Scribd
Încărcați
3 vizualizări2 pagini

Atributiva

Propoziția subordonată atributivă îndeplinește funcția de atribut în frază, determinând un substantiv, pronume sau numeral din propoziția regentă. Aceasta se introduce prin pronume relative, adjective pronominale relative, adverbe relative, conjuncții subordonatoare sau locuțiuni conjuncționale subordonatoare. De obicei, subordonata atributivă se plasează după termenul regent și poate fi intercalată în regentă.

Încărcat de

Eliza
Drepturi de autor
© All Rights Reserved
Respectăm cu strictețe drepturile privind conținutul. Dacă suspectați că acesta este conținutul dumneavoastră, reclamați-l aici.
Formate disponibile
Descărcați ca PDF, TXT sau citiți online pe Scribd
3 vizualizări2 pagini

Atributiva

Propoziția subordonată atributivă îndeplinește funcția de atribut în frază, determinând un substantiv, pronume sau numeral din propoziția regentă. Aceasta se introduce prin pronume relative, adjective pronominale relative, adverbe relative, conjuncții subordonatoare sau locuțiuni conjuncționale subordonatoare. De obicei, subordonata atributivă se plasează după termenul regent și poate fi intercalată în regentă.

Încărcat de

Eliza
Drepturi de autor
© All Rights Reserved
Respectăm cu strictețe drepturile privind conținutul. Dacă suspectați că acesta este conținutul dumneavoastră, reclamați-l aici.
Formate disponibile
Descărcați ca PDF, TXT sau citiți online pe Scribd

Propoziţia subordonată atributivă

Propoziția atributivă (AT) este propoziția subordonată care indeplineste


în frază funcția sintactică de atribut pe lângă un substantiv, pronume, numeral
din propoziția regentă.

Am citit cartea recomandată. (recomandată ‒ atribut; care carte?)


Am citit cartea1/ pe care mi-ai recomandat-o2/. (P2 ‒ AT; care carte?)
I. Întrebări
care? ce fel de? cât? câți? câte? al cui? a cui? ai cui? ale cui?

II. Termeni regenți


Propoziția atributivă determină următoarele:
∘ substantiv
Ea este eleva1/ care m-a salutat.2/ (care elevă?)
∘ pronume
Aceia1a/care sunt ambiţioşi2/ vor reuşi.1b/(care aceia?)
∘ numeral
Au sosit cei doi1/ pe care îi aşteptam.2/ (care trei?)

III. Elemente relaționale


Atributiva se introduce în frază prin următoarele:
1. Pronume relativ (care, ce, cine, cât, câtă, câți, câte, cui)
Mă uitam la tabloul1 / pe care l-ai cumpărat.2/
Acela este copilul1/ cu care m-am înţeles.2/
Am văzut filmul1/ ce tocmai a apărut.2/

2. Adjective pronominale relative ( care, ce, cât)


Gândul1a/ care elev va câştiga premiul2/ mă frământa.1b/

3. Adverbe relative (unde, cum, cât, când)


Locul1a/ unde vom merge în excursie2/ este interesant1b/.
Mă gândeam la zilele1/ când ne jucam.2/
Am o carte1/ cât se poate de interesantă2/.

4. Conjuncții subordonatoare (că, să, ca … să, dacă, până, de)


Eu am plăcerea1/ să te invit.2/
Aveam impresia 1/că îl cunosc.2/

5. Locuțiuni conjuncționale subordonatoare (de să, până să, până ce, așa cum)
Ziua1a/ până să mă văd cu prietenii mei/ se apropie.1b/

IV. Topica
Subordonata atributivă stă întotdeauna după termenul regent, iar de multe ori imediat
după aceasta. Din acest motiv, de multe ori, atributiva este intercalată în regentă.

Eu am o pisică1/ pe care o iubesc.2/ (P2 ‒ AT, se află după regenta P1)


Pisica1a/ pe care o iubesc2/este a mea.1b/ (P2 ‒ AT, se află intercalată în regenta P1)

S-ar putea să vă placă și