Concursul interjudeţean de matematică UNIREA 2015
Ediţia a 14-a
Focşani, Ianuarie 2015
Clasa a 5-a
Problema 1. Fie a, b, c, d patru numere naturale astfel ı̂ncât a = b · c + d.
Demonstraţi că restul ı̂mpărţirii lui a la b este egal cu restul ı̂mpărţirii lui d la b.
Problema 2. La Olimpiada de la Atlanta (SUA) proba de atletism pe distanţa de
100m a necesitat 31 de curse: 30 de calificări şi finala. Se ştie că la fiecare cursă au
participat 8 atleţi, dintre care primii 4 s-au calificat ı̂n faza următoare.
Care este numărul sportivilor care au participat la această probă? Justificaţi.
Problema 3. Determinaţi n ∈ N dacă suma cifrelor lui 5n este 8. Justificaţi.
Problema 4. Ionuţ şi Vasilică locuiesc ı̂n vile situate pe aceaşi parte a unei străzi
din Focşani iar toate vilele situate pe acea parte a străzii sunt numerotate cu numere
naturale pare. Se ştie că vila lui Ionuţ este notată cu numărul natural n iar vila lui
Vasilică este notată cu numărul natural 8n. Între vila lui Ionuţ şi cea a lui Vasilică
există exact 69 de vile iar vila Lenuţei este situată astfel ı̂ncât numărul de vile situate
de la ea până la vila lui Vasilică este egal cu triplul numărului de vile situate de la ea
până la vila lui Ionuţ. Determinaţi:
(a) Numărul natural n
(b) La ce număr locuieşe Vasilică? Dar Lenuţa?
(c) Care este suma numerelor scrise pe plăcuţele celor 69 de vile situate ı̂ntre vila lui
Ionuţ şi cea a lui Vasilică? Justificaţi.
Timp de lucru 3 ore
Fiecare problemă va fi notată cu maxim 7 puncte
Concursul interjudeţean de matematică UNIREA 2015
Ediţia a 14-a
Focşani, Ianuarie 2015
Clasa a 6-a
Problema 1. Aflaţi toate perechile de numere naturale m şi n care satisfac ecuaţia:
3n 4n − 1
= .
m m+1
Problema 2. Pe o tabla sunt scrise la ı̂nceput numerele 11 şi 13. Un pas ı̂nseamnă
scrierea pe tablă a unui număr nou, egal cu suma a două numere oarecare scrise deja.
(a) Arătaţi că indiferent câţi paşi s-ar efectua, pe tablă nu se poate scrie numărul 86.
(b) Este posibil ca, după mai mulţi paşi, pe tablă să fie scris numărul 2015 ?
Problema 3. Pe o dreaptă d se iau punctele distincte A şi B. Tot pe d, dar ı̂n afara
segmentului [AB], se consideră 2015 puncte distincte. Arătaţi că suma distanţelor de
la A la cele 2015 puncte este diferită de suma distanţelor de la B la cele 2015 puncte.
Problema 4. În jurul unui punct O se consideră numărul maxim de unghiuri
∠Ak OAk+1 , k = 1, ..., n − 1 cu proprietatea că m(∠Ak OAk+1 ) = k ◦ , pentru orice
k = 1, ..., n − 1.
(a) Determinaţi m(∠A1 OAn ).
(b) Aflaţi dacă există două unghiuri printre unghiurile ∠Ak OAk+1 , k = 1, ..., n − 1
ale căror bisectoare să fie perpendiculare.
Timp de lucru 3 ore
Fiecare problemă va fi notată cu maxim 7 puncte
Concursul interjudeţean de matematică UNIREA 2015
Ediţia a 14-a
Focşani, Ianuarie 2015
Clasa a 7-a
Problema 1. Se dă mulţimea
√ √
5 x+ p
A= x∈N √ √ ∈N .
x+p p
Determinaţi toate numerele naturale prime p de două cifre pentru care Card(A) = 4.
Problema 2. Să se determine numerele naturale nenule x, y şi z pentru care
x2 + 2y 2 = 2015 + 10z .
Problema 3. Fie ABC un triunghi echilateral. Se consideră punctele D ∈ AC cu
C ∈ (AD) şi E ∈ BC cu C ∈ (BE) astfel ı̂ncât [BD] ≡ [DE].
(a) Demonstraţi că [AD] ≡ [CE].
(b) Ştiind că CD este perpendiculară pe DE şi că aria triunghiului ABC este a > 0,
determinaţi aria patrulaterului ABDE.
Problema 4. Se consideră triunghiul ABC şi punctele E ∈ (AC), F ∈ (AB) şi
M ∈ (EF ) astfel ı̂ncât AF = CE şi EM = F M . Ştiind că
1
aria[M BC] = · aria[ABC],
2
să se demonstreze că ABC este isoscel.
Timp de lucru 3 ore
Fiecare problemă va fi notată cu maxim 7 puncte
Concursul interjudeţean de matematică UNIREA 2015
Ediţia a 14-a
Focşani, Ianuarie 2015
Clasa a 8-a
Problema 1. Determinaţi numerele naturale prime p şi q, p > q ştiind că
p(1 + 3pq) + q(1 − 3pq) = p3 − q 3 .
Problema 2. Fie a, b, c > 0. Să se arate că:
a
(a) 4a2 +bc
≤ 18 ( 1b + 1c );
1 1 1
(b) 4a2 +bc
+ 4b2 +ca
+ 4c2 +ab
≤ 14 ( a12 + 1
b2
+ 1
c2
).
Problema 3. Fie trapezul ABCD cu AB||CD, AB = 8, BC = 12, CD = 4 şi
m(B̂) = 60◦ . Considerăm punctul R ∈ (CB) astfel ı̂ncât CR = 4 şi punctul E astfel
ı̂ncât EA⊥(ABC) şi EA = x.
(a) Dacă d(E, BC) = 8, să se afle x;
(b) Să se afle distanţa de la punctul D la planul (EAR).
Problema 4. Fie tetraedrul ABCD ı̂n care AB · CD = AD · BC şi AB 6= AD.
(a) Să se arate că bisectoarele unghiurilor ∠BAD, ∠BCD şi dreapta BD sunt con-
curente ı̂ntr-un punct S.
(b) Dacă punctele R ∈ (AB), T ∈ (AD), V ∈ (BC), P ∈ (CD) sunt alese astfel
ı̂ncât BR = T D şi BV = P D iar E, O, F sunt mijloacele segmentelor (RT ), (BD),
respectiv (V P ), arătaţi că planele (EOF ) şi (ASC) sunt paralele.
Timp de lucru 3 ore
Fiecare problemă va fi notată cu maxim 7 puncte
Concursul interjudeţean de matematică UNIREA 2015
Ediţia a 14-a
Focşani, Ianuarie 2015
Clasa a 9-a
Problema 1. Se consideră o mulţime G ⊂ R care satisface simultan proprietăţile:
(i) 1 ∈ G; √
(ii) dacă x√∈ G atunci x + 2 ∈ G;
(iii) dacă x + 3 ∈ G atunci x + 4 ∈ G.
√
Arătaţi că 2015 ∈ G.
Problema 2. (a) Fie x, y numere reale, x > y . Arătaţi că
x3 + x2 (y − 4) − x(y 2 − 4) ≥ y 3 − 4y 2 + 4y.
(b) Arătaţi că partea ı̂ntreagă a numărului S = 1 + 21 + 13 + ... + 1
128
este 5.
Problema 3. (a) Dacă ax2 + bx + c < 0, ∀x ≥ 2015, a 6= 0 arătaţi că a < 0.
(b) Fie (an )n≥0 , (bn )n≥0 şi (cn )n≥0 progresii aritmetice cu termenii pozitivi şi ecuaţiile
En : an x2 − 2bn x + cn = 0, n ∈ N.
Dacă M = {n ∈ N : En are soluţii reale} are 2015 elemente, arătaţi că 2015 ∈
/ M.
Problema 4. Fie triunghiul ABC şi M un punct interior acestuia. Notăm cu
{S} = AM ∩ BC, {N } = BM ∩ AC, {P } = CM ∩ AB şi {O} = AM ∩ P N . Dacă
AM = 2M S şi SBSC
= x. Să se arate că:
−−→ 2x −→ −→ 2 −→
(a) AN = 3x+1 AC; AP = x+3 AB;
(b) Mijloacele segmentelor (AB), (AC) şi O sunt trei puncte coliniare.
Timp de lucru 3 ore
Fiecare problemă va fi notată cu maxim 7 puncte
Concursul interjudeţean de matematică UNIREA 2015
Ediţia a 14-a
Focşani, Ianuarie 2015
Clasa a 10-a
z1 z2 z3
Problema 1. Fie z1 , z2 , z3 ∈ C astfel ı̂ncât |z1 | = |z2 | = |z3 | = 1 şi z2
+ z3
+ z1
= 1.
Arătaţi că: |z12016 + z22016 + z32016 | = 3.
Problema 2. Fie z1 , z2 , ..., zn ∈ C∗ , n ≥ 1 numere care au acelaşi modul. Arătaţi că:
n n
X X 1
| zk · | ≤ n2 .
k=1 k=1
zk
Problema 3.
(a) Fie m ∈ N∗ . Câte soluţii are ı̂n N∗ inecuaţia: xm ≤ 2015? Dar mx ≤ 2015?
(b) Demonstraţi că pentru orice n ≥ 2 are loc identitatea:
n n
X √
k
X
[ n] = [logk n].
k=2 k=2
(Am notat cu [a] partea ı̂ntreagă a numărului real a.)
Problema 4. Fie funcţia f : R → R cu proprietatea că f (xf (y)) = yf (x), ∀x, y ∈ R.
(a) Arătaţi că f este impară.
(b) Determinaţi funcţia f ştiind că mulţimea A = {x ∈ R|f (x) = x} este finită.
Timp de lucru 3 ore
Fiecare problemă va fi notată cu maxim 7 puncte