0% au considerat acest document util (0 voturi)
10 vizualizări3 paginiDesen Tehnic-Fundamentare
Acest document descrie un atelier de desen tehnic pentru studenții din anul doi ai specializării Tehnicieni în Informatică Profesională. Atelierul are ca scop dezvoltarea capacității studenților de a observa, a înțelege și a reprezenta grafic obiecte și proiecte tehnologice. Desenul tehnic este un instrument important pentru comunicare, cercetare și dezvoltarea produselor tehnologice. Atelierul învață norme de desen tehnic și utilizarea software-ului AutoCAD pentru a crea planuri.
Tradus de
ScribdTranslationsDrepturi de autor
© All Rights Reserved
Respectăm cu strictețe drepturile privind conținutul. Dacă suspectați că acesta este conținutul dumneavoastră, reclamați-l aici.
Formate disponibile
Descărcați ca PDF, TXT sau citiți online pe Scribd
0% au considerat acest document util (0 voturi)
10 vizualizări3 paginiDesen Tehnic-Fundamentare
Acest document descrie un atelier de desen tehnic pentru studenții din anul doi ai specializării Tehnicieni în Informatică Profesională. Atelierul are ca scop dezvoltarea capacității studenților de a observa, a înțelege și a reprezenta grafic obiecte și proiecte tehnologice. Desenul tehnic este un instrument important pentru comunicare, cercetare și dezvoltarea produselor tehnologice. Atelierul învață norme de desen tehnic și utilizarea software-ului AutoCAD pentru a crea planuri.
Tradus de
ScribdTranslationsDrepturi de autor
© All Rights Reserved
Respectăm cu strictețe drepturile privind conținutul. Dacă suspectați că acesta este conținutul dumneavoastră, reclamați-l aici.
Formate disponibile
Descărcați ca PDF, TXT sau citiți online pe Scribd
ATELIER DE DESEN TEHNIC I-I-III
Fundamentación:
Atelierul de spațiu desen tehnic este destinat elevilor din anul 2 ciclu
bază a specializării Tehnici în Informatică Profesională și Personală.
Acest spațiu este un mijloc de expresie și de comunicare indispensabil, atât
cum în dezvoltarea proceselor de cercetare, cum în înțelegerea
grafica proiectelor tehnologice, a căror ultimă destinație este crearea, fabricarea și
interpretarea unui produs tehnologic.
Funcția esențială pe care o îndeplinește în aceste procese constă în a ajuta la
pragmatiza, formalizează sau vizualizează ceea ce se proiectează, descoperă sau
construind. De asemenea, contribuie la oferirea unei prime concretizări
de soluții posibile, până la ultima fază a dezvoltării, unde se arată
rezultatele de bază pentru prezentarea designului în planuri, definitiv
finisaje.
Reprezentarea grafică a obiectului este de asemenea un mijloc de comunicare cu
că elevul își transmite ideile, trebuie de asemenea să fie contemplat din punctul
din perspectiva transversal a celorlalte discipline în care se poate lucra
conjunto sau articulată.
Interrelații disciplinare sau transversalitate cu ceilalți
atelier
Desenul tehnic le permite elevilor să creeze proiecte, să efectueze calcule cu
precizie. Este un loc de muncă, este un pilon extrem de important în lucrările tehnice pentru
ej. Reprezentarea, interpretarea și citirea unui obiect reprezentat cu
norme IRAM stabilite pe foi cu formate determinate și de asemenea
domeniile industriale prin schemele electrice sau reprezentarea unui
produs de elaborat.
Capacitatea de a înțelege și de a lucra cu desene tehnice nu este suficientă pentru
a fi un bun tehnician, este necesar să se completeze cu alte spații curriculare
1
de exemplu, electricitatea în care desenul tehnic se concretizează prin
planuri electrice proiectându-le distribuții de rețea electrică. Pentru aceasta, desenul
tehnicianul trebuie să transmită un limbaj universal prin care poate ajunge la altele
persoane. Acestea folosesc semne grafice reglementate de norme internaționale care
o fac mai ușor de înțeles.
În general, planurile și desenele urmează linii directoare și reguli stabilite în
tratate, care iau în considerare tipul, dimensiunea foii, tipul de literă și
eticheta în care vom putea avea informațiile necesare pentru citire de
ese plan, etc.
Un desen tehnic sau un plan electric trebuie să aibă suficiente vederi și
distribuții pentru executarea și realizarea sa și acest lucru se face prin programe
de calculatoare.
De exemplu, în desenele tehnice sau schemele electrice care sunt create și
modificați printr-un program numit AutoCAD. Acest program a lăsat
de a fi inovator și acum sunt practic considerați esențiali pentru
realizarea de desene tehnice sau scheme electrice. Cunoștințele despre acele
norme esențiale de desen tehnic, îi permite elevului a aplica în
programa AutoCAD.
Scopul acestui spațiu curricular este de a stimula capacitățile elevului
pentru a fi capabil să observe, să înțeleagă și să cunoască obiectele din mediu, de
realitatea sa, precum și să o transforme și să își prezinte propriile idei prin desene
sencile și de o mare complexitate. În cele din urmă, scopul acestui spațiu este
pregătirea elevilor pentru a dezvolta competențe în aplicarea
metode de reprezentare la mână liberă, cu instrumente și cu software
adecvat pentru executarea sa.
În primul an, la disciplina de desen tehnic, se va lucra cu o
transversalizare cu spațiul atelierului de procesare a datelor și în
al doilea an (DesenTehnic II-III) cu spațiile atelierelor de electricitate
și produs tehnologic, în care la finalizarea fiecărui ciclu, elevul va realiza
un proiect integrat, unde poți aplica și replica uneltele dobândite
în domeniile desenului tehnic, electricitate și produs tehnologic
2
3