Descriptiv
Descriptiv
TIPURI DE DISCURS
Cuvântul discurs are originea în latină, unde apare ca discursus - înseamnă
ce este un mesaj care este adus în mod deschis, adică publicului.
finalitatea este de a informa sau comunica unde se caută obț inerea aprobării prin
convincerea celor care sunt receptori ai acestui discurs.
3. TIPURI DESCRIPTIVE: Aici se expun calităț ile, dimensiunile obiectului sau lucrurilor
ce se plantează.
NARATIV
EXPONENȚ IAL
ARGUMENTATIV
ÎNSTRUCTIV
4. DISCURS DESCRIPTIV
5. Descrierea este o modalitate de a organiza discursul care serve ș te pentru a reprezenta realitatea
prin intermediul limbajului. Toate aspectele realităț ii pot fi descrise, de la cele mai
concrete la celor mai abstracte, adică pot fi reprezentate lingvistic persoane,
animale, obiecte, peisaje, epoci, sentimente, etc. Prin intermediul secvenț elor
descriptivă se oferă diferite tipuri de date (caracteristici ale elementelor obiect)
de descriere, funcț ionalitate, părț i, comportamente, asemănări, etc.) Ca toate
secuenț e (moduri de a organiza discursul), cea descriptivă poate fi dominantă într-un
text (raport medical, prezentare de vinuri, tratat de botanică) dar în multe texte
aparese combinată cu alte secvenț e, de exemplu, explicativă sau argumentativă.
6. Se pot distinge două clase de descriere, obiectivă ș i subiectivă: Într-o
descriere obiectivă autorul adoptă o atitudine imparț ială faț ă de obiectul descris, ș i se
limita de a descrie, cu cea mai mare obiectivitate ș i precizie posibilă, caracteristicile care
mai bine îl definesc (nu încearcă să stârnească nicio emoț ie estetică în cititor). Acest tip de
descrierea este o caracteristică a textelor academice ș i ș tiinț ifice. Într-o descriere
subiectiv autorul reflectă ceea ce îi sugerează personal obiectul pe care îl descrie, ș i în
În multe cazuri, datele apar într-o manieră dezordonată. Conț ine o mare povară.
subiectivă ș i scopul ei este de obicei estetic.
7. EXEMPLU Sarcinile în rândul adolescenț ilor: În majoritatea cazurilor, acestea sunt cauzate de
lipsa de supraveghere din partea părinț ilor. Lipsa educaț iei sexuale pentru aceste tinere.
lipsa de morală ș i respect pentru casele lor. Lipsa de instruire socială (religie) sau prea multe
restricț ii în gospodării. Fata se schimbă cu partenerul ș i atunci începe
priviri ș i atingeri. Logodnicul, încep să-ș i lipsească de respect intim, ș i ajunge momentul
în care ar trebui să spună NU, dar cum nu au bazele pentru asta, nu se gândesc la
consecinț ele. Apoi vine sarcina, rezultatul este Mame Singure ș i taț i
iresponsabili, copii în abandon ș i supraaglomerare ș i sărăcie. Este descriptiv deoarece
oferiț i un raport detaliat despre ceea ce vorbeș te, astfel încât destinatarul să înț eleagă ceea ce i se spune.
explica.
8. • Discurs descriptiv. Corespunde pauzelor descriptive ș i de ș i poate fi
obiectiv, include frecvent o viziune subiectivă: Râul se scurge blând în fundul de
la cañada. Grădinile formează pătrate de legume în care tufele înalte de mazăre
sunt rodrigate" cu nuferi. Pomii fructiferi se împletesc între tablourile verzi. Ș i ei
frunziș ul se târăș te pe pante ș i se strecoară prin porț ile ș i intrările oraș ului.
(AZORÍN)
Înț elegerea unui text este un discurs oral sau scris care are coerenț ă internă
propria, definim textul de tip descriptiv ca fiind acela în care se acordă
informaț ii cititorului sau ascultătorului într-un mod în care să poată 'fabrică' propriile sale
reprezentări mentale. Adică, constă în descrieri care servesc la
interlocutor pentru a-ș i face o idee destul de apropiată ș i corectă despre ceea ce
vorbeș te.
Astfel, putem spune că un text descriptiv este acela care face o descriere de
un anumit tip de element concret. Poate fi concentrat pe diverse fenomene, de la o
persoană până la o situaț ie, un loc, un animal, un obiect, etc.
Introducere: aici este locul unde se identifică obiectul care va fi descris, fie că este vorba despre o persoană,
situaț ie, etc. Cititorul sau ascultătorul deja are o parte din informaț ia la care trebuie să acorde atenț ie
atenț ie.
Dezvoltare: cunoscut ș i sub numele de nod, ici se începe a se descrie cu mare
profunditatea obiectului descris. Se prezintă aspecte mai generale ș i altele mai detaliate,
putând să-l caracterizăm într-o formă mai mult sau mai puț in obiectivă sau subiectivă.
Este foarte variat, deoarece este folosit pentru a descrie ceva fizic, cum ar fi o persoană, ș i
de asemenea nu fizic, ca o situaț ie sau un vis.
Se foloseș te detaliul, deoarece trebuie să se transmită receptorului informaț ii valoroase pentru ca
să îș i facă o idee clară.
Se pot folosi licenț e literare, cum ar fi hiperbola, sau
instrumente de limbaj care să ajute interlocutorul să-ș i formeze o idee clară.
Funcț iile sale fundamentale sunt de a defini, explica ș i incita.
Tinde spre obiectivitate, deș i aceasta nu este o normă obligatorie.
Se concentrează pe aspectele fundamentale ale elementului descris, cum ar fi misiunea sa,
utilitate, specificaț iile sale, funcț ia sau funcț ionarea sa...
În conț inut, de obicei, logica predomină atunci când se enumeră caracteristicile.
Se obiș nuieș te să se folosească tehnicismul legat de elementul descris.
Se obisnuieș te să se facă distincț ia între texte descriptive tehnice, care explică
funcț ionările obiectelor ș i aparatelor, ș tiinț ifice, concentrate pe proceduri ș i
investigaț ii ș i sociale, referitoare la comportamente ș i atitudini.
De asemenea, sunt considerate retrate verbale.
De obicei există absenț ă de acț iune.
Predomină adjectivul ș i substantivul.
Se folosesc de obicei comparaț iile ș i enumerările.
Este comună prezenț a verbelor copulative.
Verbele apar de obicei la timpul prezent sau la timpul trecut.
Se utilizează propoziț ii juxtapuse ș i coordonate.
De aceea, acest tip de text este diferit de structura unui text narativ în care da
există acț iuni ș i se întâmplă diferite evenimente.
Structura liniară: este cea mai tradiț ională structură a acestor texte în care se
dispun elementele într-o formă succesivă. Astfel se reuș eș te să se realizeze un fel de
retragere a ceea ce se descrie pentru ca imaginea să poată fi arătată în mod
simplă ș i directă.
Învaț ă să observi bine înainte de a scrie. O descriere este naraț iunea a ceea ce
prin urmare, detectează acele elemente particulare ș i care fac ca
ceea ce vrei să descrii să fie unic. De exemplu, dacă observi un peisaj, determină
tot ceea ce îl face special ș i tot ceea ce doreș ti să evidenț iezi pentru ca cititorul/cititoarea să poată
a vedea acelaș i lucru ca tine datorită cuvintelor.
Alege ceea ce este mai important. Când facem un text descriptiv, uneori putem
pe de altă parte, introducerea prea multor informaț ii care, în final, nu aduc nimic.
Sfatul nostru este să începi prin a include toate informaț iile pe care le vezi
opurtună ș i că, după aceea, să reciteș ti textul ș i să ș tergi tot ce nu este esenț ial.
Rămâi doar cu ceea ce ajută să vezi ceea ce descrii ș i să fii
mai concis.
Redacț ie ordonată. Suntem în faț a unui text descriptiv, adică nu este un manual.
de instrucț iuni nici o listă. Este un text care trebuie să aibă o coerenț ă ș i
o logică internă. Descrie bine ceea ce vezi ș i pariază pe o lectură care să fie
relacionate între ele pentru ca cititorul să poată călători alături de tine datorită puterii celor
cuvinte. Poț i folosi figuri de stil dacă vrei să-i oferi o notă mai artistică ș i
estetic la textul tău.
Maria era o femeie care, deș i nu se încadra în prototipul de frumuseț e clasică, avea ceva
ceea ce atrăgea. Poate că era din cauza părului său portocalie ș i creț , sau din cauza ochilor săi negri atât de
profunde ș i cu acel strălucire atât de specială... Avea o voce blândă cu care nu vorbea:
ș optea. Ș i o făcea cu niș te buze fine ș i palide pe care, aproape întotdeauna, le purta vopsite
cu culori întunecate care contrastau cu tenul ei palid.
Exemplu de un text descriptiv al peisajului
Acel sat era lângă o pădure. O pădure plină de pini ș i de colț uri în care
păreau să locuiască gnomii tipici din poveș tile cu zâne. Când îț i ridicai privirea
în sus, te venea o senzaț ie de ameț eală pentru că copacii erau atât de ș i de înalț i încât
niciodată nu păreau să se termine. Dar păsările te ajutau să te întorci pe pământ, un cânt incessant
care reuș ea să creeze un spaț iu sigur, liniș tit ș i perfect în care să te pierzi în timpul
ore ș i mai multe ore.