Scribd
Încărcați
6 vizualizări4 pagini

Proiect Didactic 2

Proiectul didactic 'Prietenia – Comoara mea' vizează dezvoltarea socio-emoțională a copiilor prin activități care promovează comportamentele prosociale și cooperarea. Activitățile includ povestiri, jocuri de rol și discuții dirijate pentru a ajuta copiii să înțeleagă importanța prieteniei. Evaluarea se face prin discuții finale și evidențierea comportamentelor pozitive, culminând cu un moment de apreciere între colegi.

Încărcat de

camiii6459
Drepturi de autor
© All Rights Reserved
Respectăm cu strictețe drepturile privind conținutul. Dacă suspectați că acesta este conținutul dumneavoastră, reclamați-l aici.
Formate disponibile
Descărcați ca DOCX, PDF, TXT sau citiți online pe Scribd
6 vizualizări4 pagini

Proiect Didactic 2

Proiectul didactic 'Prietenia – Comoara mea' vizează dezvoltarea socio-emoțională a copiilor prin activități care promovează comportamentele prosociale și cooperarea. Activitățile includ povestiri, jocuri de rol și discuții dirijate pentru a ajuta copiii să înțeleagă importanța prieteniei. Evaluarea se face prin discuții finale și evidențierea comportamentelor pozitive, culminând cu un moment de apreciere între colegi.

Încărcat de

camiii6459
Drepturi de autor
© All Rights Reserved
Respectăm cu strictețe drepturile privind conținutul. Dacă suspectați că acesta este conținutul dumneavoastră, reclamați-l aici.
Formate disponibile
Descărcați ca DOCX, PDF, TXT sau citiți online pe Scribd

PROIECT DIDACTIC 2

„Prietenia – Comoara mea” – Activitate pentru dezvoltare


socio-emoțională (grupa mare)

1. Tipul activității:

Activitate de dezvoltare personală

2. Tema anuală:

„Cum ne organizăm?”

3. Tema proiectului:

„Eu și ceilalți”

4. Subtema:

„Prietenia în grădiniță”

5. Scopul:

Formarea comportamentelor prosociale și dezvoltarea capacității copilului de a coopera, împărți


și comunica pozitiv cu ceilalți.

6. Obiective operaționale:

O1 – să identifice comportamente de prietenie (ajutor, colaborare);


O2 – să participe la jocuri de echipă respectând regulile;
O3 – să manifeste empatie în situații simple;
O4 – să descrie verbal ce înseamnă „un prieten adevărat”;
O5 – să realizeze împreună cu colegii o lucrare comună.
7. Strategii didactice:

• Metode: povestirea, discuția dirijată, jocuri de rol, problematizarea, brainstorming


• Mijloace: imagini, poveste, cartonașe emoticoane, hârtie mare, markere

Desfășurarea activității

A. Moment organizatoric (3 min)

Copiii se așază în cerc. Se creează atmosfera de lucru prin aprinderea „Lumânării prieteniei”
(LED).

B. Captarea atenției (5 min)

Educatorul spune:
„Astăzi am primit o scrisoare de la Ursulețul Toto. Să vedem ce ne spune!”

Scrisoarea conține un mesaj: „Sunt trist. Prietenii mei s-au certat și nu mai vor să se joace cu
mine.”

Întrebări:
– De ce credeți că este trist?
– Ce l-ar ajuta să se simtă mai bine?

Se lucrează cu emoticoane.

C. Anunțarea temei (2 min)


„Astăzi învățăm despre prietenie și cum putem fi prieteni buni unii pentru ceilalți.”

D. Dirijarea învățării (20–25 min)

1. Povestirea „Cercul Prieteniei”

Educatorul spune o poveste despre animale care cooperează.


Copiii identifică momente-cheie: ajutor, ascultare, împărțire, empatie.

2. Discuție dirijată

Întrebări:
– Ce face un prieten bun?
– Ce ar trebui să evităm ca să nu rănim un prieten?

Se notează ideile copiilor pe tablă.

3. Joc de rol: „Ajută-l pe colegul tău!”

Scenarii:
• „Un copil a pierdut o piesă din construcție.”
• „Un coleg este supărat.”
• „Doi copii se ceartă pentru o jucărie.”

Copiii interpretează soluții.

4. Activitate practică: „Copacul prieteniei”

Pe o coală mare se desenează un copac.


Fiecare copil lipește o frunză de hârtie pe care scrie (sau spune educatorului): „Eu sunt un prieten
bun atunci când…”
La final, copacul devine un panou colectiv.

E. Evaluare (5 min)

• discuție finală
• evidențierea comportamentelor pozitive
• completarea „brățării prieteniei”

F. Încheiere (2 min)

Copiii își iau „întâlnirea prieteniei”: fiecare spune numele unui coleg și un compliment.

S-ar putea să vă placă și