PAGINA DE TITLU

SCHEMA DE EXPERIENȚ Ă ÎN MUNCĂ INDUSTRIALĂ PENTRU STUDENȚ I

(SIWES)

UN RAPORT TEHNIC AL MUNCII EFECTUATE CU

INSTITUTUL DE INFORMATICĂ MORGAN
GARKI, FCT ABUJA
DE LA 8thOCTOMBRIE, 2018 PÂND LA 26thJANUARY, 2019

SUBMITTED BY:
JAMES JAMES OFUJE
FPN/SIT/2017/2018/NCS/2685

SUBMIS LA:
DEPARTAMENTUL DE INFORMATICĂ,
Ș COALA DE TEHNOLOGIE A INFORMAȚ IEI
POLITEHNICA FEDERALĂ NASARAWA
P.M.B 001 NASARAWA, STATUL NASARAWA.

ÎN ÎNDEPLINIRE PARȚ IALĂ A CERINȚ EI PENTRU ALOCAREA

DIPLOMĂ NAȚ IONALĂ (ND) ÎN INFORMATICĂ

AUGUST, 2019.
 CERTIFICARE

Certific în mod clar că am citit, supervizat ș i acceptat raportul studentului

Raport tehnic al Schemei de Experienț ă Profesională Industrială (SIWES) redactat ș i trimis
de JAMES JAMES OFUJE în îndeplinirea completă a cerinț elor pentru acordarea
Diploma Naț ională (ND) în Informatică, Ș coala de Tehnologia Informaț iei,
Politehnica Federală Nasarawa, Statul Nasarawa.

………………………………. ………………………………
Domnul Yusuf A. Kazeem Date
Coordonator SIWES
Departamentul de Informatică
 SCRISOARE DE TRANSMITERE

Departamentul de Informatică
Ș coala de Tehnologia Informaț iei
Politehnica Federală Nasarawa,
Statul Nasarawa.

Ș eful Departamentului,
Departamentul de Informatică
Politehnica Federală Nasarawa
Statul Nasarawa.

Prin:

Ș eful Unităț ii de Instruire Industrială

Politehnica Federală Nasarawa
Statul Nasarawa.
Stimate domn,

RAPORT TEHNIC AL ANULUI 2017/2018 (SIWES)

În conformitate cu politica autorităț ii stabilite a NBTE/Federal
Politehnica Nasarawa, că studenț ii ar trebui să după finalizarea cu succes a lor
atasament industrial, oferă un raport detaliat despre schemă ș i experienț a acumulată.
Prin urmare, îmi găsesc plăcerea în a prezenta aceste rapoarte referitoare la cele patru (4) luni ale mele

stagiu de formare industrială la Morgan Computer Institute, Garki, FCT Abuja.

Cu stimă,

JAMES JAMES OFUJE

FPN/SIT/2017/2018/NCS/2685
 CIRCULATIA INFORMATIEI

Acest raport este prezentat pentru informaț ii ș i alte cercetări, ș i alte lucruri necesare
acț iunea următoarelor persoane:

1. The Head of the Department

Departamentul de Informatică
Politehnica Federală Nasarawa
P.M.B 001 Nasarawa, Statul Nasarawa.

2. Directorul,
Servicii Vocaț ionale ș i Unitate de Instruire Industrială
Politehnica Federală Nasarawa
P.M.B 001 Nasarawa, Statul Nasarawa.

3. Ș eful Liberian,
Politehnica Federală Nasarawa
P.M.B 001 Nasarawa, Statul Nasarawa.

4. Ș i orice altă persoană interesată, fie din comunitatea ș colii, fie din afara acesteia.
 DEDICATION

Îmi dedice în mod oficial această lucrare de cercetare lui Dumnezeu Atotputernicul pentru că m-a ajutat să o finalizez.

această lucrare de cercetare.

 RECUNOAȘ TERE

Profunda mea recunoș tinț ă se îndreaptă către Dumnezeu Atotputernic pentru dragostea ș i protecț ia sa faț ă de

eu în timpul antrenamentului meu.

De asemenea, îi sunt recunoscător coordonatorului meu de SIWES, domnul Yusuf A. Kazeem, ș i fără...

uitându-mă de Ș eful Departamentului (HOD) Informatică, domnul A. A.

Akpan ș i, de asemenea, tuturor lectorilor din Departamentul de Informatică, Ș coala de
Tehnologia Informaț iei, Politehnica Federală Nasarawa, Statul Nasarawa.

De asemenea, părinț ilor, fraț ilor, prietenilor ș i celor care îmi doresc binele pentru sprijinul lor pe parcurs

învăț area mea ș i, în cele din urmă, întregului personal al Morgan Computer Institute ș i al meu

colegi studenț i SIWES.

Mă rog ca Dumnezeul Atotputernic să vă binecuvânteze pe toț i din abundenț ă (Amin).

 TABEL DE CONTENUT

Title Page - - - - - - - - - - i
Certificare - - - - - - - - - - doi
Scrisoare de Transmitere - - - - - - - - - iii
Circulaț ia Informaț iei - - - - - - - - iv
Dedication - - - - - - - - - - v
Acknowledgment - - - - - - - - - vi
Cuprins - - - - - - - - - vii
Rezumat - - - - - - - - - - nouă

CAPITOLUL UNU

1.1 Introduction - - - - - - - - - 1
1.2 Fundalul SIWES - - - - - - - 2
1.3 Scopul ș i Obiectivele SIWES - - - - - 2
1.4 Semnifica ț ia SIWES - - - - - - - 3
1.5 Domeniul ș i limitările SIWES- - - - - 3
1.6 Organigramă - - - - - - - 4
1.7 Diverse departamente/unită ț i în cadrul institu ț iei ș i func ț 4iile acestora

CAPITOLUL DOUĂ

2.0 Reluare ș i Orientare - - - - - - 6

2.1 Computer - - - - - - - - 6
2.1.1 Tipuri de calculatoare - - - - - - - 7
2.1.2 Microsoft Windows - - - - - - - 7
Dispozitive de intrare ș i ie ș ire - - - - - - 8
2.1.4 Software - - - - - - - - - 9
2.1.5 CorelDraw - - - - - - - - - 10
2.1.6 Microsoft Word - - - - - - - - 10
2.1.7 Unitate de Stocare pe Hard Disk (HDD) - - - - - - - 11
2.2 Imprimantă - - - - - - - - - 12
2.2.1 Tipuri de imprimante - - - - - - - - 12
2.2.2 Cartu ș de cerneală/toner - - - - - - - 12
2.2.3 Interfe ț e de imprimantă - - - - - - - - 13
2.2.4 Fotocopiator - - - - - - - - - 14
2.2.5 Laminare - - - - - - - - - 14
2.3 Probleme întâmpinate - - - - - - - 15

CAPITOLUL Trei

3.0 Rezumat, Observa ț ie, Concluzie ș i Recomandare- - 16

3.1 Rezumat - - - - - - - - - 16
3.2 Observa ț ie - - - - - - - - 16
3.3 Concluzie - - - - - - - - 16
3.4 Recommendation - - - - - - - - 17
Referin ț ă - - - - - - - - - 18
 REZUMAT

Acest raport al Schemei de Experienț ă de Muncă Industrială Studenț ească (SIWES) este scris pe baza

pe baza experienț ei ș i descoperirilor mele de patru luni în programul cu Morgan Computer

Institut, Garki, FCT Abuja de la 8thOctombrie, 2018 până la 26thIanuarie, 2019. Ca mai devreme
a declarat, acest raport se bazează pe experienț ele practice ș i descoperirile pe care le-am avut
capabil să învăț ș i să-mi îmbunătăț esc cunoș tinț ele ș i abilităț ile în pachetele informatice, cum ar fi,

CorelDraw, Microsoft Word ș i, de asemenea, cum să foloseș ti maș ina de imprimat/fotocopiat

ș i, de asemenea, cum să laminaț i documente. Acest raport este redactat în conformitate parț ială cu

cerinț ele pentru acordarea Diplomei Naț ionale (ND) în Cibernetică.

Şcoala de Tehnologia Informaţiei, Politehnica Federală Nasarawa, Statul Nasarawa.
 CAPITOLUL UNU
INTRODUCERE

1.1 CONTEXTUL SIWES

SIWES a fost înființ at de Fondul de Formare Industrială (ITF) în 1973 pentru a rezolva
problema lipsei abilităț ilor practice adecvate pregătitoare pentru angajare
în industrii de către absolvenț ii nigerieni ai instituț iilor de învăț ământ superior.

Schema expune studenț ii la abilităț i bazate pe industrie necesare pentru o tranziț ie lină

tranzitia din sala de clasă în lumea muncii. Oferă studenț ilor de

instituț ii de învăț ământ terț iar oportunitatea de a fi familiarizaț i ș i expuș i la
experienț a necesară în manipularea maș inilor ș i echipamentelor care sunt de obicei
nu este disponibil în instituț iile de învăț ământ.

Participarea la SIWES a devenit o condiț ie prealabilă necesară pentru acordarea

de diplome ș i certificate de absolvire în discipline specifice în cea mai mare parte a învăț ământului superior

învă ț area în ț ară, conform politicii educa ț ionale a

guvernul. Operatorii includ; ITF, agen ț iile de coordonare
(NUC, NCCE ș i NBTE), angajatori de muncă ș i instituț iile sale
planificat să supravegheze programul de experienț ă ocupaț ională implicând practică
activităț i desfăș urate în afara clasei obiș nuite ș i într-un mediu de formare real
configurare industrială.

Recunoscând rolul important jucat de mână în educa ț ia tehnică,

Guvernul Federal a revizuit funcț ionarea ș i finanț area schemei ș i
a făcut obligatorie pentru studen ț ii specializa ț i în domeniul tehnic, educa ț ional,

inginerie ș i aplicată în cadrul schemei, studenț i la programele de diplomă

realiza ț i o experien ț ă de muncă industrială de ș ase luni. Conform lui Evens
(1971) unul dintre adevăratele avantaje ale programului de experienț ă supervizată este că
 adaptabilitate la schimbare prin formare; studenț ii pot fi conș tienț i de schimbare
metoda, piaț a ș i echipamentul necesar pentru o muncă industrială de succes
experienț ă.

Perioada de ataș ament este de obicei un maximum de ș aisprezece săptămâni, timp în care

se a ș teaptă ca studen ț ii să dobândească experien ț ă practică suplimentară pentru

completaț i cursul lor de studii în instituț iile de învăț ământ superior.

Ca o cerinț ă a Consiliului Naț ional pentru Educaț ie Tehnică (NBTE),

studenț ii universitari sunt aș teptaț i să participe la un muncă industrială obligatorie

experienț ă înainte de obț inerea certificatului de diplomă.

SIWES este un program sponsorizat de Fondul de Formare Industrială (ITF) pentru

permite studenț ilor din instituț iile de învăț ământ superior să dobândească cunoș tinț e practice despre ceea ce

ei sunt învăț aț i în ș coala lor. Pe lângă cunoș tinț ele academice obț inute, SIWES
ajută studentul să înț eleagă natura muncii sale în viitorul apropiat. Ea
îi face pe studenț i capabili să prezică ce le rezervă viitorul după
ș coală.

Acest raport este rezultatul celor ș aisprezece săptămâni de pregătire practică pe care le-am avut la

Administraț ia Teritorială a Capitalului Federal (FCTA) Zona 11, Garki, FCT Abuja
ca cerinț ă parț ială pentru obț inerea Diplomei Naț ionale (ND) în Construcț ii
Tehnologie.

1.2 SCOP Ș I OBIECTIVE

1.2.1 AIM
SIWES are destinat să expună studenț ii la cunoș tinț ele practice de
ce a fost predat în clasă.

1.2.2 OBIECTIVE
 1. A ob ț ine experien ț ă într-un mediu de lucru.
2. A folosi toate cuno ș tinț ele dobândite din pregătirea industrială în societate.
3. A învă ț a actele de regie ș i produc ț ie.
4. A oferi studen ț ilor oportunitatea de a implementa cuno ș tinț ele în via ț a reală
situaț ii, închizând astfel prăpastia dintre teorie ș i practică.
5. Pentru a promova cuno ș tinț ele tehnice pentru avansarea na ț iunii ș i
lumea în general.

1.3 IMPORTAN ȚA SIWES

Oferă studenț ilor o oportunitate de a-ș i aplica cunoș tinț ele teoretice
în instituț ia din viaț a reală.

Pregăteș te studentul pentru piaț a muncii după absolvire.

Întăre ș te legătura dintre angajatori, universitate, politehnici ș i

Fondul de Formare Industrială (ITF).

Expune studenț ii la metode ș i tehnici de lucru mai practice.

1.4 ISTORIC SCURT AL ORGANIZA ȚIEI

1.4.1 ADMINISTRA ȚIA FCT
Administraț ia Teritoriului Capitală Federală (FCTA) este un minister nigerian
care administrează Teritoriul Capitală Federală, centrat pe Abuja. Este condus
de un Ministru numit de Preș edinte, asistat de un Secretar Permanent,
cine este un funcț ionar public de carieră. Administraț ia Teritoriului Capital Federal
a fost creat de pre ș edintele Olusegun Obasanjo pe 31 decembrie 2004
urmat de eliminarea Ministerului Teritoriului Federal al Capitalelor
(MFCT). Ș apte noi Secretariate de Mandat au fost create pentru Educa ț ie,
Transport, Agricultură ș i Dezvoltare Rurală, Sănătate ș i Servicii Umane
Dezvoltare socială, Servicii legale ș i Consiliul de zonă. Aceste secretariate
 au fost conduse de func ț ionari publici non-carrieri în încercarea de a reduce

gâtle de administrare. Două agenț ii sunt administrate de FCTA:

Consiliul pentru Protecț ia Mediului din Abuja, preocupat de colectarea deș eurilor ș i

eliminarea ș i alte probleme de mediu, ș i Geografia Abuja

Sistem de informa ț ii, care oferă date geo-spa ț iale informatizate
infrastructură ș i un punct unic pentru toate problemele legate de terenuri pentru FCT, folosit pentru a facilita

achiziț ia de terenuri ș i colectarea tuturor veniturilor legate de teren pentru FCT.

1.4.2 VIZIUNE
Este de a crea un teritoriu capital de primă clasă cu livrare eficientă a serviciilor
comparabil cu cei mai buni din lume.

1.4.3 MISIUNE
Este de a construi ș i administra un teritoriu al capitalei federale în strictă conformitate cu

planul original prin stabilirea unui sistem eficient ș i durabil

o administraț ie orientată spre servicii care poate răspunde nevoilor tuturor locuitorilor

ș i alț i părț i interesate.

1.4.4 MANDAT
Pentru a supraveghea dezvoltarea infrastructurală ș i physicală (planificare,

designul ș i construcț ia) noului Capital Federal. Asigurând că acesta

conformă cu/suprapă ș eș te standardul noilor capitale din întreaga
lume. Acordând o aten ț ie deosebită incluziunii, func ț ionalităț ii, designului ș i
estetică.

1.4.5 PARASTATALE
Proiectul de Dezvoltare Agricolă Abuja
Consiliul pentru Protecț ia Mediului Abuja (AEPB)
Compania de Investiț ii Abuja Limitată (AICL)
 Compania de Dezvoltare Imobiliară Abuja (APDC)
Sistemele de Informaț ii Geografice Abuja (AGIS)
Transportul Urban în Mase Abuja

Consiliul de Pensie al Zonei

Consiliul Serviciilor Regionale
Consiliul de Bunăstare al Pelerinilor Creș tini FCT

Consiliul de Bunăstare al Pelerinilor Musulmani FCT

Consiliul FCT pentru Arte ș i Cultură

Autoritatea pentru Dezvoltarea Capitalului Federal (FCDA)

Consiliul Sportiv FCT

FCT Resursele de Apă
Biroul Auditorului General pentru Consiliile Regionale

1.4.6 OBLIGA ȚII Ș I DREPTURI ALE PUBLICULUI/INTERESA ȚILOR

Pentru a ajuta Ministerul să ofere servicii eficiente naț iunii, publicul
se aș teaptă să îndeplinească următoarele obligaț ii ca o chestiune de datorie civică:

a. Asigurarea plă ț ii rapide a facturilor de electricitate adecvate, taxe ș i

impozite.
b. Nu intru într-o înț elegere care este neetică cu personalul
ministrul, companiile de electricitate sau orice altă persoană în scopul
de obț inere a serviciilor normale ș i oficiale.
c. Înț elegând că unele plângeri necesită investigare ș i exercitare
de răbdare pentru a obț ine repararea.

d. Asigurarea utilizării corecte a facilităț ilor.

e. Non-vandalism al facilităț ilor de energie etc.

f. Toț i factorii de decizie sunt aș teptaț i să îș i îndeplinească pe deplin partea de acord.

ș i să participe la întâlniri pentru toate negocierile relevante.

1.5 ORGANIGRAMĂ

Figura 1.1: Diagramă organizatorică a Administraț iei Teritoriului Capital Federal (FCTA)
Zona 11, Garki, FCT Abuja.
 CAPITOLUL TRENTE

SUMMARY, CONCLUSION AND RECOMMENDATION

3.1 SUMMARY

Programul de Experienț ă în Muncă Industrială pentru Studenț i (SIWES) este un program stabilit

în afară de a arăta studenț ilor domeniile practice ale disciplinei lor în învăț ământul superior

teren. Acest program a fost conceput pentru a umple golul dintre teorie ș i
aspecte practice ale studenț ilor. De asemenea, pentru a creș te stima de sine a studenț ilor pentru a putea

să rămână ș i să vorbească cu oamenii de statut înalt ș i scăzut.

3.2 CONCLUZIE

După ce am finalizat cu succes SIWES, concluzionez că am

am dobândit multe cunoș tinț e ș i că SIWES m-a expus la practica
tehnici ș i experienț ă, în special în ceea ce priveș te principiul referitor la proiectul de
renovare ș i inovaț ie.

3.3 RECOMMENDATION

Comitetul acestui program ar trebui să ș tie ce să facă pentru a

motivăm studenț ii să participe pe deplin, analizând beneficiul financiar
increase their morals. These are some of the recommendations;

1. Fiecare institu ț ie ar trebui să poată să stea de vorbă cu directorii I.T.F pentru a analiza

în alocaț iile repartizate fiecărui student.

Organiza ț ia ar trebui să fie capabilă să creeze o panta pentru programele de internship

care va fi difuzat pentru feedback imediat.

3. Organiza ț ia ar trebui să asiste studentul în timpul transportului