Nr.

înreg: ________________
PLANIFICARE ANUALĂ
AN ŞCOLAR 2024-2025
CLASA A V-a

DISCIPLINA: MATEMATICĂ

NUMĂR
CONŢINUTURI
DE ORE
A. PREDARE – ÎNVĂŢARE 124

I. Numere naturale. 20
II. Metode aritmetice de rezolvare a problemelor. 8
III. Divizibilitatea numerelor naturale. 8
IV. Fracții ordinare. 8
V. Operații cu fracții ordinare. 10
VI. Fracții zecimale. 14
VII. Operații cu fracții zecimale cu un număr finit de zecimale nenule. 16
VIII. Probleme cu fracții zecimale. 8
IX. Elemente de geometrie. 8
X. Unghiuri. 12
XI. Unități de măsură. 12

B. TESTARE INȚIALĂ 8
C. RECAPITULAREA ŞI CONSOLIDAREA CUNOŞTINTELOR. 4
TOTAL ORE 136

Săptămâna ”Școala altfel”: 16.12.2024-20.12.2025

Avizat, Avizat,
Responsabil catedră, Director,
 Disciplina: Matematică Clasa a V-a
An școlar 2024-2025 4 ore/ săptămână

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ

COMPETENŢE GENERALE
1. Identificarea unor date, mărimi și relații matematice, în contextul în care acestea apar.
2. Prelucrarea unor date matematice de tip cantitativ, calitativ, structural, cuprinse în diverse surse informaționale.
3. Utilizarea conceptelor și a algoritmilor specifici în diverse contexte matematice.
4. Exprimarea în limbajul specific matematicii a informațiilor, concluziilor și demersurilor de rezolvare pentru o situaţie dată.
5. Analizarea caracteristicilor matematice ale unei situaţii date.
6. Modelarea matematică a unei situaţii date, prin integrarea achizițiilor din diferite domenii.

2
 COMPETENŢE SPECIFICE

1. Identificarea unor date, mărimi și relații matematice, în contextul în care acestea apar
1.1. Identificarea numerelor naturale în contexte variate.
1.2. Identificarea fracțiilor ordinare sau zecimale în contexte variate.
1.3. Identificarea noțiunilor geometrice elementare și a unităților de măsură în diferite contexte.
2. Prelucrarea unor date matematice de tip cantitativ, calitativ, structural, cuprinse în diverse surse informaționale
2.1. Efectuarea de calcule cu numere naturale folosind operațiile aritmetice și proprietățile acestora.
2.2. Efectuarea de calcule cu fracții folosind proprietăți ale operațiilor aritmetice.
2.3. Utilizarea instrumentelor geometrice pentru a măsura sau pentru a construi configurații geometrice.
3. Utilizarea conceptelor și a algoritmilor specifici în diverse contexte matematice
3.1. Utilizarea regulilor de calcul pentru efectuarea operațiilor cu numere naturale și pentru divizibilitate.
3.2. Utilizarea de algoritmi pentru efectuarea operațiilor cu fracții ordinare sau zecimale.
3.3. Determinarea perimetrelor, a ariilor (pătrat, dreptunghi) și a volumelor (cub, paralelipiped dreptunghic) și exprimarea acestora în unități de
măsură corespunzătoare.
4. Exprimarea în limbajul specific matematicii a informațiilor, concluziilor și demersurilor de rezolvare pentru o situație dată
4.1. Exprimarea în limbaj matematic a unor proprietăți referitoare la comparări, aproximări, estimări și ale operațiilor cu numere naturale.
4.2. Utilizarea limbajului specific fracțiilor/procentelor în situații date.
4.3. Transpunerea în limbaj specific a unor probleme practice referitoare la perimetre, arii, volume, utilizând transformarea convenabilă a unităților
de măsură.
5. Analizarea caracteristicilor matematice ale unei situații date
5.1. Analizarea unor situații date în care intervin numere naturale pentru a estima sau pentru a verifica validitatea unor calcule.
5.2. Analizarea unor situații date în care intervin fracții pentru a estima sau pentru a verifica validitatea unor calcule.
5.3. Interpretarea prin recunoașterea elementelor, a măsurilor lor și a relațiilor dintre ele, a unei configurații geometrice dintr-o problemă dată.
6. Modelarea matematică a unei situații date, prin integrarea achizițiilor din diferite domenii
6.1. Modelarea matematică, folosind numere naturale, a unei situații date, rezolvarea problemei obținute prin metode aritmetice și interpretarea
rezultatului.
6.2. Reprezentarea matematică, folosind fracțiile, a unei situații date, în context intra și interdisciplinar (geografie, fizică, economie etc.).
6.3. Analizarea unor probleme practice care includ elemente de geometrie studiate, cu referire la unități de măsură și la interpretarea acestora.

3
Nr. Unitatea de Competenţe Nr.
Conţinuturi Săptămâna Obs.
crt. învăţare specifice ore
1. Testare inițială. 1. Recapitulare pentru testarea inițială. 7 9-13 sept. M1
(8 ore) 16-20 sept.
2. Testare inițială. 1 16-20 sept.
2. Numere naturale. C1.1, C2.1, 1. Scrierea și citirea numerelor naturale. 1 23-27 sept.
(20 ore) C3.1, C4.1, 2. Reprezentarea pe axă a numerelor naturale. 1 23-27 sept.
C5.1, C6.1 3. Compararea şi ordonarea numerelor naturale. 1 23-27 sept.
Aproximări. Estimări.
4. Evaluare. 1 23-27 sept.
5. Adunarea și scăderea numerelor naturale. Proprietățile 1 30 sept.-4 oct.
adunării.
6. Înmulțirea numerelor naturale. Proprietățile înmulțirii. 1 30 sept.-4 oct.
Factor comun.
7. Împărțirea cu rest zero a numerelor naturale. 1 30 sept.-4 oct.
8. Împărțirea cu rest a numerelor naturale. 1 30 sept.-4 oct.
9. Evaluare. 1 7-11 oct.
10. Puterea cu exponent natural a unui număr natural. 1 7-11 oct.
Pătratul unui număr natural.
11. Reguli de calcul cu puteri. 2 7-11 oct.
12. Compararea puterilor. 2 14-18 oct.
13. Scrierea în baza 10. Scrierea în baza 2. 1 14-18 oct.
14. Evaluare. 1 14-18 oct.
15. Ordinea efectuării operațiilor. 1 21-25 oct.
16. Utilizarea parantezelor rotunde, pătrate, acolade. 1 21-25 oct.
17. Evaluare. 1 21-25 oct.
18. Ore la dispoziția profesorului. 1 21-25 oct.
3. Metode aritmetice C1.1, C2.1, 1. Metoda reducerii la unitate. 1 4-8 nov. M2
de rezolvare a C3.1, C4.1, 2. Metoda comparației. 1 4-8 nov.
problemelor. C5.1, C6.1 3. Metoda figurativă. 1 4-8 nov.
(8 ore) 4. Metoda mersului invers. 1 4-8 nov.
5. Metoda falsei ipoteze. 1 11-15 nov.
6. Evaluare. 1 11-15 nov.
7. Ore la dispoziția profesorului. 2 11-15 nov.

4
Nr. Unitatea de Competenţe Nr.
Conţinuturi Săptămâna Obs.
crt. învăţare specifice ore
4. Divizibilitatea C1.1, C2.1, 1. Divizor. Multiplu. Divizori comuni. Multipli comuni. 2 18-22 nov.
numerelor naturale. C3.1, C4.1, 2. Criteriile de divizibilitate cu 2, 5, 10n. 1 18-22 nov.
(8 ore) C5.1, C6.1 3. Criteriile de divizibilitate cu 3, 9. 1 18-22 nov.
4. Numere prime. Numere compuse. 2 25-29 nov.
5. Evaluare. 1 25-29 nov.
6. Ore la dispoziția profesorului. 1 25-29 nov.
5. Fracții ordinare. C1.2, C2.2, 1. Fracții ordinare. Fracții subunitare, echiunitare, 2 2-6 dec.
(8 ore) C3.2, C4.2, supraunitare. Procente. Fracții echivalente.
C5.2, C6.2 2. Compararea fracțiilor cu același numitor sau 2 2-6 dec.
numărător. Reprezentarea pe axa numerelor a unei
fracții ordinare.
3. Introducerea și scoaterea întregilor dintr-o fracție. 1 9-13 dec.
4. Cel mai mare divizor comun al două numere naturale.
Amplificarea și simplificarea fracțiilor. Fracții 1 9-13 dec.
ireductibile.
5. Cel mai mic multiplu comun al două numere naturale.
Aducerea facțiilor la un numitor comun. 1 9-13 dec.
6. Ore la dispoziția profesorului. 1 9-13 dec.
6. Operații cu fracții C1.2, C2.2, 1. Adunarea și scăderea fracțiilor ordinare. 2 8-10 ian. M3
ordinare. C3.2, C4.2, 2. Înmulțirea fracțiilor ordinare. Puteri. 2 8-10 ian.
(10 ore) C5.2, C6.2 3. Împărțirea fracțiilor ordinare. 1 13-17 ian.
4. Aflarea unei fracții dintr-un număr natural sau dintr-o 1 13-17 ian.
fracție ordinară.
5. Procent dintr-un număr natural sau dintr-o fracție 1 13-17 ian.
ordinară.
6. Evaluare. 1 13-17 ian.
7. Ore la dispoziția profesorului. 2 20-23 ian.
7. Fracții zecimale. C1.2, C2.2, 1. Scrierea fracțiilor ordinare cu numitori puteri ale lui 10, 2 20-23 ian.
(14 ore) C3.2,C4.2, sub formă de fracții zecimale.
C5.2, C6.2 2. Transformarea unei fracții zecimale cu un număr finit 2 27-31 ian.
de zecimale nenule în fracție ordinară.
3. Aproximări. 2 27-31 ian.

5
Nr. Unitatea de Competenţe Nr.
Conţinuturi Săptămâna Obs.
crt. învăţare specifice ore
4. Compararea, ordonarea și reprezentarea pe axa 2 3-7 feb.
numerelor a unor fracții zecimale cu un număr finit de
zecimale nenule.
5. Evaluare. 2 3-7 feb.
6. Ore la dispoziția profesorului. 4 10-14 feb.
8. Operații cu fracții C1.2, C2.2, 1. Adunarea și scăderea fracțiilor zecimale cu un număr 1 24-28 feb. M4
zecimale cu un C3.2,C4.2, finit de zecimale nenule.
număr finit de C5.2, C6.2 2. Înmulțirea fracțiilor zecimale cu un număr finit de 1 24-28 feb.
zecimale nenule. zecimale nenule.
(16 ore) 3. Împărțirea a două numere naturale cu rezultat fracție 2 24-28 feb.
zecimală. Transformarea unei fracții ordinare în fracție
zecimală. Periodicitate.
4. Media aritmetică a două sau mai multor numere 2 3-7 mar.
naturale.
5. Împărțirea unei fracții zecimale cu un număr finit de 2 3-7 mar.
zecimale nenule la un număr natural nenul.
6. Împărțirea a două fracții zecimale cu un număr finit de
zecimale nenule. 2 10-14 mar.
7. Transformarea unei fracții zecimale periodice în fracție
ordinară. 2 10-14 mar.
8. Evaluare.
2 17-21 mar.
9. Ore la dispoziția profesorului. 2 17-21 mar.
9. Probleme cu fracții C1.2, C2.2, 1. Număr rațional pozitiv. Ordinea efectuării operațiilor 2 24-28 mar.
zecimale. C3.2,C4.2, cu numere raționale pozitive.
(8 ore) C5.2, C6.2 2. Metode aritmetice pentru rezolvarea problemelor cu 2 24-28 mar.
fracții în care intervin și unități de măsură pentru
lungime, arie, volum, capacitate, masă, timp și unități
monetare
3. Probleme de organizare a datelor; frecvenţă; date 1 31 mar.-4 apr.
statistice organizate în tabele, grafice cu bare şi/sau cu
linii; media unui set de date statistice.
4. Evalure. 1 31 mar.-4 apr.
6
Nr. Unitatea de Competenţe Nr.
Conţinuturi Săptămâna Obs.
crt. învăţare specifice ore
5. Ore la dispoziția profesorului. 2 31 mar.-4 apr.
10. Elemente de C1.3, C2.3, 1. Punct, dreaptă, plan, semiplan, semidreaptă, segment. 2 14-17 apr.
geometrie. C3.3, C4.3, 2. Pozițiile relative ale unui punct față de o dreaptă. 1 14-17 apr.
(8 ore) C5.3, C6.3 Puncte coliniare.
3. Pozițiile relative a două drepte: drepte concurente, 1 14-17 apr.
drepte paralele.
4. Distanța dintre două puncte, lungimea unui segment. 1 28 apr.-2 mai M5
Segmente congruente.
5. Mijlocul unui segment. Simetricul unui punct față de 1 28 apr.-2 mai
un punct.
6. Evaluare. 1 28 apr.-2 mai
7. Ore la dispoziția profesorului. 1 28 apr.-2 mai
11. Unghiuri. C1.3, C2.3, 1. Unghi: definiție, notații, elemente. Interiorul unui 2 5-9 mai
(12 ore) C3.3, C4.3, unghi, exteriorul unui unghi.
C5.3, C6.3 2. Măsura unui unghi, unghiuri congruente. Clasificări de 2 5-9 mai
unghiuri.
3. Calcule cu măsuri de unghiuri. 2 12-16 mai
4. Figuri congruente. Axa de simetrie. 2 12-16 mai
5. Evaluare. 2 19-23 mai
6. Ore la dispoziția profesorului. 2 19-23 mai
12. Unităţi de măsură. C1.3, C2.3, 1. Unităţi de măsură pentru lungime, transformări. 2 26-30 mai
(12 ore) C3.3, C4.3, Perimetre.
C5.3, C6.3 2. Unități de măsură pentru arie. Transformări. Aria 2 26-30 mai
pătratului şi a dreptunghiului.
3. Unităţi de măsură pentru volum, transformări. Volumul 2 2-6 iun.
cubului şi al paralelipipedului dreptunghic.
4. Evaluare. 2 2-6 iun.
5. Ore la dispoziția profesorului. 4 9-13 iun.
13. Recapitularea și 1. Numere naturale. Operații cu numere naturale. 1 16-20 iun.
consolidarea 2. Fracții ordinare. Operații cu fracții ordinare. 1 16-20 iun.
cunoștințelor. 3. Fracții zecimale. Operații cu fracții zecimale. 1 16-20 iun.
(4 ore) 6. Elemente de geometrie. Unghiuri. 1 16-20 iun.
7
Săptămâna ”Școala altfel”: 16.12.2024-20.12.2025
Săptămâna verde: 07.04.2025-11.04.2025