Wisc V
Tradus de
ScribdTranslationsWisc V
Tradus de
ScribdTranslationsIntroducere:
Scala de Inteligenț ă Wechsler pentru Copii, Ediț ia a Cincea (WISC-V), este o utilizare pe scară largă
test de inteligenț ă conceput pentru a evalua abilităț ile cognitive ale copiilor cu vârste între 6 ș i 16 ani.
Publicat în 2014, este cea mai recentă versiune dintr-o serie de teste dezvoltate iniț ial de David
Wechsler. Cuprinde 14 subteste, cu 10 subteste principale ș i 4 subteste secundare.
WISC-V durează de obicei între 45 ș i 65 de minute pentru a fi administrat. Cele 10 subteste principale sunt împărț ite
în cinci scale index care măsoară domenii cognitive specifice: Comprehensiunea Verbală
Indexul VCI, Indexul Vizual-Spatial (VSI), Indexul Raț ionamentului Fluid (FRI), Memoria de Lucru
Indexul (WMI) ș i Indexul de Viteză de Procesare (PSI). Pe lângă aceste cinci scoruri de index,
WISC-V generează un scor de IQ pe o scară întreagă (FSIQ) care reprezintă intelectualitatea generală a copilului
funcț ionare. Subtestele principale includ Similarităț i, Vocabular, Informaț ii, Bloc
Design, Puzzles Vizuale, Raț ionament Matricial, Span de Digit, Span de Imagine, Codare ș i Simbol
Caută.
Raț ionamente pentru utilizarea WISC-V:
WISC-V serveș te ca un instrument cuprinzător pentru evaluarea abilităț ilor cognitive ale copiilor în întreaga
domenii multiple. Natura sa standardizată permite identificarea intelectuală
disabilităț i, talent ș i dificultăț i specifice de învăț are prin compararea performanț ei unui copil
pentru colegii de aceeaș i vârstă. În mediile educaț ionale, WISC-V ghidează intervenț iile,
cazare ș i planuri de educaț ie individualizate adaptate la punctele forte cognitive ale unui copil
ș i slăbiciuni. Clinic, ajută la diagnosticarea afecț iunilor neurologice, de dezvoltare sau
tulburări psihologice care impactează cogniț ia, informând abordările de tratament adecvate.
Normele diverse ale testului le îmbunătăț esc aplicabilitatea în diferite medii culturale ș i lingvistice.
În plus, utilizarea pe scară largă a WISC-V în cercetare facilitează studiul cognitiv
dezvoltarea ș i evaluarea eficienț ei intervenț iilor. Cu perspectivele sale cuprinzătoare asupra unui
funcț ionarea intelectuală a copilului, WISC-V se dovedeș te indispensabil pentru educaț ional, clinic,
ș i scopuri de cercetare, sprijinind în cele din urmă dezvoltarea cognitivă ș i academică a copiilor
succes.
Detalii despre participanț i: furnizaț i detalii despre subiect, vârstă, gen etc.
Administrarea testului:
Evaluare:
Menț ionaț i aș a cum este dat în manual
Observarea comportamentului
(Detaliile observaț iei comportamentale rămân aceleaș i ca cele furnizate anterior)
exemplu?????????????) scrie-l aici
Rezultat:
Acesta este un exemplu de tabel. Trebuie să introduci scorurile aș a cum sunt prezentate în tabel.
Tabelul 1: Scoruri brute ș i scoruri scalate pentru fiecare subtest în WISC-V
Scoruri Subtest (Scalate Scor brut Scoruri scalate
Scores
Vocabular 12
Proiectare bloc 10
Raț ionament Matricial 8
Span de imagine 8
Căutare simbol 11
Similarităț i 13
Informaț ii 11
Puzzle vizuale 9
Spanul de cifre 7
Codare 12
Tabelul 2: Scoruri composite ș i percentile pentru indice
Compus Percentil Încredere
Scară Scor Clasament (PR) Interval (CI) Interpretare
Verbal
92 30 85-101 Medie
Înț elegere
Spaț ial vizual 105 63 96-113 Medie
Raț ionament fluid 112 79 105-118 Medie
Memoria de lucru 110 75 100-118 Medie
Viteza de procesare 77 6 71-89 Limită
Coeficientul de inteligenț ă pe scala completă
98 45 92-104 Medie
Rezultatele WISC-V pentru A (Vârsta 10)
Scoruri compuse: IQ total: 108 (percentilă 70)
Scoruri Index:
115 (percentilă 84)
Indicele vizual-spatial (VSI): 102 (percentilul 55)
Indexul Raț ionării Fluide (IRF): 95 (percentila 37)
Indicele memoriei de lucru (WMI): 90 (percentila 25)
Indexul vitezei de procesare (PSI): 110 (percentilul 75)
Explicaț i pe scurt rezultatele din tabel
Discuț ie
IQ-ul complet al lui A de 108 se încadrează în intervalul mediu pentru vârsta sa. Punctele sale forte par să fie în
abilităț i de comprehensiune verbală precum vocabularul ș i raț ionamentul verbal (VCI=115), precum ș i
viteza de procesare (PSI=110). Abilitatea vizual-spaț ială (VSI=102) ș i raț ionamentul fluid (FRI=95)
abilităț ile sunt în intervalul mediu. A arată abilităț i medii de memorie de lucru (WMI=90),
cu scoruri mai mici la Span de cifre ș i Span de imagini.
Concluzie:
A prezintă abilităț i intelectuale globale medii, cu o forț ă relativă în domeniul verbal
înț elegerea ș i viteza de procesare ș i media abilităț ilor în memoria de lucru. Ț intit
intervenț iile ș i ajustările pentru a susț ine deficitele memoriei de lucru pot ajuta la maximizarea
potenț ialul său cognitiv ș i performanț a academică. Monitorizarea continuă ș i progresul
evaluările sunt recomandate pentru a asigura că nevoile lui A sunt abordate eficient.
Referinț ă:
Wechsler, D. (2014). Scala de inteligenț ă Wechsler pentru copii – A cincea ediț ie (WISC-V).
Bloomington, MN: Pearson.