UNIVERSITATEA BUCURESTI
FACULTATEA DE ISTORIE
MASTERAT ISTORIA ARTEI ŞI FILOSOFIA CULTURII
Anul universitar 2016 - 2017
Semestrul II
SYLLABUS
1. Informatii generale.
Titlul disciplinei:
Studii curatoriale și gândire critica
2. Informatii despre titularul de curs
Răzvan Ion este curator și teoretician. Ca artist a expus la Poznan Biennial,
Bucharest Biennale, SKC Gallery- Belgrade, National Museum of Art - Cluj, ICA -
Bucharest, NY Experimental Festival, InterFACES - Bangkok, Centro Cultural del
Matadero - Huesca, International Photo Ljubljana, CCA Ekaterinburg, National
Museum of Art - Timișoara, ICA Budapest, New Langton - San Francisco etc. A fost
profesor invitat la University of California, Berkeley; Lisbon University; Central
University of New York; University of London; Sofia University; University of Kiev etc.
A ținut conferințe și prelegeri la instituții precum Witte de With, Rotterdam;
Kunsthalle Vienna; Art in General, New York; Calouste Gulbenkian, Lisbon; la Casa
Encedida, Madrid etc. A curatoriat numeroase expoziții, cea mai recentă fiind
‘Exploring the Return of Repression’ la rum46, Aarhus, Danemarca. A publicat texte
teoretice în diferite cărți, a publicat o carte de artist și a fost editor pentru diverse
volume, cel mai recent fiind “Architectural Economy of a Biennial”. Este profesor la
Universitatea București unde predă un curs de gândire critică și studii curatoriale.
Recent a fost numit curator al Bucharest Biennale 8, împreună cu Beral Madra.
([Link]; [Link]; [Link])
e: razvanmion@[Link]
fb: Răzvan Ion
ig: razvan_ion
in: razvan_ion
3. Descrierea cursului:
Cursul propune o perspectiva critica si istorica asupra actului curatorial, ca act
transversal social, politic, teoretic, critic si conceptual. Dorim sa investigam, de
asemenea, legaturile interdisciplinare dintre arta si politica, tipul de gandire critica
generata de actul curatorial și rolul gândirii critice în activitatea academică.
Scopul cursului il reprezinta analiza actului curatoriat din perspectiva istorica,
precum si generarea unui tip de practica contemporana, abordand totodata legaturile
acestuia cu alte domenii conexe (filosofie, stiinte politice, sociologie, etc.)
Obiectivele cursului:
a. Prezentarea modurilor de a defini actul curatorial si actul de mediere ca expunere
artistica.
b. Prezentarea modalitatilor practice de curatoriat si analiza tipologiilor institutionale.
c. Analiza relatiilor existente intre contextul social si politic si actul curatorial..
d. Analiza practica a unor expozitii, publicatii si acte curatoriale de importanta
majora.
Nota: Unele seminarii vor avea loc in alte spatii decat cele ale Universitatii Bucuresti,
ca practica educationala interactiva. De asemenea, unele cursuri vor fi sustinute de
profesori invitati.
4. Bibliografie selectivă
(toate resursele bibliografie pot fi gasite in biblioteca Pavilion din Str. C.A: Rosetti nr.
36):
· Paul O'Neill & Mick Wilson (eds.), Curating and the Educational Turn, Open
Editions & de Appel, 2010
· Brian O'Doherty, Inside the White Cube: The Ideology of the Gallery Space,
University of California Press, 2000
· Paul O'Neill (ed.), Curating Subjects, Open Editions, 2007
· Charles Harrison & Paul Wood (eds.), Art in Theory 1900-2000: An Anthology of
Changing Ideas, Wiley-Blackwell, 2002
· Simon Leung & Zoya Kocur (eds.), Theory in Contemporary Art: From 1985 to the
Present, Wiley-Blackwell, 2004
· Barbara Vanderlinden & Elena Filipovic (eds.), The Manifesta Decade: Debates on
Contemporary Art Exhibitions and Biennials in Post-Wall Europe, MIT Press, 2006
· Marianne Eigenheer (ed.), Curating Critique, Revolver, 2007
· Sarah Thornton, Seven Days in the Art World, Granta Books, 2009
· Will Bradley, Charles Esche (eds.), Art and Social Change: A Critical Reader, Tate
Publishing, 2007
· Boris Groys, Art Power, MIT Press, 2008
· Margriet Schavemakers & Mischa Rakier (eds.), Right About Now: Art and Theory
Since the 1990s, Valiz 2007
· Amelia Jones (ed.), A Companion to Contemporary Art Since 1945 (Blackwell
Companions to Art History), Wiley-Blackwell, 2006
· Hans Ulrich Obrist, A Brief History of Curating, JRP|Ringier & les press du reel,
2008
· Arthur C. Danto, The Transfiguration of the Commonplace: A Philosophy of Art,
Harvard University Press, 1983
· Gerald Raunig, "Art and Revolution: Transversal Activism in the Long Twentieth
Century", MIT Press, 2007.
· Răzvan Ion & Eugen Rădescu, ed., PAVILION - journal for politics and culture
(avalable as pdf at [Link])
· Liesbeth Melis, Jorinde Seijdel (eds.), Pascal Gielen (guest editor), Open #16, The
Art Biennial as a Global Phenomenon. Strategies in Neo-Political Times, NaI
Publishers, 2009. [Link]
Resurse online
· [Link]
· [Link]
· [Link]
· [Link]
· [Link]
· [Link]
· [Link]
· [Link]
· [Link]
· [Link]
· [Link]
· [Link]
· [Link]
· [Link]
· [Link]
· [Link]
· [Link]
· [Link]
· [Link]
. [Link]
. [Link]
· [Link]/razvanion
· [Link]/[Link]?
src=gendocs&link=Art_and_Activism&category=Meridians
5. Planificarea cursului (orientativ)
Introducerea termenului de "curator" si "act curatorial". Evolutie, definitii, istoric.
Practica curatoriala ca practica sociala si politica. Criza criticii.
Practica curatoriala ca act de gandire critica. (Seminar)
Curatorul ca leader politic si generator de schimbari politice. Propaganda alternativa,
miscari politice alternative in arta.
Readerul unei expozitii / publicatia - distributia ideilor.
Relationarea dintre curator si artist. Lucrarea de arta ca instrument de ilustrare a
ideilor. (Seminar)
Strategii artistice rezistenta impotriva asimilarii. Gandirea critica.
Bienala ca "model de noua ordine sociala (Boris Groys). Exemple, istoric al
bienalelor.
Spatiul public ca spatiu de interventie curatoriala si artistica. Definitia spatiului public.
Modele institutionale. Galeria comerciala, modele alternative, spatii non-profit,
curatorul independent. Istorie, practica.
Practica actului curatorial. Vizite in institutii de arta din Bucuresti. (Seminar)
Reinterpretarea contemporaneitatii artei in politic. (Seminar)
Curs final. (Seminar)
Examen: Prezentarea temei de examen in scris pana la data stabilita de profesor.
Sustinea lucrarii predate se face in cadrul unei dezbateri.
6. Modul de evaluare:
Evaluarea activitatii studentilor la aceasta disciplina se face pe baza unui proiect de
realizare a unui act curatorial sustinut in scris si oral (70%), a activitatii seminariale
(15%) si a prezentei la cursuri (15%). Toate aceste activitati sunt obligatorii pentru
promovarea examenului.
In caz de restanta, nota de la examenul restanta include si componenta de seminar
(15%). Daca activitatea prestata de student in cadrul seminariilor nu indeplineste
criteriile de promovare a disciplinei, acesta are obligatia repetarii disciplinei in anul
universitar urmator.
7. Detalii organizatorice, gestionarea situaţiilor excepţionale:
Prezenta studentilor la seminarii este obligatorie in proportie de 75% potrivit Cartei
Universitatii Bucuresti.
Tentativa de frauda (copiat, incercarea de a copia, plagiatul, etc.) se pedepseste cu
eliminarea din examen sau, dupa caz, prin exmatriculare.
In urma unui plagiat la oricare din examinari (finala, partiala, evaluari la seminar), cel
in cauza va fi cazut cu nota 1(unu).
Notiunea de plagiat se defineste in conformitate cu normele Universitatii Bucuresti:
[Link]