0% au considerat acest document util (0 voturi)
4 vizualizări1 pagină

Modelul Addie

Modelul ADDIE este un cadru teoretic pentru proiectarea și dezvoltarea materialelor educaționale care constă din 5 faze: Analiză, Proiectare, Dezvoltare, Implementare și Evaluare. Faza de Analiză implică determinarea nevoilor de învățare, posibilităților sistemului și strategiilor adecvate. În faza de Proiectare se creează un model de material bazat pe datele colectate. Apoi, în faza de Dezvoltare se selectează instrumentele, cerințele și sistemul.

Tradus de

ScribdTranslations
Drepturi de autor
© All Rights Reserved
Respectăm cu strictețe drepturile privind conținutul. Dacă suspectați că acesta este conținutul dumneavoastră, reclamați-l aici.
Formate disponibile
Descărcați ca PDF, TXT sau citiți online pe Scribd
0% au considerat acest document util (0 voturi)
4 vizualizări1 pagină

Modelul Addie

Modelul ADDIE este un cadru teoretic pentru proiectarea și dezvoltarea materialelor educaționale care constă din 5 faze: Analiză, Proiectare, Dezvoltare, Implementare și Evaluare. Faza de Analiză implică determinarea nevoilor de învățare, posibilităților sistemului și strategiilor adecvate. În faza de Proiectare se creează un model de material bazat pe datele colectate. Apoi, în faza de Dezvoltare se selectează instrumentele, cerințele și sistemul.

Tradus de

ScribdTranslations
Drepturi de autor
© All Rights Reserved
Respectăm cu strictețe drepturile privind conținutul. Dacă suspectați că acesta este conținutul dumneavoastră, reclamați-l aici.
Formate disponibile
Descărcați ca PDF, TXT sau citiți online pe Scribd

MODELUL ADDIE

Este un schemat teoretic simplu care serveș te pentru a contempla cu atenț ie etapele oricărui tip de activitate
formare sau design de material. Este un acronim al termenilor Analiză, Design, Dezvoltare, Implementare ș i Evaluare.

Învă ț are care necesită materia ș i Pentru un tip de material în care se urmăreș te ca
Analiză elevi, posibilităț ile sistemului, le elevii dobândesc no ț iuni de bază, o
stratégii mai adecvate, bugetul. învăț area structurată poate fi cea mai eficientă.

Cu datele colectate în faza de analiză Este în această fază în care va trebui să determinăm
Design se poate proiecta un model de material la «escala» în termeni de complexitate ș i
aprobat. cantitatea de material de creat.

Este recomandat să lucrezi cu ș abloane În această fază se include alegerea de


Dezvoltare de ce recogni los cerinț e instrument de autor pe care îl vom folosi, cei
stabilite în faza de proiectare pentru toț i cerin ț e tehnice (format, dimensiune de
componentele materialului. los multimedia…) ș i sistemul de distribuț ie.

Modelul elaborat ș i corespunzătoarele Acest sistem de lucru cooperativ


Implementare procedurile trebuie explicate celorlalț i colaborativ este din ce în ce mai utilizat între
de participan ț ilor adică o viziune de cadre didactice de acela ș i centru ș i chiar de
serviciu pentru restul echipei centre diferite.

Înainte de a publica con ț inutul creat, Evaluările intermediare au un scop de


Evaluare evaluaza-l pentru a verifica că func ț ionează control: logic vorbind, nu este vorba despre a reformula
corect. Pe parcursul procesului todo cursul la fiecare pas care se face.
convine să facem teste de evaluare.

S-ar putea să vă placă și