Universitatea Kolhan

Chaibasa

Nouă Admitere ș i Examinare

Regulament actualizat
Pentru
Cursuri de licenț ă (CBCS)
Valabil începând cu sesiunea academică (2020-2023)

1
TITLU
Aceste Regulamente se vor numi Reglementările Universităț ii Kolhan pentru Credit Pe Bază de Alegere
Sistemul (CBCS) ș i Modelul de Evaluare Continuă (CAGP) pentru Studii de Licenț ă
(UG) Programe de Studii. Aceste Reguli se vor aplica tuturor candidaț ilor admiș i
în programele de licenț ă cu normă întreagă desfăș urate sub egida Universităț ii Kolhan, Chaibasa. Acestea
Regulamentele (aș a cum au fost modificate până în prezent) vor intra în vigoare începând cu anul universitar 2020-21.

2. Domeniu de aplicare

2.1Regulamentele furnizate aici se vor aplica tuturor celor regulate, profesionale, voca ț ionale ș
general Licenț ă (UG).
2.2 Aceste reglementări vor fi revizuite pe măsură ce Educa ț ia la Distan ț ă ș i Privat
Programele vor fi oferite de Universitate.
3. PREAMBUL
3.1 Comisia Naț ională pentru Burse Universitare (UGC), Evaluarea Naț ională ș i Accreditation
Consiliul (NAAC), Consiliul pentru Educaț ie la Distanț ă (DEC) ș i chiar Cunoaș terea Naț ională
Comisia (NKC) a venit de mai multe ori cu recomandări pentru îmbunătăț irea
calitatea ș i eficienț a instituț iilor de învăț ământ superior (IES) din India. Ministerul
Dezvoltarea resurselor umane la nivel central ș i Ministerul Educaț iei Superioare ș i Tehnice
Educa ț ie, Guvernul Jharkhand a subliniat de asemenea în mod repetat necesitatea de
universităț ile să acorde o atenț ie promptă unor slăbiciuni care afectează sistemul ș i
subminează însă ș i credibilitatea sa. Universitatea Kolhan, în conformitate cu cele men ț ionate anterior
corpurile, prin prezenta hotărăsc să dezvolte un sistem de Sistem de Credite Bazat pe Alegeri având ca scop o

îmbunătăț irea generală a sistemului de învăț ământ superior. Pentru a obț ine uniformitatea dorită, în
sistem de notare ș i metodă pentru calcularea mediei generale cumulative (CGPA) pe baza
în baza performanț ei studenț ilor la examene, Universitatea Kolhan formulează prin prezenta
aceste orientări.
4. INTRODUCEREA SISTEMULUI DE CREDIT PE BAZA ALEGERII

4.1 Sistemul de Credite Bazat pe Alegeri (CBCS) oferă o oportunitate pentru studen ț i.
Universitatea Kolhan va alege cursuri din cursurile prescrise care cuprind cursuri de bază/majore,
cursuri elective/cursuri elective minore sau cursuri bazate pe abilităț i. Cursurile vor fi evaluate în urma

sistemul uniform de notare, aș a cum este recomandat de UGC, pentru a permite studenț ilor să se mute

în cadrul instituț iilor din India ș i chiar între ț ări. Sistemul de notare uniform

2
 va permite de asemenea angajatorilor poten ț iali să evalueze performan ț a candida ț ilor.
CBCS implică în esen ț ă o restructurare a curriculei în unită ț i mai mici ș i măsurabile
entită ț i sau 'module' cu orele necesare pentru studierea / 'învă ț area' acestor module.
Aceste module pot fi combinate în diferite moduri pentru a se califica pentru un certificat,
Diplomă sau Diplome. Astfel, CBCS:
Reprezintă o schimbare foarte necesară în concentrarea de la un model centrat pe profesor la unul centrat pe elev.

educa ț ie, deoarece volumul de muncă estimat se bazează pe investi ț ia de timp în

învăț are, nu în predare.
4.1.2 Ajută la înregistrarea lucrării de curs ș i la documentarea încărcării de muncă a cursan ț ilor în mod realist, deoarece

toate activităț ile sunt luate în considerare - nu doar timpul pe care învăț ăceii îl petrec în conferinț e sau

seminarii, dar ș i timpul de care au nevoie pentru învăț area individuală ș i pregătirea
examinări etc.
4.1.3 Segmentează experien ț a de învă ț are în unită ț i calibrate, care pot fi acumulate în
pentru a obț ine un premiu academic.
4.1.4 Ajută învă ț area autodidactă. Învă ț ăcelii pot ob ț ine atâtea credite câte pot.
a face faț ă cu/senza a fi nevoit să repet toate cursurile într-un semestru dat dacă eș uează în
unul sau mai multe cursuri. Alternativ, pot alege alte cursuri ș i să continue
studiile lor.
4.1.5 Oferă mai multă flexibilitate elevilor, permi ț ându-le să aleagă inter-disciplinar
cursuri.
4.1.6 Respectă 'Autonomia Învă ț ăcelului'. Permite învă ț ăcelilor să aleagă conform propriilor dorin ț e.

nevoile de învăț are, interesele ș i aptitudinile.

4.1.7 Face educa ț ia mai diversificată. Cineva poate ob ț ine credite prin combinarea unică
combinatii. De exemplu, daca un elev studiaza muzica, el/ea poate de asemenea
în acelaș i timp urmaț i un curs de Managementul Afacerilor.
4.1.8 Facilitează Mobilitatea Învă ț ătorului. Oferă oportunitatea de a studia în momente diferite
locuri indiferente. Creditele obț inute la o instituț ie pot fi transferate la alta.
4.1.9 Ajută la elaborarea programelor de înfră ț ire.
4.1.10 Este benefic pentru a ob ț ine mai multă transparen ț ă ș i compatibilitate între diferite
structuri educaț ionale.
4.1.11Un sistem de credit poate facilita procedurile de recunoa ș tere, precum ș i accesul la studii superioare

educaț ie pentru învăț ătorii non-tradiț ionali.

3
5. DEFINI ȚIA TERMINILOR
5.1 An academic: O sumă a două semestre consecutive (unul impar + unul par) constituie
un an universitar. Zilele de predare anuale pentru CBCS nu ar trebui să fie mai puț in de 180
zile lucrătoare.

Semestre UG
Semestre Impare: 1st, 3rd, 5thsemestru Iulie–Decembrie
Semestre pare: 2nd, 4th, 6thsemestru Ianuarie–Iunie
5.2 Săptămâna Academică: 'Săptămâna Academică' este o unitate de ș ase zile lucrătoare în timpul căreia

distribuț ia muncii este organizată din cinci până în ș ase ore de o oră fiecare zi.
5.3 Curs: Un curs (o lucrare) este în esen ț ă o componentă a unui „ program” ș i poate fi
conceput ca un compus din mai multe subiecte de învăț are extrase dintr-o anumită cunoaș tere
domeniu, la un anumit nivel. Un curs poate fi conceput pentru a implica prelegeri / tutoriale /
lucrări de laborator
etc. sau o combinaț ie a acestora, pentru a răspunde eficient nevoilor de predare ș i învăț are ș i
creditele pot fi atribuite corespunzător.

5.4 Credit: Termenul 'credit' se referă la greutatea acordată unui curs, de obicei în termeni de
numărul de ore de instruire pe săptămână pe semestru. Acest lucru explică de ce, de obicei,
‘credit’ este înț eles ca ‘ore de credit’. Creditele, de asemenea, determină volumul cursului
conț inutul ș i livrarea programului, cum ar fi lecț ii, tutoriale, lucrări practice, sarcini etc.
Un credit este echivalent cu o oră de predare/lecț ie/tutorial sau două ore de practică.
muncă/muncă de teren pe săptămână pe semestru. În scopul determinării creditului,
instruc ț iunile sunt împăr ț ite în trei componente: Prelegeri (L), Tutoriale (T) ș i
Practic (P). Greutatea totală acordată unui curs în termeni de credite va fi egală cu L
+ T + P. Aceasta poate fi scrisă în simboluri ca: C = L + T + P, unde C este creditul.
ponderea pentru un curs anume. Afirmarea greș ită de a atribui credite unui curs pur ș i simplu
pe baza câtor lecț ii (ore de contact) sunt desfăș urate pentru un învăț ăcel la un anumit nivel
trebuie evitat. Cu toate acestea, numărul de credit nu ar trebui să fie niciodată mai mare decât numărul

de cursuri pe săptămână pe semestru în orice caz. De exemplu, un curs de 4 credite va necesita

4 până la 6 ore de prelegeri pe săptămână pe semestru. Deș i nu există o regulă strictă
în ceea ce priveș te câte puncte de credit ar trebui să aibă un singur curs, în general, un curs poate

fie asignate între 2 ș i 8 puncte de credit. Deș i creditele nu sunt direct legate

4
 pentru a marca ca regulă generală, putem considera 1 credit = 25 de puncte. Punctajul de credit obț inut de o

un student pentru orice materie optională trebuie inclus în totalul scorului general al studentului

indiferent dacă lucrarea este oferită de universitatea părinte (care acordă diplomă
universitate/instituț ie) sau nu.
5.5 Puncte de credit (P): Este valoarea ob ț inută prin înmul ț irea punctului de notă cu creditul.
(P = G x C)
5.6 Media Generală de Notare Cumulată (CGPA): Este o măsură a mediei generale cumulative
performanț a unui student pe parcursul tuturor semestrelor. Este valoarea obț inută prin împărț irea sumei

de puncte de credit în toate cursurile obț inute de un student pentru întreaga programă, de către
numărul total de credite. CGPA va fi rotunjit la două zecimale. CGPA
indică performanț a academică cuprinzătoare a unui student într-un program. Un
nota generală (Nota Cumulată) pentru întregul program va fi acordată unei
student în funcț ie de CGPA-ul său.
5.7 Exonerarea de curs: Ocazional, două programe academice oferite de un singur
universitatea sau mai mult de o universitate pot avea unele cursuri comune sau echivalente -
contenut. Învăț aț ul care a completat deja unul dintre aceste programe academice este
atunci au fost lăsaț i să sară aceste cursuri „echivalente” atunci când se înscriau în noul program.
El este apoi 'exemptat' de 'reînvăț area' domeniului de conț inut comun sau echivalent ș i de
reapare pentru examenele în cauză. Astfel, se subînț elege că învăț ăcelul
a colectat deja în trecut creditele corespunzătoare cursurilor scutite.
5.8 Transfer de credit: Pe lângă men ț inerea unui cont al creditelor acumulate de un învă ț ăcel
pe o perioadă de timp pentru o gamă largă de cursuri, ideea principală din spatele implementării
sistemul de credite este destinat să facă posibilă mobilitatea elevilor. Transferul de credite înseamnă că creditele

creditul obț inut la o instituț ie pentru unul sau mai multe cursuri într-un program dat este acceptat

sub un alt program fie de aceeaș i instituț ie, fie de o altă instituț ie. În practică
acest lucru înseamnă că este acceptat că o anumită por ț iune de învă ț are a fost deja
finalizată cu succes de un elev. Această acceptare a creditelor obț inute anterior poate fi
reflecat în unul dintre cele două moduri: (i) Transfer Direct de Performanț ă sau (ii) Excepț ie de la curs.

5.9 Dimensiunile Transferului de Credit: Transferul de Credit poate fi conceput ca func ț ionând de-a lungul

două planuri: lateral (sau orizontal) ș i vertical. Atunci când o persoană a reuș it
a finalizat cursurile incluse într-un program academic la un anumit nivel, este permis
a transfera realizările sale în unele dintre aceste cursuri către o altă instituț ie academică de acelaș i nivel

5
 programul având aceste cursuri în comun, acesta poate fi denumit „Horizontal sau
Transfer de credit lateral. Aceasta ar însemna, în practică, că transferul de credite are loc
între două programe de certificare, două programe de diplomă, două programe de licenț ă
programe de nivel sau două programe de nivel postuniversitar. De exemplu, un învă ț ăcel
finalizând diploma [Link]. (Informatică / Electronică) de la Universitatea Pune poate
cere Transfer de Credit Orizontal / Lateral pentru cursurile comune în timp ce asiguri
admitere la aceeaș i universitate. 'Transferul de credite vertical', uneori denumit ca
„Urcarea pe scara profesională” poate fi spus că are loc atunci când performanț a unui individ în anumite

cursurile dintr-un anumit program academic la un anumit nivel sunt transferate la un

program de studii academice de nivel înalt având aceste cursuri sau echivalente în comun.
Facerea unei provizii pentru 'mobilitatea ascendentă' a elevului este ra ț iunea din spatele aceasta
dimensiunea transferului de credit. Un exemplu în acest sens ar fi atunci când într-un sistem conven ț ional

universitate, un student care finalizează un program de diplomă în inginerie prime ș te direct

admiterea în anul doi într-un program de diplomă în inginerie.

5.10 Punctaj: Punctajul este un integer care indică echivalentul numeric al literei
nota pe o scară de 10 puncte.
5.11 Prelegere: Aceasta constă în dialoguri ș i discu ț ii în clasă de o durată de o oră
între profesor ș i elevi.
5.12 Nota: Este un indice al performan ț ei studen ț ilor într-un curs anume. Notelor sunt
denotat prin litere precum O, A, A+ etc.
5.13 Credit Non-Academic (NAC): NAC se referă la creditele ob ț inute pentru Activită ț i Extracurriculare

Activităț i (ECA). Creditele suplimentare pot fi acordate unui student pentru realizări în co-
activită ț i curriculare desfă ș urate în afara orelor obi ș nuite de clasă, a ș a cum a fost decis de
Universitate. Aceste credite nu vor fi luate în considerare atunci când se analizează numărul minim de credite pentru

finalizarea programului. Universitatea va elabora linii directoare detaliate pentru acordarea

de credite ș i note pentru activităț i extracurriculare.

5.14 Program: Un Program este un set de cursuri care sunt legate între ele în mod academic
mod semnificativ ș i, în general, se încheie cu acordarea unui Certificat sau Diplome sau Diplome de studii.

în funcț ie de nivelul de cunoș tinț e atins ș i de durata totală a studiului. Peste

ani, majoritatea universităț ilor au folosit termenul „Curs” pentru a indica ceea ce este
aici sub termenul „Program”. Pentru a folosi o nomenclatură comună, prin urmare, să ne referim
la B. A, B. Sc ș i [Link] ca Programe, ș i nu Cursuri.

6
5.15 Transfer de performan ț ă: Când un învă ț ăcel care a finalizat cu succes un anumit
programul academic, este permis să îș i transfere performanț a anterioară într-un alt program academic

program care are unele cursuri comune, transferul de performance se spune că a avut loc
loc. În astfel de cazuri, notele sau calificativele obț inute de învăț ăcel în cursurile comune
programul anterior finalizat se reflectă neschimbat în noul program. Astfel
de exemplu, dacă două programe academice au 3 cursuri comune, notele (sau calificativele)
în fiecare dintre ele ar fi reflectat în acelaș i mod atunci când se iau în considerare noua academe

program
5.16 Practic: Aceasta constă în experien ț ă practică/experimente de laborator/teren
Studii/Cazuri de studiu de două ore care echipează studen ț ii pentru a dobândi mult
componentă de abilităț i necesare.

5.17 Semestru: Un an academic compus din 180 de zile lucrătoare, împăr ț it în două semestre,
fiecare semestru având cel puț in 90 de zile de lucru pe o perioadă de 14 până la 15 săptămâni. Prin urmare,

cu ș ase zile lucrătoare într-o săptămână, aceasta ar însemna că fiecare semestru va avea 90 ÷
6 = 15 săptămâni de predare / lucru (aproximativ). Având în vedere că fiecare zi de predare are 4

ore de predare / lucru, o săptămână de predare ar avea 4 × 6 = 24 de ore de lucru / predare

ore, iar fiecare semestru va avea 24 × 15 = 360 de ore de predare disponibile pentru fiecare

student
5.18 Media notelor pe semestru (SGPA): Media notelor pe semestru (SGPA) este
valoarea obț inută prin împărț irea sumei punctelor de credit (P) câș tigate de un student în diverse
cursurile urmate într-un semestru împărț it la numărul total de credite obț inute de student în acel semestru

semestru. SGPA va fi rotunjit la două zecimale.

5.19 Predare: Predarea implică cursuri, tutoriale ș i lucrări practice intercalate cu
evaluare continuă ș i cuprinzătoare sub formă de teste, teme, grupuri
discuț ii, teste de clasă, seminarii etc. urmate de un test de mijloc de semestru.

5.20 Tutorial: Acesta constă în discu ț ii participative/lucru la birou/rezolvarea problemelor/brev

seminar pe o temă sau o altă metodă novatoare de o oră care face
învăț ăceii absorb ș i asimilează mai eficient conț inuturile prezentate într-o sesiune de curs.
5.21 Acord de Transfer: Acesta este un acord care trebuie încheiat între două institu ț ii
(un expeditor ș i un receptor) care specifică modul în care cursul sau programul instituț iei trimitoare

vor fi acceptate (pentru transferul creditelor) la instituț ia primitoare.

7
 5.22 Tipuri de Transfer de Credit: Pe lângă faptul că transferul de credit poate func ț iona atât pe...
dintre cele două planuri menț ionate mai sus, poate fi văzut ș i ca fiind unul din două tipuri:
intra-instituț ionale sau inter-instituț ionale. Când are loc procesul de transfer de credite
în cadrul unei universităț i sau instituț ii, poate fi numită transfer de credit intra-instituț ional;
pe de altă parte, când procesul de transfer de credit funcț ionează între două sau mai multe instituț ii, acest

poate fi văzut ca transfer de credit interinstitu ț ional. Atât interinstitu ț ional / intra-
transferul de credit instituț ional poate opera pe diferite nivele - vertical sau orizontal. Astfel,
următoarele patru combina ț ii posibile de transfer de credite apar: Întra-institu ț ional
transfer de credit lateral
transfer de credit lateral ș i transfer de credit vertical interinstituț ional.
5.23 Transcriere sau Foaie de Notare sau Certificat: Pe baza notelor ob ț inute, o notă
certificatul va fi emis tuturor studenț ilor înregistraț i după fiecare semestru. Nota
certificatul va afiș a detaliile cursului (cod, titlu, număr de credite, notă obț inută)
împreună cu SGPA-ul acelui semestru ș i CGPA-ul obț inut până în acel semestru.
6. NIVEL DE CERTIFICARE
Numărul de
Nivel de certificare Durata minimă Eligibilitate Credite

1 Cursuri de certificare Un semestru 10+2 24 de credite

2 Cursuri de diplomă Două semestre 10+2 36 de credite

3 cursuri de onoare UG Ș ase semestre 10+2 140 de credite
b) Program de licenț ă Ș ase semestre 10+2 120 de credite

7. PROGRAME SUB CBCS

Nivelurile diferitelor programe au fost concepute conform liniilor directoare UGC.
various programmes conducted at the various levels shall be codified for convenience.
programele sunt enumerate mai jos:

7.1 Programe de studii de licen ț ă

7.1.1 Licen ț ă în Ș tiinț e (Onoruri) în Fizică, Chimie, Matematică, Zoologie,
Botanică, Geologie ș i Statistică.
7.1.2 Licen ț ă în ș tiinț e (onoruri voca ț ionale) în tehnologia informa ț iei (IT), ș i
Gestionarea mediului ș i a apei.

8
 7.1.3 Licen ț ă în Arte (Onoruri) în Engleză, Bengali, Hindi, Odia, Urdu, Sanskrit
Maithli
Ș tiinț ă, Sociologie, Antropologie, TRL ș i Psihologie.
7.1.4 Diplomă de licen ț ă în Arte (Program Vocational de Licen ț ă) în Comunicare în Mase
& Producț ie Video.
7.1.5 Bachelor în Comer ț (Onoruri).
7.1.6 Licen ț ă în Comer ț (Program Profesional de Licen ț ă) în Afaceri
Administrare
Managementul promovării ș i vânzărilor (ASPSM), Managementul retailului (RM), ș i

Managementul biroului ș i practica secretariatului (OMSP).

7.1.7 Licen ț ă în Ș tiinț e (B. Sc), Arte (B. A) ș i Comer ț ([Link]).
8. SCHEMA CURSURI SUB CBCS PENTRU CURSURI DE LICEN ȚĂ
Trei tipuri de cursuri sunt adoptate de Universitatea Kolhan în cadrul CBCS. Acestea sunt - Core
Cursuri, Cursuri opț ionale ș i Cursuri de îmbunătăț ire a abilităț ilor (Cursuri fundamentale).

8.1 Curs de bază: Un curs care trebuie studiat obligatoriu de un candidat ca parte esen ț ială
cerinț a este denumită curs de bază.
8.2 Curs op ț ional: În general, un curs care poate fi ales dintr-un grup de cursuri ș i
care poate fi foarte specifică sau specializată sau avansată sau de suport pentru
disciplina/subiectul de studiu sau care oferă un domeniu extins sau care permite un
expunerea la o altă disciplină/pe subiect/în domeniu sau îngrijirea candidaturii
proficienț a/abilitatea se numeș te Curs Opț ional.
8.2.1 Curs Electiv Specific Disciplinei (DSE): Cursurile elective pot fi oferite de
principala disciplină/subiect de studiu este denumit Electiv Specific Disciplinei.
Universitatea/Institutul poate oferi, de asemenea, cursuri electivă legate de disciplină de

natura interdisciplinară (de a fi oferită de disciplina/subiectul principal de studiu).

8.2.2 Diserta ț ie/ Proiect: Un curs elective conceput pentru a dobândi cuno ș tinț e speciale/avansate

cuno ș tinț e, cum ar fi studiu de supliment/suport pentru un lucru de proiect, ș i o

candidaț ii studiază un astfel de curs pe cont propriu, cu suportul consultativ al unui profesor

membru al facultăț ii se numeș te disertaț ie/proiect.

8.2.3 Curs Electiv Generic (GE): Un curs electiv ales în general dintr-o
o disciplină/subiect nelegat, cu intenț ia de a căuta expunere se numeș te Generic
Electiv.

9
 P.S.: Un curs de bază oferit într-o disciplină/temă poate fi tratat ca un curs opț ional de către
o altă disciplină/subiect ș i invers, iar astfel de cursuri opț ionale pot fi, de asemenea, denumite ca

Electiv generic.
8.3 Cursuri de Îmbunătă ț ire a Abilită ț ilor (AEC): Cursurile de Îmbunătă ț ire a Abilită ț ilor (AE) pot fi

de două tipuri: Cursuri Obigatorii de Îmbunătăț ire a Abilităț ilor (AECC) ș i Îmbunătăț irea Abilităț ilor

Cursuri (SEC). Cursurile „AECC” sunt cursuri bazate pe conț inutul care duce la
Knowledge enhancement; i. Environmental Science and ii. English/MIL (Hindi)
Comunicare. Acestea sunt obligatorii pentru toate disciplinele. Cursurile SEC sunt bazate pe valori.

ș i/sau bazate pe abilităț i ș i sunt destinate furnizării de formare practică, competenț e, abilităț i etc.
8.3.1 Cursuri obligatorii de îmbunătă ț ire a abilită ț ilor (AECC): Ș tiinț a mediului
Comunicaț ie în limba engleză / Comunicaț ie MIL.
8.3.2 Cursuri de Îmbunătă ț ire a Abilită ț ilor (CIA): Aceste cursuri pot fi alese dintr-un grup de

cursuri concepute pentru a oferi cunoș tinț e bazate pe valoare ș i/sau abilităț i.

Proiect de lucru/opț ională/Disertaț ie: Este considerat un curs special care implică aplicarea
de cuno ș tinț e în rezolvarea / analizarea / explorarea unei situa ț ii din via ț a reală / a unei probleme dificile. Un

Lucrarea de proiect/disertaț ie ar avea un total de 6 credite. O lucrare de proiect/disertaț ie poate fi oferită în

în locul unei lucrări elective specifice disciplinei în 6thSemestru.

9. SCHEMA DE CREDIT PENTRU CBCS ÎN [Link]. ONORURI
Curs Credite
Teorie + Practică Teorie + Tutorial

I. Curs de bază
(14 Lucrări) 14x4= 56 14x5=70
Curs practic / Tutorial de bază
(14 lucrări) 14x2=28 14x1=14

II. Curs Opț ional

(8 lucrări)
A.1. Electiv specific pentru discipline 4x4=16 4x5=20
(4 lucrări)
A.2. Electiv Specific Discipline
Practic/ Tutorial 4x2=8 4x1=4

10
(4 Lucrări)
B.1. Electiv generic/
Interdisciplinar 4x4=16 4x5=20
(4 lucrări)
B.2. Electiv generic
Practic/ Tutorial 4x2=8 4x1=4
(4 Lucrări)
III. Cursuri de Îmbunătăț ire a Abilităț ilor

Cursuri Obligatorii de Îmbunătăț ire a Abilităț ilor (AECC)

(2 lucrări de 2 credite fiecare) 2x2=4 2x2=4
Ș tiinț a Mediului
Comunicaț ia MIL
2. Cursuri de Îmbunătăț ire a Abilităț ilor (SEC)

(Minimum 2) 2x2=4 2x2=4

(2 lucrări de 2 credite fiecare)

Credit total = 140 Credit total = 140

Institutul ar trebui să dezvolte un sistem/politică despre interese generale/hobby-uri/sporturi/NCC/NSS/legat

cursuri pe cont propriu.

*Lucrare de disertaț ie sau proiect opț ional în locul unei lucrări elective specifice disciplinei (6
creditele) în semestrul 6 pot fi alese de către elev.
Oriunde există un practică, este posibil să nu existe un tutorial ș i invers.
9.1 SCHEMA PENTRU CBCS ÎN B. SC. ONORURI
Nucleu Îmbunătă ț irea Abilită ț ilor Opț ional: Electivă
Curs Îmbunătă ț irea Cursului Obligatoriu Disciplină Generic
(14 lucrări) (AECC) (2 lucrări) Curs (SEC) Electiv specific Electiv (GE)
(2 lucrări) (DSE) (4 lucrări) (4 lucrări)
Eu C1 AECC 1 GE 1

C2 MIL(Hindi)
Comunicare
II C3 AECC 2 GE 2
C4 Mediu
Ș tiinț ă

11
 C5 SEC 1 GE 3
III C6
C7

C8 SEC 2 GE 4
IV C9
C 10
V C 11 DSE 1
C 12 DSE 2
VI C 13 DSE 3
C 14 DSE 4
Lucru de Proiect

10. SCHEMA DE CREDIT PENTRU CBCS ÎN B.A./[Link]. ONORURI

Curs Credite
Teorie + Practică Teorie + Tutorial

I. Curs de bază
(14 Lucrări) 14x4= 56 14x5=70
Curs Practic / Tutorial de Bază
(14 Documente) 14x2=28 14x1=14
II. Curs opț ional
(8 lucrări)
A.1. Electiv specific discipline 4x4=16 4x5=20
(4 Lucrări)
A.2. Electiv specific discipline
Practic/ Tutorial 4x2=8 4x1=4
(4 Lucrări)
B.1. Electiv generic/
Interdisciplinar 4x4=16 4x5=20
(4 Lucrări)
B.2. Electiv generic
Practic/ Tutorial 4x2=8 4x1=4
(4 lucrări)
12
III. Cursuri de Îmbunătăț ire a Abilităț ilor

Cursuri obligatorii de îmbunătăț ire a abilităț ilor (AECC)

(2 lucrări de 2 credite fiecare) 2x2=4 2x2=4
Ș tiinț a mediului
Comunicare MIL
2. Cursuri de Îmbunătăț ire a Abilităț ilor (CIA)

(Minimum 2) 2x2=4 2x2=4

(2 lucrări de câte 2 credite fiecare)

Credit total = 140 Credit total = 140

Institutul ar trebui să dezvolte un sistem/politică despre interesele generale/hobby-uri/sporturi/NCC/NSS/afiliat

cursuri pe cont propriu.

*Lucrări de disertaț ie sau proiect opț ional în locul unui document electiv specific disciplinei (6
creditele) în semestrul 6 pot fi alese de către student.
* Oriunde există o practică, nu va exista un tutorial ș i invers.

10.1 SCHEMA PENTRU CBCS ÎN B.A./[Link]. ONORURI

Nucleu Abilitate de Îmbunătă ț ire a Abilită ț ii Opț ional: Opț ional:

Curs Îmbunătă ț irea cursului obligatoriu Disciplină Generice
(14 Documente) (AECC) (2 lucrări) Curs (SEC) Electiv specific (GE)
(2 Lucrări) (DSE) (4 Lucrări) (4 Lucrări)
Eu C1 AECC 1 GE 1
MIL(Hindi)
C2 Comunicare
II C3 AECC 2 GE 2
Medieval
C4
Ș tiinț ă
C5 SEC 1 GE 3
III C6
C7

13
 C8 SEC 2 GE 4
IV C9
C 10
V C 11 DSE 1
C 12 DSE 2
VI C 13 DSE 3
C 14 DSE 4
Lucrări de proiect

11. SCHEMA DE CREDIT PENTRU CBCS ÎN PROGRAMUL DE LICENȚĂ [Link].

Curs Credite
Teorie + Practică Teorie + Tutoriale

I. Curs de bază 12x4= 48 12x5=60

(12 Hârtii)
04 Cursuri din fiecare dintre
03 discipline ale alegerii
Curs practic / Tutorial de bază 12x2=24 12x1=12
(12 Practici / Tutoriale)
04 Cursuri din fiecare dintre
03 Disciplinele alegerii

II. Curs opț ional 6x4=24 6x5=30

(6 lucrări)
Două lucrări din fiecare disciplină aleasă
incluzând lucrări de natură interdisciplinară.
Curs Electiv Practic / Tutoriale 6x2=12 6x1=6
(6 Practice / Tutoriale*)
Două lucrări din fiecare disciplină aleasă
inclusiv lucrări de natură interdisciplinară
14
III. Cursuri de Îmbunătăț ire a Abilităț ilor

1. Îmbunătăț irea abilităț ilor obligatorie

Cursuri (AECC) 2x2=4 2x2=4

(2 lucrări de 2 credite fiecare)
Ș tiinț a mediului
Comunicaț ie MIL în engleză
2. Cursuri de Îmbunătăț ire a Abilităț ilor (SEC) 4x2=8 4x2=8
(4 lucrări de 2 credite fiecare)

Credit total = 120 Credit total = 120

Institutul ar trebui să dezvolte un sistem/politică cu privire la interesele generale/hobby-uri/sporturi/NCC/NSS/legat

cursuri pe cont propriu.

*Lucrări de disertaț ie sau proiect opț ional în locul unei lucrări elective de disciplină (6 credite) în
6thSemestrul poate fi ales de către elev.
Acolo unde există practică, nu vor fi tutoriale ș i viceversa.
11.1 SCHEMA PENTRU CBCS ÎN PROGRAMUL DE LICEN ȚĂ [Link].
Abilitate de curs de bază Îmbunătă ț irea abilită ț ii Îmbunătă ț irea Disciplinei Specific
(12 Hârtie) Curs obligatoriu (SEC) (4 Curs op ț ional (DSE) (6
(AECC) (2 Lucrări) Hârtie) Hârtie)

DSC 1 A AECC 1
Eu DSC 2 A MIL(Hindi)
DSC 3 A Comunicare
DSC 1 B AECC 2
II DSC 2 B Ș tiinț a mediului
DSC 3 B
DSC 1 C
III DSC 2 C SEC 1
DSC 3 C
DSC 1 D
IV DSC 2 D SEC 2
DSC 3 D

15
 Teoria DSE 1 A
V SEC 3 DSE 2 A Teorie
DSE 3 A Teorie
DSE 1 B Teorie
VI SEC 4 DSE 2 B Teorie
DSE 3 B Teorie

12. SCHEMA DE CREDIT PENTRU CBCS ÎN PROGRAMUL DE LICENȚĂ B.A./[Link].

PROGRAM
Curs Credite

Teorie + Practică Teorie + Tutorial

I. Curs de bază 12x4= 48 12x5=60

(12 lucrări)
Patru lucrări - Engleză/ MIL
Patru lucrări – Disciplina 1.
Patru lucrări - Disciplina 2.
Curs practic / Tutorial de bază 12x2=24 12x1=12
(12Practicals)
II. Curs opț ional 6x4=24 6x5=30
(6 Lucrări)
Două lucrări - Discipline specifice 1
Două lucrări - disciplină specifică 2
Două lucrări - Interdisciplinare
Două lucrări din fiecare disciplină aleasă
ș i două lucrări de natură interdisciplinară.
Curs opț ional Practic / Tutoriale* 6x2=12 6x1=6
(6 Practici / Tutoriale*)
Două lucrări - Discipline specifice 1
Două lucrări - Disciplină 2 specifică
Două lucrări - Generice (Interdisciplinare)

16
 Două lucrări din fiecare disciplină aleasă
inclusiv lucrări de natură interdisciplinară.
III. Cursuri de Îmbunătăț ire a Abilităț ilor

Îmbunătăț irea abilităț ilor obligatorie

Cursuri (AECC) 2x2=4 2x2=4
(2 lucrări de 2 credite fiecare)
Ș tiinț a mediului
Comunicare în limba engleză/MIL
2. Cursuri de Îmbunătăț ire a Abilităț ilor (SEC) 4x2=8 4x2=8
(4 lucrări de 2 credite fiecare)

Total credit = 120 120

Institutul ar trebui să dezvolte un sistem/politică despre interesele generale/hobby-uri/sporturi/NCC/NSS/legate.

cursuri pe cont propriu.

*Lucrări opț ionale de disertaț ie sau proiect în locul unei materii opț ionale (6 credite) în 6thSemestru
poate fi ales de către învăț ăcel.
Oriunde există un practic, nu va fi un tutorial ș i viceversa.

12.1 SCHEMA PENTRU CBCS ÎN PROGRAMUL DE STUDII ÎN ÎNVĂ ȚĂMÂNTUL SUPERIOR B.A./[Link]

Curs de bază Abilitate Abilitate Disciplina General

(12 Hârtie) Îmbunătăț ire Îmbunătăț ire Specific Opț ional
Obligatoriu Curs (SEC) (4 Opț ional (DSE) (GE) (2
Cursuri (Lucrări AECC) (4 Studii) Hârtie)
(2 Lucrări)
Engleză/MIL 1 AECC 1
Eu DSC 1 A Engleză
DSC 2 A MIL
Comunicare
MIL/Engleză 1 AECC 2
II DSC 1 B De mediu
DSC 2 B Ș tiinț ă

17
 Engleză/MIL 2 SEC 1
III DSC 1 C
DSC 2 C
MIL/Engleză 2 SEC 2
IV DSC 1 D
DSC 2 D
SEC 3 DSE 1 A GE 1
V DSE 2 A
SEC 4 DSE 1 B GE 2
VI DSE 2 B

13. ELIGIBILITATEA PENTRU ADMITERE ÎN CADRUL CBCS

13.1 Diplomă de licen ț ă

13.1. Candidatul care solicită admiterea în cursul de onoare trebuie să fi ob ț inut cel pu ț in 45%
notele în subiectul respectiv la examenele intermediare / echivalente.
Pentru admiterea la B. Com. (Onoruri) studenț ii trebuie să fi obț inut un minim de 45%
note în subiectele de Comerț (Obligatorii) la examenul Inter/ +2.
13.2. Elevii care promovează examenul de intermediar / echivalent în Ș tiinț e ob ț inând 50%
va fi eligibil pentru admitere fie în arte, fie în comer ț cu onoruri (cu excep ț ia)
Subiecte practice). La fel, studenț ii care au promovat cu Arte Intermediare sau
Comerț pentru schimbarea facultăț ii cu onoruri (cu excepț ia subiectelor practice) oferit
au obț inut 50% în total. Studenț ii care au promovat Intermediul/ echivalent
examenul obț inând mai puț in de 50% din punctajul total va fi eligibil pentru cadru didactic
schimbă fie în programul de Arte, fie în programul de Comer ț , dar nu este îndreptă ț it să aleagă practică

subiecț i.
Promovarea examenului I.A./ +2 sau a examenelor echivalente în Arte este permisă pentru
optează pentru cursul de Onoruri în orice subiect (cu excepț ia subiectelor practice) în Facultatea de Arte

(Ș tiinț e Umaniste ș i Sociale) dacă subiectul a fost sau nu oferit la nivelul +2, în
Programul de Bachelor of Arts (Umaniste ș i Ș tiinț e Sociale) cu condiț ia să aibă
au obț inut cel puț in 50% din punctajul total. Cu toate acestea, dacă astfel de studenț i optează pentru Onoruri

curs într-unul dintre subiectele oferite în examenul I.A. / +2 sau echivalent

18
 examinare în Arte, trebuie să fi obț inut cel puț in 45% din punctajul la materie
îngrijorat”. Acesta va fi efectiv începând cu anul universitar 2017-18.
13.3. 85% locuri în toate programele de licen ț ă, excluzând cursurile de diplomă ș i de grad auto-finantate

vor fi completate din, împotriva studentului aparț inând jurisdicț iei teritoriale
Universitatea Kolhan.
Selecț ia pentru celelalte 15% locuri să fie făcută deschis pentru toț i, adică Universitatea Kolhan
la fel ca alț i studenț i ai universităț ii pe baza meritelor. Aceste locuri vor fi de asemenea
completat de studen ț ii apar ț inând tuturor categoriilor. Pentru admiterea în orice
programul de licen ț ă ș i alte cursuri autofinan ț ate sub Universitatea Kolhan
Colegiul Constitutiv / Colegiul Afiliat, Responsabil cu Admiterea / Director /
HOD trebuie să se asigure că 50% din locuri sunt ocupate prin merite deschise (adică, indiferent de)

sex / caste etc. sau chiar studenț i aparț inând SC/ST/OBC, pot finaliza sub aceasta
categoria din cauza meritelor lor, iar restul de 50% din locuri trebuie să fie ocupate
exclusiv de studenț ii aparț inând categoriei de rezervare.
Astfel, numele studenț ilor care solicită admiterea ar trebui mai întâi să fie aranjate într-o ordine de

merit. 50% din numărul sancț ionat de locuri să fie admis, indiferent de
de castă/comunitate. În restul de 50% din locuri, politica de rezervare a Jharkhand
Statul trebuie să fie urmat.
13.4. Criteriile de admitere sub titlul Programe de licen ț ă vor fi
notele minime de trecere la ultima examinare inferioară. O comisie separată pentru SC/ST ș i
Studen ț ii OBC, pe baza meritelor, vor fi pregăti ț i separat. În cazul în care unele locuri
rămâne neocupat de către niciuna dintre cele trei categorii menț ionate mai sus (ST/SC/OBC) de studenț i

locurile vacante vor fi ocupate în următoarele moduri–

a. Candidaț ii ST să fie admiș i împotriva locurilor vacante de SC
b. Candidaț ii SC, dacă sunt disponibili, să fie admiș i pentru locurile vacante de ST
c. Dacă nu sunt disponibili candidaț i de SC ș i ST pentru admitere, locurile vacante pot fi
să fie completat de studenț ii care aparț in OBC, în plus faț ă de cota lor.
d. Dacă cota de rezervare specifică pentru SC/ST/OBC rămâne neocupată, admiterea
studenț ii din categoria generală să fie selecț ionaț i în ordinea meritelor.

13.5. O pondere de 10% din note va fi acordată angajaț ilor/beneficiarilor angajaț ilor
al universităț ii (Ward ar însemna - fiu/fiică/soț /soț ie/dependent)

19
 frate ș i surori) subiecț i să fie condiț iile care dacă nu ar trebui să depăș ească 10 pe
cent din totalul locurilor.
13.6. O pondere de 5% din punctajul total obț inut la ultima examinare va fi acordată pentru
toate studentele (cu excepț ia celor de la Colegiul de Femei), inclusiv cele care aparț in de
categorii de rezervare. Cu toate acestea, beneficiul pe baza unei astfel de ponderi în
notele vor fi limitate la 50% din locurile total aprobate.
13.7. Cadetii NCC cu Certificat „C” să primească o greutate de 5% din punctaje.
note ob ț inute la examenele respective ș i 3% pondere pe "B"
Certificat în materie de admitere.
13.8. Beneficiarul premiului Rastrapati pentru Scout ș i Ghid va primi o pondere de
5% din totalul notelor obț inute la ultima examinare.
13.9. Se va acorda o pondere de 2% din nota pentru cei instruiț i de clasa I, etapa a treia.
Institutul de Cercetasi ș i Ghide din Jharkhand
13.10. În plus fa ț ă de cele men ț ionate, 3% din locuri pot fi alocate pentru sportivi de excep ț ie
persoane activită ț i culturale / NSS din toate categoriile care au reprezentat
Naț ional/Stat/Universitate la nivelul Colegiului/Ș colii Universitare.
13.11. 2% din locuri vor fi rezervate pentru văduve / copii ai personalului for ț elor armate ș i
politica de rezervare va fi stipulată în Scrisoarea Ministerului Apărării nr.
3547/AS(R)/94 datat 03/06/1994.
13.12. 3% din locuri vor fi rezervate pentru persoanele cu dizabilită ț i fizice, care vor fi
distribuit după cum urmează:

a. 1% pentru persoanele cu deficien ț e de vedere,

b. 1% pentru persoanele cu deficien ț e de auz

c. 1% persoane cu dizabilită ț i locomotorii
13.13. 3% din locuri, peste numărul aprobat, vor fi rezervate pentru cei meritorii
studenț i participanț i la Festivalul Tineretului.

13.14. Principalul este autorizat să admită so ț ia / fiul / fiica personalului militar în

serviciu activ al cărei familie rezidează în jurisdic ț ia teritorială a Kolhan
Universitate, în plus faț ă de numărul sanctionat obiș nuit de foi.
13.15. Directorul este autorizat să admită studen ț i cu handicap fizic în clasa UG
pe lângă numărul regulat de locuri sancț ionate.
13.16 Programe de formare profesională: Programele de formare profesională, cum ar fi LL.B., [Link]., BCA ș i

20
 B. Tech trebuie să fie decis de facultăț ile respective ș i de organele lor statutare.
14. SCHEMA EXAMENULUI Ș I EVALUĂRII
Vor fi ș ase examene în trei ani, adică în cadrul sistemului semestrial.
14.1 PENTRU CBCS ÎN PROGRAMUL B. SC. / B. A. ONORURI (CU PRACTICĂ)
Cursuri pe semestre Examinarea creditului Plin Trecere
Marci Marci
Eu Curs de bază–1 (CC-1) 4 Final de semestru 70
Curs de bază–2 (CC-2) 4 Sfârș itul semestrului 70
Core-Practical 4 Sfârș itul semestrului 60 24
Total 200 80
4 Sfârș itul semestrului 70
Opț ional (GE- 1) 2 Evaluare internă 30 12*
Practic
Total 100 40
AECC- I – Eng. 2 Sfârș itul semestrului 35
Comunicare / MIL Evaluare Internă 15
Comunicare Total 50 20
II Curs de bază–3 (CC-3) 4 Sfârș itul Semestrului 70
Cursul de bază–4 (CC-4) 4 Sfârș itul semestrului 70
Nucleu-Practic 4 Sfârș itul semestrului 60 24
Total 200 80

Opț ional (GE- 2) 4 Sfârș itul semestrului 70

2 Evaluare Internă/ 30 12*
Practic
Total 100 40
AECC - II–Ș tiinț e Ambientale 2 Sfârș itul semestrului (OMR 50 20
Foaie)
III Curs de bază–5 (CC-5) 4 Sfârș itul semestrului 70
Curs de bază–6 (CB-6) 4 Sfârș itul semestrului 70
Curs de bază–7 (CC-7) 4 Sfârș itul semestrului 70
Core-Practical 6 Sfârș itul semestrului 90 36
Total 300 120
Opț ional (GE- 3) 4 Sfârș itul semestrului 70
2 Evaluare Internă/ 30 12*
Practica
Total 100 40
SEC–I 2 Sfârș itul semestrului 35
Evaluare Internă 15
Total 50 20
IV Curs de bază–8 (CC-8) 4 Sfârș itul semesterului 70
Curs de bază–9 (CB-9) 4 Sfârș itul semestrului 70
Curs de bază–10 (CC-10) 4 Sfârș itul semestrului 70
Practică de bază 6 Sfârș itul semestrului 90 36
Total 300 120
21
 Sfârș itul semestrului 70
Electiv (GE- 4) Evaluare internă/ 30 12*
Practic
Total 100 40
SEC–II 2 Sfârș itul semestrului 35
Evaluare Internă 15
Total 50 20
V Curs de bază–11 (CB-11) 4 Sfârș itul semestrului 70
Curs de bază–12 (CC-12) 4 Sfârș itul semestrului 70
Practica de bază 4 Final de semestru 60 24
Total 200 80
Opț ional (DSE- 1) 4 Sfârș itul semestrului 70
Evaluare Internă/ 30 12*
2 Practic
Opț ional (DSE- 2) Total 100 40
4 Sfârș itul semestrului 70
Evaluarea Internă/ 30 12*
2 Practic
Total 100 40
VI Curs de bază–13 (CB-13) 4 Sfârș itul semestrului 70
Curs de bază–14 (CC-14) 4 Sfârș itul semestrului 70
Practica de bază 4 Sfârș itul semestrului 60 24
Total 200 80
Opț ional (DSE- 3) 4 Sfârș itul semestrului 70
2 Evaluare Internă 30 12*
Practic
Total 100 40
Opț ional (DSE- 4)- Proiect 6 Proiect 70
Viva 30
Total 100 50

NOTĂ: [Punctaj total: Sem. I – 350 puncte, Sem. II – 350 puncte, Sem. III – 450 puncte, Sem. IV –
450 de puncte, Sem. V – 400 de puncte, Sem. VI – 400 de puncte = 2400 de puncte

14.2 PENTRU CBCS ÎN B. SC. / B. A. / B. COM. ONORURI (FĂRĂ PRACTICĂ)

PROGRAM
Cursuri Semestriale Examinarea creditului Plin Trecere
Note Note
Eu Curs de bază–1 (CB-1) 4 Sfârș itul semestrului 70
2 Evaluare internă 30
Curs de bază–2 (CB-2) 4 Sfârș itul semestrului 70
2 Evaluare internă 30
Total 200 80

22
 4 Sfârș itul semestrului 70
Opț ional (GE- 1) 2 Evaluare Internă/ 30 12*
Practic
Total 100 40
AECC- I – Eng. 2 Sfârș itul semestrului 35
Comunicare / MIL Evaluare Internă 15
Comunicare Total 50 20
II Curs de bază–3 (CC-3) 4 Sfârș itul semestrului 70
2 Evaluare Internă 30
Cursul de bază – 4 (CC-4) Sfârș itul semestrului 70
4 Evaluare internă 30
2 Total 200 80

Opț ional (GE- 2) 4 Sfârș itul semestrului 70

2 Evaluare Internă/ 30 12*
Practic
Total 100 40
AECC - II - Ș tiinț e Ambientale 2 Sfârș itul semestrului (OMR 50 20
Foaie
III Curs de bază–5 (CC-5) 4 Sfârș itul semestrului 70
2 Evaluare Internă 30
Curs de bază–6 (CC-6) Sfârș itul semestrului 70
4 Evaluare internă 30
Curs de bază–7 (CC-7) 2 Final de semestru 70
4 Evaluare Internă 30
2 Total 300 120
Opț ional (GE- 3) 4 Sfârș itul semestrului 70
2 Evaluare Internă 30 12*
Practic
Total 100 40
SEC–I 2 Final de semestru 35
Evaluare Internă 15
Total 50 20

IV Curs de bază–8 (CC-8) 4 Sfârș itul semestrului 70

2 Evaluarea Internă 30
Curs de bază–9 (CC-9) Sfârș itul semestrului 70
4 Evaluare Internă 30
Curs de bază–10 (CC-10) 2 Sfârș itul semestrului 70
4 Evaluare Internă 30
2 Total 300 120

4 Sfârș itul semestrului 70

Opț ional (GE- 4) 2 Evaluare Internă/ 30 12*
Practic
Total 100 40

23
 SEC–II 2 Sfârș itul semestrului 35
Evaluare Internă 15
Total 50 20
V Curs de bază–11 (CC-11) 4 Sfârș itul semestrului 70
Curs de bază–12 (CC-12) 2 Evaluare Internă 30
4 Sfârș itul semestrului 70
2 Evaluare Internă 30
Total 200 80
Opț ional (DSE- 1) 4 Sfârș itul semestrului 70
Evaluare internă 30 12*
Opț ional (DSE- 2) 2 Practic
Total 100 40
4 Sfârș itul semestrului 70
Evaluare internă 30 12*
2 Practic
Total 100 40
VI Curs de bază–13 (CC-13) 4 Sfârș itul semestrului 70
2 Evaluare Internă 30
Curs de bază – 14 (CB-14) 4 Sfârș itul semestrului 70
2 Evaluare Internă 30
Total 200 80
Opț ional (DSE- 3) 4 Sfârș itul semestrului 70
2 Evaluare internă/ 30 12*
Practic
Total 100 40
Opț ional (DSE- 4)- Proiect 6 Proiect 70
Viva 30
Total 100 50
NOTĂ:[Număr total de puncte: Sem. I–350 puncte, Sem. II–350 puncte, Sem. III–450 puncte, Sem. IV–
450 de puncte, Sem. V–400 de puncte, Sem. VI–400 de puncte= 2400 de puncte

Un candidat pentru examenul programului de onoruri B. Sc. trebuie să aleagă un singur subiect GE
din următoarele subiecte, sub rezerva disponibilităț ii afilierei acelui subiect:
B. Sc. (Hons.) Program GE - Orice subiect în funcț ie de disponibilitatea afilierii
Fizică Chimie, Matematică, Statistică, Geologie
Chimie Fizică, Matematică, Statistică, Geologie, Botanică, Zoologie
Botanica Chimie, Matematică, Statistici, Geologie, Zoologie
Zoologie Chimie, Matematică, Statistică, Geologie, Botanică
Geologie Chimie
Matematică Chimie
Statistici Chimie

24
Tehnologia Informaț iei Matematică, Statistică
Botanica, Zoologie, Chimie, Matematică, Statistică, Geologie
Fizică

Un candidat pentru examenul programului de onoruri B. A. va alege un singur subiect GE.

din următoarele subiecte, supus disponibilităț ii de afiliere a acelui subiect:
Program de licenț ă B.A. (Hons.) GE-A orice subiect sub rezerva disponibilităț ii Afilierii
Istorie Matematică
Psihologie/ Sociologie/ Antropologie/ Muzică/ Ș tiinț e ale home-ului (pentru

doar femei)/ Geografie/ Sanskrit/ Hindi/ Urdu/ Bangla/ Odia/

Ho
Pol. Sc Matematică
Psihologie/ Sociologie/ Antropologie/ Muzică/ Ș tiinț a gospodariei (pentru

doar femei
Ho
Economia Matematică
Psihologie / Sociologie / Antropologie / Muzică / Ştiinţe ale Gospodăriei (pentru

doar pentru femei)/ Geografie/ Sanskrit/ Hindi/ Urdu/ Bangla/ Odia/

Ho
Matematica History/ Political Science/ Economics/ Statistics/ Philosophy/
Psihologie / Sociologie / Antropologie / Muzică / Ș tiinț a gospodăriei (pentru

doar femei)/ Geografie/ Sanskrit/ Hindi/ Urdu/ Bangla/ Odia/

Ho
Antropologie Matematică
Sociologie/ Muzică/ Sanskrit/ Hindi/ Urdu/ Bangla/ Odia/ Ho/
Kurmali/ Santhali/ Maithili/ Engleză.
Psihologie Matematică
Sociologie
Kurmali
Geografie Matematică/ Istorie/ Ș tiinț e Politice/ Economie/ Filozofie/
Sociologie/ Muzică/ Sanskrit/ Hindi/ Urdu/ Bangla/ Odia/ Ho/
Kurmali

25
Sociologie Matematică
Filosofie / Psihologie / Antropologie / Muzică / Ș tiinț e ale gospodăriei (pentru

doar femei)/ Geografie/ Sanskrit/ Hindi/ Urdu/ Bangla/ Odia/

Ho
Filosofie Matematică
Sociologie/ Psihologie/ Antropologie/ Muzică/ Ştiinţa Gospodăriei (pentru

femei doar)/ Geografie/ Sanskrită/ Hindi/ Urdu/ Bangla/ Odia/

Ho
Hindi Matematică/ Istorie/ Ș tiinț e Politice/ Economie/ Statistică/
Filozofie
Ș tiinț ă (doar pentru femei)/ Geografie/ Sanskrit/ Urdu/ Bangla/
Odia
Engleză Matematică
Filozofie
Ș tiinț ă
Bengali/ Odia/ Ho/ Kurmali/ Santhali/ Maithili.
Odia Matematică
Filosofie
Science (for women only)/ Geography/ Sanskrit/ Hindi/ Urdu/
Bangla/ Ho/ Kurmali/ Santhali/ Maithli/ English.
Bengali Matematică/ Istorie/ Ș tiinț e Politice/ Economie/ Statistică/
Filozofie
Ș tiinț ă (doar pentru femei)/ Geografie/ Sanscrită/ Hindi/ Urdu/
Odia/ Ho/ Kurmali/ Santhali/ Maithli/ English.
Urdu Matematică
Filozofie
Ș tiinț ă (doar pentru femei)
Odia/ Ho/ Kurmali/ Santhali/ Maithli/ English.
Santhali Matematică
Filozofie
Ș tiinț ă (doar pentru femei)/ Geografie/ Sanskrit/ Hindi/ Urdu/
Bengaleză/ Odia/ Engleză.

26
Ho Matematică/ Istorie/ Ș tiinț e Politice/ Economie/ Statistică/
Filozofie
Ș tiinț ă (doar pentru femei)/ Geografie/ Sanskrit/ Hindi/ Urdu/
Bengaleză / Odia / Engleză.

Kurmali Matematică
Filosofie
Ș tiinț ă (doar pentru femei)/ Geografie/ Sanscrită/ Hindi/ Urdu/
Bengaleză/ Odia/ Engleză.
Acasă Sc. (Pentru Femei) Matematică
Filozofie
Geografie
Comunicare în masă ș i producț ie video Mathematics/ History/ Political Science/ Economics/ Statistics/
Filozofie
Geografie
sanskrită Matematică
Filosofie
Ș tiinț ă (doar pentru femei)/ Geografie/ Hindi/ Engleză.
Maithli Matematică
Filozofie
Ș tiinț ă (doar pentru femei)/ Geografie/ Hindi/ Engleză.
Orice altă limbă Matematică
Filozofie
Ș tiinț ă (doar pentru femei)/ Geografie

Cu condiț ia ca un candidat să nu aleagă-

(i) Matematică sau Statistică, cu condiț ia să fi promovat examenul I. Sc.
Matematică.
(ii) Fizică, cu excepț ia cazului în care a trecut examenul I. Sc. la Fizică ș i Matematică.
(iii) Chimie, cu excepț ia cazului în care a trecut examenul I. Sc. în Chimie.
(iv) Botanică, zoologie, cu excepț ia cazului în care el/ea a promovat examenul I. Sc. în biologie, ș i

(v) Geografie, cu excepț ia cazului în care el/ea a promovat Examenul Intermediar la Geografie.

(vi) Două subiecte practice nu sunt permise în B. A. (Hons)/ Programul B. A.

27
 (vii)Acelea ș i limbi nu sunt permise în materiile de bază ș i GE.
(viii) Nu sunt permise subiecte practice în cazul schimbării facultă ț ii.

14.3 SCHEMA PENTRU CBCS ÎN PROGRAMUL B. SC.

Cursuri de semestre Credit Examinare Plin Pass
Note Note
Eu Curs de bază–DSC 1A 6 Sfârș itul semestrului 70
Curs de bază–DSC 2A 6 Evaluare Internă 30 12*
Curs de bază–DSC 3A 6 Practic
Total 100 40
AECC- I – Eng. 2 Sfârș itul semestrului 35
Comunicare / MIL Evaluare internă 15
Comunicare Total 50 20
II Curs de bază – DSC 1B 6 Sfârș itul semestrului 70
Curs de bază – DSC 2B 6 Evaluare Internă 30 12*
Curs de bază–DSC 3B 6 Practic
Total 100 40
AECC - II–Ș tiinț e de Mediu 2 Sfârș itul semestrului (OMR 50 20
Foaie
III Curs de bază–DSC 1C 6 Sfârș itul semestrului 70
Curs de bază–DSC 2C 6 Evaluare internă/ 30 12*
Curs de bază–DSC 3C 6 Practic
Total 100 40
SEC–I 2 Sfârș itul semestrului 35
Evaluare Internă 15
Total 50 20
IV Curs de bază–DSC 1D 6 Sfârș itul semestrului 70
Curs de bază–DSC 2D 6 Evaluare Internă/ 30 12*
Curs de bază - DSC 3D 6 Practic
Total 100 40
SEC–II 2 Sfârș itul semestrului 35
Evaluare Internă 15
Total 50 20
V Opț ional (DSE- 1A) 6 Sfârș itul semestrului 70
Opț ional (DSE- 2A) 6 Evaluare Internă/ 30 12*
Opț ional (DSE- 3A) 6 Practic
Total 100 40
SEC–III 2 Sfârș itul semestrului 35
Evaluare internă 15
Total 50 20
VI Electiv (DSE- 1B) 6 Sfârș itul semestrului 70
Opț ional (DSE- 2B) 6 Evaluare internă/ 30 12*
Opț ional (DSE- 3B 6 Practic
Total 100 40

28
 SEC–IV 2 Sfârș itul semestrului 35
Evaluare internă 15
Total 50 20
NOTĂ: [Punctaj total: Sem. I–350 puncte, Sem. II–350 puncte, Sem. III–350 puncte, Sem. IV–
350 de puncte, Sem. V–350 de puncte, Sem. VI–350 de puncte= 2100 de puncte

Candidaț ii care au promovat examenul de calificare cu fluxul de Matematică (Grupa A) sunt

eligibil să aleagă oricare dintre următoarele grupuri de discipline ca subiecte DSC pentru B. Sc.
Examinarea programului este supusă disponibilităț ii afilierii subiectului în cauză în
universitatea.
Flux de matematică (Grup- A)

1 2 3 4 5 6 7 8 9
Fizică Fizică Fizică Chimie Fizică Fizică Chimie Chimie Matematică
Chimie Chimie Matematică Matematica Matematica Statistici Matematice

Statistica matematică Geologie Geologie Statistici Geologice Geologie Statistici Geologie

Candidaț ii care au promovat examenul de calificare cu Fluxul de Biologie (Grupa B)

sunt eligibili să aleagă oricare dintre următoarele grupuri de subiecte ca subiecte DSC pentru B. Sc.
Examinarea programului este supusă disponibilităț ii afilierea subiectului în cauză în
universitatea.

Flux de Biologie (Grupa B)

1 2 3 4 5
Chimie Chimie Botanică Botanică Chimie
Botanica Botanică Zoologie Zoologie Zoologie
Zoologie Geologie Geologie Matematică Geologie

Cu condiț ia ca un candidat să nu aleagă-

(ix) Matematică sau Statistică, cu condiț ia să fi promovat examenul I. Sc.
Matematică.
(x) Fizica, cu excepț ia cazului în care el/ea a trecut examenul de I. Sc. la Fizică ș i Matematică.

(xi) Chimie, cu excepț ia cazului în care a promovat examenul I. Sc. în Chimie.

(xii) Botanica, Zoologie, cu excep ț ia cazului în care a trecut examenul I. Sc. la Biologie.

29
 14.4 SCHEMA PENTRU CBCS ÎN PROGRAMUL B. A. / B. COM.
Cursuri Semestriale Credit Examinare Plin Trece
Note Note
Eu Curs de bază–DSC 1A 6 Sfârș itul semestrului 70
Curs de bază–DSC 2A 6 Evaluare internă 30
MIL- 1 6 Total 100 40

AECC- I – Eng. 2 Sfârș itul semestrului 35

Comunicare / MIL Evaluare Internă 15
Comunicare Total 50 20
II Curs de bază - DSC 1B 6 Sfârș itul semestrului 70
Curs de bază – DSC 2B 6 Evaluare internă 30
MIL- 2 6 Total 100 40

AECC - II–Ș tiinț a mediului 2 Sfârș itul semestrului (OMR 50 20

Foaie)
III Curs de bază – DSC 1C 6 Sfârș itul semestrului 70
Curs de bază–DSC 2C 6 Evaluare internă 30
MIL- 3 6 Total 100 40

SEC–I 2 Sfârș itul semestrului 35

Evaluare internă 15
Total 50 20
IV Curs de bază – DSC 1D 6 Sfârș itul semestrului 70
Curs de bază–DSC 2D 6 Evaluare Internă 30
MIL- 4 6 Total 100 40
SEC–II 2 Sfârș itul semestrului 35
Evaluare Internă 15
Total 50 20
V Opț ional (DSE- 1A) 6 Sfârș itul semestrului 70
Electiv (DSE- 2A) 6 Evaluare Internă 30
Opț ional (GE- 1) 6 Total 100 40
SEC–III 2 Sfârș itul semestrului 35
Evaluare Internă 15
Total 50 20
VI Opț ional (DSE- 1B) 6 Sfârș itul semestrului 70
Opț ional (DSE- 2B) 6 Evaluare internă 30
Opț ional (GE- 2) 6 Total 100 40
SEC–IV 2 Sfârș itul semestrului 35
Evaluare Internă 15
Total 50 20
NOTĂ:[Total Mark: Sem. I–350 Mark, Sem. II–350 Mark, Sem. III–350 Mark, Sem. IV–
350 de puncte, Sem. V–350 de puncte, Sem. VI–350 de puncte= 2100 de puncte

30
Un candidat pentru examenul de program B.A. trebuie să aleagă oricare dintre următoarele MIL
subiecte
Hindi, Urdu, Bangla, Odia, Ho, Kurmali, Santhali, Maithili ș i engleză
Un candidat pentru examenul de program B.A. trebuie să aleagă două subiecte DSC ș i unul GE.
subiect din următoarele subiecte, supus disponibilităț ii afilierei acelui subiect:
Matematică
Psihologie
Geografie
Cu condiț ia ca un candidat să nu aleagă-
(i) Matematică sau Statistică, cu excepț ia cazului în care a promovat examenul de nivel mediu în

Matematica.
(ii) Geografie, cu excepț ia cazului în care a promovat Examinarea Intermediară în Geografie.

(iii) Două subiecte practice nu sunt permise ca lucrări DSC/DSE.

(iv) Aceleaș i limbi nu sunt permise în lucrările DSC/DSE ș i GE.
Universitatea Kolhan este dedicată cauzei corectitudinii în examinare ș i evaluare.
Fiecare curs al unui program implică în mod necesar un sistem de evaluare format din două
Evaluare Internă Continuă (Evaluare internă) ș i Evaluare de Final de Semestru
Examen (Evaluare Externă). Un curs care are între 3 ș i 6 credite va fi evaluat pe
100 de puncte. Cu toate acestea, un curs care poartă 1 sau 2 credite va fi evaluat pe 50 de puncte.

performanț a unui elev va fi evaluată în fiecare curs în următoarea manieră:

Evaluare internă continuă Examen de final de semestru (ESE) Total
30% 70% 100%
30 de puncte 70 de puncte 100 de puncte

15 puncte 35 de puncte 50 de puncte

14.6 Evaluare internă continuă (CIA)

14.6.1 Evaluarea Continuă Internă este definită ca fiind evaluarea învă ț ăceilor pe baza
baza evaluării continue aș a cum este prevăzut în sistemul bazat pe credite prin intermediul

participarea elevilor la diverse activităț i academice ș i corelate în cadrul dat

semestrelui programului. Evaluarea internă include sarcini, seminarii,
Studii de caz, teste, Viva-Voce, test deschis, teste de unitate etc. Pentru fiecare
Desigur, există un minim de trecere pentru Evaluarea Internă ș i pentru Evaluarea de sfârș it de semestru.

31
 Examinarea va avea o pondere de 40% (28 din 70 de puncte). Evaluarea internă continuă va fi

realizate în ș i de colegiul în cauză la nivelul departamentului implicând

Externe în cazul Viva-Voce. Cu toate acestea, administraț ia universităț ii poate, pentru
cauza corectitudinii, intervine sau supraveghează atunci când consideră că este potrivit.
14.6.2 Facultatea de Ș tiinț e: Evaluarea Internă include Practici, Sarcini,
Seminarii, Studii de caz, Chestionare, Examen oral, Test deschis, Teste de unitate etc. Pentru
pentru fiecare curs, există un minim individual de trecere pentru examenul de sfâr ș it de semestru

Examenul reprezintă 40% (28 din 70 de puncte).

[Link] Evaluare Internă Continuă cu 30 de puncte pentru cursuri cu practică
(pentru Componenta Teoretică):

Nr. crt. Tip de evaluare Note

1 Test de mijloc de termen (subiectiv/obiectiv) 15
2 Două Sarcini/Studii de caz/Proiect 10
3 Participarea la cursuri ș i participarea activă cu
calităț i de conducere, maniere bune ș i articulare în rutină 5
clasă instrucț ional livrări(caz
studii/seminarii/prezentări
[Link] Practic: Fiecare curs practic poate fi realizat din 100 de puncte cu 30
note pentru intern sau din 50 de puncte cu 15 puncte pentru intern. Pentru un
cursul practic se desfăș oară din 100 de puncte:
Nr. Crt. Tip de evaluare Marci
1 Două cele mai bune practici 15
2 Viva-Voce 10
3 Participarea la cursuri ș i participarea activă cu 5
calităț i de conducere, bune maniere ș i articulare în rutină
clasă instrucț ional livrări(caz
studii/seminarii/prezentare

14.6.3 Facultatea de Arte ș i Ș tiinț e Umane: Performan ț a elevilor va fi

evaluat în două componente. Performanț a elevului va fi evaluată de
Evaluare internă continuă cu 30% din punctaje în primul component prin

32
 sus ț inerea examenelor de final de semestru cu 70% din note în al doilea
componentă.
[Link] Pentru cursurile fără Practică:
Nr. crt. Tipul evaluării Note
1 Test de mijloc de termen (subiectiv/obiectiv) 15
2 Teme/Proiecte/Postere/Test/ seminar 10
3 Participarea la cursuri ș i implicarea activă cu
calităț i de conducere, bune maniere ș i articulare în activităț ile de zi cu zi 5
clasă instrucț ional livrări(caz
studii/seminarii/prezentare

[Link] Pentru cursurile cu practică:

Nr. crt. Tip de evaluare Note
1 Îndrumări/Proiecte/Pliante/Test/Seminar 15
2 Viva-Voce 10
3 Prezen ț a în clasă ș i participarea activă cu 5
calităț i de conducere, bune maniere ș i articulare în rutină
clasă instrucț ional livrări (caz
studii/seminarii/prezentare

[Link] Facultatea de Comerț : Performanț a elevilor va fi evaluată în

două componente: Evaluarea Internă cu 30% din punctaje prin intermediul continuităț ii

evaluare ș i prin Examenul de Sfârș it de Semestru cu 70% din note prin organizare
examinarea teoretică.
[Link] Pentru cursurile fără practică:
Nr. crt. Tipul de evaluare Note
1 Test de mijloc de semestru (subiectiv/ obiectiv) 15
2 Sarcini/Proiecte/Postere/Chestionar/Seminarii 10
3 Participarea la cursuri ș i implicarea activă cu
calităț i de conducere, maniere bune ș i claritate în rutina 5
clasă instrucț ional livrări(caz
studii/seminarii/prezentări

[Link] Pentru cursurile cu practică:

Nr. crt. Evaluare tip Note
1 Îndrumări/Proiecte/Postere/Chestionar/Seminarii 15
2 Viva-Voce 10
3 Participarea la cursuri ș i participarea activă cu 5
calităț i de conducere, maniere bune ș i articulare în rutină
clasă instrucț ional livrări(caz
studii/seminarii/prezentare)

33
 14.7 Examenul final de semestru (ESE)
14.7.1Lucrarea de examen pentru ESE va fi întocmită de către Controlorul Examenelor
al Universităț ii Kolhan de către un panel pe care el/ea îl consideră potrivit. Întrebarea

lucrarea va fi moderată de un profesor din Departamentul în cauză numit

de către Ș eful Departamentului, dacă este necesar.
14.7.2Un candidat care nu promovează ESE în niciun curs sau nu poate apărea din cauza
dintr-un motiv vor fi permisi să apară în cursul respectiv eș uat în următoarele
semestru, după caz.
14.7.3Candidatii vor avea la dispozitie trei ore pentru a raspunde la aceste intrebari.
14.7.4 Subiectele pentru Examenul de Final de Semestru (ESE) pot avea
următoarele modele (50% din punctaj pentru fiecare întrebare pentru 35 de puncte):

Partea Particularităț i Note

A 10 întrebări de tip obiectiv (MCQ/True-False/Completaț i în 10 x 2 = 20
Spaț ii etc.) pentru două puncte fiecare.

B 8 întrebări cu răspuns scurt (350 de cuvinte) de tip, dintre care 4 4 x 5 = 20

trebuie să fie răspunsuri pentru 5 puncte fiecare

C 4 întrebări de tip răspuns lung (800 de cuvinte), dintre care 2 2 x 15 = 30

trebuie să fie răspunse pentru 15 puncte fiecare

Total = 70
14.7.5 Durata minimă pentru finalizarea unui program de licen ț ă de trei ani în orice
subiectul este ș ase semestre. Perioada maximă pentru finalizare este de zece semestre.
din primul semestru.
15. PREZENȚA Ș I CONCEDIEREA
15.1 Candida ț ii selecta ț i pentru admiterea la un program vor trebui să urmeze studii, să se angajeze
documentaț ie acadеmică ș i a apărea la examene în toate semestrele, sub condiț ii
prescris de Universitate.
15.2 Instruc ț iunile din fiecare curs vor fi sub formă de prelegeri, tutoriale, seminarii, probleme
sesiuni, studii de caz, discuț ii de grup etc. în funcț ie de nevoile fiecărui curs, după cum poate fi
decis de Consiliul de Studii relevant. În cursurile de laborator, instruirea va fi în
forma de muncă practică. Practic include lucrări de laborator, lucrări pe teren, proiect
lucrări/disertaț ie, practică de atelier, topografie, muncă de extensie ș i lucrări cu hărț i, dacă este cazul,

prescris în cursul respectiv.

34
 15.3Prin urmare, fiecare curs va fi tratat ca o unitate independentă în scopul
calculul prezenț ei. Un student va fi obligat să participe la un minimum de 75% din
numărul total de ore de instruire într-un curs, inclusiv tutoriale ș i seminarii în fiecare semestru.

15.4 Ș eful departamentului în cauză poate să ierte absen ț a unui student la cursuri
sub 75% dar peste 60% într-un semestru din motive speciale care trebuie să fie înregistrate în scris. O

student al cărui deficit de prezenț ă într-un curs nu este tolerat de către conducătorul
Departamentul sau nu este condonabil nu va fi eligibil să apară la examenul de sfâr ș it de semestru

examen în acel curs. Un student care nu reuș eș te să obț ină o prezenț ă minimă de 60% într-un
cursul va fi necesar să fie repetat.
15.5 Studen ț ii implica ț i în Activită ț i Extra-Curriculare (ECA) pot fi exonera ț i de 75% din
prezenț ă, dar nu mai puț in de 60% din prezenț ă în niciun caz.
16. NOTA Ș I PUNCTAJUL NOTA
16.1 Universitatea Kolhan adoptă metoda de notare absolută pentru acordarea notelor într-un curs.
16.2 Universitatea implementează un sistem de notare pe 10 puncte cu următoarele note literale ca
dată mai jos

Note ș i puncte de notă

Nota literară Punctaj de Notă Procentajul notelor
O (Excepț ional de Bun) 10 95% până la 100%

A++ (Excepț ional) 9 90% până la 94,99%

A+ (Excelent) 8 80% până la 89,99%

A (Foarte Bun) 7.5 75% până la 79,99%

B+ (Bine) 7 70% până la 74,99%

B (Peste medie) 6 60% până la 69,99%

C+ (Medie) 5 50% până la 59,99%

C (Satisfăcător) 4.5 45% până la 49,99%

P (Promoț ie) 4 40% până la 44,99%

E (Eș ec) 0 Mai puț in de 40%

X (Absent) - -
16.3Un student care obț ine Nota F va fi considerat respins ș i va fi obligat să se reînscrie la
examinarea.

35
 16.4 Pentru cursurile fără credit, „Satisfăcător” sau „Nesatisfăcător” vor fi indicate în locul
nota literară ș i aceasta nu va fi contabilizată pentru calculul SGPA/CGPA.
16.5Universităț ile pot decide asupra notei sau a procentului de puncte necesar pentru a promova într-o

curs ș i, de asemenea, CGPA-ul necesar pentru a obț ine o diplomă având în vedere
recomandările Consiliilor profesionale legale, cum ar fi AICTE, MCI, BCI,
NCTE etc.
Notă:
(a)Simbolul 'N' din coloana de note va indica că studentul nu a apărut în
Examen de final de semestru din cauza absenteismului scăzut
(b) Simbolul 'X' în coloana de note va indica că studentul a fost absent la final-
examinare semestrială.
(c) Foaie matricolă emisă unui student care obț ine nota F sau simbolurile N sau X în oricare dintre cursuri

va fi marcat „Provizoriu”.
(d) Simbolul 'U' din coloana de note va indica faptul că studentul a fost găsit vinovat de utilizarea
mijloace neloiale în examene.

17. CALCULUL SGPA Ș I CGPA

17.1 Universitatea Kolhan adoptă următoarea procedură pentru a calcula Punctajul de Grad pentru Semestru

Media (SGPA) ș i Media Cumulată a Punctelor de Notare (CGPA):

17.1.1 SGPA este raportul sumei produsului numărului de credite cu
punctele de notare obț inute de un student în toate cursurile urmate de un student într-un semestru

ș i suma punctelor de credit ale tuturor cursurilor urmate de un student,

de exemplu.
SGPA(Si) = Σ (Ci x Gi)/ΣCi
Unde Ci este numărul de credite al cursului i ș i Gi este nota.
obtinut de student la cursul i.
17.1.2 CGPA-ul este calculat în acelaș i mod luând în considerare toate
cursurile urmate de un student pe parcursul tuturor semestrelor unui program, adică
CGPA= Σ (Ci x Si)/ΣCi
Unde Si este SGPA-ul semestrului i ș i Ci este numărul total de credite în
semestrul acela.

36
17.1.3 SGPA ș i CGPA vor fi rotunjite la 2 zecimale ș i raportate în
transcriere.

Ilustraț ie pentru SGPA al unui semestru

Credit de curs Nota Punct de credit
(Credit x Nota)
Curs 1 3 D 4 3 x 4 = 24
Cursul 2 4 A+ 7 4 x 7 = 28
Cursul 3 3 B+ 6 3 x 6 = 18
Curs 4 3 O+ 10 3 x 10 = 30
Cursul 5 3 C 5 3 x 5 = 15
Curs6 4 B+ 6 4 x 6 = 24
20 139
Astfel, SGPA = 139/20 = 6. 95
Ilustraț ie pentru Calcularea CGPA
Semestrul 1 Semestrul 2 Semestrul 3 Semestrul 4 Semestrul 5 Semestrul 6
20 22 25 Credit: 26 26 25
6.9 7.8 5.6 6.0 6.3 SGPA: 8.0

20 x 6.9+22 x 7.8+25 x 5.6+26 x 6.0+26 x 6.3+25 x 8.0

Astfel, CGPA = = 6.73
20+22+25+26+26+25

17.1.4 Pentru a promova la un examen de semestru, SGPA minim necesar este de 4.5
şi un minim de 4.5 GP în teorie individuală, practică şi alte credite
componente.
17.1.5 Cerin ț ă pentru promovarea la semestrul superior: Un candidat va fi permis să
trece de la primul semestru la al doileand, 3rd, 4th, 5thș i 6thsemestru, dar el are
a promova fiecare examen al cursului în fiecare semestru, atât teoretic, cât ș i practic/proiect
curs urmat în perioada menț ionată mai sus în clauza 17.1.6 pentru a obț ine finalul
rezultatul.
17.1.6 Un candidat, care nu reu ș eș te să promoveze cursul/cursurile într-un semestru, va trebui să promoveze

acelaș i lucru în semestrele relevante următoare, dar el/ea va trebui să promoveze toate
37
 cursuri nereu ș ite ale unui program în termen de cinci ani de la anul
admitere/înscriere în programul respectiv.
17.1.7 Un total de maximum 5 puncte de gra ț ie pot fi acordate o singură dată pe parcursul cursului

perioadă într-un singur document pentru a permite candidatul să se califice sau să treacă
examenul semestrial. Odată ce această opț iune este folosită, nu se vor mai acorda alte puncte de milă.

a fi premiat.
17.2Transcriere: Bazat pe liniile directoare de mai sus referitoare la notele literare, punctele de notare ș i SGPA ș i

CGPA, Universitatea Kolhan va emite transcriptul pe semestre care indică starea actuală
ș i performan ț a anterioară a studentului ș i un transcript consolidat care indică
performanț ă în toate semestrele.
18. CONVERSIA SGPA/CGPA ÎN PROPORȚIE
18.1 Pentru cursul în care SGPA/CGPA este calculat pe o scară de 10 puncte, formula pentru
Conversia SGPA/CGPA în procentaj se va face după cum urmează:
Procentaj (%) = CGPA obț inut/10 x 100
Ilustraț ie: Dacă SGPA/CGPA este 6.88,
atunci procentajul va fi (6.88/10) x100 = 68.8%.
19. ACTIVITĂȚI EXTRACURRICULARE (ECA)
19.1 Se va acorda câte un credit pentru participarea la NCC / NSS, Jocuri ș i Sporturi ș i
Evenimente culturale privind îndeplinirea cerinț elor.
Cerinele minime pentru ob ț inerea creditelor în cadrul activită ț ilor extra-curriculare vor fi
fii după cum urmează;

Nr. crt. Numele Cerinț e minime

Activitate
1 a. Cadetul ar fi trebuit să fie implicat în minimum 75% din activită ț ile regulate
activităț i conform calendarului anual.
NCC b. Cadetul ar trebui să fi participat la un minim de o tabără NCC.
c. Cadetul ar trebui să fi promovat testul NCC regulat ș i ar trebui să fie
eligibil pentru acordarea certificatului NCC.
2 a. Voluntarul ar fi trebuit să fi fost implicat în minimum 75% din
activităț i obiș nuite conform programului anual.
NSS b. Voluntarul ar trebui să fi participat la minimum o ac ț iune specială NSS
Tabără organizată în satul adoptat.
3 a. Studentul ar fi trebuit să participe la minimum 75% din
Activităț i sportive ș i jocuri conform programului anual.
Jocuri b. Studentul ar trebui să fi participat la minimum un eveniment la colegiu
&Sporturi sau competiț ii la nivel universitar ș i ar trebui să fi obț inut minimum locul 3
loc.

38
 4 a. Studentul ar trebui să fi participat la activită ț ile culturale de nivel colegial obisnuit
Cultural programe.
Activităț i b. Studentul ar trebui să fi ob ț inut minimum locul 3 în colegiu sau
Concururi la nivel universitar.
19.3 Creditele ECA nu vor fi luate în considerare pentru numărul minim de credite care trebuie să fie

câș tigat de studenț i pentru acordarea diplomei.

19.4 Aripa în cauză va trebui să men ț ină registrele relevante care dovedesc efectiv
participarea la activităț ile respective conform normelor existente ale acelui sector.
19.5Responsabilul sectiunii respective va trebui să trimită lista studen ț ilor care au
a îndeplinit cerinț ele în mod satisfăcător pentru Controllerul de Examinare până în săptămâna trecută
din februarie în semestrul VI.
19.6 Universitatea Kolhan î ș i rezervă dreptul de a dezvolta ș i revizui un sistem/politică despre
ECA/Interes General/Hobby/Sport/NCC/NSS/cursuri corelate pe cont propriu din când în când
timp.
CARTE DE NOTE
20.1 Universitatea, sub sigiliul său, va emite studen ț ilor un certificat de notare după finalizarea
fiecare Semestru, care va conț ine următoarele informaț ii:
a. Numele Universită ț ii.
b. Numele Colegiului.
c. Titlul programului de licen ț ă/postuniversitar.
d. Numărul semestrului.
Numele ș i numărul de înregistrare al studentului.

f. Numărul codului, Titlul ș i Creditele fiecărui curs înregistrat în Semestru.

g. Nota consolidată, punctajul, nota cu litere ș i punctajul de credit pentru fiecare curs
optat în fiecare semestru.
h. Creditele totale, punctele totale de credit ș i SGPA în semestru
i. Detalii despre cursurile auditate, dacă există, urmate în semestru.
Formatul CARTEI DE NOTE FINALE ș i al certificatului provizoriu va fi pregătit de către
comitet constituit în acest scop prin ordinul prorectorului. Gradul va
va fi acordat candidaț ilor de succes în convocarea care urmează.
20.3 Foaia de evaluare generală emisă la sfâr ș itul semestrului final va con ț ine detalii despre
toate cursurile urmate pe parcursul întregului program, inclusiv cele urmate în plus faț ă de
creditele minime prescrise pentru ob ț inerea diploma. În afară de CGPA de

39
 program, notele cumulative obț inute pentru Fundaț ie, Comun, Complementar, ș i
Cursurile deschise ș i notele obț inute pentru cursurile suplimentare vor fi afiș ate separat în
fiș a de notare generală.
21. ÎNREGISTRAREA DIPLOMEI

Un candidat va fi eligibil pentru acordarea diplomei doar dacă, el/ea

A finalizat cursurile de studiu prescrise într-un Departament/Facultate a acestei Universităț i
pentru toate cele patru semestre

A trecut toate examenele prescrise pentru toate cele ș ase semestre

A asigurat numărul total de credite, inclusiv proiectul/disertaț ia celor în cauză
program
22. CONVERSIA NOTELOR
De ș i sistemul CBCS ș i CGPA necesită citarea notei ș i SGPA
(CGPA) în rezultatul unui Semestru (Program), o formulă pentru conversia CGPA
în procente de note este de dorit. Procentul de note va fi calculat
conform formulei,
Procentajul notelor = CGPA X 10
În consecin ț ă, un student după finalizarea cu succes a tuturor semestrelor, următoarele
clasificarea poate fi menț ionată în Grad,
Tabel–7 : Conversia Notelor
CGPA Mai mare sau egal cu 7.5 Diplomă de Onoare
fă Egal sau mai mare de 6.0, dar mai mic de 7.5 Clasa I
- fă - Mai mare sau egal cu 4.5, dar mai mic decât 6.0 Clasa a doua
- face - Mai puț in de 4,5 Eș ec
19. CLASAMENT
Lista de merit ș i clasamentul aferent vor fi întocmite doar pentru candidaț ii regulat, care
a trecut examenul din prima încercare.
22. REVIZUIRE
Universitatea poate, în orice moment, să revizuiască, să modifice, să înlocuiască, să amendamenteze sau să ș teargă orice dintre

dispoziț iile acestui regulament sub rezerva condiț iilor care pot fi stabilite de UGC
ș i în conformitate cu orice situaț ie specială care ar putea apărea în timpul aplicării acestui regulament, aș a cum este percepută de

Universitatea Kolhan.

40
23. ABROGARE
Reglementările, în forma lor actualizată, în vigoare acum, în măsura în care sunt aplicabile la
programe oferite de Universitate ș i către studentul admis în Anul Academic
2020-21 ș i în măsura în care sunt inconsistente cu reglementările CBCS sunt prin prezenta abrogate.
În cazul oricărei inconsistenț e între reglementările existente ș i aceste reglementări
referitor la Sistemul de Credite pe Bază de Alegere în aplicaț ia sa pentru orice curs
oferit într-o college, acesta va prevala.

41