Министерство науки и высшего образования РФ
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение
высшего образования
«СИБИРСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
Б1.В.07 Основы вычислительного эксперимента
наименование дисциплины (модуля) в соответствии с учебным планом
Направление подготовки / специальность
01.03.04 Прикладная математика
Направленность (профиль)
01.03.04 Прикладная математика
Форма обучения очная
Год набора 2023
ДОКУМЕНТПОДПИСАН
Э_
_____________________ЛЕ
__К
_Т
_РОН
__ Н
__ ОЙ
__ П
___ОД
_ П_
___ИС
__ЬЮ___________
__
Сертификат: 0082d105bb4b144bee62e009ea3e4216d8
Красноярск 2023
Владелец: ФГАОУВО "СИБИРСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ"
Действителен: с14июля2023гпо06октября2024г
.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
Программу составили
д.т.н., Симонов К.В;к.т.н., Кириллова С.В.
должность, инициалы, фамилия
2
1 Цели и задачи изучения дисциплины
1.1 Цель преподавания дисциплины
Целью преподавания дисциплины является изучение студентами
основных теоретических положений по следующим разделам: общие
принципы построения и исследования математических моделей; методология
и технология вычислительного эксперимента; методы и модели численного
анализа данных геомониторинга природных процессов.
1.2 Задачи изучения дисциплины
Задачей изучения дисциплины «Основы вычислительного
эксперимента» является ознакомление с современными подходами и методами
в области математических и информационных моделей и технологии
математического и информационного моделирования данных наблюдений с
использованием вычислительной техники, которые дадут соответствующую
компетенцию учащимся и будут применяться при решении как
фундаментальных так и прикладных задач.
1.3 Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине
(модулю), соотнесенных с планируемыми результатами освоения
образовательной программы
Код и наименование индикатора Запланированные результаты обучения по дисциплине
достижения компетенции
ПК-3: Способен применять математический аппарат для решения
поставленных задач.
ПК-3.1: Знать основы основы применения математического аппарата для
применения математического решения поставленных задач.
аппарата для решения применять математический аппарат для решения
поставленных задач. поставленных задач.
математическим аппаратом для решения
поставленных задач.
ПК-3.2: Уметь самостоятельно теоретические аспекты для разработки
разрабатывать математические математических моделей
модели, на основе самостоятельно разрабатывать математические
содержательного и модели, на основе содержательного и физического
физического описания описания процессов и объектов.
процессов и объектов. навыками самостоятельной разработки
математических моделей, на основе содержательного
и физического описания процессов и объектов.
ПК-3.3: Владеть основными основные понятия и результаты основополагающих
понятиями и результатами математических дисциплин.
основополагающих применять основные понятия и результаты
математических дисциплин; основополагающих математических дисциплин.
основными понятиями и результатами
основополагающих математических дисциплин
1.4 Особенности реализации дисциплины
Язык реализации дисциплины: Русский.
Дисциплина (модуль) реализуется с применением ЭО и ДОТ
3
URL-адрес и название электронного обучающего курса: [Link]
[Link]/course/[Link]?id=197. С
е
2. Объем дисциплины (модуля)
м
е
Всего, с
зачетных т
Вид учебной работы
единиц р1
(акад.час)
Контактная работа с
1,5 (54)
преподавателем:
занятия лекционного типа 0,5 (18)
практические занятия 1 (36)
Самостоятельная работа
1,5 (54)
обучающихся:
курсовое проектирование
Нет
(КП)
курсовая работа (КР) Нет
4
3 Содержание дисциплины (модуля)
3.1 Разделы дисциплины и виды занятий (тематический план занятий)
Контактная работа, ак. час.
Занятия семинарского типа
Занятия
Самостоятельная
лекционного
№ Семинары и/или Лабораторные работа, ак. час.
Модули, темы (разделы) дисциплины типа
п/п Практические работы и/или
занятия Практикумы
В том В том В том В том
Всего числе в Всего числе в Всего числе в Всего числе в
ЭИОС ЭИОС ЭИОС ЭИОС
1. Вычислительный эксперимент и математическое моделирование
1. Основные понятия о вычислительном эксперименте и
2
математическом моделировании
2. Способы построения математических моделей 2
3. Построение моделей основанных на
дифференциальных уравнениях. Численные методы 4
решения
4. Примеры математических моделей сложных
2
процессов.
5. Моделирование процесса распространения
4
загрязнения в водоеме без течения
6. Структурные модели. Методологии структурного
2
анализа систем
7. Структурные модели 4
5
8. Вычислительный эксперимент и математическое
18
моделирование
2. Вычислительный эксперимент и моделирование в условиях неопределенности
1. Виды неопределенности. Моделирование в условиях
2
неопределенности состояний внешней среды
2. Моделирование в условиях неопределенности
2
описываемой с позиции теории нечетких множеств
3. Статистические модели природных процессов.
4
Проверка гипотез о виде распределения
4. Разработка имитатора типа «жизнь» 4
5. Вычислительный эксперимент и моделирование в
18
условиях неопределенности
3. Вычислительный эксперимент в задачах моделирования природных процессов
1. Вычислительный эксперимент в задачах оценки
2
цунамиопасности
2. Модели и алгоритмы волновой гидродинамики 4
3. Вычислительный эксперимент в задачах оценки
2
опасности паводков
4. Моделирование экспериментальных данных о
4
наводнениях
5. Анализ временных рядов с помощью вейвлет-
4
преобразования в системе Mathcad
6. Вейвлет-анализа данных геомониторинга 2
7. Преобразование Хаара для анализа данных
сейсмического мониторинга. Разработка программы, 4
реализующей преобразование
8. Вычислительный эксперимент в задачах
18
моделирования природных процессов
6
Всего 18 36 54
7
4 Учебно-методическое обеспечение дисциплины
4.1 Печатные и электронные издания:
1. Ашихмин В. Н., Гитман Николай Борисович, Келлер И.Э., Наймарк О.Б.,
Столбов В.Ю., Трусов П.В., Фрик П.Г., Трусов П.В. Введение в
математическое моделирование(Москва: ЛОГОС).
2. Самарский А. А., Михайлов А. П. Математическое моделирование.
Идеи. Методы. Примеры(Москва: Физматлит).
3. Бендат Д. С., Пирсол А. Д., Коваленко И. Н. Прикладной анализ
случайных данных: перевод с английского(Москва: Мир).
4. Марпл-мл. С. Л. Цифровой спектральный анализ и его приложения: пер.
с англ.(Москва: Мир).
4.2 Лицензионное и свободно распространяемое программное
обеспечение, в том числе отечественного производства (программное
обеспечение, на которое университет имеет лицензию, а также свободно
распространяемое программное обеспечение):
1. Пакеты прикладных математических программ Mathcad, Matlab, а также
Microsoft Excel.
4.3 Интернет-ресурсы, включая профессиональные базы данных
и информационные справочные системы:
1. Доступ к информационным справочным системам СФУ.
5 Фонд оценочных средств
Оценочные средства находятся в приложении к рабочим программам
дисциплин.
6 Материально-техническая база, необходимая для осуществления
образовательного процесса по дисциплине (модулю)
Лекционные занятия проводятся в аудитории, оборудованной
мультимедийным проектором, персональным компьютером и экраном.
Практические занятия проводятся в аудитории, оборудованном маркерной или
меловой доской.