0% au considerat acest document util (0 voturi)
20 vizualizări2 paginiÉpreuveécrite #1 de SVT: Sfaturi Pentru Probă
Acest document conține instrucțiunile și întrebările unui examen de SVT referitor la ecologie. Acesta este format din două părți, prima constând în întrebări de cunoștințe, iar a doua în exploatarea documentelor și soluționarea problemelor științifice legate de influența factorilor edafici asupra creșterii plantelor.
Tradus de
ScribdTranslationsDrepturi de autor
© All Rights Reserved
Respectăm cu strictețe drepturile privind conținutul. Dacă suspectați că acesta este conținutul dumneavoastră, reclamați-l aici.
Formate disponibile
Descărcați ca PDF, TXT sau citiți online pe Scribd
0% au considerat acest document util (0 voturi)
20 vizualizări2 paginiÉpreuveécrite #1 de SVT: Sfaturi Pentru Probă
Acest document conține instrucțiunile și întrebările unui examen de SVT referitor la ecologie. Acesta este format din două părți, prima constând în întrebări de cunoștințe, iar a doua în exploatarea documentelor și soluționarea problemelor științifice legate de influența factorilor edafici asupra creșterii plantelor.
Tradus de
ScribdTranslationsDrepturi de autor
© All Rights Reserved
Respectăm cu strictețe drepturile privind conținutul. Dacă suspectați că acesta este conținutul dumneavoastră, reclamați-l aici.
Formate disponibile
Descărcați ca PDF, TXT sau citiți online pe Scribd
ÉPREUVEÉCRITE N° 1 DE SVT
Tronc comun Sc/ Bac Inter 1ereSESSION / 2018/2019 - Durată:01.30
Sfaturi pentru probă:
Citiț i bine întreaga temă.
- Dacă nu ș tiț i să răspundeț i la o întrebare, treceț i la următoarea pentru a nu
a pierde timpul.
-Număraț i răspunsurile dvs. ș i nu folosiț i un stilou roș u.
Orice tentativă de a triș a merită punctul zero.
- Notaț ia va lua în considerare redactarea răspunsurilor dumneavoastră, precum ș i ortografia.
MULT SUCCES
1epocăpartie:Restitution des connaissances (5 points)
I/ Definiț i următoarele noț iuni: (02 puncte)
a/L'écologie b/Strategia arbuș tilor c/L'abondance/Texture
Pentru fiecare dintre datele numerotate de la 1 la 4, o singură propoziț ie este corectă. Transcrieț i perechile
următoarele (1;....); (2;....); (3;....); (4;....), ș i alegeț i pentru fiecare pereche litera corespunzătoare
propoziț ie corectă. (2 puncte)
1/ Biotopul este caracterizat prin: capacitatea de retenț ie a apei:
a- factori biotici. a- este volumul maxim de apă pe care un sol îl poate re ț ine.
b- factorii abiotici. b- este volumul de apă care curge prin gravitate.
c- factori biotici ș i abiotici. c - este permeabilitatea unui sol.
3/Minimul aerului: 4// La sistematică:
a- Este suprafaț a pe care se află totalitatea o metodă de clasificare a vie ț ii.
specii vegetale sunt reprezentate. b- În care, genul grupează un set de
b- est fixat în toate asociaț iile familie.
vegetative. c- genul este specia.
c- La o suprafa ț ă de 100 până la 200 m2 pentru
populaț ii forestiere.
Determinaț i etapele realizării unui herbarium. (01pt)
2erăpartie:Exploitation de documents et résolution de problèmes scientifiques (15 points)
Exercice 1 (10 points):
În timpul unei excursii în pădurea SIDI MESSAHEL din SAFI, elevii cataloghează vegetaț ia prezentă în cinci observaț ii.
rezultatele obț inute sunt adunate în tabelul de mai jos:
TRONC.C-SC/BAC INT-EPREUVE 1-SVT- SES 1-2018/Ly AL ACHEBAL -Pr:CHOUNAII ABDELILAH / DEL:SAFI- Pagina 1/2
1/ Completaț i tabelul. (03.5 puncte)
2/ Construiț i histogramă ș i curba de prezenț ă
(Nb d'espèces în funcț ie de IF). (03pts)
3/ Analizez curba. Ce concluzie.
Ce scoateț i?
4/ Determinaț i plantele caracteristice de
Această pădure. Justificaț i-vă răspunsurile. (01.5pts)
Exerciț iul 2 (05 puncte):
Pentru a studia influenț a factorilor edafici, în special conț inutul de calciu ș i pH-ul, asupra creș terii plantelor,
experienț ele următoare au fost realizate:
Exp 1:Cresterea seminț elor de Fetuș că (gramină) provenite din două soluri diferite, semănate pe
soluț ii nutritive cu conț inuturi diferite de calciu (Document 1).
A= Seminte provenite din plante care cresc pe un sol calcaros cu pH 8.
B= Seminț e provenite din plante care cresc pe un sol non-calcaros cu pH 5.
Exp 2: Creș terea seminț elor de Laitude de aceeaș i origine pe medii cu pH ș i concentraț ie de calciu
diferenț iat (Documente 2).
1/ Analizaț i documentul 1. Ce concluzie trageț i? (01.5pts)
2/Din documentul 2, determinaț i care sunt cerinț ele Laitudei. (0.5pt)
3/Prin utilizarea rezultatelor obț inute ș i a cunoș tinț elor dumneavoastră, explicaț i cum solul influenț ează distribuț ia
specii vegetale.
În cadrul precizării solului care are o mare
capacitatea de reț inere a apei, o analiză a fost
efectuate pe două probe de sol X ș i Y.
Tabloul din documentul 1 reprezintă rezultatele
obț inuț i, iar documentul 2 reprezintă diagrama
textural ternar.
4/ Folosind diagrama de textură, determinaț i
textura solului X ș i Y.(01 pt)
5/ Bazându-se pe datele anterioare ș i pe
cunoș tinț a dumneavoastră, specificaț i justificând răspunsul dumneavoastră,
solul care are o mare capacitate de reten ț ie a apei. (01pt)
Document 3
Soarele X Soare Y
Sable 5% 70%
Lămâie 5% 20%
Argile 90% 10%
TRONC.C-SC/BAC INT-EPREUVE 1-SVT- SES 1-2018/Ly AL ACHEBAL -Pr:CHOUNAII ABDELILAH / DEL:SAFI- Pagina 2/2