,,Concursul

celor ingenioşi ”
clasa a V-a
Data : 21.02.2024
[Link] 2.
Competența specifică: Formarea gustului artistico-estetic
Subcompetența : Formarea și dezvoltarea la elevi a
capacităților integratoare ale personalității moderne, definită în
contextul valorilor individuale în cunoașterea matematicii.
Obiective:
Să manifeste motivație pentru perfecționare și formare
continuă;
Să demonstreze abilități de stabilire a relațiilor prietenești
Să participe activ la realizarea activității publice
Să se bucure de prestația scenică și succesele obținute
 Resurse educaționale:
Umane: elevi din clasele a V-a
Materiale : coreografie; acompaniment muzical
Mijloace de învățare implicate: poezii, cântece, recital , e.t.c.
Locul desfășurării . Cab. 44.
Planul desfășurării activității :
•Salutul și prezentarea .
•Înviorarea matematică.
•Concursul ,,Tangram,,
•Concursul căpitanilor.
•Concursul ,, Răspunde rapid,,
Prezentatorul. Astăzi la « Concursul celor ingenioşi » ne
vin cei pasionaţi de incomparabilul farmec al matematicii,
având o bună ocazie de a face legătura dintre matematică şi
viaţă. (Intră în sală participanţii).
A învăţa înseamnă să cunoşti de la o zi la alta cât mai
multe lucruri, fiinţele, fenomenele naturii care ne
înconjoară.
Fiecare din noi începe să inveţe de când s-a născut. A
învăţat cum să vorbească, să se comporte, a început să
cunoască şi să înveţe despre natura înconjurătoare. Dorinţa
de a cunoaşte, de a şti, de a învăţa am simţit-o din prima zi
de şcoală. Am învăţat să pătrundem în lumea povestilor, să
ne exprimăm gândurile vorbind şi scriind, am observat
natura şi am început să-i studiem misterele…
Până a –ncepe noi concursul,
Vă prezint întâi de toate
Juriul din astă sală,
Făcătorul de dreptate
(se prezintă juriul).
Juriul vi l-am prezentat,
Pe toţi i-aţi aplaudat.
Iar acum vă prezentăm
Echipele ce le avem.
Timpul zboară,
Nu e timp de pierdut.
Echipele sunt gata
Pentru a prezenta salutul.
Rând pe rând s-or prezenta
Şi pe toţi vor saluta.
Necesar e ca să fie
Salutul în poezie.
Proba I – SALUTUL
Echipa care răspunde corect la o
întrebare începe prima.
Întrebare: Câte zile are vacanţa de
vară? (92 de zile)
PROBA II – „ Înviorarea matematică”

Fiecare membru al echipei va răspunde pe rând la

câte o întrebăre. Pentru răspuns corect -2p. Pentru
cererea ajutor echipei și răspuns corect – 1 punct.
Dacă răspunsul nu e corect răspunde echipa care
cunoaşte răspunsul, pentru răspuns corect – 1 punct.
1. Cine este autorul principal al manualului de
matematică.( Achiri I)
[Link] este mai greu 1 kg de lînă sau 1 kg de fier? ( Aceiaşi)
3.Șase cartofi se fierb în 30 de minute. În cîte minute se
fierbe un singur cartof? ( 30 min)
[Link] cocoș stînd pe un picior cîntăreşte 5 kg. Cît va cîntări
cocoşul stînd în două picioare? ( 5 kg)
5.Într-o familie fiecare din cei trei frați are câte o soră. Câți
copii sînt în familie?( 4)
[Link] este mai mare produsul numerelor naturale , sau suma
lor?( suma)
[Link] an durează o singură zi? (Anul Nou)
[Link] are 12 ani. Cîte zile de naștere are? ( una)
9.O fetiță mergea spre casă cu un coșuleț în care se aflau 2 boboci de gîscă 2
boboci de rață. Cîte picioare mergeau spre casă? (2)
10.O orchestră formată din 8 muzicanți cîntă o melodie în 4 minute. În cîte
minute vor cînta aceeași melodie o orchestră din 6 muzicanți? ( 4 minute)
11. Într-o încăpere ard 7 lumînări. Trei s-au stins. Cîte lumînări au rămas ? (
7)
[Link] fel de multime este mulțimea maeștrilor de șah, care au vîrsta de 3 ani.(
mulțime vidă).
[Link] tați și doi feciori au cumpărat 3 portocale. Cum le-au împărțit, astfel
încît fiecare a mîncat cite una. (inițial a fost bunicul, tata și feciorul)
[Link] gospodar are 8 găini: 3 albe, 4 porumbace și una neagră, cite găini pot
afirma că între celelalte găini este o găină de aceeași culoare. (nici una –
găinile nu vorbesc).
15. Din care farfurie nu putem mînca ( din cea goală)
[Link] din numerele care se înmulţesc.
17.Împărţirea numărătorului şi numitorului la acelaşi
număr diferit de zero.
[Link] să aflăm suma a două sau mai multe numere
efectuăm operaţia de ............ .
19.Înmulţirea numărătorului şi numitorului cu acelaşi
număr diferit de zero.
[Link] arată câte părţi luăm dintr-un întreg.
21.Între numărător şi numitor se pune ........... de fracţie.
22. Ora durează 60 ____________________(minute)
23. Unitatea principală pentru măsurat lichide
________________(litrul)
24.Împărţirea este o
….repetată________________(scădere)
Proba III – CONSTRUCTORII
Fiecare echipă primeste câte un
set identic de figuri geometrice
pentru a putea construi din ele
diferite combinaţii. Punctaj
maxim - 10 puncte, dacă au fost
utilizate toate piesele şi s-a
obţinut o imagine originală.
Tangram
Construiţi cu
aceste figuri
geometrice cifre
şi litere. Trebuie
utilizate toate
piesele şi să
obţineţi o imagine
originală.
Jocul TANGRAM.
Tangram-ul este un joc foarte vechi de puzzle, de origine
chineză, cunoscut sub diferite denumiri „pătratul magic”,
„placheta înţelepciunii” sau „placheta celor şapte
şiretlicuri”.Spre deosebire de puzzle-urile occidentale
care utilizează o sută de piese pentru a realiza o singură
imagine, tangram-ul utilizează doar 7 piese numite
„tanuri” (cinci triunghiuri dreptunghice isoscele, un pătrat
şi un paralelogram), întotdeauna aceleaşi, pentru a crea o
sută de figuri.
Tangram-ul este, în primul rând, un joc, dar deseori el este
utilizat în teste, deoarece permite dezvoltarea organizării
planimetrice într-un mod ludic.
14
 Proba a patra : CONCURSUL
CĂPITANILOR

Şi acum să vedem ,, Cine socoate mai repede”

1. Câte numere diferite se pot obţine schimbând locul
cifrelor în numărul 132? Răspuns: 6 numere. (132;
123;213;231;312;321)
[Link] scriu toate numerele de la 1 la 99. De cîte ori s-a
folosit cifra 4? Răspuns: cifra 4 a fost scrisă de 20 ori
3. Folosind cele 10 cifre scrieţi cel mai mare număr.
Răspuns: 9876543210
Proba V: Concursul ,, Răspunde rapid,,
Fiecare echipă scrie răspunsul pe
foaia de hârtie, apoi se ridică foaia
în sus.
Timp pentru răspuns- 30 secunde
Pentru fiecare raspuns corect –
1 punct
[Link] putem împărți numărul
1888 în jumătate, astfel încât
în fiecare din jumătăți să

I888
primim câte o mie?
Răspuns:

I888
 2. Pentru 8 Martie au fost
cumpărați 9 trandafiri. Cum pot
fi împărțiți trandafirii între două
mame și două fiice egal?
9:3=3!
[Link] cerc este în
plus?

1 2 3 4
Care cerc este în plus?

1 2 3 4
4. Șapte surori își petrec
cumva timpul.
Una citește o carte
A doua gătește clătite
A treia joacă șahmate
A patra se joacă pe calculator
A cincea spală rufele
A șasea udă florile
Dar cu se se ocupă a șaptea
soră?
Răspuns:

Joacă șahmate
5. Un morar a venit la moară. În
fiecare din cele patru colţuri ale
încăperii el a văzut trei saci de
făină. Pe fiecare sac s-au
aşezat trei mâţe, iar fiecare
mâţă a avut pe lângă dânsa trei
motănaşi.
Se întreabă, câte picioare au
fost la moară?
Soluţie:
Două picioare ale
morarului,
deoarece mâţele şi
motănaşii au labe.
[Link] se poate cu un
sac de grâu,
măcinându-l să umpli
doi saci, care au
aceeaşi mărime ca şi
sacul în care se află
grâul?
Soluţie:

Trebuie unul din

cei doi saci goi
de-l pus înăuntrul
celuilalt şi apoi
de-l umplut cu
grâu măcinat.
[Link] este aceasta:
două capuri, două
mâini şi şase
picioare, iar în
mers numai patru?
Soluţie

Un călăreţ pe
un cal.
[Link] taţi şi 2 feciori
au împuşcat 3 iepuri .
La împarţeală ,
fiecaruia i-a revenit
unul . Cum e posibil ?
Soluţie:

Erau
bunicul ,
tata şi fiul
9. Un mut întră într-un
magazin şi vrea sa cumpere
o periuţă de dinţi . Nu poate
să vorbească aşa că îi
mimează vânzătorului ce
doreşte .
Acum spune cum îl
convinge un orb pe un
vânzator săi deie ochelari
Raspuns :

Orbul poate să
vorbească şi să-i
ceară , nu e mut !
[Link]ă trenuri pleacă la
ora 8:00 de la capete
diferite ale unui tunel cu o
singură linie de cale ferată
şi mergând fiecare spre
celalt capăt . Cum de nu
se ciocnesc ?
Raspuns :

Pleacă la 8
dimineaţa şi 8
seara sau în zile
diferite.
11.În apă nu
se scufundă,
în foc nu
arde. Ce-i ?
Răspuns:

Gheața
[Link] nu
știe amarul,
dar plânge
amarnic ?
Răspuns:

Norul
[Link] baton de
pâine a fost tăiat
în 3 părți. Câte
tăieturi s-au
făcut?
Răspuns:

2
[Link] are
patru colţuri.
Dacă se taie
unul, câte
colţuri rămân?
Răspuns:

5
[Link] se
poate să scoți
10 din 10 și să
rămână tot
10?
Răspuns:

Manușile
de pe
mâini
17.Într-o
încăpere ard 7
lumânări. Trei
s-au stins. Câte
lumânări au
rămas ?
Răspuns:

7
[Link] mâini
avem 10
degete, câte
degete avem la
10 mâini ?
Răspuns:

50
19.Câte
capete au 5
beţe şi
jumătate?
Răspuns:

12
[Link] se
numeşte
perioada de
100 de ani.
Răspuns:

secol
21.Câte
secunde
conține 2 ore?
Răspuns:

7200
[Link] este
satelitul
natural al
Pământului ?
Răspuns:

Luna.
[Link] este
temperatura
normală a
corpului
uman ?
Răspuns:

0
36,6 C
[Link] de la
cuvintul PARTIDE
gasiţi şi scrieţi cât
mai multe noţiuni
matematice cu
fiecare literă.
Răspuns:
Patrulater,patrat,piramida,polinom,
poliedru,prisma,poligon,pitagora,
proprietate,perpendicular, paralel,
Aria,apotema,
Raport,
Teorema,triunghi,
Ipoteză,iraţional,
Deâmpărţit,
Ecuaţie,egalitate,echilateral,echidistante
,
[Link]ând de
trei ori cifra 3 şi o
operaţie
aritmetică
obtineţi 11.
Răspuns:

33/3=11
26. Ai [Link]ă 40.
Adaugă 1000. Adaugă
30. Şi încă 1000. Plus
20. Plus 1000. Şi plus
10. Care este totalul ?
Răspuns:

4100
[Link] este
rezultatul?

1+1+1+1+1+1+1+1+1+1+1x0+1=?
Răspuns:

1
[Link]ţi pătrăţelele pe desen cu
numerele: 2,4,8,12,16,18 astfel încât
suma numerelor unite de drepte să fie
egală cu 30 în toate direcţiile
71