CAPITOLUL 1
INTRODUCERE ÎN
DEZVOLTARE PERSONALĂ
3 ASPECTE ALE OMULUI
DEZVOLTARE
DEZVOLTARE FIZICĂ
DEZVOLTARE COGNITIVĂ
DEZVOLTARE PSIHOSOCIALĂ
DEZVOLTARE FIZICĂ
Cumpără creș terea corpului ș i a creierului,
abilităț i motorii ș i senzoriale, ș i chiar fizice
sănătate.
DEZVOLTARE COGNITIVĂ
•Acoperă capacitatea noastră de a învăța, de a vorbi, de a
a înț elege, a raț iona ș i a crea
DEZVOLTARE PSIHOSOCIALĂ
Include interacț iunile noastre sociale cu alț ii
oameni, emoț iile noastre, atitudini, sine -
identitate, personalitate, credinț e ș i valori.
DEZVOLTAREA UMANĂ
•Acoperă întreaga durată de viață a existenței umane în relație cu trei
domenii.
DEZVOLTARE PERSONALĂ
Dezvoltarea și creșterea propriei persoane în contextul celor trei aspecte
al dezvoltării umane.
DEZVOLTAREA UMANĂ a influenț at
ffg.
•Hereditate – sau trăsăturile înnăscute transmise de generații de descendenți de la
ambele părț i ale familiilor biologice ale părinț ilor.
•Mediul - este lumea din afara noastră și experiențele pe care le trăim.
rezultatul contactului ș i interacț iunii noastre cu această lume externă.
•Maturarea – progresie naturală a creierului și corpului care afectează
dimensiunea cognitivă, psihologică ș i socială a unei persoane.
“personal” , “personality”,
dezvoltare
•Personal – aparținând sau referindu-se la o persoană anume
•Personalitate – definită ca ansamblul calităților emoționale, modurilor de comportament,
etc. care face o persoană diferită de alte persoane.
•Dezvoltare – actul sau procesul de creștere sau de a face ca ceva să crească
creș te sau devine mare sau mai avansat.
Dezvoltare personală
•Definit ca un proces în care persoanele reflectă asupra lor însele, înțeleg
cine sunt ei, acceptă ceea ce descoperă despre ei înș iș i ș i învaț ă
noi seturi de valori, atitudini, comportamente ș i abilităț i de gândire pentru a ajunge la
potenț ialul maxim ca ființ ă umană.
Originile dezvoltării personale
Evoluția înțelegerii dezvoltării umane poate avea
a început acum milioane de ani, când primul Homo Sapiens a păș it pe faț a pământului.
•Chiar și în vremurile timpurii ale dezvoltării și civilizației umane acolo
a fost deja o încercare de a lega dezvoltarea individuală de social
responsabilitate.
•A evoluat în Mișcarea Potențialului Uman în anii 1960, influențată de
filozofii populare în acea perioadă.
PSIHOLOGIE Ș I PERSONAL
DEZVOLTARE
•Psihologia – studiul gândirii și comportamentului uman servește ca o fundație
pentru dezvoltare personală.
•Doi susținători ai psihologiei umaniste au fost Abraham Maslow și
Carl Rogers. Deș i Maslow a teoretizat cele cinci etape ale dezvoltării umane
Dezvoltarea bazată pe Ierarhia Nevoilor atingând ceea ce el a numit ca
„autoactualizare, Carl Rogers în practica sa psihoterapeutică ș i teoretizată
această „persoană are în interiorul său capacitatea ș i tendinț a latentă dacă
nu este evident, pentru a avansa spre maturitate.
Dezvoltarea personală în adolescenț ă
Adolescenț a este perioada de tranziț ie între copilărie ș i tinereț ea timpurie.
Oamenii de ș tiinț ă ș i psihologii pot diferi uș or în estimarea vârstei exacte a
adolescenț a. Se crede pe scară largă că este între vârstele de 11 sau 12 ani ș i durează
aproximativ 18 ani
3 etape ale adolescenț ei ca:
•Adolescența timpurie - între 10 și 13 ani.
•Adolescența mijlocie - între 14 și 16 ani.
Adolescența târzie – între 17 și 20 de ani.
Spiritualitate ș i credinț e religioase în viaț a personală
Dezvoltare
În timpul adolescenței, tinerii vor începe să pună întrebări abstracte.
[Link]
[Link]
[Link] ș tere
Perspectivă religioasă diferită
Budism
Creștinism
•Hinduism
Islam
Iudaismul
ÎȚ I MULȚ UMESC FOARTE MULT
MULT
Fii în siguranț ă ș i Dumnezeu să te binecuvânteze!!