Scribd
Încărcați
13 vizualizări7 pagini

Frem

Documentul conține o serie de activități educaționale pentru copii, structurate pe diverse discipline precum matematică, știință, bibliotecă, alfabetizare și artă. Activitățile includ exerciții de rezolvare a problemelor, identificarea anotimpurilor, numărarea zilelor săptămânii, precum și activități creative precum decuparea și lipirea. Scopul este de a dezvolta abilități de învățare prin joc și interacțiune practică.

Încărcat de

Anna Coman
Drepturi de autor
© All Rights Reserved
Respectăm cu strictețe drepturile privind conținutul. Dacă suspectați că acesta este conținutul dumneavoastră, reclamați-l aici.
Formate disponibile
Descărcați ca DOCX, PDF, TXT sau citiți online pe Scribd
13 vizualizări7 pagini

Frem

Documentul conține o serie de activități educaționale pentru copii, structurate pe diverse discipline precum matematică, știință, bibliotecă, alfabetizare și artă. Activitățile includ exerciții de rezolvare a problemelor, identificarea anotimpurilor, numărarea zilelor săptămânii, precum și activități creative precum decuparea și lipirea. Scopul este de a dezvolta abilități de învățare prin joc și interacțiune practică.

Încărcat de

Anna Coman
Drepturi de autor
© All Rights Reserved
Respectăm cu strictețe drepturile privind conținutul. Dacă suspectați că acesta este conținutul dumneavoastră, reclamați-l aici.
Formate disponibile
Descărcați ca DOCX, PDF, TXT sau citiți online pe Scribd

NISIP ȘI APĂ

-REZOLVAȚI EXERCIȚIUL MATEMATIC


DE PE CARTONAȘ CU AJUTORUL
BEȚIȘORULUI ÎN LOC DE PIX.
-UTILIZAȚI LITIERA CU CRUPE ÎN LOC
DE TABLĂ/FOAIE.

JOC DE MASĂ
”POPCORN”
-EXTRAGEȚI DIN CUTIE 3 FLORICELE DE
POPCORN, CÂTE O CULOARE FIECARE
-ARANJAȚI NUMERELE, SEMNUL DE
COMPARAȚIE >,<,= ASTFEL ÎNCÂT SĂ
OBȚINEȚI UN REZULTAT CORECT
-TRANSCRIEȚI PE FIȘĂ CELE
REALIZATE.
ȘTIINȚA
-REZOLVAȚI OPERAȚIILE
MATEMATICE DE ADUNARE ȘI
SCĂDERE CU 1-2 UNITĂȚI SCRISE PE
LĂCATĂ.
-GĂSIȚI RĂSPUNSUL FIECĂRUI
EXERCIȚIU SCRIS PE CHEIE.

[Link]ȘTE ANOTIMPURILE
ANULUI ȘI LUNILE LOR.

2.CÂTE ZILE ARE SĂPTĂMÂNA?


NUMEȘTE-LE.

[Link]ȘTE PREDECESORUL ȘI
SUCCESORUL NUMĂRULUI 12.
[Link]ȘTE OBIECTE DIN
MEDIUL ÎNCONJURĂTOR CARE
AU FORMA UNUI , , .

[Link]ȘTE 4 FORME
GEOMETRICE.

[Link] SUNT ORGANELE DE


SIMȚ ALE OMULUI?

[Link] ESTE MAI GREU 1KG DE


MERE SAU 1KG DE FĂINĂ?

[Link] CE PUTEM MĂSURA


LUNGIMEA UNUI CREION?

[Link]ȘTE ANIMALE DOMESTICE


[Link]ȘTE ANIMALE
SĂLBATICE DE LA NOI DIN ȚARĂ.

[Link] SE NUMESC PĂSĂRILE


CARE PLEACĂ ÎN ȚĂRILE CALDE?
NUMEȘTE-LE.

[Link]- CU CE ANOTIMP SE
ASEAMĂNĂ SFÂRȘITUL IERNII?
DAR SFÂRȘITUL TOAMNEI?
NUME,PRENUME COPIL_________________________________
BIBLIOTECA
-DESCOPERIȚI CUVÂNTUL DIN NOURAȘ ȘI
SCRIEȚI-L ÎN CASETA DE MAI JOS.
-DECUPAȚI NOURAȘUL ȘI LIPIȚI-L PE
POSTER.
-”CITIȚI” CUVINTELE CE DENUMESC REGULI
DE COMPORTAMENT A UNUI ȘCOLAR.

ALFABETIZARE
-DESPRINDEȚI DIN GRILĂ CU AJUTORUL
LITERELOR EVIDENȚIATE CÂT MAI MULTE
CUVINTE.
-CITIȚI CUVINTELE DESCOPERITE.
-DETERMINAȚI NUMĂRUL DE SILABE A
FIECĂRUI CUVÂNT DESCOPERIT ȘI VEDEȚI
CARE CUVÂNT ESTE CEL MAI LUNG.
ARTA
-NUMEȘTE CUVINTELE ILUSTRATE.
-CONTUREAZĂ LITERELE.
-CREEAZĂ CUVINTE NOI, ADĂUGÂND
O LITERĂ.
-UNEȘTE CUVINTE CU ACELAȘI
SENS/CU SENS OPUS.

S-ar putea să vă placă și