Domnule prorector,

Mă numesc Oprea Elena Codruța și sunt asist. univ. dr. la Politehnica București, Centrul
Universitar Pitești, Facultatea de Teologie, Litere, Istorie și Arte, Departametul de Arte.
Îmi pare rău că vă deranjez cu problemele noastre, dar am încercat să le rezolv mergând
ierarhic; am trecut prin toate etapele: șef de catedră, director Departament, decan, și cred că dvs. sunteți
cel mai în măsură să judecați și să îndreptați lucrurile din cadrul Departamentului de Arte.
Sunt încadrată prin concurs din anul 2004, fiind printre profesorii fondatori ai Catedrei De
Muzică. De 20 de ani, am susținut și susțin în continuare activitatea pedagogică în paralel cu activitatea
artistică a acestei Specializări. Să nu uităm că nucleul orchestrei Filarmonicii din Pitești s-a format și a
activat mai întâi în cadrul Catedrei de Muzică a Universității, sub îndrumarea dirijorului Tiberiu Dragoș
Oprea, care în acea perioadă era angajat al Universității. Împreună cu colegii de la Muzică am susținut
foarte multe concerte în Aula Centrului de Calcul, concerte care au trezit publicului din Pitești dorința
înființării unei Filarmonici. Au fost ani frumoși și foarte productivi, facultatea noastră fiind de fapt
pepiniera acestei mari instituții de artă din Pitești.
Îmi pare rău în primul rând, pentru faptul că în ultimii ani, activitatea artistică a acestei catedre
aproape s-a stopat, atât din lipsă de interes cât și din motive obiective (lipsa unei săli de spectacole, a
unui pian bun etc.). Am încercat în continuare să-i stimulez pe studenții noștri prin aparițiile lor în
diferite audiții, spectacole, dar se pare că nu toată lumea consideră ca necesară această afirmare a lor pe
scenă, care de fapt este dovada pregătirii lor profesionale.
În toți acești ani am activat ca asist. univ. la disciplina Canto, fiind în același timp și
corepetitorul studenților în toate audițiile și festivitățile facultății noastre (deși poate că o colaborare cu
disciplina de Pian complementar/Acompaniament ar fi fost nu numai necesară ci și obligatorie,
deoarece acompaniamentul intră în atribuțiile acestei materii. Sunt activități pe care le-am făcut din
pasiune, fără a avea pretenții financiare. Mai mult chiar, am tot încercat să descopăr săli în Pitesti
pentru aceste manifestări artistice, dar am fost șocată de piedicile întâmpinate în special din partea celor
care ar fi fost normal să mă susțină și să mă ajute (în fond reprezentam facultatea noastră).
Probabil că aceste activități artistice și în general activitatea mea, au deranjat anumite persoane
din cadrul Departamentului și ușor, ușor, mi s-au restrâns drepturile legale conferite prin concursul dat
la angajare.
Timp de aproape 20 ani eu împreună cu colega mea de la disciplina Canto am avut ore din plin,
majoritatea studenților fiind cântăreți neprofesioniști care doreau să-și continue și să-și perfecționeze
tehnicile cântului vocal, precum și repertoriul acumulat în cadrul învățământului liceal de muzică. Din
toate orele pe care le-am avut în permanență în toți acești ani, am rămas de anul trecut doar cu trei ore
de Canto coral, restul normei mele fiind completat cu Pian complementar. Eu, având dublă pregătire
prin cele două licențe obținute atât la Canto cât și la instrumentul Pian, sunt în măsură să le onorez pe
toate, marea mea dilemă fiind faptul că sunt angajată titular prin concurs la disciplina Canto și nu
înțeleg din ce motive orele de Pian complementar s-au înmulțit simțitor în detrimentul orelor de Canto
(?). Având doi asistenți la canto, vi se pare normal să-l obligi pe unul dintre ei să predea Pian
complementar, desființând în același timp disciplina “Canto la alegere” - poate pentru că mulți studenți
și-ar fi dorit să opteze pentru Canto și nu pentru Pian complementar???
Aș mai dori să menționez că în cadrul Liceului de Muzică “Dinu Lipatti” din Pitesti, materia
Canto (coral, clasic și popular) este poate cea mai solicitată printre tinerii muzicieni, și neavând
posibilitatea continuității în facultatea noastră, riscăm să-i obligăm a se îndrepta spre alte facultăți din
zone apropiate. Să nu uităm de asemenea că pentru un muzician, sau chiar viitor profesor de muzică,
este aproape imposibil să înceapă studiul unui nou instrument la o vârstă mai înaintată, neavând
instrumentul respectiv în dotare și nici posibilitatea de a-și însuși cât de cât o minimă tehnică a
cântatului la acel instrument, din cauza programului redus la o oră pe săptămână.
Nefiind titular la disciplina Pian, sunt nevoită să accept fără discuție toate hotărârile titularului
aceste materii, chiar și atunci când studenții mei îmi comunică pe whattsup că sunt îndemnați
(neoficial) să-și facă cerere de transfer la alt profesor de pian. De asemenea, nu mi se pare corect să
lucrez cu un student un an întreg și apoi să fiu obligată să renunț la acesta – în favoarea titularului –
chiar înainte de examenul de final de an.
Aș vrea să cred că această schimbare a mea neoficială de la Canto la Pian complementar nu are
un scop murdar și josnic, ci este doar o nevinovată greșeală a “celor puși să conducă oile nefiind
ciobani”.
De asemenea mi-ar plăcea să cred că această bruscă dispariție a interesului pentru cântul vocal,
nu este legată și nici influențată de prezența și de activitatea mea în cadrul Departamentului, și nici
dorită pentru a servi unor interese meschine ale unor persoane care necunoscând prea bine acest
domeniu al artei – Muzica, arta sunetelor și nu a zgomotelor – sunt rău sfatuite de prieteni (sau
dușmani)!
În concluzie ar trebui să existe o colaborare reală între toți profesorii acestui Departament și cu
ajutorul dvs să gasim o soluție care să fie benefică atât pentru noi și “interesele” noastre, cât și pentru
Universitate, dar mai ales pentru studenții noștri care ar trebui să fie beneficiarii actului educațional și
artistic. Există anumite comportamente care nu-și au locul între colegi – oameni de artă – și totuși ne
izbim de ele în multe situații, ducând la stres și dizarmonie.
Muzica este cea care aduce bucurie sufletului, liniștește spiritele și apropie oamenii, iar noi ca
profesori ai acestei minunate Arte, suntem datori a transmite și studenților noștri cunoașterea acestei
calități a muzicii, nu numai prin mijlocirea procesului educațional ci și prin exemplul manifestării
noastre ca oameni de cultură în general și ca oameni adevărați în special.
Sunt multe “greșeli” care se practică de ani de zile în Departamentul nostru și poate cu ajutorul
dvs. și cu bunăvoința tuturor, le vom remedia măcar în parte:
 ore distribuite fără discernământ; la unii (printre care și persoana mea) nimic, și la alții prea
multe pentru a le putea onora
 avansări făcute preferențial și nu după litera legii și a vechimii
 discipline predate de profesori care nu au nici o tangență cu materia sau instrumentul
respectiv
 necesitatea unei implicări mai profunde a profesorilor în procesul de învățământ, un
oarecare respect pentru orele de curs și pentru cei care vin să se perfecționeze în domeniul
muzical, pentru a fi recunoscuți ca o instituție de învățământ superior și nu ca o “Casă de
cultură” cu diplome.

Aștept un răspuns din partea dvs., referitor la încadrarea mea și la dreptul meu de a activa în
domeniul în care am fost angajată prin concurs.

Cu mulțumiri,
asist. univ. dr.
Codruța Elena Oprea