Liceul Tehnologic „Octavian Goga” Jibou Avizat,

An şcolar : 2022-2023 Director: prof. CSATLOS SANDOR

Disciplina: Matematică
Prof. Poenar Maria
Clasa a X-a AB Avizat,
Nr. ore pe săpt.: 3 ore Responsabil comisie metodică: prof. Poenar Maria
Nr.săptămâni: 34
Total ore: 102

PLANIFICARE ANUALĂ

Nr Conținuturi Nr.
crt ore

Recapitulare 2
1. Mulțimea numerelor reale 19
2. Mulțimea numerelor complexe 15
3 Funcții și ecuații 24
4. Metode de numărare 12
5. Matematici financiare 12
6. Geometrie 12
7. Recapitularea și consolidarea cunoștințelor 6
Total 6

1
 PLANIFICARE CALENDARISTICĂ

Nr. de
Unitatea de învăţare Competenţe specifice Conţinuturi ore Săpt. Obs.
Recapitulare (2 ore) ▪ Recapitulare 2 S1
1. Identificarea caracteristicilor tipuri de numere ▪ Proprietăți ale puterilor cu exponent rațional, 5 S1-S3
utilizate în algebră şi formei de scriere a unui irațional și real ale unui număr pozitiv,
număr real în contexte specifice aproximări raționale pentru numere iraționale
2. Compararea şi ordonarea numerelor reale sau reale
utilizând metode variate ▪ Radical dintr-un număr rațional (ordin 2 sau 3) 3 S3-S4
3. Aplicarea unor algoritmi specifici calculului ▪ Proprietăți ale radicalilor 3 S4-S5
MULȚIMEA puteri, radicali, logaritmi sau numere complexe ▪ Evaluare 1 S5
NUMERELOR în contexte variate ▪ Noțiunea de logaritm 2 S5-S6
REALE 4. Alegerea formei de reprezentare a unui număr ▪ Proprietățile ale logaritmilor 2 S6
(19 ore) real sau complex în vederea optimizării ▪ Calcule cu logaritmi, operația de logaritmare 2 S7
calculelor ▪ Evaluare 1 S7
5. Alegerea strategiilor de rezolvare în vederea
optimizării calculelor
6. Determinarea unor analogii între proprietățile
operațiilor cu numere reale și complexe scrise în
forme variate și utilizarea acestora în rezolvarea
unor ecuații
1. Identificarea caracteristicilor tipuri de numere ▪ Numere complexe sub formă algebrică, operații 4 S8-S9
utilizate în algebră şi formei de scriere a unui cu numere complexe
număr real sau complex în contexte specifice ▪ Conjugatul și modulul unui număr complex 2 S9
MULȚIMEA 2. Compararea şi ordonarea numerelor reale ▪ Interpretarea geometrică a operațiilor de 2 S10
NUMERELOR utilizând metode variate adunare și scădere a numerelor complexe și
COMPLEXE 3. Aplicarea unor algoritmi specifici calculului înmulțirii acestora cu un număr real

▪ Rezolvarea în ℂ a ecuațiilor de gradul al doilea

(15 ore) puteri, radicali, logaritmi sau numere complexe ▪ Evaluare 1 S10
în contexte variate 3 S11
4. Alegerea formei de reprezentare a unui număr cu coeficienți reali
real sau complex în vederea optimizării ▪ Ecuații bipătrate 2 S12
calculelor ▪ Evaluare 1 S12
5. Alegerea strategiilor de rezolvare în vederea
2
 optimizării calculelor
6. Determinarea unor analogii între proprietăţile
operaţiilor cu numere reale şi complexe scrise în
forme variate şi utilizarea acestora în rezolvarea
unor ecuaţii
1. Exprimarea relaţiilor de tip funcţional în ▪ Injectivitate 1 S13
diverse moduri ▪ Surjectivitate 1 S13
2. Prelucrarea informaţiilor ilustrate prin ▪ Bijectivitate 1 S13
graficul uneifuncţii în scopul deducerii unor ▪ Funcții inversabile 2 S14
proprietăţi algebrice ale acesteia ▪ Funcția putere cu exponent natural 1 S14
3. Utilizarea de proprietăţi ale funcţiilor în ▪ Recapitulare 3 S15
FUNCȚII ȘI ECUAȚII trasarea graficelor şi rezolvarea de ecuaţii ▪ Funcția radical 2 S16
(24 ore) 4. Exprimarea în limbaj matematic a unor situaţii ▪ Funcția exponențială 1 S16
concrete şi reprezentarea prin grafice a unor ▪ Funcția logaritmică 1 S17
funcţii care descriusituaţii practice ▪ Evaluare 1 S17
5. Interpretarea, pe baza lecturii grafice, a pro- ▪ Ecuații iraționale ce conțin radicali de ordinul 2 3 S17-S18
prietăţiloralgebrice ale funcţiilor sau 3
6. Utilizarea echivalenței dintre bijectivitate și ▪ Ecuații exponențiale 3 S18-S19
inversabilitate în trasarea unor grafice și în ▪ Ecuații logaritmice 3 S19-S20
rezolvarea unor ecuații algebrice ▪ Evaluare 1 S20

1. Diferenţierea problemelor în funcţie de ▪ Metoda inducției matematice 1 S21

numărul de soluţii admise ▪ Mulțimi finite ordonate 1 S21
2. Identificarea tipului de formulă de numărare ▪ Permutări 2 S21-S22
METODE DE adecvată unei situaţii-problemă date ▪ Aranjamente proprietăți: formula combinărilor 1 S22
NUMĂRARE 3. Utilizarea unor formule combinatoriale în complementare, numărul tuturor submulțimilor
(12 ore) raţionamente de tip inductiv cu n elemente
4. Exprimarea caracteristicilor unor probleme în ▪ Evaluare 1 S22
scopul simplificării modului de numărare ▪ Combinări, proprietăți: formula combinărilor 3 S23
5. Interpretarea unor situaţii problemă cu complementare, numărul tuturor submulțimilor
conţinut practic cu ajutorul elementelor de cu n elemente
combinatorică ▪ Binomul lui Newton 2 S24
6. Alegerea strategiilor de rezolvare a unor ▪ Evaluare 1 S24
situaţii practice în scopul optimizării rezultatelor
1. Recunoaşterea unor date de tip probabilistic ▪ Procente 1 S25
3
 sau statistic în situaţii concrete ▪ Dobânzi 1 S25
2. Interpretareaprimară a datelor statistice sau ▪ TVA 1 S25
probabilistice cu ajutorul calculului financiar, a ▪ Culegerea, clasificarea și prelucrarea datelor 2 S26
graficelor şi diagramelor statistice: date statistice, reprezentarea grafică a
3. Utilizarea unor algoritmi specifici calculului datelor stastistice
financiar, statisticii sau probabilităţilor pentru ▪ Interpretarea datelor statistice prin parametrii 1 S26
MATEMATICI analiza de caz de poziție: medii, dispersia, abateri de la medie
FINANCIARE 4. Transpunerea în limbaj matematic prin
(6 ore) mijloace statistice, probabilistice a unor
probleme practice
5. Analiza şi interpretarea unor situaţii practice
cu ajutorul conceptelor statistice sau
probabilistice
6. Corelarea datelor statistice sau probabilistice
în scopul predicţiei comportării unui sistem prin
analogie cu modul de comportare în sit. studiate
1. Recunoaşterea unor date de tip probabilistic ▪ Evenimente aleatoare egal probabile, operații 2 S27
sau statistic în situaţii concrete cu evenimente, probabilitatea unui eveniment
2. Interpretareaprimară a datelor statistice sau compus din evenimente egal probabile
probabilistice cu ajutorul calculului financiar, a ▪ Variabile aleatoare 1 S27
graficelor şi diagramelor ▪ Probabilități condiționate, dependența și 1 S28
MATEMATICI 3. Utilizarea unor algoritmi specifici calculului independența evenimentelor
FINANCIARE financiar, statisticii sau probabilităţilor pentru ▪ Scheme clasice de probabilitate: schema lui 1 S28
(6 ore) analiza de caz Poisson și schema lui Bernoulli
4. Transpunerea în limbaj matematic prin ▪ Evaluare 1 S28
mijloace statistice, probabilistice a unor
probleme practice
5. Analiza şi interpretarea unor situaţii practice
cu ajutorul conceptelor statistice sau
probabilistice
6. Corelarea datelor statistice sau probabilistice
în scopul predicţiei comportării unui sistem prin
analogie cu modul de comportare în situaţii
studiate
1. Descrierea unor configuraţii geometrice ▪ Reper cartezian în plan, coordonate carteziene 2 S29
4
 analitic sau utilizând vectori în plan, distanța dintre două puncte în plan
2. Descrierea analitică, sintetică sau vectorială a ▪ Coordonatele unui vector în plan, coordonatele 2 S29-S30
relaţiilor de paralelism şi perpendicularitate sumei vectoriale, coordonatele produsului dintre
3. Utilizarea informaţiilor oferite de o un vector și un număr real
GEOMETRIE configuraţie geometrică pentru deducerea unor ▪ Ecuația ale dreptei în plan determinate de un 3 S30-S31
(12 ore) proprietăţi ale acesteia şi calcul de distanţe şi arii punct și de o direcție dată și ale dreptei
4. Exprimarea analitică, sintetică sau vectorială a determinată de două puncte distincte
caracteristicilor matematice ale unei configuraţii ▪ Condiții de paralelism și de perpendicularitate 2 S31
geometrice pentru două drepte din plan
5. Interpretarea perpendicularităţii în relaţie cu ▪ Calcule de distanțe și arii 2 S32
paralelismul şi minimul distanţei ▪ Evaluare 1 S32
6. Modelarea unor configuraţii geometrice
analitic, sintetic sau vectorial
RECAPITULAREA ŞI ▪ Exerciții si probleme recapitulative conform 6 S33-S34
CONSOLIDAREA planului de recapitulare
CUNOŞTINŢELOR
(6 ore)