ARTICOLUL 1 ARTICOLUL 7

ARTICOLUL 2 ARTICOLUL 8

ARTICOLUL 3 ARTICOLUL 9

ARTICOLUL 4 ARTICOLUL 10

ARTICLE 5 ARTICLE 11

ARTICOLUL 6 ARTICOLUL 12
Cine este acoperit de Codul de Etică?
Section 1:All teachers in the Philippines
Secț iunea 2: Acest Cod se aplică tuturor profesorilor din ș colile publice ș i private în toate
instituț ii educaț ionale la nivel de grădiniț ă, primar, elementar ș i secundar
niveluri, fie ele academice, profesionale, speciale, tehnice sau non-formale. Termenul
„profesor” va include profesori de arte industriale sau de formare profesională ș i toate celelalte persoane
îndeplinirea funcț iilor de supraveghere ș i/sau administrative în toate ș colile
nivelurile menț ionate anterior, fie pe baza de normă întreagă, fie pe baza de normă parț ială.

REFLECTION:

Toate profesiile au un cod de etică pe care îl urmează. Profesionalul

Profesorii au, de asemenea, un cod de etică pe care trebuie să-l respecte. Acest cod de etică acoperă totul
învăț ătorii care practică profesia atât în ș colile publice, cât ș i în cele private. În acest articol
ca profesori trebuie să urmăm acest cod pentru a respecta legea, deoarece acest Cod de
Etica este scrisă ca o lege, aș a că toț i profesorii trebuie să o urmeze
 Ce este libertatea academică a unui profesor?

Secț iunea 8. Fiecare profesor va beneficia de libertate academică ș i va avea privilegiul

de expunerea produsului cercetărilor ș i investigaț iilor sale; cu condiț ia ca, dacă
rezultatele sunt inamice faț ă de politicile declarate ale statului, ele vor fi aduse
autorităț ilor competente pentru acț iuni remediale corespunzătoare.

REFLECTION:

Pe măsură ce ne îndeplinim datoria de profesor, suntem de asemenea ș i cercetători. Pe măsură ce

investiga ț i pe baza descoperirilor noastre totul, a ș a cum am descoperit trebuie să fie
documentat autorităț ii competente. Profesor ca cercetător, el investighează dacă ea/
elevul său învă ț ând lec ț ia lui/ei astfel încât profesorul să afle dacă el/ea
elevii învaț ă. Profesorul va oferi o recomandare dacă elevul este pregătit
pentru următorul nivel, profesorul va trimite o recomandare directorului sau
persoană cu autoritate.

De ce ar trebui ca profesorii să fie apț i fizic, mental ș i moral?

Secț iunea 3. În interesul Statului ș i al poporului filipinez, la fel ca ș i al

fiecare profesor trebuie să fie apt fizic, mental ș i moral.

REFLECTION:

Profesorul ca influencer, trebuie să fie capabil să demonstreze fizic, mental

ș i moralmente pregătit pentru beneficiile elevilor săi. Profesorul trebuie să fie puternic
suficient pentru a face faț ă diferitelor situaț ii, de exemplu, profesorul trebuie să fie în formă fizică.
situaț ie în care, dacă elevii săi se ceartă, profesorul trebuie să fie suficient de puternic pentru a opri
cei doi studenț i se ceartă. Mental sănătoș i, profesor ca în profesia academică
trebuie să se califice pentru a fi apt din punct de vedere mental în lecț ii diferite. Profesorul trebuie să fie moralmente pregătit.

ș tie ce este cu adevărat suficient sau rău pentru a veni cu o soluț ie.
 Ca facilitator al învăț ării, care este responsabilitatea ta faț ă de studenț i?

Secț iunea 1. Un profesor este un facilitator al învăț ării ș i al dezvoltării tineretului;

el va oferi, prin urmare, cele mai bune servicii prin asigurarea unui mediu favorabil
la o astfel de învăț are ș i creș tere

REFLECȚ IE:

Profesorul ca facilitator, noi ca profesori trebuie să dăm tot ce e mai bun pentru elevii noș tri.
studenț i. Ca profesor facilitator, responsabilitatea este de a face lecț ia înț eleasă de toț i
studenț i de la cei care învaț ă repede până la cei care învaț ă mai lent. Viitorul studenț ilor noș tri depinde
pe noi, aș a că trebuie să facem tot posibilul pentru a-i ajuta să înveț e de la noi în toate aspectele vieț ii.

Ce practici manifestă un comportament onorabil ș i demn?

Sec ț iunea 3. Fiecare profesor va merita o recunoa ș tere socială rezonabilă pentru care
Scopul este ca el să se comporte cu onoare ș i demnitate în orice moment ș i să se abț ină de la astfel de
activităț i precum jocurile de noroc, fumatul, beț ia ș i alte excese, cu atât mai puț in cele ilicite
Relaț ii.

REFLECȚ IE:

Profesor ca model, ca model pentru elevul nostru trebuie să ne controlăm pe noi înș ine
practicarea diferitelor 'DONT-uri' menț ionate mai sus. Profesorul este o profesie onorabilă pentru
pentru a avea imagini onorabile ș i respectabile, trebuie să evităm orice obiceiuri rele care
ne vom marca.

De ce trebuie să studiezi despre comunitatea care ț i-a fost asignată?

Secț iunea 4. Fiecare profesor trebuie să trăiască pentru ș i cu comunitatea ș i, prin urmare,
studiul ș i înț elegerea obiceiurilor ș i tradiț iilor locale pentru a avea simpatie
atitudine, prin urmare, abț ineț i-vă de la a discredita comunitatea.
 REFLECȚ IE:

Ca profesor, vom fi asignaț i unei comunităț i diferite. Comunităț ile diferite au

situaț ie diferită. Trebuie să studiem diferitele comunităț i care ne vor fi atribuite în
pentru a ne adapta, cunoaș te problema din acea comunitate, fă o recomandare
la acea problemă ș i pentru a ne apropia de studentul nostru. De exemplu, tu asigni în
un oraș ș i după un an eș ti repartizat într-o zonă îndepărtată sau retrasă, pentru a putea fi
un profesor eficient în acea zonă retrasă trebuie mai întâi să cunoască comunitatea.

Cum ai putea arăta că aparț ii profesiei nobililor?

Secț iunea 1. Fiecare profesor trebuie să se asigure activ că învăț ământul este cea mai nobilă profesie,
ș i va manifesta un entuziasm ș i o mândrie genuine în predare ca o chemare nobilă.

REFLECTION:

Profesorul este o profesie nobilă, cum vom arăta că aparț inem acestei nobili?
profesie. Cred că, ca profesor, pentru a aparț ine unei profesii nobile, nu trebuie să vedem
salariul în această profesie. Sunt foarte mândru de a fi profesor la o ș coală privată în ciuda
salariu mic, ei îș i continuă slujba ca profesori. Îmi amintesc de veriș orul meu predând
într-o ș coală privată ș i, aflându-mi salariul, o întreb de ce continuă să predea
în acea ș coală, în ciuda faptului că salariul tău este de 5k pe lună? Ș i ea răspunde: Kuya, pentru că
Îmi iubesc locul de muncă. Ș i mă inspiră să fac la fel ca ea. Voi iubi această muncă în ciuda
de toate luptele ș i salariul de bază poate în viitor.

De ce ar trebui profesorii să participe la Educa ț ia Profesională Continuă

Programul PRC?
Secț iunea 3. Fiecare profesor va participa la Educaț ia Profesională Continuă
(CPE) programul Comisiei de Reglementare Profesională ș i va urmări astfel de
alte studii care vor îmbunătăț i eficienț a sa, vor spori prestigiul profesiei,
ș i să-ș i întărească competenț a, virtuț ile ș i productivitatea pentru a fi la nivel naț ional
ș i competitiv internaț ional
 REFLECTION:

Educatia este o învăț are pe tot parcursul vieț ii. Ca parte a mediului academic, fiecare profesor trebuie să

continuare să înveț i, deoarece studentul de înainte este diferit de studentul de astăzi. Trebuie să
cunoaș teț i noua tehnologie de avansare a ideilor pentru ca profesorii să ț ină pasul cu cele mai recente
cunoș tinț e recent descoperite, aș a că profesorul trebuie să continue să înveț e. De exemplu, suntem
făcând fa ț ă acum unei pandemii, unii dintre profesorii care au între 25 ș i 40 de ani de serviciu se confruntă cu

dificultate în gestionarea noilor tehnologii utilizate în Învă ț area Mixtă, în special în

curs online.

Care este responsabilitatea ta în legătură cu informaț iile confidenț iale?

Sec ț iunea 4. Un profesor va păstra inviolabil toate informa ț iile confiden ț iale privind
asociaț ii ș i ș coala, ș i nu va divulga nimănui documentele care au
nu a fost lansat oficial, sau eliminarea înregistrărilor din dosare fără permisiune

REFLECTION:

Profesorii trebuie să ș tie profesional cum să păstreze confiden ț ialitatea.

informaț iile care le sunt furnizate. Informaț iile în timpul înscrierii nu trebuie folosite pentru
orice alt scop, deoarece profesorul va fi răspunzător penal pentru utilizarea acelei informaț ii
nu în incinta ș colii. Avem o lege, a ș a că ar putea fi Legea privind Protec ț ia Datelor, toate
informaț iile trebuie utilizate doar pentru scopul său.

Care este obligaț ia ta faț ă de ș coală ș i administraț ia cu care lucrezi?

Sec ț iunea 1. Fiecare profesor î ș i va face datoria de a depune un efort onest pentru a
înț elegeț i ș i sprijiniț i politicile legitime ale ș colii ș i ale administraț iei
indiferent de sentimentele personale sau opiniile private ș i le va îndeplini cu fidelitate.

REFLECTION:

Noi, ca profesori, trebuie să ne cunoaș tem profesional responsabilitatea faț ă de ș coală ș i

biroul cu care lucrăm, pentru a avea o relaț ie armonizată cu co-educatorul nostru
ș i către administraț ie. Ca profesori, trebuie să fim responsabili pentru lucruri sau
echipamentele ș colare pe care ș coala ni le oferă, trebuie să le folosim cu grijă în permanenț ă
 Ai dreptul să cauț i recompensă împotriva nedreptăț ii faț ă de administraț ie,
cum ai de gând să faci asta?
Secț iunea 4. Fiecare profesor, individual sau ca parte a unui grup, are dreptul să ceară
reclamare împotriva injustiț iei faț ă de administraț ie ș i, în măsura posibilului, va ridica
reclama ț ii în cadrul unor proceduri democratice acceptabile. În acest fel, vor evita
periclitând interesele ș i bunăstarea învăț ăceilor, al căror drept de a învăț a trebuie să fie
respected.

REFLECTION:

Ca profesori, avem dreptul să ne opunem lucrurilor pe care le vedem acum că

sunt gre ș ite. Trebuie să fim capabili să nu tolerăm nicio răutate sau nedreptate care
administrarea ș colii care poate afecta învă ț area elevilor no ș tri. Este aceasta
se întâmplă să căutăm ajutor de la autorită ț ile legale sau de la departamentul care este sub
education, like DepEd or CHED.

Care este obligaț ia ta ca profesor contractat?

Secț iunea 6. Un profesor care acceptă o funcț ie îș i asumă o obligaț ie contractuală de
respecta contractul său, având cunoș tinț ă deplină de termenii angajării ș i
conditions.

REFLECȚ IE:

Profesorul contractual trebuie să îș i finalizeze contractul în timpul său.

contract. Îmi amintesc de una dintre veriș oarele mele care predă la o ș coală privată, nu a
în cele din urmă demisionează din cauza contractului ei. Ș coala impune o amendă dacă nu va
finalizează-i contractul. Vărul meu a fost angajat la această ș coală privată înainte de a începe
examen de licenț ă. După ce ș i-a obț inut licenț a, vrea să demisioneze ș i să aplice pentru o
poziț ie în ș coala publică, dar ș coala refuză să îi încheie contractul. Singurele lucruri
she will do is to wait the contract end.

Când poate fi demis un profesor din funcț ie?

Secț iunea 4. Niciun funcț ionar ș colar nu va demite sau recomanda demiterea unui profesor sau
alte subordonate, cu excepț ia cauzei.
Secț iunea 5. Autorităț ile ș colare se vor asigura că profesorii din ș colile publice sunt
angajat în conformitate cu regulile civile de serviciu relevante ș i ș coala privată
profesorilor li se emit contracte care specifică termenii ș i condi ț iile muncii lor;
cu condi ț ia să li se ofere, dacă sunt califica ț i, un loc de muncă permanent ulterior, în
 REFLECTION:

Profesorul trebuie să î ș i cunoască drepturile în legătură cu locul său de muncă. Nimeni nu poate

a concediat un profesor în serviciu pentru că nu există dovezi că a încălcat codul de conducta

etica. Trebuie să fim suficient de informaț i cu privire la termenii ș i condiț iile contractului nostru. Dacă apare vreo

oficialii ș colii văd orice lucru care este împotriva legii practicat de profesori profesioniș ti,
oficialul ș colii poate concedia imediat profesorul vinovat conform legii menț ionate.
Profesor, trebuie să cunoaș tem legea, ce este corect ș i ce este greș it.

Care ar trebui să fie atitudinea unui profesor faț ă de cadou?

Secț iunea 4. Un profesor nu trebuie să accepte favoare sau cadouri de la elevi, părinț ii acestora sau
alț ii în numele lor în schimbul concesiilor solicitate, mai ales dacă
undeserved.

REFLECTION:
Profesorul nu trebuie să accepte niciun cadou sau favoare de la elevi în schimbul niciunui lucru.
Cerere. Ca profesor, trebuie să fim cinstiț i în serviciul nostru ș i nu trebuie să fim plătiț i pentru nimic.
cadou, bani sau alte forme de recompense. Toț i funcț ionarii guvernamentali nu trebuie să accepte niciun cadou
de la oricine altcineva pentru serviciile sale conform legii. Dacă profesorul face asta, este un
motiv pentru concediere în serviciu. Trebuie să practicăm refuzul oricărui lucru din partea noastră
learners.

Cum poț i stabili o relaț ie cordială cu părinț ii?

Sec ț iunea 1. Fiecare profesor va stabili ș i va men ț ine rela ț ii cordiale cu
părinț i ș i se va comporta astfel încât să merite încrederea ș i respectul lor.
Secț iunea 2. Fiecare profesor va informa părinț ii, prin autorităț ile competente, despre
progrese ș i deficienț e ale elevului sub îndrumarea sa, exercitând cea mai mare onestitate ș i tact
subliniind deficienț ele elevului ș i căutând cooperarea părinț ilor pentru corecta
îndrumarea ș i îmbunătăț irea elevilor.
Sec ț iunea 3. Un profesor va asculta plângerile părin ț ilor cu simpatie ș i
înț elegere, și voi descuraja nestrăin critică.

REFLECTION:
Profesorul trebuie să comunice cu părinț ii. Profesorul spune
progresul elevilor, indiferent de rezultat. Fii sincer să le spui ce
Îi descoperi despre copilul lor. Cere-le recomandări ș i acceptă.
aceasta crede ț i că e bine pentru copilul lor, deoarece părin ț ii î ș i cunosc cel mai bine copilul. Bun
relaț iile cu părinț ii conduc la o învăț are mai bună.
 Numeș te câteva activităț i legitime de generare a veniturilor în care ai putea să te implici.
îmbunătăț eș te-ț i venitul?
Secț iunea 1. Un profesor are dreptul să se angajeze, direct sau indirect, în activităț i legitime
generarea de venituri; cu condiț ia să nu se refere la sau să afecteze negativ munca sa ca
o profesoară.
În baza articolului, profesorul nu poate să se ocupe de afaceri care influenț ează activitatea sa.
lucrez ca profesor. Mă voi implica în investiț ii în apartamente sau proprietăț i care îmi vor oferi
ai un venit lunar. De asemenea, voi încerca să cumpăr ș i să vând unele articole care nu sunt legate de muncă.
un profesor. De asemenea, voi încerca agricultura (avicultură sau creș terea porcului)

Cum vei face faț ă la asta?

Gestionarea timpului corect este cheia pentru a face faț ă oricărei afaceri. O voi face în timpul
timpul în care sunt plecat la ș coală.

REFLECTION:
Ca profesor, este suficient să sprijini nevoile unei familii cu minim.
cheltuieli lunare. Unii profesori vând mâncare elevilor lor, iar alț ii
used their student to sell it in school. But I think it happen long time ago. Based on
Codul de etică interzice vânzarea în acest mod. Ca profesor, dacă venitul nostru nu este
suficient pentru a ne susț ine familia, trebuie să ne gândim la o afacere care să nu ne compromită
teaching profession.

Care este principiul de bază pe care un profesor ar trebui să-l ia în considerare cu privire la

relaț ia cu ceilalț i?
Sec ț iunea 2. Un profesor va acorda prioritate autodisciplinei ca principala
principiile comportamentului personal în toate relaț iile cu ceilalț i ș i în toate situaț iile.

Profesorul nu trebuie să aibă aventuri cu studenț ii săi. Profesorul poate avea o relaț ie cu
ceilalț i în ș coală, dar fără a afecta profesia sa didactică.

Cum ar putea un profesor să exemplifice o personalitate demnă?

Secț iunea 3. Un profesor va menț ine în orice moment o personalitate demnă care ar putea
serve ca un model demn de a fi imitat de învăț ăcei, colegi ș i toț i ceilalț i.

Ca profesori, trebuie să trăim ca un model, un model pentru studenț ii noș tri sau cu demnitate nu
a face vreo faptă rea care ne va marca personalitatea.
 REFLECTION:
Cred că a fi profesor este cea mai dificilă profesie dintre toate. Profesorul este, de asemenea, o
o persoană sau un om care are atât de multe nevoi ș i dorinț e. Dar, ca profesor, devine
limitată la noi pentru a obț ine. Profesia de învăț ător ne oferă unele limitări în a face lucruri, ș i
dicta vieț ii noastre, dar trebuie să o îmbrăț iș ăm pentru că am ales această profesie.

Ce măsuri disciplinare ar putea fi impuse unui profesor care încalcă

Codul?
Secț iunea 1. Orice încălcare a oricărei dispoziț ii a acestui cod va fi un temei suficient pentru
impunerea împotriva profesorului gre ș it de ac ț iune disciplinară constând în
revocarea Certificatului său de Înregistrare ș i a Licenț ei ca Profesor Profesional,
suspendare din practica profesiei de predare, mustrare sau anulare a acestuia
permis temporar/special în conformitate cu cauzele specificate în Sec. 23, Articolul III sau R.A. Nr.
7836 ș i conform Regulii 31, Articolul VIII, din Regulile ș i Reglementările de Implementare
R.A. 7836.

REFLECTION:
Un profesor care practică această profesie este sub lege, în special cei care
care au licenț a profesională. Deoarece conform acestei legi trebuie să ne conformăm tuturor cerinț elor.
că legea ne spune. Codul de Etică. Serveș te ca un ghid pentru profesor de urmat.
Revocarea licenț ei ca profesor este una dintre cele mai triste lucruri pe care profesorul le poate
experienț ă dacă profesorul nu urmează standardul etic. Ca viitor educator, este
very important to us to know early this Code of Ethics, in order for us to be aware
despre calea pe care ne îndreptăm.

Domeniu ș i limitări

ÎNVĂȚ ĂTORUL Ș I STATUL

ÎNVĂȚ ĂTORUL Ș I COMUNITATEA

UN ÎNVĂȚ ĂTOR Ș I PROFESIA

ÎNĂLȚ ILE AUTORITĂȚ ILOR Ș I PROFESORUL
{"PROFESSIONS":"PROFESII"}

OFICIALII Ș COLII ÎNVĂȚ ĂTORII Ș I ALȚ II

PERSONNEL

ÎNVĂȚ ĂTORII Ș I ÎNVĂȚ AȚ II

DASCĂLUL Ș I AFACERILE

PROFESORUL CA O PERSOANĂ

ACȚ IUNI DISCIPLINARE

PROIECT
ÎN
EDUC-111 PROFESIA DE ÎNVĂȚ ĂTOR

SUBMIS DE:
COPIL I. LAYNESA JR BSE-IV

ÎNAINTEAZĂ LA:
D-na MYLENE T. MOJICA
 ÎNVĂTĂTORUL Ș I PĂRINTII

În vremurile controverselor care afectează elevii, ș coala sau

profesie, care ar trebui să fie poziț ia ta ca profesor? De ce?
Secț iunea 1. Profesorul va fi, în orice moment, pătruns de spiritul profesional
loialitate, încredere reciprocă ș i credinț ă unul în altul, sacrificiu de sine pentru binele comun
bună ș i cooperare totală cu colegii. Atunci când interesul cel mai bun al cursanț ilor,
ș coala, sau profesia este în joc în orice controversă, profesorul trebuie să sprijine
unul altuia.

Ca profesori, trebuie să ne susț inem unii pe alț ii în momentele de controversă, dar să lăsăm totul.
timpul în adevăr ș i pentru bine.

REFLECTION:
Un profesor trebuie să aibă o bună relaț ie cu colegul de predare; trebuie să se susț ină reciproc.

în timpul controversei dintre un profesor ș i un învăț ăcel, trebuie să

apăra ceea ce este adevărat. În momentele în care profesorul greș eș te, nu trebuie să
să tolerăm ceea ce face. Pentru a fi loiali în profesia noastră ș i lui Dumnezeu.