0% au considerat acest document util (0 voturi)
4 vizualizări2 pagini

Subiecte 7

Documentul conține soluții și bareme orientative pentru problemele de matematică din cadrul Olimpiadei Naționale de Matematică, etapa națională, desfășurată în Satu Mare pe 4 aprilie 2018. Problemele abordate includ determinarea unor numere naturale cu proprietăți specifice, demonstrarea unor relații geometrice în pătrate și paralelograme, precum și identificarea numerelor naturale pentru care un anumit raport este rațional. Fiecare problemă este însoțită de soluții detaliate și evaluări punctuale.

Încărcat de

alfredbautu
Drepturi de autor
© All Rights Reserved
Respectăm cu strictețe drepturile privind conținutul. Dacă suspectați că acesta este conținutul dumneavoastră, reclamați-l aici.
Formate disponibile
Descărcați ca PDF, TXT sau citiți online pe Scribd
0% au considerat acest document util (0 voturi)
4 vizualizări2 pagini

Subiecte 7

Documentul conține soluții și bareme orientative pentru problemele de matematică din cadrul Olimpiadei Naționale de Matematică, etapa națională, desfășurată în Satu Mare pe 4 aprilie 2018. Problemele abordate includ determinarea unor numere naturale cu proprietăți specifice, demonstrarea unor relații geometrice în pătrate și paralelograme, precum și identificarea numerelor naturale pentru care un anumit raport este rațional. Fiecare problemă este însoțită de soluții detaliate și evaluări punctuale.

Încărcat de

alfredbautu
Drepturi de autor
© All Rights Reserved
Respectăm cu strictețe drepturile privind conținutul. Dacă suspectați că acesta este conținutul dumneavoastră, reclamați-l aici.
Formate disponibile
Descărcați ca PDF, TXT sau citiți online pe Scribd

Olimpiada Naţională de Matematică

Etapa Naţională, Satu Mare, 4 aprilie 2018

SOLUŢII ŞI BAREME ORIENTATIVE - CLASA a VII-a

Problema 1. Determinaţi numerele naturale nenule distincte a, b, c, d, care au simul-


tan proprietăţile:
(1) Exact trei din cele patru numere sunt prime;
(2) a2 + b2 + c2 + d2 = 2018.

Soluţie. 2018 = M4 + 2, două numere sunt pare şi două impare, un număr este 2
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 punct.
2018 = M3 + 2, două numere sunt multipli de 3 şi două M3 ± 1, un număr este 3
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 punct.
Dacă a < b < c < d, atunci a = 2, b = 3, c2 + d2 = 2005, c = 6k sau d = 6k
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 puncte.
k ≤ 7, analiza cazurilor . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 puncte.
k = 3, a = 2, b = 3 , c = 18, d = 41 şi permutările lor circulare . . . . . . . . . . . . 1 punct.

Problema 2. În pătratul ABCD punctul E este situat pe latura [AB], iar F este
piciorul perpendicularei din B pe dreapta DE. Punctul L aparţine dreptei DE astfel
ı̂ncât F este ı̂ntre E şi L, iar F L = BF . Dacă N şi P sunt simetricele punctelor A şi F
faţă de dreptele DE, respectiv BL, demonstraţi că:
a) Patrulaterul BF LP este pătrat şi patrulaterul ALN D este romb.
b) Aria rombului ALN D este egală cu diferenţa dintre ariile pătratelor ABCD şi
BF LP .

Soluţie.

a) 4F LB dreptunghic isoscel, BF LP pătrat . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 punct.


m(DAB)
\ = m(BF \ D) = 90◦ , AF BD patrulater inscriptibil, m(AF [ B) = 135◦ ,
m(AF
[ L) = 360◦ − 135◦ − 90◦ = 135◦ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 punct.
4AF L ≡ 4AF B (LU L), AL = AB = AD, ALN D romb . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 punct.
b) LN intersectează AB şi CD ı̂n Q respectiv R, RQ ⊥ AB, AQRD dreptunghi,
4ALQ ≡ 4DN R (IC), AALN D = AAQRD . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 punct.
m(BF
[L) = m(LQB)[ = 90◦ , BQF L patrulater inscriptibil, m(F \ QB) = 135◦ 1 punct.
AB BF 2
4AF L ∼ 4AF B (U U ), F B = BQ , AB · BQ = BF = BC · BQ,
ABCRQ = ABF LP , AALN D = AABCD − ABF LP . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 puncte.

Problema 3. Pe laturile [AB] şi [BC] ale paralelogramului ABCD se construiesc


triunghiurile echilaterale ABE şi BCF , astfel ı̂ncât punctele D şi E sunt de aceeaşi parte
a dreptei AB, iar F şi D de o parte şi de alta a dreptei BC. Dacă punctele E, D şi F
sunt coliniare, atunci demonstraţi că ABCD este romb.

Soluţie. AC şi DF sunt concurente, AC ∩ DF = {T } . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 punct.


\ ≤ 60◦ , ordinea punctelor E − D − T − F sau
Cazul 1 m(BAD)
60◦ < m(BAD)
\ ≤ 120◦ , ordinea punctelor D − E − T − F :
Dacă D = E, atunci ABCD romb;
4ABC ≡ 4EBF (LU L), BAT [ ≡ BEF \ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 punct.
AET B patrulater inscriptibil, m(BT
[ A) = m(AT
[ E) = 60◦ , [T A bisectoarea lui DT \ B,
T A este mediatoarea lui [BD], ABCD romb . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 puncte.
\ ≥ 120◦ , ordinea punctelor D − T − E − F :
Cazul 2 m(BAD)
Dacă T = E, atunci ABCD romb;
T 6= E, C ∈ (AT ), 4ABC ≡ 4EBF (LU L), BEF \ ≡ BAT [ , BF \ E ≡ BCA [ ... 1 punct.
AT EB patrulater inscriptibil, m(AT
[ B) = m(BT[ E) = 60◦ = m(DT [ C),
[T C bisectoarea lui DT B, T C este mediatoarea lui [BD], ABCD romb . . . 2 puncte.
\
r
20n − 18n
Problema 4. Determinaţi numerele naturale n pentru care numărul
19
este număr raţional.

Soluţie. n = 0 este soluţie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 punct.


n −18n
pentru n ≥ 1, 20 19 pătrat perfect, 20n − 18n = 19x2 , 2n (10n − 9n ) = 19x2 , x natural
nenul; n par, n = 2m, m natural nenul . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 punct.
22m (102m − 92m ) = 19x2 , x natural nenul, x = 2m y, y impar, 102m − 92m = 19y 2 ,
(10m − 9m ) · (10m + 9m ) = 19y 2 , (10m − 9m , 10m + 9m ) = 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 punct.
Cazul 1: Există a, b naturale impare, (a, b) = 1, a · b = y cu 10m + 9m = 19a2 şi
10m − 9m = b2 ; 10m = 9m + b2 = M4 + 1 + M4 + 1 = M4 + 2,
m = 1, b = 1, a = 1, y = 1, x = 2, n = 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 puncte.
Cazul 2: Există a, b naturale impare, (a, b) = 1, a · b = y cu 10m + 9m = a2 şi
10m − 9m = 19b2 ; 10m = 9m + 19b2 = M8 + 1 + 19(M8 + 1) = M8 + 4,
m = 2, b = 1, a2 = 181, contradicţie
S = {0, 2} . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 puncte.

S-ar putea să vă placă și