0% au considerat acest document util (0 voturi)
8 vizualizări5 pagini

Test 21

Documentul conține un test de evaluare pentru limba și literatura română, structurat în două subiecte, cu întrebări și exerciții pentru autoevaluare. Acesta include cerințe legate de rezolvarea exercițiilor, formularea răspunsurilor și redactarea scrisorilor, precum și sugestii de îmbunătățire. Fiecare exercițiu este punctat, iar elevii sunt încurajați să reflecteze asupra dificultăților întâmpinate și a aspectelor ce necesită aprofundare.

Încărcat de

alexiacimpeanu83
Drepturi de autor
© All Rights Reserved
Respectăm cu strictețe drepturile privind conținutul. Dacă suspectați că acesta este conținutul dumneavoastră, reclamați-l aici.
Formate disponibile
Descărcați ca DOCX, PDF, TXT sau citiți online pe Scribd
0% au considerat acest document util (0 voturi)
8 vizualizări5 pagini

Test 21

Documentul conține un test de evaluare pentru limba și literatura română, structurat în două subiecte, cu întrebări și exerciții pentru autoevaluare. Acesta include cerințe legate de rezolvarea exercițiilor, formularea răspunsurilor și redactarea scrisorilor, precum și sugestii de îmbunătățire. Fiecare exercițiu este punctat, iar elevii sunt încurajați să reflecteze asupra dificultăților întâmpinate și a aspectelor ce necesită aprofundare.

Încărcat de

alexiacimpeanu83
Drepturi de autor
© All Rights Reserved
Respectăm cu strictețe drepturile privind conținutul. Dacă suspectați că acesta este conținutul dumneavoastră, reclamați-l aici.
Formate disponibile
Descărcați ca DOCX, PDF, TXT sau citiți online pe Scribd

TESTUL 21

Răspunsuri, sugestii de rezolvare


Autoevaluare și reglare
SUBIECTUL I 70 de

A
puncte

Am rezolvat La ce am întâmpinat difi-


Nr. cultăți/Ce nu am înțeles/
exerci- Răspunsuri/Etapele rezolvării Punctaj Unde am neclarități/Ce
țiului nu știu să fac/Ce trebuie
Da Parțial Nu să aprofundez
1. De exemplu: Dunărea, Rinul. 2p.

2. a 2p.

3. a 2p.

4. b 2p.

5. Textul 1: fals, fals, adevărat. 6p.


Textul 2: adevărat, adevărat, fals. 6x1p.

6. Prezentarea rolului dialogului din primul 6p.


text; de exemplu: Prin dialogul dramatic, 3p.
personajele comunică și se comunică. 2p.
Dialogul reprezintă o modalitate indirectă
de caracterizare a personajelor prin limbaj.
Astfel, din secvența „ANDRIȚOIU: Da?
Imposibil? Așa am zis și eu când am auzit.
Ai să vezi însă că e foarte posibil! (impor-
tant) Mă rog! Poți să-mi spui, domnule,
mie, în ce se varsă Dunărea?
CICU (convins): În munții Pădurea-Neagră.”
reiese incultura personajelor etc.
1p.
Vei scrie răspunsul în două-trei enunțuri.

Răspunsuri, sugestii de rezolvare 1


TESTUL 21
7. De exemplu: Tema comună celor două 6p.
texte este comunicarea. Din textul 1 2p.
reies semnificații legate de comunicarea 2x1p.
directă a unor adulți care sunt prieteni –
un moment de bucurie a întâlnirii, de
încercare de a epata prin cunoștințe etalate
cu convingerea că sunt adevărate; se
sugerează farmecul discuțiilor între prieteni.
Textul 2 vorbește despre comunicarea
printr-un mijloc modern, Podcastul, pus la
dispoziție pe Internet; unii oameni ascultă
Podcast pentru divertisment și relaxare, dar
și din dorința de a învăța lucruri noi sau de
a se dezvolta personal. etc 1p.
Vei respecta normele de punctuație și de
ortografie. 1p.
Te vei încadra în numărul de cuvinte indicat.

2 Ne pregătim pentru Evaluarea Națională • Limba și literatura română


TESTUL 21
8. Formularea răspunsului la întrebarea 6p.
dată (de exemplu: cred că este firesc ca 1p.
mijloacele de comunicare să influențeze
generația mea); motivarea răspunsului 1p.
prin valorificarea textului (de exemplu:
impactul major ține de multitasking, adică 2p.
de posibilitatea pe care un podcast ți-o
oferă, aceea de a face mai multe lucruri
în același timp; pentru unii dintre tineri
sunt importante divertismentul, relaxarea,
învățarea de lucruri noi, dezvoltarea
personală).

1p.
Vei respecta normele de punctuație și de
ortografie. 1p.
Te vei încadra în numărul de cuvinte
indicat.

9. Texte literare studiate sau citite 6p.


ca lectură suplimentară care se pot 1p.
asocia cu fragmentul din Scafandrierii de
Tudor Mușatescu: La Medeleni, de Ionel
Teodoreanu, Mitică, de [Link],
Căldură mare, de [Link].
Precizarea unei idei comune: atât
în romanul La Medeleni, de Ionel
Teodoreanu, cât și în textul dramatic
1p.
Scafandrierii, de Tudor Mușatescu
personajele poartă un dialog spumos, dar
și plin de candoare despre fluvii. În textul
lui Tudor Mușatescu se prezintă cu umor
2p.
și cu o fină ironie orgoliul personajelor care
au pretenția că au cunoștințe geografice;
întâlnirea este o bucurie, manifestată
printr-o sporovăială veselă. Aceeași idee
o regăsim în romanul La Medeleni. Monica
dialoghează cu Olguța, fiind convinsă
că poate aduce un fluviu din America în
România. Chiar dacă personajele aparțin
unor categorii de vârstă diferite, adulți sau
copii, ele provoacă simpatia cititorului. 1p.

Vei respecta normele de punctuație și de 1p.


ortografie.
Te vei încadra în numărul de cuvinte
indicat.

Răspunsuri, sugestii de rezolvare 3


TESTUL 21
B
Am rezolvat La ce am întâmpinat difi-
Nr. cultăți/Ce nu am înțeles/
exerci- Răspunsuri/Etapele rezolvării Punctaj Unde am neclarități/Ce
țiului nu știu să fac/Ce trebuie
Da Parțial Nu
să aprofundez
1. d 2p.

2. b 2p.

3. b 2p.

4. d 2p.

5. De exemplu: aceasta – adjectiv pronominal 6p.


demonstrativ; marcată – adjectiv participial/ 3x2p.
provenit din verb la participiu; actuală –
adjectiv propriu-zis.

6. De exemplu: Apple a creat cuvântul odată 6p.


cu lansarea iPod-ului.

7. De exemplu: Călătoria desfășurată 6p.


anul trecut 1/ca să descopăr cultura
japoneză 2/a fost una de vis. 1/

– scrierea unei fraze pe tema cerută 1p.


– alcătuirea unei fraze din două propoziții 2p.
– alcătuirea unei fraze alcătuite dintr-o 2p.
propoziţie principală şi o propoziție subordonată
circumstanțială de mod
– corectitudinea logică și gramaticală a frazei 1p.

8. Datorită ei, am reușit să ajungem 6p.


repede la destinație. De asemenea, 6x1p.
itinerarul era stabilit, în așa fel încât să
nu ratăm participarea la acea reuniune
familială.

4 Ne pregătim pentru Evaluarea Națională • Limba și literatura română


TESTUL 21
SUBIECTUL al II-lea 20 de
puncte
Nr. Întrebări de monitorizare și autoreglare a lecturii Ce nu știu să fac/
Da Parțial Nu
crt. și a redactării Ce trebuie să aprofundez
Conținut – 12 puncte
1. Ai citit cu atenție cerința?

2. Ai adecvat conținutul scrisorii la cerință?

3. Ai notat data și locul scrisorii?

4. Ai utilizat formule de adresare și de încheiere?

5. Ai folosit un stil și limbaj adecvate relației cu


destinatarul?

6. Ai utilizat persoana I?

7. Ai fost atent la așezarea în pagină?

8. Ai împărtășit o emoție/un sentiment, provocată/provocat


de ceea ce ai vazut?

9. Ai inclus o secvență narativă și o secvență descriptivă?

Redactare – 8 puncte
10. Fiecare idee nouă este dezvoltată într-un paragraf
evidențiat prin alineat?

11. Ai verificat ca toate cuvintele să fie utilizate cu sensul


corect, adecvat contextului?

12. Ai folosit un limbaj variat și adecvat unei scrisori?

13. Ai fost atent/ă să nu folosești clișee?

14. Ai verificat ortografia?

15. Ai verificat punctuația?

16. Ai scris citeț și fără ștersături?

17 Ai respectat numărul minim de cuvinte?

Răspunsuri, sugestii de rezolvare 5

S-ar putea să vă placă și