Карточка Ученика

Дополнительная информация Лингвопортрет

● Отношение к коммуникации: охотный собеседник

● У ученика имеется широкий набор слов и
● Отношение к речевым средствам: речевой максималист
грамматических конструкций без навыка
● Скорость речи на родном (русском): средняя
использования в речи. Активно использует в речи 3
● Внятность речи: четкая громкая
простых времени в активном залоге: Present Simple,
● Жестикуляция во время разговора: средняя
Past Simple, Future Simple (состояние и действие), а
● Ритмическая отзывчивость: на медленной скорости
также Present Continuous.
короткими фрагментами
● Основная цель - свободное общение с
● Имитационная составляющая речи: хорошая
использованием разнообразных речевых
● Артикуляционная инертность: небольшая
конструкций и фразеологизмов.
● Особенность восприятия информации: визуал
 План урока: [Link]

1. Приветствие
Hello! Let me briefly introduce myself, my name is Ksenia. I'll be guiding you through
today’s lesson!
How are you doing?

2. Артикуляционная разминка - politicians seldom speak about politics politely Техника

"снежный ком"
(пункт 14 /lms/speechdrillings/1007)
 3. Прогон по пройденным ПЛФ из ДЗ
Предлагаю оживить в памяти фразу из домашнего задания под пунктом 8 для ее отработки.

Тренировка “Состояние + действие” Для чего?

Я интересуюсь литературой, я много Чтобы зафиксировать и перевести в актив

конструкцию: “to be interested in”
читаю. (прогон по всем лицам и
числам, сначала только
утверждения, потом только вопросы,
потом только отрицания) пункт 8
/lms/speechdrillings/1004

+ I am interested in literature, I read a lot + We are interested in literature, we read a lot

+ You’re interested in literature, you read a + You’re interested in literature, you read a lot
lot + They are interested in literature, they read a
+ He/She is interested in literature, she lot
 readS a lot

? Are we interested in literature, do we read a

? Am I interested in literature, do I read a lot? lot?
? Are you interested in literature, do you read ? Are you interested in literature, do you read a
a lot? lot?
? Is he/she interested in literature, doES she ? Are they interested in literature, do they read
read a lot? a lot?

-I am not interested in literature, I don’t read - We are not interested in literature, we don’t
a lot read a lot
-You’re not interested in literature, you don’t - You’re not interested in literature, you don’t
read a lot read a lot
-He/She is not interested in literature, she - They are not interested in literature, they
doESN’T read a lot don’t read a lot
4. Small talk 1 (small talk перебивка с английского на русский на 12-15
минуте урока)

My friend Ann is interested in Russian literature. She reads books every day. Last
month, she read a famous novel "War and Peace" by Leo Tolstoy. She liked it a lot. Next
year, she will take a class about Russian authors. She can't wait to learn more about
them. Her friends are happy to see her passion. One day Ann will become an expert in
Russian books.

Моя подруга Энн интересуется русской литературой. Она читает книги каждый
день. В прошлом месяце она прочитала одну известную книгу, и она ей очень
понравилась. В следующем году она начнет изучать русских авторов. Ей не
терпится узнать о них больше. Ее друзья рады ее увлечению. Энн скоро станет
экспертом по русским книгам.
5. Проверка домашнего задания, работа с текстом

Текст [Link]

отработать особым способом, чтобы сымитировать безостановочный и грамматически правильный поток речи: каждое предложение
проговаривать в 3-х простых временах:

Я всегда планирую свою жизнь / Я планировал свою жизнь в прошлом году / Я буду планировать свою жизнь в следующем году,
сначала только утверждения, потом только вопросы, потом только отрицания. Засечь время.

Привычный распорядок A Habitual Routine A habitual routine

1
Н. I always plan my life and live on a schedule.
1) Я всегда планирую мою жизньи живу П. I planned my life last year and lived by a
1) I always plan my life and live by a
по расписанию. schedule. schedule
Б. I will plan my life next year and will live by a
schedule
2
Н. On Mondays I work in the office.
2) По понедельникам я работаю в П. Last Monday, I worked in the office.
2) On Mondays I work in the office.
офисе. Б. Next Monday, I will work in the office.
3
Н. On Tuesdays I think over my relationship
with co-workers and ex-wives.
3) По вторникам я обдумываю свои
3) On Tuesdays I think over my
П. Last Tuesday, I thought over my
отношения с коллегами и бывшими relationship with co-workers and ex-
 жёнами. wives. relationships with coworkers and ex-wives.
Б. Next Tuesday, I'll think over my
relationships with coworkers and ex-wives.
4
Н. On Wednesdays I communicate with my
4) По средам я общаюсь со своим psychoanalyst.
4) On Wednesdays I communicate with
психоаналитиком. my psychoanalyst. П. Last Wednesday, I communicated with my
psychoanalyst.
Б. Next Wednesday, I will communicate with
my psychoanalyst.
5
Н. On Thursdays I do yoga.
5) По четвергам я занимаюсь йогой. 5) On Thursdays I do yoga. П. LAst Thursday, I did yoga.
Б. Next Thursday, I'll do yoga.
6
Н. On Fridays I write a brilliant novel.
П. Last Friday, I wrote a brilliant novel.
6) По пятницам я пишу гениальный Б.Next Friday, I will write a brilliant novel.
6) On Fridays I write a brilliant novel.
роман. 7
Н. On Saturdays I usually take my 7 children
to McDonald's.
П. On Saturdays/Last Saturday, I (usually)
7) По субботам я обычно вожу моих 7 7) On Saturdays I usually take my 7 took my 7 kids to McDonald's.
children to McDonald's.
детей в Макдональдс. Б. Every Saturday/Next Saturday I will take my
7 kids to McDonald's
 8
Н. On Sundays I come to life after
8) По воскресеньям я прихожу в себя 8) On Sundays I come to life after communication with my kids.
communication with my kids.
после общения с детьми. П. Last Sunday I came to life after
communicating with my kids.
Б. Next Sunday I will come to life/recover from
my time with the kids.
9
Н. I usually eat 7 times a day.
П. Last night I ate 7 times
9) Ем я обычно 7 раз в день. 9) I usually eat 7 times a day. Б. Tomorrow I’ll eat 7 times
10
Н. I seldom quarrel with people, about 3-4
times a day
10)C людьми ссорюсь редко,три-четыре 10)I seldom quarrel with people, about 3-4 П. Yesterday I quarreled with people about 3-4
times a day
раза в день. times
Б. Tomorrow I’ll quarrel with people about 3-
4 times
11
Н. I always lead a measured way of life and I
am absolutely happy.
11)I always lead a measured way of life
11)Я всегда веду размеренный образ П. 10 years ago I led a measured way of life
and I am absolutely happy.
жизни,и я абсолютно счастлив. and I was absolutely happy.
Б.Tomorrow I’ll lead a measured way of life
and I will be absolutely happy.
6. Small talk 2 (small talk перебивка с русского на английский на 27-30 минуте урока)
А вы часто ведете размеренный образ жизни? Какие у вас увлечения?
Планируете жизнь? Живете по расписанию? live by/on a schedule.
Я люблю быть спонтанным/ой
Я интересуюсь I’m interested in

7. Объяснение новой ПЛФ [Link]

[Link]
объяснение новой ПЛФ, перевод 3-5 однотипных примеров, техника речи по всем лицам и
числам, трансформация ранее пройденных текстов под новую ПЛФ, использование новой
ПЛФ в финальном small talk

8. Закрепление новой ПЛФ / на выбор: техники речи, пальчиковая гимнастика, работа с

текстом с заменой местоимений, с изменением времени /
Тренировка «Только новое»
В следующий понедельник ты идешь к врачу.
You’re going to the doctor next Monday. По лицам и числам + - ?

В воскресенье мы справляем день рождения моего мужа.

We are celebrating my husband’s birthday on Sunday.

Самолёт прибывает в Москву в полночь.

The plane lands in Moscow at midnight

Выставка откроется в 10 часов.

The exhibition opens at ten o'clock.

9. Small talk общение (финальное small talk общение)
Let’s talk about our plans! What are you going to do on your weekend? As for me, I am going skiing
this Saturday with my relatives. What about you?

10. Подведение итогов

Подведем итоги: Сегодня мы с вами закрепили конструкцию “to be interested in” /
поработали с текстом / рассмотрели несколько иных форм выражения будущего
времени, будем работать с ними на следующем уроке…Do you have any questions?
Thank you very much, see you in our next class.

11. Заполнить автоотчет урока согласно инструкции Д/З A2-18 фразы 11-14
Поезд отходит поздно вечером.
The train leaves late in the evening.

Мои родственники уезжают после обеда.

My relatives are leaving after lunch.

Завтра я не иду в школу.

I am not going to school tomorrow.

Завтра мой сын начинает курс английского языка.

My son is starting an English course tomorrow.
Вопросы по методическим материалам: на платформе много видео-материалов в
методических рекомендациях тоже не нашла примеров их применения в обучении,
используем ли мы их?

Домашнее задание прописываем конкретно к следующему уроку или на все дни,

предшествующие этому уроку?

Отчеты заполняем сразу после урока? Можно ли вносить исправления корректировать

его? Вносить изменения в домашнее задание?

Что делать, если чувствуется, что ученику что-то не нравится и вызывает негативные
чувства?

Арт. разминки КЭСПА-приемы Объяснение новой Закрепление новой Small talk Д/З
работы с
https:// текстом
[Link]/ Доп. тексты:
 lms/ ПЛФ ПЛФ
speechdrillings/
1007

"снежный ком" перевод 3-5 техники речи small talk

однотипных перебивка с
примеров английского на
русский на 12-15
минуте урока,
отработка техника речи по пальчиковая small talk
предложений всем лицам и перебивка с
гимнастика /
разными числам русского на
голосами и разные голоса и английский на 27-
эмоциями 30 минуте урока,
скорости /
проговаривани
е с разными
эмоциями,
пропись
"нерабочей
рукой

трансформация трансформация работа с текстом с финальное small

текста ранее talk общение
заменой
пройденных
текстов под новую
ПЛФ
 местоимений

пересказ использование работа с текстом

новой ПЛФ в
с с изменением
финальном small
talk времени

пересказ от
другого лица или
в другом времени