Scribd
Încărcați
4 vizualizări1 pagină

A) Chelul Lesne Se Tunde. B) - Ţine-L, Coniţă, Că Mă Dă Jos Cu Tava!" C) A Pus Deasupra Cărţile Împrumutate

Documentul conține exerciții de analiză a adverbelor, derivare a acestora din diverse cuvinte și completarea unor propoziții cu formele corecte ale cuvintelor date. Se solicită identificarea funcției sintactice a adverbelor în enunțuri și crearea unei compuneri bazate pe un proverb. Activitățile sunt destinate aprofundării cunoștințelor despre adverbe și utilizarea lor corectă în propoziții.

Încărcat de

Rodica Otsel
Drepturi de autor
© All Rights Reserved
Respectăm cu strictețe drepturile privind conținutul. Dacă suspectați că acesta este conținutul dumneavoastră, reclamați-l aici.
Formate disponibile
Descărcați ca DOCX, PDF, TXT sau citiți online pe Scribd
4 vizualizări1 pagină

A) Chelul Lesne Se Tunde. B) - Ţine-L, Coniţă, Că Mă Dă Jos Cu Tava!" C) A Pus Deasupra Cărţile Împrumutate

Documentul conține exerciții de analiză a adverbelor, derivare a acestora din diverse cuvinte și completarea unor propoziții cu formele corecte ale cuvintelor date. Se solicită identificarea funcției sintactice a adverbelor în enunțuri și crearea unei compuneri bazate pe un proverb. Activitățile sunt destinate aprofundării cunoștințelor despre adverbe și utilizarea lor corectă în propoziții.

Încărcat de

Rodica Otsel
Drepturi de autor
© All Rights Reserved
Respectăm cu strictețe drepturile privind conținutul. Dacă suspectați că acesta este conținutul dumneavoastră, reclamați-l aici.
Formate disponibile
Descărcați ca DOCX, PDF, TXT sau citiți online pe Scribd

1.

Analizaţi, după model, adverbele din enunţurile de mai jos:


Model: Ai fost ieri la spectacol?
ieri – adverb de timp, simplu, funcţie sintactică de complement circumstanţial de timp
a) Chelul lesne se tunde.
b) „- Ţine-l, coniţă, că mă dă jos cu tava!” ([Link])
c) A pus deasupra cărţile împrumutate.

2. Alcătuiţi, cu ajutorul sufixelor (prin derivare), adverbe de la cuvintele:


prieten - __________________ chior - ____________________
bătrân - ____________________ orb - _____________________
francez - ___________________ piept - _____________________
repede - _____________________ real - ______________________

3. Completaţi spaţiile punctate cu forma potrivită a cuvintelor date. Identificaţi adverbele.


altfel / alt fel, numai / nu mai, odată / o dată, deloc / de loc:
a) Nu i-a venit ideea să rezolve în ………………… problema.
b) Ţi-am spus să …………………. bei apă rece după ora de sport.
c) ……………, în timp ce se juca în curte, Dănuţ s-a lovit la genunchi.
d) De azi, se va comporta ………………….
e) Consumă ………………………. alimente sănătoase.
f) Bunicul meu este, ……………. , din Oltenia.
g) Nu-mi place ………………………. vremea ploioasă din ultimele zile.
h) A notat în calendar ……………. importantă pentru familia sa.

4. Completează spaţiile punctate cu adverbe potrivite şi alcătuieşte o compunere de 10-15 rânduri, pornind de la proverbul obţinut.

La plăcinte ……………….., la război …………………..

S-ar putea să vă placă și