УТВЕРЖДАЮ

Проректор-директор ИПР
___________ А.К. Мазуров
«___» ____________2011 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

Компьютерная графика

НАПРАВЛЕНИЕ ООП: 120700 ЗЕМЛЕУСТРОЙСТВО И КАДАСТРЫ

ПРОФИЛЬ ПОДГОТОВКИ: землеустройство
КВАЛИФИКАЦИЯ (СТЕПЕНЬ): бакалавр
БАЗОВЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН ПРИЕМА 2011 г.
КУРС 1; СЕМЕСТР 2;
КОЛИЧЕСТВО КРЕДИТОВ: 2
ПРЕРЕКВИЗИТЫ: «Математика», «Информатика»
КОРЕКВИЗИТЫ: «Фотограмметрия», «Землеустроительное проектирование»,
«Информационные технологии», «ГИС и ЗИС»

ВИДЫ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ВРЕМЕННОЙ РЕСУРС:

ЛЕКЦИИ 18 часов (ауд.)
ЛАБОРАТОРНЫЕ ЗАНЯТИЯ 18 часов
АУДИТОРНЫЕ ЗАНЯТИЯ 36 часов
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА 36 часов
ИТОГО 72 часов
ФОРМА ОБУЧЕНИЯ очная
ВИД ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ: ЗАЧЕТ ВО 2 СЕМЕСТРЕ
ОБЕСПЕЧИВАЮЩАЯ КАФЕДРА: Общей геологии и землеустройства

ЗАВЕДУЮЩИЙ КАФЕДРОЙ: д. г.-м.н., профессор А.А. Поцелуев

РУКОВОДИТЕЛЬ ООП: д. г.-м.н., профессор В.К. Попов

ПРЕПОДАВАТЕЛЬ: к. г.-м.н., доцент В.Г. Житков

2011 г.
 1. Цели освоения дисциплины
Цель изучения дисциплины «Компьютерная графика» заключается в
ознакомлении бакалавров с основными понятиями компьютерной графики и
области ее применения. При изучении дисциплины студент приобретает
необходимые знания по работе с растровой и векторной графикой, которые в
дальнейшем может эффективно использовать при изучении
геоинформационных технологий, компьютерного картографирования и в
профессиональной деятельности. Задача дисциплины – изучение основных
аспектов компьютерной графики, практическое освоение современных
прикладных программ с целью их дальнейшего применения для решения
конкретных учебных, исследовательских и производственных задач.
В результате освоения данной дисциплины бакалавр приобретает
знания, умения и навыки, обеспечивающие достижение целей Ц1 , Ц2, Ц3
основной образовательной программы «Землеустройство и кадастры».

2. Место дисциплины в структуре ООП

Дисциплина «Компьютерная графика» относится к математическому и
естественнонаучному циклу (вариативная часть) ООП.
Знания, умения, компетенции студента, необходимые для изучения
«Компьютерной графики», формируются в ходе изучения следующих
дисциплин: «Информатика», «Математика», «Информационные
технологии».
3. Результаты освоения дисциплины
При изучении дисциплины бакалавры должны научиться основам
визуализации и построения изображения графического объекта по его
описанию (атрибутивной информации), обработки растровых и векторных
изображений, их преобразованию и распознаванию. Получить основные
понятия о графических и параметрических базах данных, методах
организации графической информации для ее использования в системах
автоматизированного проектирования и ГИС, применяемых в
производственных организациях Томской области при землеустроительных
работах.
После изучения данной дисциплины бакалавры приобретают знания,
умения и опыт, соответствующие результатам основной образовательной
программы: Р1, Р2, Р4, Р7, Р8, Р9. Соответствие результатов освоения
дисциплины «Компьютерная графика» формируемым компетенциям ООП
представлено в таблице.
Формируемые
компетенции в
Результаты освоения дисциплины
соответствии с
ООП*
З.2.1, З.4.1, В результате освоения дисциплины бакалавр должен знать:

2
З.8.1, З.8.2,  Основное назначение компьютерной графики;
З.10.1, З.10.2  Способы визуализации и построения изображения
графического объекта по его атрибутам;
 Структуру и типы изображений, форматы файлов,
цветовые палитры;
 Способы организации и структурирования информации
в виде графических и параметрических баз данных;
 Методы организации графической информации в
системах автоматизированного проектирования и ГИС,
применяемые в производственных организациях Томской
области
У.1.1, У.2.1, В результате освоения дисциплины бакалавр должен уметь:
У.4.1, У.4.2,  Создавать и редактировать растровые и векторные
У.7.1, У.8.1 изображения;
 Строить изображения графического объекта по его
атрибутам и прикладной модели;
 Организовывать графическую информацию в виде
пригодном для дальнейшей обработки в САПР или ГИС
В.2.1, В.5.1, В результате освоения дисциплины бакалавр должен владеть:
В.7.1, В.7.2.,  Начальными навыками работы в графических
В.9.1. редакторах (Corel Draw), САПР (Auto Cad) и ГИС (Arc Gis)
*Расшифровка кодов результатов обучения и формируемых компетенций
представлена в Основной образовательной программе подготовки бакалавров
по направлению 120700 «Землеустройство и кадастры».

4. Структура и содержание дисциплины

4.1. Структура дисциплины по разделам, формам организации и
контроля обучения

№ Название Аудиторная работа СРС Итого Формы текущего

раздела/темы (час) (час) контроля и
Лек Практ./ Лаб. аттестации
ции семинар зан.
1 Введение. 2 2
Основное
назначение
компьютерной
графики
2 Визуализация и 2 4 2 8 Промежуточный
построение отчет
изображения
графического
объекта по его
описанию
(прикладной
модели)

3
3 Типы 4 4 4 12 Устный отчет
изображений.
Растровая и
векторная графика
4 Обработка 4 4 10 18 Отчеты по
графической лабораторным
информации. работам

5 Преобразование и 2 2 6 10 Отчеты по
распознавание лабораторным
изображений работам

6 Графические и 2 2 6 10 Отчеты по
параметрические лабораторным
базы данных работам
7 Методы 2 2 8 12 Отчеты по
организации лабораторным
графической работам
информации в
производственны
х организациях
Томской области
при
землеустроительн
ых работах
Итого 18 18 36 72 ЗАЧЕТ

При сдаче отчетов и письменных работ проводится устное собеседование.

4.2Содержание разделов дисциплины
Раздел 1. Введение. Основное назначение компьютерной графики
Раздел 2. Визуализация и построение изображения графического объекта по
его описанию (прикладной модели)
Раздел 3. Типы изображений. Растровая и векторная графика
Раздел 4. Обработка графической информации.
Раздел 5. Преобразование и распознавание изображений
Раздел 6. Графические и параметрические базы данных
Раздел 7. Методы организации графической информации в
производственных организациях Томской области при землеустроительных
работах

Лабораторные занятия
№ № раздела Тематика лабораторных занятий Трудо-
п/п дисциплины емкость
(час.)
1. 2 Способы построения изображения по его прикладной 4
модели (описанию)
2. 3 Типы изображений, растровая и векторная графика 4
4 Обработка растровых изображений, цветокоррекция, 4

4
 синтезирование цвета.
3. 5 Преобразование и распознавание изображений 2
4. 6 Графические и параметрические базы данных. Связь 2
графической и атрибутивной информации
5. 7 Методы организации графической информации в 2
производственных организациях. Конвертация данных
различных форматов.

4.3. Распределение компетенций по разделам дисциплины

Распределение по разделам дисциплины планируемых результатов
обучения по основной образовательной программе, формируемых в рамках
данной дисциплины и указанных в пункте 3.

№ Формируемые Разделы дисциплины

компетенции 1 2 3 4 5 6 7
1. З.2.1 х x х x х x x
2. З.4.1 x x x
3. З.8.1 х х x x х х
4. З.8.2 х х х х х х
5. З.9.1 х х х
6. З.10.1 х х х х х х
7. У.1.1. х
8. У.2.1 х х x х х х
9. У.4.1 x х
10. У.7.1 х х х х
11. У.8.1 х х
12. У.8.2 х х х х х х
13. У.9.1 x х х х х х
14. В.2.1 х х х x x x
15. В.4.1 x x
16. В.5.1 х х х х х х
17. В.9.1 х х x x x x
18. В.12.1 x х х x х x

5. Образовательные технологии

При освоении дисциплины используются следующие сочетания видов

учебной работы с методами и формами активизации познавательной
деятельности бакалавров для достижения запланированных результатов
обучения и формирования компетенций.

Методы и формы Виды учебной деятельности

активизации ЛК ЛР СРС
деятельности
Дискуссия х х

5
IT-методы х х х
Командная работа х х
Разбор кейсов
Опережающая СРС х х
Индивидуальное х х
обучение
Проблемное обучение х х
Обучение на основе х х х
опыта

Для достижения поставленных целей преподавания дисциплины

реализуются следующие средства, способы и организационные мероприятия:
 изучение теоретического материала дисциплины на лекциях с
использованием компьютерных технологий;
 самостоятельное изучение теоретического материала дисциплины с
использованием Internet-ресурсов, информационных баз, методических
разработок, специальной учебной и научной литературы;
 закрепление теоретического материала при проведении лабораторных
работ с использованием учебного и научного оборудования и приборов,
выполнения проблемно-ориентированных, поисковых, творческих заданий.

6. Организация и учебно-методическое обеспечение самостоятельной

работы студентов (CРC)
6.1 Текущая и опережающая СРС, направленная на углубление и
закрепление знаний, а также развитие практических умений заключается в:
 работе бакалавров с лекционным материалом, поиск и анализ литературы
и электронных источников информации по заданной проблеме и выбранной
теме квалификационной работы,
 выполнении домашних заданий,
 переводе материалов из тематических информационных ресурсов с
иностранных языков,
 изучении тем, вынесенных на самостоятельную проработку,
 изучении теоретического материала к лабораторным занятиям,
 изучении инструкций к программам и подготовке к выполнению
лабораторных работ,
 подготовке к зачету.

6.2 Творческая проблемно-ориентированная самостоятельная работа

(ТСР) направлена на развитие интеллектуальных умений, комплекса
универсальных (общекультурных) и профессиональных компетенций,
повышение творческого потенциала бакалавров и заключается в:
 поиске, анализе, структурировании и презентации информации, анализе
научных публикаций по определенной теме исследований,
 анализе статистических и фактических материалов по заданной теме,
проведении расчетов, составлении схем и моделей на основе статистических
6
материалов,
 выполнении расчетно-графических работ,
 исследовательской работе и участии в научных студенческих
конференциях, семинарах и олимпиадах.

7. Средства текущей и итоговой оценки качества освоения дисциплины

(фонд оценочных средств)
Оценка успеваемости бакалавров осуществляется по результатам:
- самостоятельного (под контролем преподавателя) выполнения практической
работы,
- взаимного рецензирования бакалаврами работ друг друга,
- устного опроса при сдаче выполненных индивидуальных заданий, защите
отчетов по практическим работам и во время экзамена в пятом семестре (для
выявления знания и понимания теоретического материала дисциплины).

7.1. Требования к содержанию вопросов к зачету

Вопросы к зачету включают три типа заданий:
1. Теоретический вопрос.
2. Проблемный вопрос или расчетная задача.
7.2. Примеры вопросов к зачету
1. Определение, основные задачи компьютерной графики и геометрического
моделирования. Классификация типов компьютерной графики.
2. Определение, основные задачи компьютерной графики и геометрического
моделирования. Рендеринг. Классификация применений компьютерной
графики.
3. Определение, основные задачи компьютерной графики и геометрического
моделирования. Краткая история компьютерной графики.
4. Векторная графика. Объекты, их атрибуты.
5. Векторная графика. Структура векторных файлов.
6. Форматы векторных файлов.
7. Векторная графика, ее достоинства и недостатки.
8. Растровая графика. Пикселы.
9. Растровая графика. Битовая глубина, определение числа доступных
цветов в компьютерной графике.
10.Растровая графика. Факторы, влияющие на количество памяти,
занимаемой растровым изображением.

8. Учебно-методическое и информационное обеспечение модуля

(дисциплины)
Основная литература
1. Компьютерная графика: Учебник для вузов. 2-е изд. (+CD) / М.Н. Петров,
В.П. Молочков. – СПб.: Питер, 2004.
2. Миронов Д.Ф. Компьютерная графика в дизайне: учебник. - СПб.: БХВ-
7
 Петербург, 2008.
3. Молочков В. П. Компьютерная графика для Интернета: самоучитель/ [гл.
ред. Е. Строганова].- СПб.:Питер, 2004.
4. Никулин Е.А. Компьютерная геометрия и алгоритмы машинной графики. -
СПб.: БХВ-Петербург, 2005.
5. Петров М. Н. Компьютерная графика: учеб. для вузов/ [гл. ред. Е.
Строганова]; Молочков, Владимир Петрович.- СПб.: Питер, 2003.
Рекомендуемая литература (дополнительная)
1. Божко А.Н. Photoshop CS2: технология работы. – М.: КУДИЦ-ОБРАЗ, 2006.
2. Бурлаков М.В. CorelDraw X3. – СПб.: БХВ-Петербург, 2006.
3. Гурский Ю.А. Цифровое фото. Трюки и эффекты (+CD). – СПб.: Питер, 2007.
4. Иванов Д.В., Карпов А.С., Кузьмин Е.П., Лемпицкий В.С., Хропов А.А,
Алгоритмические основы растровой машинной графики
БИНОМ. Лаборатория знаний, Интернет-университет информационных технологий -
ИНТУИТ.ру, 2007
5. Корриган Д. Компьютерная графика: секреты и решения. М.: Энтроп, 1995.
6. Сиденко Л.А. Компьютерная графика и компьютерное моделирование: Учебное
пособие. - СПб: Питер, 2009.

9. Материально-техническое обеспечение модуля (дисциплины)

Лекции проводятся в аудиториях, оснащенных мультимедийным
оборудованием. Практические занятия проводятся в компьютерных классах.

Программа составлена на основе Стандарта ООП ТПУ в соответствии с

требованиями ФГОС по направлению 120700 «Землеустройство и кадастры»
и профилю подготовки «Землеустройство».

Автор: к. г.-м.н., доцент В.Г. Житков

Программа одобрена на заседании кафедры ОГЗ ИПР

(протокол № ____ от «___» _______ 2011 г.).

Заведующий кафедрой общей

геологии и землеустройства,
д. г.-м.н., профессор А.А. Поцелуев

Рецензент: д. г.-м.н., профессор В.К. Попов