Reprezentarea - proces cognitiv-senzorial
Reprezentarea Proces Cognitiv-Senzorial
Reprezentarea este procesul cognitiv-senzorial care produce imagini mintale ale elementelor reale n absena acestora din planul realitii. Reprezentarile se formeaz n urma unor percepii deja memorate. n realizarea acestora memoria are rolul de a furniza materia brut, adic percepiile i senzaiile acumulate anterior. Procesul reprezentrilor este mult mai complex comparativ cu cel perceptiv, astfel reprezentarea nu este o simpl sum a percepiilor, cu toate c are un caracter constructivist, reconstructivist. Implicarea mecanismelor verbale are mai multe roluri n procesul reprezentrii: evoc reprezentarea deja format orienteaz formarea unei imagini noi, mai bogate informaional organizeaz serii de imagini transform imaginile integreaz produsele reprezentrilor n gndire i imaginaie Reprezentarea are un rol important n dezvoltarea fiinei umane, fiind considerat de psihologia contemporan o verig important n procesul unitar i ascendent al cunoaterii. Cu toate c reprezentarea se formeaz n absena obiectului i are o intensitate mai slab comparativ cu percepia, caracteristicile importante sunt mai accentuate. O particularitate a reprezentrilor este imaginea panoramic. Aceasta este produsul capacitii de asamblare al minii umane, n timp ce percepiile sunt formate pe baza experienelor, a senzaiilor i sunt imagini asemntoare celor realizate cu un aparat de fotografiat, adic dintr-un punct fix, reprezentrile sunt formate din combinarea acestor imagini perceptive sau a elementelor prezente n acestea, ntr-un ansamblu unitar i complex. Un alt aspect important este faptul c reprezentarea este desprins de contextul spatio-temporal, fr s afecteze cunoaterea, putnd fii transpus n plan mintal i n alte contexte. Totalitatea calitilor pune n eviden gradul ridicat de generalizare pe care-l poate atiunge reprezentarea. Aceast superioritate este susinut de gndire i semnificaii verbale care opereaz n cadrul acestui proces psihic. Clasificarea reprezentrilor Aceast clasificare este realizat dup trei criterii: 1. analizatorul dominant vizuale sunt cele mai numeroase sunt detasate de fond i proiectate pe un ecran mintal sunt lipsite de detalii cromatice aproximativ 50% din creier este implicat n prelucrarea vizual imaginile eidetice imagini bidimensionale i tridimensionale auditive zgomote sunete muzicale melodia nu este reprezentat n detaliu ci sub aspectul ritmului, variaiei i al intonaiei 1
Reprezentarea - proces cognitiv-senzorial sunete verbale redaru ritmul, intensitatea, timbrul kinestezice reprezint imaginile mintale ale propriilor micri n spaiu apariia micromicrilor la grupele de muchi corespunztoare apar actele ideomatice 2. gradul de generalizare individuale sunt cele ale obiectelor, persoanelor, animalelor sau fenomenelor care au o anumit importan pentru acel individ generale posed caracteristicile i nsuirile unei ntregi clase de obiecte cele mai generale sunt cele geometrice au o mare importan n formarea conceptelor 3. nivelul operaiilor mintale reproductive statice cinetice de transformare anticipative apar dup 7-8 ani fac referire la micrile sau transformrile care nu au fost niciodat percepute sunt rezultatul procesului constructiv Rolul reprezentrii n activitatea mintal 1. Reprezentrile reproduc n spaiul mintal imagini ale obiectelor i fenomenelor ce aparin realitii care nu mai exist n cmpul perceptiv 2. Au un caracter configurativ i panoramic, permit combinarea i recombinarea elementelor componente i ajut la construirea de sensuri pentru cuvintele noi 3. Au rolul de a uura operaiile gndirii, analiza, sinteza, abstractizarea, generalizarea i concretizarea 4. Constituie un punct de plecare pentru rezolvarea de probleme