ECE

 171  
DUT  2012  
Homework  1  
 
 
1. [5]  Use  the  “subtract  the  weights”  or  “repeated  radix  division”  method  to  convert  each  of  the  
following  decimal  integers  to  binary.      Show  your  work.  
a) 14  
b) 36  
c) 47  
d) 78  
e) 156

2.  [5]  Convert  each  of  the  following  binary  numbers  to  its  equivalent  hexadecimal  representation  
using  the  “groups  of  4”  method.  
a) 01110011  
b) 10000101  
c) 00111100  
d) 10111110  
e) 11101111  
 
3. [5]  Convert  each  of  the  following  hexadecimal  numbers  to  its  equivalent  binary  representation  
using  the  “groups  of  4”  method  in  reverse.  
a) A  
b) 2B  
c) 16  
d) BEEF  
e) CAFE  
 
4. [10]  Convert  each  of  the  following  binary  numbers  to  its  equivalent  octal  and  hexadecimal  
representations.  
a) 10000001  
b) 101010100  
c) 10001000.101  
d) 1100001.1  
e) 110101.11  
 
5. [5]  Convert  each  of  the  following  hexadecimal  numbers  to  its  decimal  equivalent  using  the  
polynomial  function  method.  
a) 2116  
b) 2B16  
c) D116  
d) EE16  
e) 7C16  
  
 
6. [5]  Fill  in  the  table  below  
 
 
  Decimal   Binary   Octal   Hexadecimal  
20          
21          
22          
23          
24          
25          
26          
27          
28          
29          
210          
 
 
7. [5]  Construct  a  table  showing  the  hexadecimal  numbers  between  00  and  20  and  their  
corresponding  binary  equivalents.  
 
 
8. [6]  Convert  the  decimal  number  0.625  to  its  binary,  octal,  and  hexadecimal  equivalents.  
 
 
9. [6]  Convert  the  decimal  number  13.9  to  its  binary,  octal,  and  hexadecimal  equivalents.      Show  your  
work.    For  two  digits  for  the  fractional  part  of  the  octal  number.  
 
 
 
 
 ECE  171  
DUT  2012  
Homework  2    
 
 
1. [10]  Assume  each  of  the  following  binary  numbers  is  a  twos  complement  (radix  complement)  
representation.    Convert  each  to  its  decimal  equivalent.  
a) 00101011  
b) 11001011  
c) 00101.101  
d) 11011.101  
e) 10001.011  
 
2. [15]  Write  each  of  the  following  decimal  numbers  in  binary  signed  magnitude  (SM),ones  
complement  (DRC  –  diminished  radix  complement),  and  twos  complement  (RC  –  radix  
complement)  using  a  word  size  of  8  bits.  
a) 24  
b) 42  
c) –  16  
d) –  37  
e) –  10  
 
3. [10]  Perform  each  of  the  following  arithmetic  operations  in  both  decimal  and  twos  complement.    
Use  a  word  size  of  8  bits  for  the  twos  complement  representations.    Use  indirect  subtraction  by  
addition  rather  than  subtraction  for  the  subtraction  problems.  
a) 12  +  7  
b) 11  +  (–  3)  
c) –20  –  (–6)  
 
4. [5]  What  is  overflow?  
 
   
5.  [5]  How  do  you  detect  overflow  when  adding  unsigned  binary  (UB)  numbers?  
 
 
6. [5]  How  do  you  detect  overflow  when  adding  twos  complement  (radix  complement)  numbers?  
 
 
 
 
 
 
 
 7. [5]  A  disk  drive  interface  provides  a  32-­‐bit  register  to  specify  the  address  of  a  block  of  storage.      
How  many  unique  addresses  can  there  be?      If  each  disk  block  contains  512  bytes,  what  is  the  
maximum  capacity  (in  bytes)  of  a  disk  using  this  interface?  
 
 
 
8. [5]  Write  the  binary  code  and  hexadecimal  equivalent  for  the  ASCII  character  ‘F’.  
 
 
9. [5]  A  block  diagram  for  an  analog  to  digital  converter  is  shown  below.  The  device  converts  an  
analog  signal  (a  voltage)  on  its  input  into  a  binary  number  on  its  outputs.  The  resolution  of  the  LSB,  
the  full  scale  range  of  the  input  voltage  (VFSR),  and  the  number  of  bits  (n)  are  related  as  follows:  
Resolution  of  LSB  =  VFSR/2n.  How  many  bits  are  required  if  the  full  scale  voltage  range  is  6V  and  the  
resolution  of  the  LSB  is  1mV?  
 

 
 
 
 
 
 
10. [15]  What  decimal  number  is  represented  by  C203000016  assuming  it  represents  a  number  in  IEEE  
754  floating  point  format?      Show  your  work.