PRONUMELE - FIȘĂ DE LUCRU

1 Uneşte corespunzător pentru a forma enunţuri.

Eu râde Noi înnoadă

Tu înoată Voi creează
El ştie Ei plantează
Dânsul povesteşti Dânşii vorbim
Ea scriu Ele se întrec
Dânsa citeşte Dânsele alergaţi

2 Înlocuieşte următoarele pronume:

a) cu substantive proprii: b) cu substantive comune:
Ea are zece ani. Dânsa are pui.

El citeşte ziarul. Dânşii s-au pierdut.

Dânsul vine cu calul. El se joacă toată ziua.

Dânsele au ajuns primele. Ea nu citeşte nimic.

3 Barează forma incorectă a pronumelor personale scrise diferit.

 Ei a alergat pe tot terenul, iar eu i-am pasat mereu.

El ei
 – Ai vorbit cu voi înainte de meci? mă întreabă dânsul .
el tu
 – Ele , amândoi, nu am discutat nimic înainte, zisei eu .
Noi el

47Bifează propoziţiile în care cuvintele „noi“, „voi“ şi „ei“ sunt pronume personale:
– Ei, băiete, ce cauţi aici? Cine a fost ieri la voi?
Ei au venit devreme. Astăzi port pantofii noi.
Mâine voi învăţa la ştiinţe. Ce agitaţie a fost la noi!

58Subliniază combinaţiile potrivite astfel încât cuvintele din casete să fie pronume personale.
căutăm
____________ pleca
____________ visează
____________
tricouri
____________ plecaţi
____________ aşteptaţi
____________
noi voi ei
venim
____________ desena
____________ călătoresc
____________
manuale
____________ desenaţi
____________ vreau
____________

1
 6 Analizează pronumele personale după modelul dat, precizând felul,
genul (acolo unde este posibil) şi numărul:
– Voi nu înţelegeţi, spuse mâhnit dumnealui.
– Dacă nici noi nu înţelegem, credeţi că ei vor pricepe mai bine?
– Măcar tu, Andrei, mai ascultă o dată!
– Eu am auzit povestea de prea multe ori.

Model: dumnealui = pronume personal de politeţe, genul masculin, numărul singular

__________________________________________________________________________________
`
__________________________________________________________________________________
`
__________________________________________________________________________________
`
__________________________________________________________________________________
`
__________________________________________________________________________________
`

7 Completează textul cu pronumele personale corespunzătoare:

Copiii stau de vorbă în recreaţie. ___________ aşteaptă cu nerăbdare vacanţa. Tudor le spune:
– ___________ nu greşesc niciodată. ___________ trebuie să ne uităm cu atenţie în calendar.
___________, Dane, adu, te rog, calendarul!
– Tudore, ___________ propun să-l aducă Mihnea, pentru că ___________ are banca chiar lângă
peretele cu calendarul.
În cele din urmă, l-a adus Andrei. Doar ___________ a ajuns până la calendar.
– Uitaţi-vă şi ___________! le-a zis iar Tudor. Mai sunt doar două săptămâni până la vacanţă.
Colegii aplaudă. ___________ sunt fericiţi.

Citeşte cu atenţie textul următor pentru a rezolva cerinţele date:

Ne jucăm cu băieţii mai mari. Ei au organizat două echipe. Noi suntem în cea dintâi.
Începe meciul. Eu lovesc primul mingea cu piciorul. Ea atinge un adversar.
– Tu ai dat prea tare! spune Vlad.
– Şi voi aţi dat la fel, i-am răspuns eu.
Tocmai trecea domnul profesor de educaţie fizică.
– Să-l întrebăm pe dumnealui! ne-a spus Mihai.
– Dumneavoastră aţi observat lovitura de adineauri?

1 Scrie un titlu pentru textul citit. _________________________________________________

2 Subliniază pronumele personale întâlnite.

2
 3Identifică în text două pronume personale de politeţe şi alcătuieşte alte propoziţii cu ele.
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

4 Alege, din textul citit:

I trei pronume personale la numărul plural Ÿ _______________________________________
I un pronume personal de genul feminin Ÿ _________________________________________
I un substantiv care se poate înlocui cu pronumele personal „ei“. Ÿ_________________________

5Înlocuieşte pronumele personale „ei“ şi „ea“ cu alte forme ale pronumelui personal.
__________________________________________________________________________________

6 Scrie, cu ajutorul pronumelui personal de politeţe „dumnealui“, câte o propoziţie:

a) exclamativă: ______________________________________________________________________
b) interogativă: ______________________________________________________________________
c) enunţiativă: _______________________________________________________________________

7Alcătuieşte o propoziţie în care să foloseşti cât mai multe pronume personale.

__________________________________________________________________________________

8 Imaginează-ţi că stai de vorbă cu domnitorul Vlad Ţepeş. Adresează-i o între-

bare în care să folosești şi un pronume personal de politeţe.
_______________________________________________________________________

9Găseşte câte un enunţ în care cuvintele „noi“ şi „voi“ să nu fie pronume personale.
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

10 Scrie câte o propoziţie în care pronumele personale „eu“ şi „ele“

să se afle la sfârşitul propoziţiei.
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

11 Învăţăm expresii noi! Scrie câte un enunţ cu fiecare expresie:

` „a duce cu vorba“ = a amâna
__________________________________________________________________________________
` „a face pe deşteptul“ = a se lăuda
__________________________________________________________________________________
` „a tăia frunză la câini“ = a pierde vremea, a trândăvi
__________________________________________________________________________________
3