COPLA
COPLA
CONTENUTURI
- Lectura de unul singur
Lectura prin intermediul profesorului
- Reflexie asupra scrisului și dezvoltarea sa autonomă
PROPÓSITII-.
- Propuneți situații în care elevii să poată identifica literele, cuvintele
completare și practicarea lecturii de unul singur.
- Practicarea scrierii de cuvinte și propoziții.
-
OBIECTIVE:
Recunoaște literele
- A citi pentru sine
Scrieți în mod autonom.
- Recunoaște cuvinte și rimă
DATA:
LUCRĂM CU COPLA
Pentru a începe lecția, dezvoltă următoarele întrebări cu scopul de a-i introduce pe elevi în
conținutul de dezvoltat și obținerea de informații despre cunoștințele anterioare ale elevilor.
EXPLICAȚIA CONȚINUTULUI
Pentru a avansa în explicație, va solicita elevilor să copieze următoarea strofă în
carnetele sale.
COPLAS CU ANIMALE
ÎN FONDUL MĂRII
SUSPIRABA UN TERO-TERO
Și în suspin spunea
Cât de frumos este peltoro!
DATA:
COPIEM ÎN CAIET
SARCINA
SUNTEM SCRIITORI
În această clasă, voi propune să completăm câteva copluri, mai întâi voi reaminti cum erau
componentele aceleași.
PE RÂUL PARANÁ
VENEA NAVIGÂND UN PÎBÎC
AVEA PUSE OCHII SĂI
—------------------------------------------
DESPRE OCHII SĂI / PENTRU CĂ ÎI MANCA UN OCHI / DE CULOARE ROȘIE
ACTIVITATE INDIVIDUALĂ
1)
ÎN MIJLOCUL TORTULUI
SUSPIRĂ O FLĂCĂRE.
Și în suspin spunea
—--------------------------------
NU MĂ STINGE
TAREA
REALIZEAZĂ SOLITARUL SAU CU AJUTOR PAGINA 2 A CAIETULUI.