0% au considerat acest document util (0 voturi)
9 vizualizări2 paginiÎnțelege, Școlaritate,: Participanți Își
Inventarul de Depresie Infantil (CDI) este un test psihometric destinat evaluării simptomelor depresive la copii, creat de María Kovács. Testul, care poate fi aplicat individual sau colectiv, durează între 7 și 15 minute și include 27 de puncte ce reflectă intensitatea simptomatologiei depresive. Rezultatele oferă informații despre nivelul depresiei totale și două scale: disforie și stimă de sine negativă, facilitând interpretarea datelor prin tabele de barem.
Tradus de
ScribdTranslationsDrepturi de autor
© All Rights Reserved
Respectăm cu strictețe drepturile privind conținutul. Dacă suspectați că acesta este conținutul dumneavoastră, reclamați-l aici.
Formate disponibile
Descărcați ca PDF, TXT sau citiți online pe Scribd
0% au considerat acest document util (0 voturi)
9 vizualizări2 paginiÎnțelege, Școlaritate,: Participanți Își
Inventarul de Depresie Infantil (CDI) este un test psihometric destinat evaluării simptomelor depresive la copii, creat de María Kovács. Testul, care poate fi aplicat individual sau colectiv, durează între 7 și 15 minute și include 27 de puncte ce reflectă intensitatea simptomatologiei depresive. Rezultatele oferă informații despre nivelul depresiei totale și două scale: disforie și stimă de sine negativă, facilitând interpretarea datelor prin tabele de barem.
Tradus de
ScribdTranslationsDrepturi de autor
© All Rights Reserved
Respectăm cu strictețe drepturile privind conținutul. Dacă suspectați că acesta este conținutul dumneavoastră, reclamați-l aici.
Formate disponibile
Descărcați ca PDF, TXT sau citiți online pe Scribd
PROBA PSIHOMETRICĂ CDI- INVENTARUL DEPRESIEI INFANTILE.
Inventarul de Depresie Infantil (CDI) a fost conceput pentru a măsura simptomatologia
depresia la copii. Este un test psicometric care ne permite să evaluăm un construct.
foarte important pentru psihologi, cum este depresia, este un test ușor de citit și
a înțelege, deoarece a fost creat pentru un nivel foarte de bază de școlaritate, acest inventar
are un format foarte ușor de aplicat și de evaluat. A fost creat de María Kovács în
Toronto Canada inițial și ulterior s-a realizat procesul de traducere și
procesul de validare la nivel spaniol, poate fi aplicabil la nivel individual sau la nivel
colectiv și cum este atât de simplă aplicarea poate dura aproximativ între 7 și 15
minute. Ultima versiune a CDI (2004) în spaniolă prezintă 27 de puncte, fiecare dintre
ele sunt exprimate în trei fraze care arată, în intensități sau frecvențe diferite,
prezența simptomatologiei depressive la copil. Conținutul acestor elemente acoperă
cea mai mare parte a criteriilor utilizate pentru diagnosticul depresiei infantile. El
rezultatul testului permite obținerea de date despre nivelul depresiei totale și de
două scale: Disforie și Stima de sine negativă.
Se recomandă aplicarea individuală la copiii mici, în timp ce utilizarea colectivă
facilitează utilizarea testului în cercetare și urmărirea cazurilor. Pentru aplicarea
la prueba, hay un aspecto importante y es que la prueba nos dice que no se le debe decir
copilului care va fi evaluat pentru depresie, ceea ce trebuie să i se explice este exact cum apare în
instrucțiunile și ideea este că, la momentul aplicării testului, i se cere...
participanți care să își scrie datele personale, iar apoi evaluatorul trebuie să le citească
instrucțiuni cu voce tare, acordând o atenție deosebită ca copiii să asculte și
înțeleg instrucțiunile. Este nevoie doar de foaia de răspunsuri, un creion și un
borrador. Proba constă în două părți. Prima este manualul și ne specifică
procesele de utilizare, aplicația, evaluarea și interpretarea
datele obținute. A doua este caietul care ar fi autoevaluabil, asta o face că
să fie ușor de utilizat și ca evaluarea să fie dată de același protocol.
Când copilul își va termina aplicația, noi, ca evaluatori, trebuie să verificăm că niciunul
de la articole au rămas nerezolvate sau că niciunul dintre articole nu este marcat
de multe ori, deoarece este unică răspunsul pentru fiecare triadă, în momentul în care am verificat că
chestionarul este rezolvat în mod adecvat, putem finaliza aplicația și
procedemos a la calificación de las respuestas, se verifica que la prueba ya está con las
marcările respective și procedează la adunarea punctajelor celor două scale. În
mismos protocol ne stabilește câteva instrucțiuni mici pentru a putea face
În acest proces, ceea ce facem este o sumă directă pentru a număra toți cei care sunt în d.
toți cei care sunt în a și ulterior suma ideii ne dă un total de depresie,
el paso a seguir es realizar la transformación de esas puntuaciones a las puntuaciones
stabilite în probă care în acest caz sunt percentili scoruri Z și
puntuările T pentru care trecem la tabelele de barem când se revizuiesc tabelele
de baremos se encuentra trei. Una pentru depresia totală, două pentru depresia de
stima de sine și două pentru scala de stimă de sine și trei pentru scala de disforie. la
punctajul direct care se găsește în fiecare dintre scale se transferă în acel tabel
de baremos, tabelele de baremos sunt stabilite pe gen.
Am făcut deja toate testele, acum urmează interpretarea datelor, aceeași testare oferă
facilitate pentru a face această interpretare prin propriul său protocol și ghidând în
tabelele baremelor dacă putem observa punctajul fiind dat de
percentilele stabilesc niște intervale pentru a identifica nivelul total de depresie pe care îl are
evaluat, când subiectul se află într-o evaluare care variază de la percentilul 0 până la
percentil 85 se referă la faptul că evaluatul nu prezintă simptomatologie depresivă, dacă din contră, dacă
evaluatul are un scor care variază între percentilul 90 și 95, ceea ce este deja ridicat.
simptomatologie ușoară și când persoana evaluată prezintă scoruri percentilale care variază
de la 96 la 99% ne referim la faptul că evaluatul are o
sintomatologie depresivă severă. Atunci când se vorbește despre stima de sine negativă pentru aceasta
escală și se spune că autoestima negativă, scorurile cele mai mari nu implică faptul că are
o stimă de sine mai ridicată implică, dimpotrivă, că are o stimă de sine negativă mai mare
alta adică faptul că stima de sine este scăzută și că o afectează și există scoruri scăzute
de la percentila 85 în jos se spune că are o stimă de sine bună.