Демонстрационный вариант ЕГЭ 2025 г. МАТЕМАТИКА, 11 класс. Базовый уровень.

2 / 26

Единый государственный экзамен по МАТЕМАТИКЕ

Пояснения к демонстрационному варианту

контрольных измерительных материалов единого государственного
экзамена 2025 года по МАТЕМАТИКЕ

Базовый уровень

При ознакомлении с демонстрационным вариантом контрольных

измерительных материалов (КИМ) единого государственного экзамена (ЕГЭ)
2025 г. следует иметь в виду, что задания, включённые в него, не отражают
всех элементов содержания, которые будут проверяться с помощью
вариантов КИМ в 2025 г. Полный перечень элементов содержания, которые
Единый государственный экзамен по МАТЕМАТИКЕ могут контролироваться на едином государственном экзамене 2025 г.,
приведён в кодификаторе проверяемых требований к результатам освоения
основной образовательной программы среднего общего образования
и элементов содержания для проведения единого государственного экзамена
по математике.
Демонстрационный вариант В демонстрационном варианте представлены конкретные примеры
контрольных измерительных материалов заданий, не исчерпывающие всего многообразия возможных
единого государственного экзамена 2025 года формулировок заданий на каждой позиции варианта экзаменационной
по МАТЕМАТИКЕ работы.

Базовый уровень Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы

дать возможность любому участнику ЕГЭ и широкой общественности
составить представление о структуре будущих КИМ, количестве заданий,
об их форме и уровне сложности.

В демонстрационном варианте представлено по несколько примеров

подготовлен федеральным государственным бюджетным заданий на некоторых позициях экзаменационной работы. В реальных
научным учреждением вариантах экзаменационной работы на каждой позиции будет
«ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИЗМЕРЕНИЙ» предложено только одно задание.

Эти сведения позволят выпускникам выработать стратегию подготовки

к ЕГЭ в 2025 г.

© 2025 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки

 Демонстрационный вариант ЕГЭ 2025 г. МАТЕМАТИКА, 11 класс. Базовый уровень. 3 / 26 Демонстрационный вариант ЕГЭ 2025 г. МАТЕМАТИКА, 11 класс. Базовый уровень. 4 / 26

Демонстрационный вариант Справочные материалы

контрольных измерительных материалов
единого государственного экзамена 2025 года Алгебра
по МАТЕМАТИКЕ Таблица квадратов целых чисел от 0 до 99
Базовый уровень Единицы
Десятки
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Инструкция по выполнению работы 0 0 1 4 9 16 25 36 49 64 81
1 100 121 144 169 196 225 256 289 324 361
Экзаменационная работа включает в себя 21 задание. 2 400 441 484 529 576 625 676 729 784 841
На выполнение работы отводится 3 часа (180 минут). 3 900 961 1024 1089 1156 1225 1296 1369 1444 1521
Ответы к заданиям записываются по приведённым ниже образцам 4 1600 1681 1764 1849 1936 2025 2116 2209 2304 2401
в виде числа или последовательности цифр. Сначала запишите ответы 5 2500 2601 2704 2809 2916 3025 3136 3249 3364 3481
к заданиям в поле ответа в тексте работы, а затем перенесите их в бланк 6 3600 3721 3844 3969 4096 4225 4356 4489 4624 4761
ответов № 1 справа от номера соответствующего задания. 7 4900 5041 5184 5329 5476 5625 5776 5929 6084 6241
8 6400 6561 6724 6889 7056 7225 7396 7569 7744 7921
КИМ Ответ: –0,6 Бланк 9 8100 8281 8464 8649 8836 9025 9216 9409 9604 9801

Если ответом является последовательность цифр, как в приведённом Свойства арифметического квадратного корня
ниже примере, то запишите эту последовательность в бланк ответов № 1 a a
ab = a ⋅ b при a ≥ 0 , b ≥ 0 = при a ≥ 0 , b > 0
без пробелов, запятых и других дополнительных символов. b b
КИМ Бланк
А Б В Г Корни квадратного уравнения ax 2 + bx + c = 0 , a ≠ 0
Ответ: 4 3 1 2 2 2
− b − b − 4ac − b + b − 4ac 2
x1 = , x2 = при b − 4 ac > 0
2a 2a
Все бланки ЕГЭ заполняются яркими чёрными чернилами. b 2
x=− при b − 4 ac = 0
Допускается использование гелевой или капиллярной ручки. 2a
При выполнении заданий можно пользоваться черновиком. Записи
в черновике, а также в тексте контрольных измерительных материалов Формулы сокращённого умножения
не учитываются при оценивании работы. ( a + b ) 2 = a 2 + 2ab + b 2
Баллы, полученные Вами за выполненные задания, суммируются.
Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее
( a − b ) 2 = a 2 − 2ab + b 2
2 2
количество баллов. a − b = ( a + b )( a − b )
После завершения работы проверьте, чтобы ответ на каждое задание
в бланке ответов № 1 был записан под правильным номером.

Желаем успеха!

© 2025 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки

© 2025 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки
Демонстрационный вариант ЕГЭ 2025 г. МАТЕМАТИКА, 11 класс. Базовый уровень. 5 / 26 Демонстрационный вариант ЕГЭ 2025 г. МАТЕМАТИКА, 11 класс. Базовый уровень. 6 / 26

Степень и логарифм Площади фигур

Свойства степени Свойства логарифма Параллелограмм Треугольник

при a > 0 , b > 0 при a > 0 , a ≠ 1, b > 0 , x > 0 , y > 0 1
1 b S = ah a b S= ah
−n
a = n
log b
a a =b ha ha 2 a
a γ S = ab sin γ γ 1
S = ab sin γ
n m n+m
log a a = 1 2
a ⋅a = a a a
n
log a 1 = 0
a n−m
log a ( xy ) = log a x + log a y
m
=a Трапеция Ромб
a b
x
(a ) log a   = log a x − log a y
n m nm
=a d 1 , d 2 — диагонали
 y a+b d1
k
h S= ⋅h 1
( ab ) n = a n ⋅ b n log a b = k log a b 2 d2 S= d d
2 1 2

()
a a
n n a
= n
b b
Площади поверхностей и объёмы тел
Геометрия
Прямоугольный параллелепипед Прямая призма
Средняя линия треугольника и трапеции
B B C
BC  AD V = abc h V = S осн h
MN — ср. лин. c
MN  AC MN — ср. лин.
M N M N MN  AD b Sосн
AC a
MN = BC + AD
2 MN =
2
A C A D Пирамида Конус

Теорема Пифагора Длина окружности C = 2πr 1 2

2 1 V= πr h
Площадь круга S = πr V = S h h l 3
h 3 осн S бок = πrl
Sосн r
c a 2 2
a +b =c
2
r
Цилиндр Шар
b
4 3
V = πr h
2 V = πr
h r 3
Правильный треугольник S бок = 2πrh 2
S пов = 4πr
a 3 a 3 r
a R= r=
R 3 a 6
2 h
a 3 r a 3
S= h=
4 2

© 2025 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки © 2025 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки
Демонстрационный вариант ЕГЭ 2025 г. МАТЕМАТИКА, 11 класс. Базовый уровень. 7 / 26 Демонстрационный вариант ЕГЭ 2025 г. МАТЕМАТИКА, 11 класс. Базовый уровень. 8 / 26

Тригонометрические функции Ответом к каждому заданию является конечная десятичная дробь, или
целое число, или последовательность цифр. Ответ сначала запишите
Прямоугольный треугольник Тригонометрическая окружность в поле ответа в тексте работы, а затем перенесите в БЛАНК
ОТВЕТОВ № 1 справа от номера соответствующего задания. Каждую
a 1 цифру, знак «минус» и запятую пишите в отдельной клеточке
sin α = Pα
c sin α в соответствии с приведёнными в бланке образцами. Единицы измерений
c a b
cos α = α писать не нужно.
c cos α 0 1
α a
tg α =
b b
1 Шоколадка стоит 25 рублей. В воскресенье в супермаркете действует
специальное предложение: заплатив за три шоколадки, покупатель получает
Основное тригонометрическое тождество: sin α + cos α = 1
2 2 четыре (одну в подарок). Сколько шоколадок можно получить на 130 рублей
в воскресенье?
Некоторые значения тригонометрических функций Ответ: ___________________________.
π π π π 3π
радианы 0 π 2π
α 6 4 3 2 2
градусы 0° 30° 45° 60° 90° 180° 270° 360° ИЛИ
1 2 3
sin α 0 1 0 −1 0 Стоимость проездного билета на месяц составляет 580 рублей, а стоимость
2 2 2 билета на одну поездку 20 рублей. Аня купила проездной и сделала
3 2 1 −1 за месяц 41 поездку. На сколько рублей больше она бы потратила, если бы
cos α 1 0 0 1
2 2 2 покупала билеты на одну поездку?
tg α 0 3 1 — 0 — 0
3 Ответ: ___________________________.
3

Функции ИЛИ

Линейная функция Геометрический смысл производной Для покраски 1 кв. м потолка требуется 200 г краски. Краска продаётся
y y в банках по 2 кг. Какой наименьшее количество банок краски нужно для
покраски потолка площадью 64 кв. м?
α
y = kx+b Ответ: ___________________________.

y = f (x)
b α α
0 x 0 x0 x
k = tg α f ' ( x0 ) = tgα

© 2025 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки © 2025 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки
 Демонстрационный вариант ЕГЭ 2025 г. МАТЕМАТИКА, 11 класс. Базовый уровень. 9 / 26 Демонстрационный вариант ЕГЭ 2025 г. МАТЕМАТИКА, 11 класс. Базовый уровень. 10 / 26

2 Установите соответствие между величинами и их возможными значениями: 3 На диаграмме показана среднемесячная температура воздуха в Нижнем
к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент Новгороде за каждый месяц 1994 года. По горизонтали указываются месяцы,
из второго столбца. по вертикали — температура в градусах Цельсия.
ВЕЛИЧИНЫ ЗНАЧЕНИЯ 20
А) рост жирафа 1) 6400 км 16
Б) толщина лезвия бритвы 2) 500 см
В) радиус Земли 12
3) 0,08 мм
Г) ширина футбольного поля 4) 68 м 8
В таблице под каждой буквой, соответствующей величине, укажите номер 4
её возможного значения. 0 янв фев мар апр май июн июл авг сен окт ноя дек
А Б В Г –4
Ответ:
–8

ИЛИ – 12
– 16
Установите соответствие между величинами и их возможными значениями:
к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент Определите по диаграмме наименьшую среднемесячную температуру
из второго столбца. в Нижнем Новгороде в 1994 году. Ответ дайте в градусах Цельсия.
ВЕЛИЧИНЫ ЗНАЧЕНИЯ
Ответ: ___________________________.
А) масса новорождённого ребёнка 1) 3500 г
Б) масса кухонного холодильника 2) 18 т ИЛИ
В) масса карандаша 3) 15 г
Г) масса автобуса 4) 38 кг В нескольких эстафетах, которые проводились в школе, команды показали
следующие результаты:
В таблице под каждой буквой, соответствующей величине, укажите номер
её возможного значения. Команда I эстафета, баллы II эстафета, баллы III эстафета, баллы
«Непобедимые» 2 1 1
А Б В Г «Прорыв» 3 4 2
Ответ:
«Чемпионы» 1 2 4
«Тайфун» 4 3 3
При подведении итогов для каждой команды баллы по всем эстафетам
суммируются. Побеждает команда, набравшая наибольшее количество
баллов. Какое итоговое место заняла команда «Чемпионы»?

Ответ: ___________________________.

© 2025 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки © 2025 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки
 Демонстрационный вариант ЕГЭ 2025 г. МАТЕМАТИКА, 11 класс. Базовый уровень. 11 / 26 Демонстрационный вариант ЕГЭ 2025 г. МАТЕМАТИКА, 11 класс. Базовый уровень. 12 / 26

ИЛИ
5 Научная конференция проводится в 4 дня. Всего запланировано 60 докладов:
На рисунке жирными точками показана цена палладия, установленная первые два дня — по 12 докладов, остальные распределены поровну между
Центробанком РФ на все рабочие дни в октябре 2010 года. По горизонтали третьим и четвёртым днями. На конференции планируется доклад
указаны числа месяца, по вертикали — цена палладия в рублях за грамм. Для профессора М. Порядок докладов определяется случайным образом. Какова
наглядности жирные точки на рисунке соединены линиями. вероятность того, что доклад профессора М. окажется запланированным
624 на последний день конференции?
618
612 Ответ: ___________________________.
606 ИЛИ
600
594 Фабрика выпускает сумки. В среднем из 125 сумок, поступивших в продажу,
588 5 сумок имеют скрытый дефект. Найдите вероятность того, что случайно
выбранная сумка окажется без дефекта.
582
576 Ответ: ___________________________.
570
564
558
6 Турист подбирает экскурсии. Сведения об экскурсиях представлены
552
в таблице.
546
1 4 5 6 7 8 11 12 13 14 15 18 19 20 21 22 25 26 27 28 29 Номер экскурсии Посещаемые объекты Стоимость (руб.)
Определите по рисунку наибольшую цену палладия в период с 14 по 1 Загородный дворец, крепость 250
25 октября включительно. Ответ дайте в рублях за грамм. 2 Крепость 100
Ответ: ___________________________. 3 Парк, музей живописи 390
4 Загородный дворец 200
5 Музей живописи 150
2
6 Загородный дворец, парк 320
U t
4 Работа постоянного тока (в джоулях) вычисляется по формуле A = , Пользуясь таблицей, подберите набор экскурсий так, чтобы турист посетил
R
где U — напряжение (в вольтах), R — сопротивление (в омах), t — время четыре объекта: крепость, загородный дворец, парк и музей живописи,
(в секундах). Пользуясь этой формулой, найдите A (в джоулях), если t = 3 c, а суммарная стоимость экскурсий не превышала 650 рублей.
U = 10 В и R = 12 Ом.
В ответе запишите какой-нибудь один набор номеров экскурсий без пробелов,
Ответ: ___________________________. запятых и других дополнительных символов.

ИЛИ Ответ: ___________________________.

Среднее геометрическое трёх чисел: a , b и c — вычисляется по формуле
g = 3 abc . Вычислите среднее геометрическое чисел 5, 25 и 27.

Ответ: ___________________________.

© 2025 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки © 2025 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки
Демонстрационный вариант ЕГЭ 2025 г. МАТЕМАТИКА, 11 класс. Базовый уровень. 13 / 26 Демонстрационный вариант ЕГЭ 2025 г. МАТЕМАТИКА, 11 класс. Базовый уровень. 14 / 26

ИЛИ 7 На рисунке изображены график функции и касательные, проведённые к нему

в точках с абсциссами A, B, C и D.
В таблице приведены данные о шести чемоданах. y
Номер
Длина (см) Высота (см) Ширина (см) Масса (кг)
чемодана
1 65 40 25 19
2 84 72 49 24
3 92 80 36 23 A B 0 C D x
4 75 60 45 25
5 83 65 48 22,5
6 95 75 42 30
В правом столбце указаны значения производной функции в точках A, B, C
По правилам авиакомпании сумма трёх измерений (длина, высота, ширина)
и D. Пользуясь графиком, поставьте в соответствие каждой точке значение
чемодана, сдаваемого в багаж, не должна превышать 203 см, а масса
производной функции в ней.
не должна быть больше 23 кг. Какие чемоданы можно сдать в багаж по
правилам этой авиакомпании? ТОЧКИ ЗНАЧЕНИЯ
В ответе укажите номера всех выбранных чемоданов (без пробелов, запятых ПРОИЗВОДНОЙ
и других дополнительных символов). A 1) –4
B 2) 3
Ответ: ___________________________. C
3) 2
D 3
ИЛИ
4) –0,5
Строительная фирма планирует купить 70 м3 пеноблоков у одного из трёх В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер.
поставщиков. Цены и условия доставки приведены в таблице.
A B C D
Стоимость Стоимость Ответ:
Поставщик пеноблоков доставки Дополнительные условия
(руб. за 1 м3) (руб.)
А 2600 10 000 Нет
При заказе товара на сумму свыше
Б 2800 8000
150 000 рублей доставка бесплатная
При заказе товара на сумму свыше
В 2700 8000
200 000 рублей доставка бесплатная
Сколько рублей нужно заплатить за самую дешёвую покупку с доставкой?

Ответ: ___________________________.

© 2025 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки © 2025 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки
Демонстрационный вариант ЕГЭ 2025 г. МАТЕМАТИКА, 11 класс. Базовый уровень. 15 / 26 Демонстрационный вариант ЕГЭ 2025 г. МАТЕМАТИКА, 11 класс. Базовый уровень. 16 / 26

ИЛИ ИЛИ

На графике изображена зависимость крутящего момента двигателя от числа Установите соответствие между графиками функций и характеристиками
оборотов в минуту. На горизонтальной оси отмечено число оборотов этих функций на отрезке [ − 1; 1] .
в минуту, на вертикальной оси — крутящий момент в Н·м.
ГРАФИКИ
160 А) y В) y
140
120
100 –1 0 1 x –1 0 1 x
80
60
40 y y
20 Б) Г)
0
0 1000 2000 3000 4000 5000 6000
Пользуясь графиком, поставьте в соответствие каждому интервалу числа –1 0 1 x –1 0 1 x
оборотов в минуту характеристику крутящего момента на этом интервале.

ИНТЕРВАЛЫ ХАРАКТЕРИСТИКИ
ХАРАКТЕРИСТИКИ
А) 0–500 об./мин. 1) при увеличении числа оборотов 1) Функция имеет точку максимума на отрезке [ − 1; 1] .
крутящий момент не меняется
Б) 1000–2500 об./мин. 2) Функция имеет точку минимума на отрезке [ − 1; 1] .
2) при увеличении числа оборотов 3) Функция возрастает на отрезке [ − 1; 1] .
В) 2500–4000 об./мин. крутящий момент уменьшается
4) Функция убывает на отрезке [ − 1; 1] .
Г) 4000–6000 об./мин. 3) при увеличении числа оборотов самый В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер.
быстрый рост крутящего момента
А Б В Г
4) при увеличении числа оборотов Ответ:
крутящий момент не превышает 20 Н·м.

В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер.

А Б В Г
Ответ:

© 2025 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки © 2025 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки
 Демонстрационный вариант ЕГЭ 2025 г. МАТЕМАТИКА, 11 класс. Базовый уровень. 17 / 26 Демонстрационный вариант ЕГЭ 2025 г. МАТЕМАТИКА, 11 класс. Базовый уровень. 18 / 26

8 Кондитер испёк 40 печений, из них 10 штук он посыпал корицей, а 20 штук 9 На рисунке изображён план местности (шаг сетки плана соответствует
он собирается посыпать сахаром (кондитер может посыпать одно печенье расстоянию 1 км на местности). Оцените, скольким квадратным километрам
и корицей, и сахаром, а может вообще ничем не посыпать). Выберите равна площадь озера Великое, изображённого на плане. Ответ округлите до
утверждения, которые будут верны при указанных условиях вне зависимости целого числа.
от того, какие печения кондитер посыплет сахаром.
1) Найдётся 7 печений, которые ничем не посыпаны.
2) Найдётся 8 печений, посыпанных и сахаром, и корицей.
3) Если печенье посыпано корицей, то оно посыпано и сахаром.
4) Не может оказаться 12 печений, посыпанных и сахаром, и корицей.
В ответе запишите номера выбранных утверждений без пробелов, запятых
и других дополнительных символов.

Ответ: ___________________________.

ИЛИ

В доме Димы больше этажей, чем в доме Маши, в доме Лены меньше этажей,
чем в доме Маши, а в доме Толи больше этажей, чем в Ленином доме.
Выберите все утверждения, которые верны при указанных условиях.
Ответ: ___________________________.
1) Среди этих четырёх домов есть три дома с одинаковым числом этажей.
2) В Димином доме больше этажей, чем в Ленином.
3) Дом Лены — самый малоэтажный среди перечисленных четырёх. ИЛИ
4) В доме Маши меньше этажей, чем в доме Лены.
В ответе запишите номера выбранных утверждений без пробелов, запятых
и других дополнительных символов. План местности разбит на клетки. Каждая
клетка обозначает квадрат 1 м × 1 м. Найдите
Ответ: ___________________________. площадь участка, изображённого на плане.
Ответ дайте в квадратных метрах.

Ответ: ___________________________.

© 2025 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки © 2025 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки
 Демонстрационный вариант ЕГЭ 2025 г. МАТЕМАТИКА, 11 класс. Базовый уровень. 19 / 26 Демонстрационный вариант ЕГЭ 2025 г. МАТЕМАТИКА, 11 класс. Базовый уровень. 20 / 26

10 Перила лестницы дачного дома для надёжности 12 В треугольнике ABC медиана BM B

укреплены посередине вертикальным столбом. перпендикулярна стороне AC .
Найдите высоту l этого столба, если наименьшая h2 Найдите длину стороны AB , если
l
высота h1 перил равна 0,8 м, а наибольшая h1 BM = 12, AC = 32.
высота h2 равна 1,6 м. Ответ дайте в метрах. A M C

Ответ: ___________________________.
Ответ: ___________________________.

ИЛИ
13 Через точку, делящую высоту конуса в отношении
1 : 2, считая от вершины, проведена плоскость,
Какой угол (в градусах) образуют минутная и часовая 11 12 1
параллельная основанию. Найдите объём этого
стрелки в 16:00? 10 2
9 3 конуса, если объём конуса, отсекаемого от данного
8 4 конуса проведённой плоскостью, равен 10.
7 6 5

Ответ: ___________________________. Ответ: ___________________________.

ИЛИ
11 В бак, имеющий форму правильной четырёхугольной
призмы со стороной основания 20 см, налита жидкость. Стороны основания правильной треугольной
Чтобы измерить объём детали сложной формы, пирамиды равны 16. А боковые рёбра равны 17.
её полностью погружают в эту жидкость. Найдите объём Найдите площадь боковой поверхности этой
детали, если после её погружения уровень жидкости пирамиды.
в баке поднялся на 15 см. Ответ дайте в кубических
сантиметрах. Ответ: ___________________________.

Ответ: ___________________________.
ИЛИ

ИЛИ
Даны два цилиндра. Радиус основания и высота
первого цилиндра равны соответственно 2 и 6,
а второго — 6 и 4. Во сколько раз объём второго
От деревянной правильной треугольной призмы
цилиндра больше объёма первого?
отпилили все вершины (см. рисунок). Сколько вершин
у получившегося многогранника (невидимые рёбра
на рисунке не изображены)? Ответ: ___________________________.

Ответ: ___________________________.

© 2025 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки © 2025 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки
 Демонстрационный вариант ЕГЭ 2025 г. МАТЕМАТИКА, 11 класс. Базовый уровень. 21 / 26 Демонстрационный вариант ЕГЭ 2025 г. МАТЕМАТИКА, 11 класс. Базовый уровень. 22 / 26

14 Найдите значение выражения ( 3,1 + 3, 4 ) ⋅ 3,8. 16 3 ⋅4

5 6
Найдите значение выражения 5
.
12
Ответ: ___________________________. Ответ: ___________________________.
ИЛИ ИЛИ

Найдите значение выражения (

13 1 2
: + .
3 3 7 ) Найдите значение выражения 26sin 750° .

Ответ: ___________________________.
Ответ: ___________________________.
ИЛИ

Найдите значение выражения ( 63 − 7 ) ⋅ 7 .

15 Держатели дисконтной карты книжного магазина получают при покупке Ответ: ___________________________.
скидку 5 %. Книга стоит 280 рублей. Сколько рублей заплатит держатель
дисконтной карты за эту книгу? ИЛИ
2
Ответ: ___________________________. Найдите значение выражения log 11 .
11

ИЛИ
Ответ: ___________________________.
Четверть всех отдыхающих в пансионате — дети. Какой процент от всех
отдыхающих составляют дети?
Ответ: ___________________________.
()
1− x
17 1
Найдите корень уравнения = 4.
ИЛИ 2

Длины двух рек относятся как 5 : 6, при этом одна из них длиннее другой Ответ: ___________________________.
на 10 км. Найдите длину большей реки. Ответ дайте в километрах.
ИЛИ
Ответ: ___________________________.
Найдите корень уравнения log 4 ( 5 x + 10 ) − log 4 5 = log 4 3 .

Ответ: ___________________________.

ИЛИ

Решите уравнение x 2 + 8 = 6 x .
Если уравнение имеет больше одного корня, в ответе укажите больший из
них.

Ответ: ___________________________.

© 2025 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки © 2025 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки
 Демонстрационный вариант ЕГЭ 2025 г. МАТЕМАТИКА, 11 класс. Базовый уровень. 23 / 26 Демонстрационный вариант ЕГЭ 2025 г. МАТЕМАТИКА, 11 класс. Базовый уровень. 24 / 26

18 На координатной прямой отмечено число m и точки A, B, C и D. 19 Найдите трёхзначное натуральное число, которое при делении и на 4, и на 5,
A B m C D и на 6 даёт в остатке 2 и все цифры в записи которого чётные. В ответе
запишите какое-нибудь одно такое число.
–1 0 1 2 3 4 5
Каждой точке соответствует одно из чисел в правом столбце. Установите Ответ: ___________________________.
соответствие между указанными точками и числами.
ТОЧКИ ЧИСЛА ИЛИ
A 2
1) m
B На шести карточках написаны цифры 2, 3, 5, 6, 7, 7 (по одной цифре
2) m −1 на каждой карточке). В выражении
C 6−m
3) ++
D
2 вместо каждого квадратика положили карточку из этого набора. Оказалось,
4) −
m что полученная сумма делится на 10, но не делится на 20. В ответе укажите
В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер. какую-либо одну такую сумму.

A B C D Ответ: ___________________________.
Ответ:
ИЛИ
ИЛИ
Найдите шестизначное натуральное число, которое записывается только
Каждому из четырёх неравенств в левом столбце соответствует одно из цифрами 2 и 0 и делится на 24. В ответе запишите какое-нибудь одно такое
решений в правом столбце. Установите соответствие между неравенствами число.
и их решениями. Ответ: ___________________________.
НЕРАВЕНСТВА РЕШЕНИЯ
x
А) <0 1) 20 Два человека одновременно отправляются из одного дома на прогулку до
x −1
−x
–1 x опушки леса, находящейся в 4,5 км от дома. Один идёт со скоростью 4 км/ч,
Б) 2 > 2 а другой — со скоростью 5 км/ч. Дойдя до опушки, второй с той же
В) log 2 x > 0 2) скоростью возвращается обратно. На каком расстоянии от дома произойдёт
0 1 x
их встреча? Ответ дайте в километрах.
1
Г) >0
x ( x − 1) 3)
1 x
Ответ: ___________________________.

ИЛИ
4)
0 1 x
Смешали 8 литров 15-процентного раствора вещества с 12 литрами
В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер. 40-процентного раствора этого же вещества. Сколько процентов составляет
концентрация получившегося раствора?
А Б В Г
Ответ: Ответ: ___________________________.

© 2025 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки © 2025 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки
 Демонстрационный вариант ЕГЭ 2025 г. МАТЕМАТИКА, 11 класс. Базовый уровень. 25 / 26 Демонстрационный вариант ЕГЭ 2025 г. МАТЕМАТИКА, 11 класс. Базовый уровень. 26 / 26
Система оценивания экзаменационной работы по математике
21 Список заданий викторины состоял из 50 вопросов. За каждый правильный (базовый уровень)
ответ ученик получал 9 очков, за неправильный ответ с него списывали Правильное выполнение каждого из заданий 1–21 оценивается
17 очков, а при отсутствии ответа давали 0 очков. Сколько верных ответов 1 баллом. Задание считается выполненным верно, если ответ записан в той
дал ученик, набравший 153 очка, если известно, что по крайней мере один форме, которая указана в инструкции по выполнению задания, и полностью
раз он ошибся? совпадает с эталоном ответа. Порядок записи цифр в ответе на задание 8
значения не имеет.
Ответ: ___________________________. Номер Правильный ответ
задания Пример 1 Пример 2 Пример 3 Пример 4
1 6 240 7
ИЛИ 2 2314 1432
3 –14 3 588
Прямоугольник разбит на четыре меньших 4 25 15
прямоугольника двумя прямолинейными разрезами. 24 28
5 0,3 0,96
Периметры трёх из них, начиная с левого верхнего ? 16
6 13 <или> 31
и далее по часовой стрелке, равны 24, 28 и 16. Найдите <или> 256
периметр четвёртого прямоугольника. <или> 265
<или> 526 15 <или> 51 192 000
Ответ: ___________________________. <или> 562
<или> 625
<или> 652
ИЛИ 7 2143 4312 4132
8 14 <или> 41 23 <или> 32
На палке отмечены поперечные линии красного, жёлтого и зелёного цвета.
9 3 9
Если распилить палку по красным линиям, получится 9 кусков, если
10 1,2 120
по жёлтым — 7 кусков, а если по зелёным — 6 кусков. Сколько кусков
11 6000 18
получится, если распилить палку по линиям всех трёх цветов?
12 20
13 270 360 6
Ответ: ___________________________. 14 24,7 7
15 266 25 60
16 4 13 14 4
Не забудьте перенести все ответы в бланк ответов № 1 17 3 1 4
в соответствии с инструкцией по выполнению работы. 18 4213 2134
Проверьте, чтобы каждый ответ был записан в строке с номером 19 242 <или> 422
соответствующего задания. <или> 482 222000
390 <или> 570
<или> 602 <или> 220200
<или> 750
<или> 662 <или> 202200
<или> 842
20 4 30
21 34 12 20

© 2025 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки © 2025 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки