Diptic
Tradus de
ScribdTranslationsDiptic
Tradus de
ScribdTranslationsDesign curricular:Este este procesul de structurare a fiecăruia dintre
elementele curriculumului adică momentul în care se defineș te elaborarea
selecț ionează diferitele elemente curriculare.
Etapele designului curricular.
Anul Întăririi
Fundamentalmente
2. Investiga ț ie Diagnostica
3. Defini ț ia profilului de absolvire Suveranitate Naț ională
4. selec ț ia obiectivelor ș i competen ț elor
5. selec ț ia con ț inuturilor
6. Selec ț ia strategiilor de predare
7. prevención del sistema de evaluación de aprendizaje
Implementare:Este proceso consiste en adquirir producir y poner en
condiț ia de funcț ionare a tuturor acelora elemente care au fost prevăzute în
designul curricular, de exemplu, producț ia de materiale educaț ionale ș i
diversificarea curriculară designul educaț ional pentru a fi de succes trebuie să ț ină cont de
diverse aspecte atât tehnice cât ș i cele legate de sistemul educaț ional
în ansamblu.
Ejecución: Este procesul de realizare a acț iunilor prevăzute în design
curricular la etapa de execuț ie O dezvoltare curriculară este considerată ca un
spaț iu privilegiat pentru cercetarea educaț ională, deoarece constituie etapa în
curriculumul se experimentează sau validează.
CURRICULUM DE EDUCA Ț IE
Evaluación: Procesul de obț inere a informaț iilor ș i formularea de judecăț i INICIAL II
valizi asupra elementelor, procesului ș i rezultatelor curriculului rezultatele
evaluarea permite să se ia decizii pentru a îmbunătăț i curriculumul, făcându-l mai
pertinente la realitate ș i cerinț ele acesteia, fiind un proces indispensabil
pentru îmbunătăț irea sistemului.
Niveluri de planificare curriculară DOCENTE:YulihanyMezaSalvatierra
SEMESTREYSECCIÓN:VII-B
1. Design curricular na ț ional
2. Proiect educa ț ional regional ESTUDIANTE:CHAVEZVELARDE,JesmiEstefany
3. Proiect educa ț ional local
4. Proiect curricular institu ț ional
5. Proiect educa ț ional institu ț ional CHUPACA - 2022
6. Programarea curriculară anuală
7. Unitate de învă ț are
8. Sesiune de învă ț are
Ce este planificarea curriculară? Procesele de planificare curriculară.
Orice acț iune educaț ională formală necesită o planificare care cuprinde
Planificarea curriculară este procesul de prezicere a necesar etape sau procese internaț ionale între ele pentru
acț iuni care se vor desfăș ura în instituț ia educaț ională cu logro de los propósitos stabilite astfel există diverse clasificări
scopul de a trăi este de a construi ș i a interioriza învă ț ăturile
despre procesele de planificare curriculară, dar majoritatea
deseabile pentru studenț i să-ș i îndrepte eforturile către proiectarea
consideră-le ca etape necesare.
plan curricular din care sunt structurate toate
componente ce trebuie să fie considerate elementele care Diagnóstico: Se ia în considerare caracterizarea
intervin în procesul educaț ional sunt obiective, competenț e elevi, comunităț ii educaț ionale ș i instituț iei educaț ionale.
con ț inuturi, activită ț i, metode, proceduri ș i tehnici Programare:Aici trebuie luate decizii care se referă la
,medii ș i materiale educaț ionale scenariul educaț ional timp ș i dezvoltarea planului de acț iune.
designul evaluării astfel în procesul de planificare Ejecución: se trebuie luate decizii.
curricular intervine subiecț ii educaț iei într-o acț iune Evaluare:Serveste pentru a face un bilanț al rezultatelor dacă
dinámica y permanente . aceste rezultate nu sunt convenabile, aș a că putem reveni
din nou la programare în acelaș i mod executaț i ș i
facem decizii.
Tipuri de planificare.
Procesele curriculumului
În funcț ie de domeniul său (Timp)
Da, legăm aceste procese cu afirmaț iile făcute
Pe termen lung
Termen scurt anterior vom vedea că propunerea prinde viaț ă în design
curricular ș i că practica decurge între implantare executare
În funcț ie de domeniul geografic
evaluarea curriculară toate procesele constituie o fază a unui
planificare naț ională acelaș i obiect de studiu care dezvăluie natura dinamică a
planificare regională curriculum
planificare locală