Scribd
Загрузить
3 просмотров2 страницы

Variant

Документ представляет собой итоговую контрольную работу по математике для 10 класса, содержащую задачи на нахождение корней уравнений, вычисление значений выражений и решение задач по различным разделам математики, включая тригонометрию, логарифмы и стереометрию. В каждом блоке представлены задания с указанием условий и требований к ответам, таким как нахождение меньшего или большего корня. Контрольная работа охватывает широкий спектр математических тем и требует от учащихся применения различных методов решения.

Загружено:

himunight45
Авторское право
© All Rights Reserved
Мы серьезно относимся к защите прав на контент. Если вы подозреваете, что это ваш контент, заявите об этом здесь.
Доступные форматы
Скачать в формате DOCX, PDF, TXT или читать онлайн в Scribd
3 просмотров2 страницы

Variant

Документ представляет собой итоговую контрольную работу по математике для 10 класса, содержащую задачи на нахождение корней уравнений, вычисление значений выражений и решение задач по различным разделам математики, включая тригонометрию, логарифмы и стереометрию. В каждом блоке представлены задания с указанием условий и требований к ответам, таким как нахождение меньшего или большего корня. Контрольная работа охватывает широкий спектр математических тем и требует от учащихся применения различных методов решения.

Загружено:

himunight45
Авторское право
© All Rights Reserved
Мы серьезно относимся к защите прав на контент. Если вы подозреваете, что это ваш контент, заявите об этом здесь.
Доступные форматы
Скачать в формате DOCX, PDF, TXT или читать онлайн в Scribd

Итоговая контрольная работа по математике №2.

Найдите корень уравнения:


за курс 10 класса 1)
Вариант№5
2)

Блок I. Корень n- ой степени. Иррациональные уравнения. 3)

№1. Найдите значение выражения:


Блок IV. Тригонометрия.
1) 2) 3)
№1. Найдите значение выражения:
№2. Найдите корень уравнения:

1) 2) 1) 2)
3) ,если
3) Если уравнение имеет более одного
корня, в ответе запишите меньший из них. №2. Найдите корень уравнения:

Блок II. Степень с рациональным показателем. Показательные 1)


уравнения. В ответе запишите наибольший отрицательный корень.
№1. Найдите значение выражения: 2)
1) при 2) 3) В ответе напишите наибольший отрицательный корень.

№2. Найдите корень уравнения: 3)


В ответе напишите наименьший положительный корень.
1) 2) 3)
№3. а) Решите уравнение cos 2 x−10 cos x +9=0.

Блок III Логарифмы. Логарифмические уравнения. б) Укажите корни этого уравнения, принадлежащие

№1. Найдите значение выражения: отрезку [ −π ; π ] .

1) 2) 3)
Блок V. Стереометрия. №7. Стороны основания правильной четырёхугольной пирамиды
равны 42, боковые рёбра равны 75. Найдите площадь поверхности этой
№1. Найдите площадь боковой поверхности правильной пирамиды.
шестиугольной призмы, сторона основания, которой равна 6, а
высота — 2.

№2. В прямоугольном параллелепипеде известны


длины рёбер , , . Найдите синус угла между №8. Во сколько раз увеличится площадь поверхности куба, если все
его рёбра увеличить в 5 раз?
прямыми и .

№3. Ребра тетраэдра равны 38. Найдите площадь сечения,


проходящего через середины четырех его ребер.

№9. Найдите объем многогранника, изображенного на рисунке (все


двугранные углы прямые).

№4. В правильной шестиугольной призме все


ребра равны 39. Найдите расстояние между точками и .

№5. В правильной четырехугольной пирамиде точка —


центр основания, вершина, , . Найдите длину
отрезка №10. В кубе найдите угол между прямыми и .
Ответ дайте в градусах.
№6. В прямоугольном параллелепипеде известно, что
, , . Найдите длину ребра

Вам также может понравиться