EVALUAREA TEA
CONSULTAȚ I CU SPECIALIȘ TI FORMAT SPECIFIC ÎN DOMENIU
DESPRE AUTISM PENTRU A REALIZA O EVALUARE CORECTĂ Ș I PRECISĂ.
NU EXISTĂ UN INDICATOR BIOLOGIC CARE SĂ NE INDICE PREZENȚ A DE
AUTISM.
TREBUIE SĂ FIE DIAGNOSTICAT PRIN OBSERVAREA COMPORTAMENTULUI
DESPRE COPIL Ș I DESPRE INFORMAȚ IILE PE CARE NI LE OFERĂ PĂRINȚ II.
SEMNE DE ALARMĂ
Nu răspunde când îi spui numele
Nu arată pentru a cere ceea ce vrea
Nu arată obiectele adulț ilor
Se simte nervos în faț a unor zgomote.
Nu urmează semnalizările adulț ilor
Nu bâlbâia în mod social (de parcă ar conversa cu un adult)
Interes scăzut pentru jocurile interactive cu adulț ii
Nu imita acț iunile adulț ilor
Când familia sau grădiniț a detectează aceste semnale de alarmă, începe un drum (uneori scurt ș i
uneori lung) până găseș te un răspuns despre ce i se întâmplă copilului.
FASELE EVALUĂRII
ANAMNESIS
Prin intermediul acestui interviu clinic se adună informaț ii despre dezvoltarea copilului sau a fetiț ei,
de la sarcină până în prezent, trebuie de asemenea să se colecteze istoria familială, pentru a ș ti dacă
există antecedente de familie
ISTORIA DEZVOLTĂRII
ANTECEDETE FAMILIARE
OBSERVAREA CONDUITEI COPILULUI Este important ca în faț a oricărei
suspiciune, oricât de puț in consistentă ar fi, a consulta un pediatru, ș i dacă acesta este suficient
un specialist calificat va fi capabil să detecteze autismul sau să-l direcț ioneze către o echipă de profesioniș ti specializaț i
în autism sau tulburări de neurodezvoltare
CELE MAI UTILIZATE TESTE
ADOS-2
Testul se realizează prin interacțiunea dintre evaluator și persoana evaluată.
ADOS-2 are 5 module, și vom aplica unul sau altul în funcție de vârstă și de capacitate
verbal de la persoana evaluată.
ADOS-2 este cel mai eficient și cel mai utilizat test pentru evaluarea simptomatologiei autismului.
Odată ce aplicați ADOS-2, vom obține nivelul de afectare în domeniile Rigidezului Cognitive și în
Comunicarea și Interacțiunea Socială.
De asemenea, vom obține un rezultat global care ne va indica severitatea autismului.
[Link] 2
•Vârste
•De la vârsta de 12 luni până la maturitate
•Timp de aplicare
•aproximativ 60 de minute.
•Administrare
•Prin interacț iunea cu persoana suspectă de autism
•Rezultate
•Domeniul Comunicaț ie/Interacț iune Socială, Rigiditate Cognitivă ș i Severitate a Autismului
ADI R
• ADI-R
• Testul ADI-R este un test sub formă de interviu care se desfășoară cu părinții persoanei cu
suspiciuni de autism.
• Prin urmare, aplicarea ADI-R nu va fi realizată asupra persoanei despre care suspectăm că are
autism, ci se va aplica la părinții săi.
• ADI-R are 93 de întrebări care vor fi adresate părinților.
• Cu aceste întrebări se va obține informații pentru a realiza anamneza, colectând informații despre
istoria dezvoltării și antecedentelor familiale ale persoanei.
• Dar, pe lângă informațiile din anamneză prin ADI-R, vom obține scoruri de
severitatea autismului în 3 domenii de dezvoltare: Limbajul/Comunicarea, Interacțiunea Socială și
Rigiditate Cognitivă.
ADI R
Vârste De la vârsta de 24 de luni până la adulț ie
Timp de aplicare 90-150 de minute aprox.
Administraț ie Interviu cu părinț ii
Domeniul Limbaj/Comunicare, Interacț iune Socială ș i
Rezultate
Rigiditate Cognitivă
M-CHAT-R
• M-CHAT-R este ceea ce se numeș te un «test de screening», adică este un test foarte
sencill ș i uș or de aplicat care ne va indica dacă un copil are semne de avertizare de autism.
Testul M-CHAT-R este o probă care constă în 20 de întrebări foarte simple, care poate fi
realizat online ș i se obț in rezultatele imediat.
Dacă au fost detectate anumite semnale de alarmă la un copil cu vârsta între 16 ș i 30 de luni, este foarte
este recomandat să se realizeze M-CHAT-R pentru a ș ti dacă aceste comportamente sunt compatibile cu
autism sau nu.
M-CHAT-R
• Cu aplicaț ia M-CHAT-R vom obț ine un rezultat de la 0 la 20, unde următoarele
Intervalele ne vor indica probabilitatea ca să existe autism sau nu.
• RISCURI MARI – Punctaj 0 la 2
• RISIC MIC – Punctaj 3 la 7
• RISCURI RIDICATE – Punctaj 8 la 20
• Rezultatele M-CHAT-R nu sunt suficient de fiabile pentru a fundamenta o
diagnostic de autism, dar cu cât mai mare este punctajul obț inut, cu atât mai recomandabil
este de a realiza o evaluare mai profundă prin intermediul ADOS-2 ș i ADI-R.
M-CHAT-R
Edades De la 16 la 30 de luni
Timp de aplicare aprox. 10 minute
Administraț ie Chestionar online realizat de părinț i
Rezultate Punctajul riscului de a exista autism
EVALUAREA ALTOR DIFICULTĂȚI ASOCIATE
• Tulburările asociate cu autismul pot fi foarte variate, de la o dizabilitate
Intelectual până la probleme de alimentaț ie.
• Unele dintre aceste tulburări sau dificultăț i asociate cu autismul cele mai obiș nuite sunt
următoarele:
• Alterări senzoriale
• Tulburare de deficit de atenț ie cu sau fără hiperactivitate (TDAH)
• Tulburări de somn
EVALUAREA ALTOR DIFICULTĂȚI ASOCIATE
• Discapacitate intelectuală
• Tulburări ale limbajului
• Probleme în alimentaț ie
• Epilepsia
• Tulburare Obsesiv-Compulsivă (TOC)
• Mai multe despre dificultăț ile asociate
• Prin urmare, având în vedere cât de frecvente sunt dificultăț ile asociate cu autismul, este esenț ial să se
realizează o evaluare pentru a le detecta.
• Profesionalul care efectuează evaluarea trebuie să întrebe despre dificultăț ile posibile asociate ș i
aplica testele sau probele care sunt necesare.
• Astfel, în diagnostic trebuie să fie menț ionate toate dificultăț ile sau tulburările asociate care au apărut.
detectat, în cazul în care există, astfel încât profesioniș tii care efectuează terapia să poată
a le lucra.