Scribd
Încărcați
6 vizualizări10 pagini

AVAP

Proiectul didactic se desfășoară la Școala Gimnazială „Constantin Brâncuși” și vizează formarea deprinderii de decupare și lipire prin realizarea unui om de zăpadă. Lecția integrează discipline precum Arte vizuale, Comunicare în limba română și Muzică, având ca obiective operaționale denumirea materialelor, utilizarea corectă a tehnicii și reconstituirea omului de zăpadă. Activitățile includ observația, conversația și exercițiul, cu evaluarea comportamentului și a produsului final realizat de elevi.

Încărcat de

stoichitescu-cotoi.m.izabela.m20
Drepturi de autor
© All Rights Reserved
Respectăm cu strictețe drepturile privind conținutul. Dacă suspectați că acesta este conținutul dumneavoastră, reclamați-l aici.
Formate disponibile
Descărcați ca DOCX, PDF, TXT sau citiți online pe Scribd
6 vizualizări10 pagini

AVAP

Proiectul didactic se desfășoară la Școala Gimnazială „Constantin Brâncuși” și vizează formarea deprinderii de decupare și lipire prin realizarea unui om de zăpadă. Lecția integrează discipline precum Arte vizuale, Comunicare în limba română și Muzică, având ca obiective operaționale denumirea materialelor, utilizarea corectă a tehnicii și reconstituirea omului de zăpadă. Activitățile includ observația, conversația și exercițiul, cu evaluarea comportamentului și a produsului final realizat de elevi.

Încărcat de

stoichitescu-cotoi.m.izabela.m20
Drepturi de autor
© All Rights Reserved
Respectăm cu strictețe drepturile privind conținutul. Dacă suspectați că acesta este conținutul dumneavoastră, reclamați-l aici.
Formate disponibile
Descărcați ca DOCX, PDF, TXT sau citiți online pe Scribd

Proiect didactic

UNITATEA DE ÎNVǍŢǍMÂNT: ŞCOALA GIMNAZIALǍ „CONSTANTIN BRÂNCUȘI”, BUCUREȘTI


DATA: 19.01.2022

CLASA: pregătitoare F

PROFESOR COORDONATOR: Stoichiţescu-Cotoi Izabela

ARIA CURRICULARĂ: Arte şi tehnologii

DISCIPLINA: Arte vizuale şi abilităţi practice (AVAP)

UNITATEA TEMATICĂ: La gura sobei


SUBIECTUL LECŢIEI: Omul de zăpadă

TIPUL LECŢIEI: formare de priceperi şi deprinderi

DURATA LECŢIEI: 35 minute

SCOPUL LECȚIEI: Formarea deprinderii de a folosi tehnica decupării şi lipirii în vederea realizării produsului.
FORMA DE REALIZARE: activitate integrată
DISCIPLINE INTEGRATE:

Comunicare în limba română (C.L.R.)


Muzică și mișcare (M.M)

COMPETENȚE SPECIFICE:

Arte vizuale şi abilităţi practice


2.3. Realizarea de aplicaţii/construcţii/folosind material uşor de prelucrat şi tehnici accesibile.

2.4. Transformarea unui material prin tehnici simple.

Comunicare în limba română (C.L.R.)


1.1. Identificarea semnificației unui mesaj scurt, pe teme familiar, rostit clar și rar.

2.3. Participarea cu interes la dialoguri scurte, în situații de comunicare uzuală.

Muzică și mișcare (M.M)


1.3. Receptarea unor sunete vorbite și cântate

OBIECTIVE OPERAȚIONALE:

O1 - să denumească materialele de lucru;

O2 - să utilizeze corect tehnica decupării şi lipirii;

O3 - să reconstituie corespunzător omul de zăpadă.

STRATEGII DIDACTICE:

Metode și procedee: observaţia, conversaţia, expunerea, explicatia, demonstraţia, exerciţiul.


Mijloace de învățământ: Imagine om de zăpadă, foarfecă, lipici, foi, laptop, videoproiector.

Forme de organizare: frontal, individual.

Durata: 35 de minute

Bibliografie:

Programa școlară pentru ARTE VIZUALE ŞI ABILITĂŢI PRACTICE , clasa pregătitoare, MINISTERUL
EDUCAŢIEI NAŢIONALE, București, 2013.
DEMERSUL DIDACTIC

STRATEGII DIDACTICE

ETAPELE Ob CONŢINUTUL ŞTIINŢIFIC Metode și Mijloace de Forme de EVALUARE


ACTIVITĂȚII . procedee învățământ organizare

1. Moment Se creează condițiile necesare pentru o


organizatoric bună desfășurare a activității:
-se pregătesc materialele necesare activității;

Se realizează cu ajutorul cântecului “Omul de Laptop Frontal Observarea


zăpadă” [Link] comporta-
2. Captarea v=35hAjisjbO8&t=17s Videoproiector mentului
atenţiei copiilor

Astăzi la ora de abilităţi practice vom realiza Imagine-


4. Anunţarea Conversaţia videoproiector
un om de zăpadă prin decupare şi lipire. Frontal Observarea
temei şi a (ANEXA 1) sistematică
obiectivelor
Intuirea materialelor Conversaţia

O1 Copiii vor enumera materialele de lucru de pe


masă:
Lipici Frontal
Om de zăpadă;
Foarfecă
Pălarie;
Foi
Lipici;
Imagine om de
Foarfecă; Instructajul zăpadă
verbal
Mănuşi;

Nasturi.
5. Dirijarea Observarea
învățării (ANEXA 2) curentă

Instructajul şi demonstraţia

Se explică şi se demonstrează modul de Demonstraţia


lucru:
Decupaţi omul de zăpadă, îl lipiţi pe foaie,
lipiţi pălăria pe cap, mănuşile pe mâini,
fularul în jurul gâtului, iar nastrii pe burtă.

Desfăşurarea propriu-zisă a activităţii: Conversaţia Frontal

O2 Copiii lucrează la măsuţe. Atenţionez


asupra modului în care trebuie să lucreze cu
lipiciul şi foarfeca. Dau indicaţii generale şi
individuale copiilor şi urmăresc modul în care
Exerciţiul Individual
lucrează aceştia. Ajut copii care nu reuşesc sau
O3 care au dificultati în realizarea oamenilor de
zăpadă.

6. Încheierea
activității Unul dintre elevi prezintă produsul pe care l-a
pregătit, enumerând materialele folosite. Conversaţia

Se apreciază modul de lucru şi Aprecierea


comportamentul copiilor în timpul activităţii. verbală
ANEXA 1
ANEXA 2

S-ar putea să vă placă și