0% au considerat acest document util (0 voturi)
16 vizualizări1 pagină

Mmse PDF

Documentul este un formular pentru administrarea Examinării Mini-Mentale (MMSE), un chestionar scurt de 30 de puncte utilizat pe scară largă pentru a evalua deteriorarea cognitivă și demența. Acesta testează mai multe domenii: orientare, înregistrare, atenție, recall, limbaj și construcție vizuală. Pacientul este întrebat și i se dau sarcini legate de aceste domenii, iar răspunsurile lor sunt punctate pentru a evalua funcționarea cognitivă și a depista deteriorarea.

Tradus de

ScribdTranslations
Drepturi de autor
© All Rights Reserved
Respectăm cu strictețe drepturile privind conținutul. Dacă suspectați că acesta este conținutul dumneavoastră, reclamați-l aici.
Formate disponibile
Descărcați ca PDF, TXT sau citiți online pe Scribd
0% au considerat acest document util (0 voturi)
16 vizualizări1 pagină

Mmse PDF

Documentul este un formular pentru administrarea Examinării Mini-Mentale (MMSE), un chestionar scurt de 30 de puncte utilizat pe scară largă pentru a evalua deteriorarea cognitivă și demența. Acesta testează mai multe domenii: orientare, înregistrare, atenție, recall, limbaj și construcție vizuală. Pacientul este întrebat și i se dau sarcini legate de aceste domenii, iar răspunsurile lor sunt punctate pentru a evalua funcționarea cognitivă și a depista deteriorarea.

Tradus de

ScribdTranslations
Drepturi de autor
© All Rights Reserved
Respectăm cu strictețe drepturile privind conținutul. Dacă suspectați că acesta este conținutul dumneavoastră, reclamați-l aici.
Formate disponibile
Descărcați ca PDF, TXT sau citiți online pe Scribd

Name:

STAREA MENTALĂ MINI


DOB:
EXAMEN
Numărul spitalului:
(MMSE)
Un punct pentru fiecare răspuns DATE:
ORIENTARE ……/ 5 ……/ 5 ....../ 5
Year Season Lună Date Timp

Country Province City Strada Barangay ……/ 5 ……/ 5 ....../ 5

REGISTRATION
Examinerul numeș te trei obiecte (de exemplu, măr, masă, ban) ș i întreabă
……/ 3 ……/ 3 ....../ 3
pacientul să repete (1 punct pentru fiecare corect. Apoi, pacientul învaț ă
cele 3 nume repetându-se până când este corect.

ATENȚIE Ș I CALCUL
Scade 7 din 100, apoi repetă din rezultat. Continuă de cinci ori: ……/ 5 ……/ 5 ....../ 5
100, 93, 86, 79, 65. (Alternativă: scrie „LORW” invers: WRLO).

FOARTE BINE ……/ 3 ……/ 3 ....../ 3


Întreabă care sunt numele celor trei obiecte învăț ate mai devreme.

LIMBA ……/ 2 ……/ 2 ....../ 2


Numeș te două obiecte (de exemplu, stilou, ceas).

Nici dacă, nici dar, nici însă. ……/ 1 ……/ 1 ....../ 1


Oferiț i un comandament în trei etape. Punctaț i 1 pentru fiecare etapă. (de exemplu, "Plasaț i
……/ 3 ……/ 3 ....../ 3
degetul arătător al mâinii drepte pe nasul tău ș i apoi pe urechea ta stângă

Solicitaț i pacientului să citească ș i să respecte o comandă scrisă pe o bucată de


……/ 1 ……/ 1 ....../ 1
Hârtie. Instrucț iunea scrisă este: „Închide-ț i ochii”.

Cere pacientului să scrie o propoziț ie. Notează 1 dacă aceasta are sens ș i conț ine un
...... / 1 ……/ 1 ....../ 1
subiect ș i un verb.

COPYIERE: Cere pacientului să copieze o pereche de pentagoane intersectante

……/ 1 ……/ 1 ....../ 1

TOTAL: ……/ 30 ……/ 30 ....../ 30


MMSE scoring
24-30: fără impairment cognitiv
18-23: deficienț ă cognitivă uș oară
0-17: handicap cognitiv sever

S-ar putea să vă placă și