BANCĂ DE ÎNTREBARE

Programul de studii integrate de 2 ani MPT

(Începând cu 2018–2019)

Facultatea de Fizioterapie
Colegiul de fizioterapie Jaipur
Universitatea Globală Maharaj Vinayak, Jaipur

Campus Universitar: Dhand, Tehsil- Amer, Jaipur-Delhi Naț ional

Autostrada, NH-11C, Jaipur- 303101
 MPT (Program de Diplomă Integrată de 2 Ani)
(începând cu 2018–219)

Structura cursului
(CBCS)
CURS DE BAZĂ
Nr. crt. Hârtie

1 Ș tiinț e de bază (MPT 101)

2. Biomecanica ș i kinesiologia (MPT 102)

3. Diagnostic fizic ș i funcț ional & Progrese recente în fizioterapie

(MPT 103)

4. Metodologia de cercetare cu practică bazată pe dovezi ș i biostatistică

(MPT104)

5. Electiv–I (MPT 105)

6. Electivă–II (MPT 106)

7. Pedagogie ș i Management (MPT 107)

8. Sinopsis ș i lucrare de disertaț ie (MPT 108)

 CONȚINUTUL Ș I STRUCTURA CURSULUI

Subiectele cursului vor fi prezentate sub două titluri principale - Subiecte de bază sau Subiecte Obligatorii
pentru toț i studenț ii ș i Electivele sau Subiectele de Specialitate

Subiecte Învăț are ș i predare Săptămânal Total

Metode Clasă Ore
Ore
SUBIECTE DE BAZĂ Prelegeri 2 180
1. Ș tiinț e de bază
2. Biomecanică ș i Kinesiologie Seminarii 2 180
3. Diagnostic fizic ș i funcț ional
Progrese recente în fizioterapie Practic ș i Demonstraț ii 4 360
4. Metodologia de cercetare cu
Practica bazată pe dovezi ș i Discuț ii Clinice 2 180
Biostatistică
Prezentări de caz clinic 2 180
5-6 OPȚIONALE
1. Terapie fizică ortopedică Club de jurnal 2 180
2. Fizioterapia Neurologică
3. Terapie fizică cardio-pulmonară Învăț are în clasă 1 90
4. Fizioterapie Sportivă
5. Fizioterapie pediatrică Bibliotecă 3 270
6. Obstetrică ș i ginecologie.
Fizioterapie Formare Clinică 15 1350

Predarea în clasă 1 50
7. Pedagogie ș i Management

Sinopsis ș i lucrare de disertaț ie 3 210

Tabere Comunitare, Vizite pe teren, 60

Participarea la Atelier
Conferinț e
ORE TOTALE 37 3290
 Structura cursului

Programul de Diplomă MPT pe 2 Ani

(începând cu 2018–2019)

Schema examenului

MPT Partea–I

Curs Subiect Practic TOTAL

Teoria Internă Univ. Intern Universitate
Cod /Viva MARCEL

MPT 101 Ș tiinț e de bază 100 20 80 100 20 200

80
Biomecanica
MPT 102 100 20 80 150 30 120 250
&Kinesiologie
Fizic ș i Funcț ional
MPT 103 Diagnosticul & recente 100 20 80 150 30 120 250
Progrese în fizioterapie
Metodologia de cercetare
MPT 104 cu dovezi bazate 100 20 80 - - - 100
Practica ș i Biostatistica

TOTAL GENERAL 800

 MPT Partea–II

Curs Subiect Practic TOTAL

Teorie Universitate Internă Universitate Internă
Cod / Viva MARCEL
Opț ional–I
MPT 105 100 20 80 150 30 120 250

Electiv–II
MPT 106 100 20 80 150 30 120 250

Pedagogie ș i
MPT 107 Management 100 20 80 - - - 100

Sinopsis ș i Dizertaț ie
MPT 108 - 200 40 160 200
muncă

TOTAL GRAND
800

DETALII ALE EXAMENULUI Ș I DISTRIBUȚIA MARCURILOR

Un examen scris format din 7 lucrări, fiecare având o durată de trei ore. Lucrarea-V &
VI va fi o materie opț ională ș i un examen separat pentru fiecare materie opț ională alesă de candidat va
furnizată. Detaliile examenului de teorie ș i distribuț ia notelor sunt prezentate mai jos.

HÂRTIE SUBIECTE NOTE

Papier-I Ș tiinț e de bază 200

Lucrarea-II Biomecanica 250

Hârtie-III Diagnostic fizic ș i funcț ional & progrese recente în 250

Fizioterapie
Papier-IV Metodologia de cercetare cu practică bazată pe dovezi ș i 100
Biostatistică
Hârtie-V & Opț ional 500
VI MPT - Ortopedie
2. MPT - Neurologie
3. MPT - Boli cardio-pulmonare
4. MPT-Sports
 5. MPT - Drenajul ș i ginecologia
6. MPT - Pediatrie

Paper-VII Pedagogie ș i Management 100

Disertaț ie, Seminar ș i Prezentare de Caz 200

TOTAL GENERAL 1600

DETALII ALE EXAMENULUI CLINIC / PRACTIC Ș I DISTRIBUȚIE A

MARCI

Examinarea clinică va fi orientată spre evaluarea abilităț ilor clinice ș i competenț elor candidaț ilor.
pentru a realiza lucrări independente ca specialist.

SUBIECT PRACTIC MARCEL

Practic-I Caz scurt dintr-o zonă care nu este electivă pentru a evalua gestionarea pacientului 30
abilităț i

Practică-II Caz scurt din domeniul Electiv pentru a evalua abilităț ile de gestionare a pacientului 30
Aplicat-III Caz lung electiv major destinat examinării abilităț ilor clinice ș i competenț ei 60
al candidatului pentru a desfăș ura muncă independentă ca specialist
Total 120

DETALIILOR DESPRE VIVA-VOCE Ș I DISSERTAȚIE

Examinarea Viva-Voce va avea ca scop evaluarea profunzimii cunoș tinț elor, raț ionamentului logic, încrederii ș i
abilităț i de comunicare orală. O atenț ie specială va fi acordată lucrării de disertaț ie în timpul părț ii MPT
Examenul II. Notele examenului Viva-Voce vor fi incluse în examenul clinic pentru
calculează procentajul ș i declaraț ia rezultatelor.

Vor fi 2 examinați. Unul dintre ei va fi exterior, din afara universității, iar celălalt va fi
intern preferabil de la aceeaș i universitate sau aș a cum a decis universitatea.
 CRITERII PENTRU DECLARAREA CA PROMOVAT ÎN EXAMENUL UNIVERSITAR

Un candidat va fi declarat ca având o notă de promovare la examen dacă a obț inut următoarele
note de calificare

(a) 50% din punctajul teoretic, inclusiv examenul scris ș i evaluarea internă a fiecărui
subiectul teoriei ș i
(b) 50% note la practică, inclusiv examenul practic ș i evaluarea internă a
subiect.

Un candidat care obț ine nu mai puț in de ș aizeci la sută din puncte la o materie va fi declarat că a
a trecut examenul la acea materie cu prima clasă ș i nu mai puț in de ș aptezeci ș i cinci la sută pentru un
Distincț ie cu condiț ia să fi promovat toate materiile din prima încercare.
 MPT Partea I
MPT 101: Ș tiinț e de Bază

Papel 1 Maxim Punctaj: 80

Q1. Detaliază despre:

1. Explicaț i scările de măsurare cu exemple fizioterapeutice pentru fiecare scară.
2. Patomecanica muș chilor scheletici.

Q2. Scrieț i note despre:

1. Rolul braț ului în menț inerea echilibrului corpului.
2. Exerciț iu la altitudini diferite.
3. Doping.
4. Ergonomie.
5. Valabilitate.
6. Designul cercetării experimentale.
7. Principiile antrenamentului.
8. Patomecanica mersului antalgic.
9. Antrenament izometric.
10. Lanț cinetic închis.

Q3. Elaborează despre :

1. Patomecanica posturii greș ite.
2. Explicaț i în detaliu despre adaptarea funcț ională a osului
sub condiț ii patologice.

Q4. Scrieț i note despre :

1. Măsuri de dispersie.
2. Factorii care afectează antrenamentul.
3. Test de semnificaț ie.
4. Secvenț a Fibonacci.
5. Deformităț i statice în articulaț ia genunchiului.

6. Paralizia muș chilor scapulohumerali.

7. Stabilitatea articulaț iei încheieturii mâinii.
 8. Ipoteză.
9. Utilizările statisticilor vitale.
10. Termoreglarea în condiț ii de stres de căldură.

Q5. Elaborează asupra:

1. Descrie în detaliu despre biomecanică ș i patomecanică
al toracelui ș i abdomenului în respiraț ie.
2. Discută despre exerciț ii la diferite altitudini ș i diverse
condiț ii climatice.

Q6. Scrieț i notiț e despre:

1. Proiecte de grup.
2. Evaluarea de ieș ire.
3. Cercetare privind rezultatele.

4. Raț ionamentul statistic.

5. Capacităț i ponderate.
6. Spectrul energetic al exerciț iului.
7. Patomecanica paraplegiei.
8. Publicarea cercetării în fizioterapie.
9. Examinarea biomecanică a piciorului.
10. Îngrijirea spatelui pentru fizioterapeuț i în clinici.
11. Descrie despre prevenț ia accidentărilor ș i ergonomie.
12. Discută despre efortul intens ș i cerinț ele energetice ale
diverse ocupaț ii.

Q7. Scrieț i note despre :

1. Matrime.
2. Educaț ia adulț ilor.
3. Finanț area în cercetare.
4. Forț ele de reacț ie la sol.
5. Implementarea proiectelor.
6. Încărcare statică a membrului superior.
7. Principiile designului experimental.
8. Biomecanica nervilor periferici.
9. Instrumente de măsurare pentru cercetarea în fizioterapie.
10. Livrarea ș i utilizarea energiei în sistemul endocrin.
11. Listaț i diverse teste de fitness fizic ș i scrieț i în detaliu despre oricare două dintre ele.
12. Scrie în detaliu despre fiziologia diferitelor tipuri de vezică.
13. Notă scurtă despre oricare două. Fiecare întrebare conț ine 5 puncte.
a. Ciclu cardiac
b. NCV
c. DOMS
 MPT Partea I

MPT 102: Biomecanică ș i kinesiologie

Hârtie 2 Nota maximă: 80

1. Explica stabilizatorii statici ș i dinamici ai genunchiului?

2. Descrie rela ț ia dintre postura coloanei vertebrale ș i presiunea intradiscală?
3. Explica ț i ritmul lombo-pelvin?
4. Explica ț i evaluarea mersului în plan sagital?
5. Explica ț i designul ideal al unui loc de muncă pe computer?
6. Explica ț i în detaliu structura ț esuturilor conjunctive?
7. Explica ț i structura articula ț iei umărului cu un diagrama potrivită?
8. Scrie o notă scurtă despre:
I. Ritm lombopelvian
II. Modulul lui Young
III. Legea lui Newton a inerț iei
IV. Mecanism de fixare acasă
V. Răsucire supina ț ie ș i răsucire pronatie
VI. mersul cu paș i de raț ă

9. Descrie stabilizatorii dinamici ai articula ț iei umărului? Explică patomecanica acestora.

tendinite supraspinatus?
10. Explica ț i patomecanica scoliozei în detaliu cu diagrame adecvate.
11. Define ergonomia? Explica ț i importan ț a sa pentru un operator de calculator în detaliu ș i da ț i
sfaturi ergonomice pentru acelaș i lucru?
12. Descrie evaluarea prevocaț ională în detaliu?
13. Ce este ingineria umană? Explică-o.
14. Define Neuroglia? Scrie în detaliu despre clasificarea celulelor Neuroglie.

15. Ce este un receptor? Clasifica receptorii prin diagrame de flux ș i descrie interceptoarele?

16. Oferiț i detalii despre descrierea miș cării.

17. Descrie sistemul de forț e concurente cu un exemplu potrivit ș i diagramă?

18. Încercaț i orice unul

(a) Descrie funcț ia excitatorie a sinapselor?
(b) Descrierea pulpei anatomice cu un diagnostic bine explicat

[Link]ă scurtă
a) Legea inerț iei a lui Newton.
făș ie de mielină.
(c) Levier.
(d) Corpuri Nissl.
(e) Cuplu.
(f) Diagrama etichetată a sec ț iunii transversale a nervilor.
(g) Importanț a miș cării bratelui.
 (h) Sistem de forț e paralele.

20. Descrie cinetica coastelor ș i a manubriosternului?

21. Descrie proprietatea mecanică a ț esutului conjunctiv?
[Link]ț i reflexul ș i ce sunt reflexele? Adăugaț i o notă scurtă despre inhibiț ia reciprocă ș i reciproc.
innervaț ii.
23. Desenaț i un diagram bine etichetat care să arate sistemul de forț e liniare ș i concurente ș i desenaț i, de asemenea,
diagrama care arată rezultanta unui sistem de forț e liniare ș i concurente.

Scrieț i diferenț a în structură ș i funcț ie a plămânilor la nou-născuț i ș i la adulț i.

25. Descrie pârghii cu un exemplu potrivit ș i un diagramă etichetată.

26. Notă scurtă.

(a)Lung volumes & capacities.(b) Anatomical pully
(c) Diafragmă (d) Cuplu
(e) Unitate Motor (f) Contracț ia muș chilor
(g) Miș cări volitive. (h) Diafiroze

Unghiul Q este un unghi format de linia care uneș te superbeul cu rotula ș i linia care trece prin rotulă ș i articulaț ia gleznei. Acesta este un indicator important în biomecanica genunchiului ș i poate influenț a stabilitatea ș i alinierea genunchiului.
28. Descrie anatomia ș i miș cările articulaț iei funcț ionale complexul umărului.
Ce este meniscul ș i funcț iile acestuia? De asemenea, scrie despre plicile patelare.

30. Descrie unghiul de torsiune ș i unghiul de înclinaț ie ș i efectul lor asupra miș cării GH.

31. Ce este „Genu Valgum” ș i Genu varum.

32. Descrie poziț ia de repaus a scapulei.
33. Descrie miș cările rotulei.
34. Descrie rolul stabilizatorilor dinamici ai articulaț iei GH cu diagramă.

35. Descrie structura ș i funcț ia articulaț iei tarso-metatarsiene.

36. Descrie suprafeț ele articulare ș i funcț iile articulaț iei subtalare.
[Link]ț e scurte:-
Calcaneovalgus.
Calcaneovarus.
Tunel tarsal.
ligamentul deltoid
38. Defineț i unghiul de transport. Explicaț i biomecanica sa normală.
[Link]ț e scurte:-
Ritmul scapulo-humeral.
(ii) Funcț ia muș chiului deltoid.
[Link]ț e scurte:-
(i) Ligamentele cotului.
(ii) Grupul muscular al flexorilor cotului.
[Link] clasele de levier în ceea ce priveș te funcț ia musculară cu diagramă?
42. Write down the synovial joint classification with their examples?
43. Ce înț elegi prin curva de deformare la încărcare? Explică părț ile acesteia.
44. Întrebare scurtă
[Link] concav-convex
2. Lan ț cinetic
3. Articulatie cartilaginoasa.
45. Descrie structura muș chilor scheletici cu un diagramă?
 MPT Partea I
MPT 103: Diagnostic fizic ș i funcț ional & avansuri recente în fizioterapie

Hârtie3 Punctaj maxim: 80

ÎntrebareGive
1 brief description of orthotic gait? Explain its assessment and training procedure
în detaliu?
Întrebarea 2
Explicaț i măsurarea scaunului cu rotile cu un diagramă bine etichetată? Explicaț i.
diferenț a dintre scaunele cu rotile normale ș i cele sportive în detaliu
ÎntrebareEnumeraț
3 i defectele de coordonare comune asociate cu cerebelul, bazal
ganglioni ș i coloanele dorsale. Explicaț i managementul de fizioterapie pentru ataxie.
detaliu?
Întrebarea 4
Defineț i curenț ii de joasă frecvenț ă. Explicaț i clasificarea, efectele fiziologice ș i
contraindicaț ii?
Întrebarea
List
5 down the common motor control defects. Describe the tests used to assess motor
defecte de control?
Întrebarea 6 analiza gângăvirii observaț ionale în detaliu?
Descrie
Q.7 Descrie nivelurile de amputa ț ie. Discută diversele complica ț ii post-amputa ț ie.
detaliile tratamentului lor medical ș i de fizioterapie?

Întrebarea
Scrieț8i o notă scurtă despre:
Amputarea Symes
2. Importan ț a monitorizării semnelor vitale
3. Strategii de planificare a tratamentului
4. Analize cinetice calitative ale mersului
5. Fizioterapie preoperatorie pentru amputat
6. Program de preambulare.

Q.9 Descrie ciclul de mers conform RLA. Descrie determinantii mersului si ai acestuia.
importanț ă.
Q.10 Elaborati în detaliu despre importanț a monitorizării semnelor vitale ș i tehnicile de
monitorizarea semnelor vitale.

Q.11 Măsurarea scaunului cu rotile

Q.12 Hidroterapie
Întrebarea 13: Curba S-D ș i interpretarea ei.
Q.14 Explicaț i iontoforeza ș i progresele sale recente.
Q.15 Descrie evaluarea scaunului cu rotile.
Q.16 Descrie GCS.
Q.17 Explicaț i importanț a practicii bazate pe dovezi.
Q.18 Explicaț i teoria mersului durerii ș i importanț a sa.

Q.19 Explicaț i principiile evaluării ș i assessării.

Explica ț i arsurile, tipurile sale. Proiecta ț i o gestionare detaliată a fizioterapiei pentru un pacient cu arsuri.
 Întrebarea 21 un protocol de reabilitare pentru un pacient geriatric de 70 de ani după TKR unilateral.
Scrie
Q.22 Descrie principiile reabilitării geriatrice.
protocol pentru pacientul cu Parkinsonism.
ÎntrebareDescrie
23 în detaliu examinarea senzorială a unui pacient care suferă de
leziune traumatică a creierului.
Q.24 Define ergonomics. Design an effective ergonomic advice plan for a software
inginer.
Întrebarea 25 i leziunile nervilor periferici comune ș i gestionarea acestora în terapia fizică.
Descrieț

Q.26 Explica ț i în detaliu importan ț a monitorizării semnelor vitale ș i tehnicile de monitorizare.

monitorizarea semnelor vitale.

Q.27 Descrie păr ț ile unui scaun cu rotile ș i func ț iile acestora. Desenează un diagramă îngrijită.
scaun cu rotile ș i explicarea dimensiunilor acestuia.

Q.28 Notă scurtă despre oricare două.

a. Neurofiziologia durerii
b. GCS
c. Crioterapia
 MPT Partea I
MPT 104: Metodologia cercetării cu practică bazată pe dovezi ș i biostatistică

Lucrarea 4 Punctaj maxim: 80

Întrebare 1: Ce este o propunere de cercetare? Discută despre componentele ș i relevanț a cercetării.

propunere?
Q.2 Ce este designul de cercetare ș i explică diferitele sale tipuri. De asemenea, explică necesitatea ș i...
Caracteristicile unui design de cercetare bun.
Q.3 Scrieț i note scurte despre:
(a) Diferenț a dintre deviaț ia medie ș i deviaț ia standard.
(b) Diferenț a dintre ipoteza NULL ș i ipoteza alternativă.
Întrebare 4. Discutaț i pe scurt despre:-

(a) Positive and negative correlation with examples.

(b) Importanț a eticii în cercetare.
Q.5 Discutati despre practica bazată pe dovezi ș i relevanț a acesteia în fizioterapie.
Întrebarea C6e este o propunere de cercetare? Discută despre componentele ș i relevanț a cercetării
propunere?

Întrebarea C
7 alculaț i media aritmetică din următoarea distribuț ie de frecvenț ă prin direct,
metoda de deviaț ie a scurtăturii ș i a pasului.

C.I. F
1-5 5
6-10 10
11-15 20
16-20 15
21-25 10

Întrebare 8Importanț a eticii în cercetare.

Întrebarea [95]
Întrebarea Organizaț
10 i următoarele date despre greutate în KG pentru 40 de studenț i în mod discret
serii continue cu tip includent ș i exclusiv.
Greutate(KG)
50,52,53,52,54,53,60,58,59,60,61,52,53,54,56,54,57,56,59,60,49,51,49,52,53,
54,56,57,48,50,60,61,62,62,61,59,57,58,59,60.

Q.11 Discutati despre practica bazata pe dovezi si relevanta acesteia in fizioterapie.

Q.12 Calculaț i media aritmetică din următoarea distribuț ie de frecvenț ă prin metoda directă, scurt.
metoda de deviaț ie prin tăiere ș i pas.
 (X) F
10-20 4
20-30 6
30-40 20
40-50 10
50-60 7
60-70 3

Q.13 Define case study. Explain different type of case study designs.
Întrebare 14 Explicaț i următoarele:-
(a) Cercetare calitativă ș i cantitativă.
(b) Fiabilitate ș i validitate
Q.15 Explica următoarele.
(a) ROL
(b) Eroare de tip I ș i eroare de tip II.

Q.16Define characteristics of good questioner, explain each characteristic?

Întrebare 17: Defineț i diferitele tipuri de scale de măsurare a datelor?

Q.18 Care sunt diferitele metode de calculare a tendinț ei centrale. Explicaț i una.
metodă în detaliu?
Q.19Scrie o notă scurtă despre:
i. Valabilitate ș i Fiabilitate
ii. Criterii de incluziune ș i excludere
iii. Studiu Pilot.

Q.20 Care sunt diferitele tipuri de designuri de cercetare - definiț i-le? Explicaț i-le.
designul ș i instrumentaț ia folosite în detaliu?
Q.21 Explicaț i eș antionarea în detaliu?

Q.22Note scurte: - Încercaț i oricare două

Întrebare 23: Care sunt principii etice principale care guvernează cercetarea cu subiecț i umani?
ii descrii?
Q.24 Ce înț elegi prin practică bazată pe dovezi, explică importanț a acesteia în domeniu
de cercetare?
Q.25 List down all parametric & non parametric tests, explain any two of them?

***
 MPT Partea II
MPT 105: Electiv I (Ortopedie)

Lucrarea 5 Note maxime: 80

Q.1 Elaboraț i pe tema:

1. Explicaț i efectele kyfozei toracice asupra

funcț ia articulaț iei umărului.
2. Evaluarea fizioterapeutică a durerii lombare. Discută
despre diagnosticul diferenț ial în detaliu.

Q.2 Scrieț i notiț e despre :

1. Rolul PT în bunăstare.
2. Entorsă la gleznă.
3. Practică bazată pe dovezi.
4. Triunghiul femural.
5. Utilizări ale fixatorului extern.
6. Patomecanica meniscurilor.
7. Evaluarea leziunilor prin zdrobire ale mâinii.
8. Exerciț ii izokinetice.
9. Teste pentru cotul de tenismen.
10. Tipuri de debridare a rănilor.

Q.3Elaborati pe tema :

1. Scrie un eseu despre valorile îngrijirii pacientului, adaugă o notă scurtă despre
codul de etică, situaț ii încărcate de valori.
2. Scrieț i în detaliu despre paș ii implicaț i în procesul de vindecare a fracturilor
proces. Adăugaț i o notă despre clasificarea Neer a fracturii
Humerus.

Q.4Scrieț i observaț ii despre :

1. Evaluarea leziunii ligamentului collateral lateral al gleznei.

2. CTEV.
3. Fractură de patelă.
4. Durere lombară.
5. Osteoartrita genunchiului.
6. Evaluarea durerii.
7. Fizioterapia pentru fractura gâtului femural.
8. Principiile artrodizei.
 9. Sindromul tunelului tarsal.
10. Cot de tenisman.

Q.5 Elaborează pe:

1. Scrieț i o evaluare detaliată cu privire la examinarea mediului ș i a stării funcț ionale.
2. Scrieț i o evaluare detaliată a fizioterapiei ortopedice. Adăugaț i o notă detaliată despre
test special.

II. Scrieț i note despre:

1. Mobilitate articulară.
2. Clasificarea puterii musculare manuale.
3. Dislocaț ie patelară.
4. Tipuri de fractură spinală.
5. Artroplastie de ș old.
6. Spondilolisteză.
7. Mână reumatoidă.
8. Transfer de tendon.
Syndromul tunelului carpian.
10. Embolie grasă.

Q.6 Detaliaț i despre:

1. Scrie un eseu despre influenț a factorilor psihologici asupra reabilitării.
2. Scrie în detaliu despre evaluarea posturii. Adaugă o notă scurtă despre testele speciale.
3. Men ț ionaț i câteva teste speciale pentru durerea lombară.

Q.7 Scrieț i note despre:

Grefă osoasă.
2. DDH.
3. Joaca articulară.
4. Degetul de ciocan.
5. Dureri lombare mecanice.
6. Fizioterapie pentru fractura scafoidului.
7. Principiile osteotomiei.
8. Artrita reumatoidă pentru mână.
9. Sindromul de compresie a orificiului toracic.

10. Contracturi ischemice Volkmann.

 MPT Partea II
MPT 106: Opţional II (Ortopedie)

Papel 6 Punctaj maxim: 80

1. Define TKR. Explain its complications, write an elaborated assessment and PT

rehabilitare pentru un bărbat de 40 de ani?
2. Descrie leziunea cu rotator, desenează un diagramă etichetată a articula ț iei umărului arătând
muș chiul mangaietelor rotatorii, proiectaț i un protocol elaborat de evaluare ș i reabilitare pentru
acelaș i?
3. Descrie mecanismele patologice ale triadei O'Donoghue?
4. Descrie protocoalele de reabilitare pentru leziunile plexului brahial?
5. Descrie antrenamentul pre ș i post-protezare pentru amputatul de sub genunchi?
6. Efectele îmbătrânirii asupra articula ț iilor ș i mu ș chilor, explică ș i discută un plan pentru a reduce aceste efecte.

efecte.
7. Discuta ț i fiziopatologia fracturii de stres. Scrie ț i un plan cuprinzător pentru
evita astfel de leziuni.
8. Ce este testarea prin exerci ț iu?
9. Patofiziologia cotului de tenismen?
10. Plasticitatea musculară?
11. Defineț i reabilitarea geriatrică? Explicaț i metodele de prevenire a
decondiț ionare cardiopulmonară la pacienț ii geriatrici?
12. Listează condiț iile artritice comune? Explica gestionarea detaliată a kinetoterapiei.
Artrita reumatoidă.
13. Scrie o notă scurtă (oricare cinci)
1. Îmbătrânirea sistemului musculo-scheletic
2. Reabilitarea după accident vascular cerebral la pacien ț ii geriatrico

3. Prevenirea căderilor la vârstnici

4. Prescrip ț ia exerci ț iilor pentru vârstnici
5. Necroză avasculară a ș oldului
[Link] ț ii de mers în boala Parkinson

[Link] managementului amputărilor bilaterale deasupra genunchiului.

15. Descrie protocolul de recuperare pentru ligamentului încruciș at anterior (ACL).

16. Descrie leziunile manș etei rotatorii.

17. Terapia manuală Mulligan.
Plyometria este o formă de antrenament care se concentrează pe exerciț ii explozive pentru a îmbunătăț i puterea, viteza ș i coordonarea. Aceste exerciț ii implică contractarea rapidă a muș chilor, urmată de o întindere rapidă, ceea ce produce o reacț ie explozivă. De obicei, plyometria include exerciț ii precum sărituri, laț i sau sprinte, care sunt concepute pentru a întări muș chii ș i a îmbunătăț i performanț a sportivă. Această metodă de antrenament poate fi benefică pentru sportivii de toate nivelurile, ajutându-i să-ș i dezvolte abilităț ile fizice necesare în competiț ii. Cu toate acestea, este important ca antrenamentul plyometric să fie efectuat corect pentru a evita riscurile de accidentare.

19. Enumera diversele leziuni ale articulaț iei genunchiului. Discută reabilitarea pentru gradul III.
ligament colateral medial lezat al unui atlet bărbat de 25 de ani.
 20. Scrie în detaliu despre leziunile sportive la nivelul umerilor. Managementul său în fizioterapie în detaliu.
împreună cu evaluarea.
21. genunchiul sportivului

[Link] sportivului.

Leziune os good-schlatter.

****
 MPT Partea II
MPT 105: Opț ional I (Neurologie)

Lucrarea 7 Maxim punctaj: 80

Q.1 Elaboraț i pe baza:

1. Descrie sistemul limbic. Explică controlul de

activitatea motrică a trunchiului cerebral care reglează ș i
coordonarea miș cărilor.
2. Descrie tulburarea măduvei spinării. Explică
analiza miș cării abilităț ii de mobilitate funcț ională ș i
evaluarea dispozitivelor de asistenț ă în leziunile măduvei spinării.
Q.2 Scrieț i note despre:
1. Evaluarea echilibrului.
2. Disfuncț ie vizuală.
3. Modelul actual de îngrijire a sănătăț ii.

4. Nivelul de conș tienț ă.

5. Elementele practicii bazate pe dovezi.
6. Joncț iunea neuromusculară.
7. Clasificarea leziunilor cerebrale.
8. Evaluarea sistemului nervos autonom.
9. Clasificarea internaț ională a deficienț ei, dizabilităț ii
ș i model de handicap.
10. Tulburare de învăț are.

Q.3 Elaborati pe marginea:

1. Scrie despre necesitatea ș i scopul evaluării fizioterapeutice.

Adăugaț i o notă cu privire la modelele de practică preferate în fizioterapie.
2. Descrie despre diversele teste electrodiagnostice pentru neurologie
Disfuncț ie. Explicaț i despre potenț ialele evocate somatosenzoriale
ș i utilitatea sa în diagnosticarea disfuncț iilor neurologice.
Q.4Scrieț i note despre:
1. Oboseală.
2. Examinarea LCR.
3. Tonusul muscular ș i anomaliile acestuia.
4. Accident vascular lacunar.

5. Evaluarea reflexelor primitive.

6. Tipuri de senzaț ie.
7. Anomalii ale joncț iunii craniovertebrale.
8. Etapele de recuperare ale lui Brunnstrom.
9. Miș care involuntară.
10. Rolul trunchiului cerebral în controlul motor.
Întrebare.5 Detaliază despre:

1. Descrie în detaliu dezvoltarea sistemului nervos.

2. Enumeraț i semnele ș i simptomele clinice ale leziunii cerebeloase ș i evaluarea sa de către fizioterapeut.
Q.6 Scrieț i note despre:
1. Principiile practicii bazate pe dovezi.
2. Scări pentru a cuantifica funcț ia cognitivă.
3. Apraxie.
4. Strategii de intervenț ie în barierele arhitecturale.
5. Modelul de practică preferat APTA în fizioterapia neuromusculară.
6. Lateralizarea creierului.
7. Sistemul limbic.
8. Evaluarea echilibrului.
9. Plantigrad modificat.
10. Analiza cinemată a mersului.
Întrebare 7: Elaboraț i pe tema:

1. Explicaț i în detaliu controlul neural al locomotiei.

2. Enumeraț i fiziopatologia, deficitele ș i evaluarea leziunii cerebrale traumatice.
Q.8 Scrieț i note despre:
1. Codul de Etică.
2. Reflexul de întindere.
3. Neurulaț ia.
4. Cadru conceptual pentru practica clinică.
5. Influenț a factorilor psihosociali asupra reabilitării.
6. Teoria porț ii de durere.
7. Calea striatonigrală.
8. Evaluarea etapelor de dezvoltare.
Sindromul Tabetic.
10. Ortaza Craig-Scott.
 MPT Partea II
MPT 106: Electiv II (Neurologie)

Hârtia 8 Numărul maxim de puncte: 80

Q.1 Scrieț i în detaliu diferitele teorii ale controlului motor.

Q.2 Discutati pe scurt despre prezentarea clinică ș i modificările EMG în distrofia musculară Duchenne.
Distrofie. Explicaț i gestionarea sa prin fizioterapie.
Note scurte: - Încercaț i oricare două
Scrieț i etapele de dezvoltare.
Q.5 Scrieț i despre NDT.
Q.6 Rolul sistemului vestibular în controlul neural al locomț iei.
Întrebare 7: Explicaț i scala RLA a funcț iei cognitive? Discutaț i managementul fizioterapiei.
spasticitate.
Q.8 Scrieț i reabilitarea completă a unei leziuni complete a capului.

Notiț e scurte: - Încercaț i orice două

Q.9 Patofiziologia Parkinsonismului.
Q.10 Scala Ashworth modificată ș i utilizările acesteia.
Scrieț i gestionarea fizioterapiei pentru escari.
Q.12 Explicaț i rolul fizioterapeutului în reabilitarea geriatrică.
Q.13Discutati cauzele, caracteristicile si managementul fizioterapeutic pentru boala Parkinson.

Notă scurtă despre (alegeț i oricare două). Fiecare întrebare conț ine 5 puncte.
Reabilitarea după accident vascular cerebral

Q.15 Prevenirea căderilor

Abordarea lui Rood
Q.17 Explicaț i rolul fizioterapeutului în reabilitarea geriatrică.
Q.18 Discutaț i cauzele, trăsăturile ș i managementul PT pentru boala Parkinson.
Notă scurtă despre (alege oricare două). Fiecare întrebare conț ine 5 puncte.
Q.19 Reabilitarea după accident vascular cerebral

Q.20 Prevenirea căderilor

Metoda lui Rood
Q.22Scrie evaluarea neurologică pentru pacientul cu leziune a măduvei spinării? Explică.
metode pentru prevenirea complicaț iilor la pacienț ii cu leziuni ale măduvei spinării?
Q.23 Scrie evaluarea scaunului cu rotile? Explică cum să antrenezi un pacient paraplegic din pat
la scaun cu rotile ș i din nou de la scaunul cu rotile la pat?
Q.24 Scrie o notă scurtă (oricare cinci)
Sindromul Brown Squared
Abordarea Roods
1. Antrenament pentru mers pentru un pacient hemiplegic
2. Tulburare de mi ș care
3. Exerci ț ii de respira ț ie pentru pacien ț ii după interven ț ii chirurgicale abdominale
4. Tehnologia dezvoltării neuronale.

Q.25 Scrieţi diferitele teorii ale controlului motor în detaliu.

Q.26 Discutaț i pe scurt despre prezentarea clinică ș i modificările EMG în distrofia musculară Duchenne
Distrofie. Explicaț i managementul său prin fizioterapie.
Q.27 Note scurte: - Încercaț i oricare două
Q.28 Neuroplasticitate ș i Engramă.
Q.29 NDT.
Generatoare de tipar central

***
 MPT Partea a II-a

MPT 107: Pedagogie ș i Management

Hârtie 9 Note maxime: 80

Q.1 Define Education. Explain the philosophical theories of education.

Q.2 Explica ț i fundamentele administrării spitalelor.

Notă scurtă despre (alege orice două).

Întrebare 3. Învăț area activă versus învăț area pasivă.

Q.4 Ghidare educaț ională.

Q.4 Funcț iile managementului.
Întrebare 5: Defineș te filosofia educaț iei? Explică diferitele scopuri ale educaț iei?

Q.6 Define management? Detaliază funcț ia acestuia.

Q.7 Notă scurtă despre a încerca oricare trei.

a. Educa ț ie formală ș i educa ț ie informală.

b. Importan ț a managementului financiar.
c. Autonomie ș i responsabilitate.
d. Fundamentele administrării spitalelor.

Q.8 Scrieț i o notă scurtă despre filosofia educaț ională.

Q.9 Detaliaț i funcț iile managementului.
Q.10 Notă scurtă despre:-
Studiu de caz
b) Materiale didactice,
Q.11 Explicaț i importanț a eticii în fizioterapie.
Q.12 Explicaț i orice două teorii ale învăț ării.
Explicaț i strategiile de gestionare a timpului.

Q.14 Define Education. Explain the philosophical theories of education.

Q.15 Explica fundamentele administrării spitalelor

Întrebare 1: Învăț area activă versus învăț area pasivă.

G.17 Ghidare educaț ională.

Q.18 Funcț iile managementului.