CRITERION 5 Informaț ii ș i contribuț ii ale facultăț ii 200

Sub
Criteriu Descriere Note
Nu.
5.1 Relaț ia Student-Facultate (RSF) 20

5.2 Proporț ia Cadrelor Didactice 25

5.3 Calificarea Facultăț ii 25

5.4 Păstrarea cadrelor didactice 25

5.5 Inovaț ii de către facultate în predare ș i învăț are 20

Facultatea ca participanț i în dezvoltarea / instruirea facultăț ii
5.6 15
activităț i/STTP-uri
5.7 Cercetare ș i dezvoltare 30

5.7.1 Cercetare Academică 10

5.7.2 Cercetare sponsorizată 5

5.7.3 Activităț i de dezvoltare 10

5.7.4 Consultanț ă (din industrie) 5

Sistem de evaluare ș i dezvoltare a performanț ei facultăț ii
5.8 30
(FPADS)
5.9 Facultate Vizitatoare/Adjunctă/Emerită etc. 10

Total Marks 200

1
5. INFORMAȚII Ș I CONTRIBUȚII ALE FACULTĂȚII (200)(145)
Notă: Vă rugăm să furnizaț i informaț ii cumulative pentru toate turele pentru trei ani de evaluare
în formatul de mai sus din Anexa II.
Detaliile facultăț ii sunt furnizate în Anexa - II
Distribuț ia de Academic
Calificare
teaching load (%) Cercetare
UG

2
Puterea facultăț ii

Total
S. No Academic Year
Facultate
1 2018-19
2 2017-18
3 2016-17

5.1. Raportul Student-Facultate (SFR) (20)

S:raț ion=N/F;N=Numărul de studenț i=3x unde x este (admiterea aprobată+20% intrare laterală
intrare + divizie separată, dacă este cazul)

F = Nr. de cadre didactice = (a + b – c) pentru fiecare an de evaluare

a:Numărul total de cadre didactice cu normă întreagă care îș i desfăș oară activitatea în totalitate 2nd, 3rdș i 4thanul acesta
program
b:Numărul total de echivalente cu normă întreagă ale cadrelor didactice obiș nuite (considerând încărcătura fracț ionară)

servirea acestui program de la alte Program(e)

c:Numărul total de cadre didactice echivalente cu normă întreagă (ț inând cont de sarcina fracț ionară) de
acest program serveș te alte program(e)
Facultate Regula înseamnă:
Angajat cu normă întreagă pe o scară de plată stabilită. Un angajat pe contract pentru o perioadă de
nu mai puț in de doi ani Ș I un salariu consolidat de cel puț in suma aplicabilă
salariul brut va fi considerat doar pentru un angajat regulat.
Scalele de plată prescrise înseamnă scalele de plată notificate de AICTE/Guvernul Central
ș i implementarea a ș a cum este prescrisă de Guvernul de Stat. În cazul în care Statul
Guvernul stabileș te un salariu consolidat mai mic pentru un anumit cadru, apoi acelaș i
va fi considerat ca referinț ă în timp ce se numără cadrele didactice ca cadre didactice de bază.

Year X N F SFR=N/F
CAY(2018-19)
CAY m1 (2017-18)
CAYm2 (2016-17)

SFR mediu pentru trei ani de evaluare

Notele vor fi acordate proporț ional de la un maxim de 20 la un minim de 10 pentru

SFR mediu între 15:1 ș i 20:1, ș i zero pentru SFR mediu mai mare de 20:1.

3
5.2. Propor ț ia Cadrelor Didactice (25)

Proporț ia cadrului de referinț ă al facultăț ii este 1(F1):2(F2):6(F3)

F1: Numărul de profesori necesari = 1/9 x Numărul de cadre didactice necesare pentru a respecta raportul 15:1
Rata student-facultate pe baza numărului de studenț i (N) conform 5.1

F2: Numărul de profesori asociaț i necesari = 2/9 x Numărul de cadre didactice necesare
a respecta raportul de 15:1 între studenț i ș i cadre didactice pe baza numărului de studenț i (N) conform 5.1

F3: Numărul de profesori asistenț i necesari = 6/9 x Numărul de cadre didactice necesar pentru
se conformează cu raportul de 15:1 studenț i-facultate pe baza numărului de studenț i (N) conform 5.1

Profesori Profesori Asociaț i Lectori asociaț i

An F1 necesar disponibil Necesare Disponibil Necesar Disponibil
F1 F2 F2 F3 F3
2018-19
2017-18
2016-17
Medie
RF1= AF1= RF2= AF2= RF3= AF3=
Numere

1 2 3
Cadre Ratio Marks=[( +)( ∗ 0.6) + ( * 0.4)] *12.5
RF1 RF2 3

5.3. Calificarea facultăț ii (25)

FQ = 2.5 x [(10X + 6Y) / F)] unde X este numărul de cadre didactice legale cu titlul de doctor, Y este numărul de cadre didactice legale

facultate cu [Link]., F este numărul de cadre didactice regulate necesare pentru a respecta raportul 1:15 Cadru Didactic - Student

raportul (nr. de profesori ș i nr. de studenț i necesari trebuie să fie calculaț i conform 5.1)

An X Y F FQ=2.5 x [(10X+6Y)/F)]
2018-19
2017-18
2016-17
AverageAssessment

5.4. Păstrarea Cadrelor Didactice (25)

Numărul membrilor facultăț ii permanente în

CAYm2 2016-17 =
CAYm1 2017-18 =
CAY 2018-19 =

4
 Description 2016-17 2017-18 2018-19
Total No of Faculty
Numărul de cadre didactice păstrate

% of Faculty Retained

Articol Marks
>=90% dintre membrii facultăț ii necesari au fost păstraț i pe parcursul perioadei de
25
evaluare având CAYm2 ca an de bază
>=75% din membrii necesari ai facultăț ii reț inuț i pe parcursul perioadei de
20
evaluare menț inând CAYm2 ca an de bază
>=60% dintre membrii necesari ai facultăț ii păstraț i în perioada de
15
evaluare menț inând CAYm2 ca an de bază
>=50% din cadrele didactice necesare păstrate în perioada de
10
evaluare menț inând CAYm2 ca an de bază
<50% dintre membrii necesari ai facultăț ii reț inuț i în perioada de
0
evaluare având CAYm2 ca an de bază

5.5. Inovaț ii ale Facultăț ii în Predare ș i Învăț are (20)

Utilizarea TIC
Livrarea instrucț iunilor
Metode de instruire
Evaluare

S. Numele Numele Subiectului

Relevanț a PO,
Metodologie utilizată
Nu Facultate PSO
Anul ș colar 2018-19

Anul academic 2017-18

Anul universitar 2016-17

[Link] ca participanț i în activităț ile de dezvoltare/formare a facultăț ii/STTP-uri (15)

O facultate obț ine un maximum de cinci puncte pentru participare

Participarea la un program de dezvoltare a facultăț ii de 2 până la 5 zile: 3 Puncte

Participare >5 zile Program de dezvoltare a facultăț ii: 5 puncte

5
 Max.5 pe Facultate
[Link] Numele Facultăț ii CAY CAYm1 CAYm2
2018-19 2017-18 2016-17

Sumă
RF= Numărul de cadre didactice necesare
pentru a respecta 15:1 Student-
Raportul de cadre didactice conform 5.1

Evaluare = (Sumă/0,5RF)3
(Nota limitată la 15)

Evaluarea medie pe parcursul a trei ani (Punctaj limitat la 15) =

Următoarele sunt detaliile programelor de formare la care au participat cadrele didactice:

FDP/Antrenament
S. Numele Nu.
Dată Activitate/STTP-uri/lucru
Organizat de Puncte
Nu Facultate Days
magazini
Anul ș colar 2018-2019

Anul Ș colar 2017-18

Anul ș colar 2016-17

5.7. Cercetare ș i Dezvoltare (30)

5.7.1. Cercetare Academică (10)
Cercetarea academică include publica ț ii de lucrări de cercetare, îndrumare pentru doctorat ș i cadre didactice
rprimind titlul de doctor în perioada de evaluare.
Numărul publica ț iilor de calitate în jurnale revizuite/SCI, citări, căr ț i/carte
Capitole etc.(6)
Doctorat ghidat / Doctorat acordat în perioada de evaluare în timp ce lucra în
institut(4)
Toate detaliile relevante vor fi menț ionate.
Lucrările de cercetare considerate sunt cele (i) care pot fi găsite pe internet ș i/sau sunt
inclus în volume/proceedings în format tipărit, publicate de edituri de renume, ș i (ii)
dacă afilierea membrului facultăț ii, în lucrările/cărț ile publicate, este cea actuală
instituț ie.

6
 Include ț i o listă cu toate aceste publica ț ii ș i IPR-uri împreună cu detaliile DOI, editorului,
luna/an, etc.

Details of Papers Published:

2018-2019 2017-18 2016-17

Total
(CAY) (CAY m1) (CAY m2)
Jurnale Internaț ionale
Jurnale Naț ionale
Conferinț e internaț ionale
Conferinț e Naț ionale

Numele revistei/
S. Numele Impact
Title Conferinț ă & Indexare
Nu Facultate Factor
Volum/Număr
Anul Ș colar 2018-19

Anul ș colar 2017-18

Anul universitar 2016-17

Sumar al publicaț iilor:

Nr. crt. Numele facultăț ii 2018-19 2017-18 2016-17 Total

TOTAL

Detalii ale proiectelor mentorate pentru evenimente naț ionale/internaț ionale:

S. No Name of the Faculty Name of the Project Numele evenimentului

Anul academic 2018-19

Anul ș colar 2017-18

7
 Anul universitar 2016-17

Detalii despre manualele scrise:

Anul de
[Link] Title Numele autorilor Editor
Publicaț ie

Detalii despre capitolele de carte scrise:

Anul de
[Link] Title Numele autorilor Editor
Publicaț ie

Detalii despre brevetele solicitate:

Numele Agen ț ia de aplica ț ie/Cou

Nr. crt. Titlul brevetului Status
Applicant(s) Nu. intrare

Doctorat ghidat / Doctorat obț inut în perioada de evaluare în timp ce lucraț i în

institute:

Nr. Crt. Numele facultăț ii Departament Acordat/Trimis Universitate

546+5.7.2. Cercetare sponsorizată (5)

Cercetare finanț ată:
(Provide a list with Project Title, Funding Agency, Amount and Duration)

Suma finanț ării (Cumulat în timpul anilor de evaluare):

Sumă > 20 Lacs – 5 Puncte
Suma >= 16 Lacs ș i <= 20 lacs – 4 puncte
Suma >= 12 Lacs ș i < 16 lacs – 3 Marcaj
Suma >= 8 Lacs ș i < 12 lacs – 2 Puncte
Sumă >= 4 Lacs ș i < 8 lacs–1 Punct
Sumă < 4 Lacs–0 Marcă

8
 Principal
S. Title of the Investigator Finanț are Data de
Sumă Status
Nu Proiect ș i co Agenț ie Trimitere
Investigator

5.7.3. Activităț i de dezvoltare (10)

Furnizaț i detalii:
Dezvoltarea produsului
• Laboratoare de cercetare
• Materiale didactice
• Modele/grafice de lucru etc

Laboratoare de cercetare:

Materiale instructive

Numele Numele Țintă

Nr. crt. Detalii
Facultate Material didactic Public
Anul ș colar 2018-19

Anul ș colar 2017-18

Anul universitar 2016-17

Modele/Diagramă de lucru etc.

Următoarele sunt detaliile graficelor puse la dispoziț ie în sala de clasă/laboratoare
dezvoltat de facultate:

S. No Instructor Subiect
Anul universitar 2018-19

Anul ș colar 2017-18

Anul ș colar 2016-17

9
[Link]ț ă (din Industrie) (5)
(Provide a list with Project Title, Funding Agency, Amount and Duration)

Funding amount (Cumulative during assessment years):

Suma > 10 Lacs–5 Puncte
Suma >= 8 Lacs ș i <= 10 lacs – 4 Puncte
Suma >= 6 Lacs ș i < 8 lacs - 3 Puncte
Suma >= 4 Lacs ș i < 6 lacs–2 Puncte
Suma >= 2 Lacs ș i < 4 lacs–1 Marcă
Suma < 2 Lacs–0 Puncte.

5.8. Sistem de evaluare a performanț ei ș i dezvoltării facultăț ii (FPADS) (30)

Un sistem bine definit pentru evaluarea cadrelor didactice pentru toate anii de evaluare:
Întreaga facultate va depune formularele de autoevaluare pentru fiecare semestru.
Formele de autoevaluare sunt furnizate în 3 formate:
lector asistent
. Procesul de predare – 10%
. Analiza rezultatului regulat - 20%
. Procentajul de promovare în 1stExamen suplimentar - 10%
. Feedback Analysis–10%
. Personal Growth–25%
. Instruire pentru studenț i–10%
. Contribuț ie Administrativă–15%

Ob ț inerea unui doctorat / Profesor asociat

. Procesul de predare–10%
. Analiza rezultatelor regulate – 20%
. Procentaj de promovare în 1stExaminare suplimentară–10%
. Feedback Analysis–10%
. Contribuț ia la cercetare ș i învăț area pe tot parcursul vieț ii – 25%
. Instruire legată de studenț i – 10%
. Contribuț ie administrativă – 15%
având doctorat
. Teaching Process–10%
. Analiza Rezultatelor Regulate–20%
. Procentajul de promovare în 1stExamen suplimentar – 10%
. Feedback Analysis–10%
. Contribuț ia în cercetare ș i învăț area pe tot parcursul vieț ii – 25%
. Instruire legată de studenț i – 10%
. Altele–15%
Formele de evaluare completate vor fi verificate de către HOD ș i notele vor fi calculate
în consecinț ă.

10
 Bazaț i pe autoevaluare, evaluările performanț ei sunt pregătite de către HOD ș i
care sunt revizuite de Director, iar salariile vor fi incrementate
în mod corespunzător.
Implementarea ș i eficacitatea sa:
Implementare:
Facultatea va fi informată despre lipsurile sale în predarea unui anumit
subiect.
Rezultatele de final de semestru sunt, de asemenea, evaluate utilizând analiza rezultatelor pentru fiecare materie
gestionat de facultate.
Feedback-ul de la studenț i va fi colectat de trei ori pe semestru.
Effectiveness:
Creș terile salariale sunt acordate în funcț ie de performanț a lor
Incentives for paper publications, FDPs and achieving above 90% pass percentage in
materiile lor respective vor fi date facultăț ii.
Premiile în bani sunt acordate profesorilor care au fost angajaț i timp de 10 ș i 15 ani.

Nr. crt.
Incentiv
Numele Facultăț ii Detalii
Sumă
A. Y. 2018-19
Publicaț ii de cercetare

Procentaj mare de promovare (peste 95%)

Apartenenț ă la societăț i profesionale

Reț inere (Mai mult de 10 ș i 15 ani)

A. Y. 2017-18
Research Publications

Procentaj ridicat de promovare (peste 95%)

Calitatea de membru în societăț i profesionale

Retenț ie (Mai mult de 10 ș i 15 ani)

11
 Anul Ș colar 2016-17
Publicaț ii de cercetare

Procentaj ridicat de promovare (peste 95%)

Calitatea de membru în societăț i profesionale

Retenț ie (Mai mult de 10 ș i 15 ani)

Name Profesional
Pârfie FDP / Trece Serviciu Total
[Link] al Societate
Atelier de Publica ț ie Procentaj Incentive Amount
Facultate Membership

5.9. Vizitatori/Adjuncti/Emeriti etc. (10)

Facultatea adjunctă include ș i experț i din industrie. Oferiț i detalii despre participare
ș i contribu ț ii în predare ș i învă ț are ș i/sau cercetare de către
visiting/adjunct/Emeritus faculty etc. for all the assessment years:
Provocarea de a invita/avea cadre didactice vizitatoare/adjuncte/emerite (1)
Minimum 50 de ore pe an de interac ț iune cu facultatea adjunctă de la
industrie/profesori pensionaț i etc.
(Minimum 50 ore de interacț iune într-un an vor rezulta în 3 puncte pentru acel an; 3
note x 3 ani = 9 note)
Departamentul organizează diverse prelegeri invitati, seminarii de la persoane eminemte din
industria ș i academie pentru a îmbunătăț i procesul de învăț are-didactic. Detalii despre diverse
programele organizate în departament sunt prezentate mai jos.

Academic Numele de Ore de Relevanț a lui

Subiect
An Difuzor Interacț iune PO/PSO
CAY
(2018-19)
CAYm1
(2017-18)
CAYm2
(2016-17)

12