Modelul de Comunicare Riley-Riley
Tradus de
ScribdTranslationsModelul de Comunicare Riley-Riley
Tradus de
ScribdTranslationsModel de
comunicare
Riley & Riley
Paula Andrea Tibatá
melissa Paola velasco
Nicolás Suárez Osorio
John ș i Matilda Riley
●John Riley s-a născut pe 10 iunie 1908, în timp ce Matilda Riley s-a născut pe 19 de
aprilie 1911, în Maine, Statele Unite. Cuplul s-a cunoscut la Ș coala
Secundaria Brunswick ș i a contractat căsătorie în 1931, de asemenea, au avut doi
copii. Cuplul a lucrat de obicei împreună ș i a ajuns să scrie multe lucrări
oameni de ș tiinț ă. Prima lor lucrare a fost legată de comportamentul
anticoncepț ionale ș i a fost publicat în 1930.
● Cuplul a fost recunoscut în 1959 pentru propunerea sa de unui Model Operaț ional
Sociologic care să includă contextul social al Comunicării, John Riley
[Link]
a decedat în 2002, încheind astfel căsătoria care a durat 69 de ani5/cine-au-fost-matilda-si-john-riley.
html
lungi. Matilda
Riley a decedat doi ani mai târziu în acelaș i loc natal.
Cum a născut?
●John ș i Matilda Riley au pus la îndoială validitatea modelelor prezentate până în anul 1959, au realizat un amplu
analiza cercetării a arătat că exista o adecvare foarte săracă între modele ș i realitate.
●Au manifestat că procesele de comunicare sunt întotdeauna parte a unui sistem social: există o interac ț iune
continua între membrii unui sistem social.
●Audien ț a nu este doar receptori pasivi: există un proces de retroalimentare sau feedback care face ca
comunicarea umană să fie o interacț iune
●În modelul pe care această pereche îl prezintă, se propune că, spre deosebire de alte modele prezentate anterior, este
Este necesar să se ț ină cont de factorul social; adică mediul în care se desfăș oară atât receptorul cât ș i...
emisor.
Modelul comunicativ al lui Riley ș i Riley
●Acest model a fost una dintre primele încercări de a vizualiza procesul de
comunicare de masă în cadrul contextului social. Pentru amândoi autorii, atât pentru
comunicadorul, ca ș i receptorul, aparț in unor instanț e sociale diferite.
●În principiu, apar ț in grupurilor lor primare respective (familie, prieteni,
colegii de muncă) Aceș tia, la rândul lor, sunt influenț aț i de structura socială la
la cărui apartin (clasă socială, educaț ie, tip de muncă grupul secundar).
●tot ce a fost men ț ionat anterior este influen ț at, la rândul său, de vastul sistem social care
caracteriza al país o la región en que se desarrolla el proceso comunicativo.
[Link]
Exemple
O mamă î ș i spune fiului său să nu alerge; ea o face cu între ț inere de
ca să nu sufere copiii vătămări, o face prin intermediul limbajului sau al gesturilor care
provocă o reacț ie în copil.
Isus Andres. Model de Riley Riley | Exemplificare [fiș ier video]
Recuperat de pe [Link]
Conclusiones
●Acest model ne dă de în ț eles că este un proces în care contextul
socialul joacă un rol extrem de important pentru că de acolo se construieș te
al individului care poate fi emiț ătorul sau receptorul.
●În func ț ie de factorii expu ș i atât pentru emitent, cât ș i pentru
receptarea mesajului variază deoarece aici se stabileș te un factor
important: LA INTERPRETARE.
●Avertizează că mediul social al emi ț ătorului ș i receptorului afectează
mesajul ș i răspunsul fiecăruia.
Bibliografía
● [Link]
html
● [Link]
e-riley-riley/
● [Link]
por_John_y_Matilda_Riley
●[Link]
Mulț umesc.