Scribd
Încărcați
3 vizualizări1 pagină

TEST Initial

Testul de evaluare inițială pentru clasa a IX-a la disciplina Limba și literatura română constă în două părți, cu un total de 90 de puncte, din care 10 puncte sunt acordate din oficiu. Partea I include întrebări despre un text de Mihai Eminescu, care solicită identificarea sinonimelor, temei, figurilor de stil și corectarea unor enunțuri. Partea a II-a cere redactarea unui eseu despre importanța prieteniei în viața adolescenților.

Încărcat de

mihaela
Drepturi de autor
© All Rights Reserved
Respectăm cu strictețe drepturile privind conținutul. Dacă suspectați că acesta este conținutul dumneavoastră, reclamați-l aici.
Formate disponibile
Descărcați ca DOCX, PDF, TXT sau citiți online pe Scribd
3 vizualizări1 pagină

TEST Initial

Testul de evaluare inițială pentru clasa a IX-a la disciplina Limba și literatura română constă în două părți, cu un total de 90 de puncte, din care 10 puncte sunt acordate din oficiu. Partea I include întrebări despre un text de Mihai Eminescu, care solicită identificarea sinonimelor, temei, figurilor de stil și corectarea unor enunțuri. Partea a II-a cere redactarea unui eseu despre importanța prieteniei în viața adolescenților.

Încărcat de

mihaela
Drepturi de autor
© All Rights Reserved
Respectăm cu strictețe drepturile privind conținutul. Dacă suspectați că acesta este conținutul dumneavoastră, reclamați-l aici.
Formate disponibile
Descărcați ca DOCX, PDF, TXT sau citiți online pe Scribd

TEST DE EVALUARE INIŢIALĂ

Anul scolar 2014-2015


Disciplina Limba si literatura română
Clasa a IX-a

Numele si prenumele elevului:


Data susţinerii testului:

Pentru rezolvarea corectă a tuturor cerinţelor din Partea I si din Partea a II-a se acordă 90 de
puncte. Din oficiu se acordă 10 puncte.
Timpul efectiv de lucru este de 45 de minute.

PARTEA I (60 de puncte)


Citeşte textul:

„De câte ori, iubito, de noi mi-aduc aminte,


Oceanul cel de gheaţă mi-apare înainte:
Pe bolta alburie o stea nu se arată,
Departe doară luna cea galbenă - o pată;
Iar peste mii de sloiuri de valuri repezite
O pasăre pluteşte cu aripi ostenite,
Pe când a ei pereche nainte tot s-a dus
C-un pâlc întreg de păsări, pierzându-se-n apus.
Aruncă pe-a ei urmă priviri suferitoare,
Nici rău nu-i pare-acuma, nici bine nu... ea moare,
Visându-se-ntr-o clipă cu anii înapoi.
...................................................................
Suntem tot mai departe deolaltă amândoi,
Din ce în ce mai singur mă-ntunec şi îngheţ,
Când tu te pierzi în zarea eternei dimineţi.” (Mihai Eminescu – De câte ori, iubito...)

Următoarele cerinţe sunt formulate pornind de la textul dat.


A.
Încercuieşte litera corespunzătoare răspunsului corect:

1. Sinonimele cuvintelor „repezite” şi „mă-ntunec” sunt: 8 puncte


a. nestăpânite, mă-ntristez. b. violente, mor. c. agresate, îmbătrânesc

2. Tema textului este: 8 puncte


a. moartea b. natura c. iubirea

3. Transcrie două figuri de stil din text şi numeşte-le. 8 puncte

4. Alcătuieşte două enunţuri pentru a ilustra polisemia cuvântului departe.


8 puncte
5. Prezintă, în 3-5 rânduri (30–50 de cuvinte), semnificaţia titlului, în relaţie cu textul poeziei.
8 puncte
B. 1. Rescrie enunţurile următoare, corectând greşelile de orice natură: 10 puncte
Omului acesta i sa ascund adevărul.
Va dispare diferenţa dintre sat şi oraş?
Protagonistul principal apare abia în şcena a treia.

2. Subliniază forma corectă a următoarelor cuvinte: 10 puncte

adaus - adaos, antecameră - anticameră, înot – înnot, frecvent – fregvent,


cincisprezece - cinsprezece

PARTEA a II-a (30 de puncte)


Redactează un eseu de 75–100 de cuvinte (15-20 de rânduri), în care să-ţi exprimi opinia despre importanţa
prietenie în viaţa adolescenţilor.

S-ar putea să vă placă și