Министерство науки и высшего образования РФ

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение

высшего образования
«СИБИРСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ
Заведующий кафедрой Заведующий кафедрой
Кафедра теории функций Кафедра теории функций
(ТФ_ФМиИ) (ТФ_ФМиИ)

наименование кафедры наименование кафедры

д.ф.-м.н, профессор А.К. Цих
подпись, инициалы, фамилия подпись, инициалы, фамилия

«____» _______________ 20__г. «____» ________________ 20__г.

институт, реализующий ОП ВО институт, реализующий дисциплину

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

СИСТЕМА КОМПЬЮТЕРНОЙ
ВЁРСТКИ LATEX
Дисциплина ФТД.01 Система компьютерной вёрстки LaTeX

Направление подготовки / 01.04.01 Математика Магистерская

специальность программа [Link] Комплексный анализ
Направленность
(профиль)

Форма обучения очная

Год набора 2021

Красноярск 2021

ДОКУМЕНТПОДПИСАН
Э_
_____________________ЛЕ
__К
_Т
_РОН
__ Н
__ ОЙ
__ П
___ОД
_ П_
___ИС
__ЬЮ___________
__
Сертификат: 6EA173892A8A 5ACD E60C 3E69C5A6A666

Владелец: ФГАОУВО "СИБИРСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ"

Действителен: с24мая2022гпо17авг
уста2023г
.
 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
составлена в соответствии с Федеральным государственным
образовательным стандартом высшего образования с учетом
профессиональных стандартов по укрупненной группе
010000 «МАТЕМАТИКА И МЕХАНИКА»

Направление подготовки /специальность (профиль/специализация)

Направление 01.04.01 Математика Магистерская программа [Link]

Комплексный анализ
Программу к.ф.-м.н., доцент, В.М. Трутнев
составили

2
 1 Цели и задачи изучения дисциплины
1.1 Цель преподавания дисциплины
Изучение возможностей LaTeX для работы с разными форматами
представления информации, формирование у студентов умения
использовать возможности издательской системы LaTeX и ее
современных расширений для того, чтобы профессионально оформлять
и представлять результаты выполненной работы, как для докладов, так и
для электронных или печатных публикаций.
1.2 Задачи изучения дисциплины
Понимание специфики требований к научным публикациям и
возможностей системы TeX / LaTeX; освоение системы пакетов LaTeX и
написание собственных стилевых файлов как рабочих инструментов для
создания выходных документов высокого качества; формирование
умения применять готовые программные продукты для подготовки
печатных изданий.
1.3 Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине
(модулю), соотнесенных с планируемыми результатами освоения
образовательной программы

УК-4:Способен применять современные коммуникативные технологии, в том

числе на иностранном(ых) языке(ах), для академического и профессионального
взаимодействия

1.4 Место дисциплины (модуля) в структуре образовательной

программы
Дисциплина является базовой.
Изучение данной дисциплины в части, связанной с созданием
графики в TeX, опирается на математические дисциплины
«Аналитическая геометрия» и «Дифференциальная геометрия», а также
на навыки программирования и практического использования ЭВМ в
объеме бакалаврской программы по данному направлению

Практика по получению первичных профессиональных умений и

навыков

Практика по получению профессиональных умений и опыта

профессиональной деятельности (педагогическая практика)
Практика по получению первичных профессиональных умений и
3
навыков.
Система компьютерной вёрстки LaTeX
1.5 Особенности реализации дисциплины
Язык реализации дисциплины Русский.
Дисциплина (модуль) реализуется с применением ЭО и ДОТ
Дисциплина реализуется с применением ЭО и ДОТ: электронные
курсы в системе LMS Moodle на сайте СФУ, разработанные кафедрой,
реализующей преподавание дисциплины

4
 2. Объем дисциплины (модуля)
Семестр
Всего,
зачетных
Вид учебной работы
единиц 2
(акад.час)

Общая трудоемкость
2 (72) 2 (72)
дисциплины

Контактная работа с
0,94 (34) 0,94 (34)
преподавателем:

занятия лекционного типа

занятия семинарского типа

в том числе: семинары

практические занятия 0,94 (34) 0,94 (34)

практикумы

лабораторные работы
другие виды контактной
работы
в том числе: групповые
консультации
индивидуальные
консультации
иная внеаудиторная
контактная работа:

групповые занятия

индивидуальные занятия

Самостоятельная работа
1,06 (38) 1,06 (38)
обучающихся:

изучение теоретического
курса (ТО)

расчетно-графические
задания, задачи (РГЗ)

реферат, эссе (Р)

курсовое проектирование
Нет Нет
(КП)
курсовая работа (КР) Нет Нет
Промежуточная аттестация
(Зачёт)

5
 3 Содержание дисциплины (модуля)
3.1 Разделы дисциплины и виды занятий (тематический план
занятий)
Занятия
семинарского типа

Семинар Лаборато
Занятия ы и/или рные Самостоя
Модули, темы
лекционн Практиче работы тельная Формируемые
№ п/п (разделы)
ого типа ские и/или работа, компетенции
дисциплины
(акад.час) занятия Практику (акад.час)
(акад.час) мы
(акад.час)

1 2 3 4 5 6 7
LaTeX –
технология
1 подготовки 0 17 0 0
научного текста
для публикации.
Программирован
ие
презентационны
2 0 17 0 38
х эффектов.
Графический
язык “Meta”.
Всего 0 34 0 38

3.2 Занятия лекционного типа

Объем в акад.часах
№ раздела в том числе, в
№ в том числе, в
дисциплин Наименование занятий инновационной
п/п Всего электронной
ы форме
форме

Всего
3.3 Занятия семинарского типа
Объем в акад.часах
№
в том числе, в в том числе,
№ раздела
Наименование занятий инновационной в
п/п дисципл Всего
форме электронной
ины
форме
Поддержка письменностей
и национальных
1 1 2 0 0
типографских
особенностей.
6
 TeX и другие форматы
2 1 представления научной 2 0 0
публикации.
Расширенные
3 1 возможности набора 2 0 0
математического текста.
Библиография и
4 1 2 0 0
цитирование литературы.
TeX как язык
5 1 2 0 0
программирования.
6 1 Таблицы в LaTeX. 4 0 0
Управление компоновкой
7 1 2 0 0
страницы. Стиль страницы
Создание собственных
8 1 1 0 0
стилевых файлов.
Управление цветом. Выбор
драйвера, пакет color,
9 2 выбор цвета. Цветные 2 0 0
текст, боксы, фон
страницы и таблицы
Вставка таблиц и
иллюстраций. Обтекание
10 2 2 0 0
текстом. Использование
пакетов wrapfig, ncc и др.
PDF LaTeX. Основные
11 2 2 0 0
понятия.
Подготовка качественных
12 2 иллюстраций для LATeX 2 0 0
и их вставка.
13 2 METAPOST. 3 0 0
14 2 Язык METAPOST’а 2 0 0
Программирование.
15 2 Циклы и условные 2 0 0
операторы. Макросы.
3D графика и
16 2 2 0 0
мультипликация.
Всего 34 0 0
3.4 Лабораторные занятия
Объем в акад.часах
№
в том числе, в в том числе,
№ раздела
Наименование занятий инновационной в
п/п дисципл Всего форме электронной
ины
форме

Всего

7
 5 Фонд оценочных средств для проведения промежуточной
аттестации
Оценочные средства находятся в приложении к рабочим
программам дисциплин.

6 Перечень основной и дополнительной учебной литературы,

необходимой для освоения дисциплины (модуля)
6.1. Основная литература
Авторы, Заглавие Издательство,
составители год
Л1.1 Знаменская О. Математическая типография: электрон. Красноярск:
В., Знаменский учеб.-метод. комплекс дисциплины СФУ, 2008
С.В.,
Кривоколеско В.
П., Лейнартас Д.
Е., Трутнев В.
М., Работин В.
В.
Л1.2 Трутнев В. М. Графика и TEX на основе пакета MFPIC: Красноярск:
учебно-методическое пособие [для СФУ, 2016
студентов, обучающихся в Институте
математики]
6.2. Дополнительная литература
Авторы, Заглавие Издательство,
составители год
Л2.1 Балдин Е. М. Компьютерная типография LaTeX: СПб:
Практическое руководство Издательство
"БХВ-
Петербург", 2008

8
 8 Методические указания для обучающихся по освоению
дисциплины (модуля)
Приведены в работе [3] списка основной литературы.

Основная литература
1. Графика и TEX на основе пакета MFPIC [Электронный
ресурс] : учебно-методическое пособие [для студентов, обучающихся в
Институте математики] / Сиб. федер. ун-т, Ин-т математики и
фундамент. Информатики, 2016.
2. Демонстрация и документация для коллекции пакетов
TEXPower [Электронный ресурс] : учеб.-метод. пособие [для студентов
напр. подг. 0101000.62 "Математика" и 0101000.68 "Математика"] / Сиб.
федер. ун-т, Ин-т математики и фундамент. Информатики, 2014
3. Математическая типография [Текст]: учеб.-метод. пособие по
выполнению самостоят. работы / Сиб. федерал. ун-т; сост. В. М.
Трутнев. Красноярск: СФУ, 2012. 19 с.

Дополнительная литература
4. Гуссенс, М. Путеводитель по пакету LaTeX и его расширению
LaTeXe / М. Гуссенс, Ф. Миттельбах, А. Самарин. - М.: Мир, 1999.
5. Грэтцер, Г. Первые шаги в LaTeX'е / Г. Грэтцер.  М.: Мир,
2000. - 172 с.
6. Гуссенс, М. Путеводитель по пакету LaTeX и его Web-
приложениям / М. Гуссенс, С. Ратц.  М.: Мир, 2001.- 604 с.
7. Гуссенс, М. Путеводитель по пакету LaTeX и его графическим
расширениям. Иллюстрирование документов при помощи TeX'а и
PostScript'а / М. Гуссенс, С. Ратц, Ф. Миттельбах.  М.: Мир: Бином
ЛЗ, 2002. - 621 с.

9 Перечень информационных технологий, используемых при

осуществлении образовательного процесса по дисциплине (модулю)
(при необходимости)
9.1 Перечень необходимого программного обеспечения
9.1.1 Языки прграммирование: LaTeX, METAPOST
9.1.2 Программы: MiKTeX 2.9, TeXnicCenter 2.0

9.2 Перечень необходимых информационных справочных систем

9.2.1 Электронный каталог НБ СФУ, [Link]
9.2.2 Общероссийский математический портал [Link]
9.2.3 Научная электронная библиотека [Link]

9
9.2.4 Единая реферативная и библиографическая база данных SCOPUS
[Link] (доступ зарегистрированным пользователям или через
сайт НБ СФУ [Link] с IP адресов СФУ)
9.2.5 Поисковая платформа реферативных баз данных публикаций в научных
журналах и патентов WoS (Web Of Science) [Link] (доступ
зарегистрированным пользователям или через сайт НБ СФУ [Link]
[Link]/ с IP адресов СФУ)

10 Материально-техническая база, необходимая для

осуществления образовательного процесса по дисциплине (модулю)

Учебные аудитории для проведения занятий лекционного типа,

укомплектованные мебелью и техническими средствами обучения (меловые и
маркерные доски, мел или маркер). Компьютерные классы.

10