبيـ‪ .‬ؿك ايڂ كاًتب ٿ‪٤‬ټپ ڃين ڃَٰ پلاډڀيتي ؿك ډـايت اڃٌبځ ثوڈ ‪٣‬ڊوـڇ‬
‫ؿاكؿ‪ .‬ثڈ څًيټڈ ٯبثټيت يبؿٷيلي‪ ،‬اڃٌبځ ٿ‪٬‬بډيپ كا ٿيُڄبًـ‪ ،‬اكتجب‪ٙ‬ډبي ثيڂ آڃڊب كا ؿكٱ ٳلؿڇ څ رڊت عوٺ‬
‫ٿٌبئٺ اًت‪٬‬بؿڇ ٳلؿڇ څ ث‪٘٤‬ب ثڈ اٳتِب‪ ٩‬ٿيپلؿامؿ ٿ‪٬‬بډيپ رـيـ كا ايزبؿ ٳلؿڇ څ څاهڇډوبي رـيوـي كا ثولاي‬
‫ُڄبًبيي څ ت‪٤‬لي‪ ٪‬آڃڊب تچٻيـ ٿيٳڄـ څ مثبځ ت‪٬‬ٴل څ ت‪ٰ٤‬ٺ ؽچؿ كا ٷٌتلٍ ٿيؿډـ‪.‬‬
‫اٿلڅمڇ ٿغچك تغٰيٰبت ؿك مٿيڄڈ ٿبُيڂډبي يبؿٷيلڃـڇ‪ ،‬تچٻيـ ًيٌتپډبيي اًت ٳڈ ٯبؿكڃـ‪ ،‬ؿاڃَ ٿلثچ‪ ٙ‬ثڈ‬
‫ت‪ٌ٬‬يل ٿ‪٬‬بډيپ كا ام ٿزڀچ‪٣‬ڈاي ام ڃڀچڃڈډبي ٿچرچؿ ؿك ٿغي‪ ٚ‬اًتؾلاد ٳلؿڇ څ ام آځ ثلاي ُڄبًبيي كڅيـاؿډب‬
‫څ عٺ ٿٌبئٺ ٿچرچؿ ؿك ٿغي‪ ٚ‬اًت‪٬‬بؿڇ ڃڀبيڄوـ څ ؿك ڃڊبيوت تچاڃوبيي اڃٌوبڃي ثبمُڄبًوي اٻٸوچ كا ثوڈ ٿڄ‪٠‬وچك‬
‫تٔڀيپٷيلي ٳٌت ٳڄڄـ‪ .‬عبٹ ډل صڈ ٿبُيڂ ٯـكت تٔڀيپٷيلي ثيِتلي ؿاُتڈ ثبُـ ثڈ اڃٌبځ ڃنؿيوٲتول‬
‫ُـڇ څ ٿيتچاڃـ ؿك عٺ ٿٌبئٺ څ اڃزبٽ ٳبكډب ثڈ ؽٔچّ ‪٫‬لآيڄـ پيضيـڇ تٔڀيپٷيلي‪ ،‬ربيٸنيڂ اڃٌبځ ُچؿ‪.‬‬
‫ڃڀچڃڈډبي ٿچكؿ اًت‪٬‬بؿڇ ؿك يبؿٷيلي‪ ،‬آ‪ٜ‬العب ٿزڀچ‪٣‬ڈ آٿچمُي ڃبٿيـڇ ٿي ُچؿ‪ .‬ڃڀچڃڈډبي ايڂ ٿزڀچ‪٣‬وڈ‬
‫آٿچمُي يب ثڈ ٿلڅكمٿبځ رڀ‪٢‬آڅكي څ تچٻيـ ٿيُچؿ څ يب آڃٴڈ امٳبڃبٹډبي ا‪ٛ‬ال‪٣‬بتي ؿكيب‪٫‬ت ٿيُچڃـ‪ .‬ٿزڀچ‪٣‬ڈ‬
‫آٿچمُي‪ ،‬تچً‪ ٚ‬ٿبُيڂډبي يبؿٷيلڃـڇ اًتٰلائي رڊت تچٻيـ ؿاڃَ ٿچكؿ پلؿامٍ ٯلاك ٿيٷيلڃـ‪.‬‬
‫اڃٌبځ ثڈ ‪٣‬ڄچاځ يٲ ًيٌتپ يبؿٷيلڃـڇ‪ ،‬ا‪ٛ‬ال‪٣‬بت ٿچكؿاًت‪٬‬بؿڇ ؿكيبؿٷيلي ‪$‬ڃڀچڃڈډب‪ #‬كا ام‪ٛ‬ليٮ عچاى ؽچؿ‬
‫‪$‬ٳبڃبٹډبي اكتجب‪ٛ‬ي‪ #‬ؿكيب‪٫‬ت ٳلؿڇ څ ثب اًت‪٬‬بؿڇ ام ٯـكت ‪٫‬چ٭ اٻ‪٤‬بؿڇ اًتڄتبد پلؿامٍ ٳولؿڇ څ ؿاڃوَ ؽوچؿ كا‬
‫تٔغيظ ٳلؿڇ څ ا‪٫‬نايَ ٿيؿډـ‪ .‬ؿكايڂ كاًتب ام ؿاڃَ ٿچرچؿ ؽچؿ څ ٿ‪٤‬ټپ ثڊلڇ ٿويٷيولؿ‪ .‬كايبڃوڈ ثول ؽوال‪٩‬‬
‫اڃٌبځ ام ٳبڃبٹډبي اكتجب‪ٛ‬ي ثٌيبك ٿغـڅؿ څ ٗ‪٤‬ي‪ ٪‬رڊت رڀو‪٢‬آڅكي ا‪ٛ‬ال‪٣‬وبت اًوت‪٬‬بؿڇ ٿويٳڄوـ څ اٿٴوبځ‬
‫اًت‪٬‬بؿڇ ام ؿاڃَ ٿچرچؿ څ ٿ‪٤‬ټپ رڊت يبؿٷيلي ؿك ً‪ٜ‬ظ ثٌيبك اثتـايي ؿك ؿًت ثلكًي څ آمٿبيَ اًوت‪ .‬ؿك‬
‫‪٣‬چٕ‪ ،‬ٿبُيڂ‪ ،‬ا‪ٛ‬ال‪٣‬بت څ ؽٔچٓبي ا‪ٛ‬ال‪٣‬بت پلعزپ كا ثٌيبك ًلي‪٢‬تل ام اڃٌبځ پلؿامٍ ٿيٳڄـ څ ايوڂ ٿنيوت‬
‫تڄڊب ڃٰ‪ٜ‬ڈ اٿيـ ٿغٰٰيڂ رڊت ٿٰبثټڈ ثب ڃٰب‪ ٪٤ٗ ٙ‬فٳل ُـڇ ٿيثبُـ‪ .‬ٿڊپتليڂ تٴڄيوٲ ٿوچكؿ اًوت‪٬‬بؿڇ ؿك‬
‫كايبڃڈ‪ ،‬اًتٰلاء ٿيثبُـ ٳڈ يٴي ام ٿڊپتليڂ كڅٍډبي ت‪٬‬ٴل څ ت‪ٰ٤‬ٺ اڃٌبځ ڃين ٿغٌوچة ٿويُوچؿ‪ .‬ثوڈ ‪ٛ‬وچك‬
‫ؽالٓڈ ٿيتچاځ ٷ‪٬‬ت يبؿٷيلي ٿبُيڂ ثڈ ؿاليٺ ميل اًت‪٬‬بؿڇ ٿيُچؿ‪:‬‬
‫‪ ‬ٿڀٴڄٌت ؿكؽيٺ ‪٠٣‬يپ امؿاؿڇ ا‪ٛ‬ال‪٣‬بت ٿڊڀي ڃڊ‪٬‬تڈ ثبُـ ٳڈ ثِلٯبؿك ثڈ تِؾيْ آځ ڃجبُـ ‪$‬ؿاؿڇٳبڅي‪#‬‬

‫‪[Link]‬‬
 ‫‪[Link]‬‬

‫‪ ‬ؿك‪٣‬ڀٺ ڃچُتڂ ثلڃبٿڈ ثلاي تِؾيْ يٲ ٓچكت ٿيتچاڃـ ٳبكٿِٴټي ثبُـ‪ .‬ميولا ت‪٤‬ليو‪ ٪‬ؿٯيٰوي ثولايَ‬
‫څرچؿ ڃـاكؿ څ عتي ؿك ٓچكت څرچؿ ؿاُتڂ ڃچُتڂ ثلڃبٿڈ ثلاًبى آځ ٳبك ًوؾتي اًوت‪ .‬ٻوقا ثوڈ روبي‬
‫ڃچُتڂ يٲ ثلڃبٿڈ ثب ؿًت‪ ،‬ٿٰـاك ميبؿي ڃڀچڃڈ ٓغيظ څ ا‪٣‬ڀبٹ آځ ثوڈ يوٲ اٻٸوچكيتپ يوبؿٷيلي ٿبُويڂ‬
‫ثلڃبٿڈاي تچٻيـ ٿيٳڄيپ ٳڈ ٳبك ٿچكؿ ڃ‪٠‬ل كا اڃزبٽ ؿډـ‪ .‬ايڂ ثلڃبٿڈ ثٌيبك ثب آڃضڈ ٳڈ ٯولاك ثوچؿ ثوب ؿًوت‬
‫ڃچُتڈ ُچؿ ٿت‪٬‬بڅت ؽچاډـ ثچؿ‪ .‬اٷل ايڂ ثلڃبٿڈ ؿكًت ڃچُتڈ ُـڇ ثبُـ ٿيتچاڃوـ ثولاي ڃڀچڃوڈډوبيي ٳوڈ‬
‫تبٳڄچځ ڃـيـڇ اًت ڃين ؽلڅري ٿچكؿ ڃ‪٠‬ل كا تچٻيـ ٳڄـ‪.‬‬
‫‪ ‬ث‪٘٤‬ي ٳبكډب كا ثـكًتي ڃڀيتچاځ تچٓي‪ ٪‬ڃڀچؿ‪ .‬ؿكٓچكتيٳڈ ٿڀٴڂ اًت آڃڊب كا ثتچاځ ثڈ ٓچكت ٿخبٹډبي‬
‫‪$‬څكڅؿي ؽلڅري‪ #‬ٿ‪٤‬يڂ ڃڀچؿ‪.‬‬
‫‪ ‬ٿڀٴڂ اًت ٿغي‪ ٚ‬ؿك ‪ٛ‬چٹ مٿبځ ت‪٨‬ييل ٳڄـ‪ .‬ٿبُيڂ ٿيتچاڃـ ثب يبؿٷيلي ايڂ ت‪٨‬ييلات ؽوچؿ كا ثوب آځډوب‬
‫څ‪٫‬ٮ ؿډـ‪.‬‬
‫‪ ‬ٿڀٴڂ اًت ٿچٯ‪ٛ ٢‬لاعي يٲ ًيٌتپ تڀبٿي څيوٷيډبي آځ ُڄبؽتڈ ُـڇ ڃجبُوـ ؿك عوبٻيٳوڈ ٿبُويڂ‬
‫ٿيتچاڃـ عيڂ ٳبك آڃڊب كا يبؿ ثٸيلؿ‪.‬‬
‫‪ ‬ك‪٫‬تبك څ ‪٣‬ڀټيبت ُبٿٺ يبؿٷيلي ٳبكډبي رـيـ‪ ،‬ٷل‪٫‬تڂ تٔڀيڀبت ثڊتل څ ٿ‪ٜ‬ڀئڂتل‪ ،‬ا‪٫‬نايَ تچاڃوبييډوبي‬
‫ٿچرچؿ‪ ،‬ا‪٫‬نايَ ًل‪٣‬ت اڃزبٽ څ‪ٟ‬بي‪ ٪‬ثڊجچؿ ٿييبثـ‪.‬‬
‫‪ ‬پلؿامٍ څ ا‪٫‬نايَ ؿاڃَ ُبٿٺ ‪٫‬لٿچٻڈٳلؿځ ‪$‬تڄ‪٠‬يپ‪ #‬څٗچط ٿ‪٬‬بډيپ څ ٯچاڃيڂ ٿچرچؿ‪ ،‬ٳِ‪ ٪‬كڅاث‪ ٚ‬ؿاؿڇډب‪،‬‬
‫ٳِ‪ ٪‬كڅٍډبي ك‪٫‬تبكي رڊبځ ا‪ٛ‬لا‪٩‬‬
‫‪ ‬ا‪٫‬نايَ تچاڃبيي ٿغبًجبتي‬
‫‪ ‬كڅُي آًبځتل ثلاي ًبؽت ثلڃبٿڈډب ڃٌجت ثڈ آڃضڈ تبٳڄچځ ثلڃبٿڈڃچيٌوي ُوـڇ اًوت ٿبڃڄوـ ٿچتچكډوبي‬
‫رٌتزچ‪ ،‬ثبميډبي ٳبٿپچتلي‪ ،‬كاث‪ٚ‬ډبي ٳبكثل‪ ،‬كثبتډبي رٌتزچٷل ٿؾلة‪ ،‬ٳبك ثب ؿاؿڇډبي ثلؽ‪ٚ‬‬
‫‪٫ ‬ڊپ ثڊتل يبؿٷيلي اڃٌبڃي ‪ /‬عيچاڃي‪.‬‬

‫‪ .5-2‬اًَاع یادگیری‬
‫‪ .1-5-2‬يبؿٷيلي ثب ڃب‪ٟ‬ل‪$ 1‬ډـايتُـڇ‪ :#‬يبؿٷيلي ډـايتُـڇ‪ ،‬يٲ كڅٍ ‪٣‬ڀچٿي ؿك يبؿٷيلي ٿبُيڂ اًت‬
‫ٳڈ ؿك آځ ٳبكثل ڃَٰ ٿ‪٤‬ټپ كا ثبمي ٳلؿڇ څ ثڈ يٲ ًيٌتپ‪ ،‬ٿزڀچ‪٣‬وڈ ر‪٬‬وت ډوبي څكڅؿي ؽلڅروي ٿ‪ٜ‬ټوچة‬
‫‪$‬ثلصٌت‪ ،‬ٳالى‪ #‬كا اكائڈ ٿيؿډـ ډـ‪ً ٩‬يٌتپ يبؿٷيل ثـًت آڅكؿځ ‪٫‬لٗيڈاي اًت ٳڈ تبث‪ ٢‬څ يب كاث‪ٜ‬ڈ ثيڂ‬
‫څكڅؿي څيب ؽلڅري كا عـى ثنڃـ ‪$‬ثلآڅكؿ ڃڀبيـ‪ .#‬څ ً‪٤‬ي ؿكٳڀيڄڈٳلؿځ تبث‪ ٢‬ؽ‪ٜ‬ب ؿاكؿ‪ .‬يبؿٷيلي ډـايتُـڇ‬
‫ڃيبمٿڄـ ت‪٤‬ـاؿي ؿاؿڇ څكڅؿي ثڈ ٿڄ‪٠‬چك آٿچمٍ ًيٌتپ اًت‪ .‬ؿًتڈثڄوـي ؿاؿڇډوبي ٷٌٌوتڈ څ كٷلًويچځ‬
‫ثلاي ؿاؿڇډبي پيچًتڈ ام ٿڊپتليڂ اٻٸچكيتپډبي ثبڃب‪ٟ‬ل ډٌتڄـ‪ .‬ثلاي ٿخبٹ‪ ،‬ؿك يوٲ ٿٌوئټڈ ؿًوتڈثڄوـي ثوب‬

‫‪1‬‬
‫‪Supervised Learning‬‬

‫‪[Link]‬‬
 ‫‪[Link]‬‬

‫تٰليت يٲ تبث‪ ٢‬ٳڈ يٲ ثلؿاك كا ثڈ يٲ ٳالى ڃٸبُت ٿيڃڀبيـ ٿچارڈ ډٌتيپ څ ٿخبٹ ډوبي آٿچمُوي ُوبٿٺ‬
‫ڃڀچڃڈډبيي ډٌتڄـ ٳڈ ثلاي آڃڊب ٳالى ٿچكؿ ڃ‪٠‬ل‪ ،‬ام پيَ ٿ‪٤‬ټچٽ اًت‪.‬‬
‫‪ .2-5-2‬يبؿٷيلي ثـڅځ ڃب‪ٟ‬ل‪$ 1‬ډـايت ڃِـڇ‪ :#‬ؿك ايڂ كڅٍ‪ ،‬يٲ ٿزڀچ‪٣‬وڈ ام ؿاؿڇډوبي څكڅؿي ثوڈ څًويټڈ‬
‫اٻٸچكيتپډبي ٿچرچؿ ؿك ايڂ ؿًتڈ‪ ،‬ٿـٹ ٿيُچڃـ‪ .‬ؽچُڈ ثڄـي ڃڀچڃڈاي ام ايڂ ڃچ‪ ١‬ٿـٹًبمي ؿاؿڇډبًت‪ .‬ؿك‬
‫ايڂ ؿًتڈ ام ٳبكثلؿډب ؿك ‪٫‬لايڄـ آٿچمٍ‪ ،‬ثلصٌت يب ٿٰبؿيل ٿ‪ٜ‬ټچة ثولاي څكڅؿيډوب ٿِوؾْ ڃيٌوت څ ٻوقا‬
‫يبؿٷيلي ام‪ٛ‬ليٮ ٳِ‪ ٪‬اٻٸچي ٿچرچؿ ؿك ؿاؿڇډب كػ ٿيؿډـ‪ .‬يبؿٷيلي ثـڅځ ڃب‪ٟ‬ل ثلاي ؿًتڈثڄـي څكڅؿيډب‬
‫څ يب پيَثيڄي ٿٰـاك ث‪٤‬ـي ثلاًبى ٿچٯ‪٤‬يت ‪٤٫‬ټي ثڈ ٳبك ٿيكڅؿ‪.‬‬
‫‪ .3-5-2‬يبؿٷيلي تٰچيتي‪ :‬ؿك ثلؽي ام ٳبكثلؿډب‪ ،‬ډل ‪٣‬ڀټي ثب ثبمؽچكؿي ام ٿغي‪ ٚ‬ٿچارڈ ٿيُچؿ؛ ٷوبڇ ايوڂ‬
‫ثبمؽچكؿډب ثڈ ډل ‪٣‬ڀٺ ا‪٣‬ڀبٹ ٿيُچؿ څ ٷبڇ ٿزڀچ‪٣‬ڈاي ام ا‪٣‬ڀبٹ‪ ،‬ٿڄزول ثوڈ يوٲ ثوبمؽچكؿ ٿويُوچڃـ‪ .‬ٻوقا‬
‫يبؿٷيلي تٰچيتي ٿٌئټڈاي اًت ٳڈ يٲ ‪٣‬بٿٺ ٳڈ ٿيثبيٌت ك‪٫‬تبك ؽچؿ كا ام ‪ٛ‬ليٮ ت‪٤‬بٿالت آمٿبيَ څ ؽ‪ٜ‬ب‬
‫ثب يٲ ٿغي‪ ٚ‬پچيب ‪٫‬لا ٷل‪٫‬تڈ څ ثڊجچؿ ڃڀبيـ‪ ،‬ثب آځ ٿچارڈ اًت‪ .‬ؿك يبؿٷيلي تٰوچيتي ډويش ڃوچ‪ ١‬مڅد څكڅؿي‬
‫ؽلڅري اكائڈ ڃڀيُچؿ‪ .‬ثزبي آځ‪ ،‬پي ام اتؾبف يٲ ‪٣‬ڀٺ‪ ،‬څٗ‪٤‬يت ث‪٤‬ـي څ پبؿاٍ ثال‪ٔ٫‬ٺ ثوڈ ‪٣‬بٿوٺ اكائوڈ‬
‫ٿيُچؿ‪ .‬ډـ‪ ٩‬اڅٻيڈ ثلڃبٿڈكيني ‪٣‬بٿٺډب ثب اًت‪٬‬بؿڇ ام تڄجيڈ څ تِچيٮ اًت ثـڅځ آڃٴوڈ فٳولي ام صٸوچڃٸي‬
‫اڃزبٽ څ‪ٟ‬ي‪٬‬ڈ آځډب ُچؿ‪ .‬ؿك څاٯ‪ ٢‬يبؿٷيل ؿك څٗ‪٤‬يتډبي ٿؾتټ‪٣ ،٪‬ڀټيوبت ٿت‪٬‬وبڅتي كا اڃزوبٽ ٿويؿډوـ څ ؿك‬
‫ٿٰبثٺ آځ پبؿاٍډبيي كا ؿكيب‪٫‬ت ٿيٳڄـ ي‪٤‬ڄي ‪٣‬ڀٺ ؽچة تِچيٮ څ تٰچيت ٿيُچؿ څ ‪٣‬ڀوٺ ڃبؿكًوت تڄجيوڈ‬
‫ٿيٷلؿؿ‪ .‬ؿك ايڂ ٓچكت ‪٣‬ڀٺ ٿتڄبًت ثب ډل څٗ‪٤‬يت كا يبؿ ٿيٷيلؿ‪.‬‬
‫‪ .4-5-2‬يبؿٷيلي ڃيڀڈ ڃ‪٠‬بكتي‪$ 2‬ڃيڀڈ ًلپلًوت‪ ،‬ډيجليوـ‪ :#‬ربيٸوبڇ آځ ٿيوبځ يوبؿٷيلي ډوـايتڃِوـڇ څ‬
‫ډـايت ُـڇ اًت‪ .‬څ ثل اًبى آڃضڈ ؿك څاٯ‪٤‬يت ثب آځ ٿچارڈ ډٌتيپ ثوڈ څروچؿ آٿوـڇ اًوت ‪$‬ي‪٤‬ڄوي ؿك ٿوچكؿ‬
‫ٿٌبيٺ ثي ا‪ٛ‬ال‪ ١‬ڃيٌتيپ څ اٻجتڈ ا‪ٛ‬ال‪ ١‬ٳبٿٺ څ ربٿ‪ ٢‬ڃين ڃـاكيپ‪ #‬ؿك ايڂ يبؿٷيلي ثب ٿزڀچ‪٣‬وڈاي امؿاؿڇډوبي‬
‫آٿچمُي ٿچارڈ ډٌتيپ ٳڈ ثلاي ثلؽي امڅكڅؿيډب‪ ،‬ؽلڅري ٿچرچؿ اًت څثلاي ت‪٤‬ـاؿ ميبؿي ؽلڅري ٿچرچؿ‬
‫ڃيٌت څ ؿاڃَ ‪٫‬لؿ ؽجلڇ ؿك ٯبٻت ٿ‪٬‬بډيپ آټي ٿزبڅكتي ڃين اًت‪٬‬بؿڇ ٿيُچؿ‪ . .‬ٻقا ا‪ٛ‬ال‪٣‬بتي ٳڈ ؿك اؽتيوبك‬
‫ٿب ٯلاك ٿيٷيلؿ ٳڈ ؿك ٿٰبيٌڈ ثب څٗ‪٤‬يت ٿِبثڈ ؿك يبؿٷيلي ډـايت ُـڇ‪ ،‬عبڅي رنئيبت ٳپتلي ٿيثبُـ‪.‬‬

‫‪ .1-4-5-2‬كڅٍډبي يبؿٷيلي ڃيڀڈ ڃ‪٠‬بكتي‬

‫‪ ‬كڅٍډبي ٿچٻـ‪ :‬ؿك ايڂ كڅٍډب اثتـا يٲ ٿـٹ پبكاٿتلي ثلاي تبث‪ ٢‬تچميو‪ ٢‬ڃٰوب‪$ ٙ‬ٿخوٺ تچميو‪ ٢‬ٷبڅًوي‪#‬‬
‫اڃتؾبة ٿيُچؿ ٳڈ آځ كا ثب ) ‪ P ( x y ,‬ڃِبځ ٿيؿډيپ ٳڈ ؿك آځ ‪ ‬ٿـٹ اًت‪ً .‬وپي )‪ P( y‬ام كڅي‬
‫ؿاؿڇډبي ثلصٌت ؿاك تؾڀيڂ مؿڇ ٿيُچؿ‪ .‬اعتڀبٹ څٯچ‪ ١‬ڃٰب‪ ٙ‬ثب تچرڈ ثڈ تبث‪ ٢‬تچمي‪ ٢‬ډل ؿًتڈ‪ ،‬ثل عٌت‬
‫پبكاٿتلډبي ٿـٹ ثڈ ٓچكت تغټيټي ٿغبًجڈ ٿيُچؿ‪ً .‬پي ثب ا‪٣‬ڀوبٹ ٯوبڃچځ ثيون ٿويتوچاځ توبث‪ ٢‬تچميو‪٢‬‬

‫‪1‬‬
‫‪Unsupervised Learning‬‬
‫‪2‬‬
‫‪Semi-Supervised Learning‬‬

‫‪[Link]‬‬
 ‫‪[Link]‬‬

‫ثلصٌت ؿك ډل ڃٰ‪ٜ‬ڈ كا ٿغبًجڈ ٳلؿ‪ .‬ؿك كڅٍډبي ٿچٻـ ٿ‪٤‬ڀچال ډـ‪ ٩‬ثيِيڄڈٳلؿځ ايڂ اعتڀبٹ څٯچ‪ ١‬يوب‬
‫ثڈ ‪ٛ‬چك ٿ‪٤‬بؿٹ ثيِيڄڈٳلؿځ كاًتڃڀبيي آڃڊب ڃٌجت ثڈ پبكاٿتلډوبي ٿوـٹ اًوت‪ .‬ام كڅٍډوبي ٿؾتټ‪٬‬وي‬
‫ٿيتچاځ ثلاي ثڊيڄڈٳلؿځ پبكاٿتلډبي ٿـٹ ڃٌجت ثڈ ٿيناځ كاًتڃڀبيي اًت‪٬‬بؿڇ ٳلؿ‪.‬‬
‫‪ ‬كڅٍډبي تڀبيني‪ :‬ايڂ كڅٍډب ثڈ ‪ٛ‬چك ٿٌتٰيپ ثڈ يبؿٷيلي )‪ P( y x‬ٿيپلؿامڃـ‪ .‬تچريڊبت ڃ‪٠‬لي څرچؿ‬
‫ؿاكؿ ٳڈ ڃِبځ ٿيؿډـ كڅٍډبي ٿچٻـ ڃيبم ثڈ ؿاؿڇډبي ثيِوتلي ڃٌوجت ثوڈ كڅٍډوبي تڀوبيني رڊوت‬
‫يبؿٷيلي ؿاكڃـ‪ .‬ډڀضڄيڂ ؿك ‪٣‬ڀٺ كڅٍډبي تڀبيني ٿچ‪٫‬ٮتل ڃِبځ ؿاؿڇاڃـ‪ .‬ٻقا تغٰيٰبت كڅي كڅٍډوبي‬
‫ٿچٻـ ٳپكڃٶتل ثچؿڇ اًت‪.‬‬
‫‪ ‬كڅٍډبي ٿجتڄي ثل ‪٫‬لٕ رـاًبمي ٳپ صٸبٻي‪٫ :‬لٕ ؽچُڈ ثب ‪٫‬لٕ رـاًبمي ٳپ صٸبٻي ٿ‪٤‬بؿٹ اًت‪.‬‬
‫ثب تچرڈ ثڈ ايڂ ڃٴتڈ ٿيتچاځ ‪٣‬جبكتډبي ٿڄ‪٠‬پًبمي ت‪٤‬لي‪ ٪‬ٳلؿ ٳڈ څرچؿ ٿلم ‪ٛ‬جٰڈثڄوـي ؿك ڃٰوب‪ ٙ‬پول‬
‫صٸبٻي كا رليڀڈ ٿيٳڄڄـ‪ .‬ثڈ ايڂ تلتيت اٻٸچكيتپډبي ميبؿي ثلاي يبؿٷيلي ڃيڀڈڃ‪٠‬بكتي ٿ‪ٜ‬لط ٿيُچڃـ‪.‬‬
‫‪1‬‬
‫ٿ‪٤‬لڅ‪٩‬تليڂ اٻٸچكيتپ ؿك ايڂ ؿًتڈ ام كڅٍډب‪ ،‬اٻٸچكيتپ ‪ TSVM‬اًت ٳڈ ؿك ًبٹ ‪ 1998‬تچً‪ ٚ‬څپڄيٲ‬
‫اكائڈ ُـ‪.‬‬
‫‪ ‬كڅٍډبيٿجتڄي ثل ٷلا‪ :٩‬ؿك ايڂ كڅٍډب اثتـا ٷلا‪ ٩‬ډڀٌبيٸي كڅي ڃٰب‪ً ٙ‬وبؽتڈ ٿويُوچؿ‪ً .‬وپي ام‬
‫كڅُي ثلاي ت‪٤‬ييڂ ثلصٌت ڃٰب‪ ٙ‬ثـڅځ ثلصٌت اًت‪٬‬بؿڇ ٿيُچؿ‪.‬‬

‫‪ .6-2‬رضتِّای علوی ٍ ًوًَِّایی از تأثیرضاى بر یادگیری هاضیٌی‬

‫‪ ‬ډچٍ ٿٔڄچ‪٣‬ي‪ :‬يبؿٷيلي ڃڀبيَ ًڀجټيٲ ٿ‪٬‬بډيپ‪ .‬يبؿٷيلي ٿبُيڂ ثڈ ‪٣‬ڄچاځ ٿٌأٻڈ رٌتزچ‪ .‬يبؿٷيلي‬
‫ثڈ ‪٣‬ڄچاځ كڅيٴلؿي ثلاي ثڊجچؿ عٺ ٿٌأٻڈ‪ .‬اًت‪٬‬بؿڇ ام ؿاڃَ ٯجټي ډڀلاڇ ثب ؿاؿڇډبي آٿچمُي رڊت‬
‫ډـايت يبؿٷيلي‪.‬‬
‫‪ ‬كڅٍډبي ثينيڂ‪ :‬ڃ‪٠‬ليڈ ثينيڂ ثڈ ‪٣‬ڄچاځ ٿجڄبيي ثلاي ٿغبًجڈ اعتڀبٹ ‪٫‬لٗيڈډب‪ .‬ؿًتڈثڄـ ًبؿڇ ثِين‪.‬‬
‫اٻٸچكيتپډبيي ثلاي تؾڀيڂ ٿغبًجڈ ٿٰبؿيل ٿت‪٨‬يلډبي ڃبؿيـڇ‪.‬‬
‫‪ ‬ڃ‪٠‬ليڈ پيضيـٷي ٿغبًجبت‪ :‬ٿغـڅؿيتډبي ڃ‪٠‬لي ؿك پيضيـٷيډبي فاتي ٳبكډبي يبؿٷيلي ٿؾتټ‪،٪‬‬
‫اڃـامڇٷيلي ُـڇ ثلعٌت تالٍ ٿغبًجبتي‪ ،‬ت‪٤‬ـاؿ ٿخبٹډبي آٿچمُي‪ ،‬ت‪٤‬ـاؿ اُتجبډبت‪ ،‬څ‪٧‬يلڇ ٳڈ ثلاي‬
‫آٿچمٍ ٿچكؿڃيبم ډٌتڄـ‪.‬‬
‫‪٫ ‬ټٌ‪٬‬ڈ‪ :‬آٺ اڅٳَپ‪ ،‬ٳڈ پيِڄڊبؿ ٿيٳڄـ‪ً ،‬بؿڇتليڂ ‪٫‬لٗيڈ ثڊتليڂ اًت‪ .‬آڃبٻين ت‪ٜ‬بثٮ ثلاي ت‪٤‬ڀيپ ‪٫‬لاتل ام‬
‫ؿاؿڇډبي ٿِبډـ ُـڇ‪.‬‬
‫‪ ‬ڃ‪٠‬ليڈ ٳڄتلٹ‪ :‬كڅاٹډبيي ٳڈ يبؿ ٿيٷيلڃـ تب ‪٫‬لآيڄـډب كا رڊت ثڊجچؿ اډـا‪ ٩‬ام ٯجٺ ت‪٤‬لي‪ُ ٪‬ـڇ‪ ،‬ٳڄتلٹ‬
‫ٳڄڄـ څ ډڀضڄيڂ يبؿ ٿيٷيلڃـ ٳڈ عبٻت ث‪٤‬ـي ‪٫‬لآيڄـي ٳڈ ٳڄتلٹ ٿي ٳڄڄـ پيَثيڄي ڃڀبيڄـ‪.‬‬

‫‪1‬‬
‫‪Vapnik‬‬

‫‪[Link]‬‬
 ‫‪[Link]‬‬

‫‪ ‬ڃ‪٠‬ليڈ ا‪ٛ‬ال‪٣‬بت‪ :‬پيَثيڄي آڃتلڅپي څ ٿغتچاي ا‪ٛ‬ال‪٣‬بت‪ .‬كڅٍډبي عـاٯٺ ‪ٛ‬چٹ تچٓي‪ 1٪‬ثلاي آٿچمٍ‪.‬‬
‫ٳـډبي ثڊيڄڈ څ اكتجب‪ ٙ‬آځډب ثب تلتيت آٿچمٍ ثڊيڄڈ ثلاي ٳـٷقاكي ‪٫‬لٗيڈ‪.‬‬
‫‪ ‬كڅاڃِڄبًي څ ميٌتُڄبًي ‪ٔ٣‬جي‪ :‬ٯبڃچځ تچاڃي ٿڀبكًت ‪$‬تڀليڂ‪ ،#‬ثيبځ ٿيؿاكؿ ٳڈ ؿك ثبمڇ څًي‪٤‬ي ام‬
‫ٿٌبئٺ يبؿٷيلي‪ ،‬مٿبځ پبًؼ ا‪٫‬لاؿ ثب اڃزبٽ ٿڀبكًت ‪ٛ‬جٮ ٯبڃچځ تچاڃي ثڊجچؿ ٿييبثـ‪ .‬ٿ‪ٜ‬بٻ‪٤‬بت ميٌت‬
‫ُڄبًي ‪ٔ٣‬جي ثب‪٣‬ج ايزبؿ ٿـٹډبي ُجٴڈ ‪ٔ٣‬جي ٿٔڄچ‪٣‬ي ام يبؿٷيلي ُـ‪.‬‬
‫‪ ‬آٿبك‪ :‬تچٓي‪ ٪‬ؽ‪ٜ‬بډب ‪$‬ٿبڃڄـ ثبيبى څ څاكيبڃي‪ ،#‬ٳڈ ډڄٸبٽ تؾڀيڂ ؿٯت ‪٫‬لٗيڈ ٿجتڄي ثل ؿاؿڇ ډبي ڃڀچڃڈ‪،‬‬
‫ٿغـڅؿ‪٫ ،‬چآٺ ا‪ٛ‬ڀيڄبځ‪ 2‬آمٿچځډبي آٿبكي كڅي ٿيؿډـ‪.‬‬

‫‪ .7-2‬اًَاع هاضیي ّای یادگیرًذُ‬

‫ٿبُيڂ ډبي يبؿٷيلڃـڇ كا ثڈ ‪ٛ‬چك ٳټي ٿي تچاځ ثڈ ؿڅ ؿًتڈ تٌٰيپ ٳلؿ‪:‬‬
‫‪ .1‬يبؿٷيلي ڃڀبؿي‪ :‬ايڂ يبؿٷيلڃـڇډب يبؿٷيلي كا ثب رٌتزچ ؿك ‪٘٫‬بي رٌتزچي ڃڀبؿي ٿِبډـات ٿزڀچ‪٣‬ڈ‬
‫آٿچمُي اڃزبٽ ؿاؿڇ څ ڃتيزڈ ثڈ ٓچكت ‪٣‬جبكات ٿڄ‪ٰٜ‬ي‪ ،‬ٯوچاڃيڂ‪ ،‬ؿكؽوت تٔوڀيپ څ يوب ُوجٴڈ ٿ‪٤‬ڄوي فؽيولڇ‬
‫ٿيُچؿ‪ .‬ايڂ ًيٌتپډب ثٌتڈ ثڈ ؿاڃَ مٿيڄڈ ثڈ ؿڅ ؿًتڈ تٌٰيپ ٿيُچڃـ‪:‬‬
‫ٿبُيڂډبيي ٳڈ ڃيبمثڈ ؿاڃَ ؿاٿڄڈ ؽبٓي ڃـاكڃـ ٿخٺ ًيٌتپډبي ‪ Duce ، CN2 ، AQ15‬څ ‪ Clips‬كا ڃبٽ ثلؿ‬
‫ٳڈ ؿاڃَ كا ثڈ مثبځ ؿكؽتتٔڀيپ څ يب ٯچاڃيڂ تٔڀيپ ‪٫‬لٿچٻڈ ٳلؿڇ څ ڃٌجت ثڈ ثٰيڈ ‪٣‬ڀچٿيت ثيِتلي ؿاكڃـ‪.‬‬
‫يبؿٷيلي ثب ع٘چك ؿاڃَ مٿيڄڈ ٿبڃڄـ څاٯ‪٤‬يتډبي ډيچكيٌتيٲډب څ ث‪٘٤‬ي ٷِتبكډبي ٯچاڃيڂ ٿؾوتْ ثوڈ آځ‬
‫ؿاٿڄڈ اڃزبٽ ٿيؿډـ‪ .‬ايڂ ثلڃبٿڈډب تٲٿڄ‪٠‬چكڇ څ ٳبٿال څاثٌتڈ ثڈ ٿغي‪ ٚ‬يبؿٷيلي ډٌوتڄـ ٳوڈ ‪ EBL‬څ ‪ AQ‬ام‬
‫ايڂ ؿًتڈاڃـ‪.‬‬
‫‪ .2‬يبؿٷيلي ‪٣‬ـؿي‪ :‬ام ٿـٹډبي يبؿٷيلڃـڇډبي ‪٣‬ـؿي ٿيتچاځ ثڈ ُجٴڈډبي ‪ٔ٣‬جي اُبكڇ ٳلؿ ٳڈ ًو‪٤‬ي ؿك‬
‫ٿـٹًبمي ٿ‪٨‬ن اڃٌبځ ؿاكڃـ‪ .‬څ ثڈ ٓچكت ا‪٫‬نايِي ‪ ،‬ٿچامي څ ٯـكتڀڄـ ډٌتڄـ‪ .‬ٿلعټڈ آٿوچمٍ ُوجٴڈ ٿڀٴوڂ‬
‫اًت ثب ڃب‪ٟ‬ل څ يب ثـڅځ ڃب‪ٟ‬ل ٓچكت ٷيلؿ‪.‬‬

‫‪ .8-2‬رٍشّای یادگیری عاهل‬

‫‪٣ .1‬بٿٺ ٿيتچاڃـ ام ‪ٛ‬ليٮ اًتٰلا‪ ،‬ٯيبى‪ ،‬ٳِ‪ ٪‬ا‪ٛ‬ال‪٣‬بت څ كڅٍډبيي ٿبڃڄـ ايڂ يبؿٷيلي كا اڃزبٽ ؿډـ‪.‬‬
‫‪٣ .2‬بٿٺ ٿيتچاڃـ ام ‪ٛ‬ليٮ تزلثڈ ٿغي‪ ٚ‬څاٯ‪٤‬ي يبؿ ثٸيليـ‪.‬‬
‫‪ .3‬يبؿٷيلي ٿيتچاڃـ ثڈ ٓچكت يٲ تبث‪ ٢‬كيبٗي ٿـٹ ُچؿ‪ ،‬ٿخٺ تبث‪ (Xi , f(Xi)) ٢‬ٳڈ ؿكآځ ‪ Xi‬څكڅؿيډب څ ‪f‬‬
‫تبث‪ ٢‬ٿـٹًبمي يبؿٷيلي اًت‪.‬‬
‫‪ .4‬يبؿٷيلي ډڀضڄيڂ ٿيتچاڃـ ام ‪ٛ‬ليٮ رٌتزچ ؿك ٿيبځ ؿاڃَډبي ٿچرچؿ ڃين ٓچكت ٷيلؿ‪.‬‬

‫‪1‬‬
‫‪Minimum Description Length‬‬
‫‪2‬‬
‫‪Confidence Intervals‬‬

‫‪[Link]‬‬
 ‫‪[Link]‬‬

‫‪ .5‬يبؿٷيلي ثبمٷِتي‪ .‬ثچًيټڈ آڃضڈ ام ٷقُتڈ ؿك عب‪٠٫‬ڈ فؽيلڇ ُـڇ اًت ثڈ ‪٣‬بٿٺ ٳڀٲ ٿيٳڄـ تب ٿ‪ٜ‬ټجي‬
‫يبؿ ثٸيلؿ‪.‬‬
‫‪ .6‬يبؿٷيلي ٿيتچاڃـ ام ‪ٛ‬ليٮ ٿخبٹډبيي ٓچكت ٷيلؿ‪ .‬ڃڀچڃڈډبيي ٿِتلٱ ام يٲ ٿچٗوچ‪ ١‬ٳوڈ ‪٣‬بٿوٺ كا ثوڈ‬
‫يبؿٷيلي يٲ ٿٌئټڈ ٿيكًبڃڄـ‪.‬‬
‫‪ .7‬ؿك عبٻيٳڈ ٿخبٹډب ٿِؾْ ڃيٌتڄـ څ ؽجلڇاي څرچؿ ڃـاكؿ ٿبُيڂ ٿيتچاڃـ ام ‪ٛ‬ليٮ ٿِبډـڇ يبؿ ثٸيلؿ‪.‬‬

‫‪ .9-2‬عراحی یک سیستن یادگیری‬

‫‪ٛ‬لاعي يٲ ًيٌتپ يبؿٷيلي ثڈ ‪ٛ‬چك ٳټي ام ٿلاعٺ ميل تِٴيٺ ُـڇ اًت‪:‬‬
‫‪ .1‬اڃتؾبة تزلثڈ آٿچمُي‪ :1‬ؿك‪ٛ‬لاعي يٲ ًيٌتپ يبؿٷيلي پي ام ت‪٤‬ييڂ ٿٌئټڈ ٿچكؿ ڃ‪٠‬ل‪ ،‬اڅٻيڂ اڃتؾبثي‬
‫اڃتؾبثي ٳڈ ثب آځ كڅثلڅ ډٌتيپ اڃتؾبة آمٿچځ يب كڅُي اًت ٳڈ ًيٌتپ ام ‪ٛ‬ليٮ آځ ا‪ٛ‬ال‪٣‬بتي كا ٳوڈ ثولاي‬
‫يبؿٷيلي ڃيبم ؿاكؿ ٳٌت ٿيڃڀبيـ‪ .‬ڃچ‪ ١‬تزلثڈ آٿچمُي اڃتؾبة ُـڇ ثلاي ًيٌتپ ثٌيبك ٿڊوپ اًوت څ توبحيل‬
‫‪٣‬ڀـڇاي ثل ٿچ‪ٰ٫‬يت يب ‪٣‬ـٽ ٿچ‪ٰ٫‬يت ًيٌتپ ؿك يبؿٷيلي ؽچاډـ ؿاُت‪ .‬يٲ څيوٷي ‪$‬ٿت‪٨‬يل‪ #‬ٳټيـي ايڄٌوت‬
‫ٳڈ آيب تزلثڈ آٿچمُي ثڈ ُٴٺ ٿٌتٰيپ يب ‪٧‬يلٿٌتٰيپ ام ‪٣‬ٴياٻ‪٤‬ڀٺ اڃتؾبة ايزبؿ ُـڇ ثڈ څًويټڈ ًيٌوتپ‬
‫ارلايي ‪٫‬لاډپ ٿيُچؿ‪ .‬ؿڅٿيڂ څيوٷي ٿڊپ ثلاي تزلثڈ آٿچمُي ٳڄتلٹډبيي اًت ٳوڈ يبؿٷيلڃوـڇ ثبيوـ كڅي‬
‫ٿزڀچ‪٣‬ڈ ڃڀچڃڈډب اڃزبٽ ؿډـ‪.‬‬
‫ًچٿيڂ څيوٷي ٿڊپ امتزلثڈ آٿچمُي ايڄٌت ٳڈ صٸچڃڈ ؿًتڈثڄـيډبي ٿؾتټ‪٬‬ي امٿخبٹډب ثلاي اڃـامڇٷيولي‬
‫ؽچة ثچؿځ ارلاي ًيٌتپ ڃڊبيي ‪$‬ٿٰيبى ارلايي‪ #‬ٳڈ ثب ‪ p‬ڃڀبيَ ؿاؿڇ ٿي ُچؿ كا ثڊتل اكائڈ ٳڄيپ‪.‬‬
‫ثلاي ٳبٿٺٳلؿځ ‪ٛ‬لاعي ًيٌتپ يبؿٷيلي عبٹ ثبيـ اڃتؾبةډبي ميل كا اڃزبٽ ؿډيپ‪:‬‬
‫‪ ‬ڃچ‪ ١‬ا‪ٛ‬ال‪٣‬بتي ٳڈ ثبيـ يبؿٷل‪٫‬تڈ ُچڃـ‪.‬‬
‫‪ ‬ڃغچڇ ڃڀبيَ ؿاڃَ ٿچكؿ ڃ‪٠‬ل ‪$‬ډـ‪.#٩‬‬
‫‪ً ‬يٌتپ ٿبُيڄي يبؿٷيلي‪.‬‬
‫‪ .2‬اڃتؾبة تبث‪ ٢‬ډـ‪ :2٩‬ٿچكؿ ث‪٤‬ـي ٳڈ ثبيـ ‪ٛ‬لاعي آځ اڃتؾبة ُچؿ ايڄٌت ٳڈ صوڈ ڃوچ‪٣‬ي ام ؿاڃوَ ثبيوـ‬
‫يبؿٷل‪٫‬تڈ ُچؿ څ ايڄٴڈ صٸچڃڈ ثبيـ ام ايڂ ؿاڃَ ؿك ثلڃبٿڈ ارلايي اًت‪٬‬بؿڇ ُچؿ‪.‬‬
‫‪ .3‬اڃتؾبة ڃغچڇ ڃڀبيَ تبث‪ ٢‬ډـ‪ :3٩‬تب ايڄزب يٲ تبث‪ ٢‬ډـ‪٫ ٩‬لٗي ثڄبٽ ‪ V‬ؿاكيپ ٳڈ ؿكايڂ ٿلعټڈ ثبيـ ڃغچڇ‬
‫ڃڀبيَ آځ كا اڃتؾبة ٳڄيپ ٳڈ ثلڃبٿڈ يبؿٷيلي ثلاي ت‪٤‬لي‪ ٪‬تبث‪٤‬ي ٳڈ ٿيتچاڃـ يبؿٷل‪٫‬تڈ ُچؿ اًت‪٬‬بؿڇ ٿيٳڄـ‪.‬‬
‫‪ .4‬اڃتؾبة اٻٸچكيتڀي ثلاي ُجيڈًبمي تبث‪٢‬‬
‫‪ٛ .5‬لاعي ڃڊبيي‬

‫‪1‬‬
‫‪Training experience‬‬
‫‪2‬‬
‫‪Target Function‬‬
‫‪3‬‬
‫‪Representation the target function‬‬

‫‪[Link]‬‬
 ‫‪[Link]‬‬

‫‪ .10-2‬هطکالت هاضیيّای یادگیرًذُ‬

‫ام رڀټڈ ٿِٴالت ‪٣‬ڀـڇ ٳڈ ٿبُيڂډبي يبؿٷيلڃـڇ ثب آڃڊب كڅثلڅ ٿيُچڃـ ثڈ تلتيت ‪٣‬جبكتڄـ ام‪:‬‬
‫‪ .1‬اًتٰلا‪ : 1‬ؿكايڂ كڅٍ ثب ثلكًي څ ٿِبډـڇ صڄـيڂ ڃڀچڃڈ څ عٔچٹ يٲ ڃتيزڈ يٴٌوبځ‪ ،‬آځ كا ثوڈ تڀوبٿي‬
‫ڃڀچڃڈډب ت‪٤‬ڀيپ ٿيؿډڄـ‪ .‬ؿك اًتٰلا‪ ،‬ثٰبي ٓغت ت٘ڀيڂ ڃڀيُچؿ ي‪٤‬ڄي ام ڃڀچڃڈډبي ٓغيظ ٿيتچاځ ؿاڃِوي‬
‫اًتؾلاد ڃڀچؿ ٳڈ ٻنڅٿب ٓغيظ ڃڀيثبُـ‪ .‬ثڈ ‪٣‬ڄچاځ ٿخبٹ ثب ٿِبډـڇ صڄـ ٳجچتل څ ٷڄزِٲ څ ‪ٰ٣‬وبة‪ ،‬ٿبُويڂ‬
‫ثڈ ايڂ ڃتيزڈ ٿيكًـ ٳڈ ډل ثبٻـاكي ٿيتچاڃـ پلڅام ٳڄـ‪ .‬عبٹ آڃٴڈ ٿيؿاڃيپ ٳڈ ؿاڃَ عبٓٺ ٓغيظ ڃيٌت څ‬
‫ثبٻـاكاڃي څرچؿ ؿاكڃـ ٳڈ پلڅام ڃڀيٳڄڄـ‪.‬‬
‫‪ .2‬ؽ‪ٜ‬بي ٿچرچؿ ؿك ٿزڀچ‪٣‬ڈ آٿچمُي‪ :‬ڃڀچڃڈډبي ٿچرچؿ ؿك ٿزڀچ‪٣‬ڈ آٿچمُي څ رڀ‪٢‬آڅكي ُـڇ ام ‪ٛ‬ليوٮ‬
‫ٳبڃبٹډبي ا‪ٛ‬ال‪٣‬بتي ‪٣‬ڀچٿب تغت تبحيل ‪٣‬چاٿٺ ٿچرچؿ ؿك ٿغي‪ ٚ‬ٯلاك ٷل‪٫‬توڈ څ اكمٍ څاٯ‪٤‬ويُوبځ كا ؿك ٳٌوت‬
‫ؿاڃَ ام ؿًت ٿيؿډڄـ‪ .‬اڃٌبځ ثب اًت‪٬‬بؿڇ ام تزبكة څ ؿاڃَ ؽچؿ ٿيتچاڃـ ؽ‪ٜ‬بډوبي ٿچروچؿ ؿك ا‪ٛ‬ال‪٣‬وبت كا‬
‫تِؾيْ ؿاؿڇ څ تبحيل آڃڊب كا ؿك ‪٫‬لايڄـ يبؿٷيلي ثڈ عـاٯٺ ثلًوبڃـ‪٣ .‬ڀوچٽ ٿبُويڂډوبي يبؿٷيلڃوـڇ ٯوبؿك ثوڈ‬
‫تِؾيْ ا‪ٛ‬ال‪٣‬بت ٿ‪ِ٨‬چٍ ُـڇ ڃيٌتڄـ‪ ،‬ٻقا ؿاڃوَ ٳٌوت ُوـڇ تچًو‪ ٚ‬آڃڊوب ام ٓوغت څ ا‪٣‬تجوبك ٿڄبًوجي‬
‫ثلؽچكؿاك ڃيٌتڄـ‪.‬‬
‫‪ .3‬ٿڄبث‪ ٢‬ٿغـڅؿ ٿچكؿ اًت‪٬‬بؿڇ ؿك يبؿٷيلي‪ :‬ؿك عبٹ عبٗل ڃڀچڃڈډبي رڀ‪٢‬آڅكي ُـڇ ‪$‬ٿزڀچ‪٣‬ڈ آٿچمُوي‪،#‬‬
‫تڄڊب ٿڄج‪ ٢‬ٿچكؿ اًت‪٬‬بؿڇ ؿك يبؿٷيلي ٿبُيڂ اًت‪ .‬ؿك ٿچاكؿي ڃين ؿاڃَ اڃٌبځ رڊت ا‪٫‬ونايَ ا‪٣‬تجوبك ؿاڃوَ‬
‫ٳٌت ُـڇ تچً‪ ٚ‬ٿبُيڂ ؿك ډڄٸبٽ يبؿٷيلي اًت‪٬‬بؿڇ ٿيُچؿ‪ .‬آڃضڈ ٿٌټپ اًت‪ ،‬ايڄٌت ٳڈ ٿڄبث‪ ٢‬ؿاڃوَ كڅم‬
‫ثڈ كڅم ٿتڄچ‪١‬تل څ ‪٫‬لاڅاځتل ٿيٷلؿؿ‪ .‬ثڈ ‪ٛ‬چكيٴڈ يبؿٷيلي كا ثلاي اڃٌبځ ٿِٴٺ ٿيًبمڃـ‪ .‬ٿغٰٰيڂ ٿبُيڂډبي‬
‫يبؿٷيلڃـڇ ثبيـ اٿٴبځ اًت‪٬‬بؿڇ ام ٿڄبث‪ ٢‬رـيـ يبؿٷيلي‪ ،‬ام ٯجيٺ‪ :‬ٳتت‪ ،‬ٿٰبالت څ ًيٌتپډبي ا‪ٛ‬وال‪١‬كًوبڃي كا‬
‫رڊت ٳٌت ؿاڃَ ثچًيټڈ ٿبُيڂ ٿچكؿ ثلكًي ٯلاكؿډڄـ‪.‬‬
‫‪ .4‬مثبځ ٿغـڅؿ څ ثٌيبك ٗ‪٤‬ي‪ ٪‬ٿچكؿ اًت‪٬‬بؿڇ ؿك ٿبُيڂ ډبي يبؿٷيلڃـڇ‪ :‬مثبڃي ٳوڈ ٿبُويڂ ډوبي يبؿٷيلڃوـڇ‬
‫رڊت اكتجب‪ ٙ‬ثب ٿغي‪ُ$ ٚ‬بٿٺ ٿزڀچ‪٣‬ڈ آٿچمُي څ اعتڀبال ٿ‪٤‬ټپ‪ #‬اًت‪٬‬بؿڇ ٿي ٳڄڄـ‪ ،‬ثٌيبك ٿغـڅؿ اًوت‪ .‬ايوڂ‬
‫ٿغـڅؿيت ڃبُي ام ًبؽتبك څ ٯبثټيت ٳبٿپيچتلډبي اٿلڅمي اًت ٳڈ ‪ ٰٚ٫‬پلؿامٍ ‪٣‬ـؿي كا پِتيجبڃي ٿيٳڄڄـ‬
‫څ اٿٴبځ پلؿامٍ ڃڊبؿي ‪$‬ٿبڃڄـ اڃٌبځ‪ #‬كا ڃـاكڃـ‪ .‬اٻ‪٬‬جبي مثبځ ډبي ٿچكؿ اًت‪٬‬بؿڇ ؿك ٿبُيڂ ډبي يبؿٷيلڃوـڇ ثوڈ‬
‫ٯـكي ٿغـڅؿ اًت ٳڈ عتي ڃڀي تچاڃڄـ ثلاي ت‪٤‬لي‪ ٪‬ډڀڈ ؽچاّ ٿغي‪ ٚ‬ډبي ًبؿڇ څ ٳچصٲ ڃين ثڈ ٳبك كڅڃوـ‪،‬‬
‫ٻقا ڃڀيتچاڃڄـ ام ٳټيڈ ا‪ٛ‬ال‪٣‬بت ٿچرچؿ ؿك ٿغي‪ ٚ‬رڊت يبؿٷيلي اًت‪٬‬بؿڇ ڃڀبيڄـ‪.‬‬
‫اڃٌبځ ثل ؽال‪ ٩‬ٿبُيڂ ام يٲ مثبځ ‪٧‬ڄي څ ٯبثٺ اڃ‪ٜ٤‬ب‪ ٩‬رڊت اكتجب‪ ٙ‬ثب ٿغي‪ ٚ‬ؽچؿ اًت‪٬‬بؿڇ ٿي ٳڄوـ‪ .‬فٳول‬
‫ايڂ ڃٴتڈ المٽ اًت ٳڈ ٿغـڅؿيت څ ٗ‪ ٪٤‬مثبځ ٿچكؿ اًت‪٬‬بؿڇ ؿك ٿبُيڂ ډبي يبؿٷيلڃـڇ‪ ،‬يٴي ام ‪٣‬چاٿٺ آټي‬
‫ٿغـڅؿ ٳڄڄـڇ ٿڄبث‪ ٢‬ٿچكؿ اًت‪٬‬بؿڇ ؿك يبؿٷيلي ٿبُيڄي اًت‪.‬‬

‫‪1‬‬
‫‪induction‬‬

‫‪[Link]‬‬
 ‫‪[Link]‬‬

‫‪ .11-2‬تکٌیکّای یادگیری هاضیي‬

‫تبٳڄچځ ثڈ ٿڄ‪٠‬چك ايزبؿ ډچٍ ؿك يبؿٷيلي ٿبُيڂ‪ ،‬تٴڄيٲډبي ٿؾتټ‪٬‬ي ؿك عچمڇډبي ٿت‪٬‬بڅت ‪٫‬لٿچٹثڄوـي‬
‫ُـڇ اًت‪ .‬ٷچڃڈډبي ٿت‪٬‬بڅت ايڂ كڅٍډب كا ؿك تئچكي يبؿٷيلي آٿبكي‪ ،‬تئچكي ا‪ٛ‬ال‪٣‬بت‪ُ ،‬وجٴڈډوبي ‪ٔ٣‬وجي‬
‫ٿٔڄچ‪٣‬ي‪ً ،‬يٌتپډبي ‪٫‬بمي څ اٻٸچكيتپډبي ٿټڊپ ام ‪ٛ‬جي‪٤‬ت ٿي توچاځ ٿِوبډـڇ ٳولؿ‪ .‬ٯچا‪٣‬وـ عوبٳپ ثول ايوڂ‬
‫تئچكي ډب ٿِبثڈ اًت‪ ،‬ٻٴڂ ث‪٘٤‬ب كڅيٴلؿ ٿت‪٬‬بڅتي ؿاكڃـ‪ .‬ثڈ ‪٣‬ڄچاځ ڃڀچڃڈ ٿيتچاځ كڅيٴلؿ ُجٴڈي ‪ٔ٣‬جي كا ٳڈ‬
‫تالُي ثلاي ُجيڈًبمي ك‪٫‬تبك اڃٌبځ ؿك يبؿٷيلي ام كڅي ٿِبډـات ٿيثبُـ‪ ،‬كڅيٴلؿي ُيٷلا ٯټڀـاؿ ڃڀچؿ څ‬
‫كڅيٴلؿ آٿبكي كا كڅيٴلؿي ًبؽتبكٷلا ؿاڃٌت‪ .‬ؿك اؿاٿڈ ث‪٘٤‬ي ام آڃڊب ثڈ ‪ٛ‬چك ؽالٓڈ تچٗيظ ؿاؿڇ ٿيُچڃـ‪.‬‬

‫ضکل ‪ً .1-2‬وَدار هربَط بِ تقسینبٌذی هسائل در یادگیری هاضیي‬

‫‪ .1-11-2‬يبؿٷيلي اًتڄتبري ؽٔچٓب ؿكؽت تٔڀيپ‪ : 1‬ؿك يبؿٷيلي اًتڄتبري يبؿٷيلي ثل ٿجڄبي ٿخبٻڊبي‬
‫ٿت‪٤‬ـؿ اڃزبٽ ٿيُچؿ‪ .‬ؿكؽتډبي تٔڀيپٷيلي ام اثناكډبي ٯـكتڀڄـ څ ام رڀټڈ ٿِڊچكتليڂ ايوڂ اٻٸوچكيتپډوب‬
‫اًت ٳڈ ثڈ ٓچكت ٿچ‪ٰ٫‬يتآٿيني ؿك ٳبكثلؿډبي ٿؾتټ‪ ٪‬ثٴبك ٷل‪٫‬تڈ ُـڇ اًت‪ .‬ؽٔچٓب ؿك ٿچاكؿي ٳوڈ ڃيوبم‬
‫ثڈ تلٳيت ثلكًي ؿاؿڇ څ ٿـٹًبمي اًت ٿڄبًت ٿي ثبُڄـ‪ .‬ٿڊپتليڂ ؿٻيٺ اًت‪٬‬بؿڇ ام ؿكؽتبځ تٔڀيپ ؿًتڈ‬
‫ثڄـي ؿاؿڇډب ثب تچرڈ ثڈ ؽٔچٓيبتي ٳڈ ؿاكڃـ‪ ،‬ؿكٳالىډبي ٿؾتټ‪ ٪‬څ پيَثيڄي ٳالى ٿلثچ‪ٛ‬ڈ آڃڊب اًوت‪ .‬څ‬
‫‪٣‬ټت ڃبٿٸقاكي آځ ثڈ ؿكؽت تٔڀيپ ايڂ اًت ٳڈ ايڂ ؿكؽت ‪٫‬لايڄـ تٔڀيپٷيلي ثولاي ت‪٤‬يويڂ ؿًوتڈ يوٲ‬
‫ٿخبٹ څكڅؿي كا ڃِبځ ٿيؿډـ‪.‬‬
‫ؿكؽتتٔڀيپ ًبؽتبكي اًت ٳڈ ثلاي تٌٰيپ ٿزڀچ‪٣‬ڈاي ثنكٵ امؿاؿڇډبي رڀ‪٢‬آڅكي ُـڇ ثڈ ٿزڀچ‪٣‬ڈډبي‬

‫‪1‬‬
‫‪Inductive Learning such as Decision Tree‬‬

‫‪[Link]‬‬
 ‫‪[Link]‬‬

‫ٳچصٴتل مڃزيلڇڅاك ؿاؿڇ ٿچكؿ اًت‪٬‬بؿڇ ٯلاك ٿيٷيلؿ‪ .‬ؿكؽتډبي تٔڀيپ ايڂ ٳبك كا ثب اًوت‪٬‬بؿڇ ام يوٲ ًولي‬
‫ًچاالت څ ٯچاڃيڂ تٔڀيپٷيلي ثٌيبك ًبؿڇ ٳڈ ٿيتچاڃـ تچًو‪ ٚ‬اڃٌوبځ ٯبثوٺ ؿكٱ ثوچؿڇ څ ٿوچكؿ اًوت‪٬‬بؿڇ ؿك‬
‫ًيٌتپډبي ؿاڃَ ٿبڃڄـ پبيٸبڇ ؿاؿڇ ثبُـ‪ ،‬اڃزبٽ ٿيؿډـ‪ .‬ؿكډلتٌٰيپ ثڄـي ٿتچاٻي ٿچ‪٫‬وٮ‪ ،‬ا‪٘٣‬وبي ٿزڀچ‪٣‬وڈ‬
‫عبٓٺ ثيَامپيَ ثڈ ډپ ُجيڈ ٿيُچڃـ‪.‬‬
‫تٌٰيپثڄـي ٿچرچؿات مڃـڇ ثل اًبى ٯټڀلڅډب‪ً ،‬ټٌوټڈ ٿلاتوت پيوـايَ‪ ،‬ؿًوتڈډوب‪ ،‬ڃ‪٠‬وبٽ تچٻوـ‪ ،‬ؽوبڃچاؿڇ‪،‬‬
‫رڄٌيت څ ٷچڃڈډب ٳڈ ؿك ؿډڈ ‪ 1730‬تچً‪ ٚ‬ٷيبڇُڄبى ًچئـي ٳبكٹ ٻيڄچى اثـا‪ُ ١‬ـ ڃڀچڃڈ ؽوچثي ؿك ايوڂ‬
‫مٿيڄڈ اًت‪.‬‬
‫ثڈ ‪٣‬ڄچاځ يٲ ُڀبي ٳټي ام يٲ ؿكؽت تٔڀيپ ٿيتچاځ آځ كا يٲ ًبؽتبك ًټٌټڈ ٿلاتجي ؿك ڃ‪٠‬ل ٷل‪٫‬ت ٳڈ‬
‫ؿك آځ‪ ،‬ٷلڇډبي ٿيبڃي ثلاي تٌت يٲ ؽٔئڈ ثڈ ٳبك ٿيكڅڃـ‪ُ .‬بؽڈډب ڃِبڃٸل ؽلڅري تٌت ثچؿڇ‪ ،‬ثولٵډوب‬
‫ثلصٌت ٳالى څ يب تچمي‪ ٢‬ثلصٌت ٳالى كا ٿِؾْ ٿيڃڀبيڄـ‪ .‬ت‪٤‬ـاؿ ميل ؿكؽتډبي يٲ ٷلڇ ؿكرڈ آځ ٷلڇ‬
‫كا ت‪٤‬ييڂ ٿيٳڄڄـ‪ .‬ٷلڇډبي ثلٵ ؿاكاي ؿكرڈ ٓ‪٬‬ل ډٌتڄـ‪.‬‬

‫‪ .1-1-11-2‬څيوٷيډبي ؿكؽت تٔڀيپ‪:‬‬

‫‪ ‬ثلاي تٰليت څ ؿًتڈثڄـي‪ 1‬تچاث‪ ٢‬ډـ‪ ٩‬ثب ٿٰـاك ٷٌٌتڈ ثٴبك ٿيكڅؿ‬
‫‪ ‬ڃٌجت ثڈ ڃچين څ ؽ‪ٜ‬بي ؿاؿڇډبي څكڅؿي ٿٰبڅٽ اًت‪.‬‬
‫‪ ‬ٯچاڃيڂ تٔڀيپ عبٓټڈ ام آڃڊب ثڈ كاعتي ثلاي اڃٌبځ ٯبثٺ ؿكٱ اًت‪.‬‬
‫‪ ‬ثلاي ٳبك ثب ؿاؿڇډبي ثب عزپ ثبال اًت ام ايڂ كڅ ؿك ؿاؿڇٳبڅي اًت‪٬‬بؿڇ ٿيُچؿ‪.‬‬
‫‪ ‬ٿيتچاځ ؿكؽت كا ثڈ ٓچكت ٯچاڃيڂ اٷل‪-‬آڃٸبڇ‪ 2‬ڃڀبيَ ؿاؿ ٳڈ ٯبثٺ ‪٫‬ڊپ ثلاي اًت‪٬‬بؿڇ اًت‪.‬‬
‫‪ ‬اٿٴبځ تلٳيت ‪٬ٜ٣‬ي څ ‪ٔ٫‬ټي ‪٫‬لٗيڈډب كا ٿيؿډـ‪.‬‬
‫‪ ‬ؿك ٿچاكؿي ٳڈ ٿخبٹډبي آٿچمُي ‪٫‬بٯـ ډڀڈ څيوٷيډب ډٌتڄـ ڃين ٯبثٺ اًت‪٬‬بؿڇ اًت‪.‬‬

‫‪ .2-1-11-2‬ٳبكثلؿډبي ؿكؽت تٔڀيپ‪:‬‬

‫‪ ‬ثلاي ٿٌبئټي ٿڄبًت اًت ٳڈ ٿخبٹډبي آٿچمُي ثٔچكت مڅد ‪$‬ٿٰـاك‪ -‬څيوٷي‪ #‬ٿِؾْ ُـڇ ثبُڄـ‪.‬‬
‫‪ ‬يب ٿٌبئټيٳڈ تبث‪ ٢‬ډـ‪ ٩‬ؿاكاي ؽلڅري ثب ٿٰبؿيلٷٌٌتڈ ثبُـ‪ .‬ٿخال ډل ٿخبٹ ثب ثټڈ څ ؽيل ت‪٤‬ييڂ ُچؿ‪.‬‬
‫‪ ‬ؿكؽت تٔڀيپ ؿك ٿٌبيټي ٳبكثلؿ ؿاكؿ ٳڈ ثتچاځ آڃڊب كا ثڈ ٓچكتي ٿ‪ٜ‬لط ڃڀوچؿ ٳوڈ پبًوؼ څاعوـي ثوڈ‬
‫ٓچكت ڃبٽ يٲ ؿًتڈ يب ٳالى اكائڈ ؿډڄـ‪ .‬ثلاي ٿخبٹ ٿيتچاځ ؿكؽت تٔڀيڀي ًبؽت ٳڈ ثڈ ايڂ ًوچاٹ‬
‫پبًؼ ؿډـ‪ :‬ثيڀبكي ٿليٖ ٳـاٽ اًت؟ څ يب ؿكؽتي ًبؽت ٳڈ ثڈ ايڂ ًچاٹ پبًؼ ؿډوـ‪ :‬آيوب ٿوليٖ ثوڈ‬
‫ډپبتيت ٿجتالًت؟‬
‫‪ ‬يب ٿٌبئټي ٳڈ ڃيبم ثڈ تچٓي‪٪‬ٷل ‪ٔ٫‬ټي ؿاكؿ‪.‬‬

‫‪1‬‬
‫‪classification‬‬
‫‪2‬‬
‫‪if-then‬‬

‫‪[Link]‬‬
 ‫‪[Link]‬‬

‫‪ ‬ؿاؿڇډبي آٿچمُي ٿڀٴڂ اًت ؽ‪ٜ‬ب ؿاُتڈ ثبُـ‪ .‬ؿكؽتډبي تٔڀيپ ؿك ٿٰبثٺ ؽ‪ٜ‬ب ثٌيبك ٿٰبڅٽ اًوت‪.‬‬
‫صڈ ؿك ؽ‪ٜ‬بډبي ؿًتڈثڄـي څ صڈ ؽ‪ٜ‬بډبي ٿٰبؿيل ٓ‪٬‬بت!‬
‫‪ ‬ؿاؿڇډبي آٿچمُي ٿڀٴڂ اًت ام ٿٰبؿيل ٓ‪٬‬تډبي آځ رب ا‪٫‬تبؿڇ ثبُـ‪.‬‬

‫‪ .3-1-11-2‬ٿٌبئٺ اًبًي ثلاي ډل ؿكؽت تٔڀيپ‪:‬‬

‫‪ ‬ٿالٱ اًت‪٬‬بؿڇُـڇ ثلاي ًبؽت ؿكؽت صڈ ‪٣‬چاٿټي ډٌتڄـ؟ ي‪٤‬ڄي ٳوـاٽ ٿت‪٨‬يول ثبيوـ ثولاي ُٴٌوتڂ‬
‫اڃتؾبة ٷلؿؿ څ ايڂ ٿت‪٨‬يل صٸچڃڈ ثبيـ ُٴٌتڈ ُچؿ؟‬
‫‪ ‬ٿالٱ ثلاي ٿتچٯ‪٪‬ٳلؿځ كُـ ؿكؽت ٳـاٽډب ډٌتڄـ؟ ي‪٤‬ڄي صڈ ٿچٯ‪٤‬ي ثبيـ ‪٣‬ڀٺ ُبؽڈ ُوبؽڈ ُوـځ‬
‫يٲ ٷلڇ ٿتچٯ‪ُ ٪‬چؿ؟‬
‫‪ ‬صٸچڃڈ ُبؽڈډبي ؿكؽت ثـًت آٿـڇ ډلى ُچڃـ تب ثيِتليڂ ٳبكايي كا ؿكٳالىثڄـي ؿاُتڈ ثبُيپ؟‬

‫‪ .2-11-2‬يبؿٷيلي پيچڃـٷلا ؽٔچٓب ُجٴڈ ‪ٔ٣‬جي ٿٔڄچ‪٣‬ي‪ُ : 1‬جٴڈډبي ‪ٔ٣‬جي كا ٿيتچاځ ثب ا‪٧‬ڀبٕ ميبؿ‪،‬‬
‫ٿـٹ ډبي اٻٴتلڅڃيٴي ام ًبؽتبك ‪ٔ٣‬جي ٿ‪٨‬ن اڃٌبځ ڃبٿيـ‪ .‬ٿٴبڃيٌپ ‪٫‬لاٷيلي څ آٿچمٍ ٿ‪٨‬ون اًبًوبي ثول تزلثوڈ‬
‫اًتچاك اًت‪ .‬ٿـٹډبي اٻٴتلڅڃيٴي ُجٴڈډبي ‪ٔ٣‬جي ‪ٛ‬جي‪٤‬ي ڃين ثل اًبى ډڀويڂ اٻٸوچ ثڄوب ُوـڇاڃوـ څ كڅٍ‬
‫ثلؽچكؿ صڄيڂ ٿـٹډبيي ثب ٿٌبئٺ‪ ،‬ثب كڅٍډبي ٿغبًجبتي ٳڈ ثڈ‪ٛ‬چك ٿ‪٤‬ڀچٹ تچً‪ً ٚ‬يٌتپډوبي ٳوبٿپيچتلي‬
‫ؿك پيَ ٷل‪٫‬تڈ ُـڇاڃـ‪ ،‬ت‪٬‬بڅت ؿاكؿ‪ .‬ٿيؿاڃيپ ٳڈ عتي ًبؿڇتليڂ ٿ‪٨‬نډبي ربڃچكي ډپ ٯبؿك ثڈ عوٺ ٿٌوبئټي‬
‫ډٌتڄـ ٳڈ اٷل ڃٸچييپ ٳڈ ٳبٿپيچتلډبي اٿلڅمي ام عٺ آڃڊب ‪٣‬برن ډٌتڄـ‪ ،‬عـاٯٺ ؿك عٺ آڃڊوب ؿصوبك ٿِوٴٺ‬
‫ٿيُچڃـ‪ .‬ثڈ ‪٣‬ڄچاځ ٿخبٹ‪ ،‬ٿٌبئٺ ٿؾتټ‪ُ ٪‬ڄبًبيي اٻٸچ‪ ،‬ڃڀچڃڈاي ام ٿوچاكؿي ډٌوتڄـ ٳوڈ كڅٍډوبي ٿ‪٤‬ڀوچٹ‬
‫ٿغبًجبتي ثلاي عٺ آڃڊب ثڈ ڃتيزڈ ٿ‪ٜ‬ټچة ڃڀيكًڄـ‪ .‬ؿكعبٻيٳڈ ٿ‪٨‬ن ًبؿڇتليڂ ربڃچكاځ ثوڈكاعتوي ام ‪٣‬ڊوـڇ‬
‫صڄيڂ ٿٌبئټي ثل ٿيآيـ‪.‬‬
‫تٔچك ‪٣‬ڀچٽ ٳبكُڄبًبځ ‪ IT‬ثل آځ اًت ٳڈ ٿـٹډبي رـيـ ٿغبًجبتي ٳڈ ثل اًبى ُجٴڈډوبي ‪ٔ٣‬وجي ثڄوب‬
‫ٿيُچڃـ‪ ،‬رڊَ ث‪٤‬ـي ٓڄ‪٤‬ت ‪ IT‬كا ُٴٺ ٿي ؿډڄـ‪ .‬تغٰيٰوبت ؿك ايوڂ مٿيڄوڈ ڃِوبځ ؿاؿڇ اًوت ٳوڈ ٿ‪٨‬ون‪،‬‬
‫ا‪ٛ‬ال‪٣‬بت كا ډڀبڃڄـ اٻٸچډب‪ 2‬فؽيلڇ ٿيٳڄـ‪٫ .‬لآيڄـ فؽيلڇًبمي ا‪ٛ‬ال‪٣‬بت ثڈٓچكت اٻٸچ څ تزنيوڈ څ تغټيوٺ آځ‬
‫اٻٸچ‪ ،‬اًبى كڅٍ ڃچيڂ ٿغبًجبتي كا تِٴيٺ ٿيؿډڄوـ‪ .‬ايوڂ عوچمڇ ام ؿاڃوَ ٿغبًوجبتي‪ 3‬ثوڈ ډويش څروڈ ام‬
‫كڅٍډبي ثلڃبٿڈڃچيٌي ًڄتي اًت‪٬‬بؿڇ ڃڀيٳڄـ څ ثزبي آځ ام ُجٴڈډبي ثنكٷي ٳڈ ثڈٓوچكت ٿوچامي آكايوَ‬
‫ُـڇاڃـ څ ت‪٤‬ټيپ يب‪٫‬تڈاڃـ‪ ،‬ثڊلڇ ٿيرچيـ‪.‬‬
‫يٲ ُجٴڈ ‪ٔ٣‬جي ٿٔڄچ‪٣‬ي ايـڇاي اًت ثلاي پلؿامٍ ا‪ٛ‬ال‪٣‬بت ٳڈ امًيٌتپ ‪ٔ٣‬جي ميٌوتي اٻڊوبٽ ٷل‪٫‬توڈ‬
‫ُـڇ څ ٿبڃڄـ ٿ‪٨‬ن ثڈ پلؿامٍ ا‪ٛ‬ال‪٣‬بت ٿيپلؿامؿ‪٣ .‬ڄٔل ٳټيـي ايڂ ايوـڇ‪ً ،‬وبؽتبك رـيوـ ًيٌوتپ پولؿامٍ‬

‫‪1‬‬
‫‪Connectionist learning such as Artificial Neural Networks‬‬
‫‪2‬‬
‫‪pattern‬‬
‫‪3‬‬
‫‪computation‬‬

‫‪[Link]‬‬
 ‫‪[Link]‬‬

‫ا‪ٛ‬ال‪٣‬بت اًت‪ .‬ٳڈ ٯبثټيت ٯبثٺ تچرڊي ؿك اًتڄتبد ٿ‪٤‬بڃي ام ؿاؿڇډبي پيضيـڇ يب ٿجڊپ‪ ،‬ؿاكڃـ څ ٿيتچاڃـ ثولاي‬
‫اًتؾلاد اٻٸچډب څ ُڄبًبيي كڅٍډبيي ٳڈ آٷبډي ام آڃڊب ثلاي اڃٌبځ څ ؿيٸل تٴڄيوٲډوبي ٳوبٿپيچتلي ثٌويبك‬
‫پيضيـڇ څ ؿُچاك اًت‪ ،‬ثٴبك ٷل‪٫‬تڈ ُچؿ‪ .‬ايڂ ًيٌتپ ام ُڀبك ميبؿي ‪٣‬ڄبٓل پلؿامُي ‪٫‬چ٭اٻ‪٤‬بؿڇ ثڊوپ پيچًوتڈ‬
‫ثڈ ڃبٽ ڃلڅځ‪ 1‬تِٴيٺ ُـڇ ٳڈ ثلاي عٺ يٲ ٿٌأٻڈ ثب ډپ ډڀبډڄٶ ‪٣‬ڀٺ ٿي ٳڄـ‪ANN .‬ډب‪ ،‬ڃ‪٠‬يل اڃٌبځډب‪ ،‬ثوب‬
‫ٿخبٹ يبؿ ٿيٷيلڃـ څ ثلاي اڃزبٽ څ‪ٟ‬ي‪٬‬ڈاي ٿِؾْ‪ ،‬ٿبڃڄـ ُڄبًبيي اٻٸچ څ ؿًتڈثڄـي ا‪ٛ‬ال‪٣‬بت‪ ،‬ؿك ‪ٛ‬چٹ يٲ‬
‫پلڅًڈ يبؿٷيلي‪ ،‬تڄ‪٠‬يپ ٿيُچڃـ‪ .‬ؿك ًيٌتپډبي ميٌتي يبؿٷيلي ثب تڄ‪٠‬يڀوبتي ؿك اتٔوبالت ًيڄبپٌوي ٳوڈ‬
‫ثيڂ ا‪ٔ٣‬بة ٯلاك ؿاكؿ ډڀلاڇ اًت‪ .‬ايڂ كڅٍ ‪ANN‬ډب ډپ ٿيثبُـ‪.‬‬
‫ؿك يٲ ُجٴڈ ‪ٔ٣‬جي‪ ،‬پبكاٿتلډبي څكڅؿي ثڈ ُٴٺ يٲ ًيٸڄبٹ اٻٴتليٴي ٿغلٱ ثڈ ٳبڃبٹډبي څكڅؿي ٿـٹ‬
‫كيبٗي ًټچٹ ‪ٔ٣‬جي څاكؿ ٿيُچڃـ‪ .‬ډل يٲ ام ٳبڃبٹډبي څكڅؿي ؿاكاي يٲ ٗوليت ‪٣‬وـؿي ډٌوتڄـ ٳوڈ څمځ‬
‫ًيڄبپٌي ڃبٿيـڇ ٿيُچؿ‪ُ .‬ـت تغليٲ اٻٴتليٴي ؿك ايڂ ٗليت‪ٗ ،‬لة ٿيُچؿ څ ثڈ رٌپ ًټچٻي ٿيكًوـ‪.‬‬
‫اٷل ٿزڀچ‪ ١‬تغليٴبت كًيـڇ ثڈ رٌپ ًټچٻي ٳب‪٫‬ي ثبُـ‪ ،‬ڃلڅځ ُټيٲ ٿيٳڄـ څ ؿك ٿٌيلډب‪ ،‬رليبځ اٻٴتليٴي‬
‫حبثتي كا ايزبؿ ٿيٳڄـ‪ً .‬ټچٹډب ثڈ يٲ يب صڄـ اليڈ څاً‪ ٚ‬ٿيكڅؿ ٳڈ اليڈډبي ٿؾ‪٬‬ي ڃبٿيـڇ ٿيُوچڃـ‪ .‬اؿاٿوڈ‬
‫رليبځ تغليٴبت ؿك ايڂ اليڈډب ‪$‬تچً‪ ٚ‬ډڀبځ څمځډبي ًيڄبپٌي‪ٛ #‬چكي ډـايت ٿيُچؿ ٳڈ پيضيوـٷيډوبي‬
‫تبحيلات رليبځڅكڅؿي كا ُجيڈًبمي ٿيٳڄـ‪ً .‬پي تغليٴبت ثڈ اليڈ ؽلڅري ٿيكڅڃـ ٳڈ ډـ‪ ٩‬ڃڊبيي ٿبًت‪.‬‬

‫‪ .1-2-11-2‬ٳبكثلؿډبي ُجٴڈ ‪ٔ٣‬جي ٿٔڄچ‪٣‬ي‪:‬‬

‫‪2‬‬
‫‪ ‬پلؿامٍ تٔچيل څ ؿيـ‬
‫‪ ‬پلؿامٍ ‪٣‬الئپ‪ُ 3‬بٿٺ كيؾتُڄبًي څ تزنيڈ څ تغټيٺ ‪٣‬الئپ ٿلثچ‪ ٙ‬ثڈ مٿيڂٻلمڇډب څ …‬
‫‪ُ ‬ڄبًبيي اٻٸچډب‪ُ 4‬بٿٺ ُڄبًبيي صڊلڇ‪ ،‬احل اڃٸِت‪ ،‬تِؾيْ ڃچ‪ٓ ١‬ـا څ ڃچ‪ٓ ١‬غجت ٳلؿځ‪ ،‬ؿًتؾ‪ٚ‬‬
‫‪ ‬پنُٴي‪ُ 5‬بٿٺ آڃبٻين څتِؾيْ ‪٣‬الئپ ؿًتٸبڇ ٗلثبځڃٸبك ٯټت‪ ،6‬تِؾيْ اٿلإ ٷچڃبٷچځ‬
‫‪ً ‬يٌتپډبي ڃ‪٠‬بٿي‪ُ 7‬بٿٺ كؿيبثي ٿيڂډبي ميلؿكيبيي‪ ،‬ؿًتڈثڄـي ٓـاډبي ڃبثڈډڄزبك څ ٿؾٺ ؿك كاؿاكډب‬
‫كاؿاكډب څ ُڄبًبيي ٷچيڄـڇ كمٿي‪.‬‬
‫‪ً ‬يٌتپډبي تزبكي‪ُ 8‬بٿٺ تزنيڈ څ تغټيٺ اڃجبك ٿ‪٨‬بمڇډب‪ ،‬اكميبثي څاٯ‪٤‬ي اٿالٱ څ…‬
‫‪ ‬ثلڃبٿڈكيني‪ ،‬ٳڄتلٹ څ رٌتزچ‪ُ 9‬بٿٺ ارلاي ٿچامي ٿٌبئٺ څ ٳڄتلٹ كثبتڊب‪.‬‬
‫‪ ‬ډچٍ ٿٔڄچ‪٣‬ي ُبٿٺ ثلؽي ًيٌتپډبي ‪ٛ‬جي څ ارلاي ًيٌتپډبي ؽجلڇ‪.‬‬

‫‪1‬‬
‫‪neuron‬‬
‫‪2‬‬
‫‪Image processing and computer vision‬‬
‫‪3‬‬
‫‪Signal processing‬‬
‫‪4‬‬
‫‪Pattern recognition‬‬
‫‪5‬‬
‫‪Medicine‬‬
‫‪6‬‬
‫‪Electrocardiographic‬‬
‫‪7‬‬
‫‪Military systems‬‬
‫‪8‬‬
‫‪Financial systems‬‬
‫‪9‬‬
‫‪Planning, control, and search‬‬

‫‪[Link]‬‬
 ‫‪[Link]‬‬

‫‪ً ‬يٌتپډبي ٯـكت‪ُ 1‬بٿٺ ثلآڅكؿ څٗ‪٤‬يت ًيٌتپ‪ ،‬كؿيبثي ًلي‪ ٢‬څ ؿًتڈثڄـي كؿيبثي‪ ،‬كؿيبثي ؽ‪ٜ‬ب څ‬
‫تلٿيپ آځ‪ ،‬پيَثيڄي څ ثلآڅكؿ تؾڀيڂ اٿڄيت‪.‬‬

‫‪ .2-2-11-2‬ٿنيت ډبي ُجٴڈ ډبي ‪ٔ٣‬جي‪:‬‬

‫‪ ‬يبؿٷيلي اڃ‪ٜ‬جب٭ پقيل‪ :‬ٯبثټيت يبؿٷيلي ڃغچڇ اڃزبٽ څ‪ٟ‬بي‪ ٪‬ثل پبيوڈ ا‪ٛ‬ال‪٣‬وبت ؿاؿڇ ُوـڇ ثولاي تڀوليڂ څ‬
‫تزلثڈډبي ٿٰـٿبتي‪.‬‬
‫‪ ‬يبؿٷيلي ؽچؿ ًبمٿبڃـڇ‪ :‬يٲ ُجٴڈ ‪ٔ٣‬جي ٿٔڄچ‪٣‬ي ٿيتچاڃـ ًبمٿبڃـډي يب اكائڈاٍ كا‪ ،‬ثلاي ا‪ٛ‬ال‪٣‬بتي ٳڈ‬
‫ؿك ‪ٛ‬چٹ ؿڅكڇ يبؿٷيلي ؿك يب‪٫‬ت ٿيٳڄـ‪ ،‬ؽچؿٍ ايزبؿ ٳڄـ‪.‬‬
‫‪٣ ‬ڀټٴلؿ ثڊڄٸبٽ‪ : 2‬ٿغبًجبت ‪ ANN‬ٿيتچاڃـ ثڈ ٓچكت ٿچامي اڃزبٽ ُچؿ‪ ،‬څ ًوؾت ا‪٫‬ناكډوبي ٿؾٔچٓوي‬
‫‪ٛ‬لاعي څ ًبؽتڈ ُـڇ اًت ٳڈ ٿي تچاڃـ ام ايڂ ٯبثټيت اًت‪٬‬بؿڇ ٳڄـ‪.‬‬
‫‪ ‬تغڀٺ اُتجبڇ ثـڅځ ايزبؿ څٯ‪٬‬ڈ ؿك ډڄٸبٽ ٳـٷقاكي ا‪ٛ‬ال‪٣‬بت‪ :‬ؽلاثي رنئي يوٲ ُوجٴڈ ٿڄزول ثوڈ تڄونٹ‬
‫ٳبكايي ٿتڄب‪ٟ‬ل ثب آځ ٿيُچؿ اٷل صڈ ت‪٤‬ـاؿي ام ٯبثټيتډبي ُجٴڈ ٿڀٴڂ اًت عتي ثوب ؽٌوبكت ثنكٷوي‬
‫ډپ ثبٯي ثڀبڃـ‪.‬‬

‫‪ .3-11-2‬يبؿٷيلي ثڈ كڅٍ ٿڄ‪ٜ‬ٮ ‪٫‬بمي‪ :‬ثلاي ٿٰبثټڈ ٿوؤحل ثوب پيضيوـٷي كڅما‪٫‬ونڅځ ؿك ثلكًوي‪ ،‬ٿ‪ٜ‬بٻ‪٤‬وڈ‪،‬‬
‫ٿـٹًبمي‪ ،‬څ عٺ ٿٌبئٺ رـيـ ؿك ‪٫‬ينيٲ‪ ،‬ٿڊڄـًي‪ ،‬پنُٴي‪ ،‬ميٌوتُڄبًوي‪ ،‬څ ثٌويبكي ام اٿوچك ٷچڃوبٷچځ‬
‫ؿيٸل ايزبؿ څ اثـا‪ ١‬كڅٍ ډبي ٿغبًجبتي رـيـي ٿچكؿ ڃيبم ُـڇ اًت ٳڈ ثيِتل ام پيَ ثڈ ُيچڇډبي ت‪٬‬ٴول څ‬
‫ت‪٤‬ټپ ؽچؿ اڃٌبځ ڃنؿيٲ ثبُـ‪ .‬ډـ‪ ٩‬آټي آڃٌت ٳڈ تب عـ اٿٴبځ‪ ،‬كايبڃڈ ډب ثتچاڃڄـ ٿٌبئٺ څ ٿِوٴالت ثٌويبك‬
‫پيضيـڇ ‪٣‬ټڀي كا ثب ډڀبځ ًڊچٻت څ ُيچايي ثلكًي څ عٺ څ ‪ٔ٫‬ٺ ٳڄڄـ ٳڈ فډڂ اڃٌبځ ٯبؿك ثڈ اؿكاٱ څ اؽوق‬
‫تٔڀيڀبت ًلي‪ ٢‬څ ٿڄبًت اًت‪ .‬ٻقا ؿًتيبثي ثڈ ؿاڃَ ثـڅځ اثڊبٽ‪ً ،‬بٹډوبي ٿتڀوبؿي اڃٌوبځ كا ثوڈ صوبٻَ‬
‫ٳِيـڇ اًت‪ .‬ؿك اڅايٺ ٯلځ ثيٌتپ‪ ،‬ؿاڃِڀڄـاځ ثب ٿِبډـڇ ٿِٴالتي ٳڈ ثولاي ٯوچاڃيڂ ڃيوچتڂ ؿك اڃوـامڇډوبي‬
‫ٿچٻٴچٻي ثڈ څرچؿ آٿـڇ ثچؿ‪ ،‬ثڈ ايڂ ڃتيزڈ كًيـڃـ ٳڈ ًبؽتبكډبي ًڄتي ‪٣‬ټچٽ پبًؾٸچي پـيـڇډوبي ٳِو‪٪‬‬
‫ُـڇ ڃيٌت‪ .‬ؿك ايڂ ًبٹډب ثب آڃٴڈ پـيـڇډبي ‪٧‬يلٯ‪٤ٜ‬ي ڃڀچؿ يب‪٫‬تڈ ثچؿڃـ‪ ،‬ډڄچم ډپ ؿاڃِڀڄـاځ ٿ‪٤‬تٰـ ثچؿڃوـ‬
‫ٳڈ تڄڊب كاڇ ا‪٫‬نايَ ٳبكايي ًيٌتپډب ا‪٫‬نايَ ؿٯت اًت‪.‬‬
‫ؿك ًبٹ ‪ ،1965‬پلڅ‪ٌ٫‬چك ٻ‪٬ٜ‬يماؿڇ ڃ‪٠‬ليڈ ًيٌتپډبي‪٫‬بمي كا ٿ‪٤‬ل‪٫‬ي ٳلؿ‪ .‬ؿك ‪٘٫‬بيي ٳڈ ؿاڃِڀڄـاځ ‪٣‬ټوچٽ‬
‫ٿڊڄـًي ثڈ ؿڃجبٹ كڅٍډبيكيبٗي ثلايُٴٌت ؿاؿځ ٿٌبيٺ ؿُچاكتل ثچؿڃـ‪ ،‬ڃ‪٠‬ليڈ ‪٫‬بمي ثڈ ٷچڃڈاي ؿيٸول ام‬
‫ٿـٹًبمي‪ ،‬اٯـاٽ ٳلؿ‪.‬‬
‫ٿڄ‪ٜ‬ٮ ‪٫‬بمي ٿ‪٤‬تٰـ اًت ٳڈ اثڊبٽ ؿك ٿبډيت ‪٣‬ټپ اًت‪ .‬ثل ؽال‪ ٩‬ؿيٸلاځ ٳڈ ٿ‪٤‬تٰـڃـ ٳڈ ثبيـ تٰليوتډوب كا‬
‫ؿٯيٮتل ٳلؿ تب ثڊلڇڅكي ا‪٫‬نايَ يبثـ‪ ،‬ٻ‪٬ٜ‬يماؿڇ ٿ‪٤‬تٰـ اًت ٳڈ ثبيـ ثڈ ؿڃجبٹ ًبؽتڂ ٿـٹډبيي ثچؿ ٳڈ اثڊبٽ‬
‫‪1‬‬
‫‪Power systems‬‬
‫‪2‬‬
‫‪Real time‬‬

‫‪[Link]‬‬
 ‫‪[Link]‬‬

‫كا ثڈ ‪٣‬ڄچاځ ثؾِي ام ًيٌتپ ٿـٹ ٳڄـ‪ .‬ؿك ٿڄ‪ٜ‬ٮ اكً‪ٜ‬چيي‪ ،‬يٲ ؿًتڈثڄـي ؿكًت څ ڃبؿكًوت څروچؿ ؿاكؿ‪.‬‬
‫تڀبٽ ٷناكڇډب ؿكًت يب ڃبؿكًت ډٌتڄـ‪ .‬پي رڀټڈ «ډچا ًلؿ اًت»‪ ،‬ؿك ٿـٹ اكًو‪ٜ‬چيي اًبًوبي يوٲ ٷوناكڇ‬
‫ڃڀيثبُـ‪ ،‬صلا ٳڈ ٿٰـاك ًلؿ ثچؿځ ثلاي ا‪٫‬لاؿ ٿؾتټ‪ ٪‬ٿت‪٬‬بڅت اًت څ ايڂ رڀټڈ اًبًوبي ډڀيِوڈ ؿكًوت يوب‬
‫ڃبؿكًت ڃيٌت‪ .‬ؿك ٿڄ‪ٜ‬ٮ ‪٫‬بمي‪ ،‬رڀالتي ډٌتڄـ ٳڈ ٿٰـاكي ؿكًت څ ٿٰـاكي ڃبؿكًت ډٌتڄـ‪ .‬ثلاي ٿخوبٹ‪،‬‬
‫رڀټڈ"ډچا ًلؿ اًت" يٲ ٷناكڇ ٿڄ‪ٰٜ‬ي ‪٫‬بمي ٿيثبُـ ٳڈ ؿكًتي آځ ٷبډي ٳپ څ ٷبډي ميوبؿ اًوت‪ .‬ٷوبډي‬
‫ډڀيِڈ ؿكًت څ ٷبډي ډڀيِڈ ڃبؿكًت څ ٷبډي تب عـڅؿي ؿكًت اًت‪ .‬ٿڄ‪ٜ‬ٮ ‪٫‬بمي ٿيتچاڃـ پبيڈكين ثڄيبڃي‬
‫ثلاي ‪٫‬ڂآڅكي رـيـي ثبُـ ٳڈ تبٳڄچځ ډپ ؿًتآڅكؿډبي ‪٫‬لاڅاڃي ؿاُتڈ اًت‪.‬‬
‫ثب تچرڈ ثڈ ُٴٺ ميل ؿكٿييبثيپ ٳڈ تئچكي ‪٫‬بمي مٿيڄڈ ٷٌتلؿڇاي ؿاكؿ ٳڈ ٿچٗچ‪٣‬بت تغٰيٮ ميبؿي كا ؿك‬
‫اؽتيبك ٿب ٯلاك ٿيؿډـ‪:‬‬

‫ضکل ‪ً .2-2‬وَدار هربَط بِ تقسینبٌذی هسائل در هٌغق فازی‬

‫‪ .4-11-2‬يبؿٷيلي ام ‪ٛ‬ليٮ ٿڄ‪ٜ‬ٮ ٿغبًجبتي‪ : 1‬ٿڄ‪ٜ‬ٮ ٿغبًجبتي ثؾِي ام ٿڄ‪ٜ‬وٮ اًوت ٳوڈ ثوڈ ثلكًوي‬
‫كاډٴبكډبي ٿؾتټ‪ ٪‬ثلكًي ؿكًتي اعٴبٽ ؿك ؿًتٸبڇډبي ٿؾتټ‪ ٪‬ٿڄ‪ٰٜ‬ي ٿيپلؿامؿ‪ .‬ايڂ كُتڈ ثڈ ‪ٛ‬چك ‪٣‬ڀيٰي‬
‫ثب ‪٣‬ټچٽ ٳبٿپيچتل پيچڃـ يب‪٫‬تڈ اًت څ ثڈ ٓچكت ٳټي كُـ څاٯ‪٤‬ي آځ ام څٯتي ُلڅ‪ُ ١‬وـ ٳوڈ توچاځ ٿغبًوجبتي‬
‫ٳبٿپيچتلډب پيِل‪٫‬ت ٳلؿ څ اڃزبٽ ٿغبًجبت پيضيـڇ ثڈ څًيټڈ ٳبٿپيچتلډب ثب ډنيڄڈ ٳپ اٿٴبځ پقيل ُـ‪ .‬ٿڄ‪ٜ‬ٮ‬
‫ٿغبًجبتي ثڈ ٓچكت ٳټي ثڈ ٿڄ‪ٜ‬ٮ ام ؿيـ ٿغبًجبتي آځ ٿي ڃٸلؿ‪ .‬ايڂ ٳڈ ؿك يٲ ؿًتٸبڇ ٿڄ‪ٰٜ‬ي اڃزبٽ يٲ‬
‫ٿغبًجڈ ‪$‬ثڈ ‪ٛ‬چك ٿخبٹ صٲ ٳلؿځ ؿكًتي يٲ ٷناكڇ‪ #‬اٿٴبځپقيل ډٌت يب ڃڈ څ اٷل اٿٴبځپقيل اًت ايوڂ ٳوبك‬

‫‪1‬‬
‫‪Computational Learning Theory‬‬

‫‪[Link]‬‬
 ‫‪[Link]‬‬

‫صڈ ډنيڄڈ اي ؿاكؿ‪ .‬ام آڃزب ٳڈ عٰبيٮ ‪٣‬ټڀي ٿب ثب ٿڄ‪ٜ‬ٮ پيچڃـ ‪٣‬ڀيٰي ؿاكڃـ‪ ،‬ثلاي ثلكًي ايڂ عٰبيٮ اًت‪٬‬بؿڇ‬
‫ام مثبځ ٿڄ‪ٰٜ‬ي‪ ،‬يٴي ام ثڊتليڂ كاڇډبي ٿڀٴڂ اًت‪.‬‬
‫اٿلڅمڇ ثِل‪٣‬الٯڈ ميبؿي ؿاكؿٳڈ تڀبٽ ٳبكډب ام رڀټڈ ‪٫‬ٴلٳلؿځ كا ثوڈ ٿبُويڂ څاٷقاكٳڄوـ‪ .‬اٿوب څاٷوقاكٳلؿځ‬
‫‪٫‬ٴلٳلؿځ ثڈ يٲ ٿبُيڂ ٳبكًبؿڇاي ڃيٌت‪ .‬ٿب ؿيـ ‪٣‬ڀيٰي ؿكثبكڇ ايڄٴڈ ‪٫‬ٴل ٳلؿځ صيٌت څ صٸچڃڈ اڃزبٽ ٿي‬
‫ُچؿ ڃـاكيپ‪ .‬ام ايڄلڅ تالٍ ډبي اڅٻيڈ ثلاي ايڂ ٳبك ثب ُٴٌت ٿچارڈ ُـڃـ يب ثب ًؾتي ميبؿي ډڀلاڇ ثچؿڃـ‪ .‬اٿب‬
‫اٷل ثؾچاډيپ تڄڊب ٯٌڀت ٿڄ‪ٰٜ‬ي ‪٫‬ٴلٳلؿځ كا ثڈ ٿبُيڂ څاٷقاك ٳڄيپ ٳبك ًبؿڇتل اًت صوچځ ثولاي ايڄٴوبك ام‬
‫ٿڄ‪ٜ‬ٮ كيبٗي اًت‪٬‬بؿڇ ٿيٳڄيپ څ ٿڄ‪ٜ‬ٮ يٲ ميلُبؽڈ ٯچي ام كيبٗي اًت ٳڈ ثڈ ًچاالت ميبؿي ؿكٿوچكؿ آځ‬
‫رچاة ؿاؿڇ ُـڇ اًت‪ .‬ٷلصڈ ٿب ډڄچم څاٯ‪٤‬ب ڃڀيؿاڃيپ ٳڈ صڈ ٿٰـاك ام كڅڃـ ت‪٬‬ٴل ٿب ٿڄ‪ٰٜ‬ي اًت‪.‬‬
‫اٿلڅمڇ ٿڄ‪ٜ‬ٮ ٿغبًجبتي ٳبكثلؿ ٷٌتلؿڇاي ؿك تٴڄچٻچهي پيـا ٳلؿڇ اًت‪ .‬ٻقا عزپ ٳبكډبي اڃزبٽ ُـڇ كڅي‬
‫آځ ؿكعبٹ ا‪٫‬نايَ اًت‪ .‬ايڂ ٳبكډب ڃڈ تڄڊب ؿك مٿيڄڈ كيبٗي ثټٴڈ ثل كڅي ؿيٸل اث‪٤‬بؿ ٿلثچ‪ ٙ‬ثڈ ايڂ ٯ٘يڈ ڃيون‬
‫اڃزبٽ ٿيُچؿ‪٣ .‬ڀچٿب ايڂ ٳبكډب ثڈ ًڈ ؿًتڈ تٌٰيپ ٿيُچڃـ‪ .‬ؿًتڈ اڅٹ ٳبكډبي ٿلتج‪ ٚ‬ثب پبيڈ كيبٗي ٿڄ‪ٜ‬ٮ‬
‫ٿغبًجبتي ډٌتڄـ‪ .‬ؿًتڈ ؿڅٽ ٳبكډبي ٿلتج‪ ٚ‬ثب تٴڄيٲډبي ډچٍ ٿٔڄچ‪٣‬ي رڊت اكتٰبي ٳوبكايي كڅٍډوبي‬
‫كيبٗي اثـا‪ُ ١‬ـڇ څ ؿًتڈ ًچٽ ٳبكډبي اڃزبٽ ُـڇ رڊوت اًوت‪٬‬بؿڇ ام ٿڄ‪ٜ‬وٮ ٿغبًوجبتي ؿك ٿٌوبيٺ څاٯ‪٤‬وي‬
‫ٿڊڄـًي‪.‬‬

‫‪ .1-4-11-2‬پبيڈډبي ٿڄ‪ٜ‬ٮ ٿغبًجبتي‪:‬‬

‫تڀبٽ ٿچاكؿ ٿلتج‪ ٚ‬ثب ٿڄ‪ٜ‬ٮ ٿغبًجبتي اعتيبد ثڈ پبيڈاي ثلاي ثڄب ٳلؿځ ًبؽتبكډبيي ٿ‪٤‬ڄبؿاك ثولاي تچٓوي‪٪‬‬
‫ؿاؿڇډبي ٿلثچ‪ٛ‬ڈ ؿاكڃـ‪ .‬ثبيـ ثتچاځ ؿكثبكڇ ؿكًتي يٲ ٷناكڇ ثب تچرڈ ثڈ ؿيٸل ٷناكڇډب ا‪ٟ‬ڊبكڃ‪٠‬ول ٳڄويپ‪ .‬ثوـيڂ‬
‫ٿڄ‪٠‬چك ٿيتچاځ ام ٿلاتت ٿؾتټ‪ ٪‬ٿڄ‪ٜ‬ٮ اًت‪٬‬بؿڇ ٳلؿ‪ً .‬يٌتپډبي ثٌيبك ًبؿڇ ٿ‪٤‬ڀچال ام ٿڄ‪ٜ‬وٮ ٿلتجوڈ ٓو‪٬‬ل‬
‫ثلاي تچٓي‪ ٪‬رڊبځ ؽچؿ اًت‪٬‬بؿڇ ٿيٳڄڄـ‪ .‬اٿب اٳخل ًيٌتپډبي پيِڄڊبؿي ام ٿڄ‪ٜ‬ٮ ٿلتجڈ اڅٹ ثلاي تچٓوي‪٪‬‬
‫رڊبځ ؽچؿ اًت‪٬‬بؿڇ ٿيٳڄڄـ‪ .‬ث‪٘٤‬ي ًيٌتپ ډب ډپ ام ٿلاتت ثبالتل ٿڄ‪ٜ‬ٮ ثلاي اډـا‪ ٩‬ؽچؿ اًت‪٬‬بؿڇ ٿيٳڄڄوـ‪.‬‬
‫ډڄچم ڃڀيؿاڃيپ ٳڈ فډڂ اڃٌبځ تغت صڈ ٿلتجڈاي ام ٿڄ‪ٜ‬ٮ ٳبك ٿيٳڄـ‪ ،‬څ عتي ثڈ ؿكًتي ڃڀيؿاڃيپ آيب تڀبٽ‬
‫رڄجڈډبي ت‪٬‬ٴل ؿك فډڂ اڃٌبځ ام آچٹ ٿڄ‪ٜ‬ٮ تج‪٤‬يت ٿيٳڄڄـ يب ڃڈ‪ .‬ثڈ ډل عبٹ ‪٣‬ټپ ٿڄ‪ٜ‬ٮ كڅُي ًڀجچٻيٲ‬
‫ثلاي ٿـٹٳلؿځ رڊبځ ؿك اؽتيبك ٿب ٯلاك ٿيؿډـ‪.‬‬
‫صلس‪ 1‬ؿك ‪ 1936‬حبثت ٳلؿ ٳڈ ٿڄ‪ٜ‬ٮ ٿلتجڈ اڅٹ ثلاي مثبڃي ٳڈ ‪ ٰٚ٫‬يٲ ڃڀبؿ كاث‪ٜ‬وڈاي ؿڅ ٿچٗو‪٤‬ي ؿاُوتڈ‬
‫ثبُـ تٔڀيپ ڃبپقيل اًت‪ .‬ثڄب ثل ٯ٘يڈ صلس كڅُي ٿتڄبډي ثلاي پبًؼ ثڈ ايڂ ًچاٹ ٳڈ آيب رڀټڈ ‪ A‬ؿك ٿڄ‪ٜ‬ٮ‬
‫ٿلتجڈ اڅٹ ٿ‪٤‬تجل اًت‪ ،‬ثڈ ٓچكت "آكي" يب "ڃڈ" ڃـاكيپ‪ ،‬اٿب ڃيڀڈاي ام پبًؼ كا ٿيتچاځ ٿڊيب ٳلؿ‪ .‬ثوڈ ‪٣‬جوبكت‬
‫ثڊتل كڅُي ٿتڄبډي څرچؿ ؿاكؿ ٳڈ اٷل‪ A‬ٿ‪٤‬تجل ثبُـ‪ ،‬پبًؼ كڅٍ "آكي" اًت‪ .‬ثڈ ثيبځ ؿيٸل ٿزڀچ‪٣‬ڈ رڀالت‬

‫‪1‬‬
‫‪Church‬‬

‫‪[Link]‬‬
 ‫‪[Link]‬‬

‫ٿ‪٤‬تجل ؿك ٿڄ‪ٜ‬ٮ ٿلتجڈ اڅٹ ٻيٌتپقيل ډٌتڄـ‪ .‬ام ‪ٛ‬ل‪ ٩‬ؿيٸل ثب تچرڈ ثڈ ٯ٘يڈ تڀبٿيت ‪$‬ؿك ٓچكتيٳڈ ؿك ٿچكؿ‬
‫ؿًتٸبڇ اًتڄتبري ٿب ؿكًت ثبُـ‪ #‬ثب اًت‪٬‬بؿڇ ام ‪٫‬لٕډب څ آچٹ اًتڄتبد ٿيتچاځ رڀالت ؿكًوت كا ٻيٌوت‬
‫ٳلؿ‪ .‬ايڂ ٯٌڀت ؿك عٰيٰت ٯټت تپڄـڇ ٿڄ‪ٜ‬ٮ ٿغبًجبتي اًوت‪ .‬ؿك ٓوچكت پيوـاُوـځ كڅٍډوبي رـيوـ څ‬
‫ًلي‪ ٢‬تل ثلاي صٲ ٳلؿځ ؿكًتي يٲ رڀټڈ تغت صڄـ ‪٫‬لٕ‪ُ ،‬بډـ تغچٹ ثنكٷي ؿك ؿيٸل ُبؽڈډبي ٿلتج‪ٚ‬‬
‫ثب ايڂ ٿچٗچ‪ ١‬ؽچاډيپ ثچؿ‪.‬‬
‫كڅٍ ٳټي ثلاي ‪٫‬ڊڀيـځ ؿكًتي يٲ رڀټڈ ايڂ اًت ٳڈ ام ‪٫‬لٕډب ُلڅ‪ ١‬ٳلؿڇ څ ؿك ډل ٿلعټڈ يٲ رڀټوڈ‬
‫ؿكًت رـيـ كا ثب تچرڈ ثڈ رڀالت ٯجټي څ اًت‪٬‬بؿڇ ام ٯچا‪٣‬ـ اًتڄتبد تچٻيـ ٳڄيپ‪$ .‬ي‪٤‬ڄي رڀوالت ؿكًوت كا‬
‫ٻيٌت ٿيٳڄيپ‪ #.‬ايڂ ٳبك اؿاٿڈ پيـا ٿيٳڄـ تب څٯتي ٳڈ ثڈ رڀټڈ ٿچكؿ ًچاٹ يب ڃٰيٖ آځ ثلًيپ‪.‬‬
‫ٯٌڀت ؿيٸلي ٳڈ ٿچكؿ تچرڈ اًت‪ ،‬يٴي ًبمي اًت‪ .‬ثڈ ‪ٛ‬چك ٿخبٹ ؿڅ رڀټڈ )‪ x:f(x‬څ )‪ y:f(y‬كا ؿك ڃ‪٠‬ول‬
‫ثٸيليـ‪ .‬څاٗظ اًت ٳڈ ؿكًتي ايڂ ؿڅ رڀټڈ يٴٌبځ اًت‪ .‬ثڈ ‪ٛ‬چك ٳټي ډل رڀټوڈ كا ثوڈ ‪ٛ‬ليٰوڈډوبي ‪ٟ‬وبډلا‬
‫ٿت‪٬‬بڅت ثٌيبك ميبؿي ٿي تچاځ ڃچُت ٳڈ ډڀٸي يٲ ٿ‪٤‬ڄبي څاعـ ؿاُتڈ ثبُڄـ‪$ .‬ؿك ډڀيڂ ٿخبٹ ثڈ روبي ‪ x‬ام‬
‫تڀبٽ ٿت‪٨‬يلډب ٿيتچاځ اًت‪٬‬بؿڇ ٳلؿ‪ .‬ثڈ ٓچكت ٿ‪٤‬ڀچٻي الاٯٺ ‪ N‬ٿت‪٨‬يل ؿاكيپ‪ #.‬ثـيڂ ٿڄ‪٠‬چك تغٰيٰبت ميبؿي ثل‬
‫كڅي كڅٍډبي ٳبكا ثلاي يٴيًبمي رڀالت ٿڄ‪ٰٜ‬ي اڃزبٽ ُـڇ اًت‪.‬‬
‫ثلاي تچٻيـ رڀالت رـيـ ثب تچرڈ ثڈ ٯچا‪٣‬ـ اًتڄتبد كاڇډبي ميبؿي پيِڄڊبؿ ُـڇاڃـ‪ .‬يٴي ام ٿغجچةتليڂ‬
‫كاڇډبي پيِڄڊبؿ ُـڇ ثڈ كمڅٻچُڂ‪ 1‬ٿچًچٽ اًت‪ .‬ايڂ كڅٍ ثلاي ٿڄ‪ٜ‬ٮ ٿلتجڈ اڅٹ ٳڀي پيضيوـٷي ؿاكؿ اٿوب‬
‫ثب ثلكًي آځ ثلاي ٿڄ‪ٜ‬ٮ ٷناكڇډب ٳټيت آځ آُٴبك ٿيُچؿ‪.‬‬
‫تغٰيٰبت ؿك ثؾَ پبيڈ ٿڄ‪ٜ‬ٮ ٿغبًجبتي ث‪ٜ‬چك ٷٌتلؿڇاي ثل ؿيٸل ثؾَډبي ايوڂ ‪٣‬ټوپ توبحيل ؿاكڃوـ‪ .‬ايوڂ‬
‫تغٰيٰبت ثڈ ؿڅ ثؾَ تٌٰيپ ٿيُچڃـ‪:‬‬
‫‪ ‬تغٰيٰبت ؿك مٿيڄڈډبي كڅٍډبي اًتڄتبد ام ٯجيٺ كمڅٻچُڂ څ ‪...‬‬
‫‪ ‬تغٰيٰبت ؿك مٿيڄڈ يب‪٫‬تڂ پبيڈډبي ٿڄبًت كيبٗي ثلاي اڃزبٽ ثڈ ٓل‪٫‬ڈ ‪$‬ام ڃ‪٠‬ل مٿبڃي څ عب‪٠٫‬ڈ‪ #‬ٿغبًجبت‬
‫ٿلثچ‪ ٙ‬ثڈ ٿڄ‪ٜ‬ٮ ٿغبًجبتي‪.‬‬

‫‪ .2-4-11-2‬پبيڈ كيبٗي‪:‬‬
‫ؿًتڈ ؿيٸلي ام ٳبكډبيي ٳڈ ثڈ ‪٣‬ڄچاځ ثؾَډبي پبيڈ ٿڄ‪ٜ‬ٮ ٿغبًجبتي ُڄبؽتڈ ٿيُچڃـ‪ ،‬ٳبك كڅي پبيڈډبي‬
‫ٿڄ‪ٰٜ‬ي كيبٗيبت اًت‪ .‬اٷلصڈ ؿًتٸبڇډبيٳالًيٲ ُڄبؽتڈُـڇاي ثلاي تچٓي‪ ٪‬كيبٗوي ثوڈ څًويټڈ ٿڄ‪ٜ‬وٮ‬
‫څرچؿ ؿاكڃـ اٿب ٳبكډبيي ثلاي پيـاٳلؿځ ؿًتٸبڇډبييٳڈ ثولاي اًوتڄتبد ؽچؿٳوبك ؿككيبٗوي ‪٣‬ڀټٴولؿ ثڊتولي‬
‫ؿاُتڈ ثبُڄـ ؿكعبٹ اڃزبٽ اًت‪.‬‬

‫‪1‬‬
‫‪Resolution‬‬

‫‪[Link]‬‬
 ‫‪[Link]‬‬

‫‪ .3-4-11-2‬ٳبكثلؿډبي ٿڄ‪ٜ‬ٮ ٿغبًجبتي‪:‬‬

‫ٿڄ‪ٜ‬ٮ ٿغبًجبتي اٿلڅمڇ ثڈ ‪ٛ‬چك ٷٌتلؿڇ اي رڊت عوٺ ٿٌوبيٺ ٿڊڄـًوي ؿك عوبٹ اًوت‪٬‬بؿڇ اًوت څ ايوڂ‬
‫اًت‪٬‬بؿڇ ثب ًل‪٣‬ت ميبؿي ؿك عبٹ ٷٌتلٍ اًت‪ .‬مٿيڄڈډبي ٿڊڀي ٳوڈ اٿولڅمڇ ام ٿڄ‪ٜ‬وٮ ٿغبًوجبتي ؿك آڃڊوب‬
‫اًت‪٬‬بؿڇ ٿيُچؿ ‪٣‬جبكتڄـ ام‪:‬‬
‫‪ً ‬يٌتپډبي پبيٸبڇ ؿاؿڇ‪ :1‬ثب اًت‪٬‬بؿڇ ام ًيٌتپډبي ٿجتڄي ثل ٿڄ‪ٜ‬ٮ ٿغبًجبتي ٿيتچاځ پبيٸبڇ ؿاؿڇډب كا ام‬
‫ٿغٺ فؽيلڇ ا‪ٛ‬ال‪٣‬بت ؽبٽ ثڈ پبيٸبڇډبي ډچُڀڄـ ؿاؿڇ ډوب تجوـيٺ ڃڀوچؿ‪ ،‬ثوڈ ايوڂ تلتيوت ُوبډـ ٿڄوبث‪٢‬‬
‫ډچُڀڄـي ام ا‪ٛ‬ال‪٣‬بت ؽچاډيپ ثچؿ ٳڈ اًت‪٬‬بؿڇ ام آڃڊب ثڈ ٿلاتت ًبؿڇتل ام ٿچاكؿ ٿِوبثڈ ‪٤٫‬ټوي اًوت‪ .‬ثوب‬
‫تچرڈ ثڈ ايڄٴڈ رڊبځ اٿلڅمي ثڈ ُـت ٿجتڄي ثل اًت‪٬‬بؿڇ ام پبيٸبڇډبي ؿاؿڇ اًت‪ ،‬ثڈ ڃ‪٠‬ل ٿي كًـ ٳڈ ؿك‬
‫ايڂ ٯٌڀت ًلٿبيڈ ٷقاكي ميبؿي اڃزبٽ ُچؿ څ ٻقا پيِل‪٫‬ت ؿك ايڂ مٿيڄڈ ثٌيبك ًلي‪ ٢‬ؽچاډـ ثچؿ ٳڈ ايوڂ‬
‫اٿل ٿڄزل ثڈ پيِل‪٫‬ت ًلي‪ ٢‬تل ؿيٸل ٿچاكؿ ٿلثچ‪ ٙ‬ثڈ ٿڄ‪ٜ‬ٮ ٿغبًجبتي ؽچاډـ ُـ‪.‬‬
‫‪ ‬ڃلٽا‪٫‬ناك تزنيڈ څ تغټيٺ‪ :2‬ثب تچرڈ ثڈ ايڄٴڈ اٿلڅمڇ ڃلٽا‪٫‬ناكډبي ڃچُتڈ ُـڇ ثڈ ًول‪٣‬ت ؿك عوبٹ ٷٌوتلٍ‬
‫ډٌتڄـ څ ٿب ُبډـ ڃلٽ ا‪٫‬ناكډبيي ډٌتيپ ٳڈ تڄڊب يٲ ٯٌڀت ام آڃڊب ٿيتچاڃـ ُبٿٺ ٿيټيچځډب ؽ‪ ٚ‬ام ٳوـ‬
‫ثبُـ‪ ،‬ثڄبثلايڂ ثڈ مڅؿي ُبډـ ثڈ څرچؿ آٿـځ ٿِٴالت ثنكٷوي ډڄٸوبٽ تٌوتٳولؿځ ثلڃبٿوڈډوبي ‪٠٣‬ويپ‬
‫ڃچُتڈُـڇ ؽچاډيپ ثچؿ‪ .‬تٴڄيٲډبي ‪٤٫‬ټي ٿخٺ ‪ JUnit‬يب ٿوچاكؿ ٿِوبثڈ‪ ،‬ډويش ٳوـاٽ ام ډچُوڀڄـي المٽ‬
‫ثلؽچكؿاك ڃيٌتڄـ څ ثلاي ٳبكثلؿډبي آيڄـڇ ٿڄبًت ڃؾچاډڄـ ثچؿ‪ .‬ثب اًت‪٬‬بؿڇ ام ٿڄ‪ٜ‬ٮ ٿغبًجبتي ثوڈ ‪ٛ‬وچك‬
‫ؿٯيٮ څ ثب ًل‪٣‬ت ٳب‪٫‬ي ٿي تچاځ ڃٰب‪ ٪٤ٗ ٙ‬ڃلٽ ا‪٫‬ناكډبي ڃچُتڈ ُـڇ كا پيـا ٳلؿڇ څ عتي ڃٌجت ثڈ ك‪٢٫‬‬
‫آڃڊب اٯـاٽ ڃڀچؿ‪ .‬څيلايَٷلډبي ٿـكځ ثلڃبٿڈڃچيٌي‪ ،‬اٿلڅمڇ‪ ،‬ثڈ ‪ٛ‬چك ٷٌتلؿڇاي امٿڄ‪ٜ‬ٮ ٿغبًوجبتي ثولاي‬
‫ٳڀٲ ثڈ ثلڃبٿڈڃچيي اًت‪٬‬بؿڇ ٿي ٳڄڄـ‪.‬‬
‫‪ ‬ٿڊڄـًي ًؾتا‪٫‬ناك‪ : 3‬اٿلڅمڇ ؿك ‪ٛ‬لاعي ًؾتا‪٫‬ناك ډپ ثڈ ٿبڃڄـ ‪ٛ‬لاعي ڃلٽا‪٫‬ناك پيِل‪٫‬تډبي ‪٣‬ڀوـڇاي‬
‫ثڈ څرچؿ آٿـڇ اًت‪ ،‬ٯبڃچځ ٿچك ثيبځ ٿي ٳڄـ ٳڈ ت‪٤‬ـاؿ تلاڃنيٌتچكډبي يٲ تلاُوڈ ؿك ډول ًوبٹ ؿڅ ثلاثول‬
‫ؽچاډـ ُـ ‪$‬ام ڃ‪٠‬ل تٴڄچٻچهي ًبؽت‪ .#‬ايڂ ٯبڃچځ تبٳڄچځ ڃٰٖ ڃِـڇ اًت څ اٷل ايڂ كڅڃـ اؿاٿڈ پيـا ٳڄوـ‬
‫ؿك ‪ٛ‬ي ٿـتي ٳچتبڇ ُبډـ تلاُڈډبي ٳبٿپيچتلي ؽچاډيپ ثچؿ ٳڈ عبڅي ٓـډب ٿيټيبكؿ تلاڃنيٌتچك ډٌتڄـ‪،‬‬
‫څٗچعب تٌتٳلؿځ ؿكًتي ‪٣‬ڀټٴلؿ ايڂ تلاُڈډبي ‪٠٣‬يپ ام ‪ٛ‬ليٮ كڅُڊبي ٳالًيٲ ٿچرچؿ اٿٴوبځپوقيل‬
‫ڃؾچاډـ ثچؿ څ ًيٌتپډبي ٿجتڄي ثل ٿڄ‪ٜ‬ٮ ٿغبًجبتي ثڈ ‪ٛ‬چك ‪٣‬ڀـڇاي ثلاي ايڂ ٳبك اًت‪٬‬بؿڇ ؽچاډڄـ ُـ‪.‬‬
‫‪ ‬احجبت ؽچؿٳبك ٯ٘بيب‪ : 4‬ام ٿڄ‪ٜ‬ٮ ٿغبًجبتي ٿيتچاځ ثڈ ‪ٛ‬چك ٷٌتلؿڇ ؿك احجوبت ؽچؿٳوبك ٯ٘وبيبي كيبٗوي‬
‫اًت‪٬‬بؿڇ ٳلؿ‪.‬‬

‫‪1‬‬
‫‪Database Systems‬‬
‫‪2‬‬
‫‪Software Analysis‬‬
‫‪3‬‬
‫‪Hardware Engineering‬‬
‫‪4‬‬
‫‪Automated Theorem Proving‬‬

‫‪[Link]‬‬
 ‫‪[Link]‬‬

‫‪ .5-11-2‬يبؿٷيلي ام ‪ٛ‬ليٮ ٿغبًجبت تٴبٿټي‪ 1‬ؽٔچٓب اٻٸچكيتپ هڃتيٲ‪ :‬ٿغبًجبت تٴبٿټي يوٲ ڃوبٽ ٳټوي‬
‫ثلاي ٿزڀچ‪٣‬ڈاي ام تٴڄيٲډبي عٺ ٿٌأٻڈ اًت ٳڈ ثل ٯچاڃيڂ تٴبٿٺ ‪ٛ‬جي‪٤‬ي ٿخٺ اڃتؾبة ‪ٛ‬جي‪٤‬ي څ اكثثولي‬
‫هڃتيٴي اًتچاك ډٌتڄـ‪ .‬كُـ ًلي‪ ٢‬تٴڄچٻچهي‪ ،‬ٿٌبيٺ رـيـي كا پـيـ آڅكؿڇ اًت ٳڈ ثڈ ‪٣‬ټت ثنكٷي ‪٘٫‬بي‬
‫عبٻت ايڂ ٿٌبيٺ‪ ،‬مٿبځ ٳب‪٫‬ي ثلاي آڃبٻين ؿٯيٮ آڃڊب څ يب‪٫‬تڂ كاڇعٺ ٿڄبًت ؿك ؿًت ڃيٌت‪.‬‬
‫ام ًچي ؿيٸل‪ ،‬پيضيـٷي ٿٌبيٺ ٿ‪ٜ‬لط ُـڇ‪ ،‬كڅمثڈكڅم ؿك عبٹ ا‪٫‬نايَ اًت‪ .‬ايڂ ؿڅ ٿغوـڅؿيت څ ٳڀجوچؿ‬
‫ٿڄبث‪ ٢‬ؿك ؿًتلى څ ٻنڅٽ يب‪٫‬تڂ يٲ رچاة ‪٫‬چكي ٳڈ ؿك عـ ٯبثٺ ٯجوچٻي ثبُوـ‪ ،‬ٻونڅٽ يوب‪٫‬تڂ يوٲ اٻٸوچكيتپ‬
‫ٯـكتڀڄـ ٳڈ ؿاكاي ًڈ څيوٷي ثبال ثبُـ كا ؿڅ صڄـاځ ٿيٳڄـ‪ .‬پلؿامٍ تٴبٿټي‪ ،‬پبًؾي اًت ثڈ ايڂ ًڈ ڃيوبم‪،‬‬
‫ميلا اڅالي يٲ كڅٍ ٳټي اًت ٳڈ ثلاي ٿٌبيٺ پيضيـڇ ډپ ٿيتچاڃـ ثڈ ٳبك كڅؿ څ رچاةډبي ؽچثي كا پيـا ٳڄـ‪،‬‬
‫ډڀضڄيڂ ڃيبم ثڈ ٓل‪ ٩‬څٯت ثلاي آڃبٻين ٿٌأٻڈ ڃـاكؿ‪ .‬ثڈ ‪٣‬ټت آڃٴڈ ايڂ ڃچ‪ ١‬عٺ ٿٌأٻڈ يٲ كڅٍ ‪٣‬ڀچٿي اًت‪،‬‬
‫ؿك ا‪٧‬ټت ٿٌبيٺ‪ ،‬تٰليت تبث‪ ٢‬يب يب‪٫‬تڂ رچاة ثلاي يٲ ٿٌأٻڈ ٯبثٺ اًت‪٬‬بؿڇ اًت‪ .‬عتي ٿيتچاځ ام تلٳيوت آځ‬
‫ثب ؿيٸل كڅٍډبي عٺ ٿٌأٻڈ ثڊجچؿي ؿك كڅڃـ عٺ ٿٌأٻڈ ثڈ څرچؿ آڅكؿ‪ .‬پلؿامٍ تٴبٿټي ُبٿٺ ميل ٿزڀچ‪٣‬وڈ‬
‫ډبي ميل ٿي ثبُـ‪:‬‬
‫‪GA‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ES‬‬ ‫‪‬‬
‫‪EP‬‬ ‫‪‬‬
‫‪GP‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ .1-5-11-2‬اٻٸچكيتپ هڃتيٲ‪ : (GA)2‬ايڂ اٻٸوچكيتپ ٿڊوپتوليڂ ميلُوبؽڈ ايوڂ تٴڄيوٲ ٿويثبُوـ ٳوڈ ؿك‬
‫ٿبُيڂډبي يبؿٷيلڃـڇ ٿچكؿ اًت‪٬‬بؿڇ ٯولاك ٿويٷيولؿ‪ .‬ٳوڈ كڅُوي ٯـكتڀڄوـ ثولاي تچًو‪٤‬ڈ اٳتِوب‪٫‬ي ٿٌوبئٺ‬
‫ثڊيڄڈ ًبمي تلٳيجي ٿٰيبى ثنكٵ‪٫ ،‬لاډپ آڅكؿڇ اًت‪ .‬اٻٸچكيتپډبي هڃتيٲ ام آچٹ اڃتؾبة ‪ٛ‬جي‪٤‬وي ؿاكڅيوڂ‬
‫ثلاي يب‪٫‬تڂ ‪٫‬لٿچٹ ثڊيڄڈ رڊت پيَ ثيڄي يب ت‪ٜ‬جيٮ اٻٸچ اًت‪٬‬بؿڇ ٿيٳڄڄـ‪ .‬اڃٸينڇ آټي ٿ‪ٜ‬لط ٳلؿځ اٻٸچكيتپ‬
‫هڃتيٲ كا ٿي تچاځ ايڂ ٷچڃڈ تچٗيظ ؿاؿ ٳڈ «تٴبٿٺ توـكيزي» ثوڈ ُوٴټي ٯبثوٺ ٿالع‪٠‬وڈ ؿك تچًو‪٤‬ڈ اڃوچا‪ ١‬څ‬
‫ٷچڃڈډبي پيضيـڇ ام ‪ٛ‬ليٮ ٿٴبڃينٽډبي ڃٌجتبي ًبؿڇ تٴڀيټي‪ ،‬ڃڀچؿ يب‪٫‬تڈ اًت‪.‬‬
‫ؿك ٿٰبيٌڈ ثب اٻٸچكيتپډبي رٌتڅرچي ٿغټوي‪ ،‬ؿك رٌوتڅروچي ‪٣‬ڀوچٿي ٳوڈ ؿك آځ تڄڊوب يوٲ كاڇعوٺ‬
‫ٯبثٺٯجچٹ څرچؿ ؿاكؿ‪ ،‬اٻٸچكيتپډبي هڃتيٲ‪ ،‬ربٿ‪٤‬ڈاي ام ا‪٫‬لاؿ كا ٿـڃ‪٠‬ل ٿويٷيلڃوـ‪ .‬اٻٸوچكيتپ هڃتيوٲ ٷنيڄوڈ‬
‫ؽچثي ثلاي تٴڄيٲډبي پيَ ثيڄي ثل ٿجڄبي كٷلًيچځ ډٌتڄـ‪.‬‬
‫ٿؾتٔلا ٷ‪٬‬تڈ ٿيُچؿ ٳڈ اٻٸچكيتپ هڃتيٲ يٲ تٴڄيٲ ثلڃبٿڈڃچيٌي اًت ٳڈ امتٴبٿوٺ هڃتيٴوي ثولاي يوٲ‬
‫اٻٸچي عٺ ٿٌئټڈ اًت‪٬‬بؿڇ ٿيٳڄـ‪ .‬ٿٌئټڈاي ٳڈ ثبيـ عوٺ ُوچؿ څكڅؿي اًوت ًوپي ٿٌوئټڈ كا ثوڈٓوچكت‬
‫ٿزڀچ‪٣‬ڈاي ام كُتڈډبيي ٳڈ ُبٿٺ فكات كين ډٌوتڄـ‪ ،‬ٳـٷوقاكي ٿويٳڄوـ څ ثولاي تغليوٲ ‪٫‬لايڄوـ تٴبٿوٺ‬

‫‪1‬‬
‫‪Evolutionary Computation‬‬
‫‪2‬‬
‫‪Genetic Algorithms‬‬

‫‪[Link]‬‬
 ‫‪[Link]‬‬

‫تـكيزي‪ ،‬ت‪٨‬ييلاتي كا ثل ايڂ كُتڈډب ا‪٣‬ڀبٹ ٿيٳڄـ‪ .‬څ ٿتليٲ ٳڈ تبث‪ ٢‬ثلامٍ ‪ 1‬ډپ ڃبٽ ؿاكؿ ډل كاڇ عٺ ٳبڃـيـ‬
‫كا اكميبثي ٿيٳڄـٳڈ اٳخل آڃڊب ثڈ ٓچكت تٔبؿ‪٫‬ي اڃتؾبة ٿيُچڃـ‪.‬‬
‫ٳالي ايڂ اٻٸچكيتپډب ام ثؾَډبي ميل تِٴيٺ ٿيُچڃـ ‪ :‬تبث‪ ٢‬ثلامٍ‪ -‬اڃتؾبة‪ -‬ربثزبيي‪ -‬رڊَ‬
‫ٳبك ثب ٿزڀچ‪٣‬ڈاي ام ا‪٫‬لاؿ‪ ،‬اٿٴبځ ٿ‪ٜ‬بٻ‪٤‬ڈ ًبؽتبكډب څ څيوٷيډبي آټي ا‪٫‬لاؿ ٿت‪٬‬بڅت كا ٳڈ ٿڄزل ثڈ ُڄبًبيي‬
‫څ ٳِ‪ ٪‬كاڇعٺډبي ٳبكآٿـتل ٿيُچؿ‪٫ ،‬لاډپ ٿيًبمؿ‪ .‬ٿچتچك اٻٸچكيتپ هڃتيوٲ يوٲ رڀ‪٤‬يوت آ‪٧‬وبميڂ ايزوبؿ‬
‫ٿيٳڄـ‪ .‬ډل ‪٫‬لؿ ؿك ثلاثل ٿزڀچ‪٣‬ڈاي ام ؿاؿڇ ډبي ٿچكؿ آمٿبيَ ٯلاك ٿيٷيلڃـ‪ ،‬كُوتڈډوبي ٿتڄبًوت ثوباكمٍ‬
‫‪ُ$‬بيـ ‪ 10%‬ام ٿڄبًتتليڂډب‪ #‬كا ثلٿيٷنيڄـ څ آځ ؿًتڈ ام كُتڈډبي ؿاكاي تڄبًت ٳڀتل ثوب رڀ‪٤‬يوت ٿوچكؿ‬
‫ثلكًي كا عق‪ ٩‬ٿيٳڄڄـ‪ .‬ٿڄبًتتليڂ ا‪٫‬لاؿ ثب ډوپ ر‪٬‬وتٷيولي ‪$‬ربثزوبيي ‪٣‬ڄبٓول ‪ #DNA‬څ ت‪٨‬ييول ‪$‬ت‪٨‬ييول‬
‫تٔبؿ‪٫‬ي ‪٣‬ڄبٓل ‪ #DNA‬ٳلؿڇاڃـ‪ .‬ٿِبډـڇ ٿيُچؿ ٳڈ ثب ٷقُت ام ٿيبځ ت‪٤‬وـاؿ كيوبؿي ام ڃٌوٺډوب‪ ،‬اٻٸوچكيتپ‬
‫هڃتيٲ ثڈ ًڀت ايزبؿ ‪٫‬لٿچٹډبيي ٳڈ ثيِتل ؿٯيٮ ډٌتڄـ‪ ،‬ٿيٺ ٿيٳڄڄـ‪ .‬ؿك عبٻي ٳڈ ُجٴڈډبي ‪ٔ٣‬جي ډپ‬
‫‪٧‬يلؽ‪ٜ‬ي څ ‪٧‬يلپبكاٿتليٲ ډٌتڄـ‪ ،‬رقاثيت ميبؿ اٻٸچكيتپډبي هڃتيٲ ايڂ اًت ڃتبيذ ڃڊبيي ٯبثٺ ٿالع‪٠‬ڈتلڃـ‪.‬‬
‫‪٫‬لٿچٹ ڃڊبيي ثلاي ٳبكثل اڃٌبڃي ٯبثٺ ٿِوبډـڇ ؽچاډوـ ثوچؿ‪ ،‬څ ثولاي اكائوڈ ًو‪ٜ‬ظ ا‪ٛ‬ڀيڄوبځ ڃتوبيذ ٿويتوچاځ‬
‫تٴڄيٲډبي آٿبكي ٿت‪٤‬بك‪ ٩‬كا ثل كڅي ايڂ ‪٫‬لٿچٹډب ا‪٣‬ڀبٹ ٳلؿ‪٫ .‬ڄبڅكي اٻٸچكيتپډبي هڃتيٲ ډڀوچاكڇ ؿكعوبٹ‬
‫ثڊجچؿ اًت‪.‬‬

‫‪ .6-11-2‬يبؿٷيلي ام ‪ٛ‬ليٮ ثلڃبٿڈ كيني ًيٌتپ ؽجلڇ‪ : 2‬ڃچ‪٣‬ي ام ًيٌتپډبي ؿاڃَثڄيبځ څ ام ڃچ‪ ١‬ٯوچاڃيڂ‬
‫اٷل‪-‬آڃٸبڇ ډٌتڄـ ٳڈ ربيٸنيڂ ‪٫‬لؿ ؽجلڇ ‪$‬ٳٌي ٳڈ ؿك يٲ مٿيڄڈ ؽبّ ؿاڃَ ‪٣‬ڀيٮ څ تزلثوڈ ‪٣‬ڀټوي ؿاكؿ څ‬
‫صينډبيي كا ٿيؿاڃـ ٳڈ ا‪٫‬لاؿ ‪٧‬يلٿتؾْٔ ڃڀيؿاڃڄـ‪ُ #.‬وـڇ څ كڅٍ اًوتـالٻي اڅ كا ثوڈ ٳوبك ٿويٷيولؿ څ ؿك‬
‫ُلاي‪ٜ‬ي ٳڈ ڃيلڅي اڃٌبڃي ٯبؿك ثڈ ٳبك ڃيٌت ٳبك ‪٫‬لؿ ؽجلڇ څ كڅٍ اًتـالٻي اڅ كا ُجيڈًبمي ٿيٳڄـ‪.‬‬
‫ؿك ًيٌتپ ډبي ؽجلڇ ثب اًت‪٬‬بؿڇ ام ٯچاڃيڂ اڅٻيڈ ٿچرچؿ څ تزلثڈ ا‪٫‬لاؿ ٿتؾْٔ ؿك ډڀبځ مٿيڄڈ ٿوچكؿ ڃ‪٠‬ول‪،‬‬
‫ؿًتچكاٻ‪٤‬ڀټي ڃچُتڈ څ ثڈ ُٴٺ ثلڃبٿڈ ډبيي تچٻيـ ٿي ُچؿ ٳوڈ ًيٌوتپ ؽجولڇ ؿك ُولاي‪ٜ‬ي ٳوڈ ؿك ٿغوـڅؿڇ‬
‫ؿًتچكات ثبُـ‪ ،‬ثڈ آڃڊب ‪٣‬ڀٺ ٿيٳڄـ‪ً .‬يٌتپډبي ؽجلڇ‪ ،‬تڀبٿي پبًؼډبيي كا ٳڈ ‪ٛ‬لاعوبځ ا‪٣‬تٰوبؿ ؿاكڃوـ المٽ‬
‫اًت‪ ،‬ٯجٺ ام ُلڅ‪ ١‬ثڈ ٳبك ًيٌتپ‪ ،‬ثٔچكت ثلڃبٿڈ ؿكيب‪٫‬ت ٿي ؿاكڃـ‪ً .‬يٌوتپ ؽجولڇ ٿڀٴوڂ اًوت ا‪ٛ‬ال‪٣‬وبت‬
‫رـيـي فؽيلڇ يب ؿًتڈثڄـي ٳڄـ څٻي ثل پبيڈ ا‪ٛ‬ال‪٣‬بت ٿچرچؿ څ ‪ٛ‬جٰڈثڄـي ډبي ام پيَت‪٤‬ييڂُـڇ‪ .‬ثب څرچؿ‬
‫ايڄٴڈ ؿك ايڂ ؿًتچكات عـاٳخل پيَ ثيڄي ډبي ٿچكؿ ڃيبم ثڈ ‪٣‬ڀٺ آٿـڇ اٿب ٿ‪ٜ‬ڀئڄبي ؿك ت‪٨‬ييلات ڃبٷڊبڃي ٿغي‪ٚ‬‬
‫‪3‬‬
‫ٳڈ ؿك ثبڃٲ ؿًتچكات ٿبُيڂ‪ ،‬ت‪٤‬لي‪٬‬ي ام آځ ڃِـڇ‪ ،‬ؿصبك ٿِٴٺ ؽچاډـ ُـ‪ً .‬يٌتپډوبي ٳڄتولٹ ؽچؿٳوبك‬
‫ډچاپيڀبډب يٴي ام ًيٌتپډبي ؽجلڇ اًت ٳڈ ٿڀٴڂ اًت ؿك ُلاي‪ ٚ‬ؽبٓي ؿصبك ٿِٴٺ ُچؿ‪.‬‬

‫‪1‬‬
‫‪Fitness Function‬‬
‫‪2‬‬
‫‪Expert System Programming‬‬
‫‪3‬‬
‫‪Autopilot‬‬

‫‪[Link]‬‬
 ‫‪[Link]‬‬

‫‪ .7-11-2‬يبؿٷيلي تٰچيتي‪ :‬څٯتي ٿب ام يبؿٷيلي ٓغجت ٿيٳڄيپ‪ ،‬ٿ‪٤‬ڀچٹتليڂ كڅُي ٳڈ ثڈ ڃ‪٠‬ل ٿيكًوـ‪،‬‬
‫يبؿٷيلي ثڈ څًيټڈ ت‪٤‬بٿٺ ثب ٿغي‪ ٚ‬اًت‪ .‬ثڄبثلايڂ ‪ٛ‬جي‪٤‬ي ثڈ ڃ‪٠‬ل ٿيكًـ ٳڈ يبؿٷيلي ثب اًت‪٬‬بؿڇ ام ت‪٤‬بٿٺ ثوب‬
‫ٿغي‪ ٚ‬يٴي ام ايـڇډبي اًبًي ٿجبعج ٿلثچ‪ ٙ‬ثڈ يبؿٷيلي ٿبُيڂ څ ډچٍ ٿٔڄچ‪٣‬ي ثبُـ‪ .‬يبؿٷيلي تٰوچيتي‬
‫كڅُي اًت ٳڈ ام ايڂ څيوٷي ثڈ ‪٣‬ڄچاځ اًبى څ پبيڈ تئچكي يبؿٷيلي ؽچؿ اًت‪٬‬بؿڇ ٿيٳڄـ‪ .‬يبؿٷيلي تٰوچيتي‬
‫يٴي ام كڅٍډبي يبؿٷيلي ٿبُيڂ اًت ٳڈ ٿٌبٻڈ آځ يبؿٷيلي ‪٣‬بٿټي اًت ٳوڈ ام كاڇ آمٿوبيَ څ ؽ‪ٜ‬وب څ ؿك‬
‫ت‪٤‬بٿٺ ثب يٲ ٿغي‪ ٚ‬پچيب ك‪٫‬تبكي كا ‪٫‬لا ٿيٷيلؿ‪.‬‬
‫يٴي ام څيوٷيډبي ٿڊپ كڅٍډبي يبؿٷيلي تٰچيتي ايڂ اًت ٳڈ ثل ؽال‪ ٩‬ثيِتل كڅٍډبي يبؿٷيلي ؿك ايڂ‬
‫كڅٍ ثڈ ‪٣‬بٿٺ يبؿٷيلڃـڇ ٷ‪٬‬تڈ ڃڀيُچؿ ٳڈ ؿك ډل ٿچٯ‪٤‬يتي ٳڄَ ثڊيڄڈ ٳـاٽ ٳڄَ ثچؿڇ اًت‪ .‬ؿك ‪٣‬چٕ ايڂ‬
‫څ‪ٟ‬ي‪٬‬ڈ ‪٣‬بٿٺ اًت ٳڈ ثب تزلثڈٳلؿځ ٳڄَډبي ٿؾتټ‪ ٪‬تِؾيْ ؿډـ ٳڈ ٳـاٽيٲ ٿڄزلثڈ پوبؿاٍ ثيِوتلي‬
‫ٿيُچڃـ څٳڄَ ثڊتلي ډٌتڄـ‪ .‬ثڄبثلايڂ ؿك ثٌيبكي ام ٿٌبئٺ عتي ڃيبمي ڃيٌت ٳڈ كاڇ عٺ ٿٌبٻڈ كا ثوـاڃيپ‬
‫تب ثتچاڃيپ عٺ آځ كا ثڈ يٲ ‪٣‬بٿٺ يبؿ ؿډيپ‪ ،‬ثټٴڈ ٳب‪٫‬ي اًت ٿ‪٤‬يبكي ثلاي پبؿاٍؿاؿځ ثڈ ‪٣‬بٿٺ ؿاُتڈ ثبُيپ‪.‬‬
‫ؿك ثٌيبكي ام ٿچاكؿ ‪ ٰٚ٫‬تچاڃبيي تِؾيْ ايڄٴڈ عٺ ٿٌبٻڈ ثڈ پبيبځ كًيـڇ اًت يب ؽيل‪ ،‬ٳب‪٫‬ي اًت‪ .‬ٿيتچاځ‬
‫ډـ‪ ٩‬آټي ؿك يبؿٷيلي تٰچيتي كا پيـاٳلؿځ كڅُي ؿاڃٌت ٳڈ ‪ٛ‬ي آځ ‪٣‬بٿٺ يٲ ك‪٫‬تبك ٯبڃچځٿڄـ كا يبؿ ثٸيلؿ‬
‫ٳڈ ثيِتليڂ پبؿاٍ ڃڊبيي كا ثب ُلڅ‪ ١‬ام ډل ڃٰ‪ٜ‬ڈاي ثتچاڃـ ثڈ ؿًت آڅكؿ‪.‬‬
‫يبؿٷيلي تٰچيتي كڅٍډبي ٷچڃبٷچڃي ؿاكؿ ٳڈ ٿ‪ٜ‬لطتليڂ ايڂ كڅٍډب‪ ،‬كڅٍډبي اؽتال‪ ٩‬مٿبڃي ٿيثبُـ‪.‬‬
‫‪1‬‬
‫اٻٸچكيتپډبيي ٳڈ ثلاي يبؿٷيلي تٰچيتي ثٴبك ٿيكڅڃـ تغت ‪٣‬ڄوچاځ ٳټوي ‪٫‬لآيڄوـ تٔوڀيپٷيولي ٿوبكٳچ‪٩‬‬
‫ُڄبؽتڈ ٿيُچڃـ‪ .‬ؽلڅري ايڂ اٻٸچكيتپډب ډل ‪٤٫‬بٻيت ؿك ډل ٿچٯ‪٤‬يت كا تڄڊب څاثٌتڈ ثڈ ډڀبځ ‪٤٫‬بٻيت ؿك ډڀبځ‬
‫ٿچٯ‪٤‬يت ٿچكؿ ثلكًي ٯلاك ٿي ؿډڄـ ‪$‬ثـڅځ څاثٌتڈ ًبمي آځ ثڈ ‪٤٫‬بٻيتډب څ ٿچٯ‪٤‬يتډوبي پيِويڂ‪ .#‬ام رڀټوڈ‬
‫ٿٌبئټي ٳڈ ايڂ اٻٸچكيتپډب پچَُ ٿيؿډڄـ ٿيتچاځ ثڈ ثٌويبكي ام ٳڄتولٹٷولډوبي كثوبتډوب‪ ،‬ٳبكؽبڃوڈډوبي‬
‫اتچٿبتيٲ څ ٿٌبئٺ اؽتال‪ ٩‬مٿبڃي اُبكڇ ٳلؿ‪.‬‬
‫يٴي ام اڃچا‪ ١‬يبؿٷيلي تٰچيتي يبؿٷيلي ‪ 2 Q‬اًت ٳڈ ؿك آځ ‪٣‬بٿٺ ثل اًبى ‪٣‬ڀٺ څ ٿچٯ‪٤‬يت يٲ تبث‪ ٢‬اكميبثي‬
‫كا يبؿ ٿيٷيلؿ‪ .‬ثڈ ‪ٛ‬چك ؿٯيٮتل ٿيتچاځ ٷ‪٬‬ت ٳڈ تبث‪ ٢‬اكميبثي )‪ Q(s,a‬ت‪٤‬لي‪ ٪‬ٿيُچؿ ثڈ ‪٣‬ڄوچاځ توبث‪ ٢‬ثـًوت‬
‫آڅكؿځ ٿبٳنيڀپ پبًؼ ٿچكؿ اڃت‪٠‬بك ٳڈ ‪٣‬بٿٺ ٿيتچاڃٌتڈ ثب اڃزبٽ ‪٣‬ڀٺ ‪ a‬ؿك ٿچٯ‪٤‬يت ‪ s‬ثـًوت آڅكؿ‪ .‬اٻٸوچكيتپ‬
‫يبؿٷيلي ‪ Q‬ايڂ اٿتيبم كا ؿاكؿ ٳڈ ٿيتچاڃـ عتي ؿكٓچكتيٳڈ ‪٣‬بٿٺ ډيشٷچڃڈ ؿاڃَ ٯجټوي ام صٸوچڃٸي توبحيل‬
‫‪٣‬ڀٺ ثل ٿغي‪ ٚ‬ڃـاُتڈ ثبُـ ڃين ٿچكؿ اًت‪٬‬بؿڇ ٯلاك ٷيلؿ‪ .‬ډڀضڄيڂ حبثت ُـڇ اًت ٳڈ يبؿٷيلي ‪ Q‬ٿويتچاڃوـ‬
‫مٿبڃي ٳڈ يبؿٷيلڃـڇ ‪٫‬لٗي )‪ Qˆ (s, a‬ثڈ څًيټڈ يٲ رـڅٹ رٌتزچ‪ 3‬ؿك ‪٫‬بٓټڈ څكڅؿي تب ډل ر‪٬‬ت )‪ (s,a‬ؿك ڃ‪٠‬ل‬

‫‪1‬‬
‫‪Markove decision Process‬‬
‫‪2‬‬
‫‪Q-Learning‬‬
‫‪3‬‬
‫‪Lookup table‬‬

‫‪[Link]‬‬
 ‫‪[Link]‬‬

‫ٷل‪٫‬تڈ ٿيُچؿ ڃين تبث‪ Q ٢‬كا پچَُ ؿډـ‪ .‬ثڈ ‪ٛ‬چك ٳټي ٿيتوچاځ يوبؿٷيلي ‪ Q‬كا ؿك ډوناكاځ ٿوچاكؿ ام ٿٌوبئٺ‬
‫يبؿٷيلي عتي آڃڊب ٳڈ ام ٻغب‪ ٝ‬اڃـامڇ ٳچصٲ ُـڇاڃـ ڃين اًت‪٬‬بؿڇ ٳلؿ‪.‬‬
‫يبؿٷيلي تٰچيتي اكتجب‪ ٙ‬ثٌيبك ڃنؿيٴي ثب ثلڃبٿڈڃچيٌي پچيب‪ 1‬ؿاكؿ‪ .‬تڄڊب ت‪٬‬بڅتي ٳڈ ثيڂ ايڂ ؿڅ ٿيتچاځ ٯبئوٺ‬
‫ُـ ايڄٌت ٳڈ ؿك ثلڃبٿڈ ڃچيٌي پچيب ‪٣‬بٿٺ ؿاڃِي كا ٳڈ ؿاكؿ ؿك ٿچٯ‪٤‬يت ٿچكؿ ڃ‪٠‬ل تغت تبث‪  (s, a) ٢‬پلؿامٍ‬
‫ٿيٳڄـ څ تبث‪ r(s,a)٢‬كا ثلٿيٷلؿاڃـ ؿك عبٻيٳڈ ؿك يبؿٷيلي تٰچيتي ‪٣‬ڀچٿب ‪٣‬بٿٺ ‪٫‬بٯـ ؿاڃَ اًت‪.‬‬

‫‪ .1-7-11-2‬ٳبكثلؿډبي يبؿٷيلي تٰچيتي‪:‬‬

‫‪ً ‬بٿبڃڈډبي صڄـ ‪٣‬بٿټڈ‬
‫‪ ‬ثبميډب‬
‫‪ ‬ډـايتٳلؿځ كثبتڊب‬
‫‪ ‬مٿبڃجڄـي‬
‫‪ ‬ٿـيليت څماكت‬
‫‪ ‬ٳڄتلٹ څكڅؿي څ ٿٌيليبثي‬

‫‪ .8-11-2‬يبؿٷيلي ٿ‪٬‬ڊچٽ‪ : 2‬يبؿٷيلي ٿ‪٬‬ڊچٽ ‪٣‬جبكتٌت ام ثڈ ؿًت آڅكؿځ يٲ ٿ‪٬‬ڊچٽ ٳټي ام كڅي ٿخبٹډبي‬
‫ٿخجت څ ٿڄ‪٬‬ي‪٫ .‬لٗيڈډبي ٿڀٴڂ ام ٯجٺ ؿاڃٌتڈ ٳڈ ايڂ ‪٘٫‬ب ثٔچكت ‪٧‬يلٓليظ ثوب ڃغوچڇ ڃڀوبيَ ‪٫‬لٗويڈډوب‬
‫ت‪٤‬لي‪ ٪‬ٿيُچؿ څ ثلاي پيـا ٳلؿځ ثڊتليڂ ‪٫‬لٗيڈ ٿڄ‪ٜ‬جٮ ثل ؿاؿڇډبي آٿچمُي اڃزبٽ ٿيُچؿ‪ .‬يبؿٷيلي ٿ‪٬‬ڊچٽ‬
‫ثل ايڂ ‪٫‬لٕ اًبًي اًتچاك اًت ٳڈ ډل تبث‪٤‬ي ٳڈ ثتچاڃـ تٰليوت ؽوچثي ام توبث‪ ٢‬ډوـ‪ ٩‬ثولاي يوٲ ٿزڀچ‪٣‬وڈ‬
‫آٿچمُي ثڈ اڃـامڇ ٳب‪٫‬ي ثنكٵ ثبُـ ٯبؿك ؽچاډـ ثچؿ ٳڈ تبث‪ ٢‬ډـ‪ ٩‬كا ؿك ٿچكؿ ٿخبٹډوبي ٿِوبډـڇ ڃِوـڇ ډوپ‬
‫تٰليت ثنڃـ‪ .‬ٻقا ام آڃزبييٳڈ ؿك ايڂ ڃچ‪ ١‬ام يبؿٷيلي تڄڊب ا‪ٛ‬ال‪٣‬بت ٿچرچؿ ٿزڀچ‪٣‬ڈ ٿخبٹډبي آٿچمُوي اًوت‬
‫پي ؿك ثڊتليڂ عبٻت يٲ اٻٸچكيتپ يبؿٷيلي ٿوي تچاڃوـ ‪٫‬لٗويڈ اي كا اكئوڈ ؿډوـ ٳوڈ توبث‪ ٢‬ډوـ‪ ٩‬كا ثول كڅي‬
‫ٿخبٹ ډبي آٿچمُي تٰليت ثنڃـ‪ .‬ؿك ‪٣‬ڀٺ ثب ٿچاكؿ ميبؿي ام يبؿٷيلي ٿچارڈ ډٌتيپ ٳڈ ؿك آځ يٲ ٿ‪٬‬ڊچٽ ٳټي‬
‫ام كڅي ٿخبٹډبي آٿچمُي يبؿ ٷل‪٫‬تڈ ٿيُچؿ‪ .‬صڄيڂ ٿ‪٬‬بډيڀي كا ٿيتچاځ تچً‪ ٚ‬يٲ تبث‪ ٢‬ثچٻي ڃِبځ ؿاؿ‪ .‬پي‬
‫يبؿٷيلي ٿ‪٬‬ڊچٽ ي‪٤‬ڄي يبؿٷيلي يٲ تبث‪ ٢‬ثچٻي ام كڅي ٿخبٹډبي آٿچمُي‪.‬‬

‫‪ .9-11-2‬يبؿٷيلي ام‪ٛ‬ليٮ ٯچاڃيڂ څاثٌتٸي‪ : 3‬ٯچاڃيڂ څاثٌتٸي يٲ ٿتـ ٿڄبًت ثلاي يب‪٫‬تڂ كڅاث‪ ٚ‬رقاة څ‬
‫څاثٌتٸي ٿچرچؿ ثيڂ ٿت‪٨‬يلډبي پبيٸبڇ ؿاؿڇډبي ثنكٵ اًت‪ .‬ام رڀټڈ كڅٍډبي ډـايتڃِـڇ اًت ٳڈ اٻٸچډبي‬
‫ٿچرچؿ ؿك ؿاؿڇډب كا ثـڅځ ٿت‪٨‬يل ډـ‪ ٩‬ؽبٓي ڃِبځ ٿيؿډـ څ ډـ‪ ٩‬آځ ت٘وڀيڂ ٻونڅٽ څٯوچ‪ ١‬ثلؽوي ٓو‪٬‬بت‬
‫‪$‬آيتپډب‪ #‬ؿك ٓچكت څٯچ‪ ١‬ثلؽي ؿيٸل ام آيتپډب‪ ،‬اًت‪ .‬پيبتتٌٴي ُبپيلڅ‪4‬صٸچڃٸي تغټيٺ څ اكائڈ ٯچاڃيڂ ٯوچي‬

‫‪1‬‬
‫‪Dynamic programming‬‬
‫‪2‬‬
‫‪Concept Learning‬‬
‫‪3‬‬
‫‪Association Rules‬‬
‫‪4‬‬
‫‪Pyattsky Shapiro‬‬

‫‪[Link]‬‬
 ‫‪[Link]‬‬

‫يب‪٫‬تڈ ُـڇ كا ؿك پبيٸبڇډبي ؿاؿڇ ثب اًت‪٬‬بؿڇ ام ٿ‪٤‬يبكډبي ٿت‪٬‬بڅت رقاثيت تچٗيظ ؿاؿڇاڃـ‪ .‬څ ثل ٿجڄوبي ٿ‪٬‬ڊوچٽ‬
‫ٯچاڃيڂ ٯچي‪ ،‬كاٳَ اٷلڅٹ‪ 1‬څ ډڀٴبكاڃَ ٯچاڃيڂ څاثٌتٸي كا ثلاي ٳِ‪ ٪‬ٯب‪٣‬ـڇډبي ٿچرچؿ ثيڂ ٿغٔوچالت ؿك‬
‫ؿاؿڇډبي تلاٳڄِي ثب ٿٰيبى ثبال ٿ‪٤‬ل‪٫‬ي ڃڀچؿڇاڃـ‪.‬‬
‫ايڂ ٯچاڃيڂ ؿك اثتـا ثلاي تزنيڈ څ تغټيٺ ًجـ ؽليـ ثبماك ثلاي پيـاٳلؿځ آيتپډبي ؽليـاكي ُوـڇ تچًو‪ٚ‬‬
‫ٿِتليبځ ٿچكؿ اًت‪٬‬بؿڇ ٯلاك ٷل‪٫‬ت‪ .‬ثڈ ‪٣‬ڄچاځ ٿخبٹ‪ ،‬ٯبڃچځ څاثٌتٸي ؿك ؿاؿڇډبي ‪٫‬لڅٍ يٲ ًچپلٿبكٳت‪ ،‬ڃِبځ‬
‫ٿيؿډـ ؿك ٓچكتي ٳڈ يٲ ٿِتلي پيبم څ ًيتمٿيڄي كا ؿك ًجـ ؽليـ ؽچؿ ٯلاك ؿاؿڇ اًت‪ ،‬اعتڀبالي اڅ ٿبيوٺ‬
‫ثڈ ؽليـ ٷچُت ډڀجلٷل ڃين ؽچاډـ ثچؿ‪ .‬صڄيڂ ا‪ٛ‬ال‪٣‬بتي ٿيتچاڃـ ثڈ ‪٣‬ڄچاځ ٿجڄبي تٔڀيڀبتي ثولاي ثلؽوي ام‬
‫‪٤٫‬بٻيتډبي ‪٫‬لڅُٸبډي ډڀضچځ اكائڈ ٿڄبًت تؾ‪٬‬ي‪ ٪‬ثلاي ٿغٔچالت څ يوب ٯولاكؿاؿځ ٿڄبًوت ٿغٔوچالت ؿك‬
‫ٳڄبك ډپ‪ ،‬ٿچكؿ اًت‪٬‬بؿڇ ٯلاك ٷيلؿ‪٣ .‬الڅڇ ثل ٿخبٹ ‪٫‬چ٭ ٳڈ ؿك ٿچكؿ تغټيوٺ ًوجـ ؽليوـ ٿ‪ٜ‬ولط ُوـ‪ ،‬اٿولڅمڇ‬
‫يبؿٷيلي ٯبڃچځ څاثٌتٸي ؿك ٳبكثلؿډبي ٿت‪٬‬بڅت ډڀضچځ ٿٔل‪ ٩‬ٳبڅي څة‪ ،‬تِؾيْ ڃ‪٬‬وچف‪ ،‬څ ثيچاڃ‪٬‬چكٿبتيوٲ‬
‫ٿچكؿ اًت‪٬‬بؿڇ ٯلاك ٿيٷيلؿ‪ .‬ثل ؽال‪ ٩‬ؿڃجبٻڈ ٳبڅي ؿك يبؿٷيلي ٯبڃچځ څاثٌتٸي‪ ،‬تلتيت صڈ ؿك ٿيبځ آيتپډوب څ‬
‫صڈ ؿك ٿيبځ تلاٳڄَډب ؿك ڃ‪٠‬ل ٷل‪٫‬تڈ ڃڀيُچؿ‪.‬‬

‫‪ .10-11-2‬يبؿٷيلي ثينيڂ‪ : 2‬ؿكايڂ ڃچ‪ ١‬يبؿٷيلي ام ُجٴڈډبي ثينيڂ ٳڈ ثب ڃبٽ ُجٴڈډبي ا‪٣‬تٰبؿ ‪$‬ثبڅك‪ #‬ډپ‬
‫ُڄبؽتڈ ٿيُچڃـ‪ ،‬اًت‪٬‬بؿڇ ٿيٷلؿؿ‪ .‬ايڂ ُجٴڈډب ٿت‪٤‬ټٮ ثڈ ؽبڃچاؿڇ ٿـٹډبي ٷلا‪٫‬يٴي اعتڀبالتي ډٌتڄـ‪ .‬ايڂ‬
‫ًبؽتبكډبي ٷلا‪٫‬يٴي ثلاي ڃِبځؿاؿځ ا‪ٛ‬ال‪٣‬بت ؿك يٲ عچمڇ ؿاكاي ‪٣‬ـٽ ٯ‪٤ٜ‬يت ثڈ ٳبك ٿيكڅڃـ‪ .‬ثڈ ‪ٛ‬چك ؽبّ‬
‫ډل ٷلڇ ؿك ٷلا‪ ٩‬ڃِبځؿډڄـڇ يٲ ٿت‪٨‬يل تٔبؿ‪٫‬ي اًت څ ٳڀبځډب څاثٌتٸيډوبي اعتڀوبالتي ثويڂ ٿت‪٨‬يلډوب كا‬
‫ڃِبځ ٿيؿډڄـ‪ .‬ايڂ څاثٌتٸيډبي ُل‪ٛ‬ي ‪٧‬بٻجب ثڈ څًيټڈ كڅٍډبي آٿبكي څاعتڀبالتي ٿِوؾْ اكميوبثي ٿوي‬
‫ُچڃـ‪ُ .‬جٴڈډبي ثينيڂ آچٻي ام ڃ‪٠‬ليڈٷلا‪ ،٩‬ڃ‪٠‬ليڈ اعتڀبالت‪٣ ،‬ټچٽٳبٿپيچتل څ آٿبك كا ثب ډپ تلٳيت ٿيٳڄڄـ‪.‬‬
‫اًتـالٹ ثيني كڅُي ثل پبيڈ اعتڀبالت ثلاي اًتڄتبد ٳلؿځ اًت څ اًبى ايڂ كڅٍ ثل ايڂ آٺ اًتچاكاًت‬
‫ٳڈ ٿيتچاځ ٿٰبؿيل ٳي‪٬‬ي ؿاڃَ كا ثڈ ٓچكت تچمي‪ ٢‬اعتڀبٹ‪٫ ،‬لٗويبت اًوتٰالٹ څ ‪٧‬يولڇ ٿوـٹ ڃڀوچؿ ؿك ايوڂ‬
‫ٓچكت‪ ،‬ايڂ ٿـٹ ؿاكاي پبكاٿتلډبي ڃبُڄبؽتڈ اي ؽچاډـ ثچؿ‪ .‬ٻقا ثلاي ډل ٳڀيتي يٲ تچمي‪ ٢‬اعتڀوبٹ ؿك ڃ‪٠‬ول‬
‫ٷل‪٫‬تڈ ٿيُچؿ ٳڈ ثبمٷچ ٳڄڄـڇ ثبڅك ٿب ثڈ ٿغتڀٺثچؿځ ډل يٲ ام ايڂ ٿٰوبؿيل ثوـڅځ ؿيوـځ ؿاؿڇ اًوت‪ .‬څ ثوب‬
‫ٿِبډـڇ يٲ ؿاؿڇ رـيـ څ اًتـالٹ ؿك ٿچكؿ تچمي‪ ٢‬اعتڀبٹ آځ ٿيتچاځ تٔڀيڀبت ثڊيڄڈاي اتؾبف ٳلؿ‪.‬‬
‫ثڈ ‪ٛ‬چك ٳټي ٿـٹډبي ٷلا‪٫‬يٴي ثب ُبؽڈډبي ثـڅځ رڊت‪ ،‬ٿيـاځډبي تٔبؿ‪٫‬ي ٿبكٳچ‪ ٩‬يب ُجٴڈډبي ٿبكٳچ‪٩‬‬
‫ڃبٿيـڇ ٿيُچڃـ‪ .‬ايڂ ُجٴڈډب يٲ ت‪٤‬لي‪ً ٪‬بؿڇ ثلاي اًتٰالٹ ثيڂ ٿت‪٨‬يلډب ثول ٿجڄوبي ٿ‪٬‬ڊوچٽ اليوڈ ٿوبكٳچ‪٩‬‬
‫‪٫‬لاډپ ٿيٳڄڄـ‪ُ .‬جٴڈ ٿبكٳچ‪ ٩‬ؿك مٿيڄڈډبيي ڃ‪٠‬يل ‪٫‬ينيٲ آٿبكي څ ثيڄبيي ٳبٿپيچتل ثٌيبك ٿِڊچك ډٌتڄـ‪.‬‬

‫‪1‬‬
‫‪Raksh Agrul‬‬
‫‪2‬‬
‫‪Bayesian Learning‬‬

‫‪[Link]‬‬
 ‫‪[Link]‬‬

‫ُجٴڈډبي ثينيڂ ٿت‪٤‬ټٮ ثڈ ًبؽتبك ؿيٸلي ام ٿـٹډبي ٷلا‪٫‬يٴي ثڈ ڃبٽ ٷلا‪٩‬ډبي ‪٧‬يلٿـڅك رڊتؿاك ډٌتڄـ‬
‫ٳڈ ؿك مٿيڄڈډبي آٿبكي‪ ،‬يبؿٷيليٿبُيڄي څ ډچٍ ٿٔڄچ‪٣‬ي ثٌيبك ٿِڊچك ډٌتڄـ‪ُ .‬جٴڈډبي ثينيڂ ڃڀبيَ څ‬
‫ٿغبًجبت ٿچحلي ام تچمي‪ ٢‬اعتڀبالتي ٿِتلٱ ثڈ كڅي يٲًلي ٿت‪٨‬يل تٔبؿ‪٫‬ي كا ‪٫‬لاډپ ٿيآڅكڃـ‪ .‬ثوڈ ‪٣‬والڅڇ‬
‫ُجٴڈډبي ثينيڂ ُـت اكتجب‪ ٙ‬ثيڂ ٿت‪٨‬يلډب كا ثڈ ٓچكت ٳڀي ٿـٹ ٿيٳڄڄـ ٳڈ اربمڇ ٿيؿډڄـ ثوب ؿًتلًوي‬
‫ثڈ ا‪ٛ‬ال‪٣‬بت رـيـ‪ ،‬ا‪٣‬تٰبؿ ُل‪ٛ‬ي ؿك ٿچكؿ آڃڊب ثڈ ٓچكت ؽچؿٳبك ثڈ كڅم كًبڃي ُچؿ‪.‬‬
‫ُجٴڈډبي ثينيڂ ٿـٹډبي ثٌيبك ٿ‪٤‬لڅ‪٫‬ي ؿك ؿډڈ اؽيل ُـڇاڃـ‪ .‬ايڂ ُجٴڈډب ٳبكثلؿ ثٌيبكي ؿك مٿيڄوڈډوبي‬
‫ٿؾتټ‪ ٪‬ڃ‪٠‬يل يبؿٷيلي ٿبُيڄي‪ ،‬ٳبڅٍ ٿوتڂ‪ ،‬پولؿامٍ مثوبځ ‪ٛ‬جي‪٤‬وي‪ُ ،‬ڄبًوبيي ٓوـا‪ ،‬پولؿامٍ ًويٸڄبٹ‪،‬‬
‫ثيچاڃ‪٬‬چكٿبتيٲ‪ ،‬ٳـډبي ٳڄتلٹ ؽ‪ٜ‬ب‪ ،‬تِؾيْ پنُٴي‪ ،‬پيَثيڄي ډچا څ ُجٴڈډبي ًټچٻي پيـا ٳلؿڇ اڃـ‪.‬‬

‫‪ .1-10-11-2‬څيوٷيډبي يبؿٷيلي ثينيڂ‪:‬‬

‫‪ ‬ٿِبډـڇ ډل ٿخبٹ ٿيتچاڃـ ثٔچكت رنئي ثب‪٣‬ج ا‪٫‬نايَ څ يب ٳبډَ اعتڀبٹ ؿكًتثچؿځ يٲ ‪٫‬لٗيڈ ٷلؿؿ‪.‬‬
‫‪ ‬ثلاي ثڈ ؿًت آڅكؿځ اعتڀبٹ يٲ ‪٫‬لٗيڈ ٿي تچاځ ؿاڃَ ٯجټي كا ثب ٿخبٹ ٿِبډـڇ ُـڇ تلٳيت ٳلؿ‪ .‬ايڂ‬
‫ؿاڃَ ٯجټي ثڈ ؿڅ ‪ٛ‬ليٮ ثڈ ؿًت ٿي آيـ‪ :‬اعتڀبٹ ٯجټي ثلاي ډل ‪٫‬لٗويڈ ٿچروچؿ ثبُوـ يوب ثولاي ؿاؿڇ‬
‫ٿِبډـڇ ُـڇ تچمي‪ ٢‬اعتڀبٹ ډل ‪٫‬لٗيڈ ٿڀٴڂ ٿچرچؿ ثبُـ‪.‬‬
‫‪ ‬كڅٍ ډبي ثيني ‪٫‬لٗيڈ ډبئي اكائڈ ٿي ؿډڄـ ٳڈ ٯبؿك ثڈ پيَ ثيڄي اعتڀبٻي ډٌتڄـ ‪$‬ٿخٺ ثيڀبك ثڈ اعتڀوبٹ‬
‫‪ "93‬ثڊجچؿ ٿييبثـ‪#‬‬
‫‪ ‬ٿخبٹډبي رـيـ كا ٿيتچاځ ثب تلٳيت څمڃي صڄـيڂ ‪٫‬لٗيڈ ؿًتڈثڄـي ڃڀچؿ‪.‬‬
‫‪ ‬عتي ؿك ٿچاكؿي ٳڈ كڅٍ ډبي ثيني ٯبثٺ ٿغبًجڈ ڃجبُڄـ‪ ،‬ٿي تچاځ ام آڃڊب ثڈ ‪٣‬ڄچاځ ٿ‪٤‬يبكي ثلاي اكميبثي‬
‫كڅٍډبي ؿيٸل اًت‪٬‬بؿڇ ٳلؿ‪.‬‬

‫‪ .2-10-11-2‬ٿِٴالت ‪٣‬ڀټي يبؿٷيلي ثينيڂ‪:‬‬

‫‪ ‬ڃيبم ثڈ ؿاڃَ اڅٻيڈ ؿك ٿچكؿ ت‪٤‬ـاؿ ميبؿي ٿٰبؿيل اعتڀبٹ ؿاكؿ‪ .‬څٯتي ٳڈ ايڂ ا‪ٛ‬ال‪٣‬بت ٿچرچؿ ڃجبُڄـ ا‪٧‬ټت‬
‫ڃبٷنيل ثڈ تؾڀيڂ مؿځ آځ ډٌتيپ‪ .‬ثلاي ايڂ ٳبك ام ا‪ٛ‬ال‪٣‬بت مٿيڄڈ‪ ،‬ؿاؿڇ ډبئي ٳڈ ٯجال رڀ‪ ٢‬آڅكي ُـڇ اڃـ‪،‬‬
‫څ ‪٫‬لٗيبتي ؿك ٿچكؿ تچمي‪ ٢‬اعتڀبٹ اًت‪٬‬بؿڇ ٿيُچؿ‪.‬‬
‫‪ ‬ٿغبًجڈ ‪٫‬لٗيبت ثڊيڄڈ ثيني ثٌيبك ډنيڄڈثل اًت ‪$‬ت‪٤‬ـاؿ ‪٫‬لٗيڈډبي ٳبڃـيـ ؽ‪ٜ‬ي اًت‪#‬‬

‫‪ .11-11-2‬يبؿٷيلي ام ‪ٛ‬ليٮ ٿبُيڂ ثلؿاك پِتيجبځ‪ : 1‬ٿبُيڂ ثلؿاك پِتيجبځ ؿك ًبٹ ‪ 1992‬تچً‪ ٚ‬څپڄيٲ‬
‫ٿ‪٤‬ل‪٫‬ي ُـڇ اًت‪Svm .‬ډب ثڈ ؽبڃچاؿڇاي ام ٿـٹډبي ؽ‪ٜ‬ي ت‪٤‬ڀيپ يب‪٫‬تڈ ت‪٤‬ټٮ ؿاكؿ‪ .‬ؿك ايڂ ؽبڃچاؿڇ ثل اًوبى‬
‫ٿٰـاك ٿلثچ‪ ٙ‬ثڈ تلٳيت ؽ‪ٜ‬ي ؽٔئڈډب‪ ،‬تٔڀيڀبتي ؿك ٿچكؿ ؿًتڈثڄـي څ كٷلًيچځ اتؾبف ٿيُچؿ‪.‬‬

‫‪1‬‬
‫‪SVM: Support Vector Machine‬‬

‫‪[Link]‬‬
 ‫‪[Link]‬‬

‫ډڀضڄيڂ ٷ‪٬‬تڈ ٿيُچؿ ٳڈ ٿبُيڂډبي ثلؿاك پِتيجبځ ثڈ كڅٍ ډبي ٳلڃٺ ت‪٤‬ټوٮ ؿاكڃوـ‪ .‬ٿبُويڂ ډوبي ثولؿاك‬
‫پِتيجبځ‪ً ،‬يٌتپ ډبيي ثلاي ارلاي ٳبكآٿـ ٿبُيڂ ډبي يبؿٷيلي ؽ‪ٜ‬ي ؿك ‪٘٫‬بي ٳلڃٺ ډٌتڄـ ثڈ ‪ٛ‬وچكي ٳوڈ‬
‫ؽٔچٓيبت ثڊيڄٸي څ ت‪٤‬ڀيپ يب‪٫‬تٸي كا ع‪ ٞ٬‬ٿي ٳڄڄـ‪ .‬ت‪٤‬ڀيپ يب‪٫‬تٸي ي‪٤‬ڄي ؿًتڈ ثڄـي ٳڄڄـڇ ‪٣‬الڅڇ ثل ؿاُوتڂ‬
‫‪٣‬ڀټٴلؿ ؽچة ؿك ؿًتڈثڄـي ؿاؿڇډبي آٿچمُي‪ ،‬ؿاكاي يٲ ؿٯت پيَثيڄي ثوبال ؿك ٯجوبٹ ؿاؿڇډوبي ٿِوبډـڇ‬
‫ڃِـڇ ڃين ثبُـ‪.‬‬
‫ډـ‪ svm ٩‬يب‪٫‬تڂ ؽ‪ ٚ‬يب اثل ٓ‪٬‬غڈ رـا ٳڄڄـڇ ڃٰب‪ ٙ‬ؿاؿڇ اي ٿت‪٤‬ټٮ ثڈ ٳالى ډبًت‪ ،‬ثب عبُويڈ ٿبٳٌويڀبٹ څ‬
‫ثڊتليڂ تچاڃبيي ت‪٤‬ڀيپ‪ .‬عبُيڈ‪ ،‬ام ؿيـٷبڇ ډڄـًي ‪٣‬جبكت اًت ام ‪٫‬بٓټڈ ٿچرچؿ ثيڂ اثل ٓ‪٬‬غڈ څ ڃنؿيٲ توليڂ‬
‫ڃڀچڃڈ آٿچمُي‪ .‬ام يٲ ماڅيڈ ؿيٸل‪ ،‬عبُيڈ ٿٰـاك ‪٘٫‬ب يب رـايي ٿچرچؿ ٿيبځ ؿڅ ٳالى اًوت ٳوڈ تچًو‪ ٚ‬اثول‬
‫ٓ‪٬‬غڈ ت‪٤‬لي‪ ٪‬ٿي ُچؿ‪Svm .‬ډب ‪٣‬الڅڇ ثل ؿاكا ثچؿځ يٲ ُبٻچؿڇ كيبٗي ٿڄٌزپ ؿك يبؿٷيلي آٿوبكي‪٣ ،‬ڀټٴولؿ‬
‫ثٌيبك ؽچة څ ٿچ‪ٰ٫‬يتآٿيني كا ؿك ٳبكثلؿ ډبي ‪٣‬ڀټي څ څاٯ‪٤‬ي ام ؽچؿ ثڈ ڃڀبيَ ٷقاُتڈاڃـ‪.‬‬

‫‪ .1-11-11-2‬ٿنيتډبي ٿبُيڂ ثلؿاك پِتيجبځ‪:‬‬

‫‪ ‬ٳبكٳلؿځ ثب آځ ڃٌجتب ًبؿڇ اًت‬
‫‪ ‬ؿك ‪٣‬ڀٺ ت‪٤‬ڀيپپقيلي ؽچثي ؿاكؿ‪.‬‬
‫‪ ‬كڅي ؿاؿڇډبي ثب اث‪٤‬بؿ ميبؿ ؽچة ‪٣‬ڀٺ ٿيٳڄـ‪.‬‬
‫‪ ‬ثڈ ؿٻيٺ ٳبكٳلؿځ ثب اث‪٤‬بؿ ميبؿ ؿًتڈثڄـي ٳڄڄـڇ ٿب كا اڃ‪ٜ٤‬ب‪٩‬پقيل ٿيٳڄـ‪.‬‬
‫‪ ‬ؿاؿڇډبيي ٿخٺ ؿكؽت څ كُتڈډب كا ٿيتچاڃـ ثڈ ‪٣‬ڄچاځ څكڅؿي ثٸيلؿ‪.‬‬
‫‪ ‬اڅك‪٫‬يتيڄٶ‪ 1‬كا ثب كڅٍ عبُيڈ اڃ‪ٜ٤‬ب‪٩‬پقيل ٳڄتلٹ ٿيٳڄـ‪.‬‬
‫‪ ‬ثب ؿاؿڇډبي آٿچمُي ٳپ ؽچة ٳبك ٿيٳڄـ‪.‬‬
‫‪ ‬ٿِٴٺ ٷيلا‪٫‬تبؿځ ؿك ٳڀيڄڈډبي ٿغټي‪ 2‬كا ڃـاكؿ‪.‬‬
‫‪ ‬ٿيتچاڃـ ام اٻٸچكيتپډبي اڃتؾبة څيوٷي‪ 3‬اًت‪٬‬بؿڇ ٳڄـ‪.‬‬

‫‪ .2-11-11-2‬ايلاؿات ٿبُيڂ ثلؿاك پِتيجبځ‪:‬‬

‫‪ ‬ثبيـ يٲ تبث‪٢‬ٳلڃٺ ؽچة ثلاي آځ پيـا ٳڄيپ‪ .‬څ ڃين پبكاٿتلډبي تبث‪٢‬ٳلڃٺ كا ثب آمٿچځ څ ؽ‪ٜ‬ب ثـًت آڅكيپ‪.‬‬
‫‪ ‬ٿ‪٤‬ڀچال ثب ؿڅ ٳالى ٳبك ٿيٳڄـ‪.‬‬

‫‪1‬‬
‫‪Overfitting‬‬
‫‪2‬‬
‫‪local optimal‬‬
‫‪3‬‬
‫‪feature selection‬‬

‫‪[Link]‬‬
 ‫‪[Link]‬‬

‫‪ .12-2‬کاربرد هاضیيّای یادگیرًذُ‬

‫يٴي ام ثبكمتليڂ ٳبكثلؿډبي ٿبُيڂډبي يبؿٷيلڃـڇ‪ ،‬ك‪ ٢٫‬تڄٸڄبي اؽق ؿاڃَ څ تچٻيـ پبيٸبڇؿاڃَ ًيٌتپډبي‬
‫ؽجلڇ اًت‪ .‬ٿلعټڈ اؽق ؿاڃَ‪ ،‬پلډنيڄڈتليڂ ٿلعټڈ ؿك تچٻيـ ًيٌتپډبي ؽجلڇ ثڈ ُڀبك ٿيكڅؿ‪ .‬ٿبُيڂډبي‬
‫يبؿٷيلڃـڇ ٿيتچاڃڄـ ډنيڄڈ ٿلعټڈ اؽق ؿاڃَ كا ُـيـا ٳبډَ ؿډڄـ‪ ،‬اٷل صڈ ثبيـ ٓغت څ ا‪٣‬تجبك پبيٸبڇ ؿاڃَ‬
‫تچٻيـ ُـڇ ثڈ ڃغچي ت٘ڀيڂ ٷلؿؿ‪ .‬ؿك ٿچاكؿ ٿت‪٤‬ـؿي‪ ،‬ام ايڂ ٿبُيڂډب اًت‪٬‬بؿڇ ُـڇ ٳڈ ڃتيزڈ ڃين ٿچ‪ٰ٫‬يت‬
‫آٿين ثچؿڇ اًت‪ .‬ٳبكثلؿ ٿڊپتل ٳڀٲ ثڈ ؿاڃِڀڄـاځ رڊت ٳٌت ؿاڃَ ؿك ٿغي‪ٚ‬ډبي ڃبُڄبؽتڈ ٿيثبُـ‪ .‬ايڂ‬
‫ٳبكثلؿ ٿبُيڂډبي يبؿٷيلڃـڇ‪ ،‬ڃٴتڈ ثٌيبك ‪ٟ‬لي‪ ٪‬څ ٿڊڀي اًت ٳڈ ډڄچم ثڈ ‪ٛ‬چك رـي پيٸيلي ڃِـڇ اًت‪.‬‬
‫ٿبُيڂډبي يبؿٷيلڃـڇ‪ ،‬ثب ًل‪٣‬ت پلؿامٍ ثڈ ٿلاتت ثيِتل ام اڃٌبځ‪ ،‬ٿيتچاڃـ ؿك ٳڄبك ؿاڃِڀڄـاځ ثڈ تچٻيـ‬
‫‪٫‬لٗيڈ څ احجبت آځ ثپلؿامؿ‪ .‬ايڂ ٯبثټيت ؿك ٿغي‪ٚ‬ډبي ڃبُڄبؽتڈ‪ ،‬اٿتيبم ؽبٓي ثڈ اڃٌبځ ٿيؿډـ تب ثتچاڃـ ثڈ‬
‫اٳتِب‪ ٩‬ؿك ٿغي‪ٚ‬ډبي ڃبُڄبؽتڈ څ ٷٌتلؿڇ ثپلؿامؿ‪ .‬ؿك عبٹ عبٗل ثلؽي ٿبُيڂډبي يبؿٷيلڃـڇ ٯبؿكڃـ‬
‫ٿ‪٬‬بډيپ څ اكتجب‪ٙ‬ډبي پيَثيڄيڃِـڇ كا ٳِ‪ ٪‬ٳڄڄـ ‪$‬ثٌيبك ٿغـڅؿ‪ Duce .#‬څ ‪ Zebel‬ؿك ايڂ ؿًتڈ ډٌتڄـ‪.‬‬
‫ثلؽي ام ٳبكثلؿډبي ؿيٸل يبؿٷيلي ٿبُيڂ ؿك ميل ٻيٌت ُـڇ اًت‪:‬‬
‫‪ ‬تِؾيْ اٻٸچ‪ُ :‬ڄبًبئي صڊلڇ څ عبالت آځ‪ ،‬احلاڃٸِت‪ ،‬ؿًتؾ‪ ،ٚ‬علڅ‪ ٩‬ؿًتڃچيي‪ ،‬تِؾيْ ٷ‪٬‬تبك‬
‫‪ُ ‬ڄبًبئي ك‪٫‬تبكډبي ڃبؿكًت‪ : 1‬تِؾيْ ؽلاثي ًيٸڄبٹډبي ًڄٌچكډب‪ ،‬تِؾيْ ًچاًت‪٬‬بؿڇ ام ٳبكتډبي‬
‫ا‪٣‬تجبكي‪ ،‬څكڅؿ ٿڊبرپ ثڈ ًيٌتپ ٳبٿپيچتلي څ ُجٴڈاي څ‪٧‬يلڇ‬
‫‪ ‬پيَثيڄي‪ : 2‬ٿخٺ ٯيڀت ًڊبٽ‪ ،‬ٯيڀت اكم‬
‫‪3‬‬
‫‪ ‬ٳڄتلٹ كڅثبتډب‬
‫‪ ‬ؿاؿڇٳبڅي څ ٿتڂٳبڅي‬
‫‪ ‬پلؿامٍ ؿاؿڇډبي ايڄتلڃتي‬
‫‪4‬‬
‫‪ ‬ثيچاڃ‪٬‬چكٿبتيٲ‬

‫‪ .13-2‬خالصِ‬
‫ؿك ايڂ ‪ٔ٫‬ٺ يبؿٷيلي ٿبُيڂ ثڈ ډڀلاڇ كڅيٴلؿډب څ اڃچا‪ ١‬تٴڄيٲډبي آځ ډڀلاڇ ٿنايب‪ ،‬ٿ‪٤‬بيت څ ٳبكثلؿډبي‬
‫ډل تٴڄيٲ اكائڈ ُـ‪ .‬ډڀضڄيڂ ؿك ايڂ ‪ٔ٫‬ٺ ً‪٤‬ي ٳلؿيپ ٿ‪٬‬بډيڀي ام ٯجيٺ ت‪٤‬بكي‪ ٪‬يبؿٷيلي‪ ،‬يبؿٷيلي‬
‫ٿبُيڂ‪ ،‬اډـا‪ ٩‬يبؿٷيلي ٿبُيڂ‪ ،‬اڃچا‪ ١‬يبؿٷيلي‪ ،‬اډـا‪ ٩‬يبؿٷيلي ٿبُيڂ‪ ،‬اكتجب‪ ٙ‬كُتڈډبي ‪٣‬ټڀي ٿؾتټ‪ ٪‬ثب‬
‫ٿجغج يبؿٷيلي ٿبُيڂ څ ٳبكثلؿډبي آځ څ‪ ...‬كا ثلكًي ٳڄيپ‪.‬‬

‫‪1‬‬
‫‪Anormality Detection‬‬
‫‪2‬‬
‫‪Prediction‬‬
‫‪3‬‬
‫‪Robotics‬‬
‫‪4‬‬
‫‪Bioinformatics‬‬

‫‪[Link]‬‬
 ‫‪[Link]‬‬

‫فصل سَم‬

‫هٌغق فازی ٍ یادگیری هاضیي؛ هرٍر هالقات‬

‫‪[Link]‬‬
 ‫‪[Link]‬‬

‫‪ .1-3‬هقذهِ‬
‫اٿلڅمڇ ٿڄ‪ٜ‬ٮ ‪٫‬بمي ثڈ ؿٻيٺ اڃ‪ٜ٤‬ب‪٩‬پقيلي‪ ،‬ٳبكثلؿډبي ميبؿي ؿك مڃـٷي اڃٌبځ يب‪٫‬تڈ اًت‪ .‬څ اڃجچڇ ٿٰبالت څ‬
‫پوڅډَډبي ٓچكت ٷل‪٫‬تڈ ثب ٿچٗچ‪ ١‬ٿڄ‪ٜ‬ٮ ‪٫‬بمي څ يبؿٷيلي ٿبُيڂ‪ُ ،‬بډـ ايڂ ٿـ‪٣‬بًت‪ .‬ٿخال ٿڄ‪ٜ‬ٮ ‪٫‬بمي‬
‫اًتـالٹ اڃٌبځ كا ؿك ٯبٻجي ٳڈ كڅي كايبڃڈډبي كٯڀي ٯبثٺ ارلا ثبُـ ٿيٌل ٿيًبمؿ‪ .‬څ ڃلٽ‪٫‬ناكډبيي ٳڈ ثڈ‬
‫ٳڀٲ ايڂ ٿڄ‪ٜ‬ٮ ثلڃبٿڈكيني ٿيُچڃـ‪ ،‬ٿبڃڄـ ڃلٽا‪٫‬ناكډبي تِؾيْ ٳالٽ ٳڈ ٿيتچاڃڄـ ٻڊزڈډبي ٿؾتټ‪ ٪‬كا ام‬
‫ډپ تِؾيْ ؿډڄـ يب ڃلٽ ا‪٫‬ناكډبي ؽچاڃـځ ٿتچځ ؿًتڃچيي ٳڈ ٿيتچاڃڄـ ٿتڂ آټي كا ام اڃغڄبډبي اٗب‪٫‬ي‬
‫ٳڈ ٿلثچ‪ ٙ‬ثڈ ؿًتؽ‪ ٚ‬ډل ُؾْ اًت تڀيين ؿډڄـ‪ ،‬ثٌيبك ٿڄ‪٣ ٪ٜ٤‬ڀٺ ٿيٳڄڄـ‪.‬‬
‫ؿك اؿاٿڈ ثڈ ٿلڅكي ثل ٿٰبالت ٿ‪٤‬تجل ‪٣‬ټڀي څ رـيـ ٿ‪ٜ‬لط ُـڇ پيلاٿچځ اث‪٤‬بؿ څ تٴڄيٲډبي پبكاؿايپ ٿڄ‪ٜ‬ٮ‬
‫‪٫‬بمي څ ٳبكثلؿډبي آځ ؿك يبؿٷيلي ٿبُيڂ‪ ،‬اًت‪٬‬بؿڇ ام ڃتبيذ ُجيڈ ًبمي كڅٍډبي پيِڄڊبؿي ؿك ايڂ ٿٰبالت‬
‫څ ؿك ڃڊبيت تالٍ ؿك اكائڈ كاڇعٺډبي رـيـ ثڈ ٳڀٲ ڃٰب‪ ٙ‬ٯچت څ ٗ‪ ٪٤‬ايڂ كڅٍډب ؽچاډيپ پلؿاؽت‪.‬‬

‫‪[Link]‬‬
 ‫‪[Link]‬‬

‫‪1‬‬
‫‪ .2-3‬هجوَعِّای فازی بذیْی با استخراج قَاعذ فازی از درختّای تصوین فازی‬
‫ڃچ‪ ١‬رـيـي ام تبث‪٘٣ ٢‬چيت پيچًتڈ ثلاي تچٓي‪ ٪‬ٿ‪٬‬بډيپ ‪٫‬بمي ت‪٤‬لي‪ُ ٪‬ـڇ اًت ٳڈ ثلاًبى يب‪٫‬تڈډبي‬
‫ڃ‪٠‬لي‪ ،‬ڃ‪٠‬لثڈ ٿزڀچ‪٣‬ڈډبي ‪٫‬بمي ثـيڊي‪ 2‬كا ٿيًبمؿ ايڂ ڃچ‪ ١‬ام تبث‪٘٣ ٢‬چيت پقيلاي ډل ؿڅ ڃچ‪٣ ١‬بٿٺ ‪٫‬بمي‬
‫ثچؿځ ‪$‬ثب ٷل‪٫‬تڂ ا‪٣‬ـاؿ تٰليجي فډڄي‪ #‬څ تٔبؿ‪٫‬ي ثچؿځ ‪$‬ثب اُبكڇ ثڈ ‪٣‬ـٽ ٯ‪٤ٜ‬يت ‪٣‬يڄي‪ #‬اًت څ ثب ډل ؿڅ آڃڊب ثڈ‬
‫ُيچڇاي ًبمٷبك ثلؽچكؿ ٿيٳڄـ‪ .‬اٻٸچكيتپ پيِڄڊبؿي ُبٿٺ ًڈ ٿلعټڈ آټي اًت‪$ :‬اٻ‪ #٪‬تچٻيـ ؿكؽتډبي‬
‫تٔڀيپ ‪٫‬بمي ثب ‪٫‬لٕ ثلؽي ام ً‪ٜ‬چط څيوٷيډبي اؽتٔبٓي ‪$‬ڃڀبي ت‪ٔ٬‬يټي‪ #‬ٳڈ ؿك آًتبڃڈ اڃـامڇٷيلي‬
‫ٿيُچؿ‪$ ،‬ة‪ #‬ډلى‪ 3‬ٯچا‪٣‬ـ ثڈ ؿًت آٿـڇ‪ ،‬څ ‪$‬د‪ #‬ت‪٤‬ييڂ آًتبڃڈ ثڊيڄڈ ام يٲ ؿكؽت ڃڊبيي تچٻيـ ُـڇ‪.‬‬
‫ؿك ٿٰبيٌڈ ثب ًبيل ‪ٛ‬جٰڈثڄـډبي ‪٫‬بمي ‪ٛ‬جٰڈثڄـي ‪ AFS‬صڄـيڂ ٿنيت ؿاكؿ‪ .‬ڃتبيذ ڃِبځ ٿيؿډـ ٳڈ‬
‫ؿكؽتبځ تٔڀيپ ‪ AFS‬ٿيتچاڃڄـ ثب ؿٯت ثبالتلي ‪٣‬ڀٺ ٳلؿڇ څ ام ڃتبيذ ثڊتلي ڃٌجت ثڈ تچاث‪٘٣ ٢‬چيت ٿخټخي څ‬
‫فڅمڃٰڈاي ؿك كڅٍ پيِڄڊبؿي ثڊلڇ ٷيلڃـ‪ .‬ايڂ اٻٸچكيتپ كا ٿيتچاځ ثڈ ٿزڀچ‪٣‬ڈ ؿاؿڇډب ثب څيوٷيډبي ڃچ‪ ١‬ؿاؿڇ‬
‫ٿؾتټ‪ ٚ‬ا‪٣‬ڀبٹ ڃڀچؿ‪ .‬ثلكًيډب ڃِبځ ٿيؿډـ ٳڈ ايڂ كڅٍ ثڈ ‪ٛ‬چك ٯبثٺ تچرڊي ثڊتل ام كڅٍډبي ‪KNN‬‬
‫‪ FS-DT ،FDTs‬څ‪٣ CA.5‬ڀٺ ٿيٳڄـ‪ .‬ايڂ كڅٍ تچً‪ ٚ‬ٻيچ څ ډڀٴبكاځ اكائڈ ٷلؿيـڇ اًت‪.‬‬

‫‪1‬‬
‫‪Extraction of fuzzy rules from fuzzy decision trees: An axiomatic fuzzy sets (AFS) approach‬‬
‫‪2‬‬
‫)‪Axiomatic fuzzy sets (AFS‬‬
‫‪3‬‬
‫‪Pruning‬‬

‫‪[Link]‬‬
 ‫‪[Link]‬‬

‫‪1‬‬
‫‪ .3-3‬هذل َّش هحاسباتی ترکیبی هبتٌی بر هٌغق فازی ٍ هاضیي بردار پطتیباى‬
‫ٿـٻي تلٳيجي ٿجتڄي ثل ًڈ تٴڄيٲ ډچٍ ٿٔڄچ‪٣‬ي ُجٴڈډبي تبث‪٤‬ي‪ً ،2‬يٌتپډبي ٿڄ‪ٜ‬ٮ ‪٫‬بمي ڃچ‪ ١‬ؿڅ‪ ،3‬څ‬
‫ٿبُيڂ ثلؿاك پِتيجبځ اكائڈ ُـڇ اًت‪ .‬ؿك ايڂ ٿـٹ ام ٯبثټيتډبي تٰليتمڃي تبث‪ُ ٢‬جٴڈډبي تبث‪٤‬ي‪ ،‬تچاڃبيي‬
‫ٿـيليت ‪٣‬ـٽ ٯ‪٤ٜ‬يت ثب اًت‪٬‬بؿڇ ام ٿڄ‪ٜ‬ٮ ‪٫‬بمي ڃچ‪ ١‬ؿڅ څ ٿٰيبىپقيلي څ ڃيلڅٿڄـي ٿبُيڂ ثلؿاك پِتيجبځ‬
‫ثلاي ٳبك ثب ؿاؿڇډبي ثب اث‪٤‬بؿ ٳچصٲ څ ثنكٵ‪ ،‬اًت‪٬‬بؿڇ ٿيُچؿ‪ .‬تلٳيت ايڂ كڅٍډب ٿڄزل ثڈ ايزبؿ كڅُي‬
‫ٿيٷلؿؿ ٳڈ ؿك ؽلڅري ڃٌجت ثڈ ًبيل كڅٍډب ‪٣‬ڀټٴلؿ ثڊتلي ؿاكؿ‪ .‬ايڂ كڅٍ تلٳيجي عبٓٺ تالٍ آڃي‪٬‬چى‬
‫څ ‪٣‬جـاٻلعيپ اًت‪.‬‬
‫اٿلڅمڇ ڃيبم ثڈ ٿـٹډبي تلٳيجي ٳڈ ثڊتليڂ څيوٷيډبي ډل كڅٍ كا ؿك يٲ ثٌتڈ څاعـ رڀ‪ ٢‬ٿيٳڄـ ثيَ‬
‫ام ثيَ اعٌبى ٿيُچؿ‪ ،‬ثڈ څٗچط حبثت ُـڇ ٳڈ يٲ كڅٍ ثڈ تڄڊبيي ؿك تڀبٽ ُلاي‪ ٚ‬ٿڄبًت ڃيٌت‪ ،‬صلاٳڈ‬
‫ډل كڅٍ ثڈ تڄڊبيي ٯبثټيتډبي ؽبٓي ثڈ ڃڀبيَ ٷقاُتڈ‪ ،‬ٿغـڅؿيتډبي ؽبٓي ؿاُتڈ څ صبٻَډبيي ؿاكؿ‪.‬‬
‫ڃتبيذ ڃِبځ ؿاؿڇ ٳڈ ٿـٹ تلٳيجي ثب ٗليت ډڀجٌتٸي ثبالتل ثڈ ڃٌجت ثڊتل ام تٴڄيٲډبي ٿڄغٔل ثڈ ‪٫‬لؿ‪،‬‬
‫مٿبڃي ٳڈ ثڈ تڄڊبيي ثلاي ٿزڀچ‪٣‬ڈ ؿاؿڇډب اًت‪٬‬بؿڇ ٿيُچؿ ‪٣‬ڀٺ ٿيٳڄـ‪ .‬مٿبځ ارلاي ٿـٹ تلٳيجي‪ ،‬ڃٌجت ثڈ‬
‫ٿڄ‪ٜ‬ٮ ‪٫‬بمي ڃچ‪ ١‬ؿڅ ٳڀتل اًت‪ ،‬اٿب مٿبځ ثيِتلي كا ڃٌجت ثڈ ُجٴڈډبي تبث‪٤‬ي څ ٿبُيڂ ثلؿاك پِتيجبځ ؿاكؿ‪.‬‬
‫ثڄبثلايڂ حبثت ُـڇ ٳڈ ٿـٹډبي تلٳيجي اكائڈ ُـڇ‪ ،‬ثٌيبك ٯبثٺ ا‪٣‬تڀبؿتل‪ ،‬ٯچيتل څ ٿچحلتل‪ ،‬ډٌتڄـ‪.‬‬

‫‪1‬‬
‫‪Fuzzy logic-driven and SVM-driven hybrid computational intelligence models‬‬
‫‪2‬‬
‫‪Functional Networks‬‬
‫‪3‬‬
‫‪Type-2 Fuzzy Logic System‬‬

‫‪[Link]‬‬
 ‫‪[Link]‬‬

‫‪1‬‬
‫‪ .4-3‬سیستنّای رابغِای عصبی‪ -‬فازی برای تقریب ٍ پیصبیٌی غیرخغی‬
‫اٿلڅمڇ ثٌيبكي ام كڅٍډبي ًيٌتپډبي يبؿٷيلي ٿبُيڂ تچً‪٤‬ڈ يب‪٫‬تڈ څرچؿ ؿاكؿ‪ً .‬يٌتپډبي ‪٫‬بمي ډڀلاڇ‬
‫ثب اًت‪٬‬بؿڇ ام ُجٴڈډبي ‪ٔ٣‬جي‪ ،‬ثڈ ‪٣‬ڄچاځ كايذتليڂ ًيٌتپډبي آٿچمٍ ډٌتڄـ‪ .‬ٿغٰٰبځ ‪٣‬ڀـتب ام‬
‫‪5‬‬
‫ًيٌتپډبي ‪٫‬بمي ٿڀـاڃي‪$ 2‬مثبڃي‪ #3‬څ تبٳبٷي ًچٷڄچ‪ 4‬اًت‪٬‬بؿڇ ٿيٳڄڄـ ؿك عبٻيٳڈ ًيٌتپډبي كاث‪ٜ‬ڈاي‬
‫‪ٔ٣‬جي‪٫ -‬بمي اڃ‪ٜ٤‬ب‪٩‬پقيلي ثيِتلي ؿاكڃـ‪ .‬پيِڄڊبؿؿډڄـڇ ايڂ كڅٍ ٿغٰٰي ثڈ ڃبٽ كا‪٫‬بئٺ ُلك اًت‪.‬‬
‫ًيٌتپډبي مثبڃي ثڈ ٓچكت يٲ ڃٸبُت څكڅؿي‪ -‬ؽلڅري ثڈ ُٴٺ ٯچا‪٣‬ـ ‪٫‬بمي اٷل‪-‬آڃٸبڇ يب رڀالت مثبڃي‬
‫ٿٰـٽ څ تبٻي فؽيلڇ ٿيُچؿ‪ .‬ثڄبثلايڂ ًيٌتپډبي ‪٫‬بمي كاث‪ٜ‬ڈاي اكمٍډبي مثبڃي ‪٫‬بمي څكڅؿي څ ؽلڅري كا ثب‬
‫يٲ كاث‪ٜ‬ڈ ؿڅؿڅيي ڃِبځ ؿاؿڇ څ ٯچاڃيڂ ‪٫‬بمي څمځ اٗب‪٫‬ي ؿاكڃـ‪ .‬ايڂ ًيٌتپډب‪ ،‬ؿك ؿاؿڇډبي يبؿٷيلي ثڊتل‬
‫ٯبثٺ تڄ‪٠‬يپ ډٌتڄـ‪ً .‬يٌتپډبي تچٗيظ ؿاؿڇ ُـڇ ؿك صڄـيڂ ٿ‪٤‬يبك ُڄبؽتڈ ُـڇ تٌت ُـڇاڃـ‪.‬‬
‫ًيٌتپډبي كاث‪ٜ‬ڈاي ‪ٔ٣‬جي‪٫-‬بمي پيِڄڊبؿي ثٌيبك ٿتڄچ‪ ١‬ډٌتڄـ څ ٿيتچاڃڄـ ؿك ٳبكډبي ٿؾتټ‪٬‬ي ام‬
‫ٯجيٺ ٿـٹ ًبمي ‪٧‬يلؽ‪ٜ‬ي څ پيَثيڄي ٿچكؿ اًت‪٬‬بؿڇ ٯلاك ٷيلڃـ‪ .‬ٯبثټيت ت‪ٌ٬‬يل ُـځ‪ 6‬فاتي ؿك ًيٌتپډبي‬
‫‪٫‬بمي اًت‪٬‬بؿڇ ٿيُچؿ‪ ،‬ٿٰـاكؿډي اڅٻيڈ ثڈ ًيٌتپ ثب اًت‪٬‬بؿڇ ام ؿاڃَ ؽجلڇ څ يب اٳتِب‪ ٩‬كڅٍډبي تزنيڈ څ‬
‫تغټيٺ ؿاؿڇډب آًبځ اًت‪ .‬ايڂ ًيٌتپ ډڀضڄيڂ ٿيتچاڃـ ثب اٯتجبى ام ُجٴڈډبي ‪ٔ٣‬جي ٿٔڄچ‪٣‬ي ٿخال‬
‫اٻٸچكيتپ پي اڃتِبك ؽ‪ٜ‬ب‪ 7‬آٿچمٍ ثجيڄـ‪ .‬ډڀضڄيڂ يٲ ٳالى رـيـ ام ًيٌتپډبي كاث‪ٜ‬ڈاي ثب ‪٣‬ڄبٓل‬
‫ٿبتليي كاث‪ٜ‬ڈاي ‪٫‬بمي پيِڄڊبؿ ُـڇ ٳڈ ٿيتچاڃـ ثڈ ‪٣‬ڄچاځ ؿكرڈ ٯ‪٤ٜ‬يت مثبڃي ؿك ڃ‪٠‬ل ٷل‪٫‬تڈ ُچؿ‪ .‬ؿك‬
‫ُجيڈًبمي ‪٣‬ـؿي‪ ،‬ٿٰبؿيل مثبڃي ؿك ٿزڀچ‪٣‬ڈډب تچً‪ ٚ‬اٻٸچكيتپ ‪-C‬ٿيبڃٸيڂ ‪٫‬بمي‪ 8‬تڄ‪٠‬يپ ُـڇاڃـ‪ً .‬پي تڀبٽ‬
‫تڀبٽ پبكاٿتلډبي ًيٌتپ ‪٣$‬ڄبٓل ٿبتليي اكتجب‪ ٙ‬څ پبكاٿتلډبي تبث‪٘٣ ٢‬چيت‪ #‬تچً‪ ٚ‬اٻٸچكيتپ پي اڃتِبك‬
‫ت‪٤‬ييڂ ُـڇاڃـ‪ُ .‬جيڈًبمي ؿك ًڈ ٿ‪٤‬يبك آټي ت‪ٜ‬جيٮ پقيلي‪ 9‬څ ؿٯت ًيٌتپډبي كاث‪ٜ‬ڈاي ‪ٔ٣‬جي‪٫-‬بمي كا‬
‫ڃِبځ ٿيؿډـ‪ .‬ٳڈ ؿك ٿٰبيٌڈ ثب ًبيل كاڇعٺډبي يبؿٷيلي ٿبُيڂ ؿك اؿثيبت ٿٌئټڈ‪٣ ،‬ڀټٴلؿ ثڊتلي كا ڃِبځ‬
‫ٿيؿډـ‪.‬‬

‫‪1‬‬
‫‪Neuro-fuzzy relational systems for nonlinear approximation & prediction‬‬
‫‪2‬‬
‫)‪Mamdani (linguistic‬‬
‫‪3‬‬
‫‪Linguistic‬‬
‫‪4‬‬
‫‪Takagi Sugeno‬‬
‫‪5‬‬
‫‪Relational neurofuzzy systems‬‬
‫‪6‬‬
‫‪interpretability‬‬
‫‪7‬‬
‫‪Backpropagation algorithm‬‬
‫‪8‬‬
‫‪Fuzzy c-means‬‬
‫‪9‬‬
‫‪Versatility‬‬

‫‪[Link]‬‬
 ‫‪[Link]‬‬

‫‪1‬‬
‫‪ .5-3‬ضبکِّای هبتٌی بر هٌغق فازی‬
‫صبٻَ ڃڊبيي ؿك ٿـٹًبمي ًيٌتپډب ڃٸلاڃي پيلاٿچځ ‪ٛ‬لاعي ٿـٹډبي ؿٯيٮتل څ ؿك ‪٣‬يڂ عبٹ ثٌيبك‬
‫ُ‪٬‬ب‪٩‬تل څ ٳبكثل ٿغچكتل اًت‪ .‬ٿب ُبډـ ٿزڀچ‪٣‬ڈډبيي ام ٿ‪٤‬ڀبكيډبي ‪ٔ٣‬جي ‪٫‬بمي ٳڈ ؿك كًيـځ ثڈ ايڂ ؿڅ‬
‫ُل‪ ٙ‬ٳبٿال ٿتڄبٯٖ ‪٣‬ڀٺ ٿيٳڄڄـ‪ ،‬ډٌتيپ‪ً .‬بؽت ُجٴڈډبي ٿڄ‪ٰٜ‬ي ثب ٳڀٲ ًټچٹډبي ‪ٔ٣‬جي ‪٫‬بمي څ‬
‫‪ unineurons‬ڃيبم ثڈ ايزبؿ كاث‪ٚ‬ډبي ٳبكآٿـي ؿاكؿ ثڈ ‪ٛ‬چكٳټي‪ ،‬كاث‪ٚ‬ډب ثب اًتڄبؿ ثڈ ُٴٺ ثلؽي ؿاڃڈډبي‬
‫ا‪ٛ‬ال‪٣‬بتي‪ً 2‬بؽتڈ ُـڇ څ ثڈ ‪ٛ‬چك ؽبّ ٷٌٌتڈ ثبيڄلي ‪$‬ثچٻي‪ #‬ډٌتڄـ‪ً .‬بؽتبك آټي ُجٴڈ تلٳيجي ام‬
‫اٻٸچكيتپ ثڊيڄڈًبمي امؿعبٽ فكات‪ 3‬څ ٿٴبڃينٽ يبؿٷيلي ٿتـاڅٹ ٿجتڄي ثل ٷلاؿيبځ‪ 4‬ثڊيڄڈ ُـڇ اًت‪.‬‬
‫اًت‪٬‬بؿڇ ام ‪unineurons‬ډب ٿڄزل ثڈ ُجٴڈاي ثب ٯبثټيت تٰليت ا‪٫‬نايَ يب‪٫‬تڈ اًت ٳڈ ثب ُجٴڈډبي ًبؽتڈ‬
‫ُـڇ ثب اًت‪٬‬بؿڇ ام ‪-T‬ڃلٽ څ ‪ t-conorms‬ؿكت٘بؿ اًت‪ .‬كڅٍ ‪ٛ‬لاعي ٿـٹ ‪٫‬بمي ٳڈ ؿكآځ ثڊلڇثلؿاكي ثب‬
‫اًت‪٬‬بؿڇ ام ډٌتڈ ثچٻي‪$ 5‬ؿڅ اكمٍ ؿاڃڈ ا‪ٛ‬ال‪٣‬بتي‪ #‬كاڇ ربٻجي اًت ٳڈ ٿيتچاڃـ ډل ؿڅ ٿٰـاك ثچٻي كا ثڈ ‪ٛ‬چك‬
‫ُ‪٬‬ب‪ ٩‬تلٳيت ٳلؿڇ څ ډڀضڄيڂ ؿاڃڈډبي ا‪ٛ‬ال‪٣‬بتي ‪٫‬بمي كا اكائڈ ؿډـ ايڂ كڅٍ كا ٻيبڃٶ څ پـكيٌن اكائڈ‬
‫ؿاؿڇاڃـ‪.‬‬

‫‪1‬‬
‫‪Logic-based fuzzy networks‬‬
‫‪2‬‬
‫‪Granulation of information‬‬
‫‪3‬‬
‫)‪Particle Swarm Optimization (PSO‬‬
‫‪4‬‬
‫‪Gradient-based Learning‬‬
‫‪5‬‬
‫‪Boolean core‬‬

‫‪[Link]‬‬
 ‫‪[Link]‬‬

‫‪1‬‬
‫‪ .6-3‬هٌغق فازی در تَلیذ‪ :‬هرٍر ادبیات ٍ ًرمافسار تخصصی‬
‫تٔڀيڀبت تچٻيـ‪ 2‬فاتب ثب اثڊبٽ څ ‪٣‬ـٽ ؿٯت ٿچارڈ ډٌتڄـ‪ .‬ٿڄ‪ٜ‬ٮ ‪٫‬بمي‪ ،‬څ اثناكډبي ٿجتڄي ثل ٿڄ‪ٜ‬ٮ ‪٫‬بمي‪،‬‬
‫ٷڄزبڃـځ ‪٣‬ـٽ ٯ‪٤ٜ‬يت‪ 3‬څ ا‪ٛ‬ال‪٣‬بت ڃبٯْ ؿك تٔڀيپٷيلي ًبؽت ٿـٹ كا اربمڇ ؿاؿڇ‪ ،‬څ ًبؽت آڃڊب ثلاي‬
‫تٔڀيپٷيلي تچٻيـ ٿڄبًت اًت‪ .‬ام ثلڃبٿڈكيني ؽ‪ٜ‬ي ‪٫‬بمي ثلاي ٿٌبئٺ ٳپ اډڀيت ٿيتچاځ اًت‪٬‬بؿڇ ٳلؿ‪ ،‬اٿب‬
‫ؿك ٿٌبئٺ ٿڊپ تچٻيـ‪ ،‬ي‪٤‬ڄي اڅٻچيت ثڄـي تلٳيت ٿغٔچالت ام آځ اًت‪٬‬بؿڇ ڃڀيٳڄيپ‪ .‬اٻٸچكيتپ پيِڄڊبؿي‪ ،‬ثل‬
‫اًبى ثلڃبٿڈكيني ؽ‪ٜ‬ي ثب ٿغـڅؿيتډبي ‪٫‬بمي څ ٿت‪٨‬يلډبي ‪٣‬ـؿي ٓغيظ‪ ،‬صڄـيڂ ٿنيت ثڈ اٻٸچكيتپډبي‬
‫ٿچرچؿ اٗب‪٫‬ڈ ٿيٳڄـ څ ا‪٫‬نايَ ًڊچٻت ؿك ‪٫‬ڊپ څ اڃ‪ٜ٤‬ب‪٩‬پقيلي ؿك ٳبكثلؿ كا ‪٫‬لاډپ ٿي ڃڀبيـ‪.‬‬
‫ام ‪ٛ‬ل‪٫‬ي تٔڀيپٷيلڃـٷبځ تچٻيـ ثڈ ڃـكت ڃتيزڈ اٯـاٿبت ؽچؿ كا ؿكًت ٿيؿاڃڄـ ٻقا ؿك تٔڀيپٷيليډبي‬
‫ؽچؿ ثب ؿٯت ‪٣‬ڀٺ ٳلؿڇ څ آڃڊب كا تبحيل ڃڀيؿډڄـ څ ثڈ ؿڃجبٹ كڅٍډبي ‪٣‬ټڀي ثلاي تٔڀيپٷيلي ؽچؿ ډٌتڄـ‪.‬‬
‫ثب تچرڈ ثڈ ايڂٳڈ اثناك ‪٫‬بمي ثلاي ؿك ڃ‪٠‬ل ٷل‪٫‬تڂ ‪٣‬ـٽ ٯ‪٤ٜ‬يت څ ٿجڊپ ثچؿځ ٿت‪٨‬يلډبي ٿچكؿ ڃ‪٠‬ل ‪ٛ‬لاعي ُـڇ‬
‫اًت‪ ،‬ٿب ثڈ اًت‪٬‬بؿڇ ام ٿڄ‪ٜ‬ٮ ‪٫‬بمي ؿك تچٻيـ تغليٲ ٿيُچيپ‪ .‬ثلكًيډب ڃِبځ ٿيؿډـ ٳڈ ثب څرچؿ ا‪٫‬نايَ‬
‫اًت‪٬‬بؿڇ ام ٿڄ‪ٜ‬ٮ ‪٫‬بمي‪ ،‬ثٌيبكي ام ‪٫‬لٓتډبي ثٴل ثلاي اًت‪٬‬بؿڇ ام كڅٍ ٿڄ‪ٜ‬ٮ ‪٫‬بمي ؿك رڄجڈډبي ؿيٸلي ام‬
‫تچٻيـ ثبٯي ٿبڃـڇ اًت‪ .‬ؿك عبٻيٳڈ اؽيلا ؿك ٿـٻٌبمي مڃزيلڇ تبٿيڂ‪ 4‬څ ٿٌبئٺ ٿـيليت تبٿيڂ اًت‪٬‬بؿڇ ام‬
‫ٿڄ‪ٜ‬ٮ ‪٫‬بمي كڅما‪٫‬نڅځ ُـڇ‪ ،‬څ ايڂ ڃِبڃڈ كڅُڄي ام ٳبكثلؿ اثناك ‪٫‬بمي اًت‪ .‬ثڈ ڃ‪٠‬ل ٿيكًـ ٳبكثلؿ ٿڄ‪ٜ‬ٮ ‪٫‬بمي‬
‫ؿك ايڂ ٿٌبئٺ ؽالٓڈ ڃِـڇ څ ؿك ٿٌبئٺ ‪٫‬لاتل ام ؿيچاكډبي ٳبكؽبڃڈ‪ ،‬ٿبڃڄـ آڃضڈ ٳڈ ؿك اًتلاتوي تچٻيـ څرچؿ‬
‫ؿاكؿ‪ ،‬ډڀبډڄٸي صڄـ ثلڃبٿڈاي څ تٔڀيڀبت ٿغټي ډپ ٿيتچاڃـ اًت‪٬‬بؿڇ ُچؿ‪٣ .‬الڅڇ ثل ايڂ‪ ،‬ثلڃبٿڈډبي ؽبّتل‬
‫څ تؾٔٔيتلي ام ايڂ كڅٍ څرچؿ ؿاكؿ‪ .‬اڃجچڇ ٿچٗچ‪٣‬بت ٿلتج‪ ٚ‬ثب تچٻيـ ډٌت ٳڈ ثڈ ڃ‪٠‬ل ٿيكًـ ام ثلكًيډب‬
‫‪٧‬بيت ٿبڃـڇاڃـ‪ .‬ثب تچرڈ ثڈ ايڂ ٳڈ ٿڄ‪ٜ‬ٮ ‪٫‬بمي ؿك ٷڄزبڃـځ ٿت‪٨‬يلډبي ثيعـ څ عٔل ٯچي اًت‪ ،‬اًت‪٬‬بؿڇ ام‬
‫ايڂ كڅٍ ٿڀٴڂ اًت ثڈ ؽٔچّ ؿك تٔڀيپٷيليډبي ٿتٰبثٺ ٳبكٳلؿي ٿڄبًت ثبُـ‪ ،‬ٿخال ٳٌبڃي ٳڈ‬
‫ٿلثچ‪ ٙ‬ثڈ ٿغٔچٹ ‪٫ /‬لايڄـ ڃچآڅكي‪ ،‬كاث‪ ٚ‬تچٻيـ ثبماكيبثي ؿك كاڇ اڃـامي ٿغٔچٹ څ ‪٣‬ڀل ٿغٔچٹ تٔڀيپٷيلي‬
‫ٿيٳڄڄـ‪ُ ،‬بډـي ام ٳبكثلؿ آځ اًت‪ .‬ام ٿڄ‪ٜ‬ٮ ‪٫‬بمي ثلاي ًبؽت ثلڃبٿڈډبي ٳبكثلؿي ؽبّتل ُبٿٺ تچً‪٤‬ڈ څ‬
‫ت‪٤‬لي‪ ٪‬يٲ اٻٸچكيتپ ثلاي اڅٻچيتثڄـي تلٳيت ٿغٔچٹ اًت‪٬‬بؿڇ ُـڇ اًت‪ .‬ايڂ اٻٸچكيتپ ًڊچٻت اًت‪٬‬بؿڇ څ‬
‫ًڊچٻت تغت ٿڄ‪ٜ‬ٮ ‪٫‬بمي ثچؿځ كا ڃِبځ ٿيؿډـ‪٣ .‬الڅڇ ثل ايڂ‪ ،‬اٻٸچكيتپ اكائڈ ُـڇ ٷلايَ ثڈ اڃ‪ٜ٤‬ب‪ ٩‬ثيِتلي‬
‫ڃٌجت ثڈ اٻٸچكيتپډبي ؿيٸل تچً‪٤‬ڈ يب‪٫‬تڈ ثلاي ٿٰبثټڈ ثب ډڀبځ ٿچٗچ‪ ١‬ؽبّ ؿاكؿ څ تچً‪ ٚ‬آماؿٷبځ څ‬
‫ډڀٴبكاڃَ اكائڈ ُـڇ اًت‪ .‬ام ٻغب‪ ٝ‬اڃ‪ٜ٤‬ب‪٩‬پقيلي ثب اًت‪٬‬بؿڇ ام اثڂ اٻٸچكيتپ‪ ،‬ٳبكثلاځ ٿيتچاڃڄـ كڅٍډبي‬

‫‪1‬‬
‫‪Fuzzy logic in manufacturing: A review of literature and a specialized application‬‬
‫‪2‬‬
‫‪Manufacturing‬‬
‫‪3‬‬
‫‪Uncertainty‬‬
‫‪4‬‬
‫‪Supply chain‬‬

‫‪[Link]‬‬
 ‫‪[Link]‬‬

‫ٿؾتټ‪ ٪‬كتجڈثڄـي ‪٫‬بمي څ اپلاتچكډبي ‪٫‬بمي ٿؾتټ‪٬‬ي كا ثلاي تچً‪٤‬ڈ اُٴبٹ ربيٸنيڂ ٿـٹ اًت‪٬‬بؿڇ ٳڄڄـ‪ .‬ثڈ‬
‫‪٣‬ڄچاځ ٿخبٹ‪ ،‬اٷل صڈ ايڂ اٻٸچكيتپ ثب اًت‪٬‬بؿڇ ام ا‪٣‬ـاؿ ‪٫‬بمي ٿخټخي ت‪٤‬لي‪ُ ٪‬ـڇ‪ ،‬اٻٸچكيتپ كا ٿيتچاځ ثب اًت‪٬‬بؿڇ‬
‫ام ؿيٸل ا‪٣‬ـاؿ ‪٫‬بمي ‪$‬ثلاي ٿخبٹ ا‪٣‬ـاؿ ‪٫‬بمي فڅمڃٰڈاي‪ #‬ت‪٨‬ييل څ تچً‪٤‬ڈ ؿاؿ‪ .‬ايڂ اٻٸچكيتپ ڃٌجت ثڈ كڅٍډبي‬
‫ؿيٸل ٳڈ ُبي‪٢‬تل ا‪٣‬ڀبٹ ُـڇاڃـ‪ ،‬ٿنيتډبي ميل كا ؿاكؿ‪ .‬اڅٹ‪ ،‬ثلؽي كڅٍډبي ؿيٸل ثلاي اًت‪٬‬بؿڇ ام ثلڃبٿڈكيني‬
‫ؽ‪ٜ‬ي ‪٫‬بمي ڃيبم ؿاكڃـ ٳڈ ؿاؿڇډب ثلاي اڅٻيڂ ثبك ام ‪٫‬لٽ ‪٫‬بمي ثڈ ‪٫‬لٽ ٯ‪٤ٜ‬ي تجـيٺ ُچڃـ ٳڈ ؿك آٺ ٿت‪٨‬يلډب‬
‫تجـيٺ ُـڇ څ ام ثيڂ ٿيكڅڃـ ‪$‬څ يب ام عبٻت ‪٫‬بمي ؽبكد ٿيُچڃـ‪ .#‬صڄيڂ اٯـاٿي ؿك ايڂ اٻٸچكيتپ المٽ ڃيٌت‪.‬‬
‫ؿڅٽ‪ ،‬اٻٸچكيتپ ‪٫‬چ٭اٻقٳل ثڈ ً‪ٜ‬ظ آٻ‪٬‬ب ‪$‬ٿت‪٨‬يل ًڀت صپ‪ #‬ٳڈ ٿٰـاك ا‪ٛ‬ال‪٣‬بت ٿچكؿ ڃيبم ثلاي تٴڀيٺ تزنيڈ څ‬
‫تغټيٺ كا ٳبډَ ٿي ؿډـ ڃيبم ڃـاكؿ‪ .‬تڀبين ثيڂ كڅٍ ٿچكؿ اًت‪٬‬بؿڇ ثلاي تچً‪٤‬ڈ ايڂ اٻٸچكيتپ څ كڅٍ اًت‪٬‬بؿڇ‬
‫ُـڇ تچً‪٫ ٚ‬بڃٶ‪ 1‬څ ډڀٴبكاځ ‪ #1999$‬عبٳي ام ايڂ اًت ٳڈ ؿك اًت‪٬‬بؿڇ ام كڅٍ ‪٫‬بڃٶ څ ډڀٴبكاځ‪ ،‬اٷل عتي‬
‫يٲ ٳبډَ ؿډڄـڇ ٿڄ‪٬‬ي ثبُـ‪ ،‬ت‪٤‬ـاؿي ٿغـڅؿيت ؿك ‪ FLP‬ا‪٫‬نايَ ؽچاډـ يب‪٫‬ت‪ .‬ايڂ ٿٌئټڈ يٲ ڃٸلاڃي ؿك‬
‫اٻٸچكيتپ پيِڄڊبؿي ڃؾچاډـ ثچؿ‪ .‬ؿك ڃڊبيت‪ ،‬تچرڈ ؿاُتڈ ثبُيـ يٲ ًچؿ ٿزنا ؿك اًت‪٬‬بؿڇ ام ايڂ اٻٸچكيتپ ؿك‬
‫ٿٰبيٌڈ ثب اٻٸچكيتپ آالط ُـڇ )‪ TOC (RTOC‬څرچؿ ؿاكؿ‪ .‬ؿك اٻٸچكيتپ ‪ ،RTOC‬ثب اًت‪٬‬بؿڇ ام ؿاؿڇډبي‬
‫ؽبّ‪ ،‬يٲ ٯب‪٣‬ـڇ تچٯ‪ ٪‬څرچؿ ؿاكؿ ٳڈ"اكمٍ اٗب‪٫‬ڈ" ڃبٿيـڇ ٿيُچؿ‪ .‬ثڈ ‪٣‬جبكت ؿيٸل‪ ،‬ؿك اٻٸچكيتپ ‪RTOC‬‬
‫‪2‬‬

‫اٷل ٿٰـاكي ٳڈ ثڈ ؿًت آٿـڇ اًت ٳڀتل ام ٓ‪٬‬ل ثبُـ‪ ،‬اٻٸچكيتپ ٿتچٯ‪ ٪‬ٿيُچؿ‪ .‬ؿك اٻٸچكيتپ پيِڄڊبؿي‬
‫"اكمٍ اٗب‪٫‬ڈ" يٲ ٯب‪٣‬ـڇ تچٯ‪ ٪‬ڃيٌت‪ .‬ؿك څاٯ‪ ،٢‬اٷل"اكمٍ اٗب‪٫‬ڈ" ٿڄ‪٬‬ي ثبُـ‪ ،‬ثبم ډپ اٻٸچكيتپ اؿاٿڈ ٿييبثـ‬
‫څ ؿكڃڊبيت ٿڄزلثڈ ا‪٫‬نايَ اكمٍ ٿخجت ثڈ ؿًت آٿـڇ ٿيُچؿ‪ .‬ثب ايڂ څرچؿ‪ ،‬ثلؽي ام اُٴبالت څ ٿغـڅؿيتډب‬
‫ثڈ اٻٸچكيتپ اكائڈ ُـڇ څاكؿ اًت‪ .‬يٴي ام ٿغـڅؿيتډب ايڂ اًت ٳڈ اٻٸچكيتپ ٿٌئټڈ صٸچڃٸي ؿاُتڂ ٿٰبؿيل‬
‫‪٫‬بمي ثلاي ثلؽي ام ٿت‪٨‬يلډبي ٿچحل كڅي ٿٰبؿيل ‪٫‬بمي ثلاي ڃتيزڈ ‪$‬ٿٰـاك ډل ٿغٔچٹ تچٻيـ ُـڇ‪ #‬كا‬
‫ڃڀيٷچيـ‪ .‬ؿك ايڂ ٿـٹ يٴي ام ٿ‪٬‬لڅٗبت ايڂ اًت ٳڈ ٿت‪٨‬يلډبي تٔڀيپ ؿاكاي ٿٰبؿيل ؽبٓي اًت‪.‬‬
‫ډڀضڄيڂ‪ ،‬ؿٯت څ تچرڈ ؿك ډڄٸبٽ اڃتؾبة كڅٍ كتجڈثڄـي ثڈ ؿٻيٺ ؿاُتڂ ؿاؿڇډبي ‪٫‬بمي ؿك څكڅؿي ٿـٹ‬
‫ٿيتچاڃـ ؿك اڅٻچيتثڄـي ٿغٔچٹ ٿت‪٬‬بڅت ثبُـ‪ .‬صڄـيڂ كاڇ ٿڀٴڂ اًت ثلاي ثڊجچؿ اٻٸچكيتپ پيِڄڊبؿي‬
‫څرچؿ ؿاُتڈ ثبُـ‪ .‬ؿك تغٰيٰبت آيڄـڇ‪ ،‬ٿغٰٰبځ ٿيتچاڃڄـ كڅٍ رٌتزچ ؿك ډڀٌبيٸبځ ٿؾتټ‪ ٪‬كا اًت‪٬‬بؿڇ‬
‫ٳلؿڇ څ ؿيٸل پبكاٿتلډبي ‪٫‬بمي ٿيتچاڃڄـ ثلكًي ُچڃـ‪٣ .‬الڅڇ ثل ايڂ‪ ،‬اٻٸچكيتپ ٿب ثب صڄيڂ كڅُي ٿيناځ ‪٫‬بمي‬
‫ثچؿځ ًبيل ٿت‪٨‬يلډبي ٿـٹ‪ ،‬ٿبڃڄـ ا‪٫‬نايَ تٰبٗب كا ت‪٤‬ييڂ ٿيٳڄـ‪ .‬ؿاٿڄڈ ايڂ ٿـٹ ٿٌئټڈ ام ‪٣‬ـٽ ٯ‪٤ٜ‬يت ثب‬
‫مٿبځ پلؿامٍ څ ‪ٟ‬ل‪٫‬يت ٿڄبث‪ ٢‬اًت‪.‬‬

‫‪1‬‬
‫‪Fang‬‬
‫‪2‬‬
‫‪Gain value‬‬

‫‪[Link]‬‬
 ‫‪[Link]‬‬

‫ايڂ ٳبك ؿك ؿڅ ثؾَ ؽالٓڈ ٿيُچؿ‪ .‬اڅٹ‪ ،‬ثب څرچؿ ا‪٫‬نايَ ٳبكثلؿ ٿڄ‪ٜ‬ٮ ‪٫‬بمي ثلاي ك‪ ٢٫‬صبٻَډبي تچٻيـ‬
‫ؿك ‪ٛ‬چٹ ؿڅ ؿډڈ ٷقُتڈ‪ ،‬يٲ ثلكًي اًت‪٬‬بؿڇ ام ٿڄ‪ٜ‬ٮ ‪٫‬بمي اكائڈ ُـڇ ٳڈ ‪٣‬ڀٮ څ څً‪٤‬ت ا‪٫‬نايَ يب‪٫‬تڈ‬
‫ٳبكثلؿډبي ٿڄ‪ٜ‬ٮ ‪٫‬بمي كا ڃِبځ ٿيؿډـ‪ .‬ؿڅٽ‪ ،‬ؿك ٿٰبثټڈ ثب ٿِٴالت تؾٔٔي ؿك عبٹ تچً‪٤‬ڈ ؿك تچٻيـ يٲ‬
‫اٻٸچكيتپ آًبځ څ اڃ‪ٜ٤‬ب‪ ٩‬پقيل ثلاي اًت‪٬‬بؿڇ ؿك ٿٌبئٺ ٿلثچ‪ ٙ‬ثڈ تلٳيت ٿغٔچٹ ؿك يٲ ٿڄ‪ٰٜ‬ڈ ٿ‪٤‬ل‪٫‬ي ُـڇ‪،‬‬
‫ٳڈ ڃِبځ ام ٯـكت ٿڄ‪ٜ‬ٮ ‪٫‬بمي اًت‪.‬‬

‫‪1‬‬
‫‪ .7-3‬استٌتاج قَاًیي فازی باسیستن ایوٌی هصٌَعی ٍ آهَزش پارتیطيّای فازی‬
‫كڅٍ رـيـي ثلاي ا‪٫‬نايَ ؿٯت اًت‪٬‬بؿڇ ام ٯچاڃيڂ ‪٫‬بمي ؿك ؿاؿڇډبي ؽبٽ ثب اًت‪٬‬بؿڇ ام كڅٍډبي ٿٔڄچ‪٣‬ي‬
‫ًيٌتپ ايڀڄي ثـځ اڃٌبځ تچً‪ ٚ‬ٿنيٲ څ آڃټـ پيِڄڊبؿ ُـڇ اًت‪ .‬ا‪٫‬نايَ ؿٯت ٿتٴي ثل يبؿٷيلي پبكتيِڂ‬
‫‪٫‬بمي اًت‪٣ .‬ڀټٴلؿ كڅٍ پيِڄڊبؿي ؿك ؿٯت څ ٓغت ‪ٛ‬جٰڈثڄـي ثب ًبيل كڅٍډبي ‪ٛ‬جٰڈثڄـي ًڄتي ‪،C4.5‬‬
‫‪ JRip ،Meta END ، K∗ ،Bayes Naïve‬څ ‪ Hyper Pipes‬ٿٰبيٌڈ ُـڇ څ ڃتبيذ عبٳي ام ؿٯت ڃتيزڈ ايڂ‬
‫كڅٍډب ثڈ ٿيناځ ٯبثٺ تچرڊي پبييڂتل ام ؿٯت ٯچا‪٣‬ـ ‪٫‬بمي ثڈ ؿًت آٿـڇ ثب اًت‪٬‬بؿڇ ام كڅٍ اكائڈ ُـڇ اًت‬
‫‪(paired t-test, P < 0.05).‬‬
‫ا‪٫‬نايَ ؿٯت ثب ت‪٤‬لي‪ ٪‬اٻٸچكيتپ ‪ IFRAIS‬ٳڈ كڅُي ٿجتڄي ثل ‪ AIS‬ثلاي اًتؾلاد ٯچاڃيڂ ‪٫‬بمي اًت‪،‬‬
‫‪2‬‬
‫ٓچكت ٷل‪٫‬تڈ اًت‪ .‬ا‪٫‬نايَ ؿٯت ٿتٴي ثل يبؿٷيلي پبكتيِڂثڄـي ‪٫‬بمي اًت ٳڈ ثل اًبى اڃتؾبة ٳټچڃبٹ‬
‫اًت‪ .‬اًتڄتبد پبكتيِڂ ثڈ ٿيناځ ٯبثٺ تچرڊي احل اٻٸچكيتپ كا ثڊجچؿ ٿيثؾِـ‪ .‬اٷلصڈ ايڂ كڅٍ ؿٯتي ثبالتل ام‬
‫تڀبٽ اٻٸچكيتپډبي ؿيٸل ؿاكؿ‪ ،‬څٻي ثبيـ ٷ‪٬‬ت ٳڈ آٿچمٍ پبكتيِڂ ‪٫‬بمي كڅٍ څٯتٷيلي اًت‪.‬‬
‫ثڈ ڃ‪٠‬ل ٿيكًـ ډڄچم ډپ ٿڀٴڂ اًت ثڊجچؿ ٯچاڃيڂ ‪٫‬بمي ثب ًيٌتپ ايڀڄي ٿٔڄچ‪٣‬ي‪ 3‬ٿڀٴڂ ثبُـ‪ ،‬څ ڃڈ تڄڊب‬
‫ثب تچرڈ ثڈ احلثؾِي ڃبُي ام ٯچاڃيڂ ‪٫‬بمي ثټٴڈ مٿبځ ٳبك كا ثتچاځ ثڊجچؿ ؿاؿ‪ .‬ايڂ ؿڅ ډـ‪ ٩‬كا ٿيتچاځ ‪٣‬ڀـتب ثب‬
‫ت‪٨‬ييل تبث‪ ٢‬ثلامٍ ثلاي تٰچيت ثلامٍ ٯچاڃيڂ ثب ؿٯت ثبال‪ ،‬ثڈ ؿًت آڅكؿ‪.‬‬

‫‪ .8-3‬خالصِ‬
‫ؿك ايڂ ‪ٔ٫‬ٺ ً‪٤‬ي ٳلؿيپ ؿيـي ٳبكثلؿيتل ثڈ ٿٰچٻڈ ٿڄ‪ٜ‬ٮ ‪٫‬بمي ؿاُتڈ ثبُيپ څ ام آڃزب ٳڈ ثڊتليڂ ٿلر‪٢‬‬
‫ثلاي ايڂ ٳبك ٿٰبالت ډٌتڄـ‪ ،‬ثب ٳټيـ څاهڇ ‪ Fuzzy logic‬رٌتزچيي ؿك ٿٰبالت رـيـ ًبيت ‪Science Direct‬‬
‫ڃڀچؿيپ څ ؽالٓڈاي ام ؿًتبڅكؿډبي َُ ٿٰبٻڈ ٿلتج‪ ٚ‬كا ؿك ايڂ ‪ٔ٫‬ٺ اكائڈ ٳلؿيپ‪.‬‬

‫‪1‬‬
‫‪Mining fuzzy rules using an Artificial Immune System with fuzzy partition learning‬‬
‫‪2‬‬
‫‪Clonal selection‬‬
‫‪3‬‬
‫‪Artificial Immune Systems‬‬

‫‪[Link]‬‬
 ‫‪[Link]‬‬

‫فصل چْارم‬

‫هٌغق فازی ٍ یادگیری هاضیي؛ بیاى ایذُّای جذیذ‬

‫‪[Link]‬‬
 ‫‪[Link]‬‬

‫‪ .1-4‬هقذهِ‬
‫ؿك ‪ٔ٫‬ٺډبي ٯجټي ثڈ ٿ‪٤‬ل‪٫‬ي ٿڊپتليڂ تٴڄيٲډبي ٿڄ‪ٜ‬ٮ ‪٫‬بمي څ يبؿٷيلي ٿبُيڂ څ ٿنايب څ ٿ‪٤‬بيت ډل يٲ‬
‫پلؿاؽتيپ‪ .‬ؿك ايڂ ‪ٔ٫‬ٺ ً‪٤‬ي ٿيٳڄيپ ثڈ ٳڀٲ ڃٰب‪ ٪٤ٗ ٙ‬څ ٯچت كڅٍډبي اكائڈ ُـڇ‪ ،‬كڅٍډبي رـيـي كا‬
‫ٿجتڄي ثل يبؿٷيلي ٿبُيڄي څ ٿڄ‪ٜ‬ٮ ‪٫‬بمي ٿ‪٤‬ل‪٫‬ي ٳڄيپ‪ .‬ايڂ كڅٍډب ؿك َُ ؿًتڈ آټي ؽالٓڈ ٿيُچڃـ‪:‬‬
‫‪ ‬كڅٍډبي ٿجتڄي ثل اٻٸچكيتپډبي ډچُڀڄـ ‪$‬ؽچؿآٷبڇ‪#‬‬
‫‪ ‬كڅٍډبي ٿجتڄي ثل اًت‪٬‬بؿڇ ام اٻٸچكيتپ هڃتيٲ ؿك يبؿٷيلي ٿبُيڂ‬
‫‪ ‬كڅٍډبي ٿجتڄي ثل ًبؽتبك ؿكؽتي‬
‫‪ ‬كڅٍډبي ٿجتڄي ثل اًت‪٬‬بؿڇ ام اٻٸچكيتپډبي صڄـث‪٤‬ـي ؿك يبؿٷيلي ٿبُيڂ‬
‫‪ ‬اٻٸچكيتپډبي ٿجتڄي ثل تبث‪ ٢‬ډـ‪٩‬‬
‫‪ ‬كڅٍډبي ٿجتڄي ثل ‪٣‬بٿٺ‬

‫‪[Link]‬‬
 ‫‪[Link]‬‬

‫‪ .2-4‬رٍشّای هبتٌی بر الگَریتنّای َّضوٌذ (خَدآگاُ)‬

‫‪ً .1-2-4‬يٌتپ ؽجلڇ‪ :‬ؿك ٿيبځ اډٺ ‪٫‬ڂ څ ٓبعجبځ اڃـيِڈ‪ ،‬اًتـالٹ ت‪٤‬بكي‪ ٪‬څ ت‪٬‬بًيل ٷچڃبٷچڃي ؿاكؿ‪ .‬ؿك‬
‫ڃٸبډي ٳټي‪ ،‬ثڊلڇ ٷل‪٫‬تڂ ام ؿٻيٺ څ ثلډبځ ثلاي كًيـځ ثڈ يٲ ڃتيزڈ ام ‪٫‬لٗيبتي ٿڄ‪ٰٜ‬ي ثب ثٴبكٷيلي‬
‫كڅٍډبي ُڄبؽتڈ ُـڇ‪ ،‬ت‪٤‬لي‪٬‬ي ام اًتـالٹ تټٰي ٿيُچؿ؛ ت‪٤‬لي‪٬‬ي ٳڈ اٻجتڈ ثب ؿيـٷبڇډبي ‪٫‬ټٌ‪٬‬ي څ ٷبڇ‬
‫آكٿبځٷلايبڃڈ ام اًتـالٹ ت‪٬‬بڅت ؿاكؿ‪ .‬ثب ايڂ عبٹ ٿچٗچ‪ ١‬ٿڊپ څ ثڄيبؿيڂ ؿك ايڄزب ثغج ؿك صيٌتي څ صلايي‬
‫ايڂ ؿيـٷبڇډب ڃيٌت‪ ،‬ثټٴڈ ؿك ٿچكؿ صٸچڃٸي ‪ٛ‬لاعي ؿًتٸبڇډبي اًتـالٹٷل‪ ،‬ثب ډل ت‪٤‬لي‪٬‬ي‪ ،‬ثلاي كًيـځ ثڈ‬
‫ٿزڀچ‪٣‬ڈاي ام تٔڀيڀبت ٿڄ‪ٰٜ‬ي ثب اًت‪٬‬بؿڇ ام ٿ‪٬‬لڅٗبت يب ثڈ ‪ٛ‬چك ؿٯيٮتل ؿاڃِي اًت ٳڈ ؿك اؽتيبك آځډب‬
‫ٯلاك ٿيٷيلؿ‪ً .‬بٿبڃڈډبي ؽجلڇ اًبًبي ثلاي صڄيڂ ډـ‪٫‬ي ‪ٛ‬لاعي ٿيُچڃـ‪ .‬ؿك عٰيٰت ثڈ څاً‪ٜ‬ڈ اٻٸچثلؿاكي‬
‫ايڂ ًبٿبڃڈډب ام ڃ‪٠‬بٽ ٿڄ‪ٜ‬ٮ څ اًتـالٹ اڃٌبځ څ ڃين يٴٌبځ ثچؿځ ٿڄبث‪ ٢‬ؿاڃَ ٿچكؿ اًت‪٬‬بؿڇ آڃڊب‪ ،‬پيبٿـ ٳبك‬
‫يٲ ًبٿبڃڈ ؽجلڇ ٿيتچاڃـ تٔڀيڀبتي ثبُـ ٳڈ ؿك عچمڇډب څ ٯټڀلڅډبي ٷچڃبٷچځ ٯبثٺ اًت‪٬‬بؿڇ‪ ،‬ٿچكؿ ا‪ٛ‬ڀيڄبځ‬
‫څ تبحيلٷقاك ډٌتڄـ‪ .‬ثٌيبكي ثل ايڂ ثبڅكڃـ ٳڈ ًبٿبڃڈډبي ؽجلڇ ثيِتليڂ پيِل‪٫‬ت كا ؿك ډچٍ ٿٔڄچ‪٣‬ي ثڈ‬
‫څرچؿ آڅكؿڇاڃـ‪.‬‬
‫ايڂ ًيٌتپډب ڃچ‪٣‬ي ام ًيٌتپډبي ؿاڃَثڄيبځ څ ام ڃچ‪ ١‬ٯچاڃيڂ اٷل‪-‬آڃٸبڇ ډٌتڄـ ٳوڈ روبيٸنيڂ ‪٫‬ولؿ ؽجولڇ‬
‫‪$‬ٳٌي ٳڈ ؿك يٲ مٿيڄڈ ؽبّ ؿاڃَ ‪٣‬ڀيٮ څ تزلثڈ ‪٣‬ڀټي ؿاكؿ څ صينډبيي كا ٿيؿاڃـ ٳڈ ا‪٫‬لاؿ ‪٧‬يلٿتؾْٔ‬
‫ڃڀي ؿاڃڄـ‪ُ #‬ـڇ څ كڅٍ اًتـالٻي اڅ كا ثڈ ٳبك ٿيٷيلؿ څ ؿك ُلاي‪ٜ‬ي ٳڈ ڃيلڅي اڃٌبڃي ٯبؿك ثڈ ٳبك ڃيٌت ٳبك‬
‫‪٫‬لؿ ؽجلڇ څ كڅٍ اًتـالٻي اڅ كا ُجيڈًبمي ٿيٳڄـ‪.‬‬
‫ؿك ًيٌتپډبي ؽجلڇ ثب اًت‪٬‬بؿڇ ام ٯچاڃيڂ اڅٻيڈ ٿچرچؿ څ تزلثڈ ا‪٫‬لاؿ ٿتؾْٔ ؿك ډڀبځ مٿيڄڈ ٿچكؿ ڃ‪٠‬ل‪،‬‬
‫ؿًتچكاٻ‪٤‬ڀټي ڃچُتڈ څ ثڈ ُٴٺ ثلڃبٿڈډبيي تچٻيـ ٿيُچؿ ٳڈ ًيٌتپ ؽجلڇ ؿك ُلاي‪ٜ‬ي ٳڈ ؿك ٿغـڅؿڇ‬
‫ؿًتچكات ثبُـ‪ ،‬ثڈ آڃڊب ‪٣‬ڀٺ ٿيٳڄـ‪ً .‬يٌتپډبي ؽجلڇ‪ ،‬تڀبٿي پبًؼډبيي كا ٳڈ ‪ٛ‬لاعبځ ا‪٣‬تٰبؿ ؿاكڃـ المٽ‬
‫اًت‪ ،‬ٯجٺ ام ُلڅ‪ ١‬ثڈ ٳبك ًيٌتپ‪ ،‬ثڈ ٓچكت ثلڃبٿڈ ؿكيب‪٫‬ت ٿيؿاكڃـ‪ً .‬يٌتپ ؽجلڇ ٿڀٴڂ اًت ا‪ٛ‬ال‪٣‬بت‬
‫رـيـي فؽيلڇ يب ؿًتڈثڄـي ٳڄـ څٻي ثل پبيڈ ا‪ٛ‬ال‪٣‬بت ٿچرچؿ څ ‪ٛ‬جٰڈثڄـيډبي ام پيَت‪٤‬ييڂُـڇ‪ .‬ثب څرچؿ‬
‫ايڄٴڈ ؿك ايڂ ؿًتچكات عـاٳخل پيَثيڄيډبي ٿچكؿ ڃيبم ثڈ ‪٣‬ڀٺ آٿـڇ اٿب ٿ‪ٜ‬ڀئڄبي ؿك ت‪٨‬ييلات ڃبٷڊبڃي ٿغي‪ٚ‬‬
‫ٳڈ ؿك ثبڃٲ ؿًتچكات ٿبُيڂ‪ ،‬ت‪٤‬لي‪٬‬ي ام آځ ڃِـڇ‪ ،‬ؿصبك ٿِٴٺ ؽچاډـ ُـ‬

‫‪ .1-1-2-4‬ٿنايبي ًيٌتپ ؽجلڇ‪:‬‬

‫‪ ‬ا‪٫‬نايَ ٯبثټيت ؿًتلًي‪ :‬تزلثيبت ثٌيبكي ام ‪ٛ‬ليٮ ٳبٿپيچتل ؿكاؽتيبك ٯلاك ٿيٷيلؿ څ ثڈ ‪ٛ‬چك ًبؿڇتل‬
‫ٿيتچاځ ٷ‪٬‬ت يٲ ًيٌتپ ؽجلڇ‪ ،‬تچٻيـ اڃجچڇ تزلثيبت اًت‪.‬‬
‫‪ ‬ٳبډَ ډنيڄڈ‪ :‬ؿك ٓچكت اًت‪٬‬بؿڇ ام ايڂ ًبٿبڃڈ تڀبٿي ډنيڄڈډبي مٿبڃي‪ ،‬ٿبٻي څ اڃٌبڃي ٳبډَ ٿييبثـ‪.‬‬
‫‪ ‬ؿائڀي ثچؿځ‪ً :‬يٌتپډبي ؽجلڇ ؿائڀي څ پبيـاك ډٌتڄـ‪ .‬ثڈ ‪٣‬جبكتي ٿبڃڄـ اڃٌبځډب ڃڀيٿيلڃـ څ ‪٫‬ڄب ڃبپقيلڃـ‪.‬‬

‫‪[Link]‬‬
 ‫‪[Link]‬‬

‫‪ ‬تزلثيبت صڄـٷبڃڈ‪ :‬يٲ ًيٌتپ ؽجلڇ ٿيتچاڃـ ٿزڀچ‪ ١‬تزلثيبت څآٷبډيډبي صڄـيڂ ‪٫‬لؿ ؽجلڇ ثبُـ‪.‬‬
‫‪ ‬ٳبډَ ؽ‪ٜ‬ل‪ً :‬يٌتپ ؽجلڇ ٿيتچاڃـ ؿك ٿغي‪ٚ‬ډبيي ٳڈ ٿڀٴڂ اًت ثلاي اڃٌبځ ًؾت څ ؽ‪ٜ‬لڃبٱ ثبُـ‬
‫ڃين ثٴبك كڅؿ‪.‬‬
‫‪ ‬ا‪٫‬نايَ ٯبثټيت ا‪ٛ‬ڀيڄبځ‪ً :‬يٌتپډبي ؽجلڇ ډيش څٯت ؽٌتڈ څ ثيڀبك ڃڀيُچڃـ‪ ،‬ا‪٣‬تٔبة ڃڀيٳڄڄـ څ يب‬
‫‪٣‬ټيڈ ٿـيلُبځ تچ‪ٛ‬ئڈ ڃڀيٳڄڄـ‪ ،‬ؿكٓچكتي ٳڈ ا‪٧‬ټت ؿك ا‪٫‬لاؿ ؽجلڇ صڄيڂ عبالتي پـيـ ٿيآيـ‪.‬‬
‫‪ ‬ٯـكت تجييڂ‪ :1‬يٲ ًيٌتپ ؽجلڇ ٿيتچاڃـ ٿٌيل څ ٿلاعٺ اًتـالٻي ٿڄتڊي ُـڇ ثڈ ڃتيزڈٷيلي كا تِليظ‬
‫ڃڀبيـ‪ .‬اٿب ا‪٫‬لاؿ ؽجلڇ ا‪٧‬ټت اڅٯبت ثڈ ؿاليٺ ؽٌتٸي‪٣ ،‬ـٽ تڀبيٺ څ… ڃڀيتچاڃڄـ ايڂ ‪٣‬ڀٺ كا ؿك مٿبځډبي‬
‫تٔڀيپٷيلي اڃزبٽ ؿډڄـ‪ .‬ايڂ ٯبثټيت‪ ،‬ا‪ٛ‬ڀيڄبځ ُڀب كا ؿكٿچكؿ ٓغيظ ثچؿځ تٔڀيپٷيلي ا‪٫‬نايَ ٿيؿډـ‪.‬‬
‫‪ ‬پبًؼؿډي ًلي‪ً :٢‬يٌتپډبي ؽجلڇ‪ً ،‬لي‪ ٢‬څ ؿك اًل‪ ١‬څٯت رچاة ٿي ؿډڄـ‪.‬‬
‫‪ ‬پبًؼؿډي ؿك ډڀڈ عبالت‪ :‬ؿك ٿچاٯ‪ ٢‬اٗ‪ٜ‬لاكي څ ٿچكؿ ڃيبم‪ ،‬ٿڀٴڂ اًت يٲ ‪٫‬لؿ ؽجلڇ ثڈ ؽب‪ٛ‬ل ‪ِ٫‬بك‬
‫كڅعي څ يب ‪٣‬چاٿٺ ؿيٸل‪ٓ ،‬غيظ تٔڀيپٷيلي ڃٴڄـ څٻي ًيٌتپ ؽجلڇ ايڂ ٿ‪٤‬بيت كا ڃـاكؿ‪.‬‬
‫‪ ‬پبيٸبڇ تزلثڈ‪ً :‬يٌتپ ؽجلڇ ٿيتچاڃـ ٿبڃڄـ يٲ پبيٸبڇ تزلثڈ ‪٣‬ڀٺ ٳڄـ څ اڃجچډي ام تزلثيبت كا ؿك ؿًتلى‬
‫ٯلاك ؿډـ‪.‬‬
‫‪ ‬آٿچمٍ ٳبكثل‪ً :2‬يٌتپ ؽجلڇ ٿيتچاڃـ ډڀبڃڄـ يٲ ؽچؿآٿچم ډچٍ ‪٣‬ڀٺ ٳڄـ‪ .‬ثـيڂ ٓچكت ٳڈ ٿخبٹډبيي‬
‫كا ثڈ ًيٌتپ ؽجلڇ ٿيؿډڄـ څ كڅٍ اًتـالٹ ًيٌتپ كا ام آځ ٿيؽچاډڄـ‪.‬‬
‫‪ً ‬ڊچٻت اڃتٰبٹ ؿاڃَ‪ :‬يٴي ام ٿڊڀتليڂ ٿنايبي ًيٌتپ ؽجلڇ‪ً ،‬ڊچٻت اڃتٰبٹ آځ ثڈ ٿٴبځډبي ر‪٨‬لا‪٫‬يبيي‬
‫ٷچڃبٷچځ اًت‪ .‬ايڂ اٿل ثلاي تچً‪٤‬ڈ ٳِچكډبيي ٳڈ اًت‪ٜ‬ب‪٣‬ت ؽليـ ؿاڃَ ٿتؾٔٔبځ كا ڃـاكڃـ‪ ،‬ٿڊپ اًت‪.‬‬

‫‪ .2-1-2-4‬ٳبكثلؿډبي ًيٌتپ ؽجلڇ‪:‬‬

‫ًبٿبڃڈډبي ؽجلڇ ؿك مٿيڄڈډبي ثٌيبك ٿتڄچ‪٣‬ي ٳبكثلؿ يب‪٫‬تڈاڃـ ٳڈ ثلؽي ‪٣‬جبكتڄـ ام پنُٴي‪ ،‬عٌبثـاكي‪،‬‬
‫ٳڄتلٹ ‪٫‬لايڄـډب‪ ،‬ٿڄبث‪٢‬اڃٌبڃي‪ ،‬ؽـٿبت ٿبٻي‪ ،‬عٌبثـاكي‪ ،‬تزنيڈڅتغټيٺډبي ٿبٻي‪ ،‬پنُٴي ‪$‬تِؾيْ ثيڀبكي‪،#‬‬
‫آڃويچٷلا‪٫‬ي‪ ،‬ثبًتبځ ُڄبًي‪ ،‬تچٻيـ څي‪٬‬لډبي ًيټيٴچڃي‪ ،‬اڃچا‪ ١‬ؽبٓي ام پلتچڃٸبكي‪ ،‬ٿِبڅكڇ عٰچٯي‪ ،‬ٿِبڅكڇ‬
‫ثلاي اڃتؾبة ثڊتليڂ ٿ‪٤‬ڀبكي يب تلٳيتثڄـي ًبٿبڃڈ ٳبٿپيچتلي‪ ،‬ٿِبڅكڇ ٿڊڄـًي ًبؽتڀبځ څ ‪٧‬يلڇ‪.‬‬
‫ؿك ډل يٲ ام ايڂ مٿيڄڈډب ٿيتچاځ ٳبكډبيي ام ڃچ‪ ١‬كاډڄڀبيي‪ ،‬پلؿامٍ‪ ،‬ؿًتڈثڄـي‪ ،‬ٿِبڅكڇ‪ٛ ،‬لاعي‪ ،‬ٳبڅٍ‪،‬‬
‫تِؾيْ‪ ،‬پيَثيڄي‪ ،‬ايزبؿ ٿ‪٬‬بډيپ‪ُ ،‬ڄبًبيي‪ ،‬تچريڈ‪ ،‬يبؿٷيلي‪ ،‬ٿـيليت‪ ،‬څاپبيَ‪ ،‬ثلڃبٿڈكيني‪ ،‬مٿبځ ثڄـي څ‬
‫آمٿبيَ كا ثب ٿـؿرچيي ام ًبٿبڃڈډبي تزلثي ثب ًل‪٣‬ت څ آًبڃي ثيِتلي ثڈ اڃزبٽ كًبڃيـ‪.‬‬

‫‪1‬‬
‫‪Explanation‬‬
‫‪2‬‬
‫‪Intelligent Tutor‬‬

‫‪[Link]‬‬
 ‫‪[Link]‬‬

‫‪ .3-4‬رٍشّای هبتٌی بر استفادُ از الگَریتن شًتیک در یادگیری هاضیي‬

‫‪ .1-3-4‬اٻٸچكيتپ هڃتيٲ‪ :‬كڅُي ثلاي عٺ ٿٌبئٺ ثڊيڄڈًبمي اًت ٳڈ ام ‪٫‬لايڄـ تٴبٿٺ اٻڊبٽ ٷل‪٫‬تڈ اًت‪.‬‬
‫ايڂ اٻٸچكيتپ اڅٻيڂ ثبك تچً‪ ٚ‬ربځ ډټڄـ‪ 1‬ٿ‪ٜ‬لط ُـ‪ .‬ډل رچاة ؿك اٻٸچكيتپ هڃتيٲ ثڈ ٳڀٲ كُتڈډبيي ثڈ ڃبٽ‬
‫ٳلڅٿچمٽ ٳـٷقاكي ٿيُچؿ‪ .‬ؿك څاٯ‪ ٢‬ډل ٳلڅٿچمٽ يٲ كاڇعٺ ثبٻٰچڇ ثلاي ٿٌأٻڈ ثڊيڄڈًبمي ٿچكؿڃ‪٠‬ل ٿيثبُـ‪.‬‬
‫ٿزڀچ‪٣‬ڈاي ام ٳلڅٿچمٽډب ‪$‬رچاةډب‪ #‬يٲ رڀ‪٤‬يت كا ثڈ څرچؿ ٿيآڅكڃـ‪ .‬ډل صڄـ ٳڈ اعتڀبالي ؿك آ‪٧‬بم ‪٫‬لايڄـ‬
‫اٻٸچكيتپ ډيش يٲ ام ايڂ كاڇ عٺډب‪ ،‬رچاة ثڊيڄڈ ٿٌأٻڈ ڃيٌتڄـ‪ .‬اٻٸچكيتپ هڃتيٲ ثب ثڈ ٳبك ثٌتڂ ‪٣‬ڀټٸلډبي‬
‫رڊَ څ تٰب‪ ٢ٛ‬څ ثڄب ثل آٺ اڃتؾبة ‪ٛ‬جي‪٤‬ي ام ايڂ رڀ‪٤‬يت اڅٻيڈ رڀ‪٤‬يتډبي ؿيٸلي ٿيًبمؿ څ ډڀچاكڇ‬
‫ً‪٤‬ي ؿك ثڊجچؿ ٳي‪٬‬يت رچاةډب ؿاكؿ‪.‬‬
‫اٻٸچكيتپ هڃتيٲ ثب ؿك ڃ‪٠‬ل ٷل‪٫‬تڂ يٲ رڀ‪٤‬يت اڅٻيڈ ثڈ ‪٣‬ڄچاځ ٿزڀچ‪٣‬ڈاي ام ڃٰب‪٘٫ ٙ‬بي رچاة ٳبك ؽچؿ كا‬
‫آ‪٧‬بم ٿيٳڄـ‪ .‬ٿٰـاك تبث‪ ٢‬ډـ‪ ٩‬ثلاي ډل يٲ ام ٳلڅٿچمڅٽډبي ٿچرچؿ ؿك رڀ‪٤‬يت ٿغبًجڈ ٿيُچؿ څ ثل اًبى‬
‫ايڂ ٿٰبؿيل‪ ،‬ثڈ ډل ٳلڅٿچمڅٽ يٲ ‪٣‬ـؿ ثلامٍ ڃٌجت ؿاؿڇ ٿيُچؿ‪ً .‬پي ثلؽي ام ايڂ ٳلڅٿچمڅٽډب ثڈ ‪٣‬ڄچاځ‬
‫ٳلڅٿچمڅٽ څاٻـ اڃتؾبة ُـڇ څ ثلاي تچٻيـ ڃٌٺ ث‪٤‬ـي ٿچكؿ اًت‪٬‬بؿڇ ٯلاك ٿيٷيلڃـ‪٫ .‬لايڄـ اڃتؾبة ثڈ ڃغچي‬
‫اڃزبٽ ٿيُچؿ ٳڈ ؿك آځ ٳلڅٿچمڅٽډبيي ثب ‪٣‬ـؿ ثلامٍ ثڊتل ُبڃي ثيِتلي ثلاي ع٘چك ؿك ‪٫‬لايڄـ تچٻيـٿخٺ څ‬
‫تچٻيـ ڃٌٺ ث‪٤‬ـي ؿاكڃـ‪ٛ .‬ي ‪٫‬لايڄـ تچٻيـٿخٺ‪ ،‬ثڈ څًيټڈ ‪٣‬ڀټٸلډبي هڃتيٴي رڊَ څ تٰب‪ ٢ٛ‬ٳلڅٿچمڅٽډبي‬
‫‪٫‬لمڃـ ام كڅي ٳلڅٿچمڅٽډبي څاٻـ تچٻيـ ٿيُچڃـ‪ً .‬پي رڀ‪٤‬يت رـيـ ام كڅي رڀ‪٤‬يت ٯجټي څ ‪٫‬لمڃـاځ تچٻيـ‬
‫ُـڇ څ ‪٫‬لايڄـ اٻٸچكيتپ ثب ايت‪٬‬بؿڇ ام ايڂ رڀ‪٤‬يت رـيـ اؿاٿڈ ٿييبثـ‪ .‬ايڂ ‪٫‬لايڄـ تب ثلٯلاكي ُلاي‪ ٚ‬ؽبتڀڈ‬
‫اٻٸچكيتپ‪$‬ؿيٸل ثڊجچؿ عبٓٺ ڃِچؿ‪ #‬اؿاٿڈ ؽچاډـ يب‪٫‬ت‪ .‬ٻقا ٳلڅٿچمڅٽډب ؿكرڊتي تٴبٿٺ ٿييبثـ ٳڈ ثڈ كاڇعٺ‬
‫ٿ‪ٜ‬ټچة ڃنؿيٲ ُچڃـ‪.‬‬
‫اٻٸچكيتپ هڃتيٲ ثب اڃزبٽ ٯـٽ ثڈ ٯـٽ ٿلاعٺ ميل پيِل‪٫‬ت ٿي ٳڄـ‪:‬‬
‫‪ .1‬ٿلعټڈ كٿنٷقاكي ‪ُ :‬لڅ‪ ١‬اٻٸچكيتپ ثب رڀ‪٤‬يتي ٿتِٴٺ ام ‪٫ n‬لؿ تٔبؿ‪٫‬ي ثب ٳلڅٿچمٽ ثڈ ‪ٛ‬چٹ ‪L‬‬
‫‪2‬‬

‫‪ .2‬ٿلعټڈ اكميبثي‪ :3‬ٿغبًجڈ تبث‪ ٢‬ثلامٍ ثلاي ډل ‪٫‬لؿ‪.‬‬

‫‪ .3‬ٿلعټڈ اڃتؾبة‪ :4‬اڃتؾبة ؿڅ ‪٫‬لؿ ثلاًبى ثبالتل ثچؿځ تبث‪ ٢‬ثلامٍ‪.‬‬
‫‪ .4‬ٿلعټڈ تٰب‪ :5٢ٛ‬ا‪٣‬ڀبٹ پيچڃـ څ تچٻـ ثضڈ ډب ام څاٻـيڂ‪.‬‬
‫‪ .5‬ٿلعټڈ رڊَ‪ :6‬ا‪٣‬ڀبٹ رڊَ ثب اعتڀبٹ ‪ P‬ثلاي ډل ثيت‪.‬‬
‫‪ .6‬ٯلاك ؿاؿځ ثضڈډبي ٿتچٻـ ُـڇ ؿاؽٺ يٲ ٿزڀچ‪٣‬ڈ‪ ،‬ثڈ ‪٣‬ڄچاځ ڃٌٺ رـيـ‪.‬‬

‫‪1‬‬
‫‪John Holland‬‬
‫‪2‬‬
‫‪Encoding‬‬
‫‪3‬‬
‫‪Evaluation‬‬
‫‪4‬‬
‫‪Selection‬‬
‫‪5‬‬
‫‪Crossover‬‬
‫‪6‬‬
‫‪Mutation‬‬

‫‪[Link]‬‬
 ‫‪[Link]‬‬

‫‪ .7‬ت‪٨‬ييل ؿاؿځ رڀ‪٤‬يت اڅٻيڈ ډڀلاڇ څكڅؿ ڃٌٺ رـيـ ‪.‬‬

‫‪ .8‬ك‪٫‬تڂ ثڈ ٿلعټڈ ؿڅ‪.‬‬

‫‪ .1-1-3-4‬ٿنايبي اٻٸچكيتپ هڃتيٲ‪:‬‬

‫‪ ‬ڃٰب‪٧ ٙ‬يل ثڊيڄڈ ؿك ٿلاعٺ اڅٹ‪ ،‬ؿك ٿلاعٺ ث‪٤‬ـي ُلٳت ؿاؿڇ ٿيُچڃـ تب ثڊيڄڈ ٷلؿڃـ‪.‬‬
‫‪ ‬اٿٴبځ ٳبك ثب ت‪٤‬ـاؿ ميبؿي ام ٿت‪٨‬يلډب‬
‫‪٫ ‬لاډپ ڃڀچؿځ ٻيٌتي ام رچاة ډبي ثڊيڄڈ‬
‫‪ ‬اٿٴبځ اًت‪٬‬بؿڇ ثڈ ٓچكت تچمي‪ُ ٢‬ـڇ څ ٿچامي‬
‫‪ ‬ٿڄبًت ثلاي ٿغي‪ ٚ‬ډبي ڃچيني‬

‫‪ .2-1-3-4‬ڃٰب‪ ٪٤ٗ ٙ‬اٻٸچكيتپ هڃتيٲ‪:‬‬

‫اًت‪٬‬بؿڇ ام ڃغچڇ اڃتؾبة ڃٌجي ٿيتچاڃـ ثب‪٣‬ج ثلڅم ډڀٸلايي مڅؿكى ؿك اٻٸچكيتپ هڃتيٲ ُچؿ‪ .‬صلا ٳڈ‬
‫ٿڀٴڂ اًت اٳخل ٳلڅٿچمڅٽډبي ٿچرچؿ ؿاكاي اكمُي تٰليجبي ثلاثل ثب يٴـيٸل ثچؿڇ څ ٿٰـاك اكمٍ يٴي ام ڃٰب‪ٙ‬‬
‫ؽيټي ثڊتل ام ثٰيڈ ثبُـ‪ ،‬ث‪ٜ‬چكيٴڈ ثب ثٴبكٷيلي كڅٍ اڃتؾبة ڃٌجي‪ ،‬ايڂ ٳلڅٿچمڅٽډب ؿك ٿلاعٺ تچٻيـ ث‪٤‬ـ‪،‬‬
‫ثـٻيٺ اعتڀبٹ اڃتؾبة ثبال ؿك رڀ‪٤‬يت ثيِتل تٴخيل ُـڇ څ ؿك ڃتيزڈ ‪٧‬بٻت ُچڃـ‪ .‬ؿك صڄيڂ ُلاي‪ٜ‬ي اپلاتچك‬
‫ربثزبيي ڃؾچاډـ تچاڃٌت تڄچ‪ ١‬المٽ كا ؿك رڀ‪٤‬يت ع‪ ٞ٬‬ٳڄـ څ ام آڃزب ٳڈ اعتڀبٹ ا‪٣‬ڀبٹ اپلاتچك رڊَ ڃين ٳپ‬
‫اًت‪ ،‬ؿك ڃتيزڈ اٻٸچكيتپ ثـڅځ ايڄٴڈ ڃٰ‪ٜ‬ڈ ثڊيڄڈ كا ثـًت آڅكؿ‪ ،‬ٿتچٯ‪ ٪‬ٿيُچؿ‪ .‬ډڀضڄيڂ ؿك ُلاي‪ٜ‬ي ٳڈ‬
‫اكمٍ ٳلڅٿچمڅٽډبي ٿچرچؿ ؿك رڀ‪٤‬يت ثب ډپ اؽتال‪ ٩‬صڄـاڃي ڃـاُتڈ ثبُڄـ‪ ،‬ثـٻيٺ ڃغچڇ اڃتؾبة ڃٌجي‬
‫ٿڀٴڂ اًت پيِل‪٫‬تي ؿك اكمٍ ٳلڅٿچمڅٽډب عبٓٺ ڃِچؿ‪ ،‬صلا ٳڈ اكمٍ ٳلڅٿچمڅٽډب ثڈ ډپ ڃنؿيٲ ثچؿڇ څ‬
‫‪٣‬ڀٺ اڃتؾبة ؿك رڊت اڃتؾبة ٳلڅٿچمڅٽډبي ثڊتل اڃزبٽ ڃؾچاډـ ُـ‪ .‬ؿك څاٯ‪ ٢‬ثلاي ثبال ثلؿځ اعتڀبٹ اڃتؾبة‬
‫ٳلڅٿچمڅٽډبي ثڊيڄڈ المٽ اًت ٳڈ اٻٸچكيتپ هڃتيٲ ڃٰب‪ ٙ‬ثيِتلي ام ‪٘٫‬ب كا رٌتزچ ٳڄـ‪ ،‬ثڈ ‪٣‬جبكت ؿيٸل‬
‫ثبيٌتي ډڀچاكڇ تڄچ‪ ١‬ڃٰب‪ ٙ‬ؿك ؿاؽٺ رڀ‪٤‬يت ثؾچثي ع‪ُ ٞ٬‬چؿ‪.‬‬

‫‪ .4-4‬رٍشّای هبتٌی بر ساختار درختی‬

‫‪ .1-4-4‬ٿٌئټڈ ؿكؽت اُتبيڄل‪ :1‬ثڈ ا‪٫‬تؾبك يبٳچة اُتبيڄل‪ 2‬ٿجـ‪ ١‬آځ ڃبٽٷقاكي ُـڇ اًت‪ ،‬څ ٳچصٴتليڂ‬
‫ؿكؽت څمځؿاكي اًت ٳڈ ُبٿٺ ت‪٤‬ـاؿي ام ٷلڇډبي ؽبّ ثڈ ڃبٽ تلٿيڄبٹ ثبُـ‪.‬‬
‫ؿك ايڂ ٿٌئټڈ يٲ ٷلا‪ ٩‬څمځؿاك )‪ G=(V,E‬څ يٲ ميلٿزڀچ‪٣‬ڈ ام كئچى ٷلا‪ #T⊆V$ ٩‬ٳڈ ٿزڀچ‪٣‬ڈ‬
‫تلٿيڄبٹډب ڃبٽ ؿاكؿ اكائڈ ٿيٷلؿؿ څ ډـ‪ ٩‬پيـا ٳلؿځ )’‪ GT=(V’,E‬ثب ٳڀتليڂ ډنيڄڈ اًت ٳڈ ‪ E'⊆E‬څ‬
‫‪ .T⊆V'⊆V‬ؽيټي ام ڃٌؾڈډبي ٿٌئټڈ اُتبيڄل اځ پي ٳبٿٺ ډٌتڄـ‪.‬‬

‫‪1‬‬
‫‪Steiner Tree‬‬
‫‪2‬‬
‫‪Jakob Steiner‬‬

‫‪[Link]‬‬
 ‫‪[Link]‬‬

‫ٿٌئټڈ ؿكؽت اُتبيڄل ثب ٿٌئټڈ ؿكؽت پچُبي ٿيڄيڀپ ٿِبثڊت ؿاكؿ‪٫ :‬لٕ ٳڄيـ ٿزڀچ‪٣‬ڈ كئچى ‪ V‬ؿاؿڇ‬
‫ُـڇاڃـ‪ ،‬ٿي ؽچاډيپ آڃڊب كا ثب يٲ ٷلا‪ ٩‬ثب ٳڀتليڂ څمځ ثڈ ډپ ٿتٔٺ ٳڄيپ‪ .‬ثڈ ‪ٛ‬چكي ٳڈ عبٓٺ رڀ‪٢‬‬
‫څمځډبي ډڀڈ يبٹډب ٳڀيڄڈ ُچؿ‪ .‬ت‪٬‬بڅت ثيڂ ٿٌئټڈ ؿكؽت اُتبيڄل څ ٿٌئټڈ ؿكؽت پچُبي ٿيڄيڀپ ايڂ اًت‬
‫ٳڈ ؿك ٿٌئټڈ ؿكؽت اُتبيڄل‪ ،‬كئچى ٿيبڃڈ څ يبٹ ٿڀٴڂ اًت ثڈ ٷلا‪ ٩‬اٗب‪٫‬ڈ ُچڃـ تب څمځ ؿكؽت پچُب كا‬
‫ٳبډَ ؿډڄـ‪ .‬ايڂ كئچى رـيـ ثلاي ٳبډَ څمځ ٳټي اتٔبالت ٿ‪٤‬ل‪٫‬ي ٿيُچڃـ څ ڃٰب‪ ٙ‬اُتبيڄل يب كئچى‬
‫اُتبيڄل ڃبٽ ؿاكڃـ‪ .‬حبثت ُـڇ اًت ٳڈ اتٔبالت ثڈ ؿًت آٿـڇ يٲ ؿكؽت كا تِٴيٺ ٿيؿډڄـ‪ ،‬ٳڈ ؿكؽت‬
‫اُتبيڄل ڃبٽ ؿاكؿ‪ .‬ٿڀٴڂ اًت ثلاي ٿزڀچ‪٣‬ڈاي ام كئچى ؿكؽتډبي اُتبيڄل ميبؿي څرچؿ ؿاُتڈ ثبُڄـ‪.‬‬
‫ٿٌبئٺ ٿچرچؿ ثڈ ؿڅ ؿًتڈ ؿكؽت اُتبيڄل اٯټيـًي څ ٿتليٲ تٌٰيپ ٿيُچؿ‪.‬‬

‫‪ .1-1-4-4‬ٳبكثلؿډبي ؿكؽت اُتبيڄل‪:‬‬

‫ٿٌئټڈ ؿكؽت اُتبيڄل ؿاكاي ٳبكثلؿډبي ‪٫‬لاڅاڃي ڃ‪٠‬يل ٿٌيليبثي يٲ ثڈ صڄـ ؿك ُجٴڈډبي كايبڃڈاي‪،‬‬
‫ًبٿبڃڈډبي تلاثلي‪ ،‬پټيي اٿـاؿ‪ ،‬ايٌتٸبڇډبي پٌتي‪ٛ ،‬لاعي ‪٫‬ينيٴي ٿـاكات ‪ VLSI‬يب ُجٴڈ څ ‪٧‬يلڇ اًت‪.‬‬

‫‪ .5-4‬رٍشّای هبتٌی بر استفادُ از الگَریتنّای چٌذبعذی در یادگیری هاضیي‬

‫‪ .1-5-4‬يبؿٷيلي تٰچيتي‪ :‬څٯتي ٿب ام يبؿٷيلي ٓغجت ٿيٳڄيپ‪ ،‬ٿ‪٤‬ڀچٹتليڂ كڅُي ٳڈ ثڈ ڃ‪٠‬ول ٿويكًوـ‪،‬‬
‫يبؿٷيلي ثڈ څًيټڈ ت‪٤‬بٿٺ ثب ٿغي‪ ٚ‬اًت‪ .‬ثڄبثلايڂ ‪ٛ‬جي‪٤‬ي ثڈ ڃ‪٠‬ل ٿيكًـ ٳڈ يبؿٷيلي ثب اًت‪٬‬بؿڇ ام ت‪٤‬بٿٺ ثوب‬
‫ٿغي‪ ٚ‬يٴي ام ايـڇډبي اًبًي ٿجبعج ٿلثچ‪ ٙ‬ثڈ يبؿٷيلي ٿبُيڂ څ ډچٍ ٿٔڄچ‪٣‬ي ثبُـ‪ .‬يبؿٷيلي تٰوچيتي‬
‫كڅُي اًت ٳڈ ام ايڂ څيوٷي ثڈ ‪٣‬ڄچاځ اًبى څ پبيڈ تئچكي يبؿٷيلي ؽچؿ اًت‪٬‬بؿڇ ٿيٳڄـ‪ .‬يبؿٷيلي تٰوچيتي‬
‫يٴي ام كڅٍډبي يبؿٷيلي ٿبُيڂ اًت ٳڈ ٿٌبٻڈ آځ يبؿٷيلي ‪٣‬بٿټي اًت ٳوڈ ام كاڇ آمٿوبيَ څ ؽ‪ٜ‬وب څ ؿك‬
‫ت‪٤‬بٿٺ ثب يٲ ٿغي‪ ٚ‬پچيب ك‪٫‬تبكي كا ‪٫‬لا ٿيٷيلؿ‪.‬‬
‫يٴي ام څيوٷيډبي ٿڊپ كڅٍډبي يبؿٷيلي تٰچيتي ايڂ اًت ٳڈ ثل ؽال‪ ٩‬ثيِتل كڅٍډبي يبؿٷيلي ؿك ايڂ‬
‫كڅٍ ثڈ ‪٣‬بٿٺ يبؿٷيلڃـڇ ٷ‪٬‬تڈ ڃڀيُچؿ ٳڈ ؿك ډل ٿچٯ‪٤‬يتي ٳڄَ ثڊيڄڈ ٳـاٽ ٳڄَ ثچؿڇ اًت‪ .‬ؿك ‪٣‬چٕ ايڂ‬
‫څ‪ٟ‬ي‪٬‬ڈ ‪٣‬بٿٺ اًت ٳڈ ثب تزلثڈٳلؿځ ٳڄَډبي ٿؾتټ‪ ٪‬تِؾيْ ؿډـ ٳڈ ٳـاٽيٲ ٿڄزلثڈ پوبؿاٍ ثيِوتلي‬
‫ٿيُچڃـ څٳڄَ ثڊتلي ډٌتڄـ‪ .‬ثڄبثلايڂ ؿك ثٌيبكي ام ٿٌبئٺ عتي ڃيبمي ڃيٌت ٳڈ كاڇ عٺ ٿٌبٻڈ كا ثوـاڃيپ‬
‫تب ثتچاڃيپ عٺ آځ كا ثڈ يٲ ‪٣‬بٿٺ يبؿ ؿډيپ‪ ،‬ثټٴڈ ٳب‪٫‬ي اًت ٿ‪٤‬يبكي ثلاي پبؿاٍؿاؿځ ثڈ ‪٣‬بٿٺ ؿاُتڈ ثبُيپ‪.‬‬
‫ؿك ثٌيبكي ام ٿچاكؿ ‪ ٰٚ٫‬تچاڃبيي تِؾيْ ايڄٴڈ عٺ ٿٌبٻڈ ثڈ پبيبځ كًيـڇ اًت يب ؽيل‪ ،‬ٳب‪٫‬ي اًت‪ .‬ٿيتچاځ‬
‫ډـ‪ ٩‬آټي ؿك يبؿٷيلي تٰچيتي كا پيـاٳلؿځ كڅُي ؿاڃٌت ٳڈ ‪ٛ‬ي آځ ‪٣‬بٿٺ يٲ ك‪٫‬تبك ٯبڃچځٿڄـ كا يبؿ ثٸيلؿ‬
‫ٳڈ ثيِتليڂ پبؿاٍ ڃڊبيي كا ثب ُلڅ‪ ١‬ام ډل ڃٰ‪ٜ‬ڈاي ثتچاڃـ ثڈ ؿًت آڅكؿ‪.‬‬
‫يبؿٷيلي تٰچيتي كڅٍډبي ٷچڃبٷچڃي ؿاكؿ ٳڈ ٿ‪ٜ‬لطتليڂ ايڂ كڅٍډب‪ ،‬كڅٍډبي اؽتال‪ ٩‬مٿبڃي ٿيثبُـ‪.‬‬

‫‪[Link]‬‬
 ‫‪[Link]‬‬

‫اٻٸچكيتپډبيي ٳڈ ثلاي يبؿٷيلي تٰچيتي ثٴبكٿيكڅڃـ تغت ‪٣‬ڄچاځ ٳټي ‪٫‬لآيڄـ تٔڀيپٷيلي ٿبكٳچ‪ُ ٩‬ڄبؽتڈ‬
‫ٿيُچڃـ‪ .‬ؽلڅري ايڂ اٻٸچكيتپ ډب ډل ‪٤٫‬بٻيت ؿك ډول ٿچٯ‪٤‬يوت كا تڄڊوب څاثٌوتڈ ثوڈ ډڀوبځ ‪٤٫‬بٻيوت ؿك ډڀوبځ‬
‫ٿچٯ‪٤‬يت ٿچكؿ ثلكًي ٯلاك ٿيؿډڄـ ‪$‬ثـڅځ څاثٌتڈ ًبمي آځ ثڈ ‪٤٫‬بٻيتډب څ ٿچٯ‪٤‬يتډبي پيِيڂ‪.#‬‬

‫‪ .1-1-5-4‬ٿِؾٔڈ ډبي آټي يبؿٷيلي تٰچيتي‪:‬‬

‫‪ ‬ثڈ يبؿٷيل ٷ‪٬‬تڈ ڃڀيُچؿ ٳڈ صڈ ‪٣‬ڀټي كا ثبيـ اڃزبٽ ؿډـ‪.‬‬
‫‪ ‬رٌتزچ ثل اًبى ً‪٤‬ي څ ؽ‪ٜ‬ب اڃزبٽ ٿيُچؿ‪ .‬يبؿٷيل ً‪٤‬ي ٿيٳڄـ ا‪٣‬ڀوبٻي كا يوبؿ ثٸيولؿ ٳوڈ ثيِوتليڂ‬
‫پبؿاٍ كا تچٻيـ ٿيٳڄڄـ‪.‬‬
‫‪ ‬پبؿاٍ ام ڃچ‪ ١‬تبؽيلي اًت‪ :‬ام ايڄلڅ ؿًتبڅكؿډبي ٳچتبڇ ٿـت ‪٫‬ـاي ٿنايبي ثټڄـ ٿـتتل ٿيُچڃـ‪.‬‬
‫‪1‬‬
‫‪ ‬ثبيـ ثيڂ ٳبڅٍ ٿچاكؿ رـيـ څ اًت‪٬‬بؿڇ ام ؿاڃَ ٯجټي تڄبًت ايزبؿ ڃڀچؿ‪.‬‬
‫‪ ‬ٿٌئټڈ كا ثڈ ٓچكت يٲ ‪٣‬بٿٺ ډـ‪٫‬ڀڄـ ٳڈ ثب يٲ ٿغي‪ ٚ‬ڃبٿ‪٤‬يڂ ؿك اكتجب‪ ٙ‬اًت ٿيثيڄـ‪.‬‬

‫‪ .2-1-5-4‬ٳبكثلؿډبي يبؿٷيلي تٰچيتي‪:‬‬

‫‪ً ‬بٿبڃڈډبي صڄـ ‪٣‬بٿټڈ‬
‫‪ ‬ثبميډب‬
‫‪ ‬ډـايتٳلؿځ كثبتڊب‬
‫‪ ‬مٿبڃجڄـي‬
‫‪ ‬ٿـيليت څماكت‬
‫‪ ‬ٳڄتلٹ څكڅؿي څ ٿٌيليبثي‬

‫‪ .2-5-4‬يبؿٷيلي ٿ‪٬‬ڊچٿي‪ :‬يبؿٷيلي ٿ‪٬‬ڊچٽ ‪٣‬جبكتٌت ام ثڈ ؿًت آڅكؿځ يٲ ٿ‪٬‬ڊچٽ ٳټي ام كڅي ٿخبٹډوبي‬
‫ٿخجت څ ٿڄ‪٬‬ي‪٫ .‬لٗيڈډبي ٿڀٴڂ ام ٯجٺ ؿاڃٌتڈ ٳڈ ايڂ ‪٘٫‬ب ثٔچكت ‪٧‬يلٓليظ ثوب ڃغوچڇ ڃڀوبيَ ‪٫‬لٗويڈډوب‬
‫ت‪٤‬لي‪ ٪‬ٿيُچؿ څ ثلاي پيـا ٳلؿځ ثڊتليڂ ‪٫‬لٗيڈ ٿڄ‪ٜ‬جٮ ثل ؿاؿڇډبي آٿچمُي اڃزبٽ ٿيُچؿ‪ .‬يبؿٷيلي ٿ‪٬‬ڊچٽ‬
‫ثل ايڂ ‪٫‬لٕ اًبًي اًتچاك اًت ٳڈ ډل تبث‪٤‬ي ٳڈ ثتچاڃـ تٰليوت ؽوچثي ام توبث‪ ٢‬ډوـ‪ ٩‬ثولاي يوٲ ٿزڀچ‪٣‬وڈ‬
‫آٿچمُي ثڈ اڃـامڇ ٳب‪٫‬ي ثنكٵ ثبُـ ٯبؿك ؽچاډـ ثچؿ ٳڈ تبث‪ ٢‬ډـ‪ ٩‬كا ؿك ٿچكؿ ٿخبٹډوبي ٿِوبډـڇ ڃِوـڇ ډوپ‬
‫تٰليت ثنڃـ‪ .‬ٻقا ام آڃزبييٳڈ ؿك ايڂ ڃچ‪ ١‬ام يبؿٷيلي تڄڊب ا‪ٛ‬ال‪٣‬بت ٿچرچؿ ٿزڀچ‪٣‬ڈ ٿخبٹډبي آٿچمُوي اًوت‬
‫پي ؿك ثڊتليڂ عبٻت يٲ اٻٸچكيتپ يبؿٷيلي ٿوي تچاڃوـ ‪٫‬لٗويڈ اي كا اكئوڈ ؿډوـ ٳوڈ توبث‪ ٢‬ډوـ‪ ٩‬كا ثول كڅي‬
‫ٿخبٹ ډبي آٿچمُي تٰليت ثنڃـ‪ .‬ؿك ‪٣‬ڀٺ ثب ٿچاكؿ ميبؿي ام يبؿٷيلي ٿچارڈ ډٌتيپ ٳڈ ؿك آځ يٲ ٿ‪٬‬ڊچٽ ٳټي‬
‫ام كڅي ٿخبٹډبي آٿچمُي يبؿ ٷل‪٫‬تڈ ٿيُچؿ‪ .‬صڄيڂ ٿ‪٬‬بډيڀي كا ٿيتچاځ تچً‪ ٚ‬يٲ تبث‪ ٢‬ثچٻي ڃِبځ ؿاؿ‪ .‬پي‬
‫يبؿٷيلي ٿ‪٬‬ڊچٽ ي‪٤‬ڄي يبؿٷيلي يٲ تبث‪ ٢‬ثچٻي ام كڅي ٿخبٹډبي آٿچمُي‪.‬‬

‫‪1‬‬
‫‪Explore or Exploit‬‬

‫‪[Link]‬‬
 ‫‪[Link]‬‬

‫‪ .6-4‬الگَریتنّای هبتٌی بر تابع ّذف‬

‫‪ .1-6-4‬كڅٍ ‪ -k‬ٿيبڃٸيڂ‪ :1‬ايڂ كڅٍ‪٣ ،‬ټيك‪٧‬پ ًبؿٷي آځ يٲ كڅٍ پبيڈ ثلاي ثٌيبكي ام كڅٍډبي‬
‫ؽچُڈثڄـي ؿيٸل ‪$‬ٿبڃڄـ ؽچُڈثڄـي ‪٫‬بمي‪ #‬ٿغٌچة ٿيُچؿ څ كڅُي اڃغٔبكي څ ٿٌ‪ٜ‬ظ ٿغٌچة ٿيُچؿ‪.‬‬
‫ثلاي ايڂ اٻٸچكيتپ ُٴٺډبي ٿؾتټ‪٬‬ي ثيبځ ُـڇ اًت‪ .‬څٻي ډڀة آڃڊب ؿاكاي كڅاٻي تٴلاكي ډٌتڄـ ٳڈ ثلاي‬
‫ت‪٤‬ـاؿي حبثت ام ؽچُڈډب ً‪٤‬ي ؿك تؾڀيڂ ٿچاكؿ ميل ؿاكڃـ‪:‬‬
‫‪ ‬ثڈ ؿًت آڅكؿځ ڃٰب‪ٛ‬ي ثڈ ‪٣‬ڄچاځ ٿلاٳن ؽچُڈډب‪ .‬ايڂ ڃٰب‪ ٙ‬ؿك څاٯ‪ ٢‬ډڀبځ ٿيبڃٸيڂ ڃٰب‪ ٙ‬ٿت‪٤‬ټٮ ثڈ ډل‬
‫ؽچُڈ ډٌتڄـ‪.‬‬
‫‪ ‬ڃٌجت ؿاؿځ ډل ڃڀچڃڈ ؿاؿڇ ثڈ يٲ ؽچُڈ ٳڈ آځ ؿاؿڇ ٳڀتليڂ ‪٫‬بٓټڈ تب ٿلٳن آځ ؽچُڈ كا ؿاكا ثبُـ‪.‬‬
‫ؿك ڃچ‪ً ١‬بؿڇاي ام ايڂ كڅٍ اثتـا ثڈ ت‪٤‬ـاؿ ؽچُڈډبي ٿچكؿ ڃيبم ڃٰب‪ٛ‬ي ثڈ ٓچكت تٔبؿ‪٫‬ي اڃتؾبة ٿيُچؿ‪.‬‬
‫ًپي ؿك ؿاؿڇډب ثب تچرڈ ثب ٿيناځ ڃنؿيٴي ‪ُ$‬جبډت‪ #‬ثڈ يٴي ام ايڂ ؽچُڈډب ڃٌجت ؿاؿڇ ٿيُچڃـ څ ثـيڂ‬
‫تلتيت ؽچُڈډبي رـيـي عبٓٺ ٿيُچؿ‪ .‬ثب تٴلاك ډڀيڂ كڅاٹ ٿيتچاځ ؿك ډل تٴلاك ثب ٿيبڃٸيڂٷيلي ام‬
‫ؿاؿڇډب ٿلاٳن رـيـي ثلاي آڃڊب ٿغبًجڈ ٳلؿ څ ٿزـاؿأ ؿاؿڇډب كا ثڈ ؽچُڈډبي رـيـ ڃٌجت ؿاؿ‪ .‬ايڂ كڅڃـ تب‬
‫مٿبڃي اؿاٿڈ پيـا ٿيٳڄـ ٳڈ ؿيٸل ت‪٨‬ييلي ؿك ؿاؿڇډب عبٓٺ ڃِچؿ‪ .‬تبث‪ ٢‬ميل ثڈ ‪٣‬ڄچاځ تبث‪ ٢‬ډـ‪ ٩‬ٿ‪ٜ‬لط اًت‪.‬‬
‫‪k‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪J   xi( j )  c j‬‬ ‫ٿ‪٤‬يبك ‪٫‬بٓټڈ ثيڂ ڃٰب‪ ٙ‬څ ‪ : cj‬ٿلٳن ؽچُڈ ‪ j‬اٽ اًت‪.‬‬ ‫ٳڈ‬
‫‪j 1 i 1‬‬

‫اٻٸچكيتپ ميل اٻٸچكيتپ پبيڈ ثلاي ايڂ كڅٍ ٿغٌچة ٿيُچؿ‪:‬‬

‫‪ .1‬ؿك اثتـا ‪ k‬ڃٰ‪ٜ‬ڈ ثڈ ‪٣‬ڄچاځ ڃٰب‪ ٙ‬ٿلاٳن ؽچُڈډب اڃتؾبة ٿيُچڃـ‪.‬‬
‫‪ .2‬ډل ڃڀچڃڈ ؿاؿڇ ثڈ ؽچُڈاي ٳڈ ٿلٳنآځ ؽچُڈ ٳڀتليڂ ‪٫‬بٓټڈ تب آځ ؿاؿڇ كا ؿاكاًت‪ ،‬ڃٌجت ؿاؿڇ ٿيُچؿ‪.‬‬
‫‪ .3‬پي ت‪٤‬ټٮ تڀبٽ ؿاؿڇډب ثڈ يٴي ام ؽچُڈډب ثلاي ډل ؽچُڈ يٲ ڃٰ‪ٜ‬ڈ رـيـ ثڈ ‪٣‬ڄچاځ ٿلٳن ٿغبًجڈ‬
‫ٿيُچؿ‪$ .‬ٿيبڃٸيڂ ڃٰب‪ ٙ‬ٿت‪٤‬ټٮ ثڈ ډل ؽچُڈ‪#‬‬
‫‪ .4‬ٿلاعٺ ‪ 2‬څ ‪ 3‬تٴلاك ٿيُچڃـ تب مٿبڃي ٳڈ ؿيٸل ډيش ت‪٨‬ييلي ؿك ٿلاٳن ؽچُڈډب عبٓٺ ڃِچؿ‪.‬‬

‫‪ .1-1-6-4‬ٿِٴالت كڅٍ ؽچُڈثڄـي ‪ -k‬ٿيبڃٸيڂ‬

‫‪٣‬ټيك‪٧‬پ ايڄٴڈ ؽبتڀڈپقيلي اٻٸچكيتپ ثبال ت٘ڀيڂ ُـڇ اًت څٻي رچاة ڃڊبيي آځ څاعـ ڃجچؿڇ څ ډڀچاكڇ‬
‫رچاثي ثڊيڄڈ ڃڀيثبُـ‪ .‬ثڈ ‪ٛ‬چك ٳټي كڅٍ ًبؿڇ ثبال ؿاكاي ٿِٴالت ميل اًت‪.‬‬
‫‪ ٰٚ٫ ‬كڅي ؿاؿڇډبيي ٳبكثلؿ ؿاكؿ ٳڈ ثتچاڃيپ كڅي آځ ؿاؿڇډب ٿتچً‪ ٚ‬كا عٌبة ٳڄيپ‪.‬‬
‫‪ ‬اڃتؾبة ‪ k‬ٳڈ ثلاي آځ ؽچُڈثڄـي ثڊيڄڈ ؿاُتڈ ثبُيپ ا‪٧‬ټت ًؾت اًت‪.‬‬
‫‪ ‬رچاة ڃڊبيي ثڈ اڃتؾبة ؽچُڈډبي اڅٻيڈ څاثٌتٸي ؿاكؿ‪.‬‬

‫‪1‬‬
‫‪K-Means‬‬

‫‪[Link]‬‬
 ‫‪[Link]‬‬

‫‪ ‬كڅاٻي ٿِؾْ ثلاي ٿغبًجڈ اڅٻيڈ ٿلاٳن ؽچُڈډب څرچؿ ڃـاكؿ‪.‬‬

‫‪ ‬ايڂ اٻٸچكيتپ ؿك ثلاثل ا‪٧‬تِبُبت څ ڃٰب‪ ٙ‬پلت عٌبى اًت ميلا ايڂ ڃٰب‪ ٙ‬ثڈ كاعتي ٿلاٳن ؽچُڈډب كا‬
‫ت‪٨‬ييل ٿيؿډڄـ‪.‬‬
‫‪ ‬اٷل ؿك تٴلاكي ام اٻٸچكيتپ ت‪٤‬ـاؿ ؿاؿڇډبي ٿت‪٤‬ټٮ ثڈ ؽچُڈاي ٓ‪٬‬ل ُـ كاډي ثلاي ت‪٨‬ييل څ ثڊجچؿ اؿاٿڈ‬
‫كڅٍ څرچؿ ڃـاكؿ‪.‬‬
‫‪ ‬ؿك ايڂ كڅٍ ‪٫‬لٕ ُـڇ اًت ٳڈ ت‪٤‬ـاؿ ؽچُڈډب ام اثتـا ٿِؾْ اًت‪ .‬اٿب ٿ‪٤‬ڀچال ؿك ٳبكثلؿډبي ميبؿي‬
‫ت‪٤‬ـاؿ ؽچُڈډب ٿِؾْ ڃڀيثبُـ‪.‬‬

‫‪ .2-6-4‬كڅٍ ‪ -c‬ٿيبڃٸيڂ‪ :1‬ام ٿڊپتليڂ څ پلٳبكثلؿتليڂ اٻٸچكيتپډبي ؽچُڈثڄـي‪ ،‬اٻٸچكيتپ ‪-c‬ٿيبڃٸيڂ‬

‫ٿيثبُـ‪ .‬ؿك ايڂ اٻٸچكيتپ ڃڀچڃڈډب ثڈ ‪ c‬ؽچُڈ تٌٰيپ ٿيُچڃـ څ ت‪٤‬ـاؿ ‪ c‬ام ٯجٺ ٿِؾْ ُـڇ اًت‪ .‬ؿك‬
‫ڃٌؾڈ ‪٫‬بمي ايڂ اٻٸچكيتپ ڃين ت‪٤‬ـاؿ ؽچُڈډب ‪ #c$‬ام ٯجٺ ٿِؾْ ُـڇ اًت‪ .‬ؿك اٻٸچكيتپ ‪-c‬ٿيبڃٸيڂ ‪٫‬بمي‬
‫‪‬‬ ‫‪1‬‬ ‫تبث‪ ٢‬ډـ‪ ٩‬ثڈ ٓچكت ميل ٿيثبُـ‪:‬‬
‫‪u ji  c d ji‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬ ‫)‪( ) 2 ( m1‬‬
‫‪k 1 d ki‬‬
‫‪c‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪c‬‬ ‫‪n‬‬
‫‪‬‬
‫‪J    u mji d 2ji    u mji xi  c j‬‬
‫‪2‬‬
‫‪‬‬ ‫‪n‬‬ ‫تبث‪ ٢‬ډـ‪ ٩‬ثڈ ٓچكت ميل ٿيثبُـ‪:‬‬
‫‪j 1 i 1‬‬ ‫‪j 1 i 1‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪u mji xi‬‬
‫‪ c j  i 1n‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬‫‪i 1‬‬
‫‪u mji‬‬

‫ؿك ‪٫‬لٿچٹ ‪٫‬چ٭ ‪ m‬يٲ ‪٣‬ـؿ عٰيٰي ثنكٷتل ام ‪ 1‬اًت ٳڈ ؿك اٳخل ٿچاكؿ ثلاي ‪٣ m‬ـؿ ‪ 2‬اڃتؾبة ٿيُچؿ‪ .‬اٷل‬
‫ؿك ‪٫‬لٿچٹ ‪٫‬چ٭ ‪ m‬كا ثلاثل ‪ 1‬ٯلاك ؿډيپ تبث‪ ٢‬ډـ‪ ٩‬ؽچُڈثڄـي ‪-c‬ٿيبڃٸيڂ ‪$‬ٳالًيٲ‪٧ #‬يل‪٫‬بمي ثـًت ٿيآيـ‪.‬‬
‫ؿك ‪٫‬لٿچٹ ‪٫‬چ٭ ‪ xi‬ڃڀچڃڈ ‪ i‬اٽ څ ‪ cj‬ڃڀبيڄـڇ يب ٿلٳن ؽچُڈ ‪ j‬اٽ څ ‪ n‬ت‪٤‬ـاؿ ڃڀچڃڈډب ٿيثبُـ‪ uji .‬ٿيناځ ت‪٤‬ټٮ ڃڀچڃڈ‬
‫ٿيناځ تِبثڈ ‪٫$‬بٓټڈ‪ #‬ڃڀچڃڈ ثب ‪$‬ام‪ #‬ٿلٳن ؽچُڈ ٿيثبُـ ٳڈ ٿي‬ ‫‪i‬اٽ ؿك ؽچُڈ ‪j‬اٽ كا ڃِبځ ٿيؿډـ‪٣ .‬الٿت‬
‫تچاځ ام ډل تبث‪٤‬ي ٳڈ ثيبڃٸل تِبثڈ ڃڀچڃڈ څ ٿلٳن ؽچُڈ ثبُـ اًت‪٬‬بؿڇ ٳلؿ‪ .‬ام كڅي ‪ uji‬ٿيتچاځ يٲ ٿبتليي ‪U‬‬
‫ت‪٤‬لي‪ ٪‬ٳلؿ ٳڈ ؿاكاي ‪ًٜ c‬ل څ ‪ً n‬تچځ ثچؿڇ څ ٿچٻ‪٬‬ڈډبي آځ ډل ٿٰـاكي ثيڂ ‪ 0‬تب ‪ 1‬كا ٿيتچاڃڄـ اؽتيبك‬
‫ٳڄڄـ‪ .‬اٷل تڀبٿي ٿچٻ‪٬‬ڈ ډبي ٿبتليي ‪ U‬ثٔچكت ‪ 0‬څ يب ‪ 1‬ثبُڄـ اٻٸچكيتپ ٿِبثڈ ‪ c‬ٿيبڃٸيڂ ٳالًيٲ ؽچاډـ‬
‫ثچؿ‪ .‬ثب ايڄٴڈ ٿچٻ‪٬‬ڈډبي ٿبتليي ‪ U‬ٿيتچاڃڄـ ډل ٿٰـاكي ثيڂ ‪ 0‬تب ‪ 1‬كا اؽتيبك ٳڄڄـ اٿب ٿزڀچ‪ ١‬ٿچٻ‪٬‬ڈډبي ډل‬
‫‪c‬‬

‫‪u‬‬
‫‪j 1‬‬
‫‪ji‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪i  1, ..., n‬‬ ‫يٲ ام ًتچځډب ثبيـ ثلاثل ‪ 1‬ثبُـ‪.‬‬

‫ٿلاعٺ اٻٸچكيتپ‪:‬‬
‫‪ .1‬ٿٰـاكؿډي اڅٻيڈ ثلاي ‪ m ،c‬څ ‪ .U0‬ؽچُڈډبي اڅٻيڈ عـى مؿڇ ُچڃـ‪.‬‬
‫‪ .2‬ٿلاٳن ؽچُڈډب ٿغبًجڈ ُچڃـ ‪$‬ٿغبًجڈ ‪ cj‬ډب‪.#‬‬
‫‪1‬‬
‫‪C-Means‬‬

‫‪[Link]‬‬
 ‫‪[Link]‬‬

‫‪ .3‬ٿغبًجڈ ٿبتليي ت‪٤‬ټٮ ام كڅي ؽچُڈډبي ٿغبًجڈ ُـڇ ؿك ‪.2‬‬

‫‪ .4‬اٷل ‪ Ul1Ul  ‬اٻٸچكيتپ ؽبتڀڈ ٿييبثـ څ ؿك ‪٧‬يل ايڄٔچكت ثلڅ ثڈ ٿلعټڈ ‪.2‬‬

‫‪ .1-2-6-4‬ڃٰب‪ ٙ‬ٯچت اٻٸچكيتپ ‪ -c‬ٿيبڃٸيڂ ‪٫‬بمي‪:‬‬

‫‪ ‬ډڀيِڈ ډڀٸلا ٿيُچؿ‪.‬‬
‫‪ ‬ثـڅځ ڃ‪٠‬بكت ثچؿځ اٻٸچكيتپ‪.‬‬

‫‪ .2-2-6-4‬ڃٰب‪ ٪٤ٗ ٙ‬اٻٸچكيتپ ‪ -c‬ٿيبڃٸيڂ ‪٫‬بمي‪:‬‬

‫‪ ‬مٿبځ ٿغبًجبت ميبؿ اًت‪.‬‬
‫‪ ‬عٌبى ثڈ عـىډبي اڅٻيڈ ٿيثبُـ څ ٿڀٴڂ ؿك ٿيڄيڀپډبي ٿغټي ٿتچٯ‪ُ ٪‬چؿ‪.‬‬
‫‪ ‬عٌبى ثڈ ڃچين‪ 1‬ٿيثبُـ‪.‬‬

‫‪ .7-4‬رٍشّای هبتٌی بر عاهل‬

‫‪٫ .1-7-4‬يټتل ٳبٻڀڂ‪٫ :2‬يټتليڄٶ ؿك ثٌيبكي ام ًيٌتپډبي ربًبمي ُـڇ‪ 3‬څ ٿڊڄـًي ثلاي ثڈ ؿًت‬
‫آڅكؿځ ا‪ٛ‬ال‪٣‬بت ؿٯيٮ ؿك ٿچكؿ عبالت ډـ‪ ٩‬ٿبڃڄـ ٿچٯ‪٤‬يت‪ً ،‬ل‪٣‬ت څ ُتبة عبٓٺ ام اڃـامڇٷيليډبي ڃچيني‬
‫ڃِبت ٷل‪٫‬تڈ ام ًيٌتپډبي تٲ ‪٣‬بٿټڈ يب صڄـ‪٣‬بٿټڈ‪ٗ ،‬لڅكي اًت‪٫ .‬لٕ ٳڄيـ ًيٸڄبٹډبي كاؿيچيي ثب ڃچين‬
‫تؾليت ُچڃـ‪ .‬يٲ اٻٸچكيتپ ‪٫‬يټتليڄٶ ؽچة ٿيتچاڃـ ڃچين عبٓٺ ام ًيٸڄبٹډبي اٻٴتلڅٿ‪٨‬ڄب‪ٛ‬يٌي كا ثب ع‪ٞ٬‬‬
‫ا‪ٛ‬ال‪٣‬بت ٿ‪٬‬يـ‪ ،‬عق‪ ٩‬ڃڀبيـ‪.‬‬
‫تڊيڈ ا‪ٛ‬ال‪٣‬بت پيچًتڈ‪ ،‬ثڈ كڅم څ ؿٯيٮ ؿك ٿچكؿ ٿٴبځ څ ًل‪٣‬ت يٲ ُي ٿ‪٤‬يڂ ‪ ٰٚ٫‬ثڈ ٳڀٲ تچاٻي‬
‫ٿِبډـات ؿك ٿچكؿ ٿچٯ‪٤‬يت آځ ُي‪ ،‬ٳڈ ډل ٳـاٽ ُبٿٺ ٿٰـاكي ؽ‪ٜ‬بًت اٿٴبځپقيل اًت‪٫ .‬يټتل ٳبٻڀڂ يٲ‬
‫اٻٸچكيتپ ٿڄبًت ثلاي صڄيڂ ثلڃبٿڈډبي ٳبكثلؿي اًت ٳڈ ٿيتچاڃـ ‪ٛ‬ي‪ ٪‬ٷٌتلؿڇاي ام ٿت‪٨‬يلډبي ‪٫‬لآيڄـي‬
‫ٳبكثليډبي ٿڊڄـًي ام كاؿاك ٷل‪٫‬تڈ تب ثٔيلت كايبڃڈاي‪ ،‬كا ثلآڅكؿ ٳڄـ‪ .‬ايڂ ‪٫‬يټتل ثبمٷِتي ٳبكاٿـ‪ ،‬عبٻت يٲ‬
‫ًيٌتپ پچيب كا ام يٴٌلي اڃـامڇٷيليډبي ډڀلاڇ ثب ؽ‪ٜ‬ب ثب يٲ تڄ‪٠‬يپٳڄڄـڇ ؽ‪ٜ‬ي ٿلتجڈ ؿڅٽ‪ 4‬ثلآڅكؿ ٿيٳڄـ‪.‬‬
‫‪٫‬يټتل ٳبٻڀڂ ٿٌبئٺ ٳڄتلٹ ٷبڅًي ؽ‪ٜ‬ي ٿلتجڈ ؿڅٽ‪ 5‬كا عٺ ٿيٳڄـ‪ .‬كڅٍ تٔ‪٬‬يڈ ٳبٻڀڂ يٴي ام اًبًيتليڂ‬
‫كڅٍډب ؿك تئچكي ٳڄتلٹ څ ٿڊڄـًي ًيٌتپډبي ٳڄتلٻي اًت‪.‬‬
‫ايڂ ‪٫‬يټتلډب ثل اًبى ًيٌتپډبي ؽ‪ٜ‬ي پچيب څ ٷٌٌتڈ ؿك ثبمڇ مٿبڃي ډٌتڄـ‪ .‬آڃڊب ثل اًبى مڃزيلڇ ٿبٳچ‪٩‬‬
‫ٿـٹ ُـڇ څ ثڈ ٳڀٲ ‪٣‬ڀټٸلډبي ؽ‪ٜ‬ي ًبؽتڈ ُـڇاڃـ څ تچً‪ ٚ‬ڃچين ٷبڅًيڂ تغليٲ ٿيُچڃـ‪.‬‬

‫‪1‬‬
‫‪Noise‬‬
‫‪2‬‬
‫‪Kalman Filtering‬‬
‫‪3‬‬
‫‪embedded systems‬‬
‫‪4‬‬
‫(‪linear-quadratic regulator )LQR‬‬
‫‪5‬‬
‫(‪linear-quadratic-Gaussian control )LQG‬‬

‫‪[Link]‬‬
 ‫‪[Link]‬‬

‫عبٻت ًيٌتپ تچً‪ ٚ‬ثلؿاكي ام ا‪٣‬ـاؿ عٰيٰي ثيبځ ٿيُچؿ‪ .‬ؿك ډل ا‪٫‬نايَ مٿبڃي ٳڈ ؿك ثبمڇډبي ٷٌٌتڈ‬
‫ٓچكت ٿيٷيلؿ‪ ،‬يٲ ‪٣‬ڀټٸل ؽ‪ٜ‬ي كڅي عبٻت ‪٤٫‬ټي ا‪٣‬ڀبٹ ٿيُچؿ تب عبٻت ث‪٤‬ـي كا ثب ٳڀي ڃچين ايزبؿ ٳڄـ څ‬
‫ؿك ٓچكت ُڄبؽت كڅي ٳڄتلٹ ٳڄڄـڇډبي ًيٌتپ ثلؽي ا‪ٛ‬ال‪٣‬بت ٿلتج‪ ٚ‬كا اًتؾلاد ٿيٳڄـ‪ً .‬پي ‪٣‬ڀټٸل‬
‫ؽ‪ٜ‬ي ؿيٸل ثڈ ډڀلاڇ ٿٰـاك ؿيٸلي ڃچين ؽلڅري ٯبثٺ ٿِبډـڇاي ام ايڂ عبٻت ڃبٿِؾْ تچٻيـ ٿيٳڄـ‪٫ .‬يټتل‬
‫ٳبٻڀڂ ٯبؿك اًت ٿِبثڈ ٿـٹ ڃبٿِؾْ ٿبكٳچ‪ ٩‬ثلؽچكؿ ٳڄـ‪ .‬ثب ايڂ ت‪٬‬بڅت ٳټيـي ٳڈ ٿت‪٨‬يلډبي عبٻت‬
‫ڃبٿِؾْ ؿك يٲ ‪٘٫‬بي پيچًتڈ ٿٰـاك ٿيٷيلڃـ ‪$‬ڃٰ‪ٜ‬ڈ ٿٰبثٺ ‪٘٫‬بي عبٻت ٷٌٌتڈ ؿك ٿـٹ ٿبكٳچ‪ .#٩‬ث‪٤‬الڅڇ‪،‬‬
‫ٿـٹ ڃبٿِؾْ ٿبكٳچ‪ ٩‬ٿيتچاڃـ يٲ تچمي‪ ٢‬ؿٻؾچاڇ ثلاي ٿٰبؿيل ث‪٤‬ـي ٿت‪٨‬يلډبي عبٻت اكائڈ ٳڄـ‪ ،‬ٳڈ ؿك‬
‫تڄبٯٖ ثب ٿـٹ ڃچين ٷبڅًيڄي اًت ٳڈ ؿك ‪٫‬يټتل ٳبٻڀڂ اًت‪٬‬بؿڇ ٿيُچؿ‪ .‬ام ‪٫‬يټتل ٳبٻڀڂ ثلاي پيَثيڄي څ‬
‫ا‪٣‬الٽ ؽ‪ٜ‬لًيالة ڃين اًت‪٬‬بؿڇ ٿيُچؿ‪ .‬ي‪٤‬ڄي ثڈ ‪٣‬ڄچاځ يٲ آالكٽ ؿډڄـڇ ثلاي ؽ‪ٜ‬ل ًيالة ‪٣‬ڀٺ ٿيڃڀبيـ‪.‬‬

‫‪٫ .2-7-4‬يټتل ٳبٻڀڂ ‪٫‬بمي‪ :1‬كؿيبثي ډـ‪ 2٩‬يٲ ٿٌئټڈ ثٌيبك ٿڊپ ؿك ثٌيبكي ام مٿيڄڈډبي ڃ‪٠‬بٿي‪ ،‬ډچا‬
‫‪٘٫‬ب‪ ،‬څ ثلڃبٿڈډبي ٳبكثلؿي ٓڄ‪٤‬تي اًت‪ .‬اٻجتڈ ثڈ ؿٻيٺ اڃـامڇٷيليډبي ڃچيني‪ ،‬اڃـامڇٷيلي ٿچٯ‪٤‬يت ډـ‪٩‬‬
‫ا‪٧‬ټت ڃبٿِؾْ اًت‪ .‬ډڀبڃ‪ٜ‬چك ٳڈ ثڈ ؽچثي ٿيؿاڃيپ‪ ،‬ؿك ُلاي‪٣ ٚ‬ـٽ ٯ‪٤ٜ‬يت څ پچيبيي ًيٌتپ‪٫ ،‬يټتل ٳبٻڀڂ‬
‫ڃَٰ ثٌيبك ٿچ‪ٰ٫‬ي ثب تچرڈ ثڈ ؽٔچٓيبت ثڊيڄڈاٍ ؿاكؿ‪ .‬ثب ايڂ عبٹ‪ ،‬مٿبڃي ٳڈ پچيبيي ًيٌتپ ڃبُڄبؽتڈ‬
‫اًت يب ت‪٨‬ييلات پبكاٿتليٲ ٯبثٺ ا‪٧‬ڀبٕ ڃيٌت څ يب ٿـٹ آٿبكي ؿك ٿٌبئٺ ‪٣‬ـٽ ٯ‪٤ٜ‬يت ڃڀيتچاڃـ ثڈ ؿكًتي‬
‫ا‪٣‬ڀبٹ ُچؿ‪٣ ،‬ڀټٴلؿ ‪٫‬يټتل ٳبٻڀڂ تڄنٹ يب‪٫‬تڈ‪ ،‬څ كڅٍډبي ربيٸنيڂ ثلاي ٿٌئټڈ كؿيبثي المٽ اًت‪ .‬صلا ٳڈ‬
‫اٷل يٲ ‪٫‬يټتل ٳبٻڀڂ اڅٻيڂ ثبك ثلاي كؿيبثي يٲ ډـ‪ ٩‬ثب يٲ ٿچٯ‪٤‬يت حبثت ؿك ڃ‪٠‬ل ٷل‪٫‬تڈ ُچؿ‪ ،‬مٿبڃي ٳڈ‬
‫ډـ‪ ٩‬ثب ًل‪٣‬ت حبثت علٳت ٿيٳڄـ ‪٫‬يټتل ٳبٻڀڂ څاٷلا ‪٣‬ڀٺ ؽچاډـ ٳلؿ‪.‬‬
‫‪٣‬الڅڇ ثل ايڂ‪ ،‬ٿـٹ ‪٣‬ـٽ ٯ‪٤ٜ‬يت اُتجبڇ ٿڀٴڂ اًت ثب‪٣‬ج څاٷلايي يٲ ‪٫‬يټتل ٳبٻڀڂ ‪$‬ډ‪٬‬يي‪ُ #1996 3‬چؿ‪.‬‬
‫ؿك ثٌيبكي ام ٿٌبئٺ ؿڃيبي څاٯ‪٤‬ي‪ ،‬آٷبډي ام پچيبيي ډـ‪ ٩‬ؿك عبٹ علٳت څ ٿـٹ ‪٣‬ـٽ ٯ‪٤ٜ‬يت آٿبكي ؿك‬
‫ؿًتلى ڃيٌت‪ .‬ٻقا ؿك ُلاي‪ٜ‬ي ٳڈ ؿاڃَ ٳب‪٫‬ي ثلاي ًبؽت يٲ ٿـٹ كيبٗي ثلاي ٳڄتلٹ ‪٫‬لآيڄـ ڃـاكيپ‪،‬‬
‫اًت‪٬‬بؿڇ ام ؿاڃَ ؽجلڇ يٲ ربيٸنيڂ ٿ‪ٰ٤‬چٹ څ ٿڄ‪ٰٜ‬ي اًت‪ .‬څ ام آڃزب ٳڈ ؿاڃَ ؽجلڇ ثب ٯچا‪٣‬ـ مثبڃي ثيبځ‬
‫ٿيُچؿ‪ ،‬اًت‪٬‬بؿڇ ام ٿڄ‪ٜ‬ٮ ‪٫‬بمي ٿڄبًت اًت‪.‬‬
‫ثڄبثلايڂ‪ ،‬ثل اًبى ايڂ ايـڇ اًت‪٬‬بؿڇ ام ٿڄ‪ٜ‬ٮ ‪٫‬بمي ؿك ًيٌتپډبي ؽجلڇ ا‪٣‬ڀبٹ ُـ‪ ،‬ٳڈ ؿك آځ ٯچاڃيڂ اٷل‪-‬‬
‫آڃٸبڇ ڃِبځؿډڄـڇ ؿاڃَ ٳبكُڄبًبځ اًت‪ ،‬څ يٲ كڅيٴلؿ ‪٫‬بمي ثلاي كؿيبثي ثلآڅكؿٷلډبي ‪٫‬بمي ثب اًت‪٬‬بؿڇ ام‬
‫ٯچاڃيڂ اٷل‪-‬آڃٸبڇ ثڈ ڃچاعي اٿيـڅاكٳڄڄـڇ ٿڄزل ٿيُچؿ‪.‬‬
‫ٿٌئټڈ ثڈ ٓچكت كؿيبثي ډـ‪ ٩‬ثل اًبى اڃـامڇٷيلي ډبي اڃزبٽ ُـڇ ؿك يٲ ٿغي‪ ٚ‬ڃچيني اًت‪٫ .‬لٕ ثل ايڂ‬

‫‪1‬‬
‫‪Fuzzy Kalman Filtering‬‬
‫‪2‬‬
‫‪Target Tracking‬‬
‫‪3‬‬
‫‪Heffes‬‬

‫‪[Link]‬‬
 ‫‪[Link]‬‬

‫اًت ٳڈ ٿـٹ ؿيڄبٿيٴي ؿٯيٰي ام ډـ‪ ٩‬ؿك عبٹ علٳت څرچؿ ڃـاكؿ څ تڄڊب ا‪ٛ‬ال‪٣‬بت ؿك ؿًتلى اڃـامڇٷيلي‬
‫;‪x(k ) : k  1, 2,..., n‬‬ ‫‪where n is finite‬‬ ‫ٿچٯ‪٤‬يت ؿك ډل مٿبځ ُبؽْ ‪ k‬اًت‪.‬‬
‫‪٫‬يټتلډبي كؿيبثي ‪٫‬بمي ثل اًبى ؽبٓيت فاتي ٳالى ثنكٷي اماډـا‪ٛ ٩‬لاعي ُـڇ ثلاي كؿيبثي ډـ‪ ٩‬ثڈ‬
‫ٿڄ‪٠‬چك ارتڄبة امٿِٴالت ًبؽت يٲ ٿـٹكيبٗي اًت‪٬‬بؿڇ‬
‫ُـڇ تچً‪ ٚ‬يٲ ‪٫‬يټتل ٳبٻڀڂ څ ثڈ ٿڄ‪٠‬چك رټچٷيلي ام تؾليت ‪٣‬ڀټٴلؿ ‪٫‬يټتل ٳبٻڀڂ ثل اًبى ٿـٹ ڃبٿڄبًت‪،‬‬
‫اًت‪ .‬ٿٌبئٺ اًبًي پبكتيِڂډبي ‪٫‬بمي ٿزڀچ‪٣‬ڈاي ام ٿت‪٨‬يلډب‪ ،‬اُتٰب٭ ‪٫‬بمي ٯچاڃيڂ اٷل‪-‬آڃٸبڇ څ ‪٧‬يل‪٫‬بمي‬
‫ًبمي اًت‪.‬‬

‫‪ .8-4‬خالصِ‬
‫ؿك ايڂ ‪ٔ٫‬ٺ ثڈ ‪٣‬ڄچاځ رڀ‪٢‬ثڄـي ٳبك ً‪٤‬ي ٳلؿيپ ايـڇډبي رـيـي ٳڈ ثل اًبى كڅٍډبي ٿڄ‪ٜ‬ٮ ‪٫‬بمي څ‬
‫يبؿٷيلي ٿبُيڂ ثيبځ ُـڇاڃـ ډڀلاڇ ثب ٿنايب‪ ،‬ٿ‪٤‬بيت څ ٳبكثلؿډبي ډل كڅٍ كا ٿ‪٤‬ل‪٫‬ي ٳڄيپ‪ .‬كڅٍډبي ٿ‪٤‬ل‪٫‬ي‬
‫ُـڇ ُبٿٺ ًيٌتپډبي ؽجلڇ‪ ،‬ؿكؽت اُتبيڄل‪ ،‬اٻٸچكيتپ هڃتيٲ‪ ،‬يبؿٷيلي تٰچيتي‪ ،‬يبؿٷيلي ٿ‪٬‬ڊچٿي‪،‬‬
‫كڅٍډبي ؽچُڈثڄـي ‪ -k‬ٿيبڃٸيڂ څ ‪ -c‬ٿيبڃٸيڂ ‪٫‬بمي‪ ،‬كڅٍډبي ٿجتڄي ثل ‪٣‬بٿٺ ‪٫‬يټتل ٳبٻڀڂ څ ‪٫‬يټتل ٳبٻڀڂ‬
‫‪٫‬بمي اًت‪.‬‬

‫‪[Link]‬‬
 [Link]

:‫فْرست ٍاشگاى‬

Anormality Detection ‫تبكډبي ڃبؿكًت‬٫‫ُڄبًبئي ك‬

Approximate Reasoning ‫اًتـالٹ تٰليجي‬
Artificial Immune Systems ‫ي‬٣‫ًيٌتپ ايڀڄي ٿٔڄچ‬
Artificial Intelligence ‫ي‬٣‫ډچٍ ٿٔڄچ‬
Artificial life ‫ي‬٣‫مڃـٷي ٿٔڄچ‬
Artificial Neural Networks ‫ي‬٣‫ٔجي ٿٔڄچ‬٣ ‫ُجٴڈډبي‬
Association Rules ‫ٯچاڃيڂ څاثٌتٸي‬
Automated Theorem Proving ‫احجبت ؽچؿٳبك ٯ٘بيب‬
Autopilot ‫ٳڄتلٹ ؽچؿٳبك‬
Axiomatic fuzzy sets (AFS) ‫بمي ثـيڊي‬٫ ‫ڈډبي‬٣‫ٿزڀچ‬
α-cut α ٍ‫ثل‬
Back propagation algorithm ‫ب‬ٜ‫اٻٸچكيتپ پي اڃتِبك ؽ‬
Bayesian Learning ‫يبؿٷيلي ثينيڂ‬
Bioinformatics ‫چكٿبتيٲ‬٬‫ثيچاڃ‬
Boolean core ‫ډٌتڈ ثچٻي‬
Citation ١‫اكرب‬
classification ‫ؿًتڈثڄـي‬
Clonal selection ‫اڃتؾبة ٳټچڃبٹ‬
Complement #‫ٿٴڀٺ‬$ ‫ٿتڀپ‬
Computer vision ‫ثيڄبيي ٳبٿپيچتلي‬
Computation Knowledge ‫ؿاڃَ ٿغبًجبتي‬
Computational Learning Theory ‫ٮ ٿغبًجبتي‬ٜ‫ليٮ ٿڄ‬ٛ ‫يبؿٷيلي ام‬
Concept Learning ‫ڊچٽ‬٬‫يبؿٷيلي ٿ‬
Connectionist learning ‫يبؿٷيلي پيچڃـٷلا‬
Confidence Intervals ‫ڀيڄبځ‬ٛ‫چآٺ ا‬٫
Continuous ‫پيچًتڈ‬
Control ‫ٳڄتلٹ‬
Crisp Set ‫ي‬٤ٜ‫ڈ ٯ‬٣‫ٿزڀچ‬
Crossover ٢ٛ‫تٰب‬
Database Systems ‫ًيٌتپډبي پبيٸبڇ ؿاؿڇ‬
Decision Tree ‫ؿكؽت تٔڀيپ‬

[Link]
 [Link]

Discrete ‫ٷٌٌتڈ‬
Dynamic programming ‫ثلڃبٿڈڃچيٌي پچيب‬
Electrocardiographic ‫ٗلثبځڃٸبك ٯټت‬
Either – or ‫يب ايڂ يب آځ‬
Embedded systems ‫ًيٌتپډبي ربًبمي ُـڇ‬
Encoding ‫كٿنٷقاكي‬
Equality ‫تٌبڅي‬
Evaluation ‫اكميبثي‬
Evolutionary Computation ‫ٿغبًجبت تٴبٿټي‬
Expert System ‫ًيٌتپ ؽجلڇ‬
Explanation ‫تجييڂ‬
Explore or exploit ٍ‫ٳبڅ‬
Feature selection ‫اڃتؾبة څيوٷي‬
Financial systems ‫ًيٌتپډبي تزبكي‬
Function Fitness ٍ‫ ثلام‬٢‫تبث‬
Functional Networks ‫ي‬٤‫ُجٴڈډبي تبث‬
Fuzzy c-means ‫بمي‬٫ ‫ٿيبڃٸيڂ‬-C
Fuzzy Kalman Filtering ‫بمي‬٫ ‫يټتل ٳبٻڀڂ‬٫
Fuzzy Logic ‫بمي‬٫ ‫ٮ‬ٜ‫ٿڄ‬
Gain value ‫ڈ‬٫‫اكمٍ اٗب‬
Gaussian Membership Function ‫٘چيت ڃلٿبٹ‬٣ ٢‫تبث‬
Genetic Algorithms ‫اٻٸچكيتپ هڃتيٲ‬
Generalized Bell Membership Function ‫٘چيت مڃٸچٻڈاي‬٣ ٢‫تبث‬
Gradient-based Learning ‫يبؿٷيلي ٿجتڄي ثل ٷلاؿيبځ‬
Granulation of information ‫بتي‬٣‫ال‬ٛ‫ؿاڃڈډبي ا‬
Hardware Engineering ١‫ب‬٬‫اكت‬
Height ‫ناك‬٫‫ٿڊڄـًي ًؾتا‬
if-then ‫آڃٸبڇ‬-‫اٷل‬
Image processing ‫پلؿامٍ تٔچيل‬
Inclusion ‫ڈ ثچؿځ‬٣‫ميلٿزڀچ‬
Induction ‫اًتٰلا‬
Inductive Learning ‫يبؿٷيلي اًتڄتبري‬
Intelligent Tutor ‫آٿچمٍ ٳبكثل‬

[Link]
 [Link]

Interpretability ‫ٌيل ُـځ‬٬‫ٯبثټيت ت‬

Intersection ‫اُتلاٱ‬
Kalman Filtering ‫يټتل ٳبٻڀڂ‬٫
Knowledge base system َ‫ًيٌتپ ٿجتڄي ثل ؿاڃ‬
Knowledge Discovery In Database (KDD) َ‫ ؿاڃ‬٪ِ‫ٳ‬
Linear-Quadratic-Gaussian control (LQG) ‫ي ٿلتجڈ ؿڅٽ‬ٜ‫ٳڄتلٹ ٷبڅًي ؽ‬
Linear-Quadratic Regulator (LQR) ‫ي ٿلتجڈ ؿڅٽ‬ٜ‫يپٳڄڄـڇ ؽ‬٠‫تڄ‬
Linguistic ‫مثبڃي‬
Machine Learning ‫يبؿٷيلي ٿبُيڂ‬
Manufacturing ‫تچٻيـ‬
Markove decision Process ٩‫لآيڄـ تٔڀيپٷيلي ٿبكٳچ‬٫
Medicine ‫پنُٴي‬
Membership curve ‫٘چيت‬٣ ‫ٿڄغڄي‬
Military systems ‫بٿي‬٠‫ًيٌتپډبي ڃ‬
Minimum Description Length ٪‫چٹ تچٓي‬ٛ ‫عـاٯٺ‬
Mutation َ‫رڊ‬
Neuron ‫ڃلڅځ‬
Noise ‫ڃچين‬
Overfitting #‫ًلثبك‬$ ‫يتيڄٶ‬٫‫اڅك‬
Paradigm ‫پبكاؿايپ‬
Partial Membership Degree ‫٘چيت ڃٌجي‬٣ ‫ؿكرڈ‬
Particle Swarm Optimization (PSO) ‫ثڊيڄڈًبمي امؿعبٽ فكات‬
pattern ‫اٻٸچ‬
Pattern recognition ‫ُڄبًبيي اٻٸچډب‬
Planning ‫ثلڃبٿڈكيني‬
Power systems ‫ًيٌتپډبي ٯـكت‬
Prediction ‫پيَثيڄي‬
Programming ‫ثلڃبٿڈكيني‬
Pruning ‫ډلى‬
Q-Learning Q‫يبؿٷيلي‬
Real time ‫ثڊڄٸبٽ‬
Reinforcement learning ‫يبؿٷيلي تٰچيتي‬
Relational neuro fuzzy systems ‫ڈاي‬ٜ‫ًيٌتپډبي كاث‬

[Link]
 [Link]

Representation the target function ٩‫ ډـ‬٢‫اڃتؾبة ڃغچڇ ڃڀبيَ تبث‬

Resolution ‫كمڅٻچُڂ‬
Robotics ‫كڅثبتډب‬
Based System Rule ‫ـ‬٣‫ًيٌتپډبي ٿجتڄي ثل ٯچا‬
Search ‫رٌتزچ‬
Selection ‫اڃتؾبة‬
Semantics ‫ڄي‬٤‫ٿ‬
Semi-Supervised Learning #‫ڃيڀڈ ًلپلًت‬$ ‫بكتي‬٠‫يبؿٷيلي ڃيڀڈ ڃ‬
Signal processing ‫الئپ‬٣ ٍ‫پلؿام‬
Soft computing ‫ٿغبًجبت ڃلٽ‬
Software Analysis ‫ناك تزنيڈ څ تغټيٺ‬٫‫ڃلٽا‬
Steiner Tree ‫ؿكؽت اُتبيڄل‬
Supervised Learning #‫ډـايتُـڇ‬$ ‫ل‬ٟ‫يبؿٷيلي ثب ڃب‬
Supply chain ‫مڃزيلڇ تبٿيڂ‬
Support Set ‫ڈ تٴيڈٷبڇ‬٣‫ٿزڀچ‬
Support Vector Machine (SVM) ‫ٿبُيڂ ثلؿاك پِتيجبځ‬
Target Function ٩‫ ډـ‬٢‫تبث‬
Target Tracking ٩‫كؿيبثي ډـ‬
Training experience ‫تزلثڈ آٿچمُي‬
Trapezoidal Membership Function ‫٘چيت فڅمڃٰڈاي‬٣ ٢‫تبث‬
Triangular Membership Function ‫٘چيت ٿخټخي‬٣ ٢‫تبث‬
Type-2 Fuzzy Logic System ‫ ؿڅ‬١‫بمي ڃچ‬٫ ‫ٮ‬ٜ‫ًيٌتپډبي ٿڄ‬
Union ١‫ارتڀب‬
discourse Universe of ٢‫ڈ ٿلر‬٣‫ٿزڀچ‬
Uncertainty ‫يت‬٤ٜ‫ـٽ ٯ‬٣
Unsupervised Learning #‫ډـايت ڃِـڇ‬$ ‫ل‬ٟ‫يبؿٷيلي ثـڅځ ڃب‬
Versatility ‫جيٮ پقيلي‬ٜ‫ت‬

[Link]
 [Link]

:‫فْرست هٌابع‬

1. Tom Mitchell, "Machine learning", McGraw Hill, ISBN 0-07-042807-7, 1997.

2. Nils [Link], "Introduction To Machine Learning", Robotics Laboratory Department of
Computer Science Stanford University Stanford, CA 94305, 2005.
3. Tom [Link], "The Discipline of Machine Learning", School of Computer Science
Carnegie Mellon University Pittsburgh, PA 15213, CMU-ML-06-108, July 2006.
4. Alpayden, "Introduction to Machine Learning", The MIT Press, 2010.
5. Xindong Wu et al, "Top ten algorithms in data mining(Support vector machines)", Knowledge
Information System 14:1–37, DOI 10.1007/s10115-007-0114-2, 2008.
6. Wernick Yang, Brankov Yourganov & Strother," Machine Learning in Medical Imaging",
IEEE Signal Processing Magazine, vol. 27, no. 4, July 2010, pp. 25-38.

7. Christopher [Link], "Pattern Recognition and Machine Learning", Springer ISBN 0-

387 -31073-8, 2006.
8. Richard [Link] & Andrew [Link], "Reinforcement Learning: An Introduction", MIT
Press, 1998.
9. Clarence De Silva & Fakhreddine [Link], "Soft Computing & Intelligent Systems
Design (Theory, Tools And Applications)", Pearson Education Limited, ISBN 0 321 11617 8,
First published 2004.
10. Saeed Shiry, "Genetic Algorithms and Artificial Neural Networks in the Machine
learning", The Amir Kabir University Press, 2009.
11. Insop Song, Mark Treiber, Mehrdad Dianati," An Introduction to Genetic Algorithms and
Evolution Strategies", University of Waterloo, Canada, 2002.
12. Natarajan B., "Machine Learning: A Theoretical Approach", San Francisco, 1991.
13. Gelman et al., "Bayesian Data Analysis", CRC Press, ISBN 1-584-88388-X, 2nd ed.,
2004.
14. valiollah saba & saeed setayeshi, "Design The specifically Algorithm to increase the
accuracy in medical imaging", The Amir Kabir University Press, 2012.
15. Saeed Shiry and [Link] Sadatpoor, "Using Machine Learning Techniques in
Homeopathy", The Amir Kabir University Press, 2010.
16. Quinlan J.R., "Induction of Decision Trees. Mach. Learn. 1", 1986, pp. 81-106.
17. Zadeh L.A., "Fuzzy sets", Information and Control, 8(3) 1965, pp. 338-353.
18. Zadeh L.A., "Fuzzy algorithms", Information and Control, Vol. 12, 1968, pp. 94-102.
19. Zadeh L.A., "Making computers think like people", IEEE, 1984, pp. 26-32.

[Link]
 [Link]

20. Baldwin J.F., "Fuzzy logic and fuzzy reasoning", in Fuzzy Reasoning and Its
Applications, E.H. Mamdani and B.R. Gaines (eds.), London: Academic Press, 1981.
21. Kruse R., Gebhardt J., and Klawon F., "Foundations of Fuzzy Systems", Wiley, 1994.
22. Zimmermann H.J., "Fuzzy Sets, Decision Making and Expert Systems", Boston, Kluwer
1987.
23. Lee C.C., "Fuzzy logic in control systems: Fuzzy logic controller", IEEE Trans. Syst.,
Man, Cybern., vol. 20,1990, pp. 404–435.
24. Beasley D. R., Bull R.R. Marti, "An overview of genetic algorithms", in Univcomputing,
15, 1993, pp. 170-181.
25. Peter Hajek, "Metamathematics of Fuzzy Logic", Kluwer Academic Publishers, London
1998.
26. Hung [Link] and Elbert [Link], "A First Course in Fuzzy Logic", CRC Press, New
York, 1997.
27. Novak V., "Fuzzy Sets and their Applications", Adam Hilger, Bristol 1986.
28. Mendel J.M., "Uncertain Rule-Based Fuzzy Logic Systems: Introduction and New
Directions", Prentice Hall PTR, ISBN 0-13-040969-3, 2001.
29. Kasabov N.K., "Foundations of Neural Networks", Fuzzy Systems and Knowledge
Engineering, The MIT Press, ISBN 0-262-11212-4, 1998.
30. Halkidi [Link], & [Link], "On Clustering Validation Techniques", Journal
of Intelligent Systems, vol. 17:2/3, 2001, pp. 107-145.
31. George [Link] and Haralambos Sarimveis, "A new approach for measuring the
validity of the fuzzy c-means algorithm", Advances in Engineering Software 35, 2004, pp.
567–575.
32. Zahid N., Limouri M. and Essaid A., "A new cluster-validity for fuzzy clustering", Pattern
Recognition 32, 1999, pp. 1089-1097.
33. Ramze Rezaee M., Lelieveldt B.P.F., Reiber J.H.C., "A new cluster validity index for the
fuzzy c-mean", Pattern Recognition Letters 19, 1998, pp. 237–246.
34. Bezdek J.C., "Pattern Recognization with Fuzzy Objective Function Algorithms", Plenum
press, New York, 1981.
35. Bezdek J.C., "Fuzzy mathematics in pattern classification", PhD dissertation, Cornell
University, Ithaca, NY, 1973.
36. Chiu S.L., "Fuzzy model identification based on cluster estimation", J. Intell. Fuzzy
Systems 2, 1994, pp. 267- 278.
37. Xiaodong Liuv, Xinghua Fengv and Witold Pedrycz, "Extraction of fuzzy rules from fuzzy
decision trees: An axiomatic fuzzy sets (AFS) approach", Data & Knowledge Engineering 84,
2013, pp. 1–25.

[Link]
 [Link]

38. Fatai Anifowose and Abdulazeez Abdulraheem, "Fuzzy logic-driven and SVM-driven
hybrid computational intelligence models applied to oil and gas reservoir characterization",
Journal of Natural Gas Science and Engineering 3, 2011, pp. 505-517.
39. Rafa Scherer, "Neuro-fuzzy relational systems for nonlinear approximation and
prediction", Nonlinear Analysis 71, 2009, pp. 1420-1425.
40. Xiaofeng Liang and Witold Pedrycz, "Logic-based fuzzy networks: A study in system
modeling with triangular norms and uninorms", Fuzzy Sets and Systems160, 2009, pp.
3475–3502.
41. Arash Azadegan, Lejla Porobic, Sepehr Ghazinoory, Parvaneh Samouei, and AmirSaman
Kheirkhah, "Fuzzy logic in manufacturing: A review of literature and a specialized
application", Int. J. Production Economics 132, 2011, pp. 258–270.
42. Edward Mezyk and Olgierd Unold, "Mining fuzzy rules using an Artificial Immune
System with fuzzy partition learning", Soft Computing 11, 2011, pp. 1965–1974.
43. Mahdi A., "Introduction of genetics and its applications", Zanys Press, Third edition,
Tehran, 1378.
44. Chin-Wang Tao and Wiley E. Thompson, "A Fuzzy Logic Approach to Target Tracking",
Electrical and Computer Engineering Dept., New Mexico State University, Las Cruces, NM
88003.
45. Kashyap S.K. and Raol J.R., " Fuzzy Logic Applications in Filtering and Fusion for
Target Tracking", Defence Science Journal, Vol. 58, No. 1, January 2008, pp. 120-135.
46. www. [Link]
47. [Link] [Link]

[Link]
 [Link]

Abstract:

Fuzzy logic believes that the essence and nature of science is always ambiguous and
it can be utilized. So it aims to build systems that has ambiguity as part of it, digest
and then model it. Since it is the only way in which artificial intelligence-based
systems, the behavior and reactions of such systems can be matched and close to
human behavior and to achieve a desired result. Accordingly, the application of fuzzy
logic in artificial intelligence issues, is further expanding.
Since the introduction of fuzzy logic by Professor Lotfizadeh, many scholars in the
field of computer science have dealt with it and investigated its application in the
mentioned issues and many research articles and issues have been published.
The main purpose of this paper was to introduce a method based on fuzzy logic and a
critical review of machine learning. The procedure is this study is similar to
authoritative articles and new procedures such as ISI, Elsevier, Springer, and IEEE.
The simulation results using the method proposed in this article tries to provide new
solutions to the strengths and weaknesses of these methods.
In this regard, the first chapter introduces the history and basic concepts of fuzzy
logic, and Chapter Two proposes the definitions and a variety of machine learning
techniques, along with advantages and disadvantages of each, and in the third chapter,
an overview of the articles in this area is presented. The fourth chapter will express
new ideas regarding machine learning and fuzzy logic and the project will end with
stating the results.

Keywords: soft computing, fuzzy logic, fuzzy set, fuzzy system, machine learning.

[Link]
 [Link]

Payam Noor University

Fuzzy logic applications in machine learning

A Project Report
Presented to:

Department of Information Technology and Communication

Faculty of Engineering
Payam Noor University of Isfahan-kashan

In Partial Fulfillment of the Requirement for the degree of

Bachelor of Science in
Information Technology Engineering

Advisor:

Amir Abbas Baradaran

By:

Fateme Naghade

Fall 2013

[Link]