0% au considerat acest document util (0 voturi)
6 vizualizări4 paginiTest Java 1
Acest document prezintă răspunsurile și rezultatele unui test pe concepte de programare. Testul conține întrebări multiple despre puncte de întrerupere, comentarii de cod, clase și instanțe, precum și modelele de dezvoltare spirală și orientată pe obiect. Majoritatea răspunsurilor furnizate au fost corecte.
Tradus de
ScribdTranslationsDrepturi de autor
© All Rights Reserved
Respectăm cu strictețe drepturile privind conținutul. Dacă suspectați că acesta este conținutul dumneavoastră, reclamați-l aici.
Formate disponibile
Descărcați ca PDF, TXT sau citiți online pe Scribd
0% au considerat acest document util (0 voturi)
6 vizualizări4 paginiTest Java 1
Acest document prezintă răspunsurile și rezultatele unui test pe concepte de programare. Testul conține întrebări multiple despre puncte de întrerupere, comentarii de cod, clase și instanțe, precum și modelele de dezvoltare spirală și orientată pe obiect. Majoritatea răspunsurilor furnizate au fost corecte.
Tradus de
ScribdTranslationsDrepturi de autor
© All Rights Reserved
Respectăm cu strictețe drepturile privind conținutul. Dacă suspectați că acesta este conținutul dumneavoastră, reclamați-l aici.
Formate disponibile
Descărcați ca PDF, TXT sau citiți online pe Scribd
Test: JFo Secț iunea 2 Test
Revizuiț i răspunsurile, rezultatele ș i punctajele de la
întrebările care urmează. Răspunsurile corecte
sunt marcate cu un asterisc (*).
Chestionar Secț iunea 2
(Răspundeț i la toate întrebările din această secț iune)
1. Care dintre următoarele trei afirmaț ii despre punctul de
Rupturile sunt adevărate?
Puncte
Ajutor cu depurarea. (*)
Detine execuț ia codului. (*)
Se poate utiliza pentru a verifica starea actuală a programului. (*)
Introduceț i instrucț iuni break.
Finalizează brusc execuț ia codului.
Corect
2. Un program Java poate fi scris pe o singură linie.
(1/1) Puncte
VERITABIL (*)
FALS
Corect
3. Codul între acolade se numeș te "bloc de cod".
(1/1) Puncte
VERITABIL (*)
FALS
Corect
4. Care este scopul adăugării de comentarii în cod?
(1/1) Puncte
Îmbunătăț iț i aspectul codului.
Creș teț i timpul de execuț ie al codului.
Oferiț i o mai mare securitate programului.
Oferiț i o explicaț ie despre cod programatorului. (*)
Corect
5. Pentru a defini un punct de întrerupere, trebuie să faceț i clic pe număr
de marginea stângă a IDE-ului. La a doua clic, acesta este eliminat
punct de rupere.
(1/1) Puncte
ADEVĂRAT (*)
FALS
Corect
6. Puteț i defini numărul de puncte de rupere dorit pentru al dvs.
programă.
(1/1) Puncte
VERITABIL (*)
FALS
Corect
7. Un obiect poate interacț iona cu altul prin apelul de
metode.
Puncte
VERITABIL (*)
FALS
Corect
8. Are o grădină frumoasă la casa lui. Duminica decide să transplanteze
un rosal pentru a obț ine mai multe probe de roze ș i a le transplanta în
grădină. Poț i clasifica acest scenariu aș a cum ar fi reprezentat
cu clase ș i instanț e?
(1/1) Puncte
Culoarea trandafirului este clasa, iar mostrele generate de trandafir sunt
instanț e ale clasei. (*)
Trandafirul este obiectul, iar mostrele nu sunt instanț e ale plantei,
pentru că încă nu au germinat.
Mostrele cu clasa ș i trandafirul sunt instanț ele de
mostre.
Mostrele de trandafir sunt lecț iile, nu trandafirul real.
Corect
9. În următoarea exemplu de cod, identificaț i metodele:
clasa Publică Angajat {
Duke
public int empId = 12105;
public float salariu;
public void afiseazaSalariul(){
[Link]("Salariul angajatului: " + salariu);
}
}
(1/1) Puncte
nume
salariu
afiș eazăSalariul() (*)
idAngajat
Corect
10. Care dintre următoarele limbaje se numeș te limbaj de
procedură?
(1/1) Puncte
C++
Java
C (*)
Java C
Corect
Precedent
Secț iunea 2 Quiz
(Răspunde la toate întrebările din această secț iune)
11. În programarea orientată pe obiecte, un obiect constă din
proprietăț i ș i comportamente, unde proprietăț ile se
reprezintă ca câmpuri ale obiectului ș i comportamentul se
reprezintă ca metodă.
(1/1) Puncte
VERITABIL (*)
FALS
Corect
12. Modelul spiral reflectă un proces de dezvoltare iterativ.
(1/1) Puncte
VERITABIL (*)
FALS
Corect
13. În timpul etapei de testare a dezvoltării software-ului, care dintre
Următoarele sarcini sunt realizate de programator?
(1/1) Puncte
Planificarea ordinii de implementare a funcț iilor.
Crearea de liste cu funcț iile necesare.
Corectaț i erorile. (*)
Căutarea bug-urilor. (*)
Corect
14. Ș i se uită etapa cerinț elor din modelul spiral de dezvoltare,
Ce ar putea să se întâmple?
(0/1) Puncte
Ar lipsi funcț ii fundamentale de software din program.
S-ar genera cod murdar.
Ar fi foarte complicat să găsim soluț iile.
Programul ar oferi rezultate imprecise.
Incorect. Consultaț i secț iunea 2 a lecț iei 1.
15. Care dintre următoarele definiț ii ale componentelor
modelele spiralate de dezvoltare sunt corecte?
(1/1) Puncte
Cerinț e: începutul dezvoltării
Design: planificarea abordării (*)
Test: Executarea codului ș i verificarea rezultatelor (*)
Dezvoltare: colectarea tuturor instrucț iunilor specificate
Corect