Informatică

Foaie de calcul
AdánTejeda Fernández
2
Informatică 2
Foaie de calcul
AdánTejeda Fernández

Secundară

[Link]
Informatică 2
Fiș ier de calcul
AdánTejeda Fernández

Secundară

[Link]
 ESTIMA DO PROFESOR, SEuDES EA:
Cunoaș terea altor materiale • Asesor ia pa r a ela borar un•leub ro Publica un text

CONTACTAȚI-NE Comercializare Zona Centrală

Comercializare Zona Occidentului Teléfono: 55 51 19 23 41 y 55 20 62 00 22
Teléfono: 33 31 33 30 53 y 33 31 33 30 59 Joyas N.º 37, Col. Estrella
Privada Porfirio Díaz N.° 15, Col. El Mante Delegatia Gustavo A. Madero
C.P. 45235, Zapopan, Jalisco, Mexic C.P. 07810, Ciudad de México
editorialumbral@[Link] ventasvdmexico@[Link]

Dirección editorial: Rafael Alejandro Orozco Díaz

Subdirecț ia editorială:Isela Cuevas Cano
Coordonare editorială:Montserrat Larios de la Peña
Editare:Claudia Fabiola Díaz Cisneros
Design de colecț ie:Montserrat Larios de la Peña
Designul colecț iei de copertă:Antonio García Sandoval
Diagramare:Montserrat Larios de la Peña
Designul copertii:Antonio García Sandoval
Revizuirea machetei:Isela Cuevas Cano
Imágenes: Fotografie de stoc

Conț inutul linkurilor (codurilor QR) care apar în această carte este proprietatea autorilor respectivi ș i doar
serveș te ca suport didactic, fără scopuri comerciale pentru editură.

Informatică 2. Foi de calcul

Drepturi de autor:
© 2020, Adán Tejeda Fernández
© Umbral Editorial, S. A. de C. V.
Telefoane: 33 31 33 30 53 ș i 33 31 33 30 59
Privada Porfirio Díaz N.º 15, Col. El Mante
C.P. 45235 Zapopan, Jalisco, Mexic

ISBN:978-607-619-736-3
Prima ediț ie:2020

Membru al Camerei Naț ionale a Industriei

Editorial Mexicana Socio # 3338

Umbral ș i simbolul său identificator sunt o marcă comercială înregistrată.

Reproducerea sau transmiterea totală sau parț ială a conț inutului este interzisă
de la prezenta lucrare prin orice metodă, fie electronică sau mecanică
(INCLUZÂND FOTOCOPIEREA, înregistrarea sau orice sistem de
recuperarea sau stocarea informaț iilor), fără consimț ământul pentru
scrisoarea editorului.

Imprimat în Mexic
 Indice
Introducere . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
Mexicanii pe care vrem să-i formăm . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
Învăț ări cheie.......................................................... 8
Componenta curriculară.
Învăț ări aș teptate. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
Importanț a educaț iei tehnologice.
Competenț e pentru disciplina de Tehnologie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
Metodele în tehnologie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
Rolul elevului.
Rolul profesorului . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
Laboratorul de tehnologie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
Computerul în prezent................................................12
Cunoaș te-ț i cartea. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .13
Ficha a studentului . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15

UNITATEA1. Mediul Excel ș i comenzile rapide

Explorare diagnostică . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
Secvenț ă didactică [Link] Office............................................ 22
Excel
Ce este Excel?
La ce serveș te Excel?
Secvenț ă didactică 2.Începerea ș i ieș irea din Excel. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24
Secvenț ă didactică [Link] unui document Excel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26
Secvenț a didactică [Link]ături de Excel ................................................... 33
Ce este un scurtătură?
Taste importante pentru scurtăturile . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33
Nomenclatura scurtă . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33
Ctrl + C . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34
Secvenț a didactică [Link] ale mediului Excel. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37
Deplasare în Excel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39
Mobilizarea într-un fiș ier Excel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39
Secvenț ă didactică [Link] Excel. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .41
Autoevaluare a unităț ii 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44

UNITATEA 2. Arhivă, Început ș i Inserare

Explorare diagnostică . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47
Secvenț ă didactică [Link]ă . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49
Secvenț ă didactică [Link]ña Inicio. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53
Secvenț a didactică [Link]ña Inserare . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75
Autoevaluarea unităț ii 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89

[Link], Revizuire ș i Vizualizare

Explorare diagnostică . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93
Secvenț ă didactică [Link] paginii............................... 95
Configurarea paginii. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 98
Zona de imprimare . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 102
Ajustaț i zona de imprimare. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .104
Organiza
Secvenț ă didactică [Link]. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .108
Biblioteca de funcț ii.
Inserare funcț ie. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 108
INDICE

Nume definite......................................... 111

Auditul formulilor.............................................................. 111
Calcul . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 112
Secvenț a didactică [Link] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 113
Obț inerea datelor externe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 113
Conexiuni. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 114
Ordonaț i ș i filtraț i. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 115
Secvenț a didactică [Link]. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 120
Revizuire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Comentarii. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 122
Schimbări . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 125
Secvenț a didactică [Link]. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 127
Vistas de libro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 127
Zoom . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 129
Ventana...................................... 129
Macros. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 130
Autoevaluare a unităț ii 3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 131
Evaluare finală. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 132

Referinț e electronice................................. 135

 Introducción

Se utilizează abordarea sistemelor pentru a analiza componentele sistemelor tehnice ș i a lor

interacț iunea cu societatea ș i natura. Se propune ca prin intermediul diverselor intervenț ii tehnice
nicas, într-un anumit domeniu, se identifică relaț iile dintre cunoș tinț ele tehnice ș i
cunoș tinț e de ș tiinț ele naturii ș i sociale, pentru ca voi ca elevi să înț elegeț i
importanț a ș i resignificarea sa în procesele de schimbare tehnică.

De asemenea, se propune recunoaș terea interacț iunilor dintre tehnică, societate ș i natura.
natura, ș i influenț ele sale reciproce asupra schimbărilor tehnice ș i culturale. Se urmăreș te adoptarea de
măsuri preventive prin intermediul unei evaluări tehnice care să-ț i permită să iei în considerare posibilele
rezultate nedorite în natură ș i efectele sale asupra sănătăț ii umane, conform diferitelor
etapele proceselor tehnice.

Conț inutul acestei cărț i a fost conceput pentru orice tip de utilizator care îi place informatica ș i care
vrea să înveț i în mod autonom. Obiectivul principal al acestei cărț i este să te ajute să înț elegi
toate temele revăzute pentru a nu avea nevoie să le relochezi din nou ș i astfel nu
trebuie să repeț i fiecare dintre învăț ăturile realizate.

Temele sunt realizate astfel încât elevii să realizeze 90% din lucru, iar restul să fie oferit.
de el docente con su forma de explicación. El libro es sólo una guía y delimitador del curso para
să se menț ină grupul într-o formă omologată pe parcursul lecț iei.

Fiecare dintre temele de lucru are mai multe activităț i ș i exerciț ii pentru a rămâne clare.
cunoș tinț ele de dobândit, se acordă importanț ă realizării de cercetări pentru ca de acest
modul în care se pot realiza obiectivele stabilite în carte.

Activităț ile au fost create într-un mod simplu pentru ca elevii să poată absorbi subiectele
de câteva ori a citit exerciț iile. Foarte rar activităț ile din carte se
complică mai mult decât subiectul de lucru, deș i în informatică este frecvent ca un subiect să te
duceti la altul, intr-adevar, cu cat citesti si cercetezi mai mult, cu atat vei dobandi mai multe cunostinte.

În interiorul cărț ii sunt prezentate câteva linkuri pe care le poț i consulta pentru o mai bună performanț ă ș i
elaborarea activităț ilor. Pagini web sunt foarte uș or de înț eles ș i unele linkuri sunt interesante.
te duc către pagini care, într-un viitor, îț i vor fi utile pentru dezvoltarea ta academică.

7
 INTRODUCERE

Mexicanii pe care vrem să-i formăm

Programul de studii este conceput pentru a îndeplini o abordare foarte importantă, "mexica-
noi care vrem să ne formăm”, care stabileș te că atât societatea cât ș i guvernul se confruntă cu
necesitatea ca elevii mexicani să fie conectaț i cu conț inuturile ș i abilităț ile
care se desfăș oară în restul lumii; astfel, programele din 2018 garantează o educaț ie
publică laică, gratuită ș i de calitate, cu echitate ș i incluzivă. De aceea se ia ca principiu al
articolul 3 din Constituț ia Politică a Statelor Unite Mexicane dezvoltarea activităț ilor
educaț ionale în care sunt abordate „armonios toate facultăț ile ființ ei umane ș i fo-
va insufla în el, deopotrivă, dragostea de patrie, respectul pentru drepturile omului ș i conș tiinț a de
solidaritatea internaț ională, în independenț ă ș i în justiț ie.

Învăț ături cheie 1

Sunt un set de cunoș tinț e, practici ș i abilităț i

date, atitudini ș i valori fundamentale care contribuie
cumpără fundamental la creș terea alum-
nu, ș i că vor putea fi învăț aț i doar de la
a fi prezenț i la ș coală, deoarece fără ei
ar exista o mare lipsă pentru dezvoltarea de
viaț a sa. A realiza învăț ările cheie oferă
stabilirea condiț iilor pentru ca elevul să poată
da desarrollar un proyecto de vida. En virtud de
aceasta se arată prezentarea organizaț iei
ț ionarea conț inuturilor programatice ș i cele trei
componente curriculare: Domenii de Formare
Academică; Domenii de Dezvoltare Personală ș i Socială ș i
Domeniile Autonomiei Curriculare, la care în con-
împreună se numesc învăț ături cheie pentru educaț ie
integralele care se descompun imediat.

Componentele curriculare
Diagrama anterior ne arată compoziț ia structurii integrale, în care se pot
vizualiza cele trei componente curriculare care integrează educaț ia de bază.

Învăț ări aș teptate

Sunt concepute astfel încât, într-o manieră organizată ș i inclusivă, să îț i ofere posibilitatea de a...
studenț ii dezvoltă abilităț i, atitudini sau un valoare care este utilă în construirea lor
cunoș tinț ele ș i aplicarea în viaț a însăș i. Aceste învăț ăminte sunt interconectate deoarece
maniera secvenț ială, de la copilărie până la finalizarea educaț iei de bază oferă o formare
cu un „apropiere competenț ială”, a cărei unică intenț ie este de a transforma această populaț ie în cetăț eni
competenț i, liberi, responsabili ș i informaț i.

1 SEP. (2017). Învă ț ări cheie pentru educa ț ia integrală. Limbă maternă. Spaniolă. Educa ț ie secundară. Plan
ș i programe de studiu, orientări didactice ș i sugestii de evaluare. Mexic: SEP.

8
 Prezentare

Ca termenul fiecărui grad ș colar să fie plin de posibilităț i de a plasa studentul într-un
procesul de îmbunătăţire a performanţelor şcolare. Permiţând parcursul formativ al copiilor
până la adolescenț ă, printr-o educaț ie progresivă ș i articulată; pentru cazul muncii
academic, va fi un punct de referinț ă pentru cadru didactic în procesul de design al planificării sale abordarea
ce ar trebui să-i dea pentru evaluarea sa.

Importanț a educaț iei tehnologice 2

Mexic este ș i a fost un mare promotor ș i formator de cetăț eni care au dezvoltat tehnologii de
diversă natură, ș i care a fost întotdeauna interesat în construirea acestui profil în educaț ie
că astăzi ia o mare importanț ă pentru a încorpora ș i fundamenta tehnologia ca o arie formativă
în educaț ie care a adus fructe ulterioare în sferele economice, socioculturale ș i academice.

Se poate evidenț ia în domeniul economic formarea de cunoș tinț e tehnice ș i de pro-

cesos productice pe care tânărul le va aduce în viaț ă ș i muncă, pentru domeniul sociocultural,
lucrez în activităț i instituț ionale ș i să fie conș tient de implicaț iile în decizii
intervenț ii care vor avea legătură cu individul ș i mediul său. În domeniul academic
putem spune că tehnologia este un mijloc de contribuț ie pentru ca oamenii să se dezvolte
capacităț i ș i se recunosc ca creatori de procese ș i produse tehnice, obț inând o
cultura tehnologică ș i cu valori de responsabilitate.

Această carte nu va conț ine învăț ămintele aș teptate sau competenț ele ca atare ș i vom lua în considerare
que nos dan las bases pedagógicas y metodologías para trabajar el taller de Informática, motivo
prin care îț i prezentăm care este abordarea pedagogică ș i cele trei elemente, care sunt rolul
al elevului, al cadrelor didactice ș i compunerea unui laborator tehnologic, astfel încât să funcț ioneze
ca un ghid în construcț ia secvenț elor tale didactice.

Competencias para la asignatura de Tecnología

Disciplina de Tehnologie reia aceste orientări pentru dezvoltarea programelor de
studiu. Competenț ele sunt considerate intervenț ii ale elevilor pentru a face faț ă situaț iilor
ș i problemele contextului personal, social, natural ș i tehnologic, ș i se caracterizează prin:
•Integrar diferite tipuri de cunoș tinț e: disciplinare, procedurale, atitudinale ș i experienț iale.
•Movilizar de forma articulada conocimientos para afrontar diversas situaciones.
• Posibilitarea activării cunoș tinț elor relevante în funcț ie de situaț ie ș i context.
Competenț ele se dezvoltă ș i converg constant atunci când elevii se confruntă cu
diverse situaț ii de natură tehnică. Astfel, în funcț ie de caracteristicile acestor situaț ii
competenț ele se integrează în mod diferit.

Metodele în tehnologie
Metodele de lucru în tehnologie au multe în comun cu metodele din alte domenii
disciplinare, totuș i, identitatea lor este determinată de practicile sociale sau de fapte

2 SEP. (2011). Planul ș i programul de studiu, educa ț ie de bază, ș coli generale ș i tehnologice, tehnologii ale
informaț ie ș i comunicare: informatică. Mexic: SEP.

9
 INTRODUCERE

concrete. De aici rezultă că metoda de analiză sistemică ș i metoda proiectelor sunt utilizate
ca principale. Cu toate acestea, există altele care sunt specifice tehnologiei ș i au pertinenț ă
nencia în practica educaț ională, precum analiza funcț iei structurale-funcț ionale, tehnica,
economic, printre altele.

Rolul elevului
Disciplina Tehnologie consideră elevul ca actor central al procesului educaț ional. Acesta ad-
îș i doreș te o conș tientizare treptată pentru a-ș i regla propria învăț are.

Se propice ca elevul, în mod individual, în interacț iune cu colegii săi ș i cu profesorul,

dezvolta competenț e de intervenț ie, rezolvare a problemelor, design ș i gestionare în dezvol-
rrollo de los procese tehnice implementate în laboratorul de tehnologie. În acest fel,
se propune ca elevii să participe la situaț ii de învăț are care să le permită să proiecteze ș i
executa proiecte pentru a rezolva probleme tehnice din contextul său.

În aceș ti termeni, se doreș te ca elevii:

•Participă în situaț iile de învăț are atât individual, cât ș i în grup.
•Împărtăș iț i-vă ideile ș i opiniile în dialogurile, dezbaterile ș i discuț iile de grup propuse.
demonstraț i deschidere pentru a lucra în echipă ș i argumentaț i-vă ideile.
•Dezvoltaț i-vă creativitatea ș i imaginaț ia în crearea de produse ș i în dezvoltarea de pro-
cesos técnicos, como respuesta a situaciones problemáticas donde el diseño es fundamental
pentru implementarea proiectelor sale.
•Dezvoltaț i valori ș i atitudini precum respectul, echitatea, responsabilitatea, dialogul,
colaborare, iniț iativa, autonomia, printre altele.
• Utilizaț i-vă competenț ele dezvoltate anterior, în scopul de a le îmbunătăț i, de a le aplica ș i
transferaț i-le în situaț ii noi.
•Se conformează normelor de igienă ș i siguranț ă ș i acordurilor stabilite cu cadrele didactice ș i cu
parele pentru dezvoltarea activităț ilor propuse în laboratorul de tehnologie.

Este necesar să subliniem că aspectele enunț ate constituie un reper al ceea ce se aș teaptă că
elevii să realizeze în procesul lor educaț ional.

De asemenea, este important să se ia în considerare că aspectele descrise cu privire la ceea ce se aș teaptă de la elev
trebuie să fie obiectul unei analize critice din partea profesorului ș i să se adapteze contextelor, necesităț ii
des interesele elevilor săi.

Rolul cadrelor didactice

Pentru predarea disciplinei Tehnologie, este recomandat ca profesorul să stăpânească
cunoș tinț e disciplinare, abilităț i tehnice ș i didactica specifică disciplinei
fundamente despre planificare, strategii pentru predare ș i tipuri ș i instrumente pentru evaluare
cu scopul de a-i folosi în practica sa.

10
 INTRODUCERE

Rolul profesorului constă în a facilita învăț area, a orienta situaț iile de învăț are
în laboratorul de tehnologie pentru dezvoltarea competenț elor, a urmări munca de
elevii ș i evaluarea, împreună cu aceș tia, realizările lor pentru a-i informa continuu.

În aceș ti termeni, este de dorit ca profesorul:

•Recunoaș te că actorul central al procesului educaț ional este elevul, care îș i reglează învăț area.
ș i dezvoltă competenț e.
•Cunoaș teț i aspectele psihologice ș i sociale care vă permit să înț elegeț i elevii ș i in-
interveni în contextul în care au loc practicile educaț ionale.
Promovează munca colaborativă ș i ț ine cont de ritmurile ș i stilurile de învăț are ale elevilor
prin diferite strategii didactice pentru a asigura că toț i învaț ă eficient.
Asiguraț i participarea echitabilă a grupului, respectul între membrii săi, dialogul,
consens ș i luarea deciziilor.
•Propune utilizarea mijloacelor tehnice ș i tehnologice ca resursă didactică pentru dezvoltare
de activităț ile din laboratorul de tehnologie.
• Evaluează utilizarea adecvată a diverselor surse de informaț ie, cu scopul de a susț ine analiza
probleme ș i generarea de soluț ii alternative.
•Favoriza deschiderea ș i evaluarea ideilor în căutarea de alternative de soluț ie la
probleme cotidiene.
Fomenta evaluarea diferenț elor individuale ș i a diversităț ii grupurilor culturale în
dezvoltarea proceselor tehnice, elaborarea de produse ș i generarea de servicii.
Propicie ca elevii să conceapă, să execute ș i să evalueze proiecte care să răspundă intereselor lor.
ș i nevoile contextului.

Laboratorul de tehnologie
Laboratorul de tehnologie este spaț iul fizic cu mijloacele necesare pentru ca elevii
dezvoltaț i procese tehnice, căutaț i alternative de soluț ie la problemele tehnice ale dvs.
text ș i supuneț i modele, prototipuri ș i simulări la testare, conform propunerilor de
design selectate ca parte a proiectelor lor.

Noua abordare a disciplinei îș i propune ca elevii să desfăș oare activităț i care se

se concentrează pe studiul realizării, pentru a promova dezvoltarea competenț elor tehnologice de
intervenț ie, rezolvare de probleme, design ș i gestionare. De asemenea, încetează să mai fie o activitate de
dezvoltare (Planul ș i programele de studiu, 1993) pentru a se concepe ca disciplină (Planul ș i programele)
de estudio 2006).

Resursele de sprijin pentru predarea ș i învăț area tehnologiei sunt redefinite ș i încetează să mai
a se considera ca ateliere pentru a se concepe ca laboratoare, cu ideea de a încorpora aspecte
pedagogice ș i didactice care permit practici educaț ionale relevante ș i pertinente în congruenț ă
cia cu abordarea disciplinei.

11
 INTRODUCERE

Utilizarea uneltelor, maș inilor ș i instrumentelor predomină în munca disciplinei. Fără em-
bargo, practica din laboratorul de tehnologie trebuie să promoveze dezvoltarea abilităț ilor
cognitive la par cu cele de caracter instrumental. Astfel, elevii, pe lângă a folosi
uneltele, de asemenea, vorStudie originea lor, schimbarea tehnică în funcț ia lor ș i relaț ia cu
nevoile ș i interesele pe care le satisfac. Ceea ce precede are scopul de a propune îmbunătăț iri
în procesele ș i în produsele, ț inând cont de impacturile sociale ș i asupra naturii.
Prezenț a tehnologiilor informaț iei ș i comunicării (TIC) deschide o gamă de posi-
abilităț i didactice, dar impune o serie de provocări ș i restricț ii care trebuie considerate în
planificarea lucrării didactice.

Utilizarea eficientă a TIC necesită schimbări semnificative în spaț iile ș colare ș i implică proiectarea
strategii didactice specifice, pe baza revizuirii conț inuturilor ș i a învăț ării aș teptate
dos, care să permită atât profesorului, cât ș i elevului să profite de posibilităț ile lor de interacț iune
la maximă. De aceea, este necesar să căutăm noi configuraț ii în ceea ce priveș te rolul profesorului ș i
de sus alumnos, de tal manera că permită învăț area autonomă ș i permanentă, luarea de
decizii, căutarea ș i analiza informaț iilor din diverse surse ș i munca în echipă.

Calculatorul în prezent
INSTRUCȚ IUNI
•Printr-o sesiune de brainstorming ș i cu ajutorul profesorului tău, abordaț i analiza ș i intervenț ia
de diverse procese tehnice în conformitate cu nevoile ș i interesele sociale care pot
a se acoperi de un anumit câmp.

La sfârș itul celui de-al doilea mileniu, mai multe evenimente de importanț ă istorică au transformat
societatea. S-a conturat o revoluț ie tehnologică a informaț iei, dând naș tere informaticii.
Informática este ș tiinț a care studiază prelucrarea informaț iei automatizate, tot ceea ce
toate cele care au legătură cu procesarea datelor, utilizând calculatoarele.

Pentru a se referi la această ș tiinț ă, se utilizează adesea termenul calcul. Termenul informatică
tic provine de conjuncț ia cuvintelor franceze information ș i automatique, în timp ce
calculatoarele de origine engleză, referindu-se la ea ca ș tiinț a calculatoarelor, care este domeniul de
cunoș tinț e care acoperă toate aspectele designului ș i utilizării calculatoarelor pentru calcul
ș i tratamentul automat al informaț iilor.

Calculatorul este o maș ină electronică care procesează date rapid ș i precis. Acceptă
introducerea informaț iilor, o procesează pe baza instrucț iunilor unui program ș i produce
o dă ieș ire la rezultate.

12
 Cunoaș te-ț i cartea

Începuturile unităț ii

Introducerea unităț ii

Număr
de unitate

Nombre de la unidad
Explorare diagnostică

Număr de unitate
numele tău

Număr ș i nume de
secvenț ă didactică

Învăț are aș teptată

în sesiune

Activităț i de realizat

13
 Cunoaș te-ț i cartea

Introducerea unităț ii

Aceasta constă în descrierea referitoare la unitate: ce, cum ș i de ce.

SECVENȚĂDIDACTICĂ

Acest capitol este alcătuit din secvenț e, care au intenț ia de a realiza învăț area.
semnificativ al elevului prin activităț i.

APRENDIZAJE ESPERADO:aprendizaje puntual con el que el alumnado debe

a se identifica ș i a se înț elege la finalizarea fiecărui subiect.

Scanează codurile
y observează-l Găseș te date
contenido interesante
pentru a îmbogăț i legate de
Digitalizează-te cunoș tinț ele tale. Un dato tema în curs.

Găseș te
informaț ie
relevante pentru
Ș tiai că... cunoaș te ș i aminteș te-ț i.

14
 Ficha del alumno

DATOSPERSONALES

Numele meu este:

Ș coala mea se numeș te:

Fac parte din grup: Numărul meu de listă este:

Sunt în ture:

Fecha de nacimiento:

Zi Mes An

Domicilio:

Stradă Nr.

Colonia Municipiu / Delegaț ie

Telefon Celular Adresă de email

DATEFAMILIARE

Nombre del padre:

Ocupación: Tel.

Nombre de la madre:

Ocupación: Tel.

În cazul în care aveț i un tutore, numele tutorelui

Ocupación: Tel.

15
 UNITATE 1
Mediul Excel ș i scurtăturile
 Introducerea unităț ii

În această secț iune vei cunoaș te o mare parte din Excel în versiunea Office 2013, care este suita de
Microsoft care înlocuieș te ș i extinde versiunea de Office 2010. Primul lucru pe care îl vei observa la
deschiderea programului este o aparenț ă nouă ș i ordonată care conț ine caracteristicile care deja
cunoș ti versiunile anterioare, împreună cu unele noi care ne vor economisi mult timp.

Cu este software vei putea construi rapid foi de calcul avansate cu aplica-
acț iuni practice în domeniile calculului, finanț elor, statisticii, matematicii, economiei ș i
în general, în orice materie cu conț inut cantitativ.

În fiecare dintre secț iuni vei găsi diferite instrumente. În prima parte în-
contrarás funcț iile principale ale mediului Excel pentru a putea lucra ulterior
cu scurtăturile care te vor ajuta să foloseș ti fiecare dintre funcț ii mai repede.

18
 INFORMATICA1
Mediul Excel ș i scurtăturile
U1

•Describen la forma en que los conocimientos técnicos y de las ciencias se

resignifică în dezvoltarea proceselor tehnice.
Învăț ări •Utilizează cunoș tinț e tehnice ș i ș tiinț ifice pentru a propune alternative
aș teptati de soluț ionare a problemelor tehnice, precum ș i îmbunătăț irea proceselor ș i produselor.
•Recunosc importanț a sistemelor tehnice pentru satisfacerea
necesităț i ș i interese proprii ale grupurilor care le creează.

Explorare diagnostică
În această evaluare se cere să ș tim ce cunoș tinț e ai despre Excel, prin intermediul lui
răspunsuri se va obț ine o analiză a punctelor tale forte ș i slabe pentru a le putea combate ș i salva
cele mai bune cunoș tinț e.

INSTRUCȚ IUNI
Sublinează răspunsul corect ș i răspunde cu propriile tale cuvinte la următoarele întrebări.

1. Este o foaie de calcul pentru a face formule, tabele, etc.

a)Cuvânt. b)Excel. c)PowerPoint. d)Acces.

[Link] permite să facă Excel?

[Link] îș i gestionează informaț iile Excel?

[Link] este denumit carte de lucru?

19
 INFORMATICĂ2
U1 Mediul Excel ș i comenzile rapide

5.Câte foi poate avea o carte Excel?

[Link] se numeș te celulă?

Cum
7. se numeș te fila unde se află Nou, Deschide, Salvează, Salvează ca, etc.?
a)Început. b)Inserare. c)Arhivă. d)Vista.

[Link] nume poartă bara unde se află accesul la aplicaț ii?

a)Bară de acces rapid.b)Meniu.c)Vista. d)Referinț e.

[Link] se numeș te locul care conț ine toate opț iunile programului într-o formă organizată?
a)Cinta de opț iuni. b)Arhivă. c)Vederi. d)Excel.

10.În interiorul benzii de opț iuni găsim:

a)Inicio, Insertar, Diseño y Diseño de página.
b)Început, Corespodenta, Stiluri, etc.
c) Insertar, Archivo, Guardar y Borrar.
d)Inserare, Design, Corespondenta si Paragraf.

11.Câte celule are Excel?

a)XFD, 1 048 576 b)XXD, 1 000 465 c)XDD, 1 020 384 d)XSS, 1 023 745

[Link] se numeș te acț iunea de a selecta două sau mai multe celule pentru a crea una singură?
a)Tăiaț i. b)Combină celulele. c)Selectaț i. d)A lua.

[Link] nume au, în mod implicit, fiș ierele create în Excel?

a)Cartea 1. b)Foaie.c)Arhivă. d)Celula.

20
 INFORMATICĂ2
Mediul Excel ș i comenzile rapide
U1

•Găseș te în următoarea grilă de litere cuvintele ascunse ș i înconjoară-le cu diferite.

Cunoș tinț e de bază în Excel.

H F K D R J C J Z H O A C N P O J P A D

U V Q F N U W D U W E Q P Z B K E O Întrebare
Z

Z S O T A D Y L B O J Eu G F Q O T B P F

B A R R A D E T Eu T U L O H N J N Z B O

Z W M D T D U O N Q G P X R E D E B D R

G N K Eu Q J X P G R Y Z Z Z O Q U G N M

M O W S M V W W C S Y C Y C B U F K R U

H G N E D X X K X C Întrebare
O B G B B Y U F L

A Eu D Ñ L O D Z C R E V Eu S A R B V D A

T N Z O Eu R S G W U S Eu D Eu M K N T L S

B K W D P T O V Eu H C R A M D M Eu O Eu S

C H M E P S Y V H H M F R Y M R Întrebare
R E R

T R F P J C V P S U S A O G J B L L D J

P K S A F B E J M H T W Eu K L K W R P P

D V P G A Întrebare
C H G R Y Z C G B G G W Y H

Y K V Eu D G N W E A Z G Eu Eu J H S B S X

S D Întrebare
N L N Eu S J J U Z N E P M O L R J

J W G A E K N T X E B S Eu L K N R D R Eu

H T C F C Eu B S C T X G L Y H K E M D G

N P D C J L O A D M O T A L J Eu H Y Z S

a)Bară de titlu. d)Design de pagină. g)Revizuire.

b)Inserare. e)Fórmulas. h)Sursa.
c)Arhivă. f)Date. i) Celda.

21
 INFORMATICĂ2
U1
Mediul Excel ș i shortcuts

SECVENȚADIDACTICĂ1
Pachet Office
APRENDIZAJE ESPERADO:describen la forma en que los conocimientos téc-
nicos si de ș tiinț ele se resignifică în dezvoltarea proceselor tehnice.

FORMADETRABĂ
•Lucrează individual.
•Utiliza laboratorul de informatică.
Lucrează în mod colaborativ.

Microsoft Office este un pachet de programe

informatici pentru birou, dezvoltat de Mi-
crosoft (o companie americană fondată
în 1975). Este vorba despre un set de aplicaț ii-
nes care îndeplinesc sarcini ofimice, adică că
Digitalizează-te permite automatizarea ș i perfecț ionarea activităț ilor
datele obiș nuite ale unei birouri.
Citeș te informaț iile
ce pot găsi
la scanare a următorului Excel
cod digital.

Cum să lucrezi cu Excel. Înainte de a începe cu un software, este foarte important să citiț i următoarele întrebări pentru

[Link]
analiza ș i o înț elegere mai bună.

Ce este Excel?
Excel este un program informatic dezvoltat ș i distribuit de compania Microsoft.
Este un software care îț i permite să efectuezi sarcini contabile ș i financiare datorită
funcț iile sale, dezvoltate special pentru a ajuta la crearea ș i lucrul cu foi
de calcul

La ce foloseș te Excel?
Este destinat la crearea, modificarea ș i gestionarea foilor de calcul. Este indis...
pensabile pentru locuri de muncă de birou, în special în domeniile administraț iei ș i
la contabilitate. Mulț umită unei game largi de funcț ii ș i instrumente pe care le oferă
utilizatori, este util pentru o mulț ime de domenii mai.

Un fiș ier Excel se numeș te "Carte", deoarece este format dintr-o serie de foi.
fiș ier de calcul. Se caracterizează prin extensia .xlsx. Termenul poate fi asociat
cu cărț ile de jurnal ș i registru, unelte indispensabile ale contabilităț ii.

Excel serveș te pentru:

Elaborarea tabelelor pentru înregistrarea datelor.
• Crearea graficelor de date.

22
 INFORMATICĂ2
Mediul Excel ș i comenzile rapide
U1

•Sumaț i datele în casete.

•Restaț i datele în căsuț e.
•Multiplicarea datelor în celule.
•Împărț iț i datele în cutii.
•Adugerea valorii dintr-o celulă la o putere.
•Elaborarea calendarelor.
•Crearea formatele de facturi.
•Elaborarea cronogramelor, a programelor de lucru ș i ș colare.
•Redactaț i ș i gestionaț i rapoarte contabile.
•Calculaț i bugetele proiectelor.
•Inseraț i legături către texte sau foi de calcul asociate.
•Utilizaț i ș abloane predefinite pentru a tabele informaț ii.
•Insertarea imaginilor în foi de calcul.
•Editaț i foi de calcul din alte programe ș i platforme compatibile,
cum ar fi OpenOffice, KOffice ș i StarOffice, printre altele.

Instrument de evaluare

Lista de verificare

Nombre del alumno(a)

Evidenț a performanț ei Pachet de birou.

Instrucț iuni pentru elev Urmaț i instrucț iunile fiecărui subiect.

Secvenț ă didactică 1 Împlinire

Características Da Nu
Identifică cum să deschizi Excel.

Îndeplineș te activitatea.

Respectă activitatea fără erori.

Definiț i toate conceptele în funcț ie de caracteristicile lor.

Respectă orele de muncă.

Rămâne concentrat pe parcursul activităț ii.

Înț elege subiectul.

Observaț ii

23
 INFORMATICĂ2
U1 Mediul Excel ș i comenzi rapide

SECVENȚĂDIDACTICĂ2
Iniț ierea ș i închiderea Excel

INSTRUCȚ IUNI

1. Fă clic pe butonul de start apasa tasta Windows de pe tastatura

pentru a afiș a meniul Start.
2.În lista de aplicaț ii, caută cuvântul „Excel” ș i dă clic pe el. Va apărea.
ecranul de start ș i se va deschide Excel.

Dublu clic pentru a deschide

Digitalizează-te un document nou.

Lean la informaț ia
ce pot găsi
scanând următorul
cod digital. În caz de
de a nu avea un
dispozitiv care să poată
citiț i, intraț i la adresa
electronica care se indică.

La ce foloseș te Excel.

[Link]

[Link] a ieș i din Excel, fă clic pe butonul în colț ul din dreapta sus al
pe ecran.
Închide.

24
 INFORMATICĂ2
U1
Entorno de Excel y atajos

4.Înmomentulîncareapăsaț i tevaceredacădoreș tisăsalvezidocumentulsaudacăvreidoarsă-lînchizi.

Guardar, No guardar, Cancelar.

Digitalizează-te
[Link] a salva modificările, fă clic pe Salvează. Pentru a ieș i fără a salva modificările, Cum să deschizi Excel.
dă clic pe Nu salva. Dacă ai dat clic pe butonul din greș eală, dă clic pe Anulare.
[Link]

Instrument de evaluare
Lista de verificare

Nombre del alumno(a)

Evidenț a performanț ei Începerea ș i încheierea Excel.

Instrucț iuni pentru elev Urmăriț i instrucț iunile fiecărui subiect.

Secuencia didáctica 2 Împlinire

Caracteristici Da Nu
Identifică cum să deschizi Excel.

Îndeplineș te activitatea.

Îndeplineș te activitatea fără erori.

Definiț i toate conceptele în funcț ie de caracteristicile lor.

Respecț i programul de lucru.

Se menț ine concentrat în timpul activităț ii.

Înț elege subiectul.

Observaț ii

25
 INFORMATICĂ2
U1 Mediul Excel ș i scurtăturile

SECVENȚADIDACTICĂ3
Salvaț i un document Excel
Pentru a ieș i din programul Excel fără a pierde munca realizată, trebuie să salvezi documentul. La salvare-
darlo se genere un fiș ier pe care trebuie să-l plasezi unde crezi că este convenabil pentru ca ulterior
îl poț i localiza cu uș urinț ă.

INSTRUCȚ IUNI
•Pentru a practica salvarea unui document, trebuie să urmezi următorii paș i.

[Link]ț i clic pe butonul Salvează care se află în bara de instrumente de acces rapid.
[Link] o fereastră unde sunt opț iunile Salvează sau Salvează ca.

Salvare.

Dorinț ă de
opț iuni

Salvază.

3.Când documentul este salvat pentru prima dată, trebuie să selectezi opț iunea Salvează.

26
 INFORMATICĂ2
Mediul Excel ș i comenzile rapide
U1

[Link]ț i unde veț i salva documentul, se recomandă să selectaț i Computer.

Echipă.

[Link] selectează opț iunea Documente, sau poț i selecta ș i Scri-

torio si aș a cum îț i doreș ti.

Documente
Birou.

[Link] o fereastră în care trebuie să introduci numele fiș ierului cu care se va

a păstra.

Numele
document

27
 INFORMATICĂ2
U1 Mediul Excel ș i scurtăturile

7. cele din urmă, selectează Salvează pentru ca documentul să fie stocat în tine
În
calculator cu datele furnizate anterior.

Salvează.

• Dacă documentul există deja ș i trebuie să-l modifici, se recomandă să urmezi aceș ti paș i:

Digitalizează-te [Link] documentul salvat anterior.

Cum să salvezi în Excel.

[Link]
Deschide documentul
existente.

[Link]ă ce ai deschis documentul, efectuează modificările corespunzătoare fiș ierului.

28
 INFORMATICA2
Mediul Excel ș i scurtăturile
U1

[Link]ă ce ai terminat de editat fiș ierul, apasă pe tab-ul Fiș ier, va apărea
pe banda de opț iuni ș i selectează Salvează ca.

Salvează ca.

[Link]ț i Echipa pentru a vă arăta opț iunile de Desktop, Documente etc.

Clic pe Echipa.

[Link]ă ce dai clic pe Echipă, se va afiș a fereastra următoare.

Documente
Birou.

29
 INFORMATICĂ2
U1 Mediul Excel ș i scurtăturile

[Link] numele pe care îl vei atribui noului document.

Număr
din fiș ier.

La
7. final, apasă pe Salvează pentru a genera un fiș ier nou.

Salvaț i.

[Link] a continua cu fiș ierul Excel, mai întâi selectează Documente sau Desktop, în funcț ie de...
spunând de unde ai păstrat documentul.

Deschide Documente,
unde ai fi
salvat fiș ierul.

[Link] deschide din nou fiș ierul Excel pe care l-ai salvat pentru a lucra la el.

30
 INFORMATICĂ2
Mediul Excel ș i scurtăturile
U1

•Realizează următoarea practică ț inând cont de paș ii care sunt arătaț i mai jos.

Practică
a)Deschide Excel.
b)Escribe cinco nombres en celdas diferentes.
c)În bara de acces rapid dă clic pe butonul Salvează.
d)În fereastră selectează: Computer→Documente. Unde scrie „Numele fiș ierului” scrie
Practică 1
e)Da clic pe Salvează.
f)Deschide fiș ierul pe care l-ai salvat în Documente.
g)Modifică-l adăugând cinci nume în plus.
h) În bara de acces rapid apasă Salvează ca să nu se ș teargă fiș ierul anterior
ș i se dubleze.
i)Selectaț i Echipă→Documente. Unde scrie „Numele fiș ierului” scrie „Practică 2”.
j)Da clic pe Salvare.

• Scrie-ț i observaț iile ș i discută-le în grup împreună cu profesorul tău despre dificultăț ile
de îndată ce ai avut la ora de elaborare a practicii.

Observaciones:

31
 INFORMATICA2
U1 Mediul Excel ș i comenzile rapide

•În echipă, cercetează ș i leagă cele două coloane în funcț ie de răspunsul corect.

[Link] leagă de numele unui program informatic dezvoltat ( PowerPoint.

de către compania americană Microsoft ș i utilizarea sa principală este
pentru dezvoltarea cuvântului scris.
[Link] un program care funcț ionează pe platforma Windows ș i a ( ) Excel.
a fost dezvoltat de compania Microsoft pentru a oferi suport la
oameni care au nevoie de un manager de e-mail.
[Link] un software care îț i permite să efectuezi sarcini contabile ș i ( Cuvânt.
financiare datorită funcț iilor sale, dezvoltate specific
pentru a ajuta la crearea ș i lucrul cu foi de calcul.
[Link] vorba despre un software care îț i permite să faci prezentări ( ) Acces.
prin diapozitive. Programul prevede posibilitatea de
utilizaț i text, imagini, muzică ș i animaț ii.
5.Îl poț i folosi ca un bloc de desen digital pentru a realiza ( ) Vopsea.
imagini simple ș i proiecte creative sau pentru a adăuga text ș i
dizainuri în alte imagini.
[Link] un software care îț i permite să gestionezi o bază de date. ( Outlook.

Instrument de evaluare

Lista de cotejo
Nombre del alumno(a)

Evidenț a performanț ei Salvează un document Excel.

Instrucț iuni pentru elev Urmăriț i instrucț iunile pentru fiecare subiect.

Secvenț ă didactică 3 Împliniri

Caracteristici Da Nu
Identifică ce este un fiș ier.

Realizează practicile stabilite.

Îndeplineș te complet activitatea.

Este punctual la ora de livrare.

Lucrează în echipă.
Respetă echipamentul de computaț ie ș i îl utilizează în mod corespunzător.

Observaț ii

32
 INFORMATICĂ2
U1
Mediu Excel ș i scurtături

SECVENȚADIDACTICĂ4
Scurtături Excel
APRENDIZAJE ESPERAT: utilizează cunoș tinț e tehnice ș i de
ș tiinț e pentru a propune alternative la soluț ionarea problemelor tehnice,
la fel cum să îmbunătăț im procesele ș i produsele.

FORMADEALUCRA
•Utilizează laboratorul de calculatoare.
Lucrează într-un mod colaborativ.
•Lucrează individual.

Ce este un scurtătură?
O scurtătură de tastatură este o tastă sau un grup de taste care trebuie
pulsându-se în acelaș i timp pentru a executa o comandă specifică.
Scurtăturile de la tastatură în Excel sunt utilizate pe scară largă pentru că
ajută utilizatorii să îș i îmbunătăț ească productivitatea evitând ridicarea
continuu să îț i miș ti mâna pentru a folosi mouse-ul, economisind astfel în funcț ie de...
două care pot ajunge să devină minute ș i ore.

Taste importante pentru comenzile rapide

În marea majoritate a cazurilor, comenzile rapide de la tastatură vor implica utilizarea tastelor
taste Ctrl, Alt ș i Shift. Tastele Ctrl ș i Alt sunt întotdeauna identificate prin numele lor,
ș i tasta Shift este de obicei identificată cu o săgeată în sus, care
de asemenea, este cunoscută sub numele său în engleză: Shift. În imaginea următoare vei putea
identificarea locaț iei tastelor menț ionate:

Digitalizează-te
Scurtături de Excel.

[Link]

Nomenclatura scurtăturilor
Deoarece un scurtătură de taste poate face referire la combinaț ia mai multor taste, vei observa
care în nomenclatura sa foloseș te simbolul , care serveș
+ te pentru a indica că trebuie apăsat
mai multe taste în acelaș i timp, de exemplu: Ctrl+C.

33
 INFORMATICĂ2
U1 Mediul Excel ș i comenzile rapide

Ctrl + C
Pentru a folosi această scurtătură de tastatură, trebuie să apăsăm tasta Ctrl ș i, fără a o elibera, să apăsăm tasta C. El
simbolul + nu indică că trebuie să apăsăm tasta +, ci este prezent pentru a ne aminti că de-
Trebuie să menț inem apăsate ambele taste. Apoi, cu practica, vei crea lista de comenzi rapide.
de Excel organizate după tipul de taste apăsate sau în funcț ie de funcț ionalitatea lor. Este foarte im-
este important să ne amintim că scurtăturile afiș ate trebuie folosite în versiunile de Excel în spaniolă.

INSTRUCȚ IUNI
•Investighează cele mai cunoscute scurtături ș i notează modul lor de funcț ionare.

a)Taste de funcț ie.

Funcț ie Atajo

Afiș aț i ajutorul Excel.

Intră în modul de editare pentru celula activă.

Afiș aț i dialogul Mergi la.

Afisează dialogul de Ortografie.

Activaț i bara de meniuri.

Creează un grafic folosind intervalul de celule selectate.

Afiș ează dialogul Salvează ca.

b)Taste rapide cu o singură apăsare.

Funcț ie Atajo

Activaț i bara de meniu.

Coborâț i în jos în foaie.

Completaț i intrarea unei celule ș i selectaț i celula inferioară.

Anulaț i introducerea unei celule. De asemenea, închide orice

fereastra de dialog afiș ată.
Activarea sau dezactivarea unei casete de verificare într-un
fereastră de dialog.

Mişcă-te la începutul rândului.

34
 INFORMATICĂ2
U1
Mediu Excel ș i scurtături

Funcț ie Atajo

Activarea sau dezactivarea modului final.

Deplasează o pagină în sus în interiorul foii.

Eliminarea conț inutului unei celule.

Elimină conț inutul unei celule ș i intră în modul de editare.

Completa intrarea unei celule ș i selectează celula din dreapta.

Selectaț i celula de sus, de jos, din stânga sau din dreapta conform
cu tasta de direcț ie apăsată.

c)Comenzi rapide de bază la tastatură în Excel.

Funcț ie Atajo

Afiș aț i caseta de dialog Deschidere.

Afiș ează dialogul Căutare.

Copiaț i celulele selectate.

Selectaț i toate celulele din foaia curentă.

Salvează cartea.

Aplică formatul de Gras textului selectat.

Afiș aț i dialogul Imprimare.

Lipire a conț inutului din Clipboard.

Decupaț i celulele selectate.

Anula ultima acț iune.

Creează un nou fiș ier de lucru.

Închideț i fiș a de lucru.

Subliniaț i textul selectat.

35
 INFORMATICĂ2
U1 Mediul Excel ș i comenzile rapide

Instrument de evaluare

Lista de cotejo

Nombre del alumno(a)

Evidenț a performanț ei Scurtături de Excel.

Instructiuni pentru elev Urmăriț i instrucț iunile fiecărui subiect.

Secvenț ă didactică 4 Împlinire

Caracteristici Da Nu

Identifică ce este un scurtătură.

Realizează practicile în mod adecvat.

Îndeplineș te activitatea în întregime.

Definiț i corect conceptele.

Fii atent la profesor.

Lucrează colaborativ.

Observaț ii

36
 INFORMATICĂ2
Mediul Excel ș i scurtăturile
U1

SECVENȚADIDACTICĂ5
Elementele mediului Excel
Debes aprender cada una de las secciones que tiene este maravillososoftware, por lo
aș adar, desfăș oară următoarea activitate pentru a avea o mai bună înț elegere a subiectului.

INSTRUCȚ IUNI
•Investigă numele fiecărui element semnalat, defineș te-le pe rând
y anota dentro de fiecare cadran, indicat cu săgeț i, numărul care îi corespunde.

Digitalizează-te
Elemente ale mediului
de Excel.

[Link]

1. Barra de titlu.

2.Área de acceso rápido.

[Link] de Excel.

37
 INFORMATICĂ2
U1 Mediul Excel ș i scurtăturile

[Link] de opț iuni.

[Link].

[Link] (în cadrul grupurilor vom găsi butoane, controale, etc.).

Bară
7. de formule.

[Link] de nume.

[Link] de lucru.

[Link]ă de stare.

[Link] de vizualizare a foii.

[Link] de zoom.

38
 INFORMÁTICA2
Mediul Excel ș i comenzi rapide
U1

•Scrie observaț iile tale:

Navigare în Excel
Pe o foaie se pot utiliza întotdeauna barele de derulare pentru a putea vizualiza
celule dorite, dacă nu este deschis niciun meniu, se poate folosi combinaț ia de taste care la
continuarea se arată.

a)Ș i dacă ceea ce se doreș te este să avansezi rapid într-un fiș ier Excel, trebuie să apesi tastele:
Mută o foaie la dreapta

CTRL + AVPAG

b)De asemenea, poț i folosi combinaț ia de taste următoare pentru a te întoarce în acelaș i fiș ier:

Mutaț i o foaie la stânga

CTRL + REPAG

A se mobiliza într-un fiș ier Excel

Un document Excel arată în mod implicit trei foi de calcul în
partea de jos, aș a cum este arătat în figura următoare.

Pentru a te mobiliza, poț i face acest lucru în două moduri:

a)Fă clic pe oricare dintre foi.
b)Schimbă foaia apăsând săgeț ile, înainte ș i înapoi.

b a

39
 INFORMATICĂ2
U1 Mediul Excel ș i comenzi rapide

În figura anterioară poț i observa că Foiț a3 este activă, ceea ce înseamnă că este foaia în care
ce lucrezi. Când faci clic pe orice alt tab (Foaie2, Foaie3) se va schimba la acesta.
Poț i adăuga câte foi ai nevoie apăsând pe simbolul +.

De asemenea, poț i schimba foaia apăsând săgeț ile, aș a cum se demonstrează în punctul b al
figura anterior.

Instrument de evaluare

Lista de cotejo
Nombre del alumno(a)

Evidenț ă a performanț ei Elementele mediului Excel.

Instrucț iuni pentru elev Urmaț i instrucț iunile pentru fiecare subiect.

Secvenț ă didactică 5 Împlinire

Caracteristici Da Nu
Înț elege care sunt elementele principale ale mediului Excel.

Identifică care sunt funcț iile sale.

Realizează acț iunea de a te deplasa corect.

Practica funcț ionarea butoanelor.

Îndeplineș te corect activităț ile în clasă.

Este responsabil în sala de calculatoare.

Observaț ii

40
 INFORMATICĂ2
Mediul Excel ș i comenzi rapide
U1

SECUENCIADIDÁCTICA6
Instrumente Excel
APRENDIZAJE ESPERADO:reconocer la importancia de los sistemas
tehnici pentru satisfacerea nevoilor ș i intereselor proprii ale
grupurile care le creează.

FORMADELUCRU
•Utiliza sala de informatică.
•Lucrează la caietul său.
•Utilizează-ț i cartea de text.
Lucrează individual.
•Colaborează în mod colaborativ.
Digitalizează-te
Microsoft Excel este un program de foi de calcul utilizat pentru a calcula formule ș i
Fii atent la informaț ii
ecuaț ii. Programul poate fi instalat independent, dar în general ce pot găsi
eș ti parte din suita Microsoft Office. Excel oferă mai multe instrumente de sprijin la scanare a următorului
în crearea documentelor financiare. cod digital. În caz
de a nu dispune de un
dispozitiv care să poată
Acest program este foarte util, are un funcț ionare extraordinară, în el poț i ge- citiț i, intraț i pe adresă
creaț i tabele, formule, grafice etc. electronica care se indica.

Instrumente Excel.
Excel are următoarele tab-uri care se află în bara de meniu principal. [Link]
a)Arhivă. d)Design de pagină. g)Revizuire.
b)Început. e)Formule. h)Vedere.
c)Inserare. f)Date.

INSTRUCȚ IUNI
•Investigă în mod individual următoarele instrumente Excel, scrie-ț i
nume ș i funcț ia principală.

Buton Nume Funcț ie

41
 INFORMATICA2
U1 Mediul Excel ș i comenzi rapide

Buton Nume Funcț ie

42
 INFORMATICĂ2
Mediul Excel ș i scurtăturile
U1

Buton Nume Funcț ie

•Compara răspunsurile tale cu cele ale colegilor tăi.

Instrument de evaluare
Lista de verificare

Nombre del alumno(a)

Evidenț a performanț ei Instrumente Excel.

Instrucciones pentru elev Urmăriț i instrucț iunile fiecărui subiect.

Secvenț ă didactică 6 Împlinire

Caracteristici Da Nu
Recunoaș teț i principalele instrumente din Excel.

Identifică care este funcț ionarea fiecărui buton.

Cunoaș te diferitele capacităț i ale uneltelor.

Predaț i-vă munca la timp.

Acordă atenț ie la cursuri.

Respectă-ț i colegii.

Colaborează

Observaț ii

43
 INFORMATICĂ2
U1 Mediul Excel ș i scurtăturile

Autoevaluare a unităț ii 1
Nombre:

Grupo: Numărul listei: C turno:

Fecha: Calificación:

INSTRUCȚ IUNI
Sublinează răspunsul sau răspunsurile corecte.

[Link] software dezvoltat ș i distribuit de Microsoft.

a)Ecran.b)Cuvânt.c)Panou. d)Excel.

[Link] format dintr-o serie de foi de calcul.

a)Carte.b)Excel.c)Birou. d)Cuvânt.

[Link] este ș tiinț a care studiază tratamentul informaț iei automatizate, tot ceea ce are
relaț ia cu procesarea datelor, utilizând calculatoarele.
a)Birou. b)Informatică. c)Motoare de căutare. d)Pagini.

[Link] este funcț ia următorului buton?

a)Tăia b)aț ridica.
i. c)Imprimare. d)Navegator.

5.Îț i permite să ai mai multe aplicaț ii funcț ionând simultan ș i să comuț i de la una la alta, fără
necesitatea de a nu închide niciuna.
a)Dosare. b)Scrisori. c)Feronerie. d)Email.

[Link] cunoaș te ca un pachet de programe informatice pentru birou.

a)Birou. b)Grupuri. c)Scrisori. d)Dosare.

Este
7. un program care conț ine foi de calcul.
a)Excel.b)Coresponden c)Cuvânt.
ț ă. d)Grupuri.

[Link] la lista de imagini care se află în partea de jos, pune în paranteză...

numărul care îi corespunde fiecărei imagini.
a)Tăia. f)Sursă. k)Centrar.
b)A lua. g)Subiect l)Justifică.
c)Aliniere la stânga. h)Aprinde. m)Schimbă culoarea textului.
d)Negrita. i)Schimba culoarea celulei. n)Schimbă majusculele.
e)Cursivă. j)Alinear la dreapta.

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

( ) ( ) ( ) ( )

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

44
 UNITATE 2
Archivo, Inicio e Insertar
 Introducerea unităț ii

Excel este un program informatic care serveș te ca instrument pentru procesare

de date, prin intermediul unor matrice numite “foi de calcul”; este un instrument cu adevărat
puternică pentru cei care necesită modele, operaț ii aritmetice, lucrări contabile,
calculuri, grafice ș i analiză de date.

În această secț iune vei învăț a despre fiecare dintre filele principalelor instrumente din Excel,
prima este Fiș ier, unde vei găsi instrumentele principale pentru a deschide, a salva ș i
închide un fiș ier; apoi vei vedea Începere, unde vei formata fiș ierul cu care lucrezi
jando; ș i în cele din urmă Inserare, unde vei folosi tabele, vei insera imagini ș i vei genera grafice.

46
 INFORMATICĂ2
U2
Archivo, Inicio e Insertar

Propon diferite alternative de soluț ie pentru schimbarea tehnică conform

Aprendizajes cu diverse contexte locale, regionale ș i naț ionale.
aș teptate Examinează posibilităț ile ș i limitările tehnicilor pentru satisfacerea
necesităț i în funcț ie de contextul lor.

Explorare diagnostică
Scopul acestei evaluări este de a ș ti cât de mult cunoș tinț e ai despre fiecare dintre subiecte.
ce vor fi tratate în unitate.

INSTRUCȚ IUNI
•Subliniază răspunsul corect.

1. Cum se numeș te intersecț ia dintre un rând ș i o coloană?

a)Arhivă. b)Columna. c)Celda. d)Bară.

2.În ce filă se află: Nou, Deschide, Salvează, Salvează ca?

a)Celda.b)Început.c)Arhivă.d)Design

3.În care secț iune a tab-ului de pornire se află: Tăiere, Lipire, Copiere, etc?
a)Început. b)Clipboard. c)Arhivă. d)Celula.

[Link] acest buton serveș te?

a)Schimbaț i versurile. b)Culoarea fontului.c)Nada. d)Ș terge.

[Link] este funcț ia următorului buton?

a)Schimbă culoarea b)Schimbă litera. c)Umplutură. d)Celulă.
de sursă.

47
 INFORMATICĂ2
U2
Archivo, Inicio e Insertar

•Scrie cu cuvintele tale care crezi că este funcț ia următoarelor concepte:

a)Orientare:

b)A ordona:

c) Bordes:

d)Subindice:

e)Superindice:

f)Linii ș i paragrafe:

48
 INFORMATICA2
U2
Fiș ier, Începere ș i Inserare

SECVENȚĂDIDACTICĂ1
Arhivă
APRENDIZAJE ESPERADO:proponer diferentes alternativas de solución para el
schimbare tehnică în conformitate cu diverse contexte locale, regionale ș i naț ionale.

FORMADETRABAJAR
•Foloseș te sala de calculatoare.
•Lucrează cu cartea de texte.
•Lucrează individual.
•Lucrează într-un mod colaborativ.

Această filă se află în colț ul din stânga sus al ecranului; cu aceasta vei putea desfăș ura
un meniu din care vei putea vedea acț iunile pe care le poț i realiza asupra documentului, inclusiv
Salvează, IMPRIMĂ sau creează nou.

1
2
3
4
5

[Link]. Creează un document nou.

49
 INFORMATICĂ2
U2
Archivo, Inicio e insertar

[Link] un document existent pentru a-l modifica sau pentru a realiza o copie
del mismo.

Digitalizează-te [Link]. Î ț i permite să salvezi un fi ș ier nou sau chiar unul deja existent.
Cum să salvezi în Excel.

[Link]

[Link] ț i [Link]ă o copie a fiș ierelor existente fără a fi nevoie să le ș tergi.

50
 INFORMATICĂ2
U2
Archivo, Inicio e Insertar

[Link]ă documentul existent.

6.Închide.Închide documentul existent atâta timp cât a fost salvat anterior.

INSTRUCȚ IUNI
•Cree un document Excel cu paș ii următori:

Practică
a)Deschide Excel.
b)Creează un
document nou.
c)Realizează exemplul
ce se arată în
imaginea a
tu dreapta.
d)Salvează fiș ierul
ca "Practică 1".
e)Apasă pe Închidere.

51
 INFORMATICĂ2
U2
Archivo, Inicio e Insertar

f)Deschide din nou fiș ierul ș i anexează ceea ce se arată în următoarea imagine:
g)Odată
terminat
păstrează-l, dar
fără a ș terge
existente, utilizează
opț iunea de
Salvează ca
ș i numeș te-l
Practica 2
h)Tipăreș te-l
document
ș i închide-l.

Instrument de evaluare

Lista de cotejo
Nombre del alumno(a)

Evidenț a performanț ei Arhivă.

Instrucț iuni pentru student Urmăriț i instrucț iunile pentru fiecare subiect.

Secvenț ă didactică 1 Împlinire

Caracteristici Da Nu
Predaț i lucrarea la timp.

Recunoaș te funcț ia fiecărui buton din fila Fiș ier.

Identifică părț ile principale ale Excel.

Există curăț enie la locul de muncă.

Rezultatul activităț ii este în concordanț ă cu cele solicitate.

Colaborează în mod colaborativ.

Defineț i funcț ia fiecărui pictogramă.

Observaț ii

52
 INFORMATICĂ2
U2
Archivo, Inicio e Insertar

SECVENȚĂDIDACTICĂ2
Pestaña Acasă
În tabul sau fila Încreare în Excel, din banda de opț iuni, sunt incluse comenzile generale pentru
editaț i ș i aplicaț i formatul elementelor din documentul nostru.

Tab-ul este format din grupurile Copiere, Font, Aliniere, Număr, Stiluri, Celule
yModificar.

a)[Link] include comenzile principale de Copiere, Tăiere ș i Lipire.

• A lua. Ia conț inutul din clipboard. Când apeș i pe săgeată, arată-
ră opț iunile de Lipire, Valori, Alte opț iuni ș i Lipire specială.
•Tăiaț i. Tăiaț i selecț ia ș i o plasaț i în Clipboard.
•Copia. Copiază selecț ia ș i o plasează în Clipboard pentru a fi lipită.
–Copiază ca imagine. Copiază selecț ia ca o fotografie (nu se poate-
de modificare) ș i o plasează în Clipboard.
–Copiere format. Copiaț i formatul selecț iei ș i aplicaț i-l în altul.

INSTRUCCIONES
•Realizaț i următoarea practică utilizând butoanele din secț iunea Clipboard.

1. Deschide un fiș ier nou de Excel.

[Link] cinci nume complete ale colegilor tăi, aș a cum este prezentat mai jos.

53
 INFORMATICĂ2
U2
Fiș ier, Start ș i Inserare

[Link]ț i două nume dintre ele, copiaț i-le ș i lipiț i-le în partea de jos.

[Link] nou alege trei nume complete, taie-le ș i lipeș te-le într-o parte.

[Link]ș te documentul „Practică 3” ș i închide-l.

b)[Link] include comenzile principale ale formatului sursă a celulei.

•Font. Permite schimbarea fontului textului selectat.

•Dimensiune. Permite schimbarea dimensiunii textului selecț iei.
•Creș te dimensiunea fontului. Permite creș terea dimensiunii textului selecț iei
în faț a paș ilor predeterminaț i.
•Reducerea dimensiunii fontului. Permite micș orarea dimensiunii textului selecț iei prin.
paș ii prestabiliț i.
•Îngroș at. Aplică formatul de îngroș at textului selectat.
•Cursivă. Aplică formatul de cursivă textului din selecț ie.

54
 INFORMATICĂ2
U2
Archivo, Inicio e Insertar

• Subliniere. Aplică sublinierea textului din selecț ie. Dacă facem clic pe săgeată, va arăta
răspunde la opț iuni:
–Subrădăcinare. Aplică o linie de subliniere textului selecț ionat.
–Subliniere dublă. Aplică o linie dublă de subliniere pe textul selecț iei.
•Bord. Aplică un bord la selecț ia de celule.
•Culoare de umplere. Aplică o culoare de fundal zonei selectate.
•Culoare fontului. Aplică o culoare textului din zona selectată.
•Formatul celulelor. -Font: afiș ează caseta de dialog necesară pentru a schimba fontul.
textul din celulele selectate.

INSTRUCȚ IUNI
•Realizaț i practica următoare utilizând butoanele din secț iunea Font.

[Link] documentul "Practica 3".

[Link]ă primul nume ș i
schimbă-i fontul ș i mărimea.
[Link] al doilea nume îngroș at,
subrayatȘ iîngroș at.
[Link] margini la toate celulele care
conț in nume.
[Link]ă culoarea de umplere care îț i place cel mai mult
gustă în celulă.
[Link]ă culoarea textului numelui.

c)[Link] include comenzile principale pentru formatul de aliniere a celulelor.

•Alinează în partea de sus. Alinează conț inutul celulelor selectate în partea

superiorul acestoria.
•Alinează în mijloc. Centrează conț inutul celulelor selectate în raport cu înălț imea
de la celule.
•Aliniere în partea de jos. Aliniaț i conț inutul celulelor selectate în partea
inferior de acestea. Este valoarea prestabilită a celulelor.
•Orientare. Schimbă orientarea textului din celulele selectate. Este posibil ca
opț iunile de rotaț ie nu sunt disponibile dacă se selectează alte opț iuni de aliniere.
•Alinierea textului la stânga. Alinierea conț inutului celulelor selectate la stânga.
da de acestea, indiferent de tipul de date aplicat.
•Centrare. Centrează conț inutul celulei pe lăț imea celulei, în raport cu centrul său.
•Alinierea textului la dreapta. Aliniază conț inutul celulelor selectate la dreapta
de acestea, indiferent de tipul de date aplicat.

55
 INFORMATICA2
U2
Archivo, Inicio e Insertar

•Reducerea indentării. Reduce marginea dintre margină ș i textul celulei.

•Creș te spaț iul. Creș te marginea între margine ș i textul celulei.
•Ajustaț i textul. În mod implicit, în cazul în care introduceț i un text într-o celulă ș i acesta nu
cabe, programul foloseș te celulele adiacente pentru a vizualiza conț inutul introdus,
ș i dacă activezi această opț iune, conț inutul celulei va trebui să fie vizualizat exclusiv
în aceasta, pentru asta se măreș te înălț imea rândului ș i conț inutul este vizualizat în mai multe rânduri
în interiorul celulei.
•Combină ș i centrează. Permite combinarea a două sau mai multe celule selectate într-o singură celulă,
aplicând un centru de aliniere textului din celule.
•Formatul celulelor. -Aliniere: afiș ează dialogul de formatare a celulelor cu
opț iunile de aliniere.

INSTRUCȚ IUNI
•Realizează următoarea practică folosind butoanele din secț iunea Aliniere.

1. Continuă cu fiș ierul “Practică 3” ș i

combină fiecare dintre rânduri.
[Link]ă primul nume cu partea
superior de la celda.
[Link] al doilea nume la
parte inferioară.
[Link]ă numele al treilea.

[Link] al patrulea nume la

la dreapta.
[Link] al cincilea nume
la stânga.
Centraț
7. i al ș aselea nume.
[Link]ă al ș aptelea nume cu
Unghi ascendent ș i rază mai mare
ampliaț i celula pentru a vizualiza
miș carea.

56
 INFORMATICĂ2
U2
Archivo, Inicio e Insertar

d)Număr. Grupul include comenzile principale ale formatului tipului de date al celulelor.

•Format de număr. Permite aplicarea tipului de date care conț ine selecț ia.
•Formatul numărului de contabilitate $. Permite aplicarea pe numerele dintr-o celulă
format de monedă.
•Stil procentual %. Înmulț eș te valoarea cu 100 ș i arată simbolul de procent.
•Stil mii 000. Aplică separatorul de mii ș i virgula ca separator de zecimale.
•Creș te zecimalele. Permite extinderea numărului de zecimale.
•Reducerea zecimalelor. Permite reducerea numărului de zecimale.
•Formatul celulelor. -Număr: afiș ează caseta de dialog pentru formatul celulelor cu
opț iuni de număr.

INSTRUCȚ IUNI
•În cadrul practicii pe care ai realizat-o, anexează funcț ia următoarelor butoane.

[Link] numerotarea de la 1 la 4 lângă fiecare nume.

[Link]ț i modificări în vizualizarea celor patru numere utilizând diferitele funcț ii
aș a cum se arată mai jos:

1
2 3 4

1. Contabilitate.
2. Procentual.
[Link].
[Link]ț i ș i
aumenta zecimalele.

57
 INFORMATICĂ2
U2
Archivo, Inicio e Insertar

e) [Link] include comenzile principale pentru a aplica stiluri celulelor ș i tabelelor.

•Format condiț ionat. Permite evidenț ierea celulelor pe baza unor criterii. Dacă facem clic pe
săgeata, va arăta opț iunile:
–Subliniaț i regulile celulelor.
–Reguli superioare ș i inferioare.
–Bara de date. Afiș ează galeria pentru a aplica umplere cu degradat sau solid.
–Scala de culoare. Afiș ează galeria de stiluri pentru a aplica formatarea condiț ionată.
–Conjunto de icoane. Afiș ează galeria de icoane pentru a aplica condiț ia.
–Regulă nouă. Permite inserarea unei noi reguli în selecț ie.
–Ș terge reguli. Permite ș tergerea regulilor de format condiț ional.
–Administrarea regulilor. Permite editarea regulilor de formatare condiț ională.
• Dar formato ca tabelă. Converteț i selecț ia în tabel ș i aplicaț i un stil de tabel predefinit.
terminat. Dacă facem clic pe săgeată, vor fi afiș ate opț iunile:
–Galeria de stiluri de tabel. La plasarea cursorului peste mostre, se va aplica bordura, culoare
de fundal ș i culoarea fontului în selecț ie ca previzualizare.
–Nou stil de tabel. Permite definirea unui nou stil de tabel conform preferinț elor noastre.
–Nou stil de tabel dinamic. Permite definirea unui nou stil de tabel dinamic cu
preferinț ele noastre.
• Stiluri de celulă. Aplică un format la celule cu stiluri predefinite. Dacă apăsăm pe
bre la flecha va arăta opț iunile:
–Galeria de stiluri de celule. Când poziț ionaț i cursorul deasupra mostrelor, se va aplica conturul,
culoare de fundal ș i culoare de font în selecț ie ca previzualizare.
–Nou stil de celulă. Permite definirea unui nou stil conform preferinț elor noastre.
–Combina stiluri. Permite copierea stilurilor dintr-o carte pentru a le aplica la alta carte.

INSTRUCȚ IUNI
•Adaugă următoarele funcț ii pentru ca practica ta să fie mai detaliată în legătură cu fiecare
una dintre secț iuni.

[Link]ț i cele trei

nume de botez ș i
aplica formatul
condiț ional cum se
exemplu de mai jos
pentru a obț ine
rezultat care se
exemplu în imagine.

58
 INFORMATICĂ2
U2
Arhivă, Început ș i inserare

[Link]ă un stil pentru bara de date.

[Link] adaugă un stil pentru bara de culoare.

Digitalizează-te
Excel 2007:
a lucra cu celule.

[Link]

[Link] adaugă o pictogramă.

59
 INFORMATICĂ2
U2
Archivo, Inicio e Insertar

[Link]ț i un format de tabel pentru a schimba complet designul.

6.În cele din urmă, modifică celulele.

–Notă: este important să subliniem că toate miș cările trebuie efectuate selectând
mai întâi tabela ș i apoi aplicând formatele.

60
 INFORMATICĂ2
U2
Fiș ier, Start ș i inserare

f)Celule. Grupul include comenzile principale pentru a lucra cu celule,

fiș iere, coloane ș i foi.

•Inserare. Introduce celule, rânduri sau coloane în foaie sau tabel. Apăsaț i pe Digitalizează-te
la săgeată se vor afiș a opț iunile:
Inserare sau eliminare file
–Inserare celule. Elimină celula mutând cele adiacente sau ș tergându-le ș i coloane.
la fila o la coloană despre selecț ie.
[Link]
–Inserare file de foaie. Inserează o filă nouă deasupra selecț iei.
–Introducerea coloanelor de foaie. Introduceț i o coloană nouă la stânga
la selectata.
–Inserare foaie. Inserează o nouă foaie de calcul în caiet.
•Elimina. Elimină celule, rânduri sau coloane din foaie sau tabel. Când faci clic pe
la săgeată se vor afiș a opț iunile:
–Elimină celule. Inserează o nouă celulă deplasându-le pe cele adiacente sau in-
sertando fila o coloană despre selecț ie.
–Elimină filele de foaie. Elimină fila din selecț ie.
–Elimină coloanele foii. Elimină coloana din selecț ie.
–Eliminaț i foaia. Ș tergeț i foaia activă din carte.
•Format. Permite modificarea înălț imii rândurilor, lăț imea coloanelor, organizarea
foile, protejaț i ș i ascundeț i celulele. La apăsarea pe
săgeata va arăta opț iunile:
–Dimensiunea celulei. Permite aplicarea
înălț imea de fila, autoajustarea înălț imii de
fila, lăț imea coloanei, ajustare automată
lăț imea coloanei ș i aplicarea unui
lăț ime predeterminată.
–Vizibilitate. Permite afiș area sau ascunderea
tăiaț i fiș e, coloane ș i pagini.
–Organizaț i frunzele. Permite schimbarea
numeș te foile, mută sau copiază
foi ș i aplicarea culorii etichetelor.
–Protecț ie. Permite blocarea celulelor
ș i a proteja foile.
–Format de celule. Afiș ează caseta
de dialog de format de celule.

61
 INFORMATICĂ2
U2
Archivo, Inicio e insertar

INSTRUCȚ IUNI
• Selectează ș i modifică fiecare dintre celulele tabelului.

[Link] a insera o celulă, selectaț i fila în care doriț i să o inseraț i.

Digitalizează-te
Cum să lucrezi cu
borduri de celule în Excel.
[Link] următoarea fereastră cu următoarele acț iuni:
[Link]

a)Mută celulele spre dreapta.

b)Mută celulele în jos.
c)Inserare întreaga linie.
d)Inserarea întregii unei coloane.

[Link]ă opț iunea Deplasare a celulelor în jos ș i apasă butonul Acceptă

tar pentru a o adăuga.

62
 INFORMATICĂ2
U2
Archivo, Inicio e Insertar

[Link] asemenea, puteț i elimina celulele după cum este necesar, aș a cum se arată în imaginea următoare.

[Link] o fereastră care arată următoarele opț iuni:

a)Mută celulele
spre stânga.
b)Mută celulele
spre dreapta.
c)Întreaga pagină
d)Toată coloana.

[Link]ă un întreg rând ș i apasă butonul Acceptare. Observă că un rând dispare.

63
 INFORMATICA2
U2
Fiș ier, Început ș i Inserare

[Link] foloseș te opț iunea de Format ș i schimbă înălț imea ș i lăț imea celulelor.

[Link] fereastra următoare unde poț i scrie numărul referitor la dimensiunea care va fi...
mar la celda.

În fereastră se afiș ează numerotarea corespunzătoare dimensiunii în raport cu înălț imea

la fiș ă, pentru a putea efectua o modificare, plasează o numerotare mai mare sau mai mică
după cum este necesar.

În
7. fereastră scrie cantitatea de 80 ș i automat celula va deveni mai înaltă.

80

64
 INFORMATICĂ2
U2
Archivo, Inicio e Insertar

[Link] apasă butonul Format ș i selectează opț iunea Lăț ime coloană.

[Link] la siguiente fereastră. Aici vei scrie numărul referitor la lăț imea pe care o va avea
în celulă.

10.În fereastră scrie cantitatea de 5 ș i automat

celda se va face mai mică.

–Observă imaginea de mai jos pentru a vizualiza rezultatul.

65
 INFORMATICĂ2
U2
Fiș ier, Start ș i Inserare

g)Modifi[Link] include comenzile principale pentru a calcula,

completaț i datele, ș tergeț i, ordonaț i, filtraț i ș i căutaț i în document.

•Autosumă. Afiș ează rezultatul sumei celulelor deasupra celei selectate.

Ș i dacă apăsăm pe săgeată, va arăta funcț iile de bază: Medie, Număraț i numerele,
Maxim, Minim sau asistentul de funcț ii.
•Umple. Umple celule adiacente continuând un model. Dacă facem clic pe săgeată
va arăta opț iunile:
–În jos. Copiază conț inutul ș i formatul celulei de deasupra din coloana selectată
nimic în restul coloanei.
–Spre dreapta. Copiaț i conț inutul ș i formatul celulei din stânga rândului selectat.
nimic altceva pe fila.
–Sus. Copiaț i conț inutul ș i formatul celulelor inferioare din intervalul selectat.
cionat în celulele superioare ale aceleaș i game. Conț inutul ș i formatul copiate
înlocuiesc pe cei existenț i.
– Spre stânga. Copiaț i conț inutul celulelor care se află la dreapta rândului
selectată, la restul filei.
–Alte foi. Copiaț i conț inutul primei game de foaie din grupul selectat, până la
restul foilor grupului.
–Serii. Completaț i intervalul de celule selectate cu una sau mai multe serii de numere sau
date. Conț inutul primelor celule din fiecare rând sau coloană a selecț iei se
utilizaț i ca valoare iniț ială a seriei.
•Ș terge. Elimină tot din celulă sau selectând ceea ce doreș ti. Dacă apăsăm pe săgeată
va arăta opț iunile:
–Ș terge tot. Ș terge tot din selecț ie.
-Ș terge formatele. Ș terge formatul selecț iei.
–Ș terge conț inutul. Ș terge conț inutul selecț iei.
–Ș terge comentariile. Ș terge comentariile din selecț ie.
–Ș terge hyperlinkurile. Ș terge hyperlinkurile din selecț ie.
Elimină hyperlink-urile. Ș terge hyperlink-urile din selecț ie.
• Ordonaț i ș i filtraț i. Organizaț i datele pentru a facilita analiza. Dacă facem clic pe săgeată
va arăta opț iunile:
–Ordonează de la A la Z. Ordonează datele selecț ionate în mod ascendent.
–Ordona de Z la A. Ordona datele selectate în mod descrescător.
–Comandă personalizată. Afiș ează caseta de dialog pentru sortare, pentru a sorta datele
din mai multe criterii.
–Filtru. Activează filtrarea selecț iei, permiț ând căutarea informaț iilor prin intermediul
multiple criterii.
–Ș terge. Ș terge filtrul ș i sortarea datelor.
–Reaplică. Reaplică filtrul ș i ordonarea în intervalul actual.

66
 INFORMATICĂ2
U2
Archivo, Inicio e Insertar

•Caută ș i selectează. Caută ș i selectează un text, un format sau un tip de informaț ie din
document. Dacă facem clic pe săgeată, vor fi afiș ate opț iunile:
Caută. Caută celulele care corespund unei descrieri specificate.
–Înlocuiț i. Căutaț i celulele care corespund descrierii specificate ș i în mod
opț ional, înlocuieș te conț inutul său.
–A merge. Celula activă se mută într-un loc concret din document.
–Acolo la special. Afiș ează dialogul de Mergi la, unde selectezi elementul la care
deseori te deplasezi.
–Formule. Selectaț i toate celulele care includ formule.
–Comentarii. Selectează toate celulele care includ comentarii.
–Format condiț ionat. Selectaț i toate celulele care includ format condiț ionat.
–Constante. Selectează toate celulele care includ constante.
–Validarea datelor. Selectaț i toate celulele care includ validarea datelor.
–Selectaț i obiecte. Permite selectarea de zone dreptunghiulare de trasaturi de creion, forme
textul tău.
–Panou de selecț ie. Afiș ează sau ascunde panoul de selecț ie care îț i permite să arăț i sau
oculta obiectele suprapuse.

INSTRUCȚ IUNI
•Terminati practica folosind urmatoarele functii.

[Link] fiș ierul „Practică 3”, apasă pe butonul care este indicat ș i ataș ează o foaie nouă.

67
 INFORMATICĂ2
U2
Archivo, Inicio e Insertar

[Link]ț i următoarele date în Foiț a2 pentru a lucra cu funcț iile.

Hoja2

FRUCTEȘI LEGUME

Introduceț i datele.

[Link]ă ce ai adăugat datele, dă un border celulelor din tabel. Acum vei realiza o formulă-
la care să calculeze totalul fiecărui produs, înmulț ind kilogramele cu preț ul fiecăruia
ei, urmează instrucț iunile pentru a utiliza funcț ia Înmulț i.
–Aminteș te-ț i că în Excel se iau datele din celulă ș i nu informaț ia care se află
în ea.
a)Aș a cum s-a menț ionat, trebuie să înmulț iț i celula (C5*E5) aș a cum este arătat.
este important să pui un semn de egalitate (=) înainte de a începe formula pentru a indica ce proces-
dimiento se va realiza.

FRUCTEȘI LEGUME
Scrie formula:
=C5*E5y apasă
tasta Enter.

68
 INFORMATICA2
U2
Archivo, Inicio e Insertar

b)Odată ce ai terminat de scris formulele fiecărui produs, apasă tasta Enter pentru
realizar las funciones.

–În acest fel, rezultatele trebuie să rămână.

FRUCTE Ș I LEGUME

[Link]ă funcț iile din secț iunea Modificare ș i oferă un format diferit faț ă de cel prezentat.

FRUCTE Ș I LEGUME

În primul rând selectăm

celdel pentru modificat.

a)Apasă butonul pentru a desfăș ura următoarele opț iuni:

FRUCTEȘI LEGUME

b)Selectează Suma ș i vei obț ine următorul rezultat.

FRUCTE Ș I LEGUME

Rezultatul.

69
 INFORMATICĂ2
U2
Archivo, Inicio e Insertar

5.În exemplul anterior se arată cum se lucrează funcț ia Suma, în această ocazie se lucrează-
va lansa funcț ia Medie.

FRUCTEȘI LEGUME

În această funcț ie, prima dată trebuie să selectezi celulele C5 + E5 ș i apoi

împărț iț i-l la doi pentru a putea obț ine media, aș a cum se arată mai jos.

FRUCTE ȘI LEGUME

=C5+E5Medie.

–Fă acelaș i lucru cu celelalte celule, trebuie doar să schimbi numărul celulei pentru a
fii diferit ș i obț ine alte rezultate.

În imaginea următoare sunt prezentate funcț iile butonului Autosumă.

a)Suma.
b)Medie.
c)Numărarea numerelor.
d)Maxim.
e)Minim.

[Link] fiecare dintre funcț iile butoanelor în coloane diferite astfel încât să obț ii
găsiț i următoarele rezultate:

FRUCTE Ș I LEGUME

70
 INFORMATICĂ2
U2
Archivo, Inicio e Insertar

Acum
7. lucrează cu funcț ia .

Clic pe
Umpleț i.

FRUITEȘI LEGUME

a)Foloseș te acelaș i fiș ier pentru a lucra cu funcț iile butonului Umple, mai întâi
selectează fila 5 ș i apasă prima opț iune.

Spre
jos.

FRUCTEȘI LEGUME

b)Después de presionar la primera opción el resultado será el siguiente:

FRUCTEȘI LEGUME

–Aș a cum poț i observa, funcț ia care se desfăș oară este cea de duplicare a datelor din celulă în jos.

71
 INFORMATICĂ2
U2
Archivo, Inicio e Insertar

•În funcț ie de butonul pe care îl apeș i, se va plasa rezultatul:

a)În jos.
b)Spre dreapta.
c)În sus.
d)Spre stânga.

8.În imaginea următoare sunt prezentate rezultatele fiecărei funcț ii.

FRUCTE Ș I LEGUME

Se utilizează foi diferite pentru a putea observa modificările fiecărui buton.

[Link] se lucrează cu funcț ia .

Clic pe
Ș terge.

FRUCTEȘI LEGUME

a)Utilizează aceeaș i fiș ier cu ultimele modificări efectuate pentru a lucra cu fun-
Pentru acț iunile butonului Ș tergere, mai întâi selectează fila 5 ș i apasă prima opț iune.

Ș terge
de făcut.

FRUCTEȘI LEGUME

72
 INFORMATICĂ2
U2
Archivo, Inicio e Insertar

b)După ce vei apăsa prima opț iune, vei elimina fila care era repetată, aș a cum se ob-
servi în imaginea următoare.

FRUCTE Ș I LEGUME

•În imaginea următoare sunt prezentate funcț iile butonului Ș terge.

În funcț ie de ce buton apeș i, rezultatul va fi diferit.
a)Ș terge tot.
b)Ș terge formatele.
c)Ș tergeț i conț inutul.
d)Ș terge comentariile.
e)Ș terge hyperlinkurile.

[Link] aplică celelalte funcț ii, foloseș te file diferite pentru a putea observa schimbările.
bios de fiecare funcț ie.
În imaginea următoare poț i observa rezultatele fiecărei dintre funcț ii.

FRUCTE Ș I LEGUME

73
 INFORMATICĂ2
U2
Archivo, Inicio e Insertar

Instrument de evaluare

Lista de coteț
Nombre del alumno(a)

Evidenț a performanț ei Filă Acasă.

Instrucț iuni pentru student Urmează instrucț iunile fiecărui subiect.

Secvenț ă didactică 2 Împlinire

Caracteristici Da Nu
Identifică care sunt filele de Întâmpinare.

Îndeplineș te activitatea.

Îndeplineș te activitatea fără erori.

Definiț i toate conceptele în funcț ie de caracteristicile lor.

Respectă programul de lucru.

Se menț ine concentrat în timpul activităț ii.

Înț elege subiectul.

Observaciones

74
 INFORMATICA2
U2
Archivo, Inicio e insertar

SECVENȚADIDACTICĂ3
Pestaña Inserare

ÎNVĂȚ ĂMÂNT AȘ TEPTAT: examinează posibilităț ile ș i limitările de

tehnicile pentru satisfacerea nevoilor în funcț ie de contextul lor.

FORMADELUCRU
•Lucrează individual.
•Utiliza sala de calculatoare.
Lucrează în echipă.
Foloseș te manualul.

În fila Inserare din Excel este o bară orizontală care face parte din panglica de opț iuni.
funcț iile Excel ș i se ocupă de toate comenzile care permit inserarea unui obiect
un element într-un document, cum ar fi grafice, tabele, imagini, text ș i altele.

Digitalizează-te
Inserare dată ș i
ora actuală în Excel.

[Link]
INSTRUCCIONES
• Identifică numele fiecărui buton ș i notează funcț ia pe care o îndeplineș te.

Buton Nume Funcț ie

75
 INFORMATICĂ2
U2
Archivo, Inicio e Insertar

Buton Nombre Funcț ie

Comenzile care fac parte din fiș a de meniu Inserare se organizează în grupuri:
a)Tabla.
b)Ilustraț ii.
c)Grafice.
d)Legături.
e)Text.

Elementele care fac parte din bara de meniu Inserare sunt descrise mai jos:

a)Tablă. Administrează ș i analizează datele asociate.

INSTRUCȚ IUNI
•Cree o masă având în vedere următoarele exemple. Table

[Link]ț i clicpeTabel,astfelvaapăreafereastrapecareofoloseș te-

Răspuns pentru a plasa instrucț iunile necesare ș i a crea un tabel.

76
 INFORMATICĂ2
U2
Fiș ier, Începere ș i inserare

[Link]ă ce ai marcat tabela, fă clic pe Acceptă ș i va arăta în felul următor.

Al dar clic pe Columna se arată

o fereastră unde vei insera
instrucț iuni corespunzătoare.

b) Ilustraț [Link] inserarea formelor deja proiectate, cum ar fi dreptunghiurile

guloș i ș i cercuri, linii, simboluri de diagramă de flux ș i apel.
Digitalizează-te
•Inserează o imagine dintr-un fiș ier extern. Inserare o marcă
de apă în Excel.
Imagini.
[Link]ă butonul de Imagini. [Link]
[Link] apărea o fereastră în care vei găsi
imaginile cu care vei lucra.

[Link]ă
imaginea.
4. Fă clic pe Inserare.

77
 INFORMATICĂ2
U2
Archivo, Inicio e Insertar

În imaginea următoare poț i observa rezultatul.

c) Forme. Inserează forme predeterminate, cum ar fi cercuri, dreptunghiuri, săge ț i etc.

•Inserează forme de cercuri în documentul tău Excel.

[Link] clic pe butonul de Forme.

[Link] la lista tuturor formelor care sunt presetate.

78
 INFORMATICĂ2
U2
Fiș ier, Început ș i Inserare

[Link]ț i forma de cerc dând click pe ea.

4.Fără a elibera butonul din stânga al mouse-ului, inseraț i forma.

[Link]ă formatul fiecărei dintre forme dând clic pe ele.

79
 INFORMATICĂ2
U2
Archivo, Inicio e Insertar

6.Fă clic pe o culoare diferită aș a cum este arătat mai jos.

Toate formele pot fi editate după cum este necesar.

• Inserează un grafic SmartArt pentru a oferi informaț ii vizual.

1.Fă clic pe Inserare→SmartArt .

2.Când dai clic pe SmartArt, apare o fereastră unde poț i alege un grafic.

80
 INFORMATICĂ2
U2
Archivo, Inicio e Insertar

[Link]ă ce l-ai ales, dă clic pe Acceptare ș i apare graficul dorit.

d) Grafice. Graficele din Excel sunt unele dintre cele mai utile instrumente pentru analizarea datelor.
Reprezentări ale datelor numerice, folosind linii, bare, zone ș i alte formate,
pentru a putea vizualiza uș or date numerice sau procente.

81
 INFORMATICĂ2
U2
Archivo, Inicio e Insertar

INSTRUCȚ IUNI
• Realizaț i următoarea practică folosind unele dintre grafice pentru a vizualiza funcț ia de
unele dintre ele.

–Grafic cu coloane: este unul dintre cele mai utilizate grafice, deoarece îț i permite să reprezinț i fa-
numărul de ori în care apare o valoare. Această cantitate este reprezentată printr-o
bară verticală ale cărei înălț imi sunt determinate de valoarea pe care o reprezintă.

[Link] Excel ș i introdu datele următoare aș a cum sunt prezentate în imagine pentru a continua
inseraț i un grafic cu coloane.

[Link]ț i de la celula D6 la celula F7.

82
 INFORMATICA2
U2
Archivo, Inicio e Insertar

[Link] pe tab-ul Inserare ș i apoi pe Grafica de coloană.

[Link] apăsarea butonului Grafice cu coloane apar mai multe opț iuni, selectează una pentru a putea
prezentarea rezultatului graficat.
[Link] apare în următoarea manieră.

[Link]ă ce dai clic pe el, se vor activa două tab-uri în partea de sus, Design ș i Format.

83
 INFORMATICĂ2
U2
Fiș ier, Început ș i Inserare

Având
7. selectat graficul, alege un stil din tab-ul Design pentru a-l activa ș i a-l modifica.
schimbă complet formatul graficului.

[Link] scrie "Titlu grafic" dă un clic ș i schimbă numele în funcț ie de activitatea care se desfăș oară.
elaborând, aș a cum se arată mai jos.

84
 INFORMATICĂ2
U2
Archivo, Inicio e Insertar

[Link] pot adăuga mai multe stiluri la grafic atâta timp cât se îndeplinesc nevoile
del utilizator, în imaginea următoare este prezentat cu un format diferit.

Există ș i alte exemple de grafice pe care le poț i folosi, aș a cum sunt prezentate mai jos.

–Liniar.

Circular.

85
 INFORMATICA2
U2
Archivo, Inicio e Insertar

–Barra.

–Areal.

–Dispersie.

–Alte grafice: are opț iuni de a insera un grafic de cotare, de suprafaț ă de ani-
los, de burbuja o radial.

86
 INFORMATICA2
U2
Archivo, Inicio e Insertar

INSTRUCȚ IUNI
Rezolvă următoarea supă de litere cu temele menț ionate anterior.

L Q X O U H S E Eu K X Z G U X

Y C O R T A R L P C E R R A R

G P S T P A L Eu N E A C Eu O N

U O X E O W N U M E R O S E N

A F Eu S R U R A E W D U N K V

R C R T T X R B X O Eu Eu N J F

D E Z Eu A B P R U M N M N R O

A L Eu L P C Y Eu E Y M P D N R

R D N O A F O R X K G R M N M

J A Eu S P G U M N B C Eu O U A

L V C A E V F E B J J M P E T

L M Eu B L J K K N Eu G Eu E V O

O T O D E J D U U T N R G O E

Y V L E S N G M D G E A A U W

R E V F Z Y P V L U O U R X L

a)Deschide. e)Combina. i)Sursă. m)Nou

b)Aliniere. f)Tăia. j)Salvaț i. n)A lua.
c)Celula. g)Stiluri. k)Imprimare. o)Portapales.
d)Închide. h)Format l)Început. p)Numere.

87
 INFORMATICĂ2
U2
Archivo, Inicio e Insertar

Instrument de evaluare

Lista de verificare

Nombre del alumno(a)

Evidenț ă de performanț ă Fila Inserare.

Instrucț iuni pentru student Urmăriț i instrucț iunile fiecărui subiect.

Secvenț a didactică 3 Împlinire

Caracteristici Da Nu
Identifică uneltele de bază din Excel.

Realizează practicile stabilite.

Îndeplineș te activitatea complet.

Este punctual la livrarea muncii sale.

Lucrează în echipă

Respecta echipamentul de calcul.

Observaț ii

88
 INFORMATICĂ2
U2
Archivo, Inicio e Insertar

Autoevaluarea unităț ii 2
Nombre:

Grup: Numărul listei: Turno:

Data: Calificare:

[Link]ș iaaplicaformatareelementelordindocumentulnostru:
a)Început. b)Arhivă. c)Formule. d)Vedere.

[Link] schimbarea stilului textului selecț iei:

a)Început.b)Sursă. c)Vista. d)Arhivă.

[Link]ț i o culoare textului din zona selectată:

a) Formatb)Sursă. c) Arhivă. d)Vedere.

4.În ce secț iune se află butoanele de Îngroș at, Italic ș i Subliniat?

a)Paragraf.b)Sursă.c)Arhivă.d)Stiluri.

5.În Clipboard se află butoanele Copiază, Liant ș i Taie.

a)Fals.b)Adevărat.

[Link] o modalitate de a crea etichete în mai multe coloane până la a lăsa una singură.
a)Centrar. b)Combină celulele. c)Arhivă. d)Vedere.
7.
Această funcț ie serveș te pentru a putea vizualiza textul într-o singură celulă.
a)Justifică.b)Alinierea textului. c)Ajustaț i textul. d) Sursă.

[Link]ă procesul de a evidenț ia celule sau intervale de celule interesante, evidenț iind valori in-
uzuale ș i a vedea date folosind bare de date, scale de culori ș i seturi de pictograme care
corespund variaț iilor specifice ale datelor:
a)Format condiț ional. b)Celule. c)Arhivă. d)Centrar.

[Link] să ordoneze, să filtreze ș i să formateze datele dintr-un foaie cu uș urinț ă:

a)Celule.b)Tablouri.c)Vista. d)Arhivă.

[Link] a crea un grafic, trebuie să selectezi cel puț in o celulă dintr-un interval de date.
set de celule).
a)Fals. b)Adevărat.

89
 UNITATE 3
Design, Revizuire ș i Vedere
 Introducerea unităț ii

Excel este un program de calcul tabelar care permite celulelor sale să interacț ioneze între ele
prin ordine date de utilizator prin intermediul formularelor, funcț iilor ș i altele. Pentru
Utilizând funcț iile, vei învăț a să introduci date în celule.

În ultima secț iune vei găsi fiș a Design, care îț i va permite să lucrezi cu teme,
figurări de pagină, setări de imprimare etc. În plus, vei găsi fila de
Formule, care au un conț inut amplu care te va ajuta să lucrezi cu o bibliotecă extinsă
teca de funcț ii prestabilite, pe care le vei folosi pentru a edita coloane, formule ș i
opț iuni de calcul.

În cele din urmă, vei cunoaș te filele Date, Revizuire ș i Vizualizare, care includ funcț ii pentru a realiza
conexiuni, filtrări, ordonare ș i instrumente de date, precum ș i includerea unor fun-
opț iuni suplimentare importante. Ultima panglică îț i va oferi diferite grupuri de opț iuni
care îț i vor permite să lucrezi cu diferite tipuri de vederi.

92
 INFORMATICĂ2
U3
Diseño, Revisar y Vista

Recaban ș i organizează informaț ii despre problemele generate în natură

pentru utilizarea produselor tehnice.
• Planifică ș i organizează acț iunile tehnice în funcț ie de necesităț i ș i
Învăț ături oportunităț i indicate în diagnostic.
aș teptate •Planifică ș i organizează acț iuni, mijloace tehnice ș i resurse pentru dezvoltare
procese tehnice.
•Execută fazele procesului de design pentru realizarea proiectului de
producț ie industrială.

Explorare diagnostică
Această autoevaluare este pentru a ș ti cât de bine stăpâneș ti subiectele care vor fi discutate.
în unitate.

INSTRUCCIONES
•Subliniază răspunsul corect.

[Link] schimbarea rapidă a tuturor culorilor utilizate în documentul ales.

a)Design b)Colores. c)Teme. d)Pagini.

2.Încearcă să schimbi cu uș urinț ă tot textul deodată.

a)Designb)Teme.c)Sursă. d)Culori.

[Link]ă documentului un stil imediat în funcț ie de personalitatea dorită.

a)Teme.b)Designc)Culori.d) Pagina.

4.În ce secț iune se află butoanele Margini, Orientare ș i Dimensiune?

a)Teme.b)Culori.c)Configurare pagină.d)Paragraf.

5.În ce secț iune se află butoanele Culori, Fonturi ș i Stiluri?

a)Culori.b)Teme.c)Paragraf.d)Sursă.

93
 INFORMATICĂ2
U3
Diseño, Revisar y Vista

Crucigrama de unelte de Excel

1 2

10

Orizontale: Verticales:

1. Sec ț iunea în care se găsesc:

3. Schimba ț i formatul foii. Decupaț i, Lipiț i ș i Copiaț i.

Func ț ia sa este de a vizualiza cuvintele 2. Serve ș te pentru a schimba

completate într-o celulă. formatul foii.

5. Te permite să selectezi numai 6. Func ț ia sa este de a acomoda

datele care sunt necesare. texte în ordine alfabetică.
9. Permite ordonarea, semnarea ș i
7. Serve ș te pentru a schimba tipul de font. ordenar los datos.
Te ajută să ob ț ii rezultatul
de o serie de numere.
10. Une două sau mai multe celule.

94
 INFORMATICA2
U3
Diseño, Revisar y Vista

SECVENȚADIDACTICĂ1
Design de pagină

ÎNVĂȚ ARE AȘ TEPTATĂ: colectează ș i organizează informaț ii despre probleme

generate în natură prin utilizarea produselor tehnice.

FORMADETRABAJAR
•Lucrează în sala de calculatoare.
Utilizaț i manualul.
Lucrează individual.
Colaborează într-un mod colaborativ.

Acum vei cunoaș te fila Design de pagină, care serveș te pentru a configura dimensiunea ș i tipul de foaie
ce vom folosi (A4, scrisoare, oficiu, printre altele), a defini marginile documentelor, ș i-
terminaț i tipul de literă de utilizat, printre alte lucruri.

a)Teme.În fila Design de pagină din Excel, faceț i clic pe Culori ș i apoi pe
Personalizarea culorilor.

Îț i permite să adaugi „teme” de fundal documentelor, doar pentru a le decora ș i a le face mai
plăcute la vedere.

INSTRUCȚ IUNI
•Realizează o practică cu uneltele din fila Proiectare pagină, elaborând
activitate aș a cum se indică mai jos.

[Link] un document nou de Excel.

[Link]ț i următoarele date în foaia de calcul.

95
 INFORMATICĂ2
U3
Diseño, Revisar y Vista

[Link]ț i celulele cu datele pentru a putea insera un subiect.

[Link]ț i fila Designul paginii ș i apoi faceț i clic pe butonul Temele, ca

se arată mai jos.

Digitalizează-te
Design de pagină în Excel.

[Link]

5.În aplicarea temei, automat formatul textului se schimbă.

96
 INFORMATICĂ2
U3
Diseño, Revisar y Vista

b) [Link] lucrează cu o altă funcț ie pentru a decora ș i a face mai frumoase...

documente în Excel, nu este o funcț ie care să te ajute să creezi documente,
pur ș i simplu pentru a-i face mai puț in plictisitori.

[Link]ț i fila Culori. Digitalizează-te

Cum să schimbi culoarea
celdas automatice.
1
[Link]

c)[Link]ț ia care îț i permite să selectezi fontul (tipul de literă) prin utilizare-

în documentul tău Excel, poț i utiliza câte fonturi doreș ti în interior
din acelaș i document.

[Link]ț i textul din foaia de calcul.

97
 INFORMATICĂ2
U3
Diseño, Revisar y Vista

[Link]ă un stil al butonului Fontes.

Digitalizează-te
Cum să configuraț i o
pagină de Excel.

[Link] d) [Link] su nombre lo indica, puedes ponerle “efectos” a los documen-

din nou, pentru a-i face mai plăcuț i din punct de vedere vizual ș i nu atât de plictisitori.

1.Dă clic pe butonul Efecte ș i alege unul dintre ele.

Configurare pagină
a) Marje.În această opț iune poț i defini marginile documentului, cele care
dimensiunea implicită a unui Excel este de 1,91 cm x 1,78 cm.

98
 INFORMATICĂ2
Design, Revizuire ș i Vedere
U3

Această funcț ie este utilizată întotdeauna când trebuie să schimbi formatele foii, de la
trario, nu este necesar să-i schimbi, poț i folosi cei care sunt deja predefiniț i.

[Link], selectează fila Design de pagină ș i în secț iunea Configurare pagină, fă

dă clic pe Margini.
[Link]ț i orice margine sau selectaț i Margini personalizate pentru a le aplica.
un format mai adecvat.

[Link] o fereastră, aș a cum se arată mai jos.

–În această fereastră poț i reduce
marginii documentului.
a)Superior.
a
b)Stângul.
c)Inferior.
d)Drept.
b
[Link] final da clic pe Acceptă pentru d
salvează modificările efectuate
în foaia de calcul

5 c

99
 INFORMATICĂ2
U3
Diseño, Revisar y Vista

b)Orientare. Este este sentimentul direc ț ional pe care îl are documentul, în Orientare po ț i schimba
sensul în care foloseș ti foaia de calcul poate fi vertical sau orizontal.

[Link] clic pe Orientare ș i observă că foaia implicită se află în format vertical.

[Link] a putea vizualiza modificările, foloseș te combinaț ia Ctrl + P (imprimare) ș i observă orientarea.
frunza.

Vertical.

[Link] vei modifica foaia pentru a avea sens pe orizontală, din nou da clic pe
botón Orientación.
[Link] selectează opț iunea Orizontal, aș a cum este arătat în imagine.

100
 INFORMAȚICA2
U3
Diseño, Revisar y Vista

[Link]ț i opț iunea Ctrl + P (imprimare) ș i observaț i orientarea foii.

Orizontal.

c)[Link] poț i decide dimensiunea foii (oficiu, scrisoare, executiv, poș tal, printre altele).

[Link] clic pe butonul Dimensiune.

[Link] desfăș oară o listă a diferitelor dimensiuni de hârtie care există.

[Link]ă tastele Ctrl + P (printare) pentru a vizualiza că
documentul este în dimensiune letter.

2. Există mai multe tipuri de format, cum ar fi

se poate observa în imagine.

101
 INFORMATICĂ2
U3
Diseño, Revisar y Vista

[Link] schimbă dimensiunea foii, selectează opț iunea Dimensiune→Oficiu.

[Link]ă tastele Ctrl + P (printare) pentru a vizualiza că documentul a fost modificat acum
este dimensiune oficiu.

Zona de imprimare
Această secț iune te ajută să imprimi segmentul unei pagini, deoarece nu vei avea întotdeauna nevoie să imprimi.
priveș te la foaia completă a documentului. La stabilirea unei zone de imprimare, selectezi doar ceea ce
ce doreș ti să imprimi.

102
 INFORMATICĂ2
U3
Diseño, Revisar y Vista

a) [Link]ă parte îț i permite să faci „sărituri” în momentul imprimării, foloseș te-le când ai nevoie.
a imprime mai multe segmente de pe o pagină, dar trebuie să omită segmentele care sunt în
printre aceș tia, de aceea utilizarea acestei opț iuni îț i va facilita munca de imprimare.

b)[Link]ț i adăuga un fundal documentelor tale, cum ar fi logo-ul companiei sau escu-
do de o instituț ie, pur ș i simplu pentru a decora, dar uneori sunt necesare pentru a identifica
car anumite tipuri de documente.

Atunci când selectezi Fonduri, Excel îț i oferă oportunitatea de a căuta imaginea pe care doreș ti să o plasezi, deja
fii un fiș ier de imagine pe computerul tău, de pe web sau printr-un motor de căutare.

[Link] întâi dă clic pe butonul Fund.

2.Când faci clic, apare fereastra în care va trebui să indici imaginea pe care doreș ti să o utilizezi.

3.Ș i dacă imaginea se află pe computerul tău, selectează opț iunea Examinaț i ș i apare o
fereastra ca cea prezentată mai jos.

103
 INFORMATICĂ2
U3
Diseño, Revisar y Vista

[Link]ț i o fotografie ș i apăsaț i butonul Deschideț i.

[Link] deschide, imaginea se afiș ează în următorul mod.

Digitalizează-te
Cum să imprimi în Excel. [Link] imaginea nu se află pe computer, o poț i căuta prin intermediul
[Link] motor de căutare Bing, aș a cum este arătat în imaginea următoare.

Căutător.

Ajustaț i zona de imprimare

Serveș te pentru a determina ce parte a documentului se rupe.
a imprima ș i în câte pagini doriț i să fie împărț ită.

În această opț iune, poț i ajusta atât lăț imea cât ș i

alto de la hoja de calcul ș i a-i da format de imprimare
pentru ca documentul să fie visualizat pe o singură pagină.

a) Opț iuni pentru [Link]ș te pentru a vedea liniile de delimitare între fiecare pagină, de asemenea
poț i vedea liniile care formează celulele, poț i vedea de aici încasările
să-i salvaț i sau să-i imprimaț i direct de aici.

•Fiș a Excel în mod implicit marchează liniile cărț ii de lucru, dar cu acest op-
poț i să le marchezi în alte moduri, aș a cum vei face în activitatea următoare.

104
 INFORMATICĂ2
Proiectare, Revizuire ș i Vizualizare U3

[Link] la secț iunea Linii de diviziune. 1

[Link]ț iunea Vizualizare este activă.
[Link] de calcul sunt afiș ate
în mod normal. 2

[Link] dezactivează opț iunea Vizualizare.

[Link]ând opț iunea, foaia de calcul se afiș ează în următoarea manieră.

Aș a cum se observă în imagine, liniile pe care le are documentul în mod implicit nu mai sunt afiș ate.

105
 INFORMATICĂ2
U3
Diseño, Revisar y Vista

[Link] la Antete. 6
Observa
7. la banda de antet în partea
superior de la foaie de calcul.

[Link] modifică foaia dezactivând opț iunea Afiș are.

[Link] dezactivarea foii se arată în următoarea formă.

106
 INFORMATICĂ2
U3
Diseño, Revisar y Vista

Organiza
Serveș te pentru a ordona paginile, de aici poț i plasa ultima pagină ca prima
ș i astfel, mutând treptat, cum doreș ti, ordinea paginilor.

Instrument de evaluare

Lista de cotejo
Nombre del alumno(a)

Evidenț a performanț ei Proiectare de pagină.

Instrucț iuni pentru elevi Urmaț i instrucț iunile fiecărui subiect.

Digitalizează-te
Secvenț a didactică 1 Împlinire
Cum să asamblezi un
Caracteristici Da Nu formular în Excel.

Predaț i lucrarea la timp. [Link]

Recunoaș te uneltele din fiecare tab.

Identifică fiecare dintre file.

Munca ta este curată.

Rezultatul practicii este congruent cu ceea ce a fost solicitat.

Lucrează individual.

Defineț i funcț ia fiecărui buton.

Schimbă fontul unui text.

Aplică corect fiecare dintre secț iuni.

Observaț ii

107
 INFORMATICĂ2
U3
Diseño, Revisar y Vista

SECVENȚADIDACTICĂ2
Formule
ÎNVĂȚ ARE AȘ TEPTATĂ: adună ș i organizează informaț ii despre probleme
generate în natură prin utilizarea produselor tehnice.

FORMADEATRĂI
Lucrează în sala de calculatoare.
•Foloseș te-ț i caietul.
•Lucrează cu manualul tău.
Lucrează în echipă.
Lucrează individual.

Banda de opț iuni din fila Formule include comenzile necesare pentru a efectua formula-
las ș i funcț ii. Foaia este compusă din grupurile: Bibliotecă de funcț ii, Nume definite,
Auditarea formulilor ș i calculului.

Biblioteca de funcț ii
Aș a cum sugerează numele său, are toate funcț iile sau formulele Excel.

Introduceț i funcț ia
Este este opț iunea care îț i permite să accesezi meniul tuturor funcț iilor Excel. Secț iunea de Selec-
cionar o categorie arată formulele folosite recent, o poț i schimba în „Toate” sau
caută o altă opț iune dacă nu găseș ti ceea ce ai nevoie.

INSTRUCȚ IUNI
•Acum efectuează o practică cu instrumentele din tab-ul Formule, elaborând ac-
activitate aș a cum se indică mai jos.

1.În fila Funcț ii, selectează butonul de Inserare funcț ie, pentru a vizualiza funcț iile
nes care au fost folosite recent.

108
 INFORMATICĂ2
U3
Diseño, Revisar y Vista

2.Când faci clic, apare o fereastră care

2
arată funcț iile de utilizat.
[Link]ț i prima opț iune, va fi afişată
la fereastra următoare.

[Link] valorile în opț iunile care apar ș i funcț ia se va realiza automat. La final
da clic pe Acceptă.

•Secț iunea Biblioteca de funcț ii conț ine următoarele funcț ii:

a)Autosumă.

Aceasta o cunoș ti deja, este aceeaș i funcț ie

ce este în tab-ul de Start.

b)Recente.

Arată toate formulele folosite

recent, pentru a accesa mai repede
a ele.

c)Financiare.

Sunt formule de caracter financiar

ce prezintă Excel, te-ai surprinde de
vedeț i cantitatea de minuni pe care le
softwareposibilita.

109
 INFORMATICĂ2
U3
Diseño, Revisar y Vista

d)Logici.

Sunt formule de caracter logic, se

manejan conectores, prepoziț ii,
conjuncț ii, disjuncț ii, între
alte lucruri.

e)Text.

Această secț iune arată formulele

de text ș i oferă funcț ii precum
Hallar, Encontrar, Mayúsculas,
Literă mică, printre multe altele.

f)Data ș i ora.

Sunt formule care permit, ca ș i ale lor

nume indică, plasare dată, oră
zile, printre alte lucruri. Aceste formule
se actualizează zilnic, mai
mai departe vei vedea cum se folosesc.

g)Căutare ș i referinț ă.

Nu cred că am nevoie de multă

explicaț ie, această filă
permite realizarea căutărilor
într-o carte Excel.

110
 INFORMATICĂ2
U3
Diseño, Revisar y Vista

h)Matematică ș i trigonometrie.

Excel oferă multe formule,

aș a cum am menț ionat
atâtea ori. Ș i formulele
matematica nu scape
de acesta, nici pe departe
trigonometricele.

i)Mai multe funcț ii.

În plus faț ă de funcț iile

matematică ș i trigonometrie
Excel îț i oferă opț iunea de
utilizaț i mai multe formule pentru
a munci, acoperind astfel zona
statistică ș i probabilistică, de
inginerie ș i altele, cum poț i
observa în imagine, inclusiv,
ș i dacă nu găseș ti o formulă,
poț i să o cauț i pe web.

Nume definit
Această funcț ie îț i permite să le atribui nume formulilor tale ș i să le ordonezi, printre alte funcț ii.

Auditul formularelor
Funcț ia sa principală permite găsirea „originii” unor formule.

111
 INFORMATICĂ2
U3 Proiectare, Revizuire ș i Vista

Calcul
Această opț iune permite dezactivarea calculului automat în Excel, adică, pentru a efectua calculele tale -
culos de forma manual.

Există de asemenea aceș ti mici „butoni” care pot fi utilizaț i doar dacă decizi să dezactivezi
calculuri automate în Excel, unde va trebui să îț i faci calculele manual.

•Primul este Calculează acum, care este butonul care se

utiliza pentru a face calculul manual.
•Al doilea este Calcularea foii, care este pentru a aplica toate
calculurile efectuate în întreaga fiș ier de lucru.

Instrument de evaluare

Lista de cotejo
Nombre del alumno(a)

Evidenț a performanț ei Formule.

Instrucț iuni pentru elev Urmăriț i instrucț iunile fiecărui subiect.

Secvenț ă didactică 2 Împlinire

Caracteristici Da Nu
Reconoce funcț iile fiecărui buton.

Utiliza cu succes fiecare dintre funcț ii.

Locaț i corect secț iunile din Excel.

Inserează corect o funcț ie.

Creeț i formule cu funcț iile indicate.

Utilizează funcț ia Autosumă.

Lucrează cu secț iunea Bibliotecă de funcț ii.

Observaț ii

112
 INFORMATICĂ2
U3
Diseño, Revisar y Vista

SECVENȚADIDACTICĂ3
Date

ÎNVĂȚ ARE AȘ TEPTATĂ: planifică ș i organizează acț iunile tehnice

în funcț ie de nevoile ș i oportunităț ile indicate în diagnostic.

FORMADEATRAVAIA
•Utiliza sala de calculatoare.
•Lucrează în caiet.
Lucrează la manual.
Lucrează în echipă.
Lucrează individual.

Se procede acum să cunoaș tem ș i să explicăm pentru ce servesc fiecare dintre posibilităț i
ce oferă fila Date. Aminteș te-ț i, doar vei cunoaș te funcț ia sa, mai târziu aducând
vei coborî cu câteva dintre elementele sale în exemple practice.

Digitalizează-te
Datele în Excel.

Obț ineț i date externe [Link]

Aș a cum sugerează numele, îț i permite să ob-

a avea date externe documentului, fie că este vorba de
prin intermediul web-ului sau al altor cărț i Excel,
de asemenea, prin intermediul platformelor, servit-
res ș i alte programe.
a)Din Access.
b)De pe web.
c)Din text.
d)Din alte surse. a b c d

INSTRUCTIUNI
•Acum o să practici cu uneltele-
mientas de la pestaña de Date, prac-
bifând fiecare dintre butoane
de la fiș a.

1. Deschide un foi de calcul nou în Excel.

[Link] clic pe buton:

113
 INFORMATICĂ2
U3
Diseño, Revisar y Vista

[Link] apăsarea pe acesta se activează o fereastră, unde trebuie să localizezi un fiș ier Access, aș a cum este arătat.

[Link]ă fiș ierul ș i dă clic pe Deschide.

[Link] o fereastră unde ț i se solicită să destini
datele care se găsesc în Tabela Access.
[Link]ăsaț i Accept ș i vă va arăta datele introduse în
fiș ier Access, aș a cum este prezentat mai jos.

Conexiuni
Microsoft Office Excel creează ș i editează conexiuni la surse de date externe stocate într-un
carte sau într-un fiș ier de conexiune. Prin fereastra de dialog Conexiuni ale cărț ii, poț i
administraț i uș or aceste conexiuni ș i între ele, creaț i-le, editaț i-le ș i eliminaț i-le.

a)Actualizează tot. Actualizează toate sursele

b c
în interiorul cărț ii de Excel ș i îț i permite să obț ii
ultimele date.
b)Conexiuni. Arată toate conexiunile de
date pentru carte. Se înț elege prin conexiuni
cele care sunt legături către date externe ale
carte de Excel, care pot fi actualizate, dacă
datele de origine se schimbă.
c)Proprietăț i. Permite să îț i administrezi conexiunile.
d) Editaț i linkurile. Aș a cum sugerează numele, permite a
modifică/edită linkurile pe care le foloseș ti. d

114
 INFORMATICĂ2
U3
Diseño, Revisar y Vista

Ordonaț i ș i filtraț i
Această secț iune îț i permite să ordonezi în mod ascendent/
descedente la informaț ia ș i de asemenea îț i permite să o filtrezi.
Voi explica mai bine cu următorul exemplu.
a)Ordona. Funcț ia acestui buton serveș te pentru
a organiza informaț ia în ordine alfabetică.
b)Filtru. Acest buton este folosit pentru a căuta informaț ia mai rapid.
c)Ș terge. Funcț ia sa este de a ș terge filtrele ș i datele dintr-un fiș ier.
d)Reaplica. Această funcț ie aplică filtrele generate anterior.
e)Avansate. Aplică filtre mai "complicate" cu criterii mai exigente.

INSTRUCȚ IUNI
•Cree un document conform instrucț iunilor care sunt prezentate mai jos.

[Link] un fiș ier Excel.

[Link]ă un tabel cu următoarele informaț ii.

–Îț i vei da seama că în acest tabel se află datele despre numele de familie amestecate.

•În primul rând, vom folosi funcț ia Sortare.

[Link]ă tabela.
[Link]ț i clic pe butonul Cumpără.

115
 INFORMATICĂ2
U3
Diseño, Revisar y Vista

3.Când apăsaț i butonul Comandă, apare fereastra următoare.

[Link] a ordona datele după numele de familie tatălui tuturor elevilor, dă clic pe opț iunea Ordinare
por ș i selectează Numele de familie al tatălui, aș a cum este arătat în imaginea următoare.

[Link]ă pe Acceptare ș i tabelul se afiș ează în următoarea formă.

–Aș a cum poț i observa, atât numele de familie cât ș i prenumele apar acum ordonate de
forma alfabetică.
116
 INFORMATICA2
U3
Diseño, Revisar y Vista

•Acum, vom proceda să utilizăm opț iunea Filtru.

–Aș a cum sugerează numele său, îț i permite să filtrezi informaț iile pentru a putea localiza în mod
ra mai rapid datele necesare. Continuăm să luăm acelaș i exemplu din tabelul realizat -
da anterior ș i procedăm în următorul mod.

1. Selectaț i datele din tabel.

2.Fă clic pe Filtru, aș a cum este arătat în imagine.

[Link] butonului Filtru se afiș ează în următorul mod.

[Link]ă opț iunea Selectare tot.

117
 INFORMATICĂ2
U3
Diseño, Revisar y Vista

[Link]ă toate căsuț ele, se afiș ează astfel:

[Link] activează o singură căsuț ă ș i apasă pe Acceptă.

–A fost activat câmpul lui Bernal Solís Juan.

•Acum foloseș te butonulȘ terge.

Apăsaț
7. i butonul Ș terge pentru a dezactiva filtrul.

118
 INFORMATICĂ2
U3
Diseño, Revisar y Vista

[Link]ă schimbarea din imagine.

Opț iunea Reaplicare serveș te pentru a aplica din nou filtrul.

Opț iunea Avansat îț i permite să aplici filtre mai "complicate" cu criterii
mai exigente, aș a cum am spus anterior, –nu mă voi opri să explic Digitalizează-te
această parte, deoarece această secț iune va fi explicată mai târziu–.
Cum să căutaț i date
rapid în Excel.
Instrument de evaluare
[Link]

Lista de cotejo
Nombre del alumno(a)
Evidenț a performanț ei Date.

Instructiuni pentru elev Urmaț i instrucț iunile fiecărui subiect.

Secvenț a didactică 3 Împlinire

Caracteristici Da Nu
Îndeplineș te activitatea.

Munca ta arată o bună prezentare.

Aplică formatele adecvate documentului.

Aplică filtrele.

Colaborează.

Recunoaș te funcț iile fiecărui buton.

Observaț ii

119
 INFORMATICĂ2
U3
Diseño, Revisar y Vista

SECVENȚADIDACTICĂ4
Revizuiț i

Învăț area aș teptată: planifică ș i organizează acț iuni, mijloace tehnice ș i resurse.
pentru dezvoltarea proceselor tehnice.

FORMADETRABAJAR
•Lucrează în sala de calculatoare.
•Foloseș te caietul.
Lucrează la cartea de activităț i.
Lucrează în echipă.
Lucrează individual.

În fila Revizuire este o bară de formă orizontală care face parte din panglica de opț iuni
Excel. Această filă este folosită pentru a verifica ortografia ș i gramatica fiecărui document.

Revizuire
În această secț iune se găsesc butoane foarte importante, dar
uno dintre cei mai de seamă este cel de Ortografie, al cărui rol principal -
principal este de a revizui automat tot textul conț inut în
carte, pentru a-ț i oferi sugestii cu privire la cuvintele greș it scrise.
a)Ortografie.
b)Referinț ă. o b c
c)Sinonime.

INSTRUCȚ IUNI
Elaborează următoarea activitate având în vedere butoanele din secț iunea Revizuire.

[Link] un fiș ier Excel.

[Link]ț i următorul text (aș a cum este, cu greș eli ortografice).

120
 INFORMATICĂ2
U3
Diseño, Revisar y Vista

[Link]ă textul.

[Link] clic pe butonul Ortografie.

5.Când faci clic, apare o fereastră ca următoarea:

6.În această fereastră poț i schimba cuvânt cu cuvânt sau schimba toate cuvintele care se repetă
dă clic pe Schimbă toate.

121
 INFORMATICA2
U3
Diseño, Revisar y Vista

Butonul
7. Sinonime funcț ionează pentru a schimba cuvintele care sunt repetate.

[Link]ăm un cuvânt ș i apăsăm butonul Sinonime.

Comentarios
Excel îț i permite să laș i comentarii în celule, sunt ca niș te etichete mici pentru a-ț i aminti.
lucruri sau să te avertizez despre vreo celulă care ar putea conț ine o eroare. Este un instrument
perfectă pentru când lucrezi cu mai multe persoane ș i au nevoie să facă comentarii despre
conț inutul unei mese.

122
 INFORMATICĂ2
U3
Diseño, Revisar y Vista

INSTRUCȚ IUNI
•Elaborează următoarea practică folosind butoanele din secț iunea Comentarii.

[Link] Excel.
[Link]ț i o celulă.

[Link] clic pe butonul Comentariu nou.

[Link] apăsa butonul apare următoarea imagine.

123
 INFORMATICĂ2
U3
Diseño, Revisar y Vista

[Link] comentariul pe care îl doreș ti pentru această celulă.

–După ce ai creat comentariul, poț i să-l editezi (în caz că are vreo eroare) sau chiar
ș terge-l, în cazul în care nu mai ai nevoie de el, apăsând butonul Ș terge.

[Link]ă ce ai creat comentariul, apasă pe Modifică comentariul.

Dând
7. clic, imaginea se reactivază pentru a putea fi modificată; poț i introduce text sau
chiar ș i să dispară tot comentariul.

a)Anterior y siguiente
Poț i folosi această opț iune în cazul în care foaia de calcul conț ine
varii comentarii, folosind această opț iune Excel te va duce automat
te al comentariului următor sau la cel anterior, pentru a putea să-l observi. Este
este important să subliniem că programul te va duce în ordinea în care
au fost create comentariile.

De asemenea, există aceste grupuri de trei opț iuni în plus, care îț i

permit, aș a cum le indică numele, să arate sau să ascundă
comentariile, chiar îț i pot arăta toate co-
mentarios al mismo tiempo.

124
 INFORMATICĂ2
U3
Diseño, Revisar y Vista

Schimbări
Secț iunea Schimbări nu se referă neapărat la faptul că tu să schimbi fiș a de lucru, ci la
protejeț i documentul printr-un parolă cu care doar persoanele autorizate pot accesa
a face modificări în cadrul acestuia.

INSTRUCCIONES
•Elaborează un fiș ier Excel în care să aplici butoanele din secț iunea Schimbări.

[Link] o foaie de Excel.

[Link]ț i clic pe butonul Protejaț i foaia.

[Link]ă ce faci clic, apare fereastra următoare:

--Aș a cum îi spune numele, protejează frunza ș i
conț inutul fiecărei celule utilizate
în interiorul cărț ii de Excel.

Poț i proteja documentul folosind o

contraseña (cualquiera que desees, puedes
crea-l în primul recuadro). Recuadro te
arată toate opț iunile sau permisiunile pe care le
vei permite terț ilor; dacă persoana nu in-
gresează parola, doar va putea (în acest caz)
selectaț i celulele blocate ș i dezblocaț i-le
queadas, dar nu va putea modifica sau adăuga
conț inut în celule noi, cu excepț ia în-
Introduceț i parola.

125
 INFORMATICA2
U3
Diseño, Revisar y Vista

a)Protejaț i cartea. Nu poț i doar să blochezi

ș i proteja o singură foaie, poț i de asemenea
a proteja întreaga carte, sub aceeaș i
modelul care în precedent, acest lucru va evita ca
terț ii să introducă foi de calcul noi,
cree coloane sau rânduri, printre altele.
Conform aceluiaș i criteriu, o persoană care
nu avea parola, nu va putea face
nici o modificare a documentului.

b)Împărtăș eș te cartea.Aș
a cum indică numele său,
permite partajarea cărț ilor cu alte persoane
care sunt conectate la aceeaș i reț ea, oferă-
de prioritate de "exclusivitate" autorului
carte; din nou, o persoană fără contra-
seña ș i, cu atât mai puț in dacă nu este autorizată,
nu va putea intra în carte.
Digitalizează-te
c) Proteja ț i ș i împărtă ș iț i [Link] este de bază
Cum să protejezi o carte
în Excel cu parolă. minte la prima ș i a doua funcț ie com-
bineîn ț eles într-o singură, folose ș te-o pentru când
[Link]
ai nevoie sau doreș ti să împărtăș eș ti ș i să protejezi
carte în acelaș i timp, cu acest instrument
poț i să o faci dintr-un singur pas.

Instrument de evaluare
Lista de cotejo
Nombre del alumno(a)
Evidenț a performanț ei Revizuire.

Instrucț iuni pentru elev Urmăriț i instrucț iunile pentru fiecare subiect.

Secvenț a didactică 4 Împlinire

Caracteristici Da Nu
Îndeplineș te activitatea.

Aplică uneltele în mod corespunzător.

Schimbă ortografia unui document.

Inserează comentarii în celulele foii.

Identifică diferitele tipuri de foi Excel.

Recunoaș te cum să protejezi un fiș ier de calcul.

Observaciones
126
 INFORMATICĂ2
U3
Diseño, Revisar y Vista

SECVENȚADIDACTICĂ5
Vedere

ÎNVĂȚ AREA AȘ TEPTATĂ: execută etapele procesului de design pentru realizare

al proiectului de producț ie industrială.

FORMADETRABAJAR
•Utiliza sala de calculatoare.
Lucrează în caiet.
Lucrează cu manualul.
Lucrează în echipă.
•Lucrează individual.

Pesta Vederii din Excel în panglica de opț iuni include comenzile care îț i permit să adaptezi
vizual, cartea. Fiș a Vedere este formată din grupurile Vedere a cărț ii, Afiș are, Zoom,
Fereastră ș i Macros.

Vederi de carte
În secț iunea Vederi de carte există patru tipuri de formate.
În continuare este prezentat fiecare dintre ei.

a)Normal. a

b c d

127
 INFORMATICĂ2
U3
Diseño, Revisar y Vista

b) Ver săritor de pagină.

c) Design de pagină.

d)Vizualizări personalizate.

128
 INFORMATICĂ2
U3
Diseño, Revisar y Vista

Zoom
Numele său vorbeș te de la sine, îț i permite să te aproprii sau să te îndepărtezi de foaia de lucru.

Îț i va apărea o fereastră de dialog care îț i va indica ce amplificare doreș ti să aplici. Este de menț ionat
că zoom-ul maxim este de 400% iar minimul este de 10%.

Fereastră
Această unealtă îț i permite să deschizi, să modifici, să ș tergi, să creezi, să imobilizezi ș i să organizezi feronerie noi.
Înț elegeț i feroneriile ca fiind foi de calcul noi, fără a închide cea anterioară.

d e

b b c f

fereastră nouăEste unelata care îț i va deschide o nouă carte de Excel,

menț inându-l pe anterior. Numărul închis în caseta albastră indică
numărul feronerie al cărț ii.
b)Ordenar todo.Îț i permite să aranjezi feroneriile. Când dai clic aici, te va...
vor oferi mai multe opț iuni despre cum vrei să aranjezi feroneriile.
c)Inmovilizar. A ș a cum sugerează numele, împiedică ca o parte din
fisa de calcul se miste, întotdeauna să fie acolo. Observă următoarele
imagini pentru a cunoaș te care sunt opț iunile de imobilizare
ce îț i dă.
d)Dividir.Împarte foaia de calcul în patru fragmente sau fracț ii,
pentru a lucra ș i a observa schimbările pe care le vom face.
e)Ascunde. Ascunde toate căr ț ile de lucru.
f) Schimbare feronerie. Această op ț iune se activează când ai mai multe
feronierii create, această opț iune îț i arată un mic meniu de
toate feroneriile noastre, într-un mod rezumat, fără necesitatea de
a trebui să le caută puț in câte puț in în bara de activităț i.

129
 INFORMATICĂ2
U3
Diseño, Revisar y Vista

Macroni
Afiș ează linia de macro-uri cu care poț i lucra.

Instrument de evaluare

Lista de cotejo
Nombre del alumno(a)

Evidenț a performanț ei Vederi.

Instrucț iuni pentru elev Urmăriț i instrucț iunile fiecărui subiect.

Secvenț a didactică 5 Împlinire

Caracteristici Da Nu
Colaborează în mod colaborativ.

Foloseste perspectivele cărț ii.

Identifică ce este unzoom.

Îndeplineș te activitatea.

Livrare la timp.

Adu respect clasei.

Observaț ii

130
 INFORMATICA2
U3
Diseño, Revisar y Vista

Autoevaluare a unităț ii 3
Nombre:

Grupo: Numărul listei: Turno:

Fecha: Calificación:

1.În ce filă se află Margini, Orientare ș i Dimensiune?

a)Inserare.b)Diseño de página. c) corespondenț ă. d)Vista.

2.În fila Tematici se află Pagini, Tabele ș i Ilustraț ii.

a)Fals.b)Adevărat.

[Link] este numele butonului următor?

a)Borduri.b)Margini. c)Tabele. d)Ortografie.

[Link] este numele imaginii următoare?

a)Orientare.b)Borduri. c)Ortografie. d)Forme.

[Link] dintre următoarele tab-uri nu aparț ine Excel?

a)Date.b)Început.c)Design d) Vedere.

[Link] este butonul care îț i permite să inserezi o imagine în Excel?

a)Fondo.b)Antet. c)Borduri. d)Numărul paginii.

În
7. ce secț iune se află instrumentele Margini, Orientare, Mărime ș i Salturi?
a)Paragraf. b)Design de pagină. c)Organiza. d)Stiluri.

8.În ce secț iune se găsesc Sortare, Filtru, Avansat, etc.?

a)Tabelat.b)Ordonaț i ș i Filtraț i. c)Comentarii. d)Ilustraț ii.

[Link] a proteja o foaie, un caiet sau a-l partaja, în ce tab se află aceste funcț ii?
a)Inserare. b)Întrebare. c)Revizuire. d)Vedere.

10.În ce filă se află butonul Ortografie?

a)Inserare.b)Început.c)Revizuire. d)Vedere.

11.În secț iunea Vizualizări găsim Margini, Orientare, Forme etc.

a)Adevărat.b)Fals.c)Poate.

12.În ce secț iune se află butonul următor?

a)Inserare.b)Început.c)Revizuire. d)Configurare pagină.

131
 INFORMATICĂ2
U3
Diseño, Revisar y Vista

Evaluare finală
Nombre:

Grup: Numărul listei: Tură:

Dată: Calificación:

1. Program informatic dezvoltat ș i distribuit de Microsoft Corp.

a)Ecran.b)Cuvânt.c)Panou. d)Excel.

[Link] format dintr-o serie de foi de calcul.

a)Carte.b)Excel.c)Birou. d)Cuvânt.

[Link] ș tiinț a care studiază tratamentul informaț iei automatizate, tot ceea ce
are legătură cu procesarea datelor, folosind calculatoarele.
a)Escritorio. b)Informatică. c)Motoare de căutare. d)Pagini.

[Link] este funcț ia butonului următor?

a)Tăia b)A ț prinde.
i. c)Imprimare. d)Navegator.

[Link]ș iaplicaformatareaelementelordindocumentulnostru:
a)Început. b)Arhivă. c) Formule. d)Vista.

[Link] schimbarea stilului textului selectat.

a)Început.b)Fuente. c)Vedere. d)Arhivă.

Aplică
7. o culoare textului din zona selectată.
a)Formatb)Sursă.c)Arhivă. d)Viziune.

8.În ce secț iune se află butoanele Îndrăzneț , Italic ș i Subliniat?

a)Paragraf.b)Sursă.c)Arhivă.d)Stiluri.

9.În clipboard se află Copiere, Lipire ș i Tăiere.

a)Fals.b)Adevărat.

[Link] schimbarea rapidă a tuturor culorilor utilizate în documentul ales.

a)Design b)Culori. c)Teme. d)Pagina.

[Link] vorba de a schimba cu uș urinț ă tot textul deodată.

a)Designb)Teme.c)Sursă. d)Culori.

132
 INFORMATICĂ2
U3
Diseño, Revisar y Vista

[Link]ă documentului un stil imediat ș i exact conform personalităț ii

ce doreș ti.
a)Teme. b)Design c)Colores. d)Pagină.

13.În ce secț iune se află Margini, Orientare ș i Dimensiune?

a)Subiecte.b)Culori.c) Configurare pagină.d)Paragraf.

14.În ce secț iune se găsesc Culori, Fonturi ș i Stiluri?

a)Culori.b)Teme.c)Paragraf. d)Sursă.

15.În ce secț iune se găsesc Ordonaț i, Filtru ș i Avansat?

a)Tabele.b)Ordonaț i ș i filtraț i. c)Comentarios. d)Ilustraț ii.

133
 INFORMATICĂ2

{"text":"Referinț e electronice"}
La ce serveș te Microsoft Excel? Revista Enciclopedia. (2020). [Link]. Recuperat
de [Link]

Arroyo, L. (2016). Ilustraț ii în Excel. [Link]. Recuperat de [Link]

ce57dv/ilustratii-in-excel/

Atalante de tastatură în Excel. (2020). Excel Total. Recuperat de la [Link]

jos-de-teclado-en-excel/

Cinta de opț iuni în Excel. (2020). Excel Total. Recuperat de [Link]

ta-de-opciones-en-excel-2013/

Crawford, G. (2013). Bara de opț iuni în Excel. Celula Activă E-learning. Recuperat de ht-
tps://[Link]/lecciones/la-cinta-de-optiuni-in-excel/

Cuesta, Y. (2019). Inserare în Excel: opț iuni diverse. Aboutenespañ[Link]. Recuperat de ht-
tps://[Link]/insertar-en-excel-opciones-varias-1790900

Elkan, M. (2010). Ventana [Link] Insertar de [Link] de [Link]

[Link]/

Excel 2013, Meniu Fiș ier. (2013). [Link]. Recuperat de la [Link]

cel-2013-meniu-archivă/

Fernando. (2013). Cinta de Opț iuni în Excel 2013. Consultat pe 19 ianuarie 2020. Programe -
[Link]. Recuperat de [Link]

González. R. (2015). Excel: pestaña Inserare. AutoIncreMental. Recuperat de [Link]

[Link]/excel/pestanas-de-excel-pestana-insertar/

Gutiérrez, D. (2012). Primii paș i în Excel 2013. Concepte de bază. Tot Computo. Recuperează-
rado de [Link]

Hoja electronică de calcul: Excel. Cum să folosiț i butonul autosumă. (2010). Tehnologic de
Monterrey. Centru Virtual de Învă ț are. Recuperat de [Link]
hbi/h_excel/html/[Link]

La pestaña de date din Excel. (2019).[Link] de [Link]

la-pestana-de-datos-de-excel/

La fila sau tab-ul de Start în Excel. (2015). [Link]. Recuperat de [Link]

[Link]/filiala- sau-începere-in-excel/

Locsin, A. (2019). Cómo guardar una hoja de Microsoft Excel como [Link]-
rado de [Link]

135
 Informatică 2. Foaie de calcul
Această carte a fost terminată de imprimat
în iunie 2020.
Umbral Editorial, S. A. de C. V.
Privada Porfirio Díaz N.º 15
Col. El Mante, C.P. 45235
Zapopan, Jalisco.
Teléfonos: 33 31 33 30 53 y 33 31 33 30 59

[Link]